- 2 em lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài trên bảng con mỗi dãy bàn làm 3 phép tính - 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài -[r]
(1)TUẦN 30 Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Chuyện lớp I Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Hoa, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Trả lời câu hỏi 1, sgk - HTL hai khổ thơ đầu - HSK, G tìm tiếng ngoài bài có vần uôc – uôt; biết kể với cha mẹ gì đã học lớp GDKNS: - Xác định giá trị; Nhận thức thân; Lắng nghe tích cực;Biết tư phê phán II Đồ dùng dạy – học: - SGK, thẻ từ - SGK, bảng cài III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.KTBC: Chú công + TL câu hỏi sgk 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm tắt nội dung - Trong bài có ? dòng thơ - GV ghi yêu cầu + Tổ 1: Tìm đoạn : tiếng có vần: oa + Tổ 2:Tìm đoạn 2: tiếng có vần: êu, ân + Tổ 3:Tìm đoạn : tiếng có vần: uôt GV gạch chân - Gv kết hợp giải nghĩa từ: trêu, bôi bẩn - Luyện đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc đoạn - Đọc bài c H Đ 3: ôn vần uôt- uôc -Tìm tiếng bài tiếng có vần : uôt -Tìm tiếng ngoài bài + Có vần : uôt + Có vần : uôc - GV nx + tuyên dương *DD : chuẩn bị tiết đọc SGK d Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc bài Lop1.net Hoạt động HS 2hs - HS quan sát +TL -HS theo dõi - HS Y nêu HS thảo luận tìm, nêu -Đọc cá nhân, học sinh yếu - HS theo dõi - CN (HSY) - HSK, G - CN( HSG) -HSG +ĐT + HS ghép bảng cài - HS thi đua theo tổ - HS nx -HS đọc (2) đ Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: (SGK) * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ 1,2 - Bạn Hoa…, bạn Hùng…, bạn Mai tay đầy mực - HSY TL(K,G bổ sung) - GV nx + tuyên dương - HS nx * Câu 2: ( sgk) * HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ + TL - GVnx + Tuyên dương - HS nx * GDBVMT: Ở lớp luôn ngoan ngoãn, chăm * HS theo dõi học tập để đạt nhiều điểm 10, để cô khen kể cho mẹ nghe e Hoạt động : Luyện đọc hay và học thuộc lòng - Thi đua đọc đoạn Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Thi đua đọc bài - HSK - Tìm đọc đoạn thơ bạn nhỏ kể bạn Hoa - HSG + ĐT - Tìm đọc đoạn thơ mẹ nói với bé - HS thảo luận nhóm đôi - GV nx + tuyên dương - HS đại diện đọc f Hoạt động 7: Luyện nói: kể với cha mẹ - HSnx Hôm lớp đã ngoan nào? * HS thảo luận nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm thảo luận (1HS vai mẹ, HS vai con) - GV nx + tuyên dương - Đại diện nhóm lên kể IV CC _ DD: - HS theo dõi nx - GV nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - HS theo dõi - Xembài: Mèo học CHIỀU TOÁN Phép trừ phạm vi 100 ( Trừ không nhớ) I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhơ dạng 65-30, 36-4 - Làm BT1,BT2,BT3cột 1,3.) II Đồ dùng dạy- học: - bảng nhóm , phiếu, bó chục và que tính rời bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Hoạt động 1:KTBC 62 – 11 78 – 52 96 – 63 - GV nx + phê điểm Hoạt động 2: Bài mới: a Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 - 30 * Bước 1: GV HD thao tác trên que tính - GV lấy 65 que tính + 65 que tính gồm ? chục ? đơn vị Lop1.net Hoạt động HS - HS ñaët tính baûng - CN leân baûng ch÷a, nªu c¸ch lµm - HS nx (3) - GV ghi sgk - Hãy tách bó que tính - GV tách bó xuống + bó gồm ? chục, ? đơn vị + Em còn lại ? que tính - GV ghi sgk * GV HD kĩ thuật tính cộng + Đặt tính: - Viết số 65 viết 30( cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị) - Viết dấu +, kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái 65 - trừ 5, viết - trừ 3, viết 30 45 - GV gọi HS nêu lại cách trừ * Thực hành: BT1( a) - GV nx + tuyên dương b Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 36 - - GV HD tương tự dạng 65 - 30 36 - trừ 2, viết - Hạ 3, viết 32 * Thực hành: BT1( b) - GV nx + tuyên dương c