Đang tải... (xem toàn văn)
KN: Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HKI của lớp 4 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm [r]
(1)TuÇn 18 Ngµy so¹n : 12 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung trên sân trường Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 1) I Môc tiªu: KT : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi ND bài đọc) HÖ thèng ®îc sè ®iÒu kiÖn cÇn ghi nhí vÒ ND, nh©n vËt cña c¸c bµi T§ lµ truyÖn kÓ cña hai chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng diÒu KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HKI lớp ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm biết thể đúng nội dung văn nghệ thuật T§ : Nghiªm tóc, tÝch cùc * HSKKVH : Bước đầu hệ thống số điều kiện cần ghi nhớ ND, nhân vật các bµi T§ lµ truyÖn kÓ cña hai chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng diÒu Đọc trơn chậm bài TĐ đã học từ HKI lớp (tốc độ đọc 120 chữ/phút.) II ChuÈn bÞ : GV : Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL đã học HKI số tờ phiếu to kẻ sẵn BT2 để h/s ®iÒn vµo chç trèng HS : ¤n bµi , chuÈn bÞ kiÓm tra III C¸c H§ d¹y - häc: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Kiểm tra TĐ và HTL: MT : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi ND bài đọc) CTH : - KT - em - GV hướng dẫn quy định - Bèc th¨m chän bµi, CB 1-2' - §äc bµi theo y/c phiÕu Tr¶ lêi c©u - GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc NX hái * HSKKVH : Đọc trơn chậm bài TĐ đã học từ HKI lớp (tốc độ đọc 120 ch÷/phót.) Hoạt động : Bài 2(T174): Lop1.net (2) MT : HÖ thèng ®îc sè ®iÒu kiÖn cÇn ghi nhí vÒ ND, nh©n vËt cña c¸c bµi T§ lµ truyÖn kÓ cña hai chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng diÒu CTH : - ChØ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí vÒ c¸c bµi T§ lµ truyÖn kÓ Tªn bµi T¸c gi¶ ¤ng tr¹ng th¶ diÒu Trinh §êng Vua tµu thñy B¹ch Thái Bưởi Tõ ®iÓn NVLS ViÖt Nam VÏ trøng Xu©n YÕn - h/s đọc y/c, lớp đọc thầm - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - Líp NX Néi dung chÝnh Nh©n vËt - NguyÔn HiÒn nhµ NguyÔn HiÒn nghÌo mµ hiÕu häc Bạch Thái Bưởi từ Bạch Thái Bưởi tay tr¾ng, nhê cã chÝ lµm nªn sù nghiÖp lín Lê-ô-nác-đô đa Vin- Lê-ô-nác-đô đa Vinxi kiên trì khổ luyện xi đã trở thành danh họa vĩ đại Xi-«n-cèp-xki kiªn Xi-«n-cèp-xki tr× theo ®uæi íc m¬, đã tìm đường lª c¸c v× Cao B¸ Qu¸t kiªn tr× Cao B¸ Qu¸t luyện viết chữ, đã danh là người v¨n hay ch÷ tèt Chó bÐ §Êt d¸m Chó §Êt Nung nung m×nh löa đã trở thành người m¹nh mÏ, h÷u Ých Còn người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Bu-ra-ti-n« th«ng Bu-ra-ti-n« minh, mưu trí đã moi ®îc bÝ mËt vÒ chiÕc ch×a khãa vàng từ hai kẻ độc ¸c -TrÎ em nh×n TG, C«ng chóa nhá gi¶i thÝch vÒ TG rÊt khác người lớn * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm Người tìm đường lên Lê.Q Long c¸c v× Ph¹m N Toµn V¨n hay ch÷ tèt Truyện đọc (1995) Chú đất Nung (phần 1,2) NguyÔn Kiªn Trong qu¸n ¨n Ba C¸ Bèng A-lÕch-x©y T«n-xt«i RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (phÇn1-2) Ph¬ b¬ C KÕt luËn : Lop1.net (3) - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I.Môc tiªu KT : BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho KN : Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm BT tương đối thành thạo T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c * HSKKVH : Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho vào làm bài tập II ChuÈn bÞ : GV : II Các hoạt động dạy - học : b) HDHS ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - HS ph¸t biÓu vµ lÊy vd - KiÓm tra bµi cò: Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5? cho VD? - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hình thành kiến thức MT : HS ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho CTH : Giíi thiÖu mét vµi sè chia