Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết M 1 hàng M 2 hàng Mieäng 1 hàng Mieäng 1 hàng Mieäng noùi tay laøm 3 hàng Hoạt động 6: Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xé[r]
(1)Tuấn 14: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 ĐẠO ĐỨC – Tiết 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( Tiết 1) Vở bài tập 22-25 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: Học sinh biết - Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trường, lớp đẹp - Lý vì cần phải giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh biết làm số việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh có thái độ đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập, tranh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Tiểu phẩm bạn Hùng đáng khen * Giúp học sinh biết số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Giáo viên mời học sinh đóng tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen - Học sinh thảo luận nhóm: Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình - Hãy đón xem vì bạn Hùng làm vậy? - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ sung - Giáo viên chốt ý vứt rác, giấy đúng nơi qui định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ * Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp với việc làm đúng, không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp - Cho học sinh quan sát tranh, bài tập - Học sinh thảo luận nhóm Giáo viên phát phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét - Giáo viên đưa câu hỏi, lớp trả lời - Giáo viên chốt ý: Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta…… vì đúng nơi qui định Hoạt động 5: Bày tỏ ý kiến - Giúp học sinh nhận thức bổn phận người học sinh là biết giữ gìn trường lớp đẹp - Phát phiếu cho các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - Giáo viên chốt ý: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh môi trường lành Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Như nào là giữ gìn trường lớp đẹp - Các em cần làm theo điều đã học Lop2.net (2) D/ BỔ SUNG: TẬP ĐỌC – Tiết 42 NHẮN TIN (SGK Tr 115) Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn mẫu nhắn tin, nắm cách nghỉ đúng chỗ- Giọng đọc thân mật 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin ( ngắn gọn, đủ ý) 3, Biết cách viết nhắn tin gửi cho người thân B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn hướng dẫn luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1/ Bài cũ: Câu chuyện bó đũa Hoạt động 2:Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * Giúp HS đọc trơn hai mẫu nhắn tin, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa số từ - Giáo viên đọc mẫu Học sinh đọc câu lần - Rút từ khó, học sinh đọc cá nhân đồng - Đọc đoạn giải nghĩa từ SGK - Hướng dẫn câu và đọan - Luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân em ( lớp bình chọn) Hoạt động 4: Luyện đọc hiểu * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi SGK -Học sinh đọc câu hỏi, lớp đọc thầm nội dung có chứa câu hỏi, giáo viên hỏi học sinh trả lời và nhắc lại Câu 1: Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh, nhắn cách viết giấy Câu 2: Vì lúc chị Nga còn sớm, Linh ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh Lúc Hà đến Linh không có nhà Câu 3: Chị Nga nhắn nơi để quà sang, các việc cần phải làm nhà, vgiờ chị Nga Câu 4: Hà mang trò chơi cho Linh, nhờ Linhmang sổ bài hát học cho Hà Câu 5: Em phải viết, nhắn tin cho chị Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Học sinh đọc diễn cảm 2-3 em Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Bài hôm giúp em hiểu điều gì cách viết nhắn tin - Về nhà thực hành viết nhắn tin D/ BỔ SUNG: Lop2.net (3) TOÁN – Tiết 68 LUYỆN TẬP (SGK Tr 68) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh củng cố bài 15,16,17,18 trừ số và kỹ thuật thực phép trừ có nhớ - Củng cố giải toán và thực hành xếp hình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ giải bài hình tứ giác cân -Mười hai hình tứ giác C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:1/ Bài cũ: Sửa bài SGK Hoạt động 2:Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành bài tập a, Vận dụng công thức đã học để học sinh nhẩm Bài 1: Tính nhẩm Bài a Học sinh nêu miệng giáo viên ghi kết - Học sinh làm bài tập, đổi chéo kiểm tra đọc kết b, Vận dụng toán trừ đã học để tính và đặt số Bài 2: Đặt tính tính - Học sinh làm bảng con, lớp nhận xét c, Rèn kỹ giải toán có lời văn và tên đơn vị Bài 3: Giải toán - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm giúp đỡ học sinh yếu làm d, Nhận biết các hình đã học để xếp theo mẫu Bài 4: Xếp hình tam giác thành hình theo mẫu - Học sinh thực hành xếp, giáo viên theo dõi giúp học sinh yếu xếp Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại cách tính 58-19; 47-9 - Về nhà tập ghép nhiều hình khác -Đọc trước bài bảng trừ D/ BỔ SUNG: TẬP VIẾT - TIẾT 14 Chữ hoa M Sách giáo khoa trang 116 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ M theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng :Mieäng noùi tay laøm ,cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu , nét và nối chữ đúng qui định -Rèn kỹ viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (4) - Mẫu chữ M Bảng phụ ghi từ ứng dụng và chữ M cỡ nhỏ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Chữ L , từ ứng dụng Hoạt động 2:Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ M - Độ cao li, gồm nét, độ rộng ô - Giáo viên hướng dẫn đặt bút viết từ các nét - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Giáo viên viết mẫu trên mẫu chữ - Giáo viên nhìn học sinh viết trên không, bảng chữ M - Học sinh viết M hai lần Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết bảng từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng, học sinh đọc - Giúp học sinh hiểu nghĩa cụm từ - Học sinh quan sát và nhận xét, độ cao, khoảng cách các chữ, cách nối nét các chữ - Học sinh viết chữ Mieäng vào bảng lần Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết M hàng M hàng Mieäng hàng Mieäng hàng Mieäng noùi tay laøm hàng Hoạt động 6: Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động 7: Củng cố, dặn dò - Nêu lại độ cao chữ M - Về nhà viết phần nhà D/ BỔ SUNG: Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 Nghỉ , đ/c Linh dạy Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007 THỂ DỤC - Tiết 28 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Lop2.net (5) - Tiếp tục học trò chơi “ vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động - Ôn : yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi, kẽ vòng tròn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: - Giáo viên phổ biến tiết dạy và yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay hát theo hàng dọc - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Vừa vừa hít thở sâu Hoạt động 2: Phần - Trò chơi vòng tròn - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát Hoạt động 3: Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng 8-10 lần -Hệ thống bài học - Nhận xét, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: CHÍNH TẢ ( Tập chép) Tiết 28 TIẾNG VÕNG KÊU – SGK Tr 118 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài thơ “Tiếng võng kêu” - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n; e/ iê; ăc/ ăt - HS có ý thức luyện viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Câu chuyện bó đũa Hoạt động 2:Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập chép - Giáo viên đọc bài chính tả; học sinh đọc - Bài chính tả có câu - Học sinh viết từ khó SGK Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào - Học sinh nhìn sách chép bài vào - Hướng dẫn học sinh soát lỗi bút mực, bút chì đổi chéo - Tổng kết lỗi - Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Lop2.net (6) Bài 1: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Học sinh làm miệng, lớp nhận xét, sửa sai Bài 2: Đặt câu để phân biệt các tiếng cặp từ - Học sinh làm bài tập, giáo viên kiểm tra, giúp học sinh yếu làm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Nhắc lại cách viết chính tả - Về nhà luyện viết thêm D/ BỔ SUNG: TOÁN – Tiết 70 LUYỆN TẬP –SGK Tr 70 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố phép trừ có nhớ Tính nhẩm và tính viết Vận dụng để làm tính, giải bài toán -Củng cố cách làm, tìm số hạng phép cộng và tìm số trừ phép trừ - Tiếp tục làm quen với ước lượng độ dài đoạn thẳng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ : Sửa bài SGK Tr 69 Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành bài tập * vận dụng bảng trừ đã học để tính Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét * Áp dụng toán trừ đã học để tính và đặt tính Bài 2: Đặt tính tính - Học sinh làm bảng con, lớp nhận xét * Vận dụng dạng tìm số hạng, số bị trừ chưa biết để tính và làm Bài 3: Tìm x Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm giúp học sinh yếu * Rèn kỹ giải toán có lời văn và tên đơn vị Bài 4: Giải toán - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm bài * Làm quen và nhận biết hình để ước lượng Bài 5: Khoanh vào câu trả lời đúng - Trò chơi tiếp sức, lớp quan sát nhận xét Hoạt động4: Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại cách tìm số hạng, số bị trừ chưa biết - Về nhà làm bài tập 1,5 SGK D/ BỔ SUNG: Lop2.net (7) Thủ công Tiết 14 Gấp, cắt, dán hình tròn.( tiết ) DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn - HS có hứng thú với học thủ công B Chuẩn bị: Gv: Mẫu hình tròn; Giấy màu, kéo; bảng quy trình HS: giấy nháp, kéo C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ HS Hoạt động 2: GTB – ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét HS nhận dạng hình tròn dán trên hình vuông - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát , nhận xét - GV chốt lại ý chính Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - GV treo bảng quy trình và hướng dẫn ( gồm bước ) - HS theo dõi – HS nhắc lại quy trình Hoạt động 5: HS làm nháp HS gấp , cắt hình tròn trên giấy nháp - HS thực hành trên giấy trắng ( GV quan sát, theo dõi và giúp đỡ HS yếu ) - NHận xét số bài làm đẹp Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Nhận xét thái độ, tinh thần học tập HS Dặn dò tiết sau thực hành Thu dọn vệ sinh D.Bổ sung: Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Âm nhạc Tiết: 15 Ôn tập bài hát : Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tùng cheng, chiến sĩ tí hon DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS mạnh dạn , tự tin B.Chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ Lop2.net (8) C.Các hoạt động dạy – học: sĩ t Hoạt động 1: Bài cũ : HS hát lại bài hát đã học Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Ôn bài hát Chiến sĩ tí hon * HS thuộc lời và gõ đệm đúng giai điệu bài hát - Chia thành nhóm , dãy bàn hát - Gõ đệm theo nhịp 2/4 ( GV phát kịp thời và sửa sai cho HS ) - Các bài hát còn lại ôn tương tự Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát Biết múa thành thạo vài động tác đơn giản - Gọi nhóm lên biểu diễn - GV động viên, khuyến khích , tuyên dương nhóm múa hay Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Cả lớp hát lại + vỗ tay - Dặn dò, nhận xét D.Bổ sung: TẬP ĐỌC – Tiết 43,44 HAI ANH EM – SGK Trang : 119 Thời gian dự kiến : 70 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa nhân vật 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm nghĩa các từ - Hiểu nghĩa Các từ chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tình anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn 3, HS biết anh em gia đình phải thương yêu , giúp đỡ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhắn tin - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc * Giúp HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và hiểu nghĩa số từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh đọc câu , giáo viên rút từ khó ghi, học sinh đọc cá nhân đồng thanh, học sinh đọc câu lần - Đọc đọan, giải từ SGK - Hướng dẫn đọc đoạn lớp Lop2.net (9) - Luyện đọc đoạn nhóm ( các nhóm nhận xét) - Thi đọc nhóm ( lớp bình chọn) - Lớp đồng đoạn Tiết 2: Hoạt động 4: Đọc hiểu bài * HS hiểu bài và trả lời các câu hỏi SGK -Học sinh đọc câu hỏi, học sinh đọc đoạn tương ứng câu hỏi trả lời giáo viên