HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ con vật - Giáo viên gợi ý học sinh cách nặn: * Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật sẽ nặn.. * Chọn màu đất nặn phù hợp cho con vật.[r]
(1)Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Tieát 46+ 47: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vaät baøi - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm cuûa baïn nhoû - GD KNS: Kiểm soát cảm xúc; thể cảm thông; trình bày suy nghĩ; tư sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIEÁT Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Chú ý các từ ngữ dễ viết sai (SGV) b/ Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chú ý cách đọc số câu theo SGV - HS đọc từ chú giải sau bài đọc c/ Đọc đoạn nhóm d/ Thi đọc các nhóm TIEÁT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * HD HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : - Bạn Bé nhà là ai? - Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo Cuùn? - Khi Bé bị thương, Cún Bông đã giúp Bé nào? - Những đến thăm Bé? Vì Bé buồn? - Cún đã làm cho Bé vui nào? - Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún vui - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân.- Nhận xét, bình choïn * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (2) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TOÁN Tiết 76: NGAØY – GIỜ I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết ngày có 24 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm - GD HS ham thích học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, Bước 1: Yêu cầu HS nói rõ bây là ban ngày hay ban đêm ? - Một ngày có ngày và đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời - Đưa mặt đồng hồ, quay và hỏi: Lúc sáng em làm gì ?Lúc 11 trưa em làm gì ?Lúc chiều em làm gì ?Lúc tối em làm gì ?Lúc 12 đêm em làm gì ? - Giới thiệu: Mỗi ngày chia làm các buổi khác là sáng, trưa, chiều, tối, ñeâm Bước 2:- Nêu: Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu ? - Nêu : 24 ngày lại chia theo các buổi - Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Chẳng hạn: quay từ sáng đến 10 sáng - Vậy buổi sáng và kết thúc ? - Làm tương tự với các buổi còn lại - Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK - Hỏi: chiều còn gọi là mấygiờ?Vì sao? Có thể hỏi thêm các khác Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi - Đồng hồ thứ ? - Em tập thể dục lúc ? - Yêu cầu HS làm tương tự với các phần còn lại ? - Nếu HS điền là: Em đá bóng lúc 17 giờ, em xem ti vi lúc 19 giờ, em ngủ lúc 22 thì hoan nghênh các em Baøi 2: - HS coù theå laøm theâm Bài 3: - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (3) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 ĐẠO ĐỨC BAØI: GIỮ TRẬT TỰ VÊÏ SINH NƠI CÔNG CỘNG I MUÏC TIEÂU - Nêu ích lợi việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Giúp HS biết, làm số công việc để biết vệ sinh nơi công cộng -Biết giữ trật tự vệ sinh trường lớp, đường làng , ngõ xóm -Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: Phân tích tranh -Bài tập 1:-Yêu cầu HS mở SGK -Tranh veõ gì? -Việc chen lấn xô đẩy gây hậu gì? -Qua việc này em rút điều gì? Kết luận :Không nên làm trật tự nơi công cộng Hoạt đông 2: Xử lý tình -Bài 2:Giới thiệu tình qua tranh:Trên ô tô có bạn nhỏ ăn bánh,tay caàm voû baùnh vaø nghó (khoâng bieát boû raùc vaøo ñaâu) -Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai -Lớp phân tích tình +Cách ứng xử có lợi có hại gì? -Neáu laø em, em seõ laøm gì? KL:Vứt rác lên xe đường làm bẩn và gây nguy hiểm Hoạt động 3: Đàm thoại - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhaän xeùt boå sung - Caùc em bieát nôi naøo laø nôi coâng coäng? - Mỗi nơi đó có ích lợi gì? -Để giữ gìn trâït tư,ï vệ sinh nơi công cộng ta cần phải làm gì? Hoạt động 4: Củng co,á dặn dò -Em đã làm việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? - Em hãy nêu ví dụ cụ thể việc cùng với người giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng - Nhaän xeùt, daën doø * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (4) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ Tieát 31: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2; BT3 (3) a / b - Rèn HS viết đúng nhanh, chính xác - GD HS tính caån thaän II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Vì Beù baøi phaûi vieát hoa? - Trong câu “Bé là cô bé yêu loài vật” từ nào là tên riêng, từ nào không phải là teân rieâng? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa chữ nào nữa? - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho các em - HS chép bài vào - Sửa lỗi - Chaám baøi – nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành đội Yêu cầu các đội thi đua tìm từ theo yêu cầu - Tìm các từ có vần ui/uy - Nhaän xeùt, keát luaän Kết luận: núi, túi, chui lủi, chúi (ngã chúi xuống), múi bưởi, mùi thơm, xui, xúi giục, vui veû, phanh phui, phuûi buïi, buøi tai, buùi toùc, tuûi thaân,… taøu thuyû, luyõ tre, luî, nhuî hoa, huyû boû, tuyû, thuyû chung, tuyø yù, suy nghó,… Baøi 3: GV choïn caâu b - Tìm bài tập đọc “Con chó nhà hàng xóm” các tiếng có hỏi, các tiếng coù ngaõ Lời giải Nhảy nhót, mải, kể chuyện, hỏi, thỉnh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn Khuùc goã, ngaõ ñau, vaãy ñuoâi, baùc * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (5) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TOÁN Tiết 77: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 : 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian - GD HS ham thích học môn Toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Treo tranh và hỏi: Bạn An học lúc ? - Đồng hồ nào lúc sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Hỏi tiếp: 20 còn gọi là tối ? - 17 còn gọi là chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói bạn An xem phim, đá bóng Bài 2: Yêu cầu HS đọc các câu ghi tranh - Muốn biết câu nói nào đúng, câu nói nào sai ta phải làm gì ? - Giờ vào học là ? - Bạn HS học lúc ? - Bạn học sớm hay muộn ? - Vậy câu nào đúng, câu nào sai ? - Hỏi thêm: Để học đúng bạn HS phải học lúc ? - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Lưu ý: Bức tranh vẽ bóng điện và mặt trăng nên câu a là đúng (Bạn An tập đàn lúc 20 giờ) Bài 3: (Nếu còn thời gian) Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ - Cách chơi: Chia lớp thành đội để thi đua với Phát cho đội mô hình đồng hồ Khi chơi, GV đọc to giờ, sau lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng mà GV đọc Đội nào xong trước, giơ lên trước đúng tính điểm Đội xong sau không điểm Nếu đội xong trước mà sai không tính điểm Đội xong sau đúng thì tính điểm Kết thúc, đội nào có nhiều điểm là đội thắng * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (6) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 KEÅ CHUYEÄN Baøi: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn và toàn nội dung câu chuyện.Con choù nhaø haøng xoùm - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1: HS quan sát tranh - Nêu nội dung tranh +T1: Beù cuøng Cuùn boâng vui chôi +T2: Bé vấp ngã, Cún bông tìm người giúp +T3: Bạn bè đến thăm bé +T4:Cuùn boâng laøm cho beù vui +T5: Bé khỏi đau vui đùa với cún - Chia lớp thành các nhóm có HS và yêu cầu tập kể chuyện theo tranh - Thi keå theo nhoùm - GV + HS nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện - Neâu yeâu caàu keå chuyeän - Gọi HS thi kể toàn nội dung câu chuyện - Em hãy đạêt mình là cô bé truyện và tập kể lại - Cùng HS bình chọn và đánh giá HS - Qua caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em ñieàu gì? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Với các vật nuôi nhà em có thái độ nào? - Phải biết yêu thương chăm sóc loài vật, cần bảo vệ loài vật vì nó có ích - Về nhà kể lại cho người thân nghe -Nhaän xeùt, daën doø * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (7) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 THUÛ COÂNG Tieát 16: GAÁP CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( TIẾT 2) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích gv hướng dẫn - Với hs khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - GDHS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp, cắt, dán - HS quan sát nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán BBGT cấm xe ngược chiều caùch ngaén goïn - GV neâu laïi qui trình gaáp, caét, daùn Bước 1: Gấp, cắt BBGT cấm xe ngược chiều Bước 2: Dán BBGT cấm xe ngược chiều Hoạt động 2: Thực hành gấp, cắt, dán - GV tổ chức cho hs thực hành theo hướng dẫn - GVù quan sát uốn nắn, góp ý, giúp đỡ hs còn lúng túng hoàn thành sản phẩm Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt, daën doø * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (8) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 48 : THỜI GIAN BIỂU I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các coät, doøng - Hiểu tác dụng thời gian biểu ( trả lời CH 1, ) - GD HS ý thức làm việc có kế hoạch II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm, rõ ràng - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn phát âm các từ khó - Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc dòng b) Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu đọc theo đoạn Đoạn 1: Tên bài + Sáng Đoạn 2: Trưa Đoạn 3: Chiều Đoạn 4: Tối - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa từ: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân c) Đọc nhóm d) Các nhóm thi đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc bài GV hỏi : - Đây là lịch làm việc ai? - Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày (Buổi sáng Phương Thảo làm việc gì, từ đến giờ?…) - Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? - Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác so với ngày thường? Hoạt động 3: Thi tìm nhanh, đọc giỏi - Các nhóm thi thi tìm nhanh, đọc giỏi - Đại diện nhóm đọc vài thời điểm TGB - Keát luaän nhoùm thaéng cuoäc * TGB giúp người ta xếp thời gian làm việc hợp lí, có kế hoạch , làm cho công việc đạt kết * Người lớn, trẻ em nên lập Thời gian biểu cho mình * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (9) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TOÁN Tieát 78: NGAØY - THAÙNG I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết có tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã - GD HS ham thích học Toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 phần bài học - Hỏi HS xem có biết đó là gì không? - Lòch thaùng naøo ? Vì em bieát ? - Yêu cầu HS đọc tên các cột - Ngày đầu tiên tháng là ngày nào ? - Ngày 01 tháng 11 vào thứ ? - Yêu cầu HS tìm các ngày khác - Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - GV kết luận thông tin ghi trên lịch tháng, cách xem lịch tháng Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Bài 1:- Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngày tháng - Gọi HS đọc mẫu - Yêu cầu HS nêu cách viết ngày bảy tháng mười - Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp - Kết luận: Khi đọc hay viết ngày tháng ta đọc, viết ngày trước, thángsau Bài 2:- Treo tờ lịch tháng 12 bài học lên bảng - Ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch - Hoûi: Sau ngaøy laø ngaøy maáy ? - Goïi HS leân baûng ñieàn maãu.- Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12 - Đọc câu hỏi phần b cho HS trả lời - Thaùng 12 coù maáy ngaøy ?- So saùnh soá ngaøy thaùng 12 vaø thaùng 11 Kết luận: Các tháng năm có số ngày không Có tháng có 31 ngày, có tháng có 30 ngày, tháng có 28 29 ngày * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang Lop2.net (10) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 16: TỪ VỀ VẬT NUÔI, CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào ? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) - GDHS bieát yeâu thöông vaät II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1( mieäng) - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Keát luaän Baøi 2( mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu - Trái nghĩa với ngoan là gì? - Hãy đặt câu với từ hư - Yêu cầu đọc câu có tốt – xấu - Chúng ta có tất cặp từ trái nghĩa Các em hãy chọn các cặp từ này và đặt câu với từ cặp theo mẫu chúng ta đã làm với cặp từ tốt – xaáu - Yêu cầu tự làm bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3( vieát) - Treo tranh minh họa và hỏi: Những vật này nuôi đâu? - Bài tập này kiểm tra hiểu