Dạy bài mới: GTB: a/ Hướng dẫn viết chữ hoa: * GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - GV viết mẫu lên bảng – vừa viết vừa nhắc lại cách viết * Hướng dẫn hs viết bảng con b/ Hường dẫn hs vi[r]
(1)Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010 TIEÁT CHAØO CỜ ………………………………………………………………… TIEÁT TẬP ĐỌC MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kiêu căng coi thường người khác ( trả lời câu hòi 1,2,3,5) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ ( 5’) Veø chim - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim + TLCH Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài (34’) Giới thiệu: (1’) - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài lượt, - Chú ý giọng đọc: + Giọng người dẫn chuyện thong thả, khoan thai + Giọng Chồn chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, huênh hoang, gaëp naïn thì æu xìu, buoàn baõ + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thân maät b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu, - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc bài c) Luyện đọc theo đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia Lop2.net (2) ntn? - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi HS đọc đoạn Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên bài - Gọi HS đọc chú giải d) Luyện đọc nhóm: - YC HS đọc nhóm đôi e) Thi đọc - YC HS thi đọc g) Đọc đồng TIEÁT Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà Rừng? - Câu 2: Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? - Câu 3: Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng thoát nạn? HS khá giỏi trả lời CH4 - Câu 4: Thái độ Chồn Gà Rừng sao? - Câu văn nào cho ta thấy điều đó? - Vì Chồn lại thay đổi vậy? - caâu hoûi Choïn teân cho caâu chuyeän - Con choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Cuûng coá (3’) - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Con thích vaät naøo truyeän? Vì sao? 5.Daën doø(1’) -Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN KIEÅM TRA I.Mục tiêu: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: Lop2.net (3) + Bảng nhân 2,3,4,5 + Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tình độ dài đường gấp khúc + Giải toán có lời văn phép nhân II Chuẩn bị : Giáo viên : Đề kiểm tra Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : -Viết các tích sau dạng tổng : x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ các bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Baøi : Tính x 10 – 37 x + 24 x + 19 x + 16 Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân : o + + + + = 40 o + + + = 28 o + + + + + = 18 Bài : Mỗi bạn diệt ruồi Hỏi 10 bạn điệt ruồi ? Bài : Vẽ đường gấp khúc theo số đo sau : 2cm, 4cm, 3cm, 5cm và tính tổng độ dài đường gấp khúc đó ? -Thu baøi chaám, nhaän xeùt Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (4) Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIEÁT ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TT) I Muïc tieâu - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngày II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Bài cũ :Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Cho yù kieán veà maãu haønh vi sau ñaây: - Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thò tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) Lop2.net (5) Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghò, yeâu caàu vì nhö theá laø khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì Mạnh dạn nĩi lời yêu cầu, đề nghị cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn phù hợp các tình thường trọng người khác gặp hàng ngày Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực bài học 4.Cuûng coá Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì không làm theo, làm theo là sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi thật - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết chơi - Kết luận chung cho bài học: Cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Daën doø - Veà nhaø coi laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (6) Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010 TIẾT KỂ CHUYỆN MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục tiêu - Biết đặt tên cho đoạn chuyện ( BT1) - Kể lại tùng đoạn chuyện ( BT2) II Chuẩn bị: Tranh minh họa cho câu chuyện III Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: hs kể lại câu chuyện tiết trước 3/ Bài GTB a/ HS kể chuyện * Đặt tên cho đoạn câu chuyện - hs đọc yêu cầu bài- lớp đọc thầm - HDHS đặt