Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 2 năm 2013

Vdụ: a cho cn hs mở SGK và hướng dẫn hình cùng Hình vuông : Màu đỏ dạng thì tô cùng 1 màu Hình tròn : Màu vàng Hình tam giác : màu xanh b Cho học sinh mở vở bài tập toán – tô màu –Học si[r]

TUẦN THỨ NGÀY 26/8 27/8 28/8 29/8 30/8 MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ ĐẠO ĐỨC TIẾNG VIỆT KNS Em là học sinh lớp Một (tiết 2) Không YC HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh Tiếng có phần khác TOÁN Luyện tập TIẾNG VIỆT Luyện tập THỂ DỤC TOÁN Tập hợp hàng dọc , dóng hàng – Trò chơi Các số 1, 2, TOÁN Luyện tập THỦ CÔNG Xé, dán hình chữ nhật TIẾNG VIỆT Âm (phụ âm – nguyên âm) TN-XH Chúng ta lớn KNS MĨ THUẬT Vẽ nét thẳng Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản TIẾNG VIỆT Phân biệt phụ âm – nguyên âm TOÁN Các số 1, 2, 3, 4, TIẾNG VIỆT Âm /c/ ÂM NHẠC SHL 2 Ôn: Quê hương tươi đẹp Sinh hoạt lớp Bài YC HS viết nửa dòng (đ/v dòng); BT3 bỏ cột Lop1.net Ngày soạn: 23/08/2013 Ngày dạy: 26/08/2013 PPCT: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - HS K-G: Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn - KNS: KN thể tự tin trước đám đông - ND điều chỉnh: Không YC HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh II/ PHƯƠNG TIỆN: HS: Vở bài tập đạo đức III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên số bạn mà em nhớ tên ? Hãy kể ngày đầu học ? Nhận xét, đánh giá 3/ Các hđ chủ yếu DH bài mới: Hoạt Động : Làm việc với sách giáo khoa Muc Tiêu : Quan sát tranh – trả lời theo câu hỏi GV chia lớp làm nhóm Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi: - Trong tranh có ai? Mọi người tranh làm gì ? - Đại diện nhóm lên trình bày – GV nhận xét, bổ sung Giáo viên chốt và kể lại câu chuyện Tranh 1: Đây là bạn Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cô giáo đón em và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp, Mai cô giáo dạy bao điều lạ Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp  Chúng ta thật vui và tự hào trở thành học sinh lớp Hoạt Động : Sinh hoạt vui chơi Muc Tiêu : Học sinh biết múa hát , đọc thơ, vẽ tranh chủ đề trường em Mỗi nhóm em thực theo yêu cầu giáo viên: vẽ tranh chủ đề Trường em TG Hoạt động học sinh 1’ Hát 4’ 2, em kể trước lớp Vài HS kể trước lớp 26’ HS ngồi làm việc theo nhóm Quan sát thảo luận theo câu hỏi Nhóm quan sát và thảo luận tranh Nhóm (3, 4, 5) quan sát và thảo luận tranh (3, 4, 5) Học sinh trình bày - HS lắng nghe * KNS: KN thể tự tin trước đông người PP/KT: Thảo luận nhóm Vẽ tranh trường em theo nhóm Lop1.net Yêu cầu các nhóm kể nd tranh nhóm mình Nhận xét tranh các nhóm Để xứng đáng là học sinh lớp em phải làm gì? GV Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Chúng ta tự hào là học sinh lớp vì các em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 4/ Củng cố: GV hỏi lại tựa Gọi vài học sinh giới thiệu tên trường, tên lớp, và số bạn lớp 5/ Dặn dò:  Thực điều vừa học  Xem trước bài : Gọn ang,  Nhận xét tiết học PPCT: Một số em nêu trước lớp Em phải chăm học bài, vâng lời cô giáo … Học sinh nhắc lại : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học 3’ HS lắng nghe 1’ TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình - HS làm bài tập 1, II/ Phương tiện: III/ Tiến trình lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định : 1’ Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 4’ Đưa vài hình vuông và hình tròn, hình tam Hs nêu tên hình giác GV nhận xét, tuyên dương 3/ Các hđ chủ yếu DH bài mới: 31’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: tô màu Mục tiêu: củng cố nhận biết hình vuông, HS mở SGK quan sát chọn màu tô cho hình tròn, hình tam giác các hình Vdụ: a) cho cn hs mở SGK và hướng dẫn hình cùng Hình vuông : Màu đỏ dạng thì tô cùng màu Hình tròn : Màu vàng Hình tam giác : màu xanh b) Cho học sinh mở bài tập toán – tô màu –Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì vào hình tô cùng màu -Giáo viên xem xét giúp đỡ hs yếu Hoạt động : Ghép hình Mt : Học sinh biết lắp ghép các hình đã học Học sinh quan sát các hình rời và các thành hình hình ghép mẫu sách gk -Cho học sinh quan sát bài tập : Giáo viên nêu yêu cầu ghép các hình rời thành hình Hs thực hành ghép theo mẫu Lop1.net theo mẫu sgk Khuyến khích hs ghép theo mẫu khác Quan sát giúp đỡ Hs yếu 4/ Củng cố: Chúng ta vừa học xong bài gì ? Nhận xét, tuyên dương bạn học tốt 5/ Dặn dò: Về ghép lại các hình Bt Xem trước bài Các số 1, 2, Ngày soạn: 24/08/2013 Ngày dạy: 27/08/2013 3’ Luyện tập Hs lắng nghe 1’ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2013 PPCT: TOÁN CÁC SỐ 1, 2,3 I/ MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật ; đọc viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, - HS làm bài tập (chỉ YC HS viết nửa dòng dòng), bài 2, bài (không làm cột 3) II/ PHƯƠNG TIỆN: -GV: Các nhóm 1; 2; đồ dùng bìa HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG 1/ Ổn định lớp: 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 4’ Gv đưa sô hình gọi hs nêu tên GV nhận xét, đánh giá 3/ Các hđ chủ yếu DH bài mới: 31’ Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động 1: Giới thiệu số 1; 2; +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 1; số 2; số 3.Biết đọc số, biết đếm từ đến 3, từ đến Giới thiệu số 1: Gv đưa ảnh có chim và hỏi: có chim ? Lần lượt đưa tranh vẽ bạn gái, chấm tròn, tính, que tính và hỏi tương tự - Gv kết luận: Một chim, bạn gái, chấm tròn, tính… có số lượng là Ta viết sau…( viết số lên bảng) Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tự giới thiệu số 1) +GV hướng dẫn HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Hs nêu tên hình Hs quan sát và trả lời Có chim Quan sát - trả lời Hs đọc : số HS vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ đến đọc (ba, Lop1.net hai, một) Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm đọc ngược lại Nhận xét cách trả lời HS Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; đồ vật và thứ tự các số 1,2,3 Hướng dẫn HS làm các bài tập * Bài 1: (HS viết bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS * Bài 2: (Viết vào VBT toán) Nhận xét bài làm HS * Bài 3: (không làm cột 3) Hướng dẫn HS làm bài: VD: cụm thứ xem có chấm tròn điền số tương ứng vào ô vuông -Chấm điểm.Nhận xét bài làm HS 4/ Củng cố: -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 3, từ đến NXTH 5/ Dặn dò: Xem bài sau Luyện tập Ngày soạn: 25/08/2013 Ngày dạy: 28/08/2013 PPCT:7 Nêu yêu cầu:Viết số 1,2 3: HS thực hành viết số (mỗi số viết nửa dòng) Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) HS làm bài.Chữa bài Hs nghe hdẫn mẫu HS làm bài chữa bài 3’ - học sinh đếm 1’ Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, - HS làm các bài tập 1, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS đếm từ đến và từ đến HS viết các số từ đến 3, từ đến Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động : bài +Mục tiêu: -Nhận biết số lượng 1, 2, TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ HS hát 4’ HS đếm HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng 31’ -HS nhắc yêu cầu bài 1: Điền Số Lop1.net Hướng dẫn HS đếm số lượng hình điền số tương ứng Nhận xét bài làm HS Hoạt động 2: Bài 2: Điền số Hướng dẫn HS điền các số theo thứ tự 1, 2, 3, 2, Hướng dẫn mẫu:   -HS đếm số lượng hình điền số tương ứng vào bảng HS làm bài vào 123 1, 2, 3, 2, 3, 2, 1, 2, GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS Củng cố: Đếm từ đến và từ đến Nhận xét tuyên dương Dặn dò -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là (hoặc 2, 3) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: Các số 1, 2, 3, 4, PPCT: 123 3, 2, 1, 2, 3’ HS đếm Lắng nghe 1’ THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: - HS biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - HS khéo tay xé ,dán hình chữ nhật Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán… -HS: Giấy màu, hồ dán, thủ công, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát tập thể 1’ 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 4’ Hs xếp đồ dùng trên bàn Nhận xét cho GV kiểm tra 3.Các hoạt động chủ yếu DH bài : 26’ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Cho HS xem bài mãu, hỏi: Hãy quan sát và phát xung quanh xem đồ vật nào - HS quan sát - Cửa vào, bảng, mặt bàn, có dạng hình chữ nhật? sách có dạng hình chữ nhật…… Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Lop1.net Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình chữ nhật - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật Cho HS tập xé trên giấy nháp GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ tiết Hoạt động 3: Thực hành Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn 4.Củng cố: - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé, dán hình chữ nhật - Đánh giá sản phẩm Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học - HS quan sát Luyện tập trên giấy nháp -Quan sát cách dán hình trên tờ giấy trắng -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé, dán 3’ - HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh 1’ - HS lắng nghe Ngày soạn: 26/08/2013 Ngày dạy: 29/08/2013 Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 PPCT: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN I.Mục tiêu: - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân - HS K-G: Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết -KNS: Kĩ nhận thức: Nhận thức thân cao/thấp, gầy/béo, mức độ hiểu biết II.Đồ dùng dạy-học: Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? Hãy nêu các phận thể? -Nhận xét đánh giá -Nhận xét kiểm ta bài cũ TG Hoạt động HS 1’ HS hát 4’ Cơ thể chúng ta HS nêu Lop1.net Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: 26’ Giới thiệu bài: -Phổ biến trò chơi : “ Vật tay” -Chia nhón và tổ chức chơi -Chơi trò chơi vật tay theo nhóm -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm các em rõ Hoạt động 1: Làm việc với sgk *Mục tiêu: HS biết sức lớn các em thể KNS: KN nhận thức chiều cao, cân nặng và hiểu biết PP/ KT: Thảo luận nhóm Bước 1: HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em - HS làm việc theo cặp quan sát - GV có thể gợi ý số câu hỏi để học sinh trả Quan sát và trao đổi với nội lời dung hình - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày gì -HS đứng lên nói gì các em các em đã quan sát đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung *Kết luận: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng -HS theo dõi tháng cân nặng, chiều cao,về các hoạt động vận động (biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết …) và hiểu biết (biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp -Thấy sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào Cặp quan -Mỗi nhóm 4HS chia làm cặp tự sát xem bạn nào cao quan sát -Tương tự đo tay dài hơn, vòng đầu, vòng ngực to -Quan sát xem béo, gầy Bước 2: - GV nêu: Dựa vào kết thực hành, các em có thấy chúng ta tuổi lớn Lop1.net lên có giống không? Em phải làm gì để khỏe mạnh, mau lớn *Kết luận: - Sự lớn lên các em có thể giống không giống - Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm *Mục tiêu:HS vẽ các bạn nhóm -Cho Hs vẽ bạn nhóm Củng cố: - Tuy tuổi phát triển các bạn có giống không ? - Cần làm gì để thể phát triển khỏe mạnh ? Dặn dò: -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập thể dục cho thể phát triển khoẻ mạnh -Nhận xét tiết học PPCT: -HS phát biểu theo suy nghĩ cá nhân - ăn đủ chất, uống đủ nước,giữ vệ sinh … -HS vẽ 3’ – HS trả lời 1’ HS lắng nghe MĨ THUẬT VẼ NÉT THẲNG I/MỤC TIÊU - Hs nhận biết số loại nét thẳng - Hs biết cách vẽ nét thẳng - Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản - HS K-G phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung II/CHUẨN BỊ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG GV TG HOẠT ĐỘNG HS Ổn định 1’ HS hát Kiểm tra bài cũ 4’ -Về nhà các em đã quan sát tranh -Hs trả lời theo thực tế nào -Gv kiểm tra đồ dùng phục vụ tiết học -Hs tự kiểm tra và đưa lên bàn Nhận xét Các hoạt động chủ yếu DH bài 26’ -Gv giới thiệu vào bài và ghi tựa bài -hs nhắc lại tựa bài a.Giới thiệu nét thẳng: GV YC HS xem hình vẽ MT để HS quan sát, lắng nghe các em biết nào là nét vẽ và tên chúng: Nét thẳng “ngang” (nằm ngang); Nét thẳng “nghiêng” (xiên); Nét thẳng “đứng”; Nét “gấp khúc” (nét gãy) Nêu lại tên các nét GV số nét cho HS nhắc lại - GV vào cạnh bàn, bảng… để HS thấy -hs quan sát chú ý rõ các nét “thẳng ngang”, “thẳng 10 Lop1.net đứng”, đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình cái bảng… - YC HS tìm thêm ví dụ nét thẳng b.Hướng dẫn hs cách vẽ nét thẳng - Gv vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ: Vẽ nét thẳng ntn ? -Nét thẳng ngang -Nét thẳng nghiêng -Nét gấp khúc - GV YC HS xem hình TV để các em rõ cách vẽ nét thẳng (vẽ theo chiều mũi tên) -Gv vẽ lên bảng và đặt câu hỏi hs suy nghĩ hỏi: đây là hình gì? + Hình a: Vẽ núi : nét gấp khúc Vẽ nước: nét ngang + Hình b: Vẽ cây: nét thẳng đứng, nét nghiêng Vẽ đất: nét ngang GV chốt ý: Dùng nét thẳng đứng ngang nghiêng có thể vẽ nhiều hình thực hành; -Gv HD hs vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải tập vẽ -Gv hướng dẫn hs tìm các cách vẽ khác nhau: Vẽ nhà và hàng rào… Vẽ thuyền, núi… Vẽ cây, vẽ nhà… Nhận xét, đánh giá: GV nhận xét, động viên chung GV cùng HS nhận xét số bài vẽ Dặn dò: -Nhận xét tiết học.Xem bài sau - HS tìm: cạnh vở, cửa sổ, … hs quan sát hs suy nghĩ và trả lời: -vẽ từ trái sang phải -vẽ từ trên xuống -có thể vẽ liền nét từ trên xuống từ lên -hs quan sát - vẽ núi vẽ gấp khúc vẽ nước ngang - vẽ cây nét thẳng, nét nghiêng vẽ đất nét ngang -hs chú ý bắt đầu vẽ theo ý thích -hs không dùng thước để vẽ các nét thẳng 3’ Nhận xét bài vẽ các bạn 1’ Lắng nghe và thực Ngày soạn: 27/08/2013 Ngày dạy: 30/08/2013 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 PPCT: TOÁN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I.MỤC TIÊU: - Nhận biết các nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết các số 4, số 11 Lop1.net - Đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngươc lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - HS làm bài tập 1, 2, II PHƯƠNG TIỆN: -GV: Các nhóm 1; 2; ; 4; đồ vật cùng loại -HS: Sách Toán III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định: 1’ HS hát Kiểm tra bài cũ: 4’ GV nêu các nhóm có đến đồ vật Hs viết số tương ứng lên bảng Nhận xét, tuyên dương Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: 31’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 4, số Biết đọc đếm các số từ đến - Hướng dẫn hs qs tranh ngôi nhà, ô tô, ngựa Quan sát, viết số tương ứng vào ô Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật GV tranh và nêu:(VD: Có ngôi nhà ) - GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng bốn.GV tranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốn HS quan sát chữ số in,chữ số4 viết, chấm tròn, bốn tính… có số lượng ìà bốn Ta viết sau…( viết số lên bảng) đọc là:” bốn”.