=> Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phân của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp, và giúp em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.. * Giữ gìn trườ[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 14 Thứ Hai 26/11/2012 Ba 27/11/2012 Tư 28/11/2012 Năm 29/11/2012 Sáu 30/11/2012 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc 66 40 41 55 – 8; 56 – 7; 57 – 8; 68 – Câu chuyện bó đũa (tiết 1) Câu chuyện bó đũa (tiết 2) Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 14 67 27 14 TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu 14 42 68 14 GDNGLL 14 14 69 28 Taäp vieát Toán Chính taû Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN Caâu chuyện bó đũa 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 NV) Câu chuyện bó đũa Giữ gìn trường lớp đẹp( Tiết ) Phoøng traùnh ngộ độc nhà Nhắn tin Luyeän taäp Từ ngữ tình cảm gia đình- Câu kiểu Ai làm gì- Dấu chaám, daáu chaám hoûi Em làm kế hoạch nhỏ 14 70 14 14 Lop2.net Chữ hoa M Bảng trừ ( TC) Tiếng võng kêu Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.Viết tin nhắn Luyeän taäp Gấp cắt dán hình tròn ( Tiết ) Sinh hoạt chủ nhiệm (2) Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2012 Toán (tiết 66) 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu: Sgk: 66 / sgv: 123 / ckt: 61 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång - Thực BT1( cột 1,2,3) ; BT2( a,b) II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ Ổn định: 2/ Kieåm tra: Cho HS đọc bảng trừ 15,16,17,18 trừ HS neâu số (HS TB, K) GV nhaän xeùt - chaám ñieåm 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe giớiù thiệu, đọc tựa bài b) GV tổ chức cho HS thực các phép trừ: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - GV yêu cầu HS “Thực phép trừ 55 – 8”sau đó cho HS nêu cách làm (Không dùng que tính) - Học sinh thực tính dọc chæ ñaët tính vaø tính.(HS K) 55 không trừ 8, lấy 15 trừ 7, - viết nhớ 47 trừ 4, viết - Lần lượt yêu cầu HS tính các phép tính còn lại - Lần lượt em lên bảng làm các phép tính dọc ( Cách làm tương tự phép trừ 55 – 8) 56 37 68 - - - 49 29 59 Nghỉ tiết c) Thực hành : HS yeáu, TB : * Baøi 1: ( coät 1,2,3 ) - Làm bài vào SGK; nhận xét bài bạn làm; tự chữa Cho HS tự làm bài vào SGK, vài em lên bảng baøi mình a) 45 75 95 … chữa, em làm bài -9 -6 -7 … 36 69 88 … HS khaù, gioûi : * Baøi 2: ( caâu a,b ) - Nêu lại cách tìm số hạng Làm vào bài tập, Cho HS neâu laïi caùch tìm soá haïng nhận xét bài làm bảng, tự chữa bài - Các em tự làm vào bài tập, gọi vài lên chữ a a) x + = 27 b)7 + x = 35 bài bảng x = 27 – x = 35 – GV nhaän xeùt x = 18 x = 28 4/ Củng cố: - Cho HS đại diện tổ lên thi đua thực phép - tổ đại diện lên thi đua tính: x + 8= 25 3) Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông caùc em laøm baøi taäp toát - Veà xem vaø laøm laïi heát caùc baøi taäp Lop2.net (3) Tập đọc (tiết 40 – 41) Câu chuyện bó đũa I/ Muïc tieâu: Sgk: 112 / sgv: 252 / ckt: 22 - Đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ ràng lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thương yêu ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,5 ) - HS K-G TL CH4 * GDKNS :- KN hợp tác - KN giải vấn đề II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát - Haùt 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: em đọc bài “ Qùa bố ”và trả lời - em đoc và trả lời câu hỏi nội dung bài caâu hoûi veà noäi dung - Caø cuống,niềng niễng …… _ Quaø bố câu có gì?(HS TB) _ Qua bố cắt tóc có gì?