* Tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và các nhóm và nêu yêu cầu nhận xét về việc làm của các bạn trong những tình huống.. - GV gọi đại [r]
(1)Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ hai, ngày………tháng 01 năm 2011 Tiết 21: ĐẠO ĐỨC GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài hù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản.( Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài.) - KNS : Thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập - Tranh ảnh III Hoạt động dạy học 1.KiIểm tra bài cũ: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với ? - GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và nêu yêu - HS quan sát các tranh treo trên bảng và thảo cầu luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận: Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ cử các bạn vui vẻ… b Hoạt động 2: Phân tích truyện * Mục tiêu: - HS biết các hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài - HS biết thêm số biểu lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa việc làm đó * Tiến hành: - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe - GV chia HS làm các nhóm và giao nhiệm - HS các nhóm thảo luận vụ thảo luận VD: + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với khách nước ngoài?… * Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện và đường họ cần giúp đỡ… Lop3.net (2) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến c Hoạt động3: Nhận xét hành vi * Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình * Tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và các nhóm và nêu yêu cầu nhận xét việc làm các bạn tình - GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận (SGV) Củng cố, Dặn dò: + Vì cần tôn trọng khách nước ngoài? - HS nhận xét - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV hướng dẫn thực hành - Nhận xét tiết học Tiết 100 : TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng các số có đến chữ số? - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: (HS yếu) - GV viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000 - HS quan sát - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS tính nhẩm - nêu kết 4000 + 3000 = 7000 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu nghìn + nghìn = nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 - GV cho HS tự làm các phép tính khác 5000 + 1000 =6000 chữa bài 6000+ 2000 = 8000 4000 +5000 =9000 Bài 2: (HS TB) - GV viết bảng phép cộng 6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xét Vậy 6000 +500 = 6500 Lop3.net (3) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - Các phép tính còn lại cho HS làm vào 2000 + 400 = 2400 bảng 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300… Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bảng - Gọi ý h/s yếu, T 2541 3348 4827 805 + + + + - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 4238 936 2634 6475 bảng 6779 6284 7461 7280 Bài - HD làm bài - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - làm vào bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều là: 433 = 864 (l) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: 432 + 864 = 1296 (l) - Nhận xét đánh giá Đáp số: 1296 (l) 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu cách tính nhẩm các số tròn nghìn ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 41: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời các CH SGK) Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truỵện SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc: I Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Chú bên Bác Hồ và trả lời câu hỏi ND đoạn - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a HD đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS theo dõi Lop3.net (4) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS cách đọc giải nghĩa từ - Đọc câu +HD học sinh đọc từ khó bài - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh đọc câu văn dài + HD học sinh giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm + GV nhận xét , uốn nắn Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - HS nối tiếp đọc câu +HS đọc từ khó ( CN- ĐT) - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu + HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Các nhóm thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc đồng lần * HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm… - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang xem ông làm nào? Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi nào? - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua TQ đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì - Bụng đói ông đọc chữ "Phật lòng", để sống? hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng năn bột chè lam… - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ - ông mày mò quan sát cái lọng và phí thời gian ? trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất - Ông bắt chước dơi, ông ôm lọng bình an vô ? nhảy xuống đất bình an vô - Vì Trần Quốc Khái suy tôn là - Vì ông là người đã truyền dạy cho nhân dân ông tổ nghề thêu ? nghề thêu … - Câu chuyện ca ngợi điều gì ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh ham học hỏi… Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn - HS nghe - HD học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể chuyện: a GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân đúng nội dung - GV gọi HS nêu -** HS tiếp nối nêu tên mình đã đặt cho Đ1,2,3,4,5 - GV viết nhanh lên bảng câu VD: Đ1: Cậu bé ham học HS đặt đúng, hay Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí Trần Quốc Khái - GV nhận xét Đ4: Xuống đất an toàn Lop3.net (5) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Đ5: Truyền nghề cho dân b Kể lại đoạn câu chuyện: - GV nhận xét - ghi điểm III: Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - HS nhận xét Lop3.net (6) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ ba, ngày………tháng 01 năm 2011 Tiết 41: CHÍNH TẢ ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 11 từ cần điền vào chỗ trống - 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: xao xuyến, sáng suốt - HS viết bảng - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HD học sinh nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nêu cách trình bày bài chính tả thuộc - 1HS nêu ( Chữ cái đầu đoạn,đầu câu, tên thể loại văn bản? riêng viết hoa.Chữ đầu đoạn viết cách lề ô ) - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc Khái - HS luyện viết vào bảng vó tôm, triều đình, tiến sĩ … - GV sửa sai cho HS b GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào - GV quan sát uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS soát lỗi,chữa lỗi bút chì - GV thu bài chấm điểm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm: + Chăm - trở thành - triều đình trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng, nhanh trí, truyền lại - cho nhân dân - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài viết HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop3.net (7) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Tiết 42: TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo (trả lời các CH SGK; thuộc 23 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện ông tổ nghề thêu - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc ( Mỗi HS đọc dòng thơ) +HD HS đọc từ khó - Đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ + GV HD HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - Từ tờ giấy, cô giáo đã làm gì ? - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành thuyên cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nước dập dềnh… - Em hãy tưởng tượng và tả tranh gấp, - HS nêu cắt giấy cô giáo VD: Một thuyền trắng xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh - Em hiểu dòng thơ cuối bài nào? - Cô giáo khéo tay… - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, - HS nghe mềm mại, có phép màu nhiệm Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ: - GV đọc lại bài thơ - HS nghe - -2 HS đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc theo khổ, bài - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nêu nhận xét em cô giáo bài thơ? Lop3.net (8) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - Về nhà học bài, chuẩn bị bài Tiết 102: TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10000) - Bài tập cần làm: Bài 1, bài (b), bài 3, bài II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s lên bảng làm phép tính - HS làm bài 264 471 152 168 - HS + GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 – 3917: - GV viết bảng 8652 - 3917 = ? - HS quan sát - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực - 1HS nêu - HS nêu cách thực phép trừ - GV gọi HS tính - 1HS lên bảng thực và nêu cách trừ - Vài HS nhắc lại 8652 -3917 4735 - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số có - HS nêu quy tắc chữ số ta làm nào? - Nhiều HS nhắc lại Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách thực - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 6385 7563 8090 -2927 -4908 -7131 bảng 3458 2655 959 Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + 2HS lên bảng - GV gọi HS đọc bài 5482 8695 9996 2340 - GV nhận xét chung 1956 2772 6669 312 4526 5913 3327 1828 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - 1HS phân tích bài toán Lop3.net (9) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 - Yêu cầu làm bài Tóm tắt: Cửa hàng có: 4283 m vải Đã bán: 1633m vải Còn :……… m vải ? Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - HS làm vào + 1HS lên bảng làm bài Bài giải: Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m vải - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp + 1HS lên bảng làm - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nêu qui tắc trừ số có chữ số cho số có chữ số ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 41: TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÂN CÂY I Mục tiêu: - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò), theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) Kỹ sống: - Tìm kiếm và xử lý thông tin - Kỹ phân tích, tổng hợp thông tin II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK 78, 79 - Phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh ? - GV nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1:Làm việc với SGK theo nhóm * Mục tiêu: Nhận dạng và kể số thân cây mọc đứng, thân leo, thân bò, thân thảo - Kỹ sống: Tìm kiếm và xử lý thông tin * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp: + GV nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh cùng quan sát các H 78, 79 (SGK) và trả lời câu hỏi + GV hướng dẫn HS điền kết vào - HS làm vào phiếu bài tập bảng (phiếu bài tập) - Bước 2: Làm việc lớp + GV gọi HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết nói đặc điểm, cách mọc và cấu tạo thân số Lop3.net (10) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến cây - Nhóm khác nhận xét - Thân phình to thành củ + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? * Kết luận: - Các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Cây xu hào có thân phình to thành củ Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng,leo, bò và theo cấu tạo thân (gỗ, thảo) - Kỹ sống: Kỹ phân tích, tổng hợp thông tin * Tiến hành: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi + GV chia lớp làm nhóm + GV gắn lên bảng bảng cầm theo mẫu sau Cấu tạo Thân gỗ Thân thảo Cách mọc Đứng Bò Leo + GV phát cho nhóm phiếu rời - Nhóm trưởng phát cho nhóm từ - phiếu viết cây phiếu - Các nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm nhóm mình + GV hô bắt đầu - Lần lượt HS lên gắn phiếu ghi tên cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức - Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì - Người cuối cùng gắn xong thì hô Bin go nhóm đó thắng - Bước 2: Chơi trò chơi: + GV cho HS chơi - HS chơi trò chơi + GV làm trọng tài, nhận xét - Bước 3: Đánh giá + Sau chơi, giáo viên yêu cầu lớp - HS chữa bài cùng chữa bài theo đáp án đúng III Củng cố, dặn dò: - Kể tên các loại thân cây mà em biết? Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Lop3.net 10 (11) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ tư, ngày… tháng 01 năm 2011 Tiết 21: LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU I Mục tiêu: - Nắm cách nhân hoá (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4 a).( HS khá, giỏi làm toàn BT4.) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm bài tập (tuần 20) - HS + GV nhận xét II Bài mới: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa - HS nghe - +3 HS đọc lại - GV nhận xét - Cả lớp đọc thầm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa + Em hãy nêu vật nhân - Mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm hoá bài ? - HS đọc thầm lại gợi ý SGK trả lời ý câu hỏi - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn - HS làm bài theo nhóm bảng trả lời - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét Cách nhân hoá Tên các vật a các vật gọi b Các vật c Tác giả nói với mưa nhân hoá tả = từ ngữ thân mật nào? Mặt trời ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng trốn Đất nóng lòng chờ đợi, hê uống nước Mưa xuống Nói thân mật người bạn… Sấm ông vỗ tay cười - **Qua bài tập các em thấy có cách - cách nhân hoá nhân hoá vật ? Bài 3: Lop3.net 11 (12) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mở bảng phụ - GV nhận xét Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - 1HS lên bảng chốt lại lời giải đúng a Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, Tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Quốc c Để tưởng nhớ ông….lập đền thờ ông quê hương ông Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + HS đọc bài lại với chiến khu - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết - HS làm bài vào - GV nhận xét - Vài HS đọc bài a Câu chuyện kể bài - HS nhận xét Diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp… b Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán III Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại cách nhân hoá ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 21: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: O, Ô, Ơ I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá … say lòng người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - GDBVMT: Giáo dục tình yêu quê hương ,đất nước qua câu ca dao II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng ? (2HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài : HD học sinh viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát + Tìm các chữ hoa có bài ? L, Ô, Q, B, H, T, Đ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, trên - GV quan sát sửa sai bảng b Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS nhắc lại từ ứng dụng - HS đọc - GV giới thiệu tên riêng Lãn Ông - HS nghe Lop3.net 12 (13) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - GV