đọc to các câu của mình -GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất -HS tự nhận xét, đánh giá Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm 10’ - HS thảo luận theo câu hỏi, trả lời +Hãy nêu những việc cần làm[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp Tuần 23 Thứ hai ngày Tập đọc tháng năm BÁC SĨ SÓI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung câu chuyện: Sói gian ngoan bày mưa lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH 1,2,3,5) * HS KG biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) * GDKNS: Ra định - ứng phó với căng thẳng II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Kiểm tra bài “Cò và Cuốc ” -2 HS Lần lượt đọc -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GVđọc diễn cảm toàn bài -Các hoạt động -Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.(30’) Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và luyện -HS nối tiếp đọc câu đọc -Luyện đọc các từ khó bài: rỏ dãi, toan xông đến, khoác lên người, Yêu cầu HS đọc đoạn cuống lên, giả giọng -Tiếp nối đọc đoạn -Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng bài phụ) -Luyện đọc câu -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: -HS đọc từ chú giải Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm - Nhận xét, biểu dương Tập đọc -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Theo dõi nhận xét -Cả lớp đọc đồng Khởi động, chuyển tiết BÁC SĨ SÓI (Tiết 2) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung câu chuyện: Sói gian ngoan bày mưa lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH 1,2,3,5) * HS KG biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) * GDKNS: Ra định - ứng phó với căng thẳng II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -HS đọc đoạn 1,Trả lời bài(15’) +Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói -Thèm rỏ dãi thấy Ngựa? -Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa +Sói làm gì để lừa Ngựa? -HS đọc đoạn 2,Trả lời -Ngựa nói mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp +Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào? -Đọc đoạn 3, trả lời -*HSKG:Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng +Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? tầm +Chọn tên khác cho truyện theo các gợi ý -Chọn và giải thích ý -Theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: Luyện đọc lại(15’) +Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn câu chuyện -Mỗi nhóm HS tự phân các vai thi đọc (người dẫn chuyện, Sói, Ngựa) Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay Nhận xét ,tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò (3’) +Qua câu chuyện em có nhận xét gì? -Giáo dục HS sống thật thà ,không nên lừa người khác -Nhận xét tiết học -HS trả lời -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC TOÁN: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số bị chia – số chia – thương - Biết cách tìm kết phép chia *HSKG: Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới:(15’) HĐ1:Giới thiệu bài: tên gọi các thành phần và kết phép chia 6:2 Lớp Hoạt động HS - HS lên bảng giải lại bài 2, - HS đọc bảng chia - HS tìm kết phép chia: 6:2=3 - GV vừa chỉ, vừa nói, vừa ghi: 6: số bị chia 2: số chia 3: số thương - GV nêu rõ thuật ngữ: thương: Kết phép -Cả lớp đọc: Sáu chia hai ba chia (3) gọi là thương - HS nêu ví dụ phép chia: Gọi tên số phép chia - HS nêu ví dụ 8:2=4 8: số bị chia 2: số chia 4: thương Làm bài vào SGK HĐ2:Thực hành: (15’) Bài 1: Nêu yêu cầu Bài 2: * Bài 3:HSKG - GV: phép nhân các số viết thành phép chia tương ứng 2x4=8 8:2=4 8:4=2 Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài, làm bài tập bài tập toán - Nhận xét tiết học Kể chuyện -HS nhẩm viết vào - HS tìm kết phép tính viết vào Nêu tên gọi thành phần phép chia BÁC SĨ SÓI I.Mục tiêu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện * HS KG biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) - Hứng thú kể chuyện II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Nêu yêu cầu -Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài -Kể lại câu chuyện Một trí khôn -Hướng dẫn kể chuyện: trăm trí