hÕt vµ không chia hết cho đồng thời hướng dẫn c¸ch nhËn biÕt *182 : = 20 (d 2) VD: * 72 : = Ta cã: + + = 11 Ta cã: + = 11 : = (d 2) 9:9=1 *451 : = 50 (d 1) * 675 : = 73 Ta cã: + + = 10 Ta cã: + + = 18 10 : = (d 1) 18 : = * 27 : = Ta cã: + = 9:9=1 - C¸c sè cã tæng ch÷ sè chia hÕt cho th× ? Các số chia hết cho có đặc điểm gì? chia hÕt cho ? Nªu VD sè chia hÕt cho 9? ? Các số không chia hết cho có đặc điểm g×? ? Nªu VD sè kh«ng chia hÕt cho 9? ? Muèn biÕt sè cã chia hÕt cho hay - 1422, 3735, 927, - C¸c sè cã tæng ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho - 19, 58, 465, 1471, - C¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè tËn cïng Lop1.net (4) kh«ng ta c¨n cø vµo ®©u? ? Muèn biÕt sè cã chia hÕt cho kh«ng ta c¨n cø vµo ®©u? - Cho HS lấy thêm số VD để khắc sâu kiÕn thøc Hoạt đông : Thực hành MT : Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm BT tương đối thành thạo CTH : Bµi 1(T97): ? Nªu c¸ch lµm bµi? - NhËn xÐt , kÕt lu©n Bµi 2(T97) : ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Cho HS lµm bµi theo cÆp vµo sGK b»ng bót ch× Gi¶i thÝch cho nghe vÒ c¸ch nhËn biÕt - NhËn xÐt , KL Bµi 3(T97) : - NhËn xÐt , kÕt luËn Bµi 4(T97) : - Gîi ý h/s thö, chän bªn ph¶i - Căn vào tổng các chữ số số đó - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - HS đọc yêu cầu - Tính tổng các chữ số đó chia hết cho thì chia hÕt cho - Lµm bµi c¸ nh©n , tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch C¸c sè chia hÕt cho lµ: 99, 108, 5643, 29385 * HSKKVH : NhËn biÕt sè - HS đọc yêu cầu - Chän sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 96, 7853, 5554, 1097 * HSKKVH : Bạn khá giúp đỡ - HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë råi tr×nh bµy nèi tiÕp VD : 531, 918, 729 - HS đọc yêu cầu bài tập - Thi lµm bµi gi÷a c¸c nhãm 315, 135, 225 * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm - NhËn xÐt, KL C KÕt luËn : ?: Nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - 2-3 HS nh¾c l¹i TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 2) I) Môc tiªu: 1.TK : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi ND bài đọc) KN : Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HKI lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm biết thể đúng nội dungvăn nghệ thuật Lop1.net (5) - Ôn luyện kĩ đặt câu, KT hiểu biết HS nhân vật( các bài đọc) qua bài tập đặt câu nhân vật - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình đã học T§ : Nghiªm tóc , cã ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : HS đọc trơn chậm các bài TĐ đã học từ HKI lớp ( tốc độ đọc 120 ch÷/phót) II ChuÈn bÞ : 1.GV: Phiếu viết tên các bài TĐ- HTL đã học HKI số tờ phiếu to viết ND bài tập HS : ¤n bµi , chuÈn bÞ kiÓm tra III C¸c H§ d¹y- häc : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Kiểm tra TĐ và HTL MT : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi ND bài đọc) CTH : - Gäi HS bèc th¨m ' - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Bốc thăm và CB bài - §äc bµi- tr¶ lêi c©u hái phiÕu *HSKKVH : HS đọc trơn chậm các bài TĐ - NhËn xÐt , cho ®iÓm đã học từ HKI lớp ( tốc độ đọc 120 ch÷/phót) Hoạt động : Bài 2(T174) MT : - Ôn luyện kĩ đặt câu, KT hiÓu biÕt cña HS vÒ nh©n vËt( c¸c bµi đọc) qua bài tập đặt câu nhân vật CTH : Hướng dẫn HS cách đặt câu theo yªu cÇu cña bµi tËp - Làm vào , đọc bài, NX a NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ b Lê-ô-nác - đô Đa-vin- xi kiên nhẫn, khổ c«ng luyÖn vÏ míi thµnh tµi c Xi- ôn - cốp- xki là người tài giỏi, kiên tr× hiÕm cã d Cao B¸ Qu¸t rÊt k× c«ng luyÖn ch÷ e Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chÝ lín * HSKKVH : §¹t ®îc 2- c©u - Nhận xét, đánh giá Hoạt động : Bài 3(T174) MT : Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học Lop1.net (6) qua bµi thùc hµnh chän thµnh ng÷, tôc ng÷ hợp với tình đã học CTH : - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi theo cÆp råi tr×nh bµy nèi tiÕp - Cã chÝ th× nªn ? NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp, rÌn - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim luyÖn cao? - Nguêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng ? NÕu b¹n em n¶n lßng gÆp khã kh¨n? - Chí thÊy sãng c¶ tay chÌo - Löa thö vµng thö søc - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng ? Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người - Thua keo này bày keo khác - Ai đã thì hành thôi kh¸c? - H·y lo bÒn chÝ c©u cua mÆc * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn Nhắc l¹i kÕt qu¶ - NhËn xÐt , KL C KÕt luËn : - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I Môc tiªu: 1.KT : BiÕt kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y KN :- Làm TN chứng minh: Càng có nhiều không khí càng có nhiều ô-xi để trì ch¸y ®îc l©u h¬n Muèn sù ch¸y ®îc diÔn liªn tôc kh«ng khÝ ph¶i ®îc lu th«ng - Nói vai trò khí ni-tơ cháy diễn k2 Tuy không trì sù ch¸y nhng nã gi÷ cho sù ch¸y x¶y kh«ng qu¸ m¹nh qu¸ nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò k2 cháy T§ : CÈn thËn chÝnh x¸c , yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ (T70-71) SGK HS : CB theo nhãm: lä thñy tinh (1 to, nhá) c©y nÕn b»ng nhau, èng thñy tinh, nến, đế kê III C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: Bµi míi : a) GT bµi : A Giíi thiÖu bµi : - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - Nhóm trưởng báo cáo dụng cụ đã chuẩn bÞ cña nhãm Lop1.net (7) B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy MT : Lµm TN chøng minh: Cµng cã nhiÒu k2 thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy ®îc l©u h¬n - §äc môc TH (T70) SGK CTH : B1: Tæ chøc vµ HD - Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm TN theo mÉu - Chia nhãm B2: C¸c nhãm lµm TN nh SGK vµ quan s¸t sù ch¸y cña c¸c ngän nÕn Kích hước lọ thủy tinh Thêi gian ch¸y Gi¶i thÝch Lä thñy tinh to Lä thñy tinh nhá - B¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh B3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy * GV: KhÝ ni-t¬ kh«ng tr× sù ch¸y nhng nã gióp cho sù ch¸y kh«ng x¶y qu¸ nhanh, qu¸ m¹nh - Càng có nhiều k2 càng có nhiều ô-xi để tr× sù ch¸y l©u h¬n Hay k2 cã «-xi nªn - Nghe, nh¾c l¹i cần k2 có ô-xi nên cần k2 đẻ trì ch¸y Hoạt động : Tìm hiểu cách trì ch¸y vµ øng dông cuéc sèng MT : - Lµm TN chøng minh: Muèn sù ch¸y diÔn liªn tôc, k2 ph¶i ®îc lu th«ng - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò k2 cháy CTH : - Chia nhãm 4, b¸o c¸o sù CB B1: Tæ chøc vµ HD: - §äc môc thùc hµnh (T71) - Lµm TN, nhËn xÐt kÕt qu¶ B2: HS lµm TN - Khi c©y nÕn ch¸y, khÝ «-xi sÏ bÞ mÊt ®i, v× ? V× ngän nÕn ch¸y liªn tôc? liên tục cung cấp k2 có chứa ô-xi để ch¸y ®îc tiÕp tôc - KhÝ «-xi vµ khÝ c¸c-bo-nÝc nãng lªn bay B3: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o lªn cao K2 ë ngoµi trµn vµo, tiÕp tôc cung cấp ô-xi đẻ trì lửa ? Nªu øng dông lµm t¾t ngän löa? - Trïm tr¨n kÝn thiÕu k2 löa sÏ t¾t * GV: §Ó tr× sù ch¸y, k2 cÇn ®îc lu th«ng C KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng - Lu th«ng k2 Lop1.net (8) Ngµy so¹n : 12 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt : ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i " Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" I Môc tiªu: KT : ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµnh, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Häc trß ch¬i "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" KN : Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động T§ : Cã ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ II Địa điểm - phương tiện : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : cái còi, kẻ vạch III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung