Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: “Bài toán liên quan đến rút về -Nghe giới thiệu.. đơn vị” b.Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về[r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN : 25 MÔN : TOÁN TIẾT : 121 BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) + Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mắt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) Biết thời điểm làm công việc ngày HS - Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ thực hành xem đồng hồ - Thái độ: HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Đồng hồ điện tử mô hình - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nội dung bài học tiết trước, nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm thầy cùng các -Nghe giới thiệu em tiếp tục thực hành xem đồng hồ Ghi tựa b Hướng dẫn thực hành: Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm -1 HS nêu yêu cầu: Xem tranh gì? trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS ngồi cạnh -HS làm bài theo cặp, trả lời cùng quan sát tranh, sau câu hỏi: đó HS hỏi, HS trả lời câu hỏi HS phải kiểm tra bạn trả lời đúng hay sai, sai thì phải giải thích cho bạn vì lại sai -GV đọc câu hỏi tranh và yêu cầu HS trả lời -Sau lần HS trả lời GV yêu -HS thực hành trước lớp cầu HS nhận xét vị trí các kim đồng hồ tranh: a Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ 10 phút b Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ 13 phút -GV hỏi, giải thích các tranh còn lại tương tự Lưu ý các Lop3.net (2) tranh d và giải thích cho HS đọc theo cách -GV tổ chức cho HS tự nói các thời điểm thực các công việc ngày mình, vừa nói kết hợp quay kim đồng hồ đến đúng thời điểm -GV tuyên dương HS nói tốt, quay kim đồng hồ đến các thời điểm làm việc chính xác, nhanh.Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -1 HS đọc YC bài -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A giờ? -1 25 phút buổi chiều còn gọi là giờ? -Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? -GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài GV gọi HS chữa bài trước lớp Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS quan sát tranh phần a -GV HD cho HS lớp xác định khoảng thời gian 10 phút các tranh -1 HS nêu yêu cầu bài tập và làm BT -1 HS nêu yêu cầu bài tập -HS quan sát theo yêu cầu - Thực theo hướng dẫn Củng cố: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò: - Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (3) Ngày soạn : Ngày dạy : TUẦN : 25 MÔN : TOÁN TIẾT : 122 BÀI : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Kĩ năng: Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Thái độ: HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, bảng phụ - Học sinh: Mỗi HS chuẩn bị hình tam giác vuông bài tập SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước Nhận xét - ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: “Bài toán liên quan đến rút -Nghe giới thiệu đơn vị” b.Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút đơn vị c.Bài toán 1: -1 HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu BT SGK -Bài toán cho biết gì? -Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can có lít mật ong? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi số lít mật ong có can -Muốn tính số mật ong có -Ta làm phép tính chia vì có can ta phải làm phép tính tất 35l chia vào can gì? -Yêu cầu HS làm bài -HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp Tóm tắt: can: 35l can:…l? Bài toán 2: Gọi HS đọc YC -1 HS nêu yêu cầu BT SGK -Bài toán cho biết gì? -Có 35l mật ong chia cho can -Bài toán hỏi gì? -Số lít mật ong can -Muốn tính số mật ong có -Tính số lít mật ong có can, trước hết chúng ta can phải tính gì? -Làm nào để tính số -Lấy số mật ong có mật ong có can? can chia cho -Số lít mật ong có can là -Số lít mật ong có can bao nhiêu? là: 35 : = (l) -Biết số lít mật ong có -Lấy số lít mật ong có can, làm nào để tính số can nhân lên lần: x Lop3.net (4) mật ong có can -Yêu cầu HS