Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Muïc tieâu : Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhaân vaät.. GV hướng dẫn để các em có giọ[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn Tieát 1: TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách củ nhân vật ( Nhaø Troø _ Deá Meøn) Hiểu: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu bất công Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩ hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài ( trả lời các câu hỏi SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra Sách Vở cuûa Hs Bài mới: Giới thiệu bài : Taäp truyeän Deá Meøn phieâu löu kí ghi cheùp veà phưu lưu Dế Mèn Truyện nhà văn Tô Hoài viết năm 1941 Đến nay, truyện đã tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới Các bạn nhỏ nơi thích truyện naøy Bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu mà hôm chúng ta học là trích đoạn từ truyeän Deá Meøn phieâu löu.( GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa) Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng _ Haùt vui - Nghe GV giới thiệu bài và quan saùt tranh minh hoïa _ HS nhắc lại tựa bài Lop4.com Lớp (2) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU coù aâm, vaàn deã laãn - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài + HS tiếp nối đọc đoạn đọc 2-3 lượt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa và khó bài các từ ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể - Theo dõi GV đọc mẫu giọng đọc đã xác định Mục tiêu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - Dế mèn qua vùng cỏ xước hỏi: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên nhö theá naøo? tảng đá cuội - HS đọc thầm đoạn để tìm chi tiết - Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? chò moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vaøo caûnh ngheøo tuùng - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nhà - HS trả lời Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa naøo? - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi: Những - HS trả lời lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hieäp cuûa Deá Meøn? - HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh -HS tự phát biểu ý kiến theo ý nhân hóa mà em thích, cho biết vì em thích em thích hình ảnh đó? Kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Mèn - HS đọc có lòng nghĩa hiệp – bênh vực Lop4.com Lớp (3) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU người yếu, xóa bỏ áp bức, bất công Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Muïc tieâu : Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhaân vaät Caùch tieán haønh : Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chyện, với tình cảm thái độ nhân vật GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn Năm trước, gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vay lương ăn bon nhện Sau đấy, khoâng may meï em maát ñi, coøn laïi thui thuûi coù mình em Mà em ốm yếu, kiếm bữa ăn chẳng đủ Bao năm nghèo túng hoàn nghèo túng Mấy bữa bọn nhện đánh em Hôm chúng tơ ngang đường đe bắt em, vaët chaân , vaët caùnh aên thòt em - GV đọc mẫu đoạn - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm ñoâi - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn baøi - Nghe GV đọc - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhaát Cuûng coá: - Gọi HS nhắc lại tựa bài - HS nhaéc laïi - Hỏi: Em học gì nhân vật Dế Mèn? - 1, HS trả lời Nhaän xeùt _ daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò baøi sau “ Meï oám” Lop4.com Lớp (4) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TIEÁT TẬP ĐỌC MEÏ OÁM I MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nheï nhaøng tình caûm Hiểu: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm ( trả lời các câu hỏi 1, 2, ; thuộc ít khổ thơ baøi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuû: Goïi HS traû baøi “ Deá Mèn bênh vực kẻ yếu” và trả lời các caâu hoûi SGK _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu bài: - Hoâm caùc em seõ hoïc baøi thô Meï oám cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø moät baøi thô theå hieän tình caûm cuûa laøng xoùm người bị ốm, đậm đà, sâu nặng là tình cảm người mẹ Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu _ Haùt vui _ HS đọc và TL CH SGK - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài Lop4.com Lớp (5) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc khổ thơ + Yêu cầu HS đọc khổ bài + HS tiếp nối đọc khổ thơ ; đọc 2-3 lượt + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát + Sửa lỗi phát âm , cách đọc theo âm, cách đọc cho các em hướng dẫn GV + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể - Theo dõi GV đọc mẫu giọng đọc đã xác định Mục tiêu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm hai khổ thơ đầu - Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn và trả lời câu hỏi 1? nhoû oám - HS đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: - Cô bác xóm làng đến thăm-Người Sự quan tâm chăm sóc làng xóm đối cho trứng, người cho cam- Anh y sĩ đã với mẹ bạn nhỏ thể qua mang thuốc vào câu thơ nào? - HS đọc thầm tòan bài thơ, trả lời câu - HS trả lời hỏi: Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sẵc bạn nhỏ mẹ? Kết luận : Bài thơ thể tình cảm - HS đọc yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người meï bò oám Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm vaø HTL baøi thô Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ - HTL baøi thô Caùch tieán haønh : Lop4.com Lớp (6) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ GV khen ngợi HS đọc tốt, hướng dẫn để em đọc chưa đúng tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài GV hướng dẫn LĐ diễn cảm khổ 4, Sáng trời đổ mưa rào Naéng traùi chín ngoït ngaøo bay höông Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập Meï vui, coù quaûn gì Ngaâm thô, keå chuyeän, roài thì muùa ca Rồi diễn kịch nhà Moät mình saém caû ba vai cheøo - GV đọc diễn cảm khổ 4, - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Yêu cầu HS tự HTL bài thơ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ Cuûng coá: - Gọi HS nhắc lại tựa bài - Goïi HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô Nhaän xeùt _ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø HTL baøi thô vaø chuaån bò bài sau “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” - HS tiếp nối đọc bài thơ - Nghe GV đọc - HS luyện đọc theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - HS tự HTL bài thơ - đến HS thi đọc - HS nhaéc laïi - 1, HS trả lời Lop4.com Lớp (7) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn 2: Tieát TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ cũa nhân vật Dế Mèn - Hiểu ND : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bất công, bênh vực chò Nhaø Troø yeáu ñuoái - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn Trả lời các CH baøi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Một HS đọc thuộc lòng bài Mẹ ốm và trả lời câu hỏi nội dung bài thô Một HS đọc truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu (phần đầu), nói ý nghĩa cuûa truyeän GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu bài Trong bài đọc lần trước, các em đã biết gặp gỡ giưũa Dế Mèn và Nhà Trò Nhà Trò đã kể cho Dế Mèn nghe ức hiếp bọn nhện và tình cảnh khốn khó mình Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài đọc các em học tiếp hôm seõ cho chuùng ta thaáy caùch Deá Meøn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhaø Troø - Haùt vui - HS thực - Nghe GV giới thiệu bài - HS nhaéc laïi Lop4.com Lớp (8) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài + HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 lượt + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát + Sửa lỗi theo hướng dẫn GV âm; nhắc các em nghỉ đúng sau các cụm từ, đọc đúng giọng các câu hỏi, câu caûm + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể - Theo dõi GV đọc mẫu giọng đọc đã xác định Mục tieâu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố caâu hoûi: Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän trí nheän goäc canh gaùc, taát caû nhaø nheän đáng sợ nào? núp kín các hang đá với dáng vẻ - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - HS trả lời Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, leõ phaûi? không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe dọa chúng + Bọn nhện sau đó đã hành động + Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống naøo? cuoàng chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái Lop4.com Lớp (9) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU - HS đọc đoạn 4, trao đổi, thảo luận, chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn Kết luận : Câu chuyện ca ngợi Dế Meøn coù taám loøng nghóa hieäp, gheùt áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Troø yeáu ñuoái, baát haïnh Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn caûm Muïc tieâu : Biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện, phù hợp với lời noùi vaø suy nghó cuûa nhaân vaät Deá Meøn Caùch tieán haønh : Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chyện, với tình cảm thái độ nhân vaät GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn 2, - GV đọc mẫu đoạn 2, - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhoùm ñoâi - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá: - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhaän leõ phaûi? - Bọn Nhện sau đó đã hành động naøo? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau “ Truyện cổ nước -HS trao đổi, thảo luận, chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn - HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn baøi - Nghe GV đọc - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay -1 HS trả lời -1 HS trả lời Lop4.com Lớp (10) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU mình” Tuaàn TẬP ĐỌC Tieát TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I.MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu ND: Ca truyện cổ nước ta, vừa nhân hậu, thông minh, vừa chứa đựng kinh nghieäm soáng quyù baùu cuûa cha oâng - Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng cuối II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Ba HS tiếp nối đọc đoạn bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu (phần tiếp theo) và trả lời các câu hoûi 1, SGK GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài thơ, giới thiệu: Với bài thơ Truyện cổ nước mình, các