(HS K) _ Con xập xành,con muỗng …… GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Hôm các Nghe giới thiệu chủ điểm và bài đọc; Quan sát em tìm hieåu veà chuû ñieåm noùi veà tình caûm anh em tranh SGK Bài học hôm cho các em lời khuyên quan heä anh em b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu - Mở SGK nghe GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu: - Tiếp nối em đọc câu theo dãy bàn Cho HS tìm vá luyện đọc từ: buồn phiền, đặt bó Luyện đọc từ khó đũa, túi tiền, va chạm, thông thả, đoàn kết, bẻ gảy, Đọc đoạn: tiếp nối em đọc - Tiếp nối em đọc đoạn Luyện đọc đoạn Chú ý luyện đọc câu: caâu theo yeâu caàu + Như … / chia lẻ thì yếu / hợp lại thì maïnh.// - Cho các em đọc nghĩa các từ chú giải cuối bài - Vài em nêu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài Nghỉ tiết - Luyện đọc nhóm,mỗi em đọc đoạn, em Đọc đoạn nhóm: GV đến các nhóm khác sửa chữa giúp các em đọc yếu đọc - nhóm thi đọc, nhóm đọc bài lần Thi đọc các nhóm Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm đọc đúng, đọc hay GV nhaän xeùt – tuyeân döông Tieát Lop2.net (4) c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài trả lời câu hỏi * Câu1: Câu chuyện này có nhân vật nào? -> Đọc đoạn và nêu ý đoạn này - Đọc đoạn trả lời các câu hỏi: * Câu 2: Tại người không bẻ gảy bó đũa ? * Câu 3: Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -> Ý đoạn nói lên điều gì ? - Đọc đoạn trả lời câu hỏi * Caâu 4: + Một đũa ngầm so với cái gì? + Cả bó đũa ngầm so với cái gì ? GDKNS: KN hợp tác * Câu 5: Người cha muốn khuyên các điều gì? - Em hãy chọn câu trả lời đúng: a/ Gắng sức bẻ gãy bó đũa b/ Anh em phải hoà thuận yêu/t c/ Anh em phaûi yeâu/t GDKNS : Giải vấn đề -> Ý đoạn nói lên điều gì ? - Đọc thầm bài trả lời câu hỏi + HS TB, yếu : Có nhân vật: Ông cụ và người => HS khá, giỏi : Cảnh anh em không hoà thuận - Đọc đoạn trả lời các câu hỏi: + HS TB, yếu : Vì cầm bó đũa mà bẽ nên không gaõy + HS TB, yếu : Cởi bó đũa thông thả bẻ chieác => HS khá, giỏi : Người cha tìm cách dạy các - HS khaù, gioûi : + Một đũa với người con, với chia lẻ + Với người con, với thương yêu đùm bọc + HS TB, khaù : ( HS choïn b) => HS khá, giỏi : Lời khuyên người cha HS chuù yù laéng nghe Nghỉ tiết d) Luyện đọc lại: - Hướng dẫn các nhóm thi đọc truyện theo vai: Người dẫn truyện, ông cụ, bốn người GV nhaän xeùt 3) Cuûng coá: - Yeâu caàu HS ñaët teân khaùc cho truyeän * Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - nhóm thi đọc theo vai: Người dẫn truyện, ông cụ, bốn người Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay - Đoàn kết là sức mạnh; Sức mạnh đoàn kết; Đoàn keát thì soáng chia reû thì cheát -> Đoàn kết tạo nên sức mạnh, anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu 4) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về đọc lại truyện, xem trước yêu cầu tiết kể chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (5) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Kể chuyện (tiết 14) Câu chuyện bó đũa I/ Muïc tieâu: Sgk: 113 / sgv: 256 / ckt: 22 _ Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện _ HS K-G biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT2) II/ Chuaån bi: _ tranh minh hoạ nội dung truyện III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/OÅn ñònh: - em keå laïi caâu chuyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” 2/ Kieåm tra: HS tieáp noái keå chuyeän “Boâng - Lớp nhận xét bạn kể hoa Niềm Vui” Mỗi em kể đoạn.(HS K) GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài em “Câu chuyện bó a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết đũa” hoïc HS lặp lại tựa bài Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn kể: - Đọc yêu cầu Kể đoạn theo tranh: Không phải tranh - Laéng nghe GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp là đoạn truyện Tranh và lời gợi ý giúp HS nhớ truyeän - Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cả lớp quan sát tranh: Một HS nói nội dung + Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng người tranh em caõi nhau, oâng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn + Tranh 2: Ônh cụ lấy truỵên bó đũa dạy các + Tranh 3: Hai