Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm quan sát và nhận xét những động tác đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe máy. - Đại diện các nhóm trình bày, giải thích tại sao những động tác trên đúng, sai - Em lên phía bê[r]
(1)An tồn giao thơng
Bài : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
A Mục tiêu: Cho học sinh biết an toàn nguy hiểm đường phố Phân biệt an toàn nguy hiểm đường phố
- Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư
- Đi vỉa hè không đùa nghịch lịng đường để đảm bảo an tồn B Đồ dùng dạy học: Tranh sách giáo khoa phóng to.
- Hai bảng an toàn nguy hiểm C Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ 1: Gt an tồn nguy hiểm.
? Em đứng sân trường, hai bạn đuổi chạy xô vào em làm em ngã Vì em ngã ?
- Khi đường, không để xảy va quệt, không bị ngã, bị đau… an tồn - Chia lớp thành nhiều nhóm (4 em)
+ Tranh : + Tranh : + Tranh 3: + Tranh : + Tranh 5: + Tranh :
HĐ 2: Pb hành vi an toàn nguy hiểm. - Chia nhóm phát phiếu học tập *Kết luận :
1 Nhờ người lớn lấy hộ
2 Không khuyên bạn không nên Nắm vào vạt áo mẹ
4 Không chơi khuyên bạn tìm chỗ khác chơi
5.Tìm người lớn nhờ đưa qua đường HĐ 3: An toàn đường đến trường - Em đến trường đường ? - Em để an tồn ? *Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại, ta phải ý đường : Đi vỉa hè sát lề đường bên phải Quan sát kỹ trước qua đường để đảm bảo an tồn * Củng cố dặn dị.
- Về nhà xem lại học áp dụng học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông đường
- Vì bạn vơ ý xơ vào bạn
- HS nói thêm hành vi nguy hiểm - Quan sát tranh thảo luận rút hành vi an toàn, hành vi nguy hiểm - Đại diện trình bày ý kiến giải thích - Đi qua đường người lớn vạch qua đường an toàn
- Đi vỉa hè, quần áo gọn gàng an toàn
- Đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy an tồn
- Chạy xuống lịng đường nhặt bóng nguy hiểm
- Đi nguy hiểm
- Đi qua đường trước đầu ôtô nguy hiểm - Các nhóm thảo luận tình tìm cách giải tốt
- Đại diện nhóm trình bày
Vài học sinh nêu tên đường hàng ngày đến trường
- Đi vỉa hè phải sát lề đường
- Chú ý tránh xe đường
(2)Bài : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
A Mục tiêu: Học sinh kể tên đường nơi ở, biết khác đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, …
- Nhận biết đường an toàn khơng an tồn - Thực tốt quy định đường phố
B Đồ dùng dạy học: tranh nhỏ sách giáo khoa. C.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Kiểm tra giới thiệu mới.
- Khi đường phố em thường đâu để an toàn ? (Đi vỉa hè sát lề đường để tránh loại xe đường.)
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm đường nhà em Chia lớp thành nhiều nhóm (Mỗi nhóm học sinh.)
*Các em cần nhớ tên đường phố nơi em đặc điểm đường em học Khi đường phố phải cẩn thận Đi vỉa hè, quan sát kỹ đường
HĐ 3: Tìm hiểu đường an toàn chưa an toàn
- Chia nhóm giao tranh cho nhóm - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát tranh tranh chụp đường an toàn ,tranh chụp đường khơng an tồn ? Giải thích
- GV mời nhóm lên gắn tranh trình bày ý kiến
- Giáo viên kết luận sách giáo khoa
HĐ 4: Củng cố dặn dò.
- Học sinh cần ghi nhớ : Tên đường phố em thường gần nơi em
Nhận xét tiết học * Liên hệ thực tế
- Về nhà xem lại học áp dụng học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông đường
Thảo luận câu hỏi :
1/ Hàng ngày đến trường em qua đường ?
2/ Trường em nằm đường ? 3/ Đặc điểm đường phố
4/ Có đường chiều, hai chiều ? 5/ Có dãy phân cách khơng ?