nêu câu hỏi, học sinh nhắc lại Câu 1: Người em nghĩ anh còn phải nuôi vợ nên phần mình phần anh thì không công Nghĩ vậy, người em đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần anh Câu 2: Người anh nghĩ! Em ta sống mình vất vả Nếu phần lúa mình chú thì thật không công Nghĩ anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em Câu 3: Anh hiểu công là chia cho em nhiều hơn, vì em sống mình vất vả Em hiểu công là chia cho anh nhiều vì anh còn phải nuôi vợ Câu 4: Hai anh em lo lắng cho Hoạt động 5: Luyện đọc lại * HS đọc bài diễn cảm, biết đọc thể đúng giọng kể - Học sinh đọc diễn cảm 5-7 em - Giáo viên và học sinh bầu chọn bạn đọc hay Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - Hãy nói câu tình cảm anh em - Về nhà luyện đọc thêm D/ BỔ SUNG: TOÁN – TIẾT 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ- SGK Trang 71 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: -Vận dụng các kiến thức và kĩ thực phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 trừ số có chữ số có hai chữ số - Thực hành tính trừ dạng 100 trừ số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp100 trừ số chữ số có chữ sồ ( đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ số tròn chục có chữ số) tính viết và giải bài tóan B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ , bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sữa bài SGK Tr 76 Hoạt động 2: - Giới thiệu bài Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - Lop2.net (10) - Giáo viên viết phép trừ 100 - 36; học sinh tự nêu vấn đề cần giải - Học sinh tự nêu cách tính đặt tính 100 - không trừ 6, lấy 10 trừ Viết nhớ 36 - thêm 4, lấy 10 trừ Viết nhớ 64 - trừ - Học sinh nêu lại cách tính ( nhiều em ) - Dạng 100 – 5: tương tự trên Hoạt động 4: Thực hành bài tập Tr 73 * Vận dụng toán vừa học để đặt tính tính Bài 1: Đặt tính tính - Học sinh làm bảng con, Cả lớp sửa sai * Nắm bắt số chục đã học để tính Bài 2: Tính nhẩm - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm * Rèn kỹ giải toán Bài 3: Giải tóan - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm giúp học sinh yếu làm * Vận dụng toán đã học để học sinh điền số thích hợp Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại cách tính phép tính 100 – 36; 100 – - Về nhà làm bài SGK D/ BỔ SUNG: KỂ CHUYỆN – Tiết 15 HAI ANH EM (SGK Tr 120) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1/Rèn kỹ nói - Kể phần và tòan câu chuyện theo gợi ý Biết tưởng tượng chi tiết không có chuyện, ý nghĩa người anh và người em gặp trên cánh đồng 2/ Rèn kỹ nghe - Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét,đánh giá tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn 3/ HS hiểu anh chị em gia đình biết thương yêu , giúp đỡ lẫn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các gợi ý C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Câu chuyện bó đũa - Gọi HS kể hết câu chuyện Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện theo gợi ý - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý tóm tắt, kể nhóm Lop2.net (11) - Đại diện các nhóm thi kể đọan trước lớp Nói ý nghĩa hai anh em gặp trên đồng Hoạt động 4: Kể toàn câu chuyện - học sinh nối tiếp kể theo gợi ý - Gọi nhóm thi kể lại câu chuyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Học sinh kể lại câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe D/ BỔ SUNG: Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007 THỂ DỤC –Tiết 29 TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục trò chơi “ Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi mức ban đầu theo hình di động - Tiếp tục ôn Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Còi, sân trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu -Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Đi dắt tay nhau, chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn - Đi và hát theo vòng tròn, giãn cách và tập bài thể dục Hoạt động 2: Phần - Học trò chơi vòng tròn - Đi và hát Hoạt động 3: Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Giáo viên hệ thống bài - Nhận xét tiết