em hiểu vì tác giả yêu truyện cổ lưu truyền từ bao đời đất nước ta, cuûa cha oâng Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Haùt vui - HS thực - Nghe GV giới thiệu bài - HS nhaéc laïi 10 Lop4.com Lớp (11) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Caùch tieán haønh : - Đọc khổ thơ + Yêu cầu HS đọc khổ bài + HS tiếp nối đọc khổ thơ ; 2-3 lượt + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát + Sửa lỗi phát âm , cách đọc theo hướng âm, cách đọc cho các em daãn cuûa GV + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể - Theo dõi GV đọc mẫu giọng đọc đã xác định Mục tieâu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm hai khổ thơ đầu - HS trả lời và trả lời câu hỏi Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Bài thơ gợi cho em nhớ đến - Tấm Cám, Thị thơm giấu người thơm…/ truyeän coå naøo? Đẽo cày đường… - Tìm thêm truyện cổ khác thể - Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ nhân hậu người Việt Nam ta.? Dừa, Thạch Sanh… - Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài - HS trả lời naøo? Kết luận : Ca truyện cổ nước ta, - HS đọc vừa nhân hậu, thông minh, vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý baùu cuûa cha oâng Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm vaø HTL baøi thô Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thô - HTL baøi thô Caùch tieán haønh : 11 Lop4.com Lớp (12) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ GV khen ngợi HS đọc tốt, hướng dẫn để em đọc chưa đúng tìm giọng đọc phù hợp với nội dung baøi GV hướng dẫn LĐ diễn cảm khổ Tôi yêu truyện cổ nước tôi Vừa nhân hậu / lại tuyệt vời sâu xa Thương người / thương ta Yeâu / duø maáy caùch xa cuõng tìm Ở hiền thì lại gặp hiền Người ngay/ thì phật tiên độ trì - GV đọc diễn cảm khổ - YHS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Yêu cầu HS tự HTL bài thơ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ 4.Cuûng coá - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Bài thơ ca ngợi gì? Nhaän xeùt _ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi sau “ Thö thaêm baïn” - HS tiếp nối đọc bài thơ - Nghe GV đọc - HS luyện đọc theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - HS tự HTL bài thơ - đến HS thi đọc - HS trả lời 12 Lop4.com Lớp (13) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TẬP ĐỌC TIEÁT THÖ THAÊM BAÏN I MUÏC TIEÂU Bước đầu biết đọc diễn cảmmột đoạn thư thể cảm thông, chia với nỗi ñau cuûa baïn Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ vui buồn cùng baïn Nắm tác dụng phần mở đầu và kết thúc thư, trả lời các CH SGK GV kết hợp liên hệ ý thức BVMT : lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho sống người Đễ hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: - Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ HS đọc thuộc lòng bài Truyện cổ _ HS đọc và trả lời nước mình và trả lời câu hỏi: Em hieáu yù doøng thô cuoái nhö theá naøo? GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài - Nghe GV giới thiệu bài Giới thiệu bài - Hôm các em đọc thư thaêm baïn Laù thö cho thaáy tình caûm chaân thành bạn HS tỉnh Hòa Bình với bạn bị trận lũ lụt cướp ba Trong tai họa, người phải yêu thương giúp đỡ lẫn Lá thư giúp các em 13 Lop4.com Lớp (14) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU hiểu lòng bạn nhỏ viết thư naøy - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài - HS quan saùt tranh minh hoïa SGK + HS nối đọc đoạn - đọc 2lượt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm thư - Theo dõi GV đọc mẫu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : - Hiểu tình cảm người viết thư - Nắm tác dụng phần mở đầu vaø keát thuùc thö Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi:Bạn Lương có biết Hồng từ trước khoâng? - HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời các caâu hoûi: + Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng + Tìm câu cho biết bạn Lương bieát caùch an uûi baïn Hoàng - HS đọc thầm lại dòng mở đầu và kết thúc thư, trả lời câu hỏi: Nêu tác dụng dòng mở đầu và kết thuùc? - Không, Lương biết Hồng đọc baùo Thieáu nieân Tieàn phong + HS trả lời + HS trả lời - Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thơì gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư Những dòng cuối ghi lời chúc lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên người viết thư Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn 14 Lop4.com Lớp (15) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU caûm Muïc tieâu : Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba Caùch tieán haønh : Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu đoạn - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhoùm ñoâi - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá: - Hỏi: Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? + Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng + Tìm câu cho biết bạn Lương bieát caùch an uûi baïn Hoàng _ GV: lũ lụt gây nhiều thiệt hại lớn cho sống người Đễ hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhieân Nhaän xeùt _ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuaån bò baøi sau - HS tiếp nối đọc đoạn baøi - Nghe GV đọc - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - 3HS trả lời - HS laéng nghe 15 Lop4.com Lớp (16) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TẬP ĐỌC TIEÁT NGƯỜI ĂN XIN I MUÏC TIEÂU Giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, tâm trạng các nhaân vaät caâu chuyeän Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ.( trả lời các CH 1, 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Hai HS tiếp nối đọc bài Thư thăm bạn và trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu bài - Hôm các em học truyện Người aên xin cuûa nhaø vaên Nga Tuoác-gheâ-nheùp Caâu chuyeän naøy cho caùc em thaáy taàm lòng nhân hậu đáng quý cậu bé qua đường với ông lão ăn xin Có ñieàu laï: oâng laõo aên xin truyeän naøy không xin gì mà cảm ơn cậu bé Cậu bé thấy nhận gì từ ông lão Các em hãy đọc và tìm hiểu để hiểu ý nghóa saâu xa cuûa caâu chuyeän - Haùt vui _ HS thực - Nghe GV giới thiệu bài và quan sát tranh minh hoïa - HS nhaéc laïi 16 Lop4.com Lớp (17) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài + HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 lượt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : - Hiểu nội dung bài Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - Ôn lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, Câu Hỏi: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng giàn dụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quaàn taû tôi, hình daùng xaáu xí, baøn tay thöông nhö theá naøo? xöng huùp baån thæu, gioïng reân ræ caàu xin - HS đọc thầm đoạn và trả lời Câu - HS trả lời Hỏi: Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu oâng laõo aên xin nhö theá naøo? - HS đọc đoạn còn lại, trao đổi trả lời các Caâu Hoûi: + Cậu bé không có gì cho ông lão, + Ông lão nhận tình thương, ông lão lại nói “ Như là cháu đã cho thông cảm và tôn trọng cậu bé qua lão rồi” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời caùi gì? xin loãi chaân thaønh, qua caùi naém tay raát chaët + Sau câu nói ông lão, cậu bé có cảm + HS trả lời thấy nhận chút gì từ ông Theo em , cậu bé đã nhận gì từ ông lão ăn 17 Lop4.com Lớp (18) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU xin? Kết luận: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh oâng laõo aên xin ngheøo khoå Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn caûm Muïc tieâu : Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xuùc, taâm traïng cuûa caùc nhaân vaät qua caùc cử và lời nói Caùch tieán haønh : Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn văn từ “Tôi chẳng biết làm cách nào……chút gì cuûa oâng laõo.” Theo caùch phaân vai - GV đọc mẫu đoạn văn - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhoùm ñoâi - Tổ chức cho vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá: - Gọi HS nhắc lại tựa bài - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Nhaän xeùt _ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø taäp keå laïi chuyeän treân vaø chuaån bò baøi sau “ Một người chính trực” - HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn baøi - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - đến HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay - HS nhaéc laïi - 1, HS trả lời 18 Lop4.com Lớp (19) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TIEÁT TẬP ĐỌC MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I MUÏC TIEÂU Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn baøi Hiểu nội dung: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa.(TL các CH SGK.) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: - Haùt vui Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ Hai, ba HS đọc bài Người ăn xin - 2, HS đọc và trả lời và trả lời các câu hỏi 2, 3,4 SGK GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm - Nghe GV giới thiệu bài - Trong lịch sử dân tộc ta, có nhiều gương đáng khâm phục chính trực, thẳng Câu chuyện Một người chính trực các em học hôm giới thiệu với các em danh nhân 19 Lop4.com Lớp (20) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU lịch sử dân tộc ta – ông Tô Hiến Thành, vị quan đứng đầu triều Lý Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc lưu loát trôi, chảy toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : - Đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài - HS nhaéc laïi + HS tiếp nối đọc đoạn - đọc 2-3 lượt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lượt, thể - Theo dõi GV đọc mẫu giọng đọc đã xác định Mục tieâu Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời - Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc câu hỏi: Trong việc lập ngôi vua, đút lót để làm sai di chiếu vua chính trực Tô Hiến Thành thể mất.Ông theo di chiếu mà lập thái tử nhö theá naøo? Long Caùn leân laøm vua - HS đọc đoạn , trả lời câu hỏi: Khi Tô - Quan tham tri chính Vũ Tán Đường Hiến Thành ốm nặng, thường xuyên ngày đêm hầu hạ ông chaêm soùc oâng? - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi sau? + Tô Hiến Thành tiến cử thay ông đứng + Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá đầu triều đình? + Vì Thái hậu ngạc nhiên Tô Hiến +1 HS trả lời Thành tiến cử Trần Trung Tá? + Trong việc tìm người giúp nước, + Cử người tài ba giúp nước chính trực ông Tô Hiến Thành thể không cử người ngày đêm hầu hạ mình hieän nhö theá naøo? 20 Lop4.com Lớp (21)