* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi cầu của giáo viên.. trong sách [r]
(1)Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ TuÇn 7: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc (19, 20): NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhận ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ -GD hs yªu quý c¸c thÇy c« gi¸o cò cña m×nh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối đọc câu, - Đọc câu, đoạn đoạn - Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc - Học sinh đọc phần chú giải mạnh + Hình phạt: Hình thức phạt người có lỗi - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn đọc bài - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Thi đọc bài - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu bài để trả lời các câu hỏi cầu giáo viên sách giáo khoa - Bố Dũng đến trường làm gì ? - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (2) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ -Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy kính trọng nào? -Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo - Giáo viên nhận xét bổ sung vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ******************************************************* Toán (31): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố khái niệm ít hơn, nhiều - Rèn kỹ giải toán ít hơn, nhiều -GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập trang 30 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1(gi¶m t¶i): Củng cố khái niệm nhiều - Học sinh nêu lại bài toán - Học sinh đếm các ngôi hơn, ít hơn, hình trả lời - Cho học sinh đọc đầu bài + Trong hình vuông có nhiều hình - Có nhiều ngôi tròn ngôi sao? - Học sinh giải vào bảng Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán Bài giải Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (3) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Tuổi em là: 16 – = (tuổi): Đáp số: tuổi Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Học sinh giải vào - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Tuổi anh là: 11 + = 16 (Tuổi): Đáp số: 16 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình sách - Học sinh tự làm vào - Học sinh lên bảng làm giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng): * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Đáp số: 12 (tầng): - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài **************************************************** Tự nhiên và xã hội (7): ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I Mục đích - Yêu cầu: Sau bài học học sinh có thể: - Hiểu ăn đủ, uống đủ giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh - Có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa -GD hs nhà ăn uống hợp vệ sinh đủ chất II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa trang 16, 17 - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường thức ăn trên sơ đồ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm các bữa ăn - Học sinh thực hành theo cặp và thức ăn hàng ngày - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ý Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (4) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ kiến + Hàng ngày các em ăn bữa? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Mỗi bữa ăn gì và ăn bao nhiêu? + Hàng ngày em ăn bữa + Ngoài các em còn ăn thêm gì ? + Mỗi bữa ăn bát cơm và ăn thêm rau, - Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng cá, thịt, … ta ăn đủ số lượng và đủ chất - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần lượng * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ - Học sinh thảo luận nhóm lớp theo câu - Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Tại chúng ta phải ăn đủ no uống đủ hỏi - Các nhóm báo cáo nước? + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát - Cả lớp nhận xét - Nhắc lại kết luận thì điều gì xảy ra? - Giáo viên kết luận: Muốn cho thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa - Học sinh vận dụng điều đã học quả, … vào sống * Hoạt động 4: Trò chơi chợ Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn - Nhận xét học giáo viên - Học sinh nhà ôn lại bài ********************************************************************* Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán (32): KI - LÔ- GAM I Mục tiêu: Giúp học sinh - Có biểu tượng nặng hơn, nhẹ Làm quen với cái cân, cân và cách cân - Nhận biết đơn vị: kg, biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu kilôgam (kg) Tập thực hành cân số đồ vật quen thuộc Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg -GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (5) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên đọc bảng làm bài 4/31 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu: kilôgam - Giáo viên yêu cầu học sinh cầm sách và và hỏi: nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? - Yêu cầu học sinh nhấc cân kg lên sau đó nhấc lên và hỏi: Cái nào nặng hơn? - Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên - Giới thiệu cái cân và cách cân + Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg + Giáo viên giới thiệu cân kg, 2kg, 4kg, 5kg * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1:§äc , viÕt(theo mÉu) - GV hd mÉu - Yªu cÇu HS viÕt sè c©n nÆng tõng tranh - GV chèt , cñng cè Bµi2: TÝnh ( theo mÉu) - GV hd mÉu - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - ChÊm ,cñng cè c¸ch céng trõ * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời: sách nặng Quyển nhẹ - Quả cân - Học sinh quan sát cái cân - Học sinh đọc: ki – lô – gam - Học sinh viết bảng con: kg - Học sinh: kilôgam viết tắt là: kg - Học sinh viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg -Quan s¸t tranh - Đố bạn để nêu số cân tong tranh -NhËn xÐt - Quan s¸t mÉu -HS lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt , ch÷a ****************************************************** Kể chuyện (7): NGƯỜI THẦY CŨ Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (6) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ nói: xác định nhân vật câu chuyện Kể lại toàn câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến Biết tham gia dựng phần chính câu chuyện theo các vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, chú đội Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể bạn - GD hs yªu quý thÇy c« gi¸o II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “ mẩu giấy vụn” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Nêu tên các nhân vật câu chuyện + Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? - Kể toàn câu chuyện + Dựng lại phần chính câu chuyện theo vai + Lần giáo viên làm người dẫn chuyện học sinh vai chú khánh học sinh vai thầy giáo học sinh vai bạn dũng + Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Hoạt động học sinh - Học sinh nêu tên các nhân vật: Thầy giáo, chú đội, người dẫn chuyện - Học sinh tập kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Học sinh lên dựng lại câu chuyện theo vai Học sinh nhìn sách giáo khoa để nhớ lại không nhớ lời nhân vật - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét ************************************************ Thñ c«ng: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (7) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************************* Đạo đức (7): CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: - Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông, bà, cha, mẹ Học sinh tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa căm làm việc nhà -GD hs ch¨m lµm nh÷ng viÖc nhµ m×nh cã thÓ lµm ®îc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận theo câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các - Các nhóm khác nhận xét bổ sung công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn - Nhắc lại kết luận chia sẻ nỗi vất vả với mẹ * Hoạt động 3: Bạn làm gì ? - Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ tranh - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên báo cáo làm - Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả - Cả lớp cùng nhận xét * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên nêu ý kiến, yêu - Học sinh tán thành giơ thẻ đỏ - Học sinh không tán thành giơ thẻ màu cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước xanh - Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, đ là - Không biết giơ thẻ màu trắng Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (8) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ đúng Các ý kiến a, c là sai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài *********************************************** Thể dục (13): ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN I Mục tiêu: - Học động tác chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ! -GD hs ch¨m chØ tËp luyÖn II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: Định lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu phót - Cho học sinh xếp hàng, phổ - Học sinh xếp hàng biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Học sinh thực 1, lần phót điểm số từ đến hết - Chuyển đội hình hàng dọc thành - Học sinh tập theo hướng dẫn đội hình vòng tròn vòng tròn giáo viên 2, lần - Học động tác chân phót + Giáo viên làm mẫu toàn động tác - Học sinh thực theo giáo viên lần + Hướng dẫn học sinh nhịp - Tập 2, lần lần nhịp lớp vừa hướng dẫn vừa phân tích trưởng điều khiển phót - Trò chơi: Nhanh lên bạn ! - Học sinh chơi theo hướng dẫn + Giáo viên nêu tên trò chơi và giáo viên - Cán lớp điều khiển cho lớp hướng dẫn cách chơi chơi 1, lần + Cho học sinh chơi trò chơi phót * Hoạt động 3: Kết thúc - Học sinh chơi trò chơi - Giáo viên cùng học sinh hệ thống Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (9) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ nội dung bài - Nhận xét học - Tập vài động tác thả lỏng - Về ôn lại bài ********************************************************************* * Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc (21): THỜI KHÓA BIỂU I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó - Nắm số tiết học chính Hiểu tác dụng thời khóa biểu học sinh -GD HS biết soạn sách đúng theo thời khoá biểu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Người thầy cũ” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh lắng nghe - Đọc câu, đoạn - Học sinh nối đọc dòng, - Giải nghĩa từ: câu - Hướng dẫn đọc bài - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu bài để trả lời các câu hỏi cầu giáo viên sách giáo khoa Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (10) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Thực theo thời kháo biểu *************************************************** Chính tả (13) Tập chép: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: “Người thầy cũ” - Viết đúng qui tắc viết chính tả với ui/uy, tr/ch, iên/ iêng - GD hs yªu quý thÇy c« gi¸o II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo nội dung bài chép viên + Dũng nghĩ gì bố đã về? - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… + Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Học sinh luyện bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh chép bài vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập -Bài tập 1: Lµm vào -Ch÷a , cñng cè - Bài tập 2a Ch÷a , cñng cè * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Giò chả – trả lại + Con trăn – cái chăn ********************************************* ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************************* Toán (33): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Làm quen với cân đồng hồ - Thực hành cân với cân đồng hồ Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là kg - GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (12) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ - Cân có đĩa? - Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với vạch chia Khi trên đĩa không có các đồ vật thì kim số - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, đó kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho biết vật đặt trên đĩa nặng nhiêu kg - Gọi 2, học sinh lên bảng thực hành cân - Giáo viên nhận xét cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ Bài 2( gi¶m t¶i) Củng cố đối tượng nặng hơn, nhẹ Hoạt động học sinh - Có đĩa - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu cái cân đồng hồ - Học sinh theo dõi giáo viên cân - Học sinh lên thực hành cân túi gạo 2kg, túi đường 1kg, cân chồng sách 3kg - Học sinh làm miệng: Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm ghi + Câu b, c, e đúng + Câu a, d, c sai kết vào - Học sinh làm vào 3kg + 6kg – 4kg = 5kg 15kg – 10kg + 7kg = 12kg Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt giải - Học sinh tự giải bài toán vào Bài giải - Ch÷a , cñng cè Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh tương 26 – 16 = 10 (kg): tự bài Đáp số: 16 kg * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán (34): CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách thực phép cộng dạng: + 5, từ đó tự lập bảng công thức cộng với số - Rèn kỹ tính nhẩm Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (13) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ -GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng + - Giáo viên nêu bài toán: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính để tìm kết - Hướng dẫn học sinh cách thực phép tính tương tự bài cộng với số + 11 + = 11 + = 11 - Hướng dẫn học sinh tự lập bảng công thức cộng - Gọi học sinh lên đọc thuộc công thức * Hoạt động 3: Thực hành Bµi1: TÝnh nhÈm - GV cho chơi TC đố bạn Bµi 2: TÝnh - Y/c hs thùc hµnh tÝnh vµo b¶ng - Ch÷a , cñng cè b¶ng céng -Gióp HS yÕu biÕt céng ë b¶ng céng Bµi 3: sè? - Yªu cÇu hs lµm vµo SGK - Ch÷a cñng cè Bµi 5:>,<,= Hoạt động học sinh - Học sinh nhắc lại bài toán - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 11 - Học sinh nêu các bước thực phép tính + = 11 + = 11 - Học sinh tự lập công thức cộng với số + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 - Học sinh tự học thuộc bảng công thức - Học sinh xung phong lên đọc thuộc bảng công thức - HS chơi TC đố bạn - N/xÐt -HS thùc hiÖn b¶ng con, 3HS b¶ng líp - N/xÐt , ch÷a - HS lµm bµi sgk - §æi chÐo vë ch÷a bµi - HS chuÈn bÞ vµ lµm bµi theo nhãm Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (14) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Cho hs ch¬i TC tiÕp søc -Ch÷a , khen HS lµm tèt * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Thi ch÷a bµi -NhËn xÐt , cñng cè *************************************************** Chính tả (14) Nghe viết: CÔ GIÁO LỚP EM I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng khổ thơ bài: “cô giáo lớp em” Trình bày đúng thể thơ chữ - Làm đúng các bài tập phân biệt các vần dễ lẫn ui/ uy, phụ âm đầu tr/ch -GD hs yêu quý thầy cô giáo, yêu quê hương II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: Huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo nội dung bài viên + Khi cô dạy viết và gió nào? + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh - Gió đưa thoảng hương nhài… thích điểm mười cô chỗ - Yêu thương em ngắm mãi, … Cô cho - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Học sinh luyện bảng con: Thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh theo dõi - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: chậm theo kịp các bạn Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (15) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh đọc đề bài Bài - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Thuỷ, tàu thuỷ núi, đồi núi vào Lũy, luỹ tre - Cả lớp nhận xét Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm - Học sinh làm vào - GV ch÷a Quê hương là cầu tre nhỏ -GD hs yêu quê hương Mẹ nón lá nghiêng che * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò Quê hương là đêm trăng tỏ - Giáo viên nhận xét học Hoa cau rụng trắng ngoài thềm - Học sinh làm bài 2b **************************************************** Mü thuËt: Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************************* Luyện từ và câu (7): TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục đích - Yêu cầu: - Củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người - Rèn kỹ đặt câu với từ hoạt động - GD hs yªu quý c¸c m«n häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa các hoạt động người - Học sinh: Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đặt câu hỏi cho các phận gạch chân + Ai là học sinh lớp ? + Môn học em yêu thích là gì ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (16) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên ghi ghi lên bảng các từ các môn học: Tiếng việt, toán, đạo đức, tự nhiên - xã hôị, thể dục, nghệ thuật Tên các môn tự chọn: Ngoại ngữ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Tìm từ hoạt động người tranh - Cho học sinh quan sát tranh Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên mời số em lên bảng làm Bài 4: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh đọc bài viết mình - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh quan sát tranh tìm từ hoạt động T 1: Đọc sách xem sách T 2: Viết