khôn Hoạt động 1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh(15’) -Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn -QS tranh -Nêu nội dung tranh -Kể đoạn câu chuyện theo tranh -Tập kể đoạn câu chuyện nhóm -Yêu cầu HS kể chuyện nhóm - Kể chuyện nhóm, tiếp nối -Theo dõi giúp đỡ HS kể đoạn - Vài HS kể lại đoạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét Khen ngợi HS tưởng tượng đúng - Phát biểu ý kiến Hoạt động 2:* HS KG Kể lại toàn câu -Cả lớp và GV nhận xét chuyện(15’) -Nêu yêu cầu bài -Nhắc các vai câu truyện - * 3HS tiếp nối kể câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Ngựa, Sói - Các nhóm ( 1nhóm 3HS) thi kể lại câu chuyện - Lớp bình chọn học sinh, nhóm - Theo dõi, nhận xét HS kể chuyện hấp dẫn 3.Củng cố, dặn dò:(2’) -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người -Nêu nội dung chuyện thân nghe Thứ ba ngày tháng năm TOÁN: BẢNG CHIA = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp I Mục tiêu: Giúp HS: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải BT co phép chia (trong bảng chia 3) *HSKG: Bài II Chuẩn bị - Các mảnh bìa, có chấm III Các hoạt động D-H HĐ GV 1.Bài cũ: Viết phép nhân: x = thành phép chia Bài mới: HĐ1: Giới thiệu phép chia 3:(15’) a Ôn phép nhân 3: Gắn bìa, có chấm tròn H: Có bao nhiêu chấm tròn? b Hình thành phép chia: Trên bảng có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa? HĐ HS - Kiểm tra bảng chia - em lên bảng viết x = 12 Có 12 chấm tròn c Nhận xét: Từ phép nhân là: x = 12 ta 12 : = có phép chia là: 12 : = d.Lập bảng chia: (Tương tự chia 2) Có bìa HĐ2: Thực hành:(15’) - HS học thuộc bảng chia Bài 1: Tính nhẩm - HS trả lời miệng Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn - em lên bảng giải Số học sinh tổ 24 : = (học sinh) ĐS: học sinh * Bài 3: số -Lần lượt em lên bảng làm bài GV: Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì *HSKG điền két BT Đọc kết thương 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Chính tả:( Tập chép) BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói Không mắc quá lõi bài - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viế -HS:Vở chính tả, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS Bài cũ: Kiểm tra HS viết các từ: tháng -2 HS viết bảng, lớp viết bảng giêng, mỡ màng Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép(7’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại +Đoạn chép có tên riêng nào ?Viết HS trả lời nào? +Lời Sói đặt dấu gì? +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần ,dấu HS tìm và nêu các từ: HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: dễ lẫn lộn bài? +Đọc, hướng dẫn các từ khó chữa, giúp, trời giáng + Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài: (15’)(bảng phụ) - Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS viết bài vào -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét , -Khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động Hướng dẫn HS làm BT(7’) Bài b:BT yêu cầu các em làm gì?HD -HS nêu yêu cầu BT Chữa bài, nhận xét -Làm BT Bài 3:Chọn BT a -Đọc kết quả: lửa, nửa, lần - Nêu yêu cầu lượt, cái lược Củng cố, dặn dò: -Nêu yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương -Làm BT Đọc kết Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( Tiết 1) I Mục tiêu : - Nêu số yếu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại -Có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại * GDKNS: Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II Chuẩn bị : GV : điện thoại HS : bài tập III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : -Xử lý tình : 2.Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Thảo luận lớp (10’) -Cho HS nghe đoạn băng hội thoại -Nghe đoạn băng và trả lời : +Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? +Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào? +Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại hai bạn không? Vì sao? +Em học điều gì qua hội thoại trên? GV kết luận Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội -4 HS cầm bìa viết đoạn hội thoại thoại (6’) đứng thành hàng ngang và -Mời HS cầm bìa em em đọc to các câu mình -HS thực công việc đọc to các câu mình -GV kết luận cách xếp đúng -HS tự nhận xét, đánh giá Hoạt động : Thảo luận nhóm (10’) - HS thảo luận theo câu hỏi, trả lời +Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại +Lịch nhận và gọi điện thoại thể -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, tranh luận điều gì? GV kêt luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép ,nói rõ ràng, ngắn gọn; nhấc và đặt máy nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không Lịch gọi điện thoại là thể tôn trọng Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị cho học sau Thứ tư ngày tháng năm Thể dục : BÀI 45 HỌC ĐI NHANH CHUYỂN SANG ĐI CHẬM = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp I Mục tiêu : - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Kết bạn ” -Có ý thức học II Chuẩn bị : GV : Sân trường vệ sinh an toàn , HS : 1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (10’) -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Khởi động -Ôn bài thể dục phát triển chung Phần (20’) *Đi thường theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông Cho HS ôn lần Quan sát HS tập *Đi thường theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang -Cho HS ôn trên -Quan sát HS tập *Tập nhanh chuyển sang chạy -GV cho HS biết : vạch chuẩn bị (CB),vạch xuất phát (XP) vạch bắt đầu chạy ( C ) vạch đích ( Đ ) -Sau lần chạy vòng sang hai bên thường tập hợp cuối hàng *Trò chơi : “ Kết bạn ” -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn trên sân -Cho HS chơi thử Phần kết thúc(7’) -Hệ thống bài học Tập đọc: -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến -Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc -Giậm chân chỗ ,đếm theo nhịp 1-2 -HS ôn 1lần -HS ôn lại lần cán lớp điều khiển -HS chơi cán lớp diều khiển -HS ôn theo tổ tổ trưởng điều khiển : -Mỗi động tác tập 2lần - Lắng nghe -Cả lớp tập lần -HS chơi cán lớp điều khiển -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng 5l ần NỘI QUY ĐẢO KHỈ I.Mục tiêu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc rõ rành, rành mạch điều nội quy - Hiếu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời CH 1,2) * HS KG trả lời CH3 II Chuẩn bị - Bảng phụ viết điều nội quy SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:Kiểm tra “Bác sĩ Sói ”(3’) -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Theo dõi Hoạt động 1:Luyện đọc(15’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc -HS tiếp nối đọc câu Đọc câu Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: tham -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn HS quan, khành khạch, khoái chí, trêu chọc luyện đọc Đọc đoạn trước lớp -HS tiếp nối đọc đoạn -Hướng dẫn HS đọc số câu (bảng phụ -Luyện đọc câu -Đọc chú giải ghi sẵn các câu) - Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa các -HS đọc theo nhóm -Thi đọc tiếp sức từ nhi đồng, thư, thơ Đọc nhóm:phân nhóm ,giao việc -Theo dõi nhận xét Thi đọc các nhóm -Đọc thầm bài, trao đổi trả lời -Nhận xét, tuyên dương các câu Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài(10’) -Có điều +Nội quy Đảo Khỉ có điều? -Đọc điều và giải thích +Em hiểu điều quy định nói trên -Theo dõi, nhận xét *HSKG-Vì nội quy này bảo vệ nào ? +Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái loài Khỉ ,yêu cầu người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi Khỉ sinh sống chí ? Hoạt động 4:Luyện đọc lại(7’) -Mỗi tổ HS đóng vai: người dẫn -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài chuyện, em đọc các mục -Nhận xét tuyên dương nội quy Củng cố, dặn dò -Nhận xét, bình chọn +Qua bài các em hiểu điều gì có nội quy? Toán: MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan): “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Cẩn thận, tự lực làm bài *HSKG : BÀI II Chuẩn bị: GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác HS: Sách giáo khoa, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(3’) - Kiểm tra HS đọc bảng chia - Nhận xét Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Giới thiệu 1/3(15’) Đưa hình vuông : Hoạt động học sinh - HS đọc thuộc lòng bảng chia - Quan sát GV làm và