Các hoạt động chủ yếu dạy – học BM: Hoạt Động 1: dạy bài hát Quê hương tươi đẹp Mục tiêu: hs hát được bài hát - Hát mẫu Nghe gv hát - Hd hs tập đọc lời ca theo tiết tấu Hs thực hiện theo[r]
(1)TUẦN THỨ NGÀY MÔN TIẾT PPCT 19/8 ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp Một (tiết 1) TIẾNG VIỆT Tách lời tiếng TOÁN Tiết học đầu tiên TIẾNG VIỆT Tách lời tiếng THỂ DỤC TOÁN Làm quen – Trò chơi “Diệt các vật có hại” Nhiều hơn, ít TOÁN Hình vuông, hình tròn THỦ CÔNG TIẾNG VIỆT Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công Tiếng giống TN-XH Cơ thể chúng ta TIẾNG VIỆT Tiếng khác – Thanh MĨ THUẬT Xem tranh thiếu nhi vui chơi TOÁN Hình tam giác TIẾNG VIỆT ÂM NHẠC Tách tiếng hai phần Đánh vần Học hát bài Quê hương tươi đẹp SHL Sinh hoạt lớp 20/8 21/8 22/8 23/8 TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ KNS Không YC HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh TKNL Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Lop1.net (2) Thứ hai ngày 19 tháng năm 2013 PPCT: ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - HS K-G: Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn - KNS: KN tự giới thiệu thân - ND điều chỉnh: Không YC HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh II/ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: Vòng tròn gọi tên Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em Học sinh: Bài hát có nội dung trường lớp III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Các hoạt động chủ yếu dạy – học BM: Hoạt Động 1: Vòng tròn giới thiệu tên Muc Tiêu: Học sinh biết tự giới thiệu họ tên mình và nhớ họ tên bạn - Hs hát * KNS: KN tự giới thiệu thân PP/KT: Tổ chức trò chơi Lớp chia thành nhóm Mỗi nhóm vòng tròn Học sinh giới thiệu tên HS nêu suy nghĩ mình Trả lời Giáo viên tổ chức trò chơi: đầu tiên bạn thứ I giới thiệu tên, sau đó đến bạn thứ 2,3,4,5 Giáo viên quan sát, gợi ý - Các em có thích trò chơi này không, vì sao? - Qua trò chơi, em đã biết tên bạn nào? - Khi nghe giới thiệu tên mình em có thích không? Qua trò chơi này em biết được, người đếu có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên Hoạt Động 2: Học sinh tự giới thiệu sở thích mình Muc Tiêu: Học sinh biết nêu điều mình thích và biết tôn trọng sở thích các bạn Cách tiến hành : - Các em tự kể cho nghe sở thích mình Hai em nhóm trao đổi với - Giáo viên hỏi sở thích số bạn - Vài hs trả lời Mỗi người điều có sở thích riêng Vì các em phải biết tôn trọng sở thích Nghỉ tiết Hoạt Động : Kể ngày đầu tiên học Mục tiêu : Học sinh biết học là quyền lợi, là niềm vui & tự hào thân Lop1.net (3) Cách tiến hành: Em có mong chờ tới ngày vào lớp không? Em mong tới ngày vào lớp Bố mẹ đã mua sắm gì để chuẩn bị cho ngày đầu Tập vở, quần áo, viết bảng… tiên em học? Em có thấy vui mình là học sinh lớp không? Vui , vì có thêm nhiều bạn, thầy Vì sao? cô giáo Em có thích trường lớp mình không? Vậy em làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Em cố gắng học chăm, ngoan Vào lớp một, em có thêm nhiều bạn mới, Thầy cô học nhiều điều lạ, biết đọc biết viết, làm toán Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em Em vui và tự hào vì mình là học sinh lớp Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 4/ Củng cố – dặn dò: Chúng ta vừa học xong bài gì ? - Em là HS lớp Nhận xét học Nhắc nhở, giáo dục các em thực tốt quy định nhà trường và học tập tốt PPCT: TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Muc Tiêu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, Hs tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II/ Phương tiện: Giáo viên: Sách giáo khoa, các đồ dùng học toán, Vở BT toán Học sinh: Sách giáo khoa đồ dùng học toán III/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra Bài cũ: 3/ Các hđ chủ yếu dạy- học BM: Hoạt Động : Hướng dẫn sử dụng Sách Toán Muc Tiêu : Biết cách sử dụng sách Toán & đồ dùng học Toán hát Lop1.net (4) Giáo viên đưa sách Toán Giáo viên mở sách: Mỗi tiết học có phiếu Tên bài học đặt đầu trang