(cn-đt) -Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận đặt điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng năm.GV tranh và nêu: có năm máy bay, năm cái kéo, năm chấm tròn, năm tính… Ta viết sau…( viết -HS quan sát chữ số in và chữ số số lên bảng) viết, đọc là:” năm” -GV hướng dẫn HS -GV hướng dẫn Nhận xét cách trả lời HS Hoạt động 2: Bài MT: HS viết số 4, và biết đọc số 4, GV hướng dẫn HS viết số 4, số Cho HS làm vào bảng Nhận xét, cho HS đọc lại số vừa viết Hoạt động 3: Bài MT: Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật GV hướng dẫn HS đếm số lượng hình và ghi số tương ứng vào PBT -Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ đến 5, đọc ngược lại Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ đến 5, đọc ngược lại - HS viết hàng số 4, hàng số Viết vào bảng - Đọc lại số 4, Viết số vào ô trống HS điền các số: 5 12 Lop1.net GV chấm số bài Nhận xét, sửa bài Hoạt động 4: bài MT: Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, GV hướng dẫn HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào ô trống Chấm số bài Nhận xét, sửa bài 4/ Củng cố: -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 5, từ đến Dặn dò: -Chuẩn bị : Sách Toán 1, xem trước bài Luyện tập Nhận xét tuyên dương PPCT: Viết số HS làm vào HS làm bảng lớp 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 5, 4, 3, 2, 3’ Các số 1, 2, 3, 4, HS đếm 1’ HS lắng nghe ÂM NHẠC ÔN TẬP BH: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát II/ PHƯƠNG TIỆN: Giáo viên: Chuẩn bị các động tác phụ họa III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TG 1/ Ổn định: 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 4’ Gọi hs hát trước lớp 3/ Các hđ chủ yếu DH bài mới: 26’ Hoạt động 1: Ôn BH Quê Hương Tươi Đẹp  Gv hát mẫu lại bài hát  Ôn luyện bài hát - Hát kết hợp với vận động phụ họa (vỗ tay theo tiết tấu chuyển dịch chân) - Yêu cầu học sinh hát biểu diễn Hoạt động 2: Vỗ Tay  Hướng dẫn vỗ tay theo tiết tấu Quê hương em tươi đẹp… x x x x x x x  Kết hợp vỗ tay theo phách, theo tiết tấu 3’ Củng cố: YC HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca YC HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 5/ Dặn dò: 1’  Nhận xét tiết học  Xem bài “ Mời bạn vui múa” HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hát đồng Hát cá nhân Hát nhóm Hát vỗ cá nhân, vỗ đôi bạn, nhóm Cá nhân, nhóm – HS hát – HS hát HS lắng nghe 13 Lop1.net PPCT: SINH HOẠT SINH HOẠT CUỐI TUẦN * Nhận xét: - GV nhận xét chung lớp - Về nề nếp tương đối tốt, hay nói chuyên riêng - Một số HS còn học trễ * Biện pháp khắc phục: Xếp lại chổ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp * Kế hoạch - Học PPCT tuần - HS học mang đầy đủ đồ dùng học tập, sách – - HS đóng góp các khoản thu năm học Khối trưởng kí duyệt ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… PPCT:2 THỂ DỤC 14 Lop1.net TRÒ CHƠI-ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/MỤC TIÊU: -Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm) - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu GV II/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: -ở sân trường III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1)Phần Mở Đầu -Gv hướng dẫn tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc -hs thực tập hợp theo hàng dọc cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung theo hướng dẫn gv -Yêu cầu bài học : 2-3 phút -hs sửa lại trang phục 1-2 phút -đứng vỗ tay và hát 1-2 phút -hs giậm chân chỗ đếm to theo nhịp -Gv hướng dẫn hs giậm chân chỗ 1-2 thực 1-2 phút 2)PHẦN CƠ BẢN -Gv hướng dẫn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc -hs thực hành luyện tập 10-12 phút -Gv hô lệnh cho số tổ vừa giải thích -hs tập để làm mẫu theo thứ tự tổ vừa làm mẫu 1,2,3,4 -Gv hô dóng hàng dọc -hs nhớ bạn đứng trước và sau mình -Sau lần gv nhận xét tuyên dương cho giải tán -Gv cùng hs kể thêm các vật phá hoại mùa -hs chơi trò chơi: màng nương rẫy cần phải diệt trừ diết các vật có hại (6-8 phút) -Gv hướng dẫn cách chơi -con chuột, cào cào… -hs chơi thể để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi 3)Phần Kết Thúc -Gv hướng dẫn hs giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1-2, 1-2… -hs thức hành lớp trưởng hôkhẩu lệng 1-2, 1-2 lớp giậm chân chỗi -Gv nhận xét học và giao bài tập nhà Kết thúc học cách hôgiải tán -cuối đúng vỗ tay và hát -hs hô (khỏe lần) Lop1.net