Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

-Dán 4 bức tranh lên bảng ,HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.. -GV chốt lại.[r]

TUẦN: 33 Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu: -Đọc trơn bài.Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật -Hiểu nghĩa các từ và từ chú giải cuối bài -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chi lớn ,giàu lòng yêu nước , cămthù giặc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III.Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động GV 1.Ổn định (1') 2.Bàicữ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài 2.Luyện đọc và giải nghĩa từ a.Đọc câu -Gọi HS nối tiếp đọc câu -Gọi HS luyện đọc từ khó: Hoạt động HS -1 HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Nối tiếp đọc câu -HS đọc:giả vờ, xâm chiếm, liều chết, cưỡi cổ, -HS đọc theo GV -GV đọc mẫu sau đó cho HS đọc lại b.Đọc đoạn trước lớp -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài Chú ý các câu dài -Gọi HS đọc các từ chú giải cuối bài c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đọc các nhóm e.Cả lớp đồng -HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, đọc đúng số câu dài -HS đọc các từ chú giải cuối bài -Luyện đọc theo nhóm -Các nhóm cử cá nhân đọc -Cả lớp đồng Tiết b.Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Câu 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua có việc gì? Câu 3:Quốc Toản nóng lòng gặp vua nào? Câu 4: Vì sau tâu vua xin đánh Trần Quốc toản lại tự đặt gươm lên gáy? Câu 5: Vì Toản vô tình bóp nát -Gỉa vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta -Để nói tiếng xin đánh -Đợt gặp vua từ sáng đến trưa -Vì cậu biết: Xô lính gác , tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị trị tội -Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem trẻ 239 Lop2.net cam? , lại căm giận sôi sục nghĩ đến quan giặc nên nghiến , hai bàn tay bóp chặt, cam vì vô tình bị bóp nát c.Hoạt động 3.Thi đọc lại bài -Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện - HS thi đọc lại truyện 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu: -Biết đọc, viết, đếm, các số có chữ số -Biết đém thêm số đơn vị trường hợp đơn giản -Biết so sánh số có ba chữ số -Nhận biết bé nhất, số lớn có ba chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bàicữ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -Nêu yêu cầu bài tập, sau đó -HS làm bài và sữa bài cho HS làm bài Bài 2: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Điền số -Yêu cầu HS làm bài, Ví dụ: -Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 -2 hs lên bảng, lớp làm bảng đến 390 -Nhận xét và chữa bài cho hs Bài 4: Y/c HS làm bài và giải thích cách -HS làm bài, ví dụ: so sánh -Nhận xét và ghi điểm 372 > 299 ; 465 < 700 534 = 500 + 34 Bài 5: Đọc yêu cầu bài tập và -HS làm bài vào a)100 ; b) 999 ; c) 1000 yêu cầu HS viết số vàovở 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: KỂ CUYỆN Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu: 240 Lop2.net -Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạncủa câu chuyện -HS khá giỏi kể lại toàn nội dung câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ câu chuyện câu chuyện SGK Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bàicữ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: a.Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự -Gọi HS đọc yêu cầu bài SGK -Dán tranh lên bảng ,HS thảo luận nhóm để xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện -1 HS lên bảng xếp, HS khác nhận xét -GV chốt lại b.Hoạt động Kể lại đoạn câu chuyện: Bước 1: Kể nhóm Bước : Kể trước lớp c)Kể lại toàn câu chuyện: -Y/c HS kể theo vai ,HS khác nhận xét -2 HS kể toàn truyện ,HS khác nhận xét 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau -1 HS đọc yêu cầu mẫu -Quan sát tranh ,thảo luận nhóm, nhóm HS -Lên bảng thực (2-1-4-3) -Khi kể các HS khác theo dõi, bổ sung cho -Đại diện nhóm kể trước lớp, HS kể nối tiếp thành câu chuyện -3 HS kể chuyện theo vai: (người dẫn truyện, vua, Trần Quốc Toản) -2 HS kể Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 MÔN: CHINH TẢ Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu: -Chép chinh xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x ; iê / i II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập và bút III.Các hoạt động: 241 Lop2.net Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bàicữ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a)Ghi nhớ nội dung: -GV đọc đoạn viết lần ,gọi HS đọc -Theo dõi bài ,2HS đọc lại bài chính tả lại SGK -Đoạn văn nói ai? -Nói Trần Quốc Toản -Đoạn văn kể chuyện gì? -Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lượt nước ta nên xin vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản nhỏ tuổi mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam -Trần Quốc Toản là người nào? -Tuổi nhỏ, có chí lớn, có lòng yêu nước b)Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -3 câu -Tìm chữ viết hoa bài -Thấy, Quốc Toản, Vua.(Quốc Toản là Vì sao? danh từ riêng, các từ còn lại đứng đầu câu c)Hướng dẫn viết từ khó: -Y/c HS tìm, đọc và viết từ khó -âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,… d.Cho HS chép bài vào -2 HS viết bảng, lớp viết vào nháp đ) Soát lỗi e)Chấm , chữa bài -Thu và chấm số bài b.Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập -Đọc thầm bài lại lên bảng -Yêu cầu HS làm bài ,đại diện nhóm -Làm bài trên bảng theo hình thức nối tiếp -HS khác nhận xét, bổ sung Đáp án: lên điền vào chỗ trống a) Đông thì nắng, vắng thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng -Nhận xét và bổ sung Có xáo thì xáo nước 242 Lop2.net b.Hướng dẫn tương tự 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau Chớ xáo nước đục đau lòng cò b)chím, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt) I.Mục tiêu: -Biết đọc, viết các số có chữ số -Biết Phân tích các số có chữ số thành các trăm, các chục, đơn vị và ngược lại -Sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS -HS nêu yêu cầu bài tự tự làm bài làm bài, HS lên bảng làm , lớp -Nhận xét và chữa bài cho hs nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn phần a, sau đó HS tự -2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét làm phần còn lại bài Ví dụ: -Nhận xét và chữa bài 842 = 800 + 40 + Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đọc bài -2HS làm bài lẹn bảng làm , lớp làm mình nhận xét a)Từ lớn đến bé: 297, 285, 279, 257 -Nhận xét gà ghi điểm b)257, 179, 185, 297 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặnvề nhà làm bài MÔN: ĐẠO ĐỨC: Tiết :GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I.Mục tiêu: -HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả -HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử người khuyết tật II.Đồ dùng dạy học: Phiếu thảo luận nhóm.Vở bài tập Đạo đức III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 243 Lop2.net 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Xử lí tình -GV nêu tình huống: +Đi học đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp người bị hỏng mắt Thuỷ chào -HS lắng nghe “Chúng cháu chào chú ạ.” +Người đó bảo: “Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với.” Quân liền bảo: “Về nhanh để xem hoạt hình trên tivi, cậu ạ.” -Nếu là Thuỷ, em làm gì đó? Vì sao? -HS tiến hành thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày và *GV kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn cần thảo luận lớp đường hoăc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm b.Hoạt động 2:Giới thiệu tư liệu việc giúp -HS trình bày tư liệu, trình bày đỡ người khuyết tật 1-Y/c HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm , Gọi HS trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận, GV Kết luận 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010 MÔN: Tập đọc Tiết: LƯỢM I.Mục tiêu: -Đọccác câu thơ chữ , biết ngắt nghỉ đúng sau các khổ thơ -Hiểu nghiã số từ mới: loắt choắc, cái xắc, ba lô, thượng khẩu, đòng đòng -Hiểu nội dung bài.Bài thơợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK IIICác hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -HD luyện đọc và giải nghĩa từ a.Đọc dòng thơ: 244 Lop2.net -Y/c HS nối tiếp đọc dòng - HS nối tiếp đọc dòng thơ thơ -Cho HS đọc các từ khó bài -Đọc:loắt choắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo,… b)Đọc khổ thơ trước lớp -Y/c HS nối tiếp đọc khổ thơ -Nối tiếp đọc khổ thơ -HS đọc các từ chú giải cuối bài -Đọc chú giải cuối bài c.