tiếp tới là bài học, phần thực hành Làm gì để giữ gìn sách? Giáo viên đưa đồ dùng Toán Giáo viên nêu công dụng Giáo viên hướng dẫn mở, đóng * Chơi Học sinh quan sát Học sinh mở sách Mở sách nhẹ nhàng để không bị quăn góc, giữ gìn Học sinh nêu tên đồ dùng Hoạt Động : Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp Muc Tiêu: làm quen số hoạt động học tập Toán, Hình thức: lớp, nhóm người yêu cầu học Toán Làm quen số hoạt động học tập Toán Các em thảo luận tranh xem tiết học gồm hoạt Học sinh thảo luận động nào Ảnh 1: Học sinh làm việc với que tính, các hình, bìa Ảnh 2: Đo độ dài thước Yêu cầu học Toán: Học Toán các em biết: Ảnh 3: Học sinh làm việc chung Làm tính cộng trừ Nhìn hình vẽ nêu đề Toán lớp Biết giải Toán Biết đo độ dài, giải Toán Ảnh 4: Học nhóm Muốn học giỏi Toán chúng ta phải làm gì? Đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, suy nghĩ 4/ Củng cố – dặn dò: Gọi học sinh mở sách, nêu nội dung trang Cá nhân, lớp 5/ Dặn dò : Nhận xét tiết học Hs lắng nghe Về xem lại bài và các đồ dùng học tập **************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2013 PPCT: THỂ DỤC (Gv chuyên) PPCT: TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II PHƯƠNG TIỆN: -GV: Một số nhóm đồ vật tương ứng với hình vẽ SGK -HS: Sách Toán III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Lop1.net (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Ktra đồ dùng học toán Các hđ chủ yếu D-H bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: +Mục tiêu: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật a So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV dặt cái cốc lên bàn -GV cầm số thìa trên tay -Gọi HS lên đặt vào cái thìa vào cái cốc -Hỏi lớp: Còn cốc nào chưa có thìa? +GVnêu đặt vào cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa.Ta nói:”Số cốc nhiều số thìa” +GVnêu:Khi đặt vào cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít số cốc” -Gọi vài HS nhắc lại: * Chơi b GV hướng đẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng +Nhóm nào có đối tg bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Hoạt đông 2: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác GV nhận xét thi đua Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Về nhà tập ss số lượng hai nhóm đồ vật -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài:”Hình vuông, hình tròn” NXTH HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Hs lấy đdùng và nêu tên -Lên bàn đặt vào cốc cái thìa -Trlời và vào cốc chưa có thìa -3 HS nhắc lại… HS nhắc lại -2 HS nêu: “Số cốc nhiều số thìa; nêu:” Số thìa ít số cốc” -HS thực hành theo hình vẽ bài học, HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều nhóm nào có số lượng ít -Trả lời: “Nhiều hơn, ít hơn” -Lắng nghe ************************************* Thứ tư ngày 21 tháng năm 2013 PPCT: TOÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình - HS làm các bài tập 1, 2, II PHƯƠNG TIỆN: -GV: Một số hình vuông hình tròn bìa (hoặc gỗ, nhựa…) có kích thước màu sắc khác Lop1.net (6) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ : -GV đưa số lượng hai nhóm đồ vật khác -Nhận xét KTBC: Các hđ chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình tròn Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông hình tròn * Giới thiệu hình vuông: -GV giơ bìa hình vuông - Và nói:”Đây là hình vuông” -Hướng dẫn HS: -Gọi HS: Cho HS xem phần bài học toán Giới thiệu hình tròn: Tương tự giới thiệu hình vuông * Chơi Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Nhận hv, ht từ qua việc tô màu -Bài 1: Nhận xét bài làm HS -Bài 2: Nhận xét bài làm HS -Bài : GV chấm số phiếu học tập HS Nhân xét bài làm HS 4/ Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn Xem trước bài Hình tam giác, NXTH HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Hs so sánh số lượng nhóm đồ vật đó -HS quan sát -HS nhắc lại:”hình vuông” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình vuông đặt lên bàn học -HS giơ hình