thực hành: * BT2:Đúng ghi đ, sai ghi s a) 57 b) 57 c) 57 d) 57 5 5 50 52 07 - HS lấy 65 que tÝnh - HS tách - HS Y TL + HSY - HS theo dõi - HS theo dõi *HS theo dõi - HS K, G * HS đọc yêu cầu đề - HS làm bảng - HSnx * HS thực trên sgk - HS làm bảng - HS nx 52 BT3 : Tính nhẩm: a) 66 – 60 = 72 – 70 = 78 – 50 = 43 – 20 = b) 58 – = 99 – = 58 – = 99 – = - GV nx + phê điểm IV CC DD: * DD: - Xem:Luyeän taäp - HS cuûa toå leân thi ñua - HSK,G nhận xét * HS theo dõi ĐẠO ĐỨC Lop1.net (4) Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp hs hiểu - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng đời sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thực - Nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống GDKNS: - Kĩ giao tiếp, ứng xử người - Biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tinh cụ thể - GDBVMT: không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng II Đồ dùng dạy - học: - Vở BT, tranh sgk - Bài hát: Ra vườn hoa em chơi III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa sân trường - GV cho sân + Ra chơi sân trường, vườn hoa em có thích không? + Sân trường em có đẹp, mát không? + Để sân trường, vườn trường thêm đẹp, mát em phải làm gì? - Gv nx + tuyên dương * GV kết luận * GDBVMT: Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài hoa và cây * Thư giãn: lý cây xanh Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận BT2 - GV treo tranh - GV chia nhóm+ nêu yêu cầu + Các bạn làm gì? + Em tán thành việc làm nào? + Những việc làm đó có tác dụng gì? + Các em có làm các bạn không? - GV nx+ tuyên dương - GV kết luận: SGV -GDBVMT: không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 5: HS tự liên hệ - GV nêu yêu cầu liên hệ Lop1.net Hoạt động HS -Học sinh sân quan sát sân, vườn trường -HS Y TL - HSK, G bổ sung - HS nx - HS theo dõi * HS nêu yêu cầu - HS làm BT - HS quan sát - nhóm - HS các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - HS nx - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi - HS hỏi và trả lời (5) - GV khen HS thực tốt IV CC- DD: - GV nx tiết học - DD : thực tốt nhũng điều đã học - HS chú ý LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: Chuyện lớp I Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm bài: Chuyện lớp ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) II Đồ dùng dạy - học: - Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực đọc nhóm) Hoạt động 2: luyện đọc hay ( Học sinh khá, giỏi) - Đọc khổ thơ - Thi đua đọc hay các nhóm * Thư giãn: Đồng hồ Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx tiến HSY IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn caûm - DD: Đọc trước bài: Mèo học Hoạt động HS - Sgk - Nhóm đôi đọc cho nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT - An, Trinh, tiên - HS K, G tự đọc thầm - HS vỗ tay khen - HS đại diện tổ - HS theo dõi - HS chú ý Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết : Chính tả Chuyện lớp I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Chuyện lớp”: 20 chữ khoảng10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc, chữ c, k vào chỗ trống - Làm BT 2, sgk Lop1.net (6) - GDBVMT: Các em nên ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô, học giỏi nhiều điểm 10, biết giúp đỡ bạn bè để kể cho ba mẹ nghe II Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm lại bài -2 học sinh làm bảng tập và tuần trước đã làm -Nhận xét chung bài cũ học -Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên sinh bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tên bài -Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ -2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bài bạn đọc trên bảng từ bảng phụ) -Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm -Học sinh viết vào bảng các tiếng tiếng các em thường viết sai: hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; viết ngoan vào bảng -Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh.đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu -Học sinh thực theo hướng dẫn dòng thơ, các dòng thơ cần viết thẳng giáo viên để chép bài chính tả vào hàng chính tả -Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ -Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để Cần rèn kĩ viết đẹp , đúng sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh soát lỗi mình và đổi chữ trên bảng để học sinh soát sữa lỗi cho và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn chân chữ viết sai, viết vào bên giáo viên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần uôt uôc Học sinh nêu yêu cầu bài Điền chữ c k Học sinh làm VBT BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Các em thi đua tiếp sức điền vào bài tập giống các bài tập chỗ trống theo nhóm, nhóm đại Lop1.net (7) Gọi học sinh làm bảng từ theo hình diện học sinh Giải thức thi đua các nhóm Buộc tóc, chuột đồng Túi kẹo, cam Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các viết lần sau bài tập TẬP VIẾT Tô chữ hoa: o, ô, ơ, p I.Yêu cầu cần đạt: -Tô các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết, đúng vần uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : Chải chuốt,thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS KG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV 1, tập hai II.Đồ dùng dạy – học: -Chữ mẫu, tập viết, bảng III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh KTBC: - Viết : L,( M, N ) - HS vieát baûng - GV nx+ tuyên dương - HS nx Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi tựa b Hoạt động 2: Tô chữ hoa: * HS quan sát chữ mẫu *GV HD quan sát và nx - HSY, TB( K, G bổ sung) - Con chữ Ô có ? nét - HS quan sát + TL - GV HD viết bảng - HS quan sát + viết bảng - Tương tự chữ Ô, Ơ, P có ? nét - HSK,G TL - GV HD viết bảng + GV viết mẫu + nêu cấu tạo + HS theo dõi + GV HD viết mặt bảng - HS theo dõi - Gv gõ thước + sửa sai HS - HS viết bảng * Tương tự: GV HD viết vần, từ: uôt- uôc; ưu – ươu; Chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu - GV nx bảng đẹp - Cả lớp 3.Hoạt động 3: Viết vào - GV viết mẫu + nêu cách viết - GV gõ thước + sửa sai HSY Lop1.net (8) - GV nhắc nhỡ tư ngồi viết - GV thu chấm nx VI Củng cố dặn dò: - Thi đua viết chữ đẹp: Ơ - GV nx + tuyeân döông - GV nx tieát hoïc, giaùo duïc - DD: Buổi chiều luyện viết chữ hoa - HS theo dõi - HS viết vào - HS thực - hs( K, G) - HS nx - HS theo dõi HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động 1: Trò chơi: Lửa thiêng I Yêu cầu cần đạt: - Thông qua hoạt động giúp HS biết thêm số bài hát và múa chủ đề Bác Hồ kính yêu Đồng thời khai thác tiềm văn nghệ và kích thích phong trào văn nghệ lớp II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Thi hát múa Bác Hồ kính yêu Hình thức: Thi các đội theo phần: - Ai nhanh hơn, đúng - Giọng hát hay - Hát đối đáp III Chuẩn bị: Phương tiện hoạt động: Thành lập ban tổ chức: - GV chủ nhiệm - Ban cán lớp Công tác chuẩn bị: - GV nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp - Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát, múa theo chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Lớp thảo luận, thống yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức hoạt động - Chia lớp làm đội: Mỗi đội thành viên + Phân công: - Dẫn chương trình: Lớp trưởng - Ban giám khảo: GVCN, lớp phó văn thể - Thư kí: Lớp phó học tập IV Tiến hành hoạt động: Khởi động: Hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thành phần ban giám khảo, thư kí Tổ chức các phần thi: - Chào hỏi: các đội giới thiệu các thành viên đội và tên đội - Ai nhanh, đúng hơn: Dẫn chương trình đọc câu hát các đội nghe và đoán tên bài hát, đội nào có tín hiệu trước trả lời trước, sai thì đội còn lại trả lời và hát luôn bài hát đó - Giọng hát hay: Mỗi đội cử ban múa, hát hay thi hát, múa bài chủ điểm: Bác Hồ kính yêu có vận động phụ họa Lop1.net (9) - Giao lưu khán giả: Dẫn chương trình đặt câu hỏi khán giả trả lời - Hát đối đáp: Mỗi đội thành viên hát bài hát chủ đề đội nào hát nhiều bài hát không lặp lại các bài đã hát thì thắng cuộc.