P2 vµ tæ ch øc A Hoạt động 1: Phần mở đầu MT : NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc GV Thực số động tác khởi động x x x x x x x CTH : x x x x x x x - NhËn líp, phæ biÕn NV vµ yªu cÇu x x x x x x x - Ch¹y chËm hµng däc - HS thùc hµnh - Trò chơi "Tìm người huy" - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, vai, h«ng B Hoạt động : Phần MT : ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµnh, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Häc trß ch¬i "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" CTH : - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp TH a) Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB - TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh - TËp theo tæ trªn v¹ch kÎ th¼ng vµ chuyÓn sang ch¹y - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ b) Trß ch¬i " Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" - Khởi động các khớp - Nªu tªn trß ch¬i, HD c¸ch ch¬i, ch¬i thö - Ch¬i chÝnh thøc C PhÇn kÕt thóc: MT : Hệ thống bài , thực số động Lop1.net (9) t¸c håi tÜnh CTH : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HÖ thèng bµi DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : KÓ chuyÖn ¤n tËpcuèi häc k× I (TiÕt 3) I Môc tiªu: KT : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu KN : ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn T§ : Nghiªm tóc , yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết viết mở bài, kết bài văn kể chuyện II §å dïng : GV : PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL B¶ng phô viÕt s½n ND hai c¸ch më bµi, kÕt bµi HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và HTL MT : Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu CTH : - KT 3-4 em ? GV nêu câu hỏi ND bài HS đọc? - Bốc thăm đọc bài + TL câu hỏi nội - NX cho ®iÓm dung bµi Hoạt động : Bài 2(T175) MT : ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn - " KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn" CTH : Em h·y viÕt: - Hướng dẫn HS nhớ lại kiểu mở bài và a) Mở bài theo kiểu gián tiếp kết bài đã học b) KÕt bµi theo kiÓu më réng - §äc thÇm truyÖn: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu (T104) - HS nªu c¸ch më bµi (T112) - HS nªu c¸ch kÕt bµi (T122) - HS viÕt bµi vµo nh¸p - vë - Nối tiếp đọc các mở bài - Nối tiếp đọc các kết bài - NX, bæ sung - GV treo b¶ng phô Lop1.net (10) C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I.Môc tiªu: KT : BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho KN : Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và không chia hết cho 3 T§ : CÈn thËn , chÝnh x¸c * HSKKVH : Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho vào các bài tậpliên quan II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc: A Giíi thiÖu bµi : - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hình thành kiến thức MT : BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho CTH : a, VD : LÊy VD vÒ sè chi hÕt cho , sè kh«ng chia hÕt cho vµ c¸ch nhËn biÕt 63 : = 21 91 : = 30 (d 1) Ta cã: + = Ta cã + = 10 9:9=1 10 : = (d 1) 123 : = 41 125 : = 41 (d 2) Ta cã: + + = Ta cã: +2 + = 6:3=3 : = (d 2) ? Các số chia hết cho có đặc điểm gì? - C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chiahÕt cho ? Các số không chia hết cho có đặc điểm thì chia hết cho - C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia g×? hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho b, DÊu hiÖu chia hÕt cho : ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 3? Cho vÝ dô Hoạt động : Thực hành MT: Biết vận dụng dấu hiệu để nhận biết c¸c sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhiÒu em nªu 10 Lop1.net (11) CTH : Bµi 1(T98) : ? Làm nào để em biết số chia chia hÕt cho - NhËn xÐt, KL Bµi 2(T98) : ? Muèn biÕt sè kh«ng chia hÕt cho em lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt, KL Bµi 3(98) : - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - Nhận xét , đánh giá Bµi 4(T98) : - Tæ chøc cho HS thi gi÷a c¸c nhãm - NhËn xÐt, KL - §äc yªu cÇu - Lµm vµo vë §äc bµi tËp - Sè chia hÕt cho lµ: 231, 1872, 92313 * HSKKVH : Bước đầu biết nhậ số chia hÕt cho - Lµm bµi theo cÆp vµo SGK Tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch: C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 502, 6823, 55553, 641311 - LÊy tæng c¸c ch÷ sè chia cho mµ kh«ng chia hÕt lµ sè kh«ng chia hÕt cho * HSKKVH : Bạn giúp đỡ - HS làm bài vào đọc kết , giải thÝch râ lÝ VD : Sè cã ch÷ sè chia hÕt cho lµ: 243, 204, 162 * HSKKVH : viÕt ®îc - sè - C¸c nhãm thi lµm bµi 564 HoÆc 567 ; 792 hoÆc 795 hoÆc 798; 2235 hoÆc 2535 hoÆc 2835 * HSKKVH : Tham gia cïng nhãm C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : ChÝnh t¶ ¤n tËp cuèi häc k× (TiÕt 4) I Môc tiªu: KT : Tiếp tục KT lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu KN : Viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan T§ : Nghiªm tóc, cÈn thËn, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Nghe viÕt chËm bµi chÝnh t¶ II ChuÈn bÞ: GV : PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL HS : Häc bµi vµ chuÈn bÞ kiÓm tra III Các hoạt động dạy học : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : 11 Lop1.net (12) B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : KT tập đọc và HTL: MT : TiÕp tôc KT lÊy ®iÓm T§ vµ HTL, kết hợp KT kĩ đọc - hiểu CTH : - GV gäi HS bèc th¨m - Nêu câu hỏi nội dung báo đọc Hoạt động : Bài 2(T175) MT : Viết đúng chính tả, trình bày đúng bµi th¬: §«i que ®an CTH : - GV đọc bài ? Hai chÞ em lµm g×? ? Từ đôi que đan và bàn tay chị em nh÷ng g× hiÖn ra? ? Nªu TN khã viÕt? - GV đọc TN khó viết - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc bài cho HS soát - ChÊm, ch÷a bµi C KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - Bốc thăm đọc bài + trả lời câu hỏi - Nghe viÕt bµi th¬: §«i que diªm - Theo dâi SGK - §äc thÇm bµi th¬ - Hai chÞ em b¹n nhá tËp ®an - Tõ hai bµn tay cña chÞ cña em, nh÷ng mò, kh¨n, ¸o cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha dÇn dÇn hiÖn - ViÕt nh¸p, HS viÕt b¶ng - NX, söa sai - ViÕt bµi - So¸t bµi * HSKKVH : Nghe viÕt hËm bµi chÝnh t¶ Tiết : Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× I I Môc tiªu: 1.KT: Cñng cè KT vÒ: BiÕt bµy tá ý kiÕn , tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi gian, hiÕu th¶o với ông bà, cha mẹ Biết ơn thầy giáo cô giáo, yêu lao động KN : Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế TĐ : Có ý thức đạo đức sống II ChuÈn bÞ : GV : C¸c bµi tËp t×nh huèng HS : ¤n bµi II C¸c H§ d¹y - häc : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: V× ph¶i yªu cÇu lao - HS tr¶ lêi động? - NX, bæ sung - Giíi thiÖu bµi : 12 Lop1.net (13) B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Ôn các kiến thức đã học MT : Hệ thống toàn kiến thức đã học CTH : Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn NTN? ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? ? V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian? ? V× ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ: ? V× ph¶i biÕt ¬n thÇy c« gi¸o? ? Vì phải yêu lao động? - Nhận xét , đánh giá Hoạt động : Làm BT tình MT : Biết vận dụng kiến thức đã học vào các tình định CTH : ? Em sÏ lµm g× ®îc ph©n c«ng lµm mét viÖc kh«ng phï hîp víi kh¶ n¨ng? ? Em muốn tham gia vào HĐ nào đó lớp, trường chưa phân c«ng em sÏ lµm g×? ? Những việc làm nào đây là thể tiÕt kiÖm tiÒn cña a) ¡n hÕt suÊt c¬m cña m×nh b) Kh«ng xin tiÒn ¨n quµ vÆt c) Quªn t¾t ®iÖn khái phßng d) Làm, sách vở, đồ dùng HT e) Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi g) XÐ s¸ch vë gÊp m¸y bay - GV treo phiÕu HT lªn b¶ng GV khoanh