vuông và nói:”Hình vuông” -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình vuông Sau đó số nhóm nêu kết Nhắc yêu cầu: (Tô màu) HS tô màu phiếu học tập (vở bt) Nhắc yêu cầu: (Tô màu) HS tô màu phiếu học tập (vbt) Dùng bút # màu để tô hình búp bê Nhắc yêu cầu: (Tô màu) HS dùng bút chì màu khác để tô màu (hình vuông và hình tròn tô màu khác nhau) Trả lời Lắng nghe PPCT: THỦ CÔNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I.MỤC TIÊU: Lop1.net (7) - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - HS khá-giỏi: Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa, để làm thủ công như: giấy báo, giấy HS, lá cây, … - TKNL: GD tiết kiệm các loại giấy thủ công thực hành… II.CHUẨN BỊ: _ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài mới: a.Giới thiệu giấy, bìa: _ Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây như: _ Quan sát, lắng nghe tre, nứa, bồ đề … _ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa: + Giấy: phần bên mỏng _ Theo dõi, quan sát + Bìa: đóng phía ngoài dày _ GV giới thiệu giấy màu b Giới thiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước _ Mỗi em tự quan sát thước dùng để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch mình và đánh số _Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng _ Tự quan sát bút mình bút cứng _ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa _ Quan sát, cẩn thận sử dụng _Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm _ Quan sát dán sản phẩm vào Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật _ Tuyên dương bạn ngoan HS GD HS phải tiết kiệm giấy sử dụng, có thể sử - HS lắng nghe dụng các loại giấy, báo, lịch cũ để dùng các bài học thủ công _ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình _ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ tam giác *************************************************** Thứ năm ngày 22 tháng năm 2013 PPCT: TỰ NHIÊN Xà HỘI CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: -Nhận phần chính thể: đầu, mình, chân, tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - HS khá – giỏi: Phân biệt bên phải, bên trái thể II/ Đồ dùng dạy-học: Lop1.net (8) -GV: SGK -HS: SGK III/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Các hđ chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài : Ghi tựa Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể Bước 1:HS hoạt động theo nhóm -GV hướng dẫn học sinh: Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động lớp -Gvtreo tranh và gọi HS xung phong lên bảng -Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết các hoạt động và các phận bên ngoài thể gồm ba phần chính: đầu, mình,tay và chân Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Nói vơi xem thể chúng ta gồm có phần? Bước 2:Hoạt động lớp -GV nêu: Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay và chân các bạn hình -GV hỏi: Cơ thể ta gồm có phần? Kết luận: -Cơ thể chúng ta có phần: đầu, mình, tay và chân -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn * Chơi Hoạt động 3: Tập thể dục *Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thân thể Bước1: -GV hướng dẫn học bai hát: Cúi mãi mỏi lưng/ Viết mãi mỏi tay/ Thể dục này/ Là hết mệt mỏi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát Bước 3: Goi HS lên th để lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát Kết luận: Nhắc HS muốn thể khoẻ mạnh cần tập thể Hát -HS làm việc theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa nêu tên các phận bên ngoài thể -Từng cặp quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động các bạn tranh HS nhắc lại -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập Lop1.net (9) dục hàng ngày 4/ Củng cố - dặn dò: -Nêu tên các phận bên ngoài thể? -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục Nhận xét tiết học -HS nêu - HS thực tập TD hàng ngày PPCT: MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI ĐUA THUYỀN – TRANH SÁP MÀU ĐOÀN TRUNG THẮNG BỂ BƠI NGÀY HÈ: TRANH SÁP MÀU, BÚT