(TG phút) V Kết thúc hoạt động: - Công bố kết quả, trao phần thưởng Nhận xét đánh giá hoạt động Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐOC Mèo học I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ,cái đuôi, cừu , be toáng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1, sgk - HSK, G HTL bài thơ; tìm tiếng ngoài bài ; nói câu chứa tiếng có vần ưu - ươu; biết hỏi vì bạn thích học GDKNS: - Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Biết tư phê phán; Kiểm soát cảm xúc - GDBVMT: Siêng học không nên lười biếng mèo II Đồ dùng dạy – học: - - SGK, bảng cài III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc bài Chuyện lớp + TL câu hỏi sgk GV nhËn xÐt 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp - Trong bài có dòng thơ? - GV nêu yêu cầu +Tổ 1: Tìm trongdòng:1,2 tiếng có vần uôn, iêm +Tổ 2:Tìm dòng: 3, tiếng có vần iêm, uôi +Tổ 3:Tìm dòng còn lại tiếng có vần ưu, oang - GV kết hợp giải nghĩa từ: Buồn bực, kiếm cớ, ốm, be toáng - Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc khổ thơ - Đọc bài c H Đ 3: ôn vần ưu - ươu - Tìm tiếng bài tiếng có vần : ưu Lop1.net - 2hs - HS quan sát +TL -HS theo dõi - CN nêu Nhận xét -HS thảo luận tìm Cứ hai em đọc câu đến hết bài - CN( HSG) + Đ T( nhóm) -HSG +ĐT - HSY, TB (10) - Tìm tiếng ngoài bài tiếng có vần: ưu – ươu - Nói câu chứa tiếng có vần: ưu, ươu d Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc bài đ Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: (SGK) - GV yêu cầu đọc thầm dòng khổ 1, 2, - Thẻ vàng: Đau bụng Thẻ đỏ: Nhức -Thẻ xanh: cái đuôi ốm - GV nx + tuyên dương * Câu 2: ( SGK) - Cái đuôi tôi ốm - GV nx + tuyên dương * GDBVMT: Siêng học không nên lười biếng mèo Tiết 2: e Hoạt động 6: Luyện đọc hay và HTL - Đọc theo vai(Mèo, cừu, người dẫn truyện) - Đọc bài * GV chia nhóm+ nêu yêu cầu -Tổ 1: Tìm, đọc câu thơ nói Mèo biếng học - Tổ 2,3: Tìm, đọc câu thơ cừu dọa Mèo - GV nx + tuyên dương - Dọc t -Đọc toàn bài * GV HD học thuộc lòng( Xóa dần) f Hoạt động 7: Luyện nói: Hỏi “ Vì bạn thích học” - GV cho xem tranh sgk - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV nx + tuyên dương IV CC _ DD: - GV nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - Xembài: Người bạn tốt - HSK, G - HSG - HS dò - CN - HSK, G - HSG+ ĐT * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm * HS chọn xanh - HS nx * K,G nêu yêu cầu - HSG đọc to dòng 5,6,7,8 - HS YTL; KG bổ sung - HSnx * HS theo dõi -3HS( lượt) - HSG + ĐT * nhóm - HS thảo luận nhóm đôi - HS đại diện đọc - HSnx - HS G + ĐT * ĐT + CN( HSK,G) - HS quan sát - nhóm - HSG hỏi và TL - HS nx - HS lắng nghe TOÁN Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết đặt tính làm tính trừ, tính nhẩm các số PV:100( không nhớ) - Làm BT 1, 2, 3, trang 160 II Đồ dùng dạy- học: -Bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 10 Lop1.net Hoạt động HS (11) 1.Hoạt động 1:KTBC 56 – 30 59 – 56 - GV nx + phê điểm Hoạt động 2: Bài mới: * BT1:Đặt tính tính : 45 – 23 57 – 31 72 – 60 - Chú ý sửa sai HSY - GV nx + tuyên dương * BT2:Tính nhẩm: 65 – = 65 – 60 = 70 – 30 = 94 – = 21 – = 21 – 21 = - GV nx + phê điểm * BT3:( SGK) >, <, = 35 – 30 - 20 35 – 4o – 30 43 + 31 + 42 89 – 70 – 40 65 – 65 = 33 – 30 = 32 – 10 = 43 – 41 + 32 68 - 14 * HS đọc yêu cầu - HS làm bảng - HSnx * HS đọc yêu cầu - HS sgk - HS làm bảng nhóm - HS nx - GV nx + phê điểm * BT4:( HSK,G) * BT5:( SGK) 76 - - HS làm bảng - CN lên bảng - HS nx 40 + 14 11 + 21 60 + 11 42 -nx 12 - GV IV CC DD:* Trò chơi “ câu cá nhanh giải toán đúng” * GVnx tiết học + GD * DD: - Xem:Các ngày tuần lễ * HS K, G nêu cầu - HS TL - HS làm sgk - HSK, G làm bảng nhóm - HS nx * HS G * HS nêu yêu cầu - HS nối sgk - 1HS nối bảng nhóm - HS nx - HS * HS theo dõi TNXH Trời nắng, trời mưa I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: Nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa - HSK,G nêu số ích lợi tác hại cũa nắng, mưa đời sống người GDKNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa; Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi; Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập - GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa là yếu tố môi trường thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người II Đồ dùng dạy - học: 11 Lop1.net (12) - SGK, BT, phiếu BT III Hoạt động dạy - học: Hoạt đông GV KTBC: Nhận biết cây cối và vật - Kể tên số loại cây hoa, rau, gỗ? - Kể tên số loài vật có ích, có hại? - Gv nx + tuyên dương Bài mới: a Hoạt động 1: giới thiệu bài b Hoạt động 2: quan sát bầu trời - GV cho sân - GV nêu yêu cầu quan sát - Khi có nắng : mây có màu gì?( bầu trời, mặt trời, cây cối nào? - GV cho vào lớp - GV nx + tuyên dương * GV kết luận: c Hoạt động 3: quan sát tranh sgk( trời mưa) * GV cho quan sát tranh sgk - Khi trời mưa bầu trời( mây, mặt trời, cây cối )như nào? - GV nx + tuyên dương d Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm + nêu yêu cầu +Tại trời nắng phải đội mu õ( nón) ? + Để không bị ước khgi trời mưa em phải làm gì? - GV nx + tuyên dương * Liên hệ lớp * GV kết luận: IV CC _ DD: * Trò chơi: trời nắng, trời mưa GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa là yếu tố môi trường thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người * GV nx tiết học * DD:+ Xem: Bài : Thực hành quan sát bầu trời Hoạt đông HS - SGK, BT TNXH - 5HS TL( Y,K) - HS nx - HS sân - HS theo dõi - HS Y - HSK,G bổ sung - HS trình bày gì quan sát - HS nx * HS theo dõi * HS quan sát - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - HS nx - nhóm * HS quan sát tranh sgk thảo luận * Các nhóm trình bày - HS nx * HS giơ tay * HS theo dõi -HS nêu( lớp TL) -HS theo dõi * HS chú ý CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: Mèo học 12 Lop1.net (13) I Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài và HTL lớp: mời vào( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY) II Đồ dùng dạy - học: - Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( động viên HS chưa tích cực đọc nhóm) Hoạt động 2: luyện đọc hay + HTL - Đọc nối vai - Thi đua đọc hay các nhóm - GV xoá dần * Thư giãn: Lý cây xanh IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua HTL -GVnx + tuyên dương HS HTL, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Người bạn tốt Hoạt động HS - Sgk - Nhóm đôi đọc cho nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT - ĐT + CN( tổ), HSY thuộc – dòng - HS đại diện tổ( HSTB đoạn) - HS K, G toàn bài - HS chú ý LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện viết: Chuyện lớp I Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Viết đúng chính tả nghe viết bài “ chguyện lớp” khổ 1( hsy GV đọc đánh vần em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g) - GD: Luyện cách nhe nhớ viết chính tả II Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp -Bảng con, ô li III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng - GV bảng lớp - GV ghi từ khó góc trái bảng + Bạn Hoa, gọi - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp Hoạt động 2: Luyện viết vào - GV HD cách viết + Đếm vào ô ghi chính tả + Chữ đầu