Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và -Nhắc tựa ghi tựa bài lên bảng “Vẽ trang trí hình tròn” b.Vào bài: -Hướng dẫn học sinh luyệ[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN : 22 TIẾT : 106 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng + Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) - Kĩ năng: + Rèn kĩ xem lịch - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Tờ lịch tháng 1, 2, năm 2010 Tờ lịch năm 2005 SGK Hoặc tờ lịch 2010 - Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra số học sinh tháng năm theo bài học - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Gtb: Nêu mục tiêu học và -Học sinh nhắc tựa ghi tựa b Luyện tập thực hành: Bài 1: Cho học sinh xem lịch -Cùng xem và thực với tháng 1, 2, năm 2004 và làm giáo viên mẫu câu, sâu đó học sinh làm bài tập tương tự -Ví dụ:Xem ngày tháng là -Học sinh làm miệng thứ mấy: Trước tiên ta xác định tờ lịch tháng sau đó ta tìm ngày 3, đó là thứ ba, vì nó đứng hàng thứ Bài 2: Yêu cầu học sinh quan -Học sinh theo yêu cầu sát tờ lịch năm 2005 và làm bài tương tự bài Bài 3: Cho học sinh và trả lời, -Nắm bàn tay, hướng dẫn giáo viên có thể cho học sinh tổ cách đếm ngày tháng, chức kiểm tra chéo bài lẫn nơi tay nhô lên là các tháng có 31 ngày và -Giáo viên hướng dẫn cách tính nơi lõm xuống là tháng ngày theo nắm tay tháng có 30 ngày, riệng có tháng là 28 (thường) 29 ngày nêu đó là năm nhuận Lop3.net Ghi chú -Dạng bài 1, bài Không nêu tháng là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp (2) Bài 4: tự suy nghĩ và làm bài -Chọn nhóm HS tham gia trò tập vào Tổ chức cho học chơi sinh sửa sai -Giáo viên + học sinh theo dõi cỗ vũ, nhận xét, bổ sung, tuyên dương Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh - Giáo viên chuẩn bị số thăm ghi các bài toán tìm phần đơn vị theo nội dung bài học, học sinh xung phong bốc thăm và thực giải đúng, giải nhanh - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (3) Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN : 22 MÔN : TOÁN TIẾT : 107 BÀI : HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn + Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước - Kĩ năng: + Rèn kĩ xác định tâm và bán kính hình tròn, dùng compa vẽ hình tròn - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + Một số mô hình bìa nhựa có hình tròn như: mặt đồng hồ, đĩa nhạc… + Compa dùng cho giáo viên và học sinh - Học sinh: SGK, compa… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Gtb: Nêu mục tiêu học và -Học sinh theo dõi ghi tựa bài lên bảng “Luyện tập” b.Hướng dẫn bài học: * Giới thiệu hình tròn: Giấy -Quan sát - nhận xét bìa và số đồ vật hình tròn chuẩn bị sẵn -Vẽ hình tròn lên bảng giới thiệu tâm và bán kính, đường kính *Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn: -Cho học sinh quan sát cái -Học sinh cùng quan sát vã compa và giới thiệu cấu tạo xác định tâm, bán bính, nó đường kính hình tròn -Giới thiệu cách vẽ hình tròn -Theo dõi và thực theo compa: Đặt đầu có đinh giáo viên hướng dẫn nhọn đúng tâm O đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn * Thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh vẽ và -Thực bảng theo yêu nêu đúng hình tròn tâm O bán cầu giáo viên Nhóm nhận Lop3.net (4) kính, đường kính Bài 2: Cho học sinh vẽ và tô màu theo ý thích -Vẽ hình tròn: a.Tâm O, bán kính 2cm b.Tâm I, bán kính 3cm Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài toán -Tự thực Câu b: HS tự giải theo nhóm -GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho các nhóm xét -HS cùng thảo luận và vẽ vào BT -Vẽ bán kính OM, đường kính CD hình tròn sau: O C D M Củng cố: - Học sinh nêu cách vẽ hình tròn - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (5) Ngày soạn : TUẦN : 22 TIẾT : 108 Ngày dạy : không dạy MÔN : TOÁN BÀI : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản - Kĩ năng: + Rèn kĩ vẽ và trang trí hình tròn compa - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Các mẫu hình tròn SGK - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị compa