anh em sức bẻ mà không nỗi + Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy đũa dễ daøng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên cha - HS keå maãu theo tranh -1 em kể mẫu theo tranh Lớp nhận xét góp ý - Kể chuyện nhóm: Quan sát tranh đọc - Luỵên kể nhóm, em kể đoạn Các em thầm gợi ý, tiếp nối kể đoạn nhóm góp ý giúp kể đúng, kể hay, … - Kể trước lớp: Chỉ định HS kể Lớp nhận xét - em kể trước lớp Lớp nhận xét GV nhận xét HS kể – sửa sai Nghỉ tiết Phân vai dựng lại câu chuyện( HS K-G) - Các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, - Nhóm phân vai thi dựng lại câu chuyện theo các bốn người con) dựng lại chuyện vai người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người * Cách dựng lại câu chuyện: - em kể , đóng vai theo nhóm + Ông cụ nói lời ông cụ; người cùng nói lời + Ông cụ nói lời ông cụ; người cùng nói lời các con; câu khác người dẫn chuyện kể các con; câu khác người dẫn chuyện kể GV nhaän xeùt – bình choïn nhoùm keå hay - Lớp nhận xét , bình chon nhóm kể hay 4) Cuûng coá: - Lắng nghe lời khuyên GV để ghi nhớ “Yêu - GV: HS ghi nhớ lời khuyên câu chuyện: thương sống thuận hoà với anh chị em” Yêu thương sống thuận hoà với anh chị em Lop2.net (6) 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (7) Toán (tiết 67) 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I/ Muïc tieâu: Sgk: 67 / sgv: 124 / ckt: 61 - Biết thực các phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên * Thực BT1(cột 1,2,3); BT2(cột 1); BT3 II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: - GV ghi baûng caùc pheùp tính: 55-6;75-8; 95-9 cho - HS leân baûng HS leân ñaët/t vaø tính - GV n/x chung 3/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “65 – 38; a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29” hoïc “65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29” Ghi bảng tựa bài b) GV tổ chức cho các em tự thực các phép - Từng em lên thực bài trừ bài học: 65 không trừ 5, lầy15 trừ 7, viết - GV hướng dẫn thực phép trừ 65 – 38: Yêu -38 7, nhờ cầu HS thực phép trừ (Đặt tính tính) Sau 27 thêm1 4,6 trừ 2, viết2 đó cho HS vừa nói vừa viết bài học 46 57 78 - GV cho HS thực các phép trừ còn lại, vừa -17 - 28 - 29 nói vừa viết bài 65 – 38 29 29 49 - Cho HS đọc lại các phép trừ vừa thực Nghỉ tiết c) Thực hành: HS yeáu, TB leân baûng * Baøi 1: ( coät 1,2,3 ) 85 55 95 HS tự làm vào SGK, vài em nêu kết quả, đổi sách -27 -18 -46 kieåm tra cheùo 58 37 59 Chú ý: Phép trừ viết thẳng cột đơn vị và cột chục HS TB, khaù : * Baøi 2: ( coät ) Đọc yêu cầu, HS tự làm vào SGK,rồi chữa chéo Hướng dẫn HS tự nêu cách làm Viết theo SGK , Moät em neâu keát quaû Nhaän xeùt tính nhẩm, tính nên nêu rõ: 86 trừ 80, viết 80 vào ô trống; lấy 80 trừ 10 70, viết 86 – -> 80 – 10 -> 70 70 vaøo oâ troáng tieáp theo … 58 – -> 49 – -> 40 - HS tự làm chữa bài * Bài 3: Đọc đề bài Tự làm vào em giải HS khaù, gioûi : bảng lớp Baøi giaûi - Lớp nhận xét và tự chữa bài giải đúng Soá tuoåi meï naêm laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) 4/Cuûng coá: Đáp số: 38 tuổi - Cho HS thi đua thực phép /t : 98-39 - tổ đại diện lên thi đua 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Xem và làm bài cho hoàn thành các bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) Chính tả (tiết 27)Û Câu chuyện bó đũa I/ Muïc tieâu: Sgk: 114 / sgv: 256 / ckt: 22 - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Bài viết không mắc quaù loãi CT - Làm BT2c, BT3b II/ Chuaån bi: - Gv vieát BT2 leân baûng phuï - Buùt daï vaø baûng phuï nhoû III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - em lên bảng lớp viết, còn lại viết bảng 2/ Kiểm tra: HS viết bảng các từ : yên lặng, luyeän taäp, caâu chuyeän.