dòng, tên riêng: viết hoa 13 Lop1.net Hoạt động HS - HSK, G đọc - HS tìm từ khó - CN + ĐT từ khó - HS viết bảng - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào (14) - GV đọc tiếng - GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần viết - GV HD bắt lỗi - GV thu chấm nx IV CC – DD: - GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại trước viết vào - DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng chữ dòng - HSY viết theo HD GV - HS bắt lỗi theo nhóm đôi - HS chú ý - HS theo dõi - HS lắng nghe LUYỆN TOÁN Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: -Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100( không nhớ ) II Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Bài : Đặt tính tính -Muốn đặt tính đúng em phải làm nào với bài : 45-23= ? - Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung Bài : Tính nhẩm - Giáo viên sửa bài chung Hoạt động HS - Học sinh mở Sgk - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài vào bảng - em lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài trên bảng dãy bàn làm phép tính - học sinh đại diện dãy bàn lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài Bài 3: Điền dấu < > = - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Học sinh tự làm bài vào bài Chú ý luôn so sánh các số từ trái sang phải Bài : Giải toán tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và - Học sinh tự tóm tắt giải vào tự tóm tắt bài toán ô ly - Cho học sinh giải BT4 - Một em trình bày vào bảng nhóm GV chấm só bài chữa bài Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm các bài tập vào bài tập toán Thứ ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ Mèo học 14 Lop1.net (15) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng dòng đầu bài thơ “Mèo học”: 24 chữ khoảng10 – 15 phút - Điền chữ r, d , gi; vần in ,- iên vào chỗ trống - Làm BT 2(a) sgk - GDBVMT: Siêng năng, chăm học II Đồ dùng dạy – học: - Bảng nhóm, BT III Hoạt động dạy – học: KTBC: - KT viết chữ sai nhà - Vuốt tóc, nghe, ngoan ; GV nx Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài b Hoạt động 2: HD HS tập chép - Gv đọc mẫu bài thơ + hỏi ND - GV gạch chân: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, Be toáng - GV bảng - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp * Viết vào - GV nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để - Từ chính tả, tựa: đếm vào ô - Chữ đầu dòng thụt vào ô viết hoa - Cuối dòng 3, có dấu chấm( : ) Cuối dòng có dấu chấm than( !) - GV theo dõi+ sửa sai HSY - GV đọc toàn bài * GVHD bắt lỗi - GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại nhữngtiếng khó hỏi viết đúng không - GV chữa lỗi phổ biến - GV thu chấm nx c Hoat động 3: HD làm BT a) Điền chữ r, d hay gi: - Thầy …áo dạy học ; Bé nhảy …ây - Đàn cá …ô lội nước b) Điền in hay iên( HSK, G) - Đàn k… ¤âng đọc t … - GV nx + phê điểm IV CC _ DD: :- Viết chữ sai thành đúng chữ dòng - Xem bài chính tả: Mèo học - Khen HS viết đúng chính tả và trình 15 Lop1.net - Vở tập trắng, BT, bút chì, bảng - HS viết bảng - CN +ĐT - HS theo dõi -HS đọc thầm theo - HS tìm tiếng dễ viết sai - HS đọc CN + ĐT - HS viết bảng - HS thực viết vào - HS theo dõi - HS viết - HS dò lại * HS theo dõi - HS dò( sai dùng bút chì gạch chữ sai ghi chữ đúng lề - HS quan sát * HS K,G nêu yêu cầu - HS làm sgk - HS làm bảng nhóm( a) - b) HS chọn vần đính vào chỗ trống - HSnx - HS nx - HS theo dõi (16) bày sạch, đẹp - Gv nx tiết học + giáo dục Siêng năng, chăm học DD:- Viết chữ sai thành đúng chữ dòng - Xembài chính tả: Ngưỡng cửa TOÁN - HS theo dõi - HS chú ý Các ngày tuần lễ I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Làm BT 1, 2, trang 161 II Đồ dùng dạy- học: SGK, lịch lóc, TKB lớp III Hoạt động dạy- học: - SGK Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC 37 – 30 69 – 60 40 + 30 80 – 20 - HS làm bảng - GV nx + phê điểm - CN lên bảng 2.Bài mới: - HS nx a Hoạt động 1: Giới thiệu lịch lóc hàng ngày - GV treo lịch bảng lớp + Hôm là thứ mấy? - HS theo dõi - GV gỡ tờ lịch giới thiệu tên các ngày tuần - HS Y TL + Tuần lễ có ? ngày - HS theo dõi + Hôm là ngày ? - HSY TL b Hoạt động 2: Thực hành - HSY * BT1: Trong tuần lễ có: * HS đọc yêu cầu a) Em học vào ngày: thứ hai,……………………… - HS làm sgk b) Em nghỉ các ngày:…………………………… - HS làm bảng nhóm - GV nx + phê điểm - HS nx * BT2:( SGK) a) Hôm là ……………ngày… tháng ……… * HS K, G nêu yêu cầu a) Ngày mai là ……………ngày… tháng ……… - HS nhìn tờ lịch làm sgk - GV nx + phê điểm - HS làm bảng nhóm * BT3: Đọc TKB lớp em - HS nx - GV treo TKB bảng lớp * HS đọc yêu cầu - GV nx + phê điểm - HS K, G đọc IV CC DD: - HS nx - tuần lễ có ? ngày, kể ra? * GVnx tiết học + GD - HSTL * DD: - Xem:Cộng trừ không nhớ PV : 100 - HS theo dõi KỂ CHUYỆN Sói và sóc 16 Lop1.net (17) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu ND câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm - HSK, G kể toàn câu chuyện theo tranh - GDBVMT: Gặp nguy hiểm cần bình tỉnh tìm cách cứu lấy mình Trong học tập gặp bài toán khó nên tập trung suy nghĩ để tìm cách giải II.Đồ dùng dạy – hoc: -Tranh sgk III.Hoạt động day- học Hoạt động GV Hoạt động HS H Đ : Giới thiệu bài: - HS theo dõi H Đ 2: Kể chuyện - GV kể lần - Hs theo dõi - Gv kể lần + cho xem tranh - HS quan sát H Đ 3: HD kể đoạn câu chuyện - Gv đính tranh và yêu cầu thảo luận kể theo tranh + Tranh vẽ cảnh gì? HS thảo luận nhóm đôi + Câu hỏi tranh là gì? - Mỗi nhóm kể đoạn theo tranh - Tương tự : các tranh còn lại(2, 3, 4) H Đ 4: Phân vai kể chuyện - HS kể trước lớp - Gv chia nhóm + nêu yêu cầu - nhóm + Người dẫn truyện - Các nhóm thảo luận phân +Sói, Sóc vai - GV theo dõi các nhóm - HS kể theo vai - Gv nx + tuyên dương - HS nx các nhóm H Đ5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS Trả lời - Câu chuyện giúp em điều gì? - HSY( K,G bổ sung) - Sói và Sóc thông minh? - HS K, G - Nêu việc chứng tỏ thông minh đó * HS tư giác *Liên hệ thực tế: Trong lớp mình em nào thông minh IV CC – DD: * GDBVMT: Gặp nguy hiểm cần bình tỉnh tìm cách * HS theo dõi cứu lấy mình Trong học tập gặp bài toán khó nên tập trung suy nghĩ để tìm cách giải - GVnx tiết học * HS lắng nghe - DD: kể cho ông bà nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện viết O, Ô, Ơ, P I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Tô đúng nét, đúng mẫu chữ O, Ô, Ơ, P hoa phần B( HSY); Viết đúng cấu tạo, đẹp vần, từ ứng dụng ( HSK, G) II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu - Bảng con, tập viết III Hoạt động dạy- học: 17 Lop1.net (18) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Viết bảng - GV đính chữ mẫu o - GV viết mẫu - GV HD viết trên mặt bảng - GV gõ thgước + Theo dõi sửa sai cho HS - Tương tự: ô, ơ, p ; vần, từ ( tập viết) - Khác: dấu ^, dấu râu - GV nx bảng đẹp Hoạt động 2: Viết vào - GV viết mẫu bảng lớp - GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ P) - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp - DD: Tập viết chữ hoa nhà - HSY ghép vần - HSK, G nêu cấu tạo - HS theo dõi - HS viết theo GV - HS viết bảng - HSY viết theo HD - HS K, G so sánh o, ô, - HS theo dõi - HS viết vào - HS theo dõi - HS đại diện tổ( lớp cổ vũ) - HS nx - HS chú ý Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Người bạn tốt I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS * Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại,ngay ngắn, ngượng nghịu.