biết các em vật nuôi nhà Hãy chú ý để đánh dấu cho đúng - Yêu cầu HS tự làm bài - Thu kết làm bài HS: GV đọc số vật, HS lớp đọc đồng tên vật đó - Nhaän xeùt * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 10 Lop2.net (11) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 MĨ THUẬT Tiết 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp số vật - Học sinh biết cách nặn, xé dán vẽ vật (Hình vẽ, xé dán nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp) - Học sinh nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích - Giáo dục: Học sinh yêu thích thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh các vật quen thuộc và gợi ý: * Con vật tranh (ảnh) là vật gì? * Con vật gồm có phận nào? * Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, nhảy … thay đổi nào? * Học sinh kể vài vật quen thuộc * Ngoài các vật tranh (ảnh) các em còn biết vật nào khác nữa? * Các em thích vật nào nhất? Vì sao? * Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm, màu sắc … vật mà em định nặn vẽ, xé dán vào HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ vật - Giáo viên gợi ý học sinh cách nặn: * Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật nặn * Chọn màu đất nặn phù hợp cho vật * Nhào đất kỹ cho mềm, dẻo trước nặn - Giáo viên gợi ý học sinh có thể nặn theo hai cách: * Nặn phận và các chi tiết vật ghép, dính lại * Nhào đất thành thỏi vuốt nhẹ, kéo tao thành hình dáng chính vật Nặn thêm các chi tiết và tạo dáng cho vật hoàn chỉnh (đi, đứng, chạy, nhảy … cho sinh động) - Giáo viên làm mẫu theo hai cách vừa hướng dẫn - Giáo viên gợi ý học sinh cách xé dán: * Học sinh chọn giấy màu làm * Chọn giấy màu phù hợp cho vật (sao cho rõ, bật trên giấy) * Xé phần chính trước, các phần nhỏ phụ xé sau * Xé hình các chi tiết * Xếp hình vật đã xé lên giấy cho phù hợp với khổ giấy * Chú ý tạo dáng cho vật thêm sinh động Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 11 Lop2.net (12) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 * Dùng hồ dán phần vật (không xê dịch các vị trí đã xếp) - Giáo viên lưu ý: * Có thể xé dán vật nhiều màu (theo ý thích) từ mảnh giấy (một màu) * Có thể vẽ hình vật lên giấy xé giấy dán cho kín hình vẽ (có thể có hai, ba hay nhiều màu) * Nên xé dán thêm cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời… cho trnh sinh động - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ: * Học sinh vẽ hình dáng vật cho vừa với phần giấy quy định, chú ý tạo dang vật cho sinh động Có thể vẽ thêm cỏ cây, hoa lá, người… để bài vẽ sinh động * Vẽ màu theo ý thích (chú ý có độ dậm nhạt bản) - Giáo viên gợi ý học sinh từ các hướng dẫn nêu trên có thể nặn vẽ, xé dán các vật theo ý thích HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - Bài này có thể tiến hành theo hai cách: * Học sinh thực hành theo nhóm * Học sinh thực hành cá nhân - Giáo viên đến bàn để quan sát và hướng dẫn, gợi ý học sinh cách tạo dáng vật - Giáo viên giữ vệ sinh chung và riêng thực hành bài tập (trải giấy lên bàn, không bôi bẩn bàn ghế, quần áo, nặn xong cần rửa tay và lau tay sẽ) HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bài tập theo nhóm cá nhân để cùng nhận xét, xếp loại - Học sinh tự giới thiệu bài tập mình - Giáo viên khen thưởng các bài tập tốt và động viên các bài tập chưa đạt yêu cầu - Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Nhận xét chung tiết học và dặn học sinh chuẩn bị Bài Thường thức mĩ thuật “Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái” * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 12 Lop2.net (13) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ Tieát 32: TRAÂU ÔI I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm BT2 ; BT(3) a/ b - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chaêm chæ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc bài lượt – HS đọc lại bài - Đây là lời nói với ai? - Người nông dân nói gì với trâu? - Tình cảm người nông dân trâu nào? - Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? - Haõy neâu caùch trình baøy theå thô naøy - Các chữ đầu câu thơ viết nào? - Đọc cho HS viết từ khó và chỉnh sửa