-Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất b.Bài tập 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập 15-17 -Gv nhắc hs: các em đã trao đổi nhóm về phút những việc cần l[r]
(1)Tập làm văn (tiết 31) Đề bài: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói: Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề: Em cần là gì để bảo vệ môi trường? Bày tỏ ý kiến riêng mình (nêu việc làm thiết thực, cụ thể) 2.Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn thuật lại gọn rõ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh đẹp cây hoa cảnh quang thiên nhiên, tranh ảnh môi trường bị ô nhiễm, bị huỷ hoại -Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để hs trao đổi họp : Môi trường sống xung quanh các em có gì cần quan tâm? Phải làm việc thiết thực, cụ thể nào để bảo vệ môi trường? -Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp: Mục đích họp- Tình hình - Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó - Cách giải - Giao việc cho người III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ Gv mời 3-4 hs đọc lá thư gởi cho người -3, hs làm bài tập (3-4 phút) -Lớp theo dõi bạn nước ngoài -Gv nhận xét, chấm điểm -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.GT bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1 phút) -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 2.HD hs làm bài a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -1 hs đọc yêu cầu, (10-11 -Gv hỏi: lớp đọc thầm theo +Để tổ chức họp, cần nắm -Cần nắm phút) vững các bước nào? bước tổ chức họp -Gv mở bảng phụ, mời hs đọc -1 hs đọc bước tổ chức họp -Gv nhắc hs: +Điều cần bàn bạc họp nhóm -Hs chú ý lắng là: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? nghe +Để trả lời câu hỏi trên, trước hết, Lop3.net (2) phải nêu địa điểm đẹp và chưa đẹp, cần cải tạo (trường, lớp, đường phố, làng, xóm, ao hồ, sông ngòi…)Sau đó, nêu việc làm thiết thực, cụ thể hs cần làm để bảo vệ làm cho môi trường đẹp -Ví dụ: không vứt rác bừa bãi, chăm quét dọn nhà cửa, không bẻ cành, ngắt hoa nơi công cộng, không xả rác, nước bẩn xuống ao hồ… -Gv chia lớp các nhóm: +Giao việc: -Mỗi nhóm định nhóm trưởng điều khiển họp -Các bạn nhóm trao đổi, phát biểu ý kiến -Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm -Mời 2,3 nhóm thi tổ chức họp -Gv và lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức họp có hiệu b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập (15-17 -Gv nhắc hs: các em đã trao đổi nhóm phút) việc cần làm để bảo vệ môi trường Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến họp -Cho hs làm bài vào -Mời 4,5 hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv và lớp nhận xét -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường -Chuẩn bị bài sau: Kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường Lop3.net -Cả nhóm nhận nhiệm vụ, cử nhóm trưởng điều khiển họp, các bạn nhóm cùng bàn bạc, trao đổi -Đại diện các nhóm thi tổ chức họp, lớp chú ý lắng nghe, nhận xét -1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe -Hs làm bài vào -4,5 hs đọc đoạn văn đã viết -Cả lớp nhận xét bài viết các bạn (3) Lop3.net (4)