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu * Hiểu ND bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành * Trả lời câu hỏi 1, sgk * HSK, G nói câu chứa tiếng có vần uc - ut; biết kể người bạn tốt em GDKNS: Biêts xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Hợp tác; Ra định; Phản hồi, lắng nghe tích cực * GDBVMT: Luôn tốt bụng, đoàn kết , giúp đỡ bạn bè thong học tập vui chơi II Đồ dùng dạy – học: - SGK, tranh III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Mèo học + câu hỏi sgk - 2hs 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài tranh - HS quan sát +TL b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND -HS theo dõi - Trong bài có ? câu - HS Y - GV ghi yêu cầu + Tổ 1: Tìm câu 1: tiếng có vần ut -HS thảo luận tìm,nêu 18 Lop1.net (19) e + Tổ 2:Tìm câu 5, 6, : tiếng có vần iên, âm s + Tổ 3:Tìm câu 7,8 : tiếng có vần ăn, ương GV gạch chân - Gv kết hợp giải nghĩa từ: ngượng nghịu - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn - Thi đua đọc đoạn - Đọc bài c H Đ 3: ôn vần uc- ut - Tìm tiếng bài tiếng có vần : uc, ut - Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: uc – ut - GV nx + tuyên dương d Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn( theo vai) - Đọc bài đ Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: SGK + Thẻ vàng: Mai + Thẻ xanh: Nụ + Thẻ đỏ: Thảo * Câu 2: SGK - GV nx + tuyên dương * GDBVMT: Luôn tốt bụng, đoàn kết , giúp đỡ bạn bè thong học tập vui chơi * Thư giãn: Ra mà xem e Hoạt động : Luyện đọc hay - Thi đua đọc đoạn( đọc theo vai) - Thi đua đọc bài - Tìm đọc câu Hà hỏi mượn bút - Tìm đọc câu Hà sửa lại dây đeo cho Cúc - GV nx + tuyên dương f Hoạt động 7: Luyện nói: Kể người bạn tốt em - GV cho xem tranh - GV chia nhóm - GV theo dõi - GV nx + tuyên dương * GD + Liên hệ: IV CC _ DD: - Gv nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - Xembài: Ngưỡng cửa TOÁN Học sinh đọc cá nhân - HS theo dõi - CN( HSY) - HSK, G - CN( HSG) + Đ T( nhóm) -HSG +ĐT - HSY, TB + HS thảo luận nhóm đôi Cá nhân nêu * HS chú ý - HS cá nhân - HS Y, TB - HSK, G - HSG+ ĐT * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm câu 1,…6 -HS chọn thẻ xanh * HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm các câu còn lại+ TL - HS nx * HS theo dõi - HSGK, G - HSG - HS thảo luận nhóm đôi - HS đại diện đọc - HS nx - HS quan sát - Nhóm đôi - Đại diện các nhóm kể - HS nx HS Chú ý Cộng,trừ ( không nhớ) phạm vi 100 19 Lop1.net (20) I.Yêu cầu cần đạt :Giúp HS - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu( thông qua BT1,2) quan hệ phép cộng và phép, trừ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học - Làm BT 1, 2, 3, trang 162 sgk II Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng nhóm , phiếu III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Hoạt động 1:KTBC - tuần lễ có ? ngày - tuần em học vào ngày nào? Được nghỉ ngày nào? - GV nx + phê điểm Hoạt động 2: Bài mới: * BT1: Tính nhẩm 80 + 10 = 30 + 40 = 80 + = 90 – 80 = 70 – 30 = 85 – = 90 – 10 = 70 – 40 = 85 – 80 = - GV nx + tuyên dương - Gv hỏi mói liên hệ phép cộng và phép trừ * BT2: Đặt tính tính 36 + 12 65 + 22 48 – 36 87 – 65 48 – 12 87 – 22 - Gv nx + phê điểm * BT3:( SGK) Bài giải - GV HD tóm tắt: Hai bạn có tất là: Hà có : 35 que tính 35 + 43 = 78 ( que tính) Lan có: 43 que tính Cả hai bạn: que tính? Đáp số : 78 que tính - GV nx + phê điểm * BT4:( SGK) :- GC HD tương tự BT3 Bài giải Số bông hoa lan hái là: 68 – 34 = 34 ( bông hoa ) Đáp số : 34 bông hoa - GV nx + phê điểm IV CC DD: * Trò chơi : Nối nhanh kết ( BT2 Cột 2) * GVnx tiết học + GD * DD: - Xem:Luyện tập SINH HOAT LỚP 20 Lop1.net Hoạt động HS - SGK, bảng con, - HS YTL - HS nx * HS nêu yêu cầu - HS làm sgk - HS làm bảng nhóm - HSnx - HS K, G * HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - HS Y lên bảng - HS nx * HS Gđọc đề - HS làm - HS làm bảng nhóm - HS nx * HS G đọc đề - HS làm - HSK,G làm bảng nhóm -HS nx Mỗi đội HS * HS theo dõi (21)