đọc Lãn Ông - HS viết trên bảng Lãn Ông - GV quan sát sửa sai c Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ứng dụng, câu ca dao - HS nghe + Câu ca dao gọi cho em suy nghĩ gì? + Thêm yêu quê hương, đất nước mình - GV đọc Ổi , Quảng Tây - GV sửa sai - HS viết bảng lần HD học sinh viết TV: - GV nêu yêu cầu viết - HS nghe - Yêu cầu h/s viết, GV theo dõi nhắc nhở h/s - HS viết bài vào yếu - GV quan sát, uốn nắn cho HS Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài - Nhận xét bài viết - HS nắm cách sửa chữa III Củng cố, dặn dò: - Về nhà hoàn thiện bài viết - Chuẩn bị bài sau Tiết 103: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (giải cách) II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: + Muốn trừ số có chữ số ta làm - HS nêu ý kiến nào ? - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: (HS yếu) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV viết lên bảng phép trừ 8000 - 5000 - HS quan sát và tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách trừ nhẩm - HS nêu cách trừ nhẩm nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết 7000 - 2000 = 5000 - GV nhận xét, sửa sai 6000 - 4000 = 2000… Bài 2: HS nắm cách trừ nhẩm các số Lop3.net 13 (14) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến tròn trăm (HS TB) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết bảng 5700 - 200 = - 2HS yêu cầu bài tập - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm 57 trăm - trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - GV yêu cầu HS làm các phần còn lại vào 3600 - 600 = 3000 bảng 7800 - 500 = 7300 - GV sửa sai sau lần giơ bảng 9500 - 100 = 9400 Bài 3: Củng cố đặt tính và trừ số có chữ số (HS khá) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - Theo dõi gợi ý h/s yếu, T 7284 9061 6473 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 3528 4503 5645 3756 4558 828 Bài (105): (HS giỏi) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích bài toán - GV yêu cầu HS làm vào Bài giải: Tóm tắt : C1: Số muối chuyển lần là: Có : 4720 kg 4720 - 2000 = 2720 (Kg) Chuyển lần 1: 2000 kg Số muối còn lại sau chuyển lần là: Chuyển lần 2: 1700 kg 2720 - 1700 = 1020 (kg) Còn :…… kg Đáp số: 1020 kg C2: Hai lần chuyển muối được: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2000 +1000 = 3700 (kg) - GV thu chấm điểm Số muối còn lại kho là: 4720 - 3700 = 1020 (kg) III Củng cố, dặn dò: Đáp số: 1020 kg - Nêu cách trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn ? - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau Lop3.net 14 (15) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ năm, ngày………tháng 01 năm 2011 Tiết 42: CHÍNH TẢ BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Nhớ, viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2a bài tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s viết số từ khó bài trước - Nhận xét đánh giá II Bài 1.Giới thiệu bài HD nghe viết a HD học sinh chuẩn bị: - Yêu cầu đọc thuộc bài thơ - 2HS đọc lại - lớp mở SGK theo dõi và ghi - GV hỏi: nhớ + Bài thơ có khổ ? - khổ thơ + Mỗi dòng thơ có chữ ? - Có chữ + Chữ đầu câu thơ phải viết nào? - Chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ô, để cách trình bày ? cách dòng trình bày - GV đọc số tiếng khó: giấy trắng, - HS nghe luyện viết vào bảng thuyền, sóng lượn rì rào? b HS nhớ viết, tự viết lại bài thơ - GV gọi HS đọc - 2HS đọc lại bài thơ - GV yêu cầu HS đọc ĐT - Cả lớp đọc ĐT - Yêu cầu viết bài - HS viết bài thơ vào theo trí nhớ - GV theo dõi , uốn nắn h/s yếu, T Chấm chữa bài: - GV chấm số bài, nhận xét - HS chữa lỗi HD làm bài tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập vào nháp - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - nhóm HS (mỗi nhóm em ) lên chơi trò chơi - Đại diện các nhóm đọc kết - Cả lớp + GV nhận xét chính tả, phát âm, tốc độ bài làm, kết luận nhóm thắng - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm bài vào a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ III Củng cố, dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Lop3.net 15 (16) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Tiết 104: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2), bài 2, bài 3, bài II Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - HS nêu ý kiến ? + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn ? - GV nhận xét II Bái mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: (HS yếu) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách nhẩm - HS làm SGK nêu kết 5200 + 400 = 5600 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 5600 - 400 = 5200 - GV nhận xét 4000 + 3000 = 7000 9000 +1000 = 10000 Bài (106): (HS TB) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm bảng - GV hướng dẫn h/s yếu, T 6924 5718 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 Bài (106): (HS khá) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phân tích bài toán - giải vào - Yêu cầu HS làm vào Bài giải: - GV gọi HS đọc bài nhận xét Số