học sinh - Nhận xét chung Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Gtb: Nêu mục tiêu học và -Nhắc tựa ghi tựa bài lên bảng “Vẽ trang trí hình tròn” b.Vào bài: -Hướng dẫn học sinh luyện tập -HS theo dõi và thực vẽ -Bài (bước 1, bước 2) -Bài 1: Giáo viên hướng dẫn C bài, học sinh theo dõi và vẽ hình tròn +Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, B A O bán kính OA D D +Bước 2: Vẽ trang trí hình tròn (tâm A, bán kính AC; tâm B, bán kính BC) A B C -Bài 2:Trang trí theo yêu cầu -HS tô màu hình đã vẽ bài SGK, tô màu theo ý thích Mang SP mình lên cho -Cho HS trình bày sản phẩm lớp xem, cùng rút Lop3.net (6) mình.GV nhận xét tuyên dương kinh nghiệm Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (7) Ngày soạn : TUẦN : 22 TIẾT : 109 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) + Giải bài toán gắn với phép nhân - Kĩ năng: + Rèn kĩ nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nội dung bài học tiết trước Nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu -Nhắc tựa học và ghi tựa bài lên bảng “Nhân số có chữ số cho số có chữ số” b.Giới thiệu phép nhân không nhớ -1043 x = ? -1 học sinh trả lời -Gọi học sinh nêu cách thực -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa phép nhân vừa nói vừa viết sai SGK 1043 x -Yêu cầu học sinh tính nhân lần -3 học sinh nhắc lại lượt từ phải sang trái SGK -HS thực bảng và tương tự cách nhân số có chữ số cho số có chữ số để tìm kết Giáo viên ghi -3 học sinh thực bảng 1043 x 2086 -Viết: 1043 x2 = 2086 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần -Cách tiến hành tương tự trên Lop3.net (8) 2125 x 6375 Lưu ý: Lượt nhân nào có kết > = 10 thì phần nhớ cộng sang kết phép nhân hàng Nhân cộng phần nhớ hàng liền trước nó -Giáo viên nhận xét, củng cố lại c Luyện tập: Bài 1: Cho học sinh tự làm bài gọi học sinh lên bảng sửa bài Nhận xét, bổ sung Bài 2: Tương tự bài tập -Giáo viên t/c sửa bài -Tự làm bài và đổi chéo kiểm tra lẫn -HS tự làm nêu miệng -Bài (cột a) -Học sinh tự làm và kiểm tra lẫn Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc đề -1 HS đọc yêu cầu BT -Bài toán cho gì? Hỏi gì? -HS trả lời theo yêu cầu BT -Học sinh tự suy nghĩ và thực bài giải -2 học sinh lên bảng -Chốt lại bài giải đúng Bài 4: Yêu cầu học sinh đứng -HS tính nhẩm lên tính nhẩm miệng -Nhận xét, tuyên dương -Bài (cột a) Củng cố: - Nêu cách thực phép nhân số có chữ số cho số có chữ số? - Bảng ? D1: 2037 x D2: 1309 x - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (9) Ngày soạn : TUẦN : 22 TIẾT : 110 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Kĩ năng: + Rèn kĩ nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Gtb: Nêu mục tiêu học và -Nhắc tựa ghi tên bài lên bảng “ Luyện Tập” b Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Tổ chức cho học sinh làm bảng -Thực bảng + học sinh lên bảng -Kết hợp gọi học sinh lên bảng -Nêu kết bài toán (cả cách nhận xét, sửa sai thực hiện) -Lưu ý: Chỉ ghi phép nhân và -Tuyên dương 4129 x = 8258 thực tìm kết 1052 x = 3156 2007 x =8028 Bài 2: Đọc đề, yêu cầu học sinh -Làm nháp theo hướng dẫn -Bài (cột 1, 2, 3) xác định thành phần chưa biết giáo viên (số bị chia) -Muốn tìm số bị chia chưa -Nêu cách tìm SBC biết ta lấy thương nhân với số -Học sinh làm nháp -4 học sinh lên bảng nhận xét, chia x : = 1527 x : = 1823 sửa sai x = 1527 x x =1823 x -Yêu cầu học sinh thực tính x = 4581 x =7292 phép toán tìm kết – Nêu cách thực *Giáo viên sửa bài và cho điểm học sinh Lop3.net (10) Bài 3: Đọc đề: -1 học sinh đọc đề bài -Học sinh tự làm bài vào vở, -1 HS lên bảng giải, lớp làm học sinh lên bảng sửa bài Lớp Giải: nhận xét, bổ sung -Nhận xét, sửa sai, bổ sung Số lít dầu thùng là: 1025 x2 = 2050 (lít) Số lít dầu còn lại là: -Giáo viên sửa bài và cho điểm 2050 – 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lít dầu Bài 4: -GV hướng dẫn HS phân biệt -HS làm bài chữa bài, lớp -Bài (cột 1, 2) “thêm” và “gấp” nhận xét -Yêu cầu HS làm cột và Củng cố: - Nêu lại cách thực phép nhân số có chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (11)