làm bài T 3: Nghe nghe giảng T 4: Nói trò chuyện - Học sinh đọc lại các từ vừa tìm - Học sinh lên kể lại nội dung tranh và phải dùng từ vừa tìm - Học sinh lên bảng kể em câu - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm bài vào - Một số học sinh đọc bài làm mình - Học sinh lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài ********************************************************************** ** Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán (35): 26 + I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Biết thực phép cộng dạng: 26 + (cộng có nhớ dạng tính viết) -Củng cố giải toán đơn nhiều và cách đo đoạn thẳng - GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (17) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài trang 34 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 26 + - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính - Học sinh nêu lại đề toán - Học sinh thao tác trên que tính để tìm 26 + - Hướng dẫn học sinh thực phép tính kết 31 26 - Học sinh thực phép tính + + cộng 11 viết nhớ 31 + thêm viết * cộng 11, viết nhớ * thêm 3, viết - Giáo viên ghi lên bảng: 26 + = 31 - Hai mươi sáu cộng năm ba mươi * Hoạt động 3: Thực hành mốt Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài 4, các hình thức khác - Học sinh làm từ bài đến bài nhau: Bảng con, miệng, vở, … theo yêu cầu Riêng bài giáo viên hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng trả lời - Học sinh đo trả lời: + Đoạn ab dài 7cm Đoạn thẳng BC dài cm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò + Đoạn thẳng AC dài 12 cm - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài ************************************************************ Tập viết (7): CHỮ HOA: E, Ê I Mục đích - Yêu cầu: - Biết viết hoa chữ cái E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết câu ứng dụng: “Em yêu trường em ” Theo cỡ vừa và nhỏ - Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định -GD hs yêu trường yêu lớp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (18) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ Đ và từ đẹp trường - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao - Nhận xét chữ mẫu các chữ - Giáo viên viết mẫu lên bảng - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu E, Ê - Phân tích chữ mẫu - Học sinh phân tích - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chữ E, Ê lần * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: - Học sinh đọc từ ứng dụng Em yêu trường em - Giải nghĩa từ - Giải nghĩa từ ứng dụng - Học sinh viết bảng chữ: Em - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết - Học sinh viết vào theo yêu cầu Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào giáo viên theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Chấm, chữa - Sửa lỗi - Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại *********************************************** Tập làm văn (7): KỂ THEO TRANH-LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ nghe nói: Dựa vào tranh vẽ liên hoàn kể câu chuyện đơn giản có tên: Bút cô giáo - Trả lời số câu hỏi thời khoá biểu lớp Rèn kĩ viết: Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau theo mẫu đã học -GD hs biết soạn SGK theo đúng thời khoá biểu học Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - Giáo viên và lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo - Học sinh quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ bạn tập viết tranh 1: + Tớ quên không mang bút - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? + Tớ có cây - Bạn trai nói gì ? - Học sinh kể các tranh còn lại tương tự tranh - Bạn gái trả lời sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tranh 2, 3, tương tự Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Học sinh viết lại thời khoá biểu ngày Giáo viên cho học sinh làm bài vào hôm sau vào Giáo viên nhận xét sửa sai - Đọc lại cho lớp cùng nghe Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào - Học sinh làm vào thời khoá biểu đã viết để trả lời câu hỏi Ngày mai có tiết sách giáo khoa Đó là: Thể dục, Chính tả, Toán, Tập đọc Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau ********************************************************* Thể dục (14): ĐỘNG TÁC NHẢY-TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu: - Ôn động tác đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học động tác nhảy Yêu cầu biết và thực tương đối chính xác Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (20) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Học trò chơi: “ bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động -GD hs tích cực tham gia hoạt động thể dục ,rèn luỵen sức khoẻ II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn để bịt mắt III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: Néi dung §Þnh Hoạt động d¹y -häc lượng phót * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến - Học sinh xếp hàng nội dung yêu cầu học - Ôn bài tập đội hình đội ngũ - Học sinh ôn lại vài lần * Hoạt động 2: Phần phót - Ôn sáu động tác đã học - Học sinh thực động tác lần, lần x nhịp - Giáo viên điều khiển 8phót - Học động tác nhảy + Giáo viên tập mẫu lần toàn động tác để học sinh theo dõi + Hướng dẫn học sinh tập nhịp + Hô cho học sinh tập toàn động tác - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên - Thực lần - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 9phót * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 6phót Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh các tổ thi đua xem tổ nào nhanh - tập vài động tác thả lỏng ********************************************* Hoạt động tập thể: kiÓm ®iÓm tuÇn I.Môc tiªu: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (21)