(HS TB) GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài nghe viết “Câu a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học chuyện bó đũa” nghe viết “Câu chuyện bó đũa” Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết: Hướng dẫn chuẩn bị: - em đọc lại bài viết - GV đọc bài chính tả - Vaøi em phaùt bieåu yù kieán - Giuùp HS nhaän xeùt: + Đúng thế, các thấy … sức mạnh + Tìm lời người cha bài chính tả ? + Ghi daáu chaám vaø daáu gaïch ngang - Viết từ khó vào bảng con: rằng, lẫn, đoàn + Lời người cha ghi sau dấu câu gì ? - HS tìm pt viết vào bảng chữ khó theo - Nghe ñóc , vieẫt baøi vaøo vôû chính tạ yeâu caàu - Dùng bút chì, đổi bắt lỗi chéo Chú ý lỗi GV đọc cho HS viết bài vào sai GV chữa Chấm chữa bài:Dùng bút chì, đổi bắt lỗi chéo GV chấm bài, chữa lỗi sai chung lớp Nghỉ tiết c) Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu Lớp làm vào HS lên bảng điền *Bài 2: Chọn cho lớp làm câu (c) Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm - Cả lớp làm tập.Gọi HS lên bảng thực c) ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở, đặt tên, thắc mắc - Cho lớp nhận xét, GV chốt lại bài giải đúng: - Đọc yêu cầu , lớp làm bảng con, nhận xét và tự * Bài 3: Chọn cho lớp làm câu (b) : Các em làm chữa bài vaøo baûng c) daét, baét, caét GV nhaän xeùt 4/ Củng cố: GV nhắc lại các từ HS còn viết sai 3) Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem vaø vieát laïi loãi sai, laøm theâm baøi taäp coøn laïi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (9) Đạo đức (tiết 14) Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết ) I/ Muïc tieâu: Sgk: 22 / sgv: 48 / ckt: 82 - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp sach đẹp * GDBVMT:HS biết VS để giữ trường lớp xanh-sạch –đẹp * GDKNS: KN hợp tác * GDSDNLTK-HQ : GD HS giữ gìn trường lớp đẹp là để đảm bảo môi trường lành ,giảm thiểu các chi phí lượng cho các hoạt động BVMT ,góp phần nâng cao chất lượng sống II/ Chuaån bi: - Bài hát: Em yêu trường em – Phiếu xanh đỏ cho hoạt động Bộ tranh nhỏ tờ - Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen Vở bài tập III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra: “Quan tâm giúp đỡ bạn” Em cần phải cư xử với bạn bè nào ?(HS K) GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài mới: a) Khởi động: Lớp hát bài “Em yêu trường em” b) Hoạt động 1: “Tiểu phẩm bạn hùng thật đáng khen” * Mục tiêu:Giúp HS biết số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Caùch tieán haønh: - GV đọc tiểu phẩm Bạn Hùng thật đáng khen Y/c HS Qs tranh và cho biết tiểu phẩm gồm có nhaân vaät naøo? - Gọi HS trả lời GV n/x Y/c HS dựa vào tiểu phẩm ,nghĩ lời thoại để sắm vai Cho HS xung phong - Toå chöc cho hoc sinh xem tieåu phaåm vaø cho bieát: + Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình? - Haùt - Phải cư xử tốt với bạn - Hát bài hát “Em yêu trường em” - Nghe GV neâu yeâu caàu tieåu phaåm + Coâ giaùo,baïn huøng,caùc baïn HS - Vài em đóng vai tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” - HS quan sát trả lời câu hỏi + Đặt hộp giấy rỗng lên bàn tiệc để các bạn bỏ rác vaøo + Rất đáng khen vì bạn biết vứt rác đúng nơi quy + Việc làm đó có đáng khen không? VS? ñònh * Để trường lớp đẹp chúng ta cần phải làm gì? - Vứt rác đúng nơi quy định => Kết luận : Vứt giấy rác vào đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp c) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * Muïc tieâu: Giuùp HS bieát xaùc ñònh vieäc laøm naøo đúng ,việc làm nào không đúng việc giữ gìn Lop2.net (10) trường lớp đẹp * GDKNS: KN hợp tác * Caùch tieán haønh: Cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Cho hoïc sinh quan saùt tranh (moãi nhoùm tranh) thảo luâïn để xác định việc làm nào nên làm,những việc làm nào không nên làm để giữ gìn trương lớp đẹp Gọi HS trình bày GV nhaän xeùt - Từng nhóm lên trình bày tranh.Nhóm bạn n/x + Tranh 1: Cảnh lớp học bạn vẽ lên tường Mấy bạn khác đứng xung quanh tán thưởng + Tranh 2: Hai bạn