nhắc lại: Còn ½ hình vuông Dùng kéo cắt hình vuông làm hai phần lấy phần , còn lại phần hai hình vuông - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác để học sinh rút kết luận - Để thể phần ba hình vuông,một phần ba hình tam giác, người ta dùng số : phần hai, viết: 1/3, phần hai còn gọi là nửa HĐ3: Luyện tập(15’) Bài 1: Cho HS làm bài Gọi HS trả lời và ghi điểm *Bài 2: Củng cố, dặn dò - Quan sát và rút kết luận: -Có hình tròn chia thành hai phỳân lấy phần còn lại phần hai hình tròn -Có hình tam giác chia thành hai phần lấy phần còn lại phần hai hình tam giác - Theo dõi đọc và viết số: 1/3 - Nêu yêu cầu - Đã tô màu 1/3 hình là A,C,D *HSKG :Bài Thứ năm ngày Luyện từ và câu: tháng năm MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I.Mục tiêu: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT2, BT3) II Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh các loài chim Bảng phụ viết nội dung BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(3’) -Nói tên các loài chim Nói tiếp cho hoàn -Treo tranh các loài chim chỉnh các câu Hôi -Nhận xét, ghi điểm Nhanh Bài mới:Giới thiệu bài: Đen Bài 1: Viết (10’) -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Nêu yêu cầu, treo tranh các loài thú Quan sát tranh các loài thú - HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập -Đọc kết Thú dữ, nguy Thú không nguy hiểm hiểm hổ, báo, gấu, lợn thỏ, ngựa vằn, khỉ, lòi, chó sói, sư tử, vượn, sóc, chồn, -Nhận xét, chốt lời giải đúng bò rừng, tê giác cáo, hươu Bài 2: Miệng (10’) -1 HSđọc yêu cầu và các câu hỏi -Cho HS xem tranh -Cụm từ nào? -Trong các câu trên, người ta dùng cụm -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp từ gì để hỏi ? -Nhận xét, bổ sung a.Thỏ chạy nhanh bay/nhanh tên / -Nhận xét, chốt ý đúng b.Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn /nhẹ bay/ c.Gấu lặc lè/lắc la lắc lư/ d.Voi kéo gỗ khoẻ./hùng hục / Bài 3: Miệng (10’) -Đọc yêu cầu và các câu trả lời -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp Trâu cày nào? Ngựa phi nào? -Giúp HS sửa chữa -Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói thèm nào ? 3.Củng cố, dặn dò: Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MỤC TIÊU: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học II CHUÂN BỊ: GV chuẩn bị hình mẫu các bài đã học 7,8,9,10,11,12 để HS xem lại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV giới thiệu bài: -Nêu MĐYC tiết học -Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và nêu nhận xét: H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - HS các nhóm kiểm tra chéo lẫn các đồ dùng cần cho việc làm bài kiểm tra -GV đưa vật mẫu, yêu cầu HS quan sát nhận xét: Các vật mẫu đã học từ bài 7, 8, - HS quan sát vật mẫu và nêu lại 9, 10, 11, 12 tên vật mẫu (là các bài đã học) HĐ2: Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học - HS thực hành làm bài kiểm tra HĐ3:Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày SP theo tổ Nhận xét, đánh giá - Nhận xét lớp, dặn dò chuẩn bị chi tiết sau - Theo dõi để thực tốt Tập viết: CHỮ HOA T I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa T ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Thẳng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Thẳng ruột ngựa (3 lần) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II Chuẩn bị: -GV: Mẫu chữ cái hoa T đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -HS: Bảng con,Vở tập viết III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra luyện viết -Kiểm tra HS viết hoa chữ S -HS viết bảng con: S, Sáo Bài mới: Giới thiệu,ghi đầu bài Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa T(7’) -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Quan sát, nêu cấu tạo -Cho HS quan sát chữ mẫu -Theo dõi -Hướng dẫn HS cách viết -Hướng dẫn HS viết trên bảng -Uốn nắn, sửa chữa -HS viết bảng -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Thẳng -HS đọc lại ruột ngựa -Giải thích -Nhận xét cấu tạo, cỡ chữ, khoảng -Hướng dẫn HS q/s, nhận xét.