DẠ CỦA THIÊN VÂN I/ MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - Nội dung điều chỉnh: Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên) - HS: Vở tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi: - Chủ đề vui chơi có nhiều hoạt động - Cho HS kể lại hoạt động vui chơi c/ Hoạt động 2: Xem tranh: - Cho HS các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi: + Bức tranh vẽ hoạt động nào? + Trên tranh có hình ảnh gì? + Có màu nào vẽ trên tranh? + Em thích tranh nào nhất? + Vì em thích tranh đó? - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh d/ Hoạt động3: Nhận xét đánh giá: - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tuyên dương HS phát biểu 4/ Củng cố: - GV nhận xét đánh giá chung học- Khen ngợi học sinh học tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Lắng nghe - 2-3 em kể - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Quan sát, theo dõi -Lắng nghe rút kinh nghiệm Lop1.net (10) 5/ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập ******************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2013 PPCT: TOÁN HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số h tam giác bìa (hoặc gỗ, nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: đồ dùng học toán III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : -Gv đưa số hvuông, htròn Hs lên và nêu tên HV, HT Các hđ chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên H tam giác -GV giơ bìa hình tam giác -HS quan sát - Và nói: Đây là hình tam giác -HS nhắc lại:”hình tam giác” -Hướng dẫn HS: -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các htg đặt lên bàn học -Gọi HS: -HS giơ htg và nói:”Hình tam giác” * Chơi tiết Hoat động 2: Thực hành xếp hình Mục tiêu: Nhận hình tam giác từ các vật thật -Hướng dẫn HS -HS dùng các hình tam giác, hình vuông Theo dõi giúp đỡ bạn còn lúng túng có màu sắc khác để xếp thành các hình (như mẫu sgk) -HS xếp xong hình nào có thể đặt tên -Nhận xét bài làm HS hình 4/ Củng cố- dặn dò: Vừa học xong bài gì ? *Trò chơi Hình tam giác Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác -GV gắn lên bảng các hình đã học (VD: 5hình 3HS lên bảng thi đua, em chọn vuông, hình tròn, hình tam giác) nhanh hình theo yêu cầu GV Phổ biến nhiệm vụ : Nhận xét, tuyên dương Lắng nghe * Về tìm các đồ vật có dạng hv, ht, htg -Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học 10 Lop1.net (11) PPCT: ÂM NHẠC HỌC HÁT: BÀI QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát II/ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: chép lời bài hát lên bảng lớp, hát chuẩn xác bài hát Học sinh: sách hát III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Các hoạt động chủ yếu dạy – học BM: Hoạt Động 1: dạy bài hát Quê hương tươi đẹp Mục tiêu: hs hát bài hát - Hát mẫu Nghe gv hát - Hd hs tập đọc lời ca theo tiết tấu Hs thực theo hướng dẫn - Dạy hát câu giáo viên - Hát toàn bài Hoạt Động 2: Vỗ tay theo bài hát Mục tiêu : Biết vỗ tay theo phách Hình thức: Học lớp Vỗ mẫu - Hướng dẫn vỗ theo phách Thực theo hdẫn Gv Củng cố: - Kiểm tra bài hát - Thi đua vỗ tay, nhún chân Tham gia: cá nhân, nhóm - Nhận xét, ghi lời khen 5/.Dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tập hát, vỗ tay, nhún chân, chuẩn bị múa 11 Lop1.net (12) PPCT: SINH HOẠT LỚP ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP I/ Nội dung: -Củng cố nề nếp lớp -Bầu ban cán lớp -Học nội quy II/ Thực hiện: 1/ Giáo viên cho học sinh học nội quy lớp - Mặc đồng phục đến lớp - Tự giác và có thái độ tốt học tập - Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng - Đoàn kết tốt giúp bạn học tập, lao động.- Chấp hành tốt luật đường - Tích cực tham gia các hoạt động trường lớp - Biết tiết kiệm giư gìn tốt các tài sản chung nhà trường - Đi học đúng nghỉ học phải xin phép - Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ 2/ Bầu ban cán lớp: + Lớp trưởng: ………………………………… + Lớp phó học tập: …………………………………… + Lớp phó văn nghệ: ………………………………… 12 Lop1.net (13)