hoc sinh làm trực nhâït lớp; bạn quét lớp, bạn lau bảng + Tranh 3: Caûnh caùc baïn aên quaø baùnh vuùt raùc saân + Tranh 4: Caûnh caùc baïn ñang toång veä sinh saân trường + Tranh 5: Các bạn học sinh tưới cây, tưới hoa sân trường - Thảo luận lớp – trình bày ý kiến -Thảo luận lớp + Các em cần làm gì để trường lớp đẹp ? + Trong các việc đó, việc nào làm được, việc nào làm chưa được, vì ? => Kết luận: Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng - Nghe kết luận ta cần phải trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế; không vức rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi qui định * GDSDNLTK-HQ : GD HS giữ gìn trường lớp đẹp là để đảm bảo môi trường lành ,giảm thiểu các chi phí lượng cho các hoạt động BVMT ,góp phần nâng cao chất lượng sống Nghỉ tiết - Nhaän phieáu hoïc taäp laøm theo nhoùm d) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a) Trường lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ HS * Mục tiêu: Ccố để HS: - Biết lợi ích việc giữ gìn trường lớp b) Trường lớp đẹp giúp các em học tập tốt hôn đẹp c) Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận - Biết giữ gìn trường lớp đẹp là trách HS nhieäm cuûa HS * Cách tiến hành: Cho HS thực BT2 theo cặp d) Giữ gìn truờng lớp đẹp thể lòng yêu trường lớp _ GV treo bảng phụ.Gọi HS trình bày đ) Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm bác phiếu xanh đỏ.HS khác bổ xung lao coâng - Đại diện số nhóm lên trình bày lớp nhận xét => Nghe keát luaän => Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phân HS, điều đó thể lòng yêu trường lớp, và giúp em sinh hoạt, học tập môi trường lành * Giữ gìn trường lớp đẹp để em có sức khỏe * Hỏi: Hãy nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp toát, hoïc taäp toát đẹp ? Lop2.net (11) * GDBVMT: HS có ý thức tham gia làm VS để giữ gìn trường lớp xanh- sạch-đẹp là góp phần BVMT 3) Nhaän xeùt – Daën doø: - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc – Neâu göông em hoïc taäp toát Lop2.net (12) Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tự nhiên xã hội (tiết 14) Phòng tránh ngộ đôïc nhà I Muïc tieâu: Sgk: 30 / sgv: 50 / ckt: 87 - Nêu số việc để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết số lợi ích việc phòng tránh ngộ độc nhà * GDKNS: KN tự bảo vệ II/ Chuaån bi: Hình veõ SGK/30,31 III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra: Hỏi: Làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ?(HS K) - Nhận xét, đánh giá 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu: Cho HS QS hình 1,2,3 SGK/30 cho biết thứ có thể gây ngộ độc cho người gñ.( laøm vieäc theo caëp) GV chốt lại:Những thứ có thể gây ngộ độc như: Để phòng tránh chúng ta cần phải làm gì?Vậy tiết hoïc hoâm coâ vaø caùc em cuøng tìm hieåu baøi Phòng tránh ngộ độc nhà Ghi bảng tựa bài b) Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Biết các biểu hiên có thể gây ngộ độc * GDKNS: KN tự bảo vệ Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thảnh đội.Y/C đội thảo luận tình huống,tìm cách ứng xử - Cho đại diện trình bày.Bạn n/x + TH1: Lan ñi hoïc veà thaáy em ñang khoùc keâu ñau bụng.Bên cạnh đó có lọ thuốc.Em sẽ… + TH2: Nam đến nhà Minh chơi thấy Minh bị tiêu chảy.Cạnh bạn làdĩa bắp thiu có đầy ruồi đậu vaøo.Neáu em laø Nam em seõ laøm gì? + TH3: Mai ñi hoïc veà thaáy caû nhaø ñang bò oùi.Beân cạnh còn rổ rau chưa rửa Nếu em là Mai em seõ laøm gì? GV n/x => Kết luận:Em cần biết bị ngộ độc để báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu.Nhớ nói cho cán y tế biết là người nhà bị ngộ độc thứ gì c) Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận: Lop2.net - Haùt + Thường xuyên quét dọn, phát hoang, đào rãnh nước - HS QS vaø neâu - HS đọc tựa bài “Phòng tránh ngộ độc nhà” - HS thảo luân và đóng vai.Nhóm bạn n/x - Thö giaõn (13) Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc Mục tiêu: Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà Caùch tieátn haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm 4: Quan sát hình 4,5,6 S/31 trả lời câu hỏi: “Chỉ và nói người làm gì ? Nêu tác dụng việc làm đó ?” * Bước 2: Làm việc lớp: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - HS nói thứ gây ngộ độc và nơi cất giữ - Cho HS n/x xếp bạn có đảm bảo chưa nên cất đâu là tốt => Kl:: Để phòng tránh ngộ độc nhà cần: - Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp thứ đồ dùng nhà, thuốc trừ sâu đúng nơi quy định, để xa trẻ em Thức ăn không để lẫn chất tẩy, các hoá chất Không nên ăn thức ăn ôi thiu Phải rữa thức ăn trước chế biến, không để ruồi, dán, chuột, … đậu vào Các loại phân bón thuốc trừ sâu, bả chuột, dầu hoả, xăng … cần cất riêng và coù nhaõn 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhớ và làm theo điều vừa học - Nhaän xeùt tieát tieát hoïc Lop2.net - Thảo luận nhóm với nhiệm vụ phân công Laéng nghe GV neâu yeâu caàu + Quan sát hình vẽ thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc - Quan sát tranh 4,5,6 S/31, thảo luận trả lời câu hỏi nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý nhóm thảo luận - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù, boå sung Laéng nghe keát luaän (14) Toán ( tiết 68) Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Sgk: 68 / sgv: 125 / ckt: 61 - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Thực BT1; BT2( cột 1,2); BT3; BT4 II/ Chuaån bò: Baûng phuï ghi saün baøi taäp III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: HS đọc – nhận xét 2) Kiểm tra: Gọi HS đọc bảng trừ :15, 16, 17,18 (HS TB- K) GV nhaän xeùt – tuyeân döông 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Luyện tập” a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học b/ Hướng dẫn làm bài tập: HS yeáu, TB : * Baøi 1: Laøm nhaåm ghi keát quaû vaøo SGK Goïi HS 15 – = 14 – = lên bảng sửa 16 – = 15 – = 17 – = 16 – = 18 – = 13 – = HS TB, khaù : * Baøi 2: ( coät 1,2 ) - Làm nhẩm cột nhận xét Tính nhẩm chữa theo cột tính giúp HS 15 – – = 16 – – = nhaän ra: 15 – = 16 – = 15 – – baèng 15 – GV nhaän xeùt - Làm vào nêu cách tính Từng em lên làm bảng * Bài 3: Đặt tính vào bài tập ( gọi Hs TB-Y) a) 35 72 b) 81 50 Goïi vaøi em neâu caùch tính -7 -36 -9 -17 28 36 72 33 Nghỉ tiết em chữa bảng lớp Lớp nhận xét và chữa bài giải * Bài 4: Cho HS đọc, nêu tóm tắt bài toán giải Baøi giaûi: vào Số lít sữa bò chị vắt là : Toùm taét: 50 l 50 – 18 = 32 (l) Meï vaét: Đáp số: 32 lít sữa bò Chò vaét: 18 l - Nhận xét bài bạn giải, tự chưã bài vào bài tập ?l em leân baûng laøm : 63 – = ? ( 58) / Cuûng coá : Goïi HS leân thi ñua laøm tính nhanh GV nhaän xeùt - tuyeân döông 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về làm tiếp bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (15) Tập đọc (tiết 42) Nhaén tin I/ Muïc tieâu: Sgk: 115 / sgv: 257 / ckt: 22 - Đọc đúng, rõ ràng Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn ; biết nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý ) Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Chuẩn bi: Một số mẫu giấy khổ nhỏ đủ cho lớp tập viết nhắn tin III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: -2 em đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài “Câu 2/ Kiểm tra: em tiếp nối đọc bài “ Câu chuyện bó đũa” chuyện bó đũa” và trả lời câu hỏi: + Vì bẻ bó đũa + Vì bốn người không bẻ gãy bó đũa ?( HS TB) + Khuyên anh em phải đoàn kết, thương yêu giúp + Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ?(HS K) đỡ lẫn GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu: Các em đã biết trao đổi bưu - Nghe giới thiệu đọc tựa bài bài em “Nhắn tin” thiếp, điện thoại Hôm cô dạy em cách trao đổi khác là “Nhắn tin” Ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng nhắn nhủ - Mở SGK/115 nghe GV đọc bài mẫu Chú ý giọng thaân maät đọc * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Mỗi em đọc câu tiếp nối nhau, theo dãy bàn Đọc câu: Tiếp nối đọc câu theo - Luyện đọc từ khó daõy baøn Cho HS tìmù caùc tö khoùø: nhaén tin, Linh, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån … - Moãi em tin tieáp noái Đọc mẩu tin nhắn trước lớp: Mỗi em đọc moät tin - Luyện đọc các câu Chú ý luyện đọc các câu: + Em nhớ quét nhà/ học tuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// - Luyện đọc nhóm Luân phiên em đọc Đọc câu nhắn tin nhóm: Luyện đọc tin Các em góp ý giúp bạn đọc tốt nhóm GV theo dõi giúp đỡ các nhóm đọc - Đọc thi Thi đọc các nhóm: Cá nhân nhóm thi HS nhận xét bạn đọc đọc nhắn tin GV nhaän xeùt – tuyeân döông Nghỉ tiết C) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc hai tin trả lời câu hỏi - Đọc thầm hai tin trả lời câu hỏi + HS yeáu, TB : Chò Nga vaø baïn Ha.ø Nhaén tin cho * Câu 1: Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin Linh baèng caùch vieát giaáy baèng caùch naøo ? + HS TB, khá : Lúc chị Nga còn sớm, Linh * Caâu 2: Vì chò Nga vaø Haø nhaén tin baèng caùch ngủ ngon Chị Nga không muốn đánh thức Linh aáy? Lúc Hà đến Linh không có nhà Lop2.net (16) - Đọc tin thứ trả lời câu hỏi * Câu 3: Chị Nga nhắn Linh gì ? + HS yếu, TB : Nơi để quà sáng, các việc cần làm nhà, chị - Đọc tin thứ hai trả lời câu hỏi * Câu 4: Hà nhắn Linh gì ? + HS yếu, TB : Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang bài hát học cho mượn - Đọc câu hỏi (5) và nhắn tin câu (5) SGK/115 * Caâu 5: HS vieát tình huoáng nhaén tin + Em phaûi vieát nhaén tin cho ? + Vì phaûi nhaén tin ? + Noäi dung nhaén tin laø gì ? - HS viết nhắn tin vào bài tập - Nhiều HS tiếp nối đọc lại bài Lớp và GV nhận xét Khen HS viết ngắn gọn đủ ý 4) Cuûng coá: Hoûi: Baøi hoâm giuùp caùc em hieåu gì veà caùch nhaén tin ? 5) Nhaän xeùt – Daën doø: - Về thực hành viết nhắn tin - GV nhaän xeùt tieát Lop2.net HS khaù , gioûi : + Cho chò + Nhà vắng chị chợ chưa Em đến học, không đợi chị muốn nhắn chị: Cô Phúc mượn xe, không nhắn chị tưởng xe + Em đã cho cô Phúc mượn xe - Lớp viết bài vào - Vài em đọc lại bài viết mình Lớp nhận xét boå sung yù kieán Chị ơi, em phải học đây Em cho cô Phú mượn xe đạp vì cô có việc gấp Em: Tuaán - Khi muốn nói với điều gì mà không gặp người đó, ta có thể viết điều cần nhắn vào giấy, để lại Lời viết ngắn gọn, đủ y.ù (17) Luyện từ và câu (tiết 14) Từ ngữ tình cảm gia đình – Câu kiểu Ai làm gì - Daáu chaám, daáu chaám hoûi I/ Muïc tieâu: Sgk: 16 / sgv: 259 / ckt: 22 - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình ( BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? ( BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống ( BT3) II/ Chuaån bi: Buùt daï vaø baûng phuï - Baûng phuï vieát nd BT3 III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/ kieåm tra: H - Em hãy kể tên các việc làm nhà để giúp đỡ cha - HS nêu meï? - HS choïn vaø saép xeáp thaønh caâu - Cho HS thực BT3 tuần 13 3/ Dạy bài mới: Nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học “Từ ngữ tình cảm gia đình – Câu kiểu Ai Đọc tựa bài em laøm gì – Daáu chaám, daáu chaám hoûi” Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập * Bài 1: (miệng) Mỗi HS tìm từ nói tình cảm - Lớp làm nháp; em làm miệng, lớp nhận xét thương yêu anh em.( Gọi HS TB-Y) + nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, yêu quyù, yeâu thöông, chieàu chuoän, beá, aåm, … GV nhận xét – chốt ý đúng - Đọc yêu cầu bài tập * Bài 2:(Miệng) Phát bút và bảng phụ (đã kẻ) - Các nhóm làm vào giấy khổ to mà GV đã kẻ sẳn cho caùc nhoùm laøm baøi.