tên cho đoạn + Đoạn 1: Chú chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khôn Chồn + Đoạn 3: Trí khôn gà rừng + Đoạn 4: Gặp lại * Kể đoạn và toàn câu chuyện - Kể toàn câu chuyện - Các tổ thi kể toàn câu chuyện 4/ Củng cố - dặn dò: - hs thi kể toàn câu chuyện - Dặn hs nhà kể kể lại chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện Bổ sung …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIẾT Chính tả ( NV) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm bài tập a/b, bài ( a/b) BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: 1/ Ồn định Lop2.net (7) 2/ KTBC: hs viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng tiết trước 3/ Bài mới: GTB a/ Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn hs chuẩn bị: - GV đọc bài viết - hs đọc lại - Sự việc gì sây chồn và gà rừng dạo chơi? - Tìm câu nói người thợ săn? - GV đọc cho hs viết bảng tiếng khó * GV đọc cho hs viết Sau viết bài xong hs đổi tập soát lỗi * Chấm, chữa bài - Gv thu bài chấm điểm, nhận xét b/ Hướng dẫn làm bài tập: BT2 lựa chọn a hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT 4/ Củng cố - dặn dò: - hs lên bảng viết lại tiếng sai bài chính tả - Dặn hs nhà sửa lỗi - Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết bhat1 kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tham gia tập biểu diễn bài hát II Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dùng III Hoạt động dạy học: Lop2.net (8) 1/ Ổn định 2/ KTBC - hs hát bài : Hoa lá mùa xuân 3/ Bài mới: HĐ 1: Ôn bài hát: Hoa lá mùa xuân - HS nghe GV hát sau đó các em hát lại bài hát - Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Tôi là lá tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân // x x x - Tập hát đối đáp theo các câu hát N 1: Tôi là …………… mùa xuân N 2: Tôi cùng ………… mừng xuân N 1: Xuân vừa …………đẹp tươi N 2: Cho nhựa ………….đời vui Cả nhóm hát đệm theo phách Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn môt vài động tác phụ họa - Chia nhóm cho các em thực động tác sau đó thi đua biểu diễn * Trò chơi: Đố vui - GV gõ đệm phách theo tiết tấu lời ca cho hs đoán xem câu hát nào vừa học 4/ Củng cố - dặn dò: - nhóm lên biểu diễn lại bài hát - Dặn hs nhà học thuộc bài hát - Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT TOÁN PHÉP CHIA I Mục tiêu - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia II Đồ dùng dạy học: Lop2.net (9) - Các mảnh bìa vuông III Các hoạt động dạy học: Lop2.net (10) 1/ Ổn định 2/ KTBC 3/ Bài * HS nhắc lại phép nhân x = - Mỗi phần có ô Hỏi phần có ô? - HS viết phép tính: x = GV giới thiệu phép chia cho - GV kẻ vạch ngang ( hình vẽ) ô chia thành phần Mỗi phần có ô? HS quan sát trả lời GV ta đã thực phép tính là phép chia: : = Dấu : gọi là dấu chia * Giới thiệu phép chia cho Vẫn dúng ô trên ô chia thành phần để phần có ô? HS quan sát hình vẽ trả lời Viết : = * Nêu quan hệ phép nhân và phép chia Mỗi phần có ô; phần có ô 3x2=6 Có ô chia làm phần Mỗi phần có ô 6:2=3 Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2 =3 3x2=6 6:3=2 * Thực hành: Bài BT 1: HS làm bài rỗi chưa bài GV làm mẫu: 4x2=8 x = 15 x = 10 4x3 = 12 8:2=4 15: = 10 : = 12 : Bài =4 8:4=2 15 : = 10: = 12: =3 Bài 2: Tính - hs lên bảng làm - Cà lớp làm vào a/ x = b/ x = 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = / Củng cố - dặn dò: - hs lên bảng làm Từ phép nhân chuyển thành phép chia x = 18 x = 28 Dặn hs nhà làm bài tập VBT Nhận xét chung tiết học Bổ sung Lop2.net (11) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI “ NhẢY Ô” I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng III Nội dun g và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông Chạy nhẹ thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung 2/ Phần bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông : – lần - GV cùng hs nhận xét đánh giá - Đi theo vạch kẻ thắng tay dang ngang: -3 lần * Trò chơi “ Nhảy ô” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó chia tổ cho các em chơi Cho các tổ thi đua với 3/ Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc và hát - Trò chơi : - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét tiết học, giao bài tập nhà Bổ sung Lop2.net Bỏ kiễng gót, hai tay chống hông (12) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010 TIẾT TẬP ĐỌC CÒ VÀ CUỐC I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng; trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học; - Trnh mi nh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ KTBC: 3/ dạy bài mới: GTB a/ Luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn bài * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu đoạn - Đọc đoạn trước lớp - Học sinh tiếp nối đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm b/ Tìm hiểu bài CH 1: Cho hs đọc lại đoạn 1: - Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào? CH2: GV gợi ý hs trả lời: - Vì Cuốc hỏi vậy? - Cò trả lời Cuốc nào? CH3: Chỉ cho hs nhắc lại: - Câu trả lới Cò chứa lời khuyên, lời khuyên là gì? c/ Luyện đọc lại: - Hai nhóm phân vai thi đọc lại chuyện 4/ Củng cố - dặn dò: - Hai hs đọc lại nội dung bài Lop2.net (13) - Dặn hs nhà đọc kỳ lại bài - Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM, DẤU CHẤM, DẤU PHẢY I Mục tiêu: GDBVMT: HS biết các loài chim tồn môi trường thiên nhiên thật phong phú đa dạng vì cần người bảo vệ - Nhận biết đúng số loài chim vẽ tranh ( BT 1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ ( BT 2) - Đặt đúng dấu phảy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT 3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ KTBC: hs hỏi đáp cụm từ đâu 3/ bài GTB a/ Hướng dẫn làm bài tập: BT 1: Miệng - HS đọc yêu cầu bài và newu6 tên loài chim đặt đơn - HS quan sát tranmh SGK trao đổi theo cặp Nói đúng tên loài chim GV quan sát giúp đỡ - Hs phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại lời giải đáp BT 2: Miệng - hs đọc yêu cầu bài - GV giới thiệu tranh ảnh các loại chim - HS thảo luận nhận đặc điểm tứng loài chim - hs lên bảng làm bảng phụ - Cả lớp làm vào VBT - GV nhận xét, giải tjich1 các thành ngữ Đen quạ ( đen – xấu) Lop2.net (14) Hôi cú ( hôi) Nhanh cắt ( nhanh) Nói vẹt ( Chỉ lặp lại) Hót khướu ( nói nhiều …) - HS đọc lại kết bài làm trên bảng BT 3: Viết - hs đọc yêu cầu bài; lớp đọc thầm theo - HS làm vào VBT - hs làm vào bảng phụ - GV và lớp nhận xét / Củng cố - dặn dò: - HS nêu tên số loài chim mà em biết - Dặn hs vế nhà hoàn chỉnh các bài tập VBT - Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỦ CÔNG GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ (T2) I Muïc tieâu: -Biết cách gấp, cắt, dán phong bì - Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối II Chuaån bò: - Một số mẫu thiếp chúc mừng, phong bì - Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy trắng giấy thủ công - Kéo, bút màu, bút chì, thước III Các hoạt động: OÅn ñònh Baøi cuõ - -YC HS neâu caùch gaáp, caét, daùn phong bì Bài Lop2.net (15) - Giới thiệu: a/ HS thực hành gấp, cắt , dán phong bì - HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì” + Bước 1: Gấp phong bì + Bước 2: Cắt phong bì + Bước 3: Dán phong bì - GV tổ chức cho học sinh thực hành; nhắc học sinh dán cho thẳng, miếng phẳng, cân đối Gợi ý cho các em trang trí, trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh Nhận xét dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho bài học, kỹ gấp, cắt, dán và sản phẩm học sinh - GV dặn học sinh học sau mang giấy thủ công, giấy học sinh, bút chì, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán, và ôn lại các bài đã học chương để làm bài kiểm tra cuối chương 2: PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH Với hs khéo tay; Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… TIẾT TOÁN BẢNG CHIA I Mục tiêu - Lập đuôc bảng chia - Nhờ bảng chia - Biết giải toán có phép chjia ( ttrong bàng chia 2) II Đồ dùng: - Chuẩn bị các bìa, có chấm tròn III các hoạt động dạy học: 1/ Ồn định 2/ KTBC: 2-3 hs đọc thuộc bàng nhân 3/ Bài mới: a/ Giời thiệu phép chia từ bảng nhân - Gắn lên bảng các bìa, có chấm tròn + Mỗi bìa có chấm tròn có chấm tròn? HS viết phép nhan : x = Có chấm tròn - Nhắc lại phép chia: Trên các bìa có chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa? HS viết phép chia : : = 4, trả lới có bìa - HS nhận xét: Từ phép nhân là x = ta có phép chia Lop2.net (16) là : : = - b/ Lập bảng chia 2: 2:2=1 8:2=4 14 : = = 10 4:2=2 10: = 16: = 6:2=3 12: = 18: = - HS học thuộc bảng chia c/ Thực hành: BT 1: Tính nhẩm: hs lên bảng làm, lớp làm vào 6: = 2:2= 20 : 2= 4:2= 8:2= 14 : = 10 : = 12 : = 16 : = 16 : = BT 2: HS đọc kỹ đề bài - Bài toán đã cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Ta làm phép tính gì? hs giải vào bảng phụ, lớp làm vào vỏ Bài giải Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( cái) Đáp số: cái 4/ Củng cố - dặn dò: hs đọc thuộc bảng chia Dặn hs vế nhà làm bài tập VBT Học thuộc bảng chia Nhận xét chung tiết học 20 : Bài Bái Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2010 TIẾT TẬP VIẾT CHỮ HOA S