6/ Có đường có vỉa hè ? Mấy đường khơng có vỉa hè ?
7/ Khi đường phố, em cần ý điều ?
Các nhóm thảo luận xem đường an toàn chưa an toàn
Đại diện nhóm trình bày, bổ sung Tranh 1, : Đường an toàn
Tranh 3, : Đường khơng an tồn
- Lớp cử đội đội em
(3)Bài : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. A Mục tiêu:
- Học sinh hiểu lệnh giao thông cảnh sát
- Biết màu sắc, hình dáng khóm biển báo cấm - Tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông
B Đồ dùng dạy học: Phóng to biển báo 101, 102, 112. C.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giới thiệu
- Các em thường thấy cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ ? (Điều khiển loại xe lại đường để đảm bảo an tồn giao thơng.)
HĐ 2: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông - Cho học sinh xem tranh
Làm mẫu
- Treo tranh H1 , , 3, , hướng dẫn lớp quan sát, tìm hiểu tư điều khiển CSGT nhận biết thực theo hiệu lệnh
- Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an tồn đường
HĐ 3: Tìm hiểu biển báo giao thơng - Chia nhóm
- Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên
-Biển báo cấm có đặc điểm : Hình trịn , viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen Biển có nội dung đưa điều cấm với người phương tiện giao thơng nhằm đảm bảo an tồn
- Khi đường gặp biển báo cấm người loại xe phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo - Các em thực theo hiệu lệnh ghi biển báo học, đường phố
HĐ 4: Củng cố dặn dò
- GV đặt hai bàn từ - biển báo ,úp mặt biển báo xuống bàn, giáo viên hô bắt đầu học sinh phải nhanh chóng lật mặt biển báo lên
- Dặn học sinh thực theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông biển báo giao thông đường
Quan sát thảo luận
+ Hình : Hai tay dang ngang + Hình 2, : Một tay dang ngang
+ Hình 4, : Một tay giơ phía trước mặt
Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm biển báo
Đại diện nhóm trình bày
Biển 101 : Cấm người xe cộ lại Biển 102 : Cấm ngược chiều, loại xe không ngược chiều
Biển 112 : Cấm người
- Mỗi đội phải chọn biển báo vừa học đọc tên biển báo Đội nhanh thắng
-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn đội thắng đội viết đước nhiều tên đường
(4)Bài : ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN A Mục tiêu
- Ôn lại kiến thức qua đường an toàn học lớp
- Biết qua đường, biết quan sát phía trước qua đường, biết chọn nơi qua đường an toàn
B.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giới thiệu
- Khi qua đường cần ý để an tồn Bài học hơm giúp ơn lại kiến thức học lớp
HĐ 2: Quan sát tranh - Chia lớp thành nhóm - Cho học sinh xem tranh
- Khi em cần thực tốt điều sau :
+ Đi vỉa hè
+ Luôn nắm tay người lớn
+ Nếu vỉa hè sát vào lề đường
+ Đi phần đường dành riêng cho người
HĐ 3: Thực hành theo nhóm
- Nhà em Lan nằm ngõ hẹp hàng ngày em Lan cần để đến trường cách an toàn ? - Em mẹ chợ phải qua đường có nhiều vật cản vỉa hè Em mẹ cần để đảm bảo an toàn - Em chị học phải qua đường khơng có vạch kẻ đường dành cho người khơng có đèn tín hiệu Em chị cần để đảm bảo an toàn ?
- Em muốn qua đường quãng đường nhiều xe cộ qua lại Em phải qua đường để đảm bảo an tồn HĐ 4: Củng cố dặn dị.
- Nhận xét tiết học
- Luôn nhớ chấp hành quy định qua đường
- Thảo luận, nhận xét hình vi đúng, sai - Đại diện nhóm trình bày ý kiến giải thích lý
- Đi sát bên lề đường , phải theo hàng , ý tránh xe đạp , xe máy
- Đi tránh xuống lòng đường phải sát lề đường , ý xe đạp xe máy nắm chặt tay mẹ
- Chờ cho ô tô qua quan sát xe đạp xe máy phía bên trái , hai chị em dắt tay thẳng qua đường , di nhanh sang nửa bên đường ý nhìn tránh xe cộ phía bên tay phải
(5)Bài : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ A.