trình bày và giải bài toán Tóm tắt can: 35l can: …l? -GV giới thiệu: các bài toán liên quan đến rút đơn vị thường giải bước: *Bước 1: Tìm giá trị phần các phần (Thực phép chia) *Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị d Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bài toán cho biết gì? = 10 (l) -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -2 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét -1 HS nêu yêu cầu BT -Có 24 viên thuốc chứa vỉ -Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi vỉ có bao nhiêu viên thuốc -Muốn tính vỉ thuốc có -Ta phải tính số viên bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm thuốc có vỉ gì trước đó? -Làm nào để tính số -Thực phép tính chia: 24 viên thuốc vỉ? : = 6(viên) -Yêu cầu HS trình bày và giải -1 HS lên bảng làm bài, lớp bài toán làm bài vào Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu BT bài tập Bài toán thuộc dạng -Thuộc dạng toán có liên quan toán nào? liên quan đến rút đơn vị -Yêu cầu HS trình bày và giải -1 HS lên bảng giải, lớp làm bài toán bài vào Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán, -1 HS nêu yêu cầu BT -HS khá, giỏi -Tự xếp hình sau đó cho HS tự xếp hình Củng cố: Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (5) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 123 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - Kĩ năng: + Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị và tính chu vi hình chữ nhật - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm các em -Nghe giới thiệu luyện tập giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Ghi tựa b.Luyện tập: Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu BT -HS khá, giỏi BT -1 HS lên bảng làm bài, HS -GV yêu cầu HS tự làm bài lớp làm bài vào Tóm tắt: Bài giải: lô: 2032 cây Số cây có lô đất là: lô: ……cây? 2032 : = 508 (cây) -GV chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 508 cây Bài 2: -1 HS nêu yêu cầu BT -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán hỏi thùng có bao -Bài toán hỏi gì? nhiêu -Muốn biết thùng có bao -Chúng ta phải biết nhiêu chúng ta phải thùng có bao nhiêu biết gì trước đó? -Muốn tính thùng có bao -Lấy số thùng chia cho nhiêu chúng ta làm nào? -Gọi là bước rút đơn vị -Bước này gọi là gì? -1 HS lên bảng làm bài, lớp -Yêu cầu HS tự làm bài làm vào Tóm tắt: Lop3.net (6) thùng: 2135 thùng: ………quyển? -GV chữa bài và cho điểm HS Bài giải: Số có thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số có năm thùng là: Bài 3: 305 x = 1525 (quyển) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Đáp số: 1525 -1 HS nêu yêu cầu BT Lập đề toán theo tóm tắt giải: xe: 8520 viên gạch -GV hỏi: xe có tất bao xe: … viên gạch? nhiêu viên gạch - xe có 8520 viên gạch -Bài toán yêu cầu tính gì? -Bạn nào có thể dựa vào tóm tắt -Tính số viên gạch xe để đọc thành đề bài toán -2 HS nêu trước lớp, lớp lắng nghe và bổ sung -Yêu cầu HS trình bày lời giải -GV hỏi: Bài toán trên thuộc -1HS lên bảng làm bài, HS dạng bài toán gì? lớp làm bài vào Trình bày -Bước nào là bước rút đơn vị bài: bài toán? Bài gải -Nhận xét và cho điểm HS Số viên gạch xe ô tô chở là: 8520 : = 2130 (viên gạch) Số viên gạch xe chở là: Bài 4: 2130 x = 6390 (viên gạch) -Gọi HS nêu yêu cầu BT Đáp số: 6390 viên gạch -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS nêu yêu cầu BT SGK Tóm tắt: -HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo Chiều dài: 25m để KT bài Chiều rộng: kém chiều dài 8m Chu vi: ………m? Bài giải: -GV chữa bài và cho điểm HS Chiều rộng mảnh đất là: 25 – = 17(m) Chu vi mảnh đất là: (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84 m Củng cố: Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò: YC HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (7) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 124 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị + Viết và tính giá trị biểu thức - Kĩ năng: + Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị và tính giá trị biểu thức - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Kẻ sẵn bảng nội dung bài tập SGK trên bảng phụ - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp -Nghe giới thiệu các em tiếp tục củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 Hs nêu yêu cầu BT Không yêu cầu HS làm -Bài toán thuộc dạng toán -Bài toán liên quan đến rút đơn vị gì? -GV yêu cầu HS tóm tắt và -1 HS lên bảng giải, HS lớp giải vào trình bày bài giải -Chữa bài, yêu cầu HS -HS thực yêu cầu GV Trình bày ngồi cạnh đổi để bài giải nhu sau: Bài giải kiểm tra bài Tóm tắt: Giá tiền trứng là: qủa: 4500 đồng 4500 : = 900 (đồng) quả: ………đồng? Số tiền mua trứng là: -GV nhận xét và cho điểm 900 x = 2700 (đồng) HS Đáp số: 2700 đồng Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS nêu yêu cầu BT tập -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào -Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải Tóm tắt: Lop3.net (8) phòng: 2550 viên gạch phòng: …………viên gạch? -GV nhận xét và cho điểm HS -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số SGK -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Trong ô trống thừ nhất, em điền số nào? Vì sao? Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đáp số: 2975 viên -1 HS nêu yêu cầu BT -Quan sát -Điền số thích hợp vào ô trống -Điền số 8km Vì bài cho biết 4km Số cần điền ô trống thứ là số ki-lô-mét giờ, vì -Yêu cầu HS tiếp tục làm ta lấy 4km x = 8km Điền 8km vào ô bài trống -Nhận xét bài làm -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào số HS TG 1giờ 2giờ 4giờ 3giờ 5giờ Bài 4: QĐ 4km 8km 16km 12km 20km -GV gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài tự viết -1 HS nêu yêu cầu BT -Bài (a, b) biểu thức và tình giá trị -1 HS lên bảng làm bài, Lớp làm vào -GV nhận xét và cho điểm a 32 : x = x b 45 x x = 90 x HS = 12 = 450 c 48 x 4:7 = 196 : c 234 : : = 39 : = 28 = 13 Củng cố: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (9) Ngày soạn : TUẦN : 25 TIẾT : 125 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : TIỀN VIỆT NAM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Nhận biết tiền Việt Nam loại: 000 đồng, 000 đồng, 10 000 đồng + Bước đầu biết chuyển đổi tiền + Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Kĩ năng: + Vận dụng tiền để thực phép tính cộng, trừ - Thái độ: + HS tính toán cẩn thận và yêu thích môn Toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Các tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10.000 đồng - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra các bài tiết trước - Nhận xét - Ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Trong học này các em -Nghe giới thiệu làm quen với số tờ giấy bạc hệ thống tiền tệ Việt Nam Ghi tựa b Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng,5000 đồng, 10.000 đồng -GV cho HS quan sát tờ giấy -Quan sát tờ giấy bạc và đọc bạc trên và nhận biết giá trị các giá trị tờ tờ giấy bạc giấy bạc dòng chữ và các số ghi giá trị trên tờ giấy bạc b.Luyện tập thực hành: Bài 1: -Gv yêu cầu HS ngồi cạnh -HS làm bài theo cặp -Bài (a, b) cùng quan sát các chú lợn và nói cho biết chú lợn có bao nhiêu tiền -GV hỏi: Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm nào để biết điều đó? -GV hỏi tương tự với phần b, c Lop3.net (10) Bài 2: -GV yêu cầu HS quan sát bài mẫu: -GV HD: Bài tập yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc khung bên trái để số tiền tương ứng bên phải Trong bài mẫu chúng ta phải lấy tờ giấy bạc 1000 đồng để 2000 đồng -Yêu cầu HS làm bài tiếp *GV hỏi: Có tờ giấy bạc, đó là loại giấy bạc nào? -Làm nào để lấy 10 000 đồng? Vì sao? -GV hỏi tương tự với các phần còn lại bài -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -GV yêu cầu HS xem tranh và nêu giá đồ vật -Bài (a, b, c) -HS quan sát -Lắng nghe GV hướng dẫn -HS tự làm -HS nêu -HS trả lời câu hỏi - HS xem tranh và nêu Củng cố: - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt, tích cực học tập, nhắc nhở HS còn chưa chú ý Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (11)