(bảng phụ) cách, cách nối các chữ -Hướng dẫn HS viết chữ hoa -HS viết bảng -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào -HS viết theo yêu cầu GV -Chữ hoa cỡ vừa ,(nhỏ) :1dòng vở:(20’)-Lưu ý HS tư ngồi viết -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS -Chữ cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng -Theo dõi, uốn nắn -Cụm từ ứng dụng: dòng Hoạt động 3:Chấm chữa bài:(4’) * HS khá, giỏi viết đủ các dòng -Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp -Chú ý, sửa chữa -Lưu ý số bài viết chưa đúng,hướng -Thi viết tiếp sức theo tổ -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp dẫn HS khắc phục, sửa chữa Củng cố, dặn dò: Tổ chức viết hoa HS -Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu có tên riêng chữ cái T Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng chia - Biết giải BT có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3, cho 2) = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp *HSKG: Bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KT bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm BT1; -Nhận xét, ghi điểm H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng làm BT1 tiết trước - Lớp nhận xét Bài mới: a GV giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm các BT(30’) - HS lắng nghe - HS lắng nghe, theo dõi trên bảng - Tính nhẩm ghi kết vào - Vài HS nêu kết trước lớp - 1HS đọc đề bài - Mỗi lần thực phép tính nhân và chia cột BT1: HS tự làm BT vào BT2: HDHS làm bài vào - 2HS lên bảng chữa bài - HS tính và viết bài theo mẫu - Vài em nêu kết trước lớp -GV chốt bài giải đúng BT3: *HS KG làm bài -Nhận xét, ghi điểm - HS tự giải BT vào vở,đọc kết BT4: GV tóm tắt bài toán lên bảng GV chốt bài giải đúng BT5:*HSKG - em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét Củng cố: Trò chơi Thỏ ăn cà rốt (Nhằm củng cố bảng chia 3) *Giải bài - nhóm HS tham gia trò chơi: Các em thay tìm kết đúng phép chia bảng chia gắn vào cho thỏ ăn 3.Nhận xét – Dặn dò:(3’) - Nhận xét lớp - Dặn học sinh nhà xem lại các BT - HS lắng nghe Tư nhiên xã hội : ÔN TẬP I Mục tiêu : HS biết : -Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống * So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn và thành thị -Có ý thức giữ cho môi trường, nhà ở, trường học sạch, đẹp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp II Chuẩn bị : -GV : Sưu tầm tranh ảnh chủ đề Xã hội -HS : SGK , bài tập III Các hoạt động dạy - học GIÁO VIÊN Bài cũ : Kể tên các bài đã học chủ đề Xã hội Nhận xét và đánh giá Bài : -Giới thiệu bài -Các hoạt động Hoạt động 1: Tổ chức trưng bày tranh ảnh chủ đề Xã hội (10’) Kết luận Hoạt động 2: Làm việc lớp (20’) -Nhận xét và ghi điểm thi đua cho nhóm HỌC SINH -1em -HS trưng bày tranh ảnh theo nhóm : -Để tranh ảnh trên bàn Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm trước lớp gia đình và trường học ;đường giao thông và các phương tiện giao thông; phong cảnh và nghề nghiệp nhân dân địa phương mình -HS các nhóm khác bổ sung * HSKG: So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn và thành thị 3.Củng cố : (3’) - Khen ngợi nhóm, HS sưu tầm nhiều tranh và đúng chủ đề -Nhận xét học Thứ sáu ngày Thể dục : BÀI 46 ÔN ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY I Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Kết bạn ” -Có ý thức học = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net tháng năm (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG II Chuẩn bị : -GV : Sân trường vệ sinh an toàn , -HS : 1còi III Lên lớp Hoạt động Giáo Viên Lớp Hoạt động Học Sinh Phần mở đầu (8’) -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến -Khởi động -Giậm chân chỗ ,đếm to theo nhịp 1-2 -Xoay các khớp cổ chân ,đầu gối -Ôn các động tác : Tay ,chân , lườn , bụng ,toàn thân ,nhảy Phần (20’) * Ôn trò chơi :Kết bạn -HS đọc vần điệu và chơi trò chơi theo vần điệu - Nêu trò chơi và nhắc lại cách chơi -GV sửa động tác và hướng dẫn thêm cách chơi *Ôn nhanh chuyển sang chạy -Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông -Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang Quan sát HS tập *Cho các nhóm thi đua với Nhận xét ,đánh giá Phần kết thúc (6’) -Thả lỏng -Hệ thống bài học -Nhận xét và giao bai tập nhà Chính tả:( Nghe -viết) HS thực ôn : Mỗi động tác 2lần 1015 m Từng nhóm