Mục tiêu: Học sinh biết số loại xe thường thấy đường Phân biệt được xe thô sơ xe giới
- Giáo dục học sinh không lịng đường, khơng chạy theo bám theo xe ôtô, xe máy chạy
B.
Đồ dùng dạy học
- Học sinh tìm số tranh ảnh phương tiện giao trhông đường B Hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giới thiệu bài.
- Hàng ngày em đến trường ? ( xe máy, ơtơ, xe đạp, …) Đó phương tiện giao thông đường
HĐ 2: Nhận dạng phương tiện giao thông
- Cho học sinh xem tranh *Câu hỏi gợi ý :
- Đi nhanh hay chậm ?
- Khi phát tiếng động lớn hay nhỏ ? - Chở hàng hay nhiều ?
- Loại dễ gây nguy hiểm ? HĐ 3: Trò chơi.
- Chia lớp làm nhóm yêu cầu học sinh ghi tên phương tiện giao thơng theo hai cột
*Lịng đường dành cho ơtơ, xe máy, xe đạp, … lại, em không lại hay đùa nghịch lòng đường dễ xảy tai nạn
HĐ 4: Quan sát tranh
- Treo tranh 3, phóng to sách giáo khoa lên bảng lớp
- Trong tranh có loại xe đường ?
- Khi qua đường em cần ý phương tiện ? Vì ?
HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Học sinh kể tên phương tiện giao thông mà em biết
- Loại xe xe thô sơ ? - Loại xe giới ?
- Không đùa giỡn, lại lịng đường dễ xảy tai nạn
Quan sát tranh nhận xét hai loại phương tiện giao thông
- Xe thơ sơ: xe đạp, xích lơ, xe bị, xe ngựa - Xe giới : loại ôtô, xe máy
- Các nhóm thảo luận nói cho nghe
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi loại xe
- Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm dán phiếu học tập lên bảng lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi - Ơtơ (bt, vận tải), xe cứu thương, xe cứu hỏa
(6)Bài : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY. A Mục tiêu:
- Học sinh biết quy định người ngồi xe đạp, xe máy - Mô tả động tác lên xe, xuống xe ngồi xe đạp, xe máy - Thực động tác đội mũ bảo hiểm
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
B Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ sách giáo khoa phóng to, mũ bảo hiểm. - Phiếu học tập ghi tình hoạt động
C.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giới thiệu
- Em kể phương tiện giao thông mà em biết (Xe thô sơ : xe đạp, xe xích lơ, xe súc vật kéo ; Xe giới : ôtô, máy kéo, xe gắn máy, môtô.)
HĐ 2: Nhận biết hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy
- Chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm hình vẽ
- Khi lên, xuống xe đạp, xe máy em thường trèo phía bên trái hay bên phải - Khi ngồi xe máy em ngồi phía trước hay sau người điều khiển xe ?
Khi ngồi xe đạp, xe máy em cần ý + Lên xuống xe phải bên trái, quan sát phía sau, trước lên xe
+ Ngồi phía sau người điều khiển xe + Bán chặt vào eo người ngồi phía trước, vào n xe
+ Khơng bỏ hai tay, không đung đưa chân + Khi xe dừng lại hẳn xuống xe HĐ 3: Thực hành trò chơi.
u cầu nhóm giải tình sau :
HĐ 4: Củng cố dặn dò
- Học sinh nhắc lại quy định ngồi sau xe đạp, xe máy
- Các nhóm quan sát nhận xét động tác đúng, sai ngồi xe đạp, xe máy
- Đại diện nhóm trình bày, giải thích động tác đúng, sai - Em lên phía bên trái thuận chiều với người xe
- Ngồi phía trước che lấp tầm nhìn người điều khiển xe
- Em bố đèo em đến trường xe máy Em thực động tác lên xe, ngồi xe xuống xe