học, giao bài tập nhà D/ BỔ SUNG: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI– Tiết 15 TRƯỜNG HỌC (SGK Tr 32,33) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết - Tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường - Mô tả cách đơn giản cảnh quang trường ( vị trí, các phòng làm việc, sân trường, vườn trường) Lop2.net (12) - Cơ sở vật chất trường và số hoạt động diễn trường - Tự hào và yêu quí trường học mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Phòng tránh ngộ độc nhà Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Quan sát trường học * Biết quan sát và mô tả cách đơn giản cảnh quang trường mình - Học sinh nói tên trường, địa nơi trường đóng và ý nghĩa tên trường - Xem tranh 1-3 SGK - Quan sát các lớp học, nói tên vị trí trường khối lớp - Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét rộng hay hẹp - Gọi 1, em nói trước lớp cảnh quang trường mình - Giáo viên kết luận trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng Hoạt động 4: Làm việc với sách giáo khoa * Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống - Học sinh quan sát tranh – SGK và trả lời các câu hỏi - Kết luận: Ở trường học, học sinh học lớp Hoạt động 5: Trò chơi “ Hướng dẫn viên du lịch” - Giáo viên nêu trò chơi Học sinh chơi nháp - Học sinh lên chơi trò chơi Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Trường học mình có phòng nào? - Về nhà ôn bài và xem bài D/ BỔ SUNG: CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) Tiết 29 HAI ANH EM –SGK Tr 120 Thời gian dự kiến : 35phút A/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Hai anh em” - Viết đúng và nhớ viết số tiếng có âm vần dễ lẫn ai/ ay; s/x; ât/âc - Có ý thức luyện viết chữ và cách trình bày viết bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh viết bảng từ hay sai tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập chép - Giáo viên đọc bài chính tả, học sinh đọc lại - Tìm câu nói lên suy nghĩ người em? Lop2.net (13) - Hướng dẫn viết từ khó bảng - Học sinh viết bảng từ khó Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào - Học sinh nhìn SGK chép bài - Giáo viên đọc bài HS soát lổi bút mực, bút chì đổi chéo - Tổng kết lỗi, chấm chữa bài, chấm 5- bài nhận xét Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tìm và ghi vào chỗ trống - Hướng dẫn làm miệng, lớp sửa sai Bài 2: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ -Bắt đầu bảng s,x, ât, âc - Học sinh nêu miệng vài từ lớp làm bài tập, giáo viên chú ý giúp học sinh yếu làm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh đọc bài tập đã làm - Về nhà luyện viết thêm D/ BỔ SUNG: TOÁN – Tiết 72 TÌM SỐ TRỪ - SGK Tr 72 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết cách tìm số trừ, biết số bị trừ và hiệu - Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần còn lại - Vận dụng cách tìm số bị trừ và giải bài toán B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tấm bìa hình vuông, bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài SGK Hoạt động 2:Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẩn cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu - Học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài tóan - Có 10 ô vuông Sau lấy số ô vuông Thì còn lại ô vuông - Hãy tìm số ô vuông bị lấy - Cho học sinh biết số ô vuông lấy là chưa biết, ta gọi đó là x - Có 10 ô vuông, giáo viên ghi bảng 10 - Lấy số ô vuông chưa biết, giáo viên ghi dấu – và ghi chữ x vào bên phải số 10 còn lại ô vuông, giáo viên viết tiếp để thành 10 – x = - Học sinh đọc 10 – x = 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Cho học sinh thực 10 – x = x = 10 - x = Lop2.net (14) - Rút ghi nhớ (SGK) vài học sinh nhắc, học sinh yếu nhắc Hoạt động 4: Thực hành bài tập * Vận dụng toán vừa học để học sinh tính Bài 1: Tìm x - Học sinh làm bảng con, lớp chú ý sửa sai * Vận dụng cách tìm số trừ, bị trừ và hiệu biết các số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh làm bài tập đổi chéo kiểm tra, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu làm * Rèn kỹ giải toán có lời văn và tên đơn