lỗi các em mắc lỗi - GV đọc bài – HS viết vào - HS rà soát lỗi - Chaám ñieåm, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Tổ chức thi tìm tiếng các tổ Tổ nào tìm nhiều là tổ thắng - Yêu cầu HS ghi cặp từ vào Vở Bài( 3): a / b - Gọi HS đọc đề bài và đọc mẫu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Kết luận lời giải bài tập sau đó cho điểm HS Lời giải: a) caây tre/ che naéng, buoåi tröa/ chöa aên, oâng traêng/ chaêng daây, traâu/ chaâu baùu, nước trong/ chong chóng b) mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngã ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rác/ đỗ xanh, vẩy cá/ vẫy tay * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 13 Lop2.net (14) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TOÁN Tiết 79 : THỰC HAØNH XEM LỊCH I MUÏC TIEÂU: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - GD HS ham thích học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành xem lịch Baøi 1: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu - GV chuẩn bị tờ lịch tháng SGK - Chia lớp thành đội thi đua với - Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch - Sau phút các đội mang tờ lịch đội mình lên trình bày - Đội nào điền đúng, đủ là đội thắng - GV hoûi theâm + Ngày đầu tiên tháng là thứ mấy? + Ngày cuối cùng tháng là thứ mấy? + Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy maáy? + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? Baøi 2: - GV treo tờ lịch tháng SGK và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Các ngày thứ sáu tháng tư là ngày nào? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng là ngày thứ mấy? + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 14 Lop2.net (15) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TAÄP VIEÁT Tiết 16: CHỮ HOA O I MUÏC TIEÂU: - Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ong (1dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ) , Ong bay bướm lượn ( lần) - Rèn HSõ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Chữ O cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ O và miêu tả: - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu: " Ong bay bướm lượn " - HS nêu nghĩa câu ứng dụng - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ong lưu ý nối nét O và ng - HS vieát baûng con: Ong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết vào - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài số - GV nhaän xeùt chung * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 15 Lop2.net (16) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 16: CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: -Các thành viên nhà trường:hiệu trưởng- hiệu phó,tổng phụ trách,giáo viên , caùc nhaân vieân, hoïc sinh -Nêu công việc thành viên nhà trường - Giáo dục kĩ sống: Tự nhận thức vị trí mình nhà trường Đảm bảo trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi Phát triển kĩ giao tieáp II CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY HỌC Hoạt động 1: làm việc với SGK -Ở trường em cò ai? -Hiệu trưởng GV – bảo vệ, nhân viên , HS -Các thành viên trường làm việc gì? -Gv neâu -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK-GV phaùt caùc phieáu ghi vai troø cuûa caùc hình veõ -Neâu nhaän xeùt –KL noùi cho HS hieåu theâm veà coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trường -Làm việc với lớp +Trong trường mình có thành viên nào? +Tình cảm và thái độ các em các thầy cô, các nhân viên trường?(Lễ pheùp, kính troïng) -Để thể lòng yêu quý kính trọng các thành viên đó các em nên làm gì? (Giúp đỡ thầy cô cần thiết) KL: Các em cần phải biết kính trọng, biết ơn tất că các thành viên trường, yêu quý đoàn kết với bạn bè Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò -GV chuaån bò caùc taám bìa coù ghi GV-HT- baùc baûo veä, coâ thö vieän … -HD cách chơi Gắn tên gọi lên HS-Các bạn ỏ lớp giải thích việc làm người đó và HS gắn đoán xem mình là ai.nếu HS đưa thông tin mà bạn đoán không là bị phạt * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 16 Lop2.net (17) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 TOÁN Tieát 80 : LUYEÄN TAÄP CHHUNG I MUÏC TIEÂU: - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng - Bieát xem lòch - GD HS ham thích học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành - luyện tập Baøi 1: - Đọc câu hỏi cho HS trả lời - Em tưới cây lúc ? - Đồng hồ nào chiều ? - Em học trường lúc ? - Đồng hồ nào sáng ? - Khi đồng hồ sáng thì kim ngắn số mấy? kim dài số ? - Cả nhà em ăn cơm lúc ? - chiều còn gọi là ? - Đồng hồ nào 18 ? - Em ngủ lúc ? - 21 còn gọi là ? - Đồng hồ nào tối ? - Hướng dẫn HS thực hành - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Có thể cho HS làm bài cá nhân tổ chức thành trò chơi tiết - HS dựa vào tờ lịch tháng đã cho để nhận xét: - Ngaøy thaùng laø ngaøy maáy? - Liệt kê các ngày thứ bảy tháng - HS xem các ngày cột “ Thứ tư” tờ lịch tháng nhận xét: Ngày 12 tháng là thứ tư tuần này thì ngày tháng là thứ tư tuần trước, ngày 19 tháng là thứ tư tuaàn sau * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 17 Lop2.net (18) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 TAÄP LAØM VAÊN Tiết 16: KHEN NGỢI, KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - Kể moat vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu ( nói viết ) buổi tối ngày (BT3) - GD KNS: Kiểm soát cảm xúc; quản lí thời gian; lắng nghe tích cực II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: ( mieäng) - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc câu mẫu - Ngoài câu mẫu Đàn gà đẹp làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà? - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói với bạn bên cạnh các câu khen ngợi từ câu baøi - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Khi HS noùi, GV ghi nhanh leân baûng - Yêu cầu lớp đọc lại các câu đúng đã ghi bảng Baøi 2: ( mieäng) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu số em nêu tên vật mình kể Có thể có không có tranh minh hoạ - Gọi HS đọc mẫu: Có thể đặt câu hỏi gợi ý cho em đó kể: Tên vật em định kể là gì? Nhà em nuôi nó lâu chưa? Nó có ngoan không, có hay ăn chóng lớn hay không? Em có hay chơi với nó không? Em có quý mến nó không? Em đã làm gì để chăm sóc nó? Nó em nào? - Yeâu caàu HS keå nhoùm - Gọi số đại diện trình bày và cho điểm Baøi 3:( vieát ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS khác đọc lại Thời gian biểu bạn Phương Thảo - Yêu cầu HS tự viết sau đó đọc cho lớp nghe Theo dõi và nhận xét bài HS * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 18 Lop2.net (19) Giáo án Lớp 2A Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010 ÂM NHẠC Tiết 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC VÀ NGHE NHẠC MỤC TIÊU - Học sinh biết nhạc sĩ Mô-da là nhạc sĩ người Áo tiếng giới - Học sinh tập biểu diễn trước lớp vài bài hát đã học - Học sinh nghe ca khúc thiếu nhi chọn lọc trích đoạn nhạc không lời - Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi và yêu thích âm nhạc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện âm nhạc - Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện: “Mô-da thần đồng âm nhạc” - Học sinh xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và vị trí nước Áo trên đồ giới - Học sinh trả lời câu hỏi gợi ý: * Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? * Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống sông * Khi biết rõ thật, bố Mô-da đã nói gì? - Giáo viên đọc lại câu chuyện: “Mô-da thần đồng âm nhạc” để giúp học sinh khắc sâu thêm kiến thức âm nhạc và là nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới HOẠT ĐỘNG 2: Nghe nhạc - Giáo viên cho học sinh nghe ca khúc thiếu nhi chọn lọc (hoặc trích đoạn nhạc không lời) Có thể dùng băng, đĩa nhạc giáo viên tự trình diễn - Sau nghe xong giáo viên cho học sinh trả lời vài câu hỏi: * Bài nhạc này có vui không? * Bài hát này nói lên điều gì? * Em có thể hát lại bài hát này không? HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu Học sinh biểu diễn vài bài hát trước lớp Giáo viên nhận xét tiết học Học sinh chuẩn bị: Học bài hát dành cho địa phương tự chọn * Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên: Nguyễn Phước Thành Trang 19 Lop2.net (20)