Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: -GV hướng dẫn HS nhận xét: -1HS đọc nội dung các yêu cầu trong phaàn nhaän xeùt + Hỏi: Khi ghép các tiếng có nghĩa với nhau - HS đọc câu thơ, c[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TIEÁT 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần, ND ghi nhớ Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu ( mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: _ Haùt vui Ổn định tổ chức: 2.Kểm tra bài củ: GV kiểm tra chuẩn bò cuûa HS Bài Giới thiệu bài: - GV nêu: Để Nắm cấu tạo - Nghe GV giới thiệu bài tiếng gồm phận âm đầu, vần, Tiết học hôm học bài “ Cấu tạo _ HS nhắc lại tựa bài tieáng” Hoạt động : Hình thành khái niệm Muïc tieâu : - Nắm cấu tạo tiếng Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: - Yêu cầu 1: Hs đếm sốtiếng câu tục - Tất HS đếm thầm ngữ Keát quaû: caâu 1: tieáng ; caâu 2: tieáng - HS làm mẫu trước lớp - Cả lớp đếm thành tiếng, vừa đếm, vừa đập nhẹ tay lên mặt bàn - Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng "bầu" ghi kết - Tất HS đánh vần thầm quaû vaøo baûng - Một HS làm mẫu: đánh vầøn thành Lop4.com Lớp (2) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU tieáng - Tất HS đánh vần thành tiếng và ghi kết đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâu-huyền-bầu - Yêu cầu 3: Phân tích cấu tạo tiếng - Cả lớp suy nghĩ để trả lời Trao đổi "baàu" theo caëp - 2HS trình bày - Tiếng "bầu" gồm phận: âm đầu, vaàn, - Yêu cầu 4: Phân tích cấu tạo các tiếng - HS làm việc theo nhóm va øcử đại coøn laïi Ruùt nhaän xeùt dieän leân baûng + Moãi nhoùm phaân tích 1, tieáng Yeâu caàu HS kẻ vào và điền bảng sau: Tiếng Aâm đầu Vaàn Thanh + Rút nhận xét cấu tạo tiếng GV - HS trảlời: yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích: Tiếng phận nào tạo thành? - Tiếng âm đầu, vần, tạo thaønh Tiếng nào có đủ các phận tiếng - Tiếng : thương,lấy, bí, cùng,tuy, rằng, "baàu"? khaùc, gioáng,nhöng, chung, moät, giaøn Tiếng nào không có đủ các phận - Tiếng : có phần vần và thanh, tieáng "baàu"? không có âm đầu - HS đọc thầm phần ghi nhớ 2,Ghi nhớ: - GVsử dụng bảngphụ đã viết sẵn sơ đồcấu -3-4 HS đọc Ghi nhớ tạo tiếngvà giải thích:mỗi tiếng thường SGK gồm phận: âm đầu-vần-thanh.tiếng naøo cuõng phaûi coù Coù tieáng khoâng coù âm đầu Keát luaän : - Trong moãi tieáng, boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi coù maët Chuù yù ngang không đánh dấu viết,còn các khác đánh dấu phía trên âm chính vần Hoạt động :Luyện tập Lop4.com Lớp (3) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Muïc tieâu : - Reøn kyõ naêng nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tiếng, từ câu Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài - Gọi đại diện HS sửa bài - HS làm vở, bàn phân tích tieáng Cuûng coá _ HS trả lời Tiếng phận nào tạo thành? Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài mới“Luyện tập cấu tạo tiếng” Lop4.com Lớp (4) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn TIEÁT LUYỆN TỪ TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu bài tập - Nhận biết các tiếng có vần giống bài tập 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt độngcủa GV: Hoạt động HS: _ Haùt vui Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ KT baøi " Caáu taïo cuûa tieáng" - HS đọc thuộc ghi nhớ và phân tích _ HS đọc phaän cuûa caùc tieáng caâu " Laù laønh đùm lá rách" ghi vào sơ đồ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - GV nêu: Để điền cấu tạo tiếng - Nghe GV giới thiệu bài theo phần đã học ( âm đầu, vần, thanh) Tieát LTVC hoâm seõ hoïc baøi “luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng” _ HS nhaéc laïi Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Muïc tieâu : - HS luyeän taäp phaân tích caáu taïo cuûa tieáng soá caâu thô vaø vaên vaàn nhaèm cuûng coá thêm kiến thức đã học Caùch tieán haønh : Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề, đọc lời giải - HS đọc đề, đọc lời giải mẫu Lop4.com Lớp (5) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU maãu SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm Bài 2: Hướngdẫn: Tiếng có vần với - HS làm bài câu trên la øngoài, hoài Bài 3: Cho HS các nhóm bàn thi đua với - HS đọc đề, các nhóm thi đua với làm đúng và nhanh Bài4: Hai tiếng vầvới là tiếng có vần - HS làm bài giống ( giống hoàn toàn không hoàn toàn) Bài 5: Hướng dẫn: Đây là câu đố chữ ghi -2-3 HS đọc yêu cầu bài tiếng nên cần tìm lời giải là các chữ ghi tiếng - HS thi giải đúng, nhanh caùch ghi giaáy noäp 4.Cuûng coá : _ HS neâu Hoûi: HS neâu caáu taïo cuûa tieáng, cho ví duï Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông, khen thưởng HS - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò bài : "Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn keát" Lop4.com Lớp (6) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU, ĐOAØN KẾT Tieát I.MUÏC TIEÂU Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm thương người thể thương thân ( BT1, BT4) ; nắm cách dùng số từ có tiếng “ nhân” theo nghĩa khác : người, lòng thương người ( BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Baûng phuï veõ saün caùc coät a,b,c,d cuûa BT1 Viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng người gia ñình maø phaàn vaàn: coù aâm: baø, ba, meï, coâ, chuù… coù aâm: baùc, thím, chaùu, … - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em tìm hiểu qua bài Mở rộng vốn từ: nhân hậu, đoàn kết Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp Muïc tieâu : - Hệ thống hoá từ ngữ đã Lop4.com - Haùt vui - HS thực - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài Lớp (7) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU hoïc caùc baøi thuoäc chuû ñieåm " Thương người thể thương thân" từ đó biết cách dùng các từ ngữ đó - Mở rộng thêm vốn từ lòng nhân hậu, đoàn kết, luyện cách sử dụng các từ ngữ đó câu Caùch tieán haønh : Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS nêu lại các bài Tập đọc đã hoïc - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp - GV hướng dẫn chữa bài Baøi 2: - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc, daùn keát quaû leân baûng Baøi 3: - Yêu cầu HS tự đặt câu với từ nhóm a, 1từ nhóm b - GV choát laïi( SGK): Anh aáy laø coâng nhaân Bà là người nhân từ, độ lượng Baøi4: - Yêu cầu nóm cử đại diện nối nói nội dung khuyên bảo câu Cuûng coá Yêu cầu HS tự đặt câu với từ nhoùm a, Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông, khen thưởng HS - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi, laøm baøi taäp 2,3 vaø chuaån bò baøi tieát sau: "Daáu hai chaám" Lop4.com - HS đọc đề - HS neâu laïi - HS laøm baøi - HS soát lại - HS trao đổi nhóm - HS đọc đề -HS tiếp nối đọc câu - Trọng tài cùng lớp nhận xét - HS đọc đề - Các nhóm trao đổi lời khuyên câu tục ngữ _ HS thực Lớp (8) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát DAÁU HAI CHAÁM I MUÏC TIEÂU Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu ( ND Ghi nhớ) Nhận biết tác dụng dấu hai chấm ( BT1) ; bước đầu biết dùng dấu hai chaám vieát vaên ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ vẽ sẵn nội dung cần ghi nhớ bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết" + HS laøm BT2 +4 HS đặt câu với từ nhóm a, câu với 1từ nhóm b - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em tìm hieåu qua baøi Daáu hai chaám Hoạt động : Hình thành khái niệm Muïc tieâu : - Biết tác dụng dấu hai chấm câu, báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói Lop4.com - Haùt vui - HS thực - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài Lớp (9) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: - Gv nêu yêu cầu HS đọc câu vaên, caâu thô, nhaän xeùt taùc duïng cuûa daáu hai chaám Câu a: Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói Bác Hồ.Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép Câu b: Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời nói Dế Mèn Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng Caâu c: Daáu hai chaám baùo hieäu boä phaän ñi sau la ølời giải thích rõ điều lạ mà bà già nhaän thaáy veà nhaø, nhö saân queùt saïch,… 2,Ghi nhớ: - Yêu cầu HS mở sách đọc ghi nhớ Hoạt động :Luyện tập Muïc tieâu : - Bieát duøng daáu hai chaám vieát baøivaên Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho HS đọc nội dung bài - HS tiếp nối đọc theo yêu caàu cuûa GV - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 2-3 HS đọc nội dung ghi nhớ -2HS đọc nội dung bài(mỗi em đọc moät yù) - GV nêu yêu cầu HS trao đổi tác dụng - HS phát biểu daáu hai chaám - Gọi đại diện HS sửa bài - HS làm +Câu a: Dấu hai chấm thứ (phối hợp với dấu gạch đầu dòng) có tác dụng báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói nhân vật "tôi" (người cha) Dấu hai chấmthứ hai (phối hợp với dấu ngoặc kép) báo hiệu phần sau là câu hoûi cuûa coâ giaùo + Caâu b: Daáu hai chaám coùtaùc duïng giaûi thích cho bo äphận đứng trước Phần sau làm Lop4.com Lớp (10) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU rõ cảnh tuyệt đẹp đất nước là caûnh gì Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đề, lớp đọc thầm - HS cảlớp thực hành viết đoạn văn - Gv nhắc HS nội dung cần ghi nhớ: vào + Để báo hiệu lời nói nhân vật, có thể - Mốt số HS đọc đoạn viết trước dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc lớp, giải thích tác dụng dấu hai kép, dấu gạch đầu dòng ( la ølời đối chấm trường hợp thoại) + Trường hợp cần giải thích thì dùngdấu hai chaám - Gv nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Cuûng coá: - Dấu chấm khác dấu chấm chỗ nào? Nhaän xeùt _ Daën doø: - Về nhà tìm các bài tập đọc trường hợp duøng daáu hai chaám vaø giaûi thích taùc duïng - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài tiết sau: "Từ đơn và từ phức" 10 Lop4.com Lớp (11) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU TIEÁT Tuaàn LUỴỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I MUÏC TIEÂU Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức ( ND Ghi nhớ ) Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ ( BT1, mục III ) ;bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang to), biết dùng từ điển để tìm hieåu veà tö ( BT2, BT3 )ø II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ vẽ sẵn nội dung cần ghi nhớ và nội dung bài tập 4,5 tờ giấy khổ rộng, mở rộng trang trên tờ viết sẵn câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: - Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ - HS thực - KT baøi :"Daáu hai chaám " + HS neâu laïi noäi dung caàn ghi nhớ tiết trước +1 HS laøm baøi 1, yù a, HS laøm baøi taäp phaàn lyù thuyeát - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em - Nghe GV giới thiệu bài 11 Lop4.com Lớp (12) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU _ HS nhắc lại tựa bài tìm hiểu qua bài"Từ đơn và từ phức" Hoạt động : Hình thành khái niệm Muïc tieâu : - Hiểu khác tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu; tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ cuøng coù nghiaõ - Phân biệt từ đơn và từ phức Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: -GV hướng dẫn HS nhận xét -1HS đọc nội dung các yêu cầu phaàn nhaän xeùt - Gv phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi - Các nhóm trao đổi và làm BT 1,2, cho cặp nhóm nhỏ trao đổi dán kết lên bảng laøm baøi taäp 1,2 - Troïng taøi tính ñieåm- GV choát yù : + YÙ 1: Nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hanh, laø Giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến Từ gồm tiếng( tư øđơn) Từ gồm nhiều tiếng ( từ phức) + YÙ 2: Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? 2,Ghi nhớ: - Yêu cầu HS mở sách đọc ghi nhớ Hoạt động :Luyện tập Muïc tieâu : - Rèn kỹ phân biệt từ đơn và - Tiếng dùng đểcấu tạo từ: + Có thể dùng tiếng để tạo nên từ Đó là từ đơn + Cũng có thể phải dùng từ tiếng trở lên để tạo nên từ Đó là từ phức - Từ dùng để: + Biểu thị vật, hoạt động, đặc điểm,…(tức là biểu thị ý nghĩa) + Caáu taïo caâu - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 2-3 HS đọc nội dung ghi nhớ 12 Lop4.com Lớp (13) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang to), biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Caùch tieán haønh : Bài 1: Cho HS đọc nội dung bài - GV phaùt giaáy cho HS - GV choát laïi : + Keát quaû phaân caùch: Raát / coâng baèng,/ raát / thoâng minh Vừa / độ lượng / lại đa tình, / đa mang./ + Từ đơn: rấât, vừa, lại Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang - Gọi đại diện HS sửa bài Bài 2: Gọi HS giỏi đọc và giải thích yeâu caàu baøi - Gv hướng dẫn HS cách dùng từ điển để tìm tö øtheo nhoùm + từ đơn: đẫm, hũ, mía + từ phức: đậm đặc, dữ, huân chöông - Gv nhaän xeùt Bài 3: Gv hướng dân cách làm -2HS đọc nội dung bài - Từng cặp HS trao đổi làm bài trên giấy phát - Đại diện nhóm trình bày kết Trọng tài và lớp tính điểm - HS làm - HS đọc đề, lớp chú ý - Hs sử dụng từ điểm theo hướng daãn cuûa giaùo vieân vaø baùo caùo keát quaû - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài và câu văn maãu - Hs tựnêu từ mình chọn và đặt câu -GV nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá: -GV yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ Nhaän xeùt _ Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học thuộc ghi nhớ làm vào BT 3, chuẩn bị bài tiết sau: "Mở rộng 13 Lop4.com Lớp (14) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết" Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT Mở rộng vốn từ: NHÂN HẬU-ĐOAØN KẾT I MUÏC TIEÂU _Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu – Đoàn kết ( BT2, BT3, BT4) ; biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tieáng aùc ( BT1) _ Giáo dục tính hướng thiện cho HS biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Từ điểm, bảng phụ kẻ sẵn bảng từ BT2 4,5 tờ giấy to, mở rộng mặt có ghi sẵn bảng củaBT2, BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: - Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Từ đơn, từ phức " - HS thực + HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước +2 HS trả lời câu hỏi: tiếng dùng để làm gì ?, từ dùng để làm gì ? 14 Lop4.com Lớp (15) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em tìm hiểu qua bài"Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết" Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Muïc tieâu : - Tiếp tục mở rộng vốn từ HS thuộc chủ điểm nhân hậu, đoàn kết - Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ chủ điểm đó Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài - Hướng dẫn HS tìm từ từ điển - Tổ chức thi, trọng tài tính điểm, GV chốt laïi Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chia nhóm và phát nhóm tờ giấy - GV gaén baûng phuï vaø choát laïi Baøi 3: - Hướng dẫn HS làm bài - GV gợi ý(SGV) - GV choát laïi (SGV) Baøi 4: - Hướng dẫn HS làm bài - GV gợi ý ( SGV) - GV choát yù 4.Cuûng coá _ Nêu lại nội dung cần ghi nhớ _ GV nhaán maïnh: Bieát soáng nhaân haäu vaø bieát đoàn kết với người, đựoc người yeâu thöông 15 Lop4.com - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu -Hs laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện trình bày, lớp nhận xeùt - HS đọc yêu cầu - HS laøm vieäc theo nhoùm, daùn giaáy leân baûng - HS đọc yêu cầu - HS laøm vieäc theo nhoùm - Troïng taøi tính ñieåm - HS làm việc cá nhân, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét _HS neâu Lớp (16) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS học thuộc các từ chủ điểm đã học, chuẩn bị bài tiết sau: "Từ ghép và từ laùy" Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I MUÏC TIEÂU HS biết cách cấu tạo từ phức Tiếng Việt: ghép tiếng có nghiã lại với ( từ ghép) phối hợp vói tiếng có âm hay vần ( âm đầu và vần) lặp lại (từ láy) Bước đầu biết phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản, tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ ngắn ( từ láy)- thẳng (từ ghép) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: - Haùt vui Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Mở rộng vốn từ: nhân hậu-đoàn - HS thực keát " 16 Lop4.com Lớp (17) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU + HS làm BT tiết trước +2 HS trả lời: Từ phức khác từ đơn ñieåm naøo? Neâu Vd ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em tìm - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài hiểu qua bài"Từ ghép và từ láy" Hoạt động : Hình thành khái