vị Bài 3: Giải toán - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm Một em làm bảng phụ Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Học sinh đọc lại ghi nhớ - Về nhà làm bài SGK D/ BỔ SUNG: SINH HOẠT LỚP – Tuần 14 1/ Đánh giá tuần 14: + Hạnh kiểm: - Học sinh thực tốt nội qui nhà trường, bảo vệ cây xanh, giữ vệ sinh chung - Các em ngoan, lễ phép, thương yêu và giúp đỡ nhau, đoàn kết + Học tập: Lớp học còn trầm, chưa có ý thức vươn lên, tự giác làm bài nhà và lớp, trì tốt đôi bạn cùng tiến - Học sinh yếu đọc chậm, viết còn sai lỗi chính tả - Kết điểm 10 cuối buổi, cuối tuần - Tuyên dương số em có tinh thần học, học tốt như: Mai, My, Vinh, Lộc - Nhắc nhở thêm học sinh yếu rèn đọc, học bảng trừ 2/ Phương pháp tuần 15: - Duy trì tốt nề nếp sẵn có - Phụ đạo học sinh yếu vào các tiết tự học - Thi đua học tốt chào mừng 22/12 - Thi đua dành nhiều điểm 10 - Rèn chữ viết học sinh - Phát động thu gom bao ni lông - Chuẩn bị vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân Lop2.net (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 14 TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH- CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM- DÂU CHẤM HỎI Sách giáo khoa trang 116 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ tình cảm,gia đình - Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Rèn kỹ sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi? B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh sửa bài tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Ghi vào chỗ trống từ nói tình cảm yêu thương anh chị em -Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét, sửa sai - Học sinh điền vào bài tập, giáo viên quan sát, giúp học sinh yếu làm Bài 2: Sắp xếp các từ nhóm sau thành câu ghi vào chỗ trống - Học sinh xếp miệng, lớp nhận xét - Học sinh làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Học sinh nêu lại các từ nói tình cảm gia đình - Về nhà học và ôn thêm D/ BỔ SUNG: TOÁN- TIẾT 69 BẢNG TRỪ : SGK Trang 69 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Củng cố các bảng trừ có nhớ 11,12,13,14,15,16,17,18 trừ số - Vận dụng các bảng cộng, trừ để làm tính trừ liên tiếp - Luyện tập kỹ vẽ hình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ giải bài 3, que tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 3,4 SGK Tr 68 Hoạt động 2:- Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập Tr 71 a, Vận dụng phép trừ đã học để tính Bài 1: Tính nhẩm Học sinh nêu miệng, lớp sửa sai b, Vận dụng bảng cộng, trừ đã học để tính Bài 2: Ghi kết tính - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm giúp học sinh yếu làm Lop2.net (16) c, Nhận biết các điểm, vẽ hình tô màu Bài 3: Vẽ hình theo mẫu tô màu vào các hình đó - Học sinh vẽ và tô màu, giáo viên giúp đỡ học sinh tô d, Vận dụng phép trừ đã học lập phép trừ Bài 4: Phép trừ có số bị trừ, số trừ hiệu Học sinh nêu miệng, sau làm bài tập, giáo viên chấm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - học sinh đọc lại bảng trừ - nhà làm bài SGK D/ BỔ SUNG: - Học sinh thực hành nhanh, thuộc bảng trừ TẬP LÀM VĂN – Tiết 14 QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN Sách giáo khoa- trang 118 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1/ Rèn kỹ nghe và nói: Quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh 2/ Rèn kỹ viết - Viết mẫu nhắn tin, ngắn gọn, đủ ý B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi mẫu nhắn tin, tranh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Mời học sinh đọc đoạn văn ngắn đã viết gia đình mình Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3:Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi - Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét sau làm vào bài tập Bài 2: Bà đến đón em chơi Hãy viết vài câu, nhắn lại để bố mẹ viết - Học sinh thực hành viết, đọc lớp nghe nhận xét - Học sinhlàm vào bài tập, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu làm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh đọc lại bài tập - Về nhà tập viết nhắn tin D/ BỔ SUNG: Lop2.net (17)