cây trồng thêm được: - GV nhận xét, ghi điểm 948 : = 316 (cây) Số cây trồng tất là: 948 : 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1246 (cây) Bài (106): (HS giỏi) - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách tìm tình thành phần - 1HS nêu chưa biết ? - GV yêu cầu HS làm - HS làm bài vào x + 1909 = 2050 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2050 - 1909 - GV nhận xét, sửa sai cho HS x = 141 x - 1909 = 2050 x = 3705 + 586 x = 9291 III Củng cố, dặn dò: Lop3.net 16 (17) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến - Nêu cách tính số hạng, số bị trừ chưa biết ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 42: TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÂN CÂY (TIẾP) I Mục tiêu: - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người - Kỹ sống: - Tìm kiếm và xử lý thông tin - Kỹ phân tích, tổng hợp thông tin II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK III Hoạt động dạy học: GIỚI THIỆU BÀI: - HS quan sát các hình 1, 2, (50) và trả lời BÀI MỚI: câu hỏi GV a Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu chức thân cây đời sống cây? - Kỹ sống: - Tìm kiếm và xử lý thông tin * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu + Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng thân cây và nhựa - HS trả lời cây các bạn H3 đã làm thí nghiệm gì ? - HS nêu các chức khác cây + GVkết luận b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể số ích lợi số thân cây đời sống người và động vật - Kỹ sống: Kỹ phân tích, tổng hợp thông tin * Tiến hành: - Bước 1: GV nêu yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 4,5,6,7,8 SGK - 81 - Nói thân cây và lợi ích chúng đời sống người và động vật - Bước 2: Làm việc lớp + GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung * Kết luận: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà đóng Lop3.net 17 (18) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến đồ dùng… Củng cố, dặn dò: - Nêu lợi ích thân cây - HS nêu sống? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 21: THỦ CÔNG ĐAN NONG MỐT (T1) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan *Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt các nan - Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản.) II Đồ dùng dạy học: - Tấm đan nong mốt bìa Quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu màu khác nhau.Bìa màu với giấy thủ công, kéo, bút chì… III Hoạt động dạy học: Hoạt động1: HD HS quan sát và nhận xét - HS quan sát, nhận xét - Giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá… - Để đan nong mốt người ta sử dụng nan rời - HS nghe tre, nứa, giang, mây… Hoạt động 2: GV HD mẫu - B1: Kẻ, cắt các nan đan - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ô sau đó cắt theo - HS quan sát các đường kẻ trên giấy - Cắt nan ngang và nan dùng để dát nẹp xung quang đan -B2: Đan nong mốt giấy bìa.- Cách đan là nhấc đè + Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang vào sau đó dồn cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và - HS nghe và quan sát luồn nan ngang vào… + Nan giống nan + Nan giống nan - B3: Dán nẹp xung quanh đan.- Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại sau đó dán xung quanh - HS quan sát đan - HS nhắc lại cách đan * GV tổ chức thực hành - GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa - GV quan sát và HD thêm - HS thực hành Lop3.net 18 (19) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Củng cố dặn dò: - Nêu ích lợi đan nong mốt? - GV nhận xét tiết học Dặn dò sau Lop3.net 19 (20) Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 21 Giáo viên giảng dạy: Võ Thị Kiến Thứ sáu, ngày………tháng 01 năm 2011 Tiết 21: TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I Mục tiêu: - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe-kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK:1 hạt thóc - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III Hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Đọc báo cáo HĐ tổ tháng - HS nêu ý kiến vừa qua ? - GV nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài: HD HS làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS làm mẫu nói nội dung tranh - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh SGK - HS trao đổi theo cặp - GV gọi các nhóm trình bày: - Đại diện nhóm thi trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV kể chuyện (3 lần) - HS nghe - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lương Định Của - HS quan sát + Viện nghiên cứu nhận quà gì ? - Mười hạt giống quý + Vì ông Lương Định Của không đem - Vì lúc trời rét đem gieo gieo 10 hạt giống quý ? hạt giống này thì nảy mầm chúng + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ chết rét nên ông đã chia 10 hạt giống làm phần hạt đem gieo ……, hạt 10 hạt giống quý ? ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn…… - GV yêu cầu HS tập kể - Từng HS tập kể theo ND câu chuyện - HS nhận xét - bình trọn - GV nhận xét ghi điểm Lop3.net 20 (21)