vào ý đúng ? Bạn đã biết tiết kiệm thời chưa? Nêu VD cô thÓ? ? Em đã làm gì để ông bà, cha mẹ vui lòng? ? C¸ch øng xö cña c¸c b¹n t×nh huèng sau là đúng hay sai? Vì sao? a) MÑ ®i lµm vÒ muén, nÊu c¬m muén Qu©n dçi kh«ng ¨n c¬m S b) Bµ cña Lan bÞ èm, Lan kh«ng ®i ch¬i xa, Lan quanh quÈn ë nhµ th× lÊy nước cho bà uống, lấy cháo cho bà ăn, bóp chân tay, đấm lưng cho bà Đ ? Nêu việc làm để thể lòng biết ơn các thầy giáo cô giáo? - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - Em nêu lí để người hiểu và th«ng c¶m - Nªu ý kiÕn - TL nhãm - B¸o c¸o, NX - Th¶o luËn nhãm - B¸o c¸o, NX - Ch¨m chØ HT - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« 13 Lop1.net (14) - Chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi - Chóc mõng thÇy c« nh©n ngµy nhµ gi¸o VN ? Em sÏ lµm g× khi? - Th¨m hái thÇy c« thÇy c« bÞ èm ®au, a Em ®ang häc bµi cã b¹n gäi ®iÖn tho¹i rñ gÆp ph¶i chuyÖn buån ®i ch¬i? - HS tr¶ lêi b Em ®ang nÊu c¬m cã b¹n rñ ®i ch¬i ®iÖn - Cã lµm th× míi cã ¨n tö? Không dưng dễ mang phần đến cho ? Nªu nh÷ng c©u ca dao, c©u tôc ng÷, thµnh ngữ nói ý nghĩa, TD lao động? C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n : 12 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết : Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I (TiÕt 5) I Môc tiªu: KT : Tiếp tục KT đọc lấy điểm TĐ và HTL KN : Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu T§ : Nghiªm tóc , yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết đặt câu hỏi cho các phận câu II ChuÈn bÞ : 1.GV : Phiếu viết tên bài TĐ và HTL số tờ phiếu to kẻ hai bảng để HS làm BT 2.HS : Häc bµi cò , chuÈn bÞ bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - HS TL - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL MT : Tiếp tục KT đọc lấy điểm TĐ và HTL CTH : - HS bốc thăm đọc bài + TLCH - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động : Bài tập - Më SGK (T 176) Nªu y/c MT : Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ T×m DT, §T, TT Biết đặt câu hỏi cho các phận câu - Lµm vµo vë, ph¸t phiÕu cho sè h/s CTH : a) C¸c DT, §T, TT ®o¹n v¨n lµ: - Danh tõ: Buæi , chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, 14 Lop1.net (15) phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, HM«ng, Tu DÝ, Phï L¸ - Động từ: Dừng lại, chơi đùa - TÝnh tõ: Nhá, vµng hoe, sÆc sì - HS ph¸t biÓu líp NX b) §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn in ®Ëm: - NhËn xÐt, KL C KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - HS nªu Buæi chiÒu, xe lµm g×? N¾ng phè huyÖn thÕ nµo? Ai chơi đùa trước sân? - NhËn xÐt TiÕt : TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× 1- (TiÕt 6) I Môc tiªu: KT : Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL KN : Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: Q/s đồ vật, chuyển kết q/s thành dàn ý Viết më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kiÓu kÕt bµi më réng cho bµi v¨n T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết viết mở bài kiểu gián tiếp và kiểu kết bài mở rộng cho bài văn II ChuÈn bÞ : 1.GV: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL - Bảng phụ viết sẵn NDCGN viết bài văn miêu tả đồ vật (T145) - Một số tờ phiếu to để HS lập dàn ý BT 2a HS : Häc «n bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL: MT: Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL - KT sè HS cßn l¹i CTH: - HS bốc thăm đọc bài + TLCH - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động : Bài 2(T176) MT : Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: Q/s đồ vật, chuyển kết q/s thành dàn ý ViÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ kiÓu kÕt bµi më réng cho bµi v¨n 15 Lop1.net (16) CTH : a) Q/s đồ dùng HT, chuyển kết quan s¸t thµnh dµn ý ? §Ò bµi yªu cÇu g×? ? §©y lµ d¹ng bµi nµo? - Chọn đồ dùng để q/s ghi kết vào nh¸p - Gọi HS đọc dàn ý - GV nhËn xÐt gi÷ l¹i dµn ý tèt nhÊt lµm mÉu kh«ng b¾t buéch cøng nh¾c b) ViÕt phÇn më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi kiÓu më réng - GV gäi tªn - NX khen nh÷ng HS cã phÇn më bµi, kÕt bµi hay C KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn chØnh dµn ý viÕt më bµi kÕt bµi vµo vë - HS đọc - Dạng văn miêu tả đồ vật (đồ dùng HT) cô thÓ cña em - HS đọc lại NDCGN bài văn miêu tả đồ vật trên bảng - HS chọn đồ dùng HT đẻ quan sát, ghi kết q/s vào nháp sau đó chuyển thµnh dµn ý - Tr×nh bµy dµn ý - NX - HS viÕt bµi - Nối tiếp đọc mở bài - NX, bæ sung - HS tiếp nối đọc kết bài - NX, bæ sung TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: KT : Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, KN : Lµm ®îc c¸c bµi tËp cã liªn quan T§ : CÈn thËn chÝnh x¸c * HSKKVH : III C¸c H§ d¹y - häc : A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - HS ph¸t biÓu vµ lÊy VD - KiÓm tra bµi cò: Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, , , ? - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Bài tập MT : NhËn biÕt sè chia hÕt , kh«ng chia hÕt cho 3, cho 16 Lop1.net (17) CTH : ?: Nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, 9? ?: Sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho ? - §äc yªu cÇu - HS ph¸t biÓu - HS lµm bµi c¸ nh©n råi ph¸t biÓu a, Sè chia hÕt cho lµ : 4563 , 2229 , 3576 , 66861 b, Sè chia hÕt cho lµ : 4563, 66861 c, Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ : 2229 , 3576 * HSKKVH : Lµm ®îc phÇn a, b, - NhËn xÐt, KL Hoạt động : Bài tập MT : Biết lựa chọn chữ số phù hợp để sè chia hÕt cho 9, , chia hÕt cho vµ chia - §äc yªu cÇu cña bµi hÕt cho - Hoạt động theo cặp làm bài vào SKG CTH : nªu kÕt qu¶ - CHo HS hoạt động nhóm đôi làm bài a, 94 chia hÕt cho b, 2 chia hÕt cho c, 76 chia hÕt cho vµ chia hÕt cho - NhËn xÐt, KL * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn Hoạt động : Bài tập MT : BiÕt dùa vµo dÊu hiÖu chia hÕt cho các số để lựa chọn đúng câu trả lời đúng CTH : - HS ch¬i trß ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ truyÒn điện” hỏi nối tiếp và giải thích lí đúng, - Câu trả lời đúng : c, d - C©u tr¶ lêi sai : a, b sai - NhËn xÐt, KL Hoạt động : Bài tập MT : Từ chữ số cho trước biết tạo thµnh sè chia hÕt cho 3, cho 9, chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho CTH : - Hoạt động nhóm làm bài thi vào bảng phụ a) Sè chia hÕt cho cÇn ®iÒu kiÖn g×? råi tr×nh bµy ? Vậy ta phải chọn chữ số nào để viết số - Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho đó? V× + + + = a) 612, 621, 126, 261, 216, 162 b) Sè cÇn viÕt ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn g×? - Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho nhng ? Vậy ta cần lựa chọn chữ số nào để viết kh«ng chia hÕt cho số đó? - 1, 0, b) 120, 102, 201, 210 - NhËn xÐt , KL * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau 18 Lop1.net (18) TiÕt : LÞch sö Kiểm tra định kì cuối kì I §Ò bµi Khi đô hộ nước ta, các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì ? Nêu kết kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần thứ hai ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược Mông - Nguyên quân và dân nhà Trần đợc thể nh nào ? Hướng dẫn chấm C©u : 3,5® - Chúng chia nước ta thành nhiều quận huyện chính người Hán cai quản (0,5đ) - Bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác , bắt chim quý , đẵn gỗ trầm Xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi , khai thác san hô để cống nạp ( 1,5đ) - Đa người Hán sang lẫn với dân ta Bắt nhân dân ta phải theo phong tục người H¸n (1,5®) Câu : 2đ Quân Tống chết quá nửa Số còn lại tinh thần suy sụp phải rút nớc Nền độc lập nước Đại Việt giữ vững C©u : ( 4,5®) - Trần Thủ Độ khảng khái trả lời “ Đầu thần cha rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo”( 