Đọc đoạn nhóm -Luyện đọc nhóm d.Thi đọc các nhóm e)Cả lớp đồng b.Hoạt động 2; Tìm hiểu bài Câu 1: Tìm nét ngộ nghĩnh -Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, đáng yêu Lượm khổ chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca thơ đầu? lô đội lệch, mồm huýt sáo, chim chích nhảy trên đường Câu 2:Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận Câu 3: Lượm dũng cảm -Lượm không sợ nguy hiểm, vượt qua mặt nào? trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư thượng cấp -Em hãy tả lại hình ảnh Lượm -Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai bên khổ thơ 4? đường lúa trổ đòng đòng, thấy mũ calô nhấp nhô trên biển lúa Câu 4: Em thích câu thơ -Em thích khổ thơ hai, vì tả hình ảnh nào? Vì sao? Lượm ngộ nghĩnh, tinh nghịch c.Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung -1 HS đọc -HS đọc cá nhân, lớp đồng bài thơ và gọi HS đọc -Y/c HS HTL khổ thơ -Đọc thầm -GV xoá dần bảng để các chữ -HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp đầu câu, sau đó gọi HS đọc thuộc lòng 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TOÁN Tiết : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.Mục tiêu: -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chcj, tròn trăm -Biết cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số -Giải bài toán có lời văn phép tính cộng 245 Lop2.net II.Các hoạt động: Hoạt động GV 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') 1.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:Nêu Y/c bài tập và nêu kết -Nhận xét và chữa bài cho hs Bài 2:Nêu Y/c bài tập và cho HS tự làm bài -Nêu cách đặt tính và thực phép tính số tính -Nhận xét bài HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn nhà làm bài4 Hoạt động HS -Làm bài vào bài tập, HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở bài tập -HS trả lời -Đọc đề bài -1 hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số: 299 học sinh MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục tiêu: -Năm số từ ngữ Nghề nghiệp -Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam - đặt câu ngắn với từ tìm BT II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh minh hoạ BT1 SGK Giấy khổ to tờ và bút III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:(Miệng) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Đọc yêu cầu bài và quan sát tranh -GV treo các tranh và lần -Nối tiếp phát biểu ,cả lớp nhận xét ,chốt 246 Lop2.net lượt hỏi: -Người vẽ các tranh làm nghề gì? Bài 2: (Viết) -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia nhóm ,Phát giấy và bút cho các nhóm ,Y/c thảo luận tìm từ lại lời giải đúng: 1.Công nhân 2.Công an 3.Nông dân 4.Bác sĩ 5.Lái xe Người bán hàng -Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết HS làm bài theo yêu cầu: VD:thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu… -Đại diện nhóm lên dán giấy ghi từ nghề nghiệp, lớp nhận xét -1 HS đọc lớp theo dõi Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, … Bài 3: (Miệng) -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc các từ tìm Bài 4: (Viết) -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng viết ,cả lớp -Đặt câu với từ tìm bài tập -Lần lượt HS lên bảng viết ,cả lớp nhận xét, bổ nhận xét sung 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau Thứ năm , ngày 29 tháng năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I.Mục tiêu : -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm -Biết cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết cộng, trừ không nhớ các số đến ba chữ số -Giải bài toán ít -Biết tìm số hạng, số bị trừ II.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau -Làm bài vào Vở bài tập, HS nối tiếp đó cho HS tự làm bài đọc bài làm mình trước lớp, HS đọc tính Bài 2:Nêu yêu cầu bài HS tự -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào làm bài.Y/c nêu cách đặt tính và Vở bài tập thực tính 247 Lop2.net Bài 3: Y/c HS đọc đề bài -Y/c HS làm bài -Đọc đề HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Vở bài tập Bài giải: Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) -Nhận xét và ghi điểm Đáp số: 132 cm Bài 5: Bài toán Y/c chúng ta làm -Tìm x gì? -Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm -HS làm bài và nêu cách tính mình 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: CHÍNH TẢ Tiết : LƯỢM I.Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ -Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s / x ; iê/i II.Đồ dùng dạy học: Bài tập ghi sẵn lên bảng III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn viết chính tả: -GV đọc bài thơ lần -Theo dõi -Gọi HS HTL khổ thơ đầu -2 HS đọc bài, lớp theo dõi -Đoạn thơ nói ai? -Chú bé liên lạc là Lượm -Cho HS viết bảng các từ khó -Viết:loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô, -GV hướng dẫn cách trình -HS viết vào -Nộp vở -GV đọc ,HS viết bài -Chấm, chữa bài b.Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Nêu yêu cầu bài, cho -HS làm bài và đọc kết quả: a)hoa sen, xen kẽ, ngày xưa, say sưa, cư xử, HS làm bài vào bài tập lịch b)con kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu, -Nhận xét và chữa bài kim tiêm, trái tim 248 Lop2.net Bài 3: Chia bảng lớp thành cột, chọn HS lần lượt, HS nhóm lên bảng viết nhanh các cặp từ chứa tiếng khác âm đầu s/x (hoặc vần i/iê) 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau -2 HS đọc kết quả: a)nước sôi / đĩa xôi ; ngôi / xao xác cây si / xi đánh giày ; sa xuống / xa xôi Cây sung / xung phong b)nàng tiên / lòng tin ; lúa chiêm / chú chim ; trái tim / thuốc tiêm Thứ , ngày 30 tháng4 năm 2010 MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA V (Kiểu 2) I.Mục tiêu: -Biết viết đúng chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ -Biết đúng, đẹp từ , cụm từ ứng dụng: Việt Nam thân yêu II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa V (kiểu 2)trong khung , bảng phụ, Vở tập viết 2- tập III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát và nhận xét chữ V( kiểu 2) -Chữ V hoa giống chữ hoa nào đã -Giống chữ U,Y hoa biết? -Chữ V hoa gồm nét ? Là -Chữ V hoa gồm nét Liền là kết hợp nét nào? nét: nét móc đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ -Chữ V hoa cao li? -Cao li Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình -Theo dõi và quan sát viết b)Hướng dẫn HS viết bảng con: -Yêu cầu HS viết chữ hoa V vào không trung, sau đó viết vào bảng -HS viết chữ V hoa vào bảng con -Theo dõi nhận xét và chỉnh sửa lỗi b.Hoạt động 2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng -Đọc: Việt Nam thân yêu 249 Lop2.net -Việt Nam là Tổ quốc thân yêu b)Quan sát, nhận xét: chúng ta -Cụm từ có gồm tiếng? Là -4 tiếng đó là: Việt, Nam, thân, yêu tiếng nào.? -So sánh chiều cao chữ V hoa và i? -Chữ V cao 2,5 li, chữ i cao li -Những chữ nào cùng chiều cao chữ -Chữ: N, h, i V? -Khi viết chữ Việt ta viết nét nối -Từ điểm kết thúc chữ V lia bút đến chữ V và chữ i nào? điểm đặt bút chữ i c)Viết bảng : -Yêu cầu HS viết chữ Việt vào bảng con, bảng lớp GV Theo dõi, chỉnh -Viết bảng sửa lỗi cho HS c.Hoạt động 3.Hướng dẫn HS viết vào tập viết: -Cho HS viết vào Vở tập viết -HS thực hành viết bài vào -GV chỉnh sửa lỗi cho HS -GV thu chấm 10 bài, nhận xét 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn nhà viết phần còn lại MÔN: TOÁN Tiết : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 -Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính nhân chia phạm vi đã học -Biết tìm số bị chia, tích -Giải bài toán phép tính nhân III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Nêu Y/c bài tập phần a , sau -HS làm bài vào Vở bài tập HS nối tiếp đó cho HS tự làm bài -Nhận xét và chữa bài cho hs đọc bài làm mình Bài 2: Nêu Y/c bài , HS tự làm bài -Nêu cách thực biểu -2 HS làm bài bảng lớp ,cả lớp làm bài thức vào Vỏ bài tập Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Đọc đề 250 Lop2.net -HS lớp 2A xếp thành hàng? -8 hàng -Mỗi hàng có bao nhiêu HS? -Có HS -Vậy để biết lớp có tất bao nhiêu -Phép nhân:  HS ta làm nào? HS làm bài Bài giải: Số HS lớp 2A là:  = 24 (HS) -Nhận xét chấmđiểm Đáp số: 24 học sinh Bài 5:Bài toán Y/c chúng ta làm gì? -Tìm x -Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm -Nhắc lại cách tìm số bị chia và thừa số mình 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn nhà làm bài còn lại MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.Mục tiêu: -Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản -Biết viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em II.