thi : Nhóm nào đúng và nhanh nhóm đó thắng Cúi người thả lỏng 5lần Nhảy thả lỏng 5lần NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên Không mắc quá lõi bài - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b -Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở chính tả, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Bài cũ: KT HS viết các tôc mong ước ,mượt mà(3’) - Nhận xét, ghi điểm ) Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:HD HS viết chính tả(7’) -GV đọc bài chính tả +Đồng bào TN mở hội đua voi vào mùa nào?Tìm câu tả đàn voi vào hội? +Những chữ nào bài chính tả viết hoa? +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần,dấu dễ lẫn lộn bài? -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’) -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -Đọc bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài(4’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm BT(7’) Bài 2b :BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét, sửa chữa Bài 3b:Hướng dẫn 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương em viết đúng Toán: Lớp H oạt động HS -2 HS viết bảng, lớp viết bảng - Theo dõi, lắng nghe.2 HS đọc lại -HS trả lời -HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:Tây Nguyên, nườm nượp -HS viết bài vào -HS soát lỗi,dò bài -HS đổi để chấm bài -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi -HS nêu yêu cầu BT.b -Cả lớp làm BT -Đọc kết quả: Ươt: rượt, lượt, mượt, thượt, trượt Ươc: rước, lược, thước, trước -Về nhà viết các lỗi chính tả TÌM MỘT THỪA SỐ CHO PHÉP NHÂN I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết thừa số, tích tìm thừa số cách số lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x các BT dạng: x x a = b, a x x = b (với a,b là các số bé và phép tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải BT có phép tính chia (trong bảng chia 2) *HSKG: Bài 3,4 II.CHUẨN BỊ: -Các bìa, bìa có chấm tròn, mèo, số bát sữa có gắn phép tính = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập Sau đó HS -Gọi HS lên bảng Sau đó y/c HS đọc đọc HTL bảng chia - Lớp nhận xét HTL bảng chia -Nhận xét, ghi điểm Bài mới:GV giới thiệu bài - HS theo dõi, lắng nghe HĐ1: Ôn mối quan hệ phép nhân - HS thực phép nhân để tìm kết và chia(15’) - Mỗi bìa có chấm tròn - bìa có chấm tròn? - HS lập phép chia tương ứng: -GV ghi: x = 6:2=3 TST1 TST2 Tích 6:3=2 - HS tự nêu nhận xét: Muốn tìm thừa số HDHS nhận xét cách tìm thừa số chưa này ta lấy tích chia cho thừa số - Nhiều HS nhắc lại cách tìm thừa số biết GT cách tìm thừa số x chưa biết - X là thừa số chưa biết a GV nêu: Có phép nhân - HS vận dụng nhận xét trên để tìm X X x = X gọi là gì? X x = X= 8:2 b GV nêu nhanh: x =15 X= GV lết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy - HS nhắc lại nhận xét tìm X X = 15 : tích chia cho thừa số HĐ2: Thực hành(15’) X= -GV HD HS làm các BT 1,2 SGK - Nhiều em nhắc lại *HSKG: Bài 3,4 theo quy tắc chữa bài Trò chơi: Mèo Mi Mi uống sữa - HS (8 em) đội tham gia chơi: Thi đua -GV nêu cách chơi, luật chơi: Từng em tìm gắn nhanh tiếp sức tìm gắn bát sữa có phép - Lớp nhận xét - HS lắng nghe tính đúng đem cho Mèo uống Củng cố, dặn dò Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I.MỤC TIÊU: - Đọc và chép lại 2,3 điều nội quy nhà trường (BT3) * GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực II CHUẨN BỊ: - Bảng nội quy nhà trường Bảng phụ ghi nội dung BT2 = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài mới: - Nêu MĐYC tiết học H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe 2.Hướng dẫn HS làm BT: BT3: (viết)( 30’) -GV đọc nội quy nhà trường -GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe và tự chọn, chép vào 23 điều nội quy đó - Một số em đọc to nội quy đó - Lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò(2’) -Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY DƯƠNG Lớp Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt - GV gợi ý - GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt các nội quy trên - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực - Thực đúng đạt hiệu - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (21)