1đ) - Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão “Đánh” ( 1đ) - Trần Hng Đạo - Ngời huy tối cao kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu “ Dẫu thân này phơi ngoài nội cỏ Nghìn xác này gói da ngùa , ta còng cam lßng ” ( 2®) - C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷ “ S¸t th¸t” ( giÕt gÆc M«ng Cæ ) ( 0,5®) TiÕt : ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn I Môc tiªu: KT : thuộc lời và giai điệu các bài hát đã học KN : Hát đúng và tập biểu diễn số bài đã học cách tự nhiên T§ : Yªu thÝch m«n häc II Chñ©n bÞ: GV : Nh¹c cô quen dïng HS : Ôn các bài hát đã học III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Tập biểu diễn tốp ca MT: BiÕt phèi hîp tèp ca biÓu diÕn ®îc vài hát đã học 19 Lop1.net (19) CTH : - Gi¸o viªn tæ chøc - 3,4 nhãm tr×nh bµy - NX , đánh giá Hoạt động 2: Tập biểu diễn cá nhân MT : Thuộc lời và giai điệu các bài hát đã học động thời biết vài động tác phụ häa cho bµi h¸t CTH : - Gi¸o viªn tæ chøc - 5-6 HS trình bày trước lớp Hoạt động 3: Tập biểu diễn song ca MT : BiÕt phèi hîp biÓu diÔn s«ng ca CTH : - Gi¸o viªn tæ chøc - HS chọn bạn lên trước lớp cùng biểu diễn C KÕt luËn : - C¶ líp h¸t bÇi Cß l¶ lÇn - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµdËn HS chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : 12 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt : ThÓ dôc S¬ kÕt k× I Trß ch¬i "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" I Môc tiªu: KT : Sơ kết học kì I Yêu cầu HS hệ thống lại KT, kĩ đã học, ưu khuyết điểm HT, rút KN từ đó cố gắng luyện tập tốt - Trß ch¬i " Ch¹y theo h×nh tam gi¸c" hoÆc trß ch¬i HS a thÝch y/c biÕt tham gia vµo chơi tương đối chủ động KN : Có kĩ vận động T§ : CÈn thËn, nghiªm tóc, cã thãi quen rÌn luyÖn th©n thÓ II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, cái còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp: Néi dung Phương pháp tổ chức A Hoạt động : Phần mở đầu GV MT : NhËn líp , phæ biÕn néi dung giê * * * * * * * * * * * häc * * * * * * * * * * * CTH : * * * * * * * * * * * - NhËn líp, phæ biÕn ND, y/c giê häc - Ch¹y chËm hµng däc - Khởi động các khớp - Thùc hµnh - Trß ch¬i kÕt b¹n 20 Lop1.net (20) - ¤n bµi TDPTC B Hoạt động : Phần MT : KiÓm tra nh÷ng HS cha hoµn thµnh CTH : - KT nh÷ng HS cha hoµn thµnh a) S¬ kÕt k× I: ? Nªu tªn gäi, khÈu lÖnh, c¸ch thùc hiÖn? ? kì I các em đã học ND gì - Hai hµng däc tËp hîp - Ba hµng däc tËp hîp - Nghiªm, nghØ - ¤n tËp §H§N, sè §T rÌn luyÖn t thÕ và KN vận động đã học lớp 1, và - GV nhận xét kết HT HS lớp - Quay sau, vòng trái phải và đổi chân sai nhịp - Bµi TDPTC §T - Ôn số trò chơi đã học lớp 1, 2, và trò b) Trß ch¬i "Ch¹y theo h×nh tam gi¸c chơi "Nhảy lướt sóng" "Chạy theo hình tam gi¸c" - Thùc hµnh ch¬i C Hoạt động : Phần kết thúc - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ MT : HÖ thèng bµi CTH : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HÖ thèng bµi - NX giê häc ¤N bµi TD vµ c¸c §T rÌn luyÖn TTCB TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra định kì cuối học kì I ( §Ò cña PGD&§T) TiÕt : To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: 1.KT : HÖ thèng kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, , , vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan 2.KN : Vận dụng dấu hiệu chia hết đẻ viết số chia hết cho 2, 3, 5, và giải toán T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Từng bước biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , , , II.ChuÈn bÞ GV : B¶ng phô HS : Häc bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc : KT bµi cò: ? Nªu dÊu hiÖu chiahÕt cho 2, 3, 5, 9? Cho VD? Bµi míi: Thùc hµnh - HS lµm vµo vë Hoạt động : Bài 1(T99) - §äc BT, NX - söa sai MT : BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 21 Lop1.net (21)