Đồ dùng dạy học:T ranh minh hoạ bài tập SGK III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi cặp HS thực hành đối đáp HS quan sát tranh minh hoạ SGK trước lớp -HS thực hành HS1:Đóng vai bạn gái đến thăm nói lời an ủi -Nhận xét bổ sung HS2 :Đóng vai bạn gái chân bó bột nói lời đáp Bài 2: (Miệng) HS đọc yêu cầu bài -Đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm lại, suy nghỉ, nhẩm thầm và tình bài tập lời đáp phù hợp với tình đã cho -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp với tình huống, Ví dụ: a)Dạ, em cảm ơn cô b)Cảm ơn bạn -Nhận xét tuyên dương hs c)Cháu cảm ơn bà 251 Lop2.net Bài 3: GV giải thích yêu cầu -Lắng nghe -Một vài em nói việc tốt các em bài -Yêu cầu HS làm bài vào bạn đã làm ,cả lớp làm bài vào VBT VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ, còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ -Thu số bài chấm điểm em đã đỡ mệt 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Mục tiêu: -HS biết quan sát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì ban đêm -Hình thành kĩ quan sát, nhận biết, mô tả II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ bài SGK tr.68, 69 và giấy vẽ, bút màu III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động(27') a.Hoạt động 1.:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Treo tranh lên bảng, Y/c HS quan sát -HS quan sát và trả lời các câu hỏi: 1.Bức ảnh chụp cảnh gì? -Cảnh đêm trăng 2.Em thấy mặt trăng hình gì? -Hình tròn 3.Trăng xuất đem lại lợi ích gì? -Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm 4.Anh sáng Mặt Trăng nào, -Anh sáng dịu mát, không chói chang có giống Mặt Trời không? Mặt Trời -Treo tranh giới thiệu Mặt Trăng hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với trái đất b.Hoạt động Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng -Y/c cầu các nhóm thảo luận: -Các nhóm HS thảo luận Yêu cầu: 1.Quan sát trên bầu trời, em thấy mặt +Nhiều dạng khác nhau: tròn, khuyết, trăng có hình dạng gì? lưỡi liềm, 2.Em thấy mặt trăng tròn vào +Giữa tháng âm lịch, tháng lần ngày nào? 3.Có phải đêm nào có mặt trăng hay +Có đêm có trăng, có đêm không có 252 Lop2.net không? -Y/c các nhóm trình bày, nhóm khác bổ nhận xét, bổ sung c.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Thảo luận cặp đôi nội dung sau: 1.Trên bầu trời ban đêm, ngoài mặt trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? 2.Hình dạng chúng nào? 3.Anh sáng chúng nào? -Y/c HS trình bày *Kết luận: Các vì có hình dạng đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa trái đất d.Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp -Phát giấy vẽ cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng -Cho HS trình bày sản phẩm mình 4.Củng cố, dặn dò : (3’) -Nhận xét tiết dạy -Dặn chuẩn bị bài tiết sau trăng *Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -Các vì -ngôi -Giống mặt trăng -HS vẽ bầu trời ban đêm theo tưởng tượng mình -HS trình bày sản phẩm mình và giải thích HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiu: -Đánh giá hoạt động tuần thứ 32 -Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 33 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ 32 -Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 33 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 32 : (15 pht) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo di tổ tuần.Gio vin nhận xt chung: *Ưu điểm:GV nêu ưu điểm tuần vừa qua *Khuyết điểm: Nêu khuyết điểm cần khắc phục b Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 33 : ( 10 pht) -Ôn tập tốt đểchuẩn bị thi học kì - Ôn bài và làm bài trước đến lớp Đi học đúng -Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp - Thực tốt các phong trào đội đề -Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp -Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 pht đầu - Giữ gìn trường lớp 253 Lop2.net -Thi đua dạy tốt, học tốt Tổng kết dặn dị (5 pht) -Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển -Dặn dị học sinh ôn kĩ bi trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh ***********&**************** 254 Lop2.net