niệm Muïc tieâu : - HS biết cách cấu tạo từ phức Tiếng Việt: ghép tiếng có nghiã lại với ( từ ghép) phối hợp vói tiếng có âm hay vần lặp lại (từ láy) Caùch tieán haønh : 1, Phaàn Nhaän xeùt: -GV hướng dẫn HS nhận xét: -1HS đọc nội dung các yêu cầu phaàn nhaän xeùt + Hỏi: Khi ghép các tiếng có nghĩa với - HS đọc câu thơ, lớp đọc thì nghĩa từ nào? thaàm neâu nhaän xeùt GV noùi theâm (SGV) truyeän coå, oâng cha - Caùc nhoùm boå sung GV choát laïi: ng-ngay ngaén GV đưa từ mẫu trên bảng và giải thích ngay-ngay thaät, thaúng - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ 2, Phần ghi nhớ: - GV giải thích nội dung ghi nhớ, phân tích các ví duï laøm maãu Keát luaän: Hoạt động : Luyện tập Muïc tieâu : - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm từ ghép, từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc toàn yêu cầu bài tập - GV chốt ý: từ ghép: dẻo dai, chí khí - HS laøm vieäc theo nhoùm 17 Lop4.com Lớp (18) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Baøi 2: -GV hướng dẫn HS làm bài - GV giaûi thích theâm: baøi taäp coù yeâu caàu: + Tìm từ ghép, từ láy có tiếng thaúng, thaät + Tìm từ phải nói tình trung thực - GV gắn bảng kết để chốt lại Cuûng coá Khi ghép các tiếng có nghĩa với thì nghĩa từ nào? Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Dặn dò HS nhà tìm từ ghép, từ láy maøu saéc, chuaån bò baøi tieát sau: "Luyeän taäp veà từ láy và từ ghép" - HS đọc yêu cầu đề bài - Trao đổi nhóm - Các nhóm thi tìm đúng, nhanh _ HS trả lời Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I MUÏC TIEÂU Qua luyện tập, bước đầu nắm hai loại từ ghép ( có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân loại)- BT1, BT2 Bước đầu nắm nhóm từ láy ( giống âm đầu, vần, âm đầu và vaàn)-BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Baûng phuï vieát saün kieåu baûng baøi hoïc 5,6tờ giấy khổto đã viết sẵn bảng phân loại BT 5,6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Từ láy và từ ghép " + HS làm BT tiết trước Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ? Thế nào là từ láy ? Choví dụ ? 18 Lop4.com - Haùt vui - HS thực Lớp (19) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài - Tiết LTVC hôm , các em tìm hiểu qua bài"Luyện tập từ láy và từ gheùp" Hoạt động : Luyện tập Muïc tieâu : - Củng cố khái niệm từ ghép, từ láy biết tạo các từ ghép đơn giản - Bước đầu nắm mô hình cấu tạo từ ghép, từ láy để nhận từ ghép và từ láy caâu, baøi Caùch tieán haønh : Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Gợi ý (SGV), tìm từ ghép, so sánh nghĩa -GV chốt ý, củng cố, từ ghép - GV nhaän xeùt, choát yù: + Từ bánh trái cónghĩa tổng hợp + Từ bánh rán có nghĩa phân loại Baøi 2: -GV hướng dẫn HS làm bài - GV gợi ý: + Ghép thành từ ghép + So saùnh nghóa Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - Gợi ý: Muốn làm đúng bài này, cần xác định các từ láy lặp lại phận nào (lặp âm đầu, lặp phần vần hay lặp âm đầu và vaàn) Cuûng coá - Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ? - Thế nào là từ láy ? Choví dụ ? - Nghe GV giới thiệu bài _ HS nhắc lại tựa bài - HS đọc toàn yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu đề bài - Ca ûlớp làm bài tập - số HS trả lời miệng - ĐọÏc thầm yêu cầu - HS laøm vieäc theo nhoùm, daùn keát và trình bày, lớp nhận xét _ Hs trả lời Daën doø 19 Lop4.com Lớp (20) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Daën doø HS veà nhaø xem laïi BT 2,3, chuaån bị bài tiết sau: "Mở rộng vốn từ: Trung thực- Tự trọng" Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU Biết thêm số từ ngữ ( gòm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng)về chủ điểm Trung Thực _ Tự Trọng ( BT4 ) ; tìm 1, từ đồng nhĩa, trái nghĩa với từtrung thực và đặc câu với từ tìm ( BT1, BT2) ; nắm nghĩa từ “ tự trọng” ( BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tờ giấy khổto đã viết sẵn BT Baûng phuï vieát saün BT 3,4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định tổ chức: - Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ - KT bài :"Luyện tập từ láy và từ ghép " - HS thực 20 Lop4.com Lớp (21)