I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa S ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Sáo ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ);Sáo tắm thì mưa ( lần) II Chuẩn bị: Mẫu chữ S đặt khung chữ Lop2.net (17) - Vở bài tập III các hoạt động dạy học Ổn định KTBC: hs nhắc lại câu ứng dụng - hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ríu rít GV nhận xét Dạy bài mới: GTB: a/ Hướng dẫn viết chữ hoa: * GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - GV viết mẫu lên bảng – vừa viết vừa nhắc lại cách viết * Hướng dẫn hs viết bảng b/ Hường dẫn hs viết từ ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng: - HS nêu cách hiểu câu trên * HDHS quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét - GV viết mẫu chữ: Sáo trên dòng kẻ * HDHS viết chữ Sáo vào bảng - HS tập viết chữ Sáo lượt - GV nhận xét uốn nắn c/ HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viêt d/ Chấm chữa bài: - GV thu bài chấm điểm nêu nhận xét Củng cố - dặn dò: hs lên bảng viết chử S; Sáo; Dặn hs nhà viết phần nhà Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT MỸ THUẬT TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu: - Hiểu cách trang trì đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm và vẽ màu đơn giản II Đồ dùng: Lop2.net (18) - Một số đồ vật trang trí đường diềm - Hình minh họa cách trang trí đường diềm - VBT - Bút chì, bút màu, thước III các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ KTBC: GV thu bài tiết trước nhận xét 3/ Bài mới` HĐ 1: Quan sát và nhận xét: - Gv giới tiệu số đồ vật để hs quan sát và nhận xét - GV gợi ý hs tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm - GV đồ dùng dạy học và số đồ vật để hs thấy phong phú đường diềm HĐ 2: Trang trí đường diềm: - GV giới thioeu65 hình hướng dẫn hs quan sát - GV yêu cầu hs hình lá, bông hoa đồ dùng dạy học - GV cách vẽ đường diềm - Màu đường diềm vẽ theo ý thích * Họa tiết giống thường vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt * Màu họa tiết cần khác màu HĐ 3: Thực hành: - Gv cho hs quan sát xem số bài trang trí đường diềm để hs nhận biết: * Cách vẽ hình * Cách vẽ màu - GV hướng dẫn học sinh cách làm bài - GV gợi ý hs tím cách vẽ hình + Vẽ họa tiết sau đó vẽ tiếp kèo dài + Vẽ xen kẽ hai họa tiết ngược lại với - GV gợi ý học sinh vẽ màu: + Vẽ màu theo ý thích + Vẽ màu đều, không ngoài hình hính vẽ - GV tóm tắt và cho hs thấy: + Bài vẽ đẹp + Bài vẽ chưa đẹp, vì 4/ Củng cố dặn dò: - GV thu số bài chấm và nhận xét - Dặn hs tím đường diếm trang trí đồ vật - Sưu hính ảnh mẹ cô giáo, - Nhận xét chung tiết học HS khá giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (19) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT TOÁN MỘT PHẦN HAI I Mục tiêu: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan) “ Một phần hai”; biết đọc, viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng: Bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ KTBC 3/ Bài mới: 1/2 a/ GTB: HS quan sát hình vẽ nhận xét - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như tô màu ½ hình vông - Hướng dẩn hs viết ½ Đọc là phần hai Kết luận: Chia hình vuông thàh hai phần lấy phần ( tô màu) ½ hình vuông ½ gọi là nửa b/ Thực hành: BT1: Cho hs quan sát kỹ hình vẽ Bài HS trả lời đã tô màu ½ hình nào BT3: Hs tự làm bài chữa bài Bài - HS khoanh vào ½ số cá, hình b 4/ Củng cố - dặn dò: - Gv đưa số hình cho hs tìm ½ - Dặn hs vế nhà làm bài tập VBT - Nhận xét chung tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỂ DỤC Lop2.net (20) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG TRÒ CHƠI “ NhẢY Ô” I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng III Nội dun g và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông Chạy nhẹ thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung 2/ Phần bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông : – lần - GV cùng hs nhận xét đánh giá - Đi theo vạch kẻ thắng tay dang ngang: -3 lần * Trò chơi “ Nhảy ô” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó chia tổ cho các em chơi Cho các tổ thi đua với 3/ Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc và hát - Trò chơi : - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét tiết học, giao bài tập nhà Bổ sung Bỏ kiễng gót, hai tay chống hông …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT AN TOÀN GIAO THÔNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I Mục tiêu: - Ôn lại kiết thức và qua đường đã học - HS biết cách qua đường trên đoạn đường có tình khác Lop2.net (21)