( goïi HS K-G) - Làm xong dán lên bảng, lớp nhận xét sửa chữa Chú ý: Viết hoa đầu câu ,cuối câu ghi dấu chấm, - Lớp làm vào bài tập với từ nhóm đã cho tạo thành nhiều câu Ai Laøm gì ? theo maãu Ai laøm gì ? Anh Khuyeân baûo em Làm xong dán lên bảng, lớp và GV chốt lại lời giải Chò Chaêm soùc em đúng EM Chaêm soùc chò Chò em Troâng nom Anh em Troâng nom Chò em Giúp đở Anh em Giúp đở Nghỉ tiết - Đọc yêu cầu bài * Baøi 3: (Vieát) Phaùt baûng phuï vaø buùt daï cho HS - Lớp làm bài vào bài tập Vài em làm giấy khổ làm, lớp làm vào bài tập to Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng -HS dán kết giấy khổ to lên bảng, lớp và GV + Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà chốt lại lời giải đúng + Nhưng đã viết đâu ? Lop2.net (18) + Không mẹ ! Bạn Hà chưa biết đọc - HS đọc lại chuyện vui GV hỏi: Chuyện này buồn cười chỗ nào ? 3) Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - em đọc lại chuyện vui +Trả lời: Cô bé chưa biết viết, xin giấy viết thư cho bạn, chưa biết đọc (19) Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tập viết (tiết 14) Viết chữ hoa M I/ Muïc tieâu: Sgk: 116 / sgv: 261 / ckt: 23 Viết đúng chữ hoa M ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Miệng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Miệng nói tay làm ( lần ) HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng II/ Chuaån bi: -Mẫu chữ M đặt khung chữ (như SGK) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Miệng (dòng 1); Miệng nói tay làm (dòng 2) - Vở tập viết III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Viết bảng chữ L 2) Kiểm tra: - Viết chữ L vào bảng -1 em đọc: Lá lành đùm lá rách - HS nhắc câu: “Lá lành đùm lá rách” cho lớp - Viết bảng chữ: Lá viết bảng từ “Lá” GV nhaän xeùt 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “M - Miệng nói tay a/ Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học “M làm” Mieäng noùi tay laøm” Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Quan sát chữ M và nêu nhận xét * HS quan sát và nhận xét chữ “M”: + Cao li, gồm nét: Móc ngược trái, thẳng đứng, - Cao li, gồm nét: Móc ngược trái, thẳng đứng, thaúng xieâng vaø moùc phaûi thaúng xieâng vaø moùc phaûi - Chú ý GV phân tích các nét để nắm cấu tạo chữ - Cách viết: + Nét 1: ĐB trên Đường K2, viết nét hoa M móc ngược từ lên, lượn phải, DB đường KK6 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 + Nét 3: Từ điểm DB nét 2, viết nét thẳng xiêng (hơi lượn đầu) lên đường kẻ + Nét 4: Từ điểm DB nét 3, viết nét móc ngược phaûi, DB treân ñk - Quan sát GV viết chữ hoa M - GV vừa viết chữ M vừa nhắc lại cách viết - Viết chữ M vào bảng lần * Hướng dẫn viết bảng chữ M c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - em đọc cụm từ : Miệâng nói tay làm Vài em nêu * Giới thiệu cụm từ: HS đọc cụm từ ứng dụng yù nghóa “Mieäng noùi tay laøm” - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ miệng nói tay làm - Quan sát nêu nhận xét độ cao chữ * Hướng dẫn quan sát và nhận xét: + Cao 2,5 li: M, l, g: Cao 1,5 li: t các chữ còn lại + Cao 2,5 li: M, l, g: Cao 1,5 li: t ,các chữ còn lại cao li cao li + Khoảng cách các chữ khoảng chữ o + Khoảng cách các chữ khoảng chữ o + Cách nối nét các chữ + Cách nối nét các chữ - Quan sát GV viết chữ mẫu * Hướng dẫn viết chữ “Miệng” vào bảng Lop2.net (20) - Viết chữ M vào bảng lần Nghỉ tiết - Viết vào tập viết theo yêu cầu GV + Viết dòng chữ M cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng chữ Miệng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ d / Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Viết dòng chữ M cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - dòng chữ Miệng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ - GV theo dõi giúp đỡ lớp viết - Để GV góp chấm đ / Chấm chữa bài: - GV chấm bài nhận xét để HS rút kinh nghiệm - Chú ý lỗi sai GV chữa bảng lớp /Nhaän xeùt – Daën doø : - Dặn viết phần bài viết nhà và bài rèn viết thêm - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng, sạch, đẹp Lop2.net (21)