Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định BT1; đặt được câu phủ ñònh theo maãu BT2 - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy đ[r]
(1)Thứ hai, ngày 13 tháng 09 năm 2010 ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (T2) I Muïc tieâu -Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II Đồ dùng dạy học: Sách, vở, cặp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Goïn gaøng, ngaên naép - GV cho HS quan saùt tranh BT2 - GV nhaän xeùt Bài a.Giới thiệu: - Tiếp tục học tiết bài đạo đức: Gọn gaøng, ngaên naép b.Hoạt động (BT4) Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích việc soáng goïn, ngaên naép - GV cho nhóm đóng vai tình (BT4) - Gọi đại diện nhóm trình bày Cả lớp, GV nhận xét a) Em cần dọn mâm trước chơi b) Em cần quét nhà xong xem phim c) Em caàn nhaéc vaø giuùp baïn xeáp goïn chieáu GV nhắc nhở HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt c Hoạt động 2: (tự liên hệ ) BT 5; Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi GV yêu cầu HS giơ tay theo mức độ a, b, c a) Thường xuyên tự xếp gọn chỗ học, chỗ chôi b) Chỉ làm nhắc nhở c) Thường nhờ người khác làm dùm - GV đếm, ghi bảng các mức độ a, b , c - Yêu cầu học sinh so sánh số liệu các nhoùm - HS quan sát.trả lời - HS đọc ghi nhớ - nhóm thảo luận, đóng vai tình huoáng a, b, c - HS giô tay Lop2.net (2) - GV khen ngợi HS nhóm a, nhắc nhở HS nhóm khaùc hoïc taäp theo nhoùm a - GV nhắc nhở tình hình giữ gọn gàng ngăn nắp HS lớp nhà - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ Baïn ôi choã hoïc, choã chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu KL: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và cần sử dụng thì không phải công tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn người yêu mến Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø TẬP ĐỌC MAÅU GIAÁY VUÏN I Muïc tieâu - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH , 2, 3) * HS khá, giỏi trả lời CH4 * Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp II Đồ dùng dạy học: Tranh, baûng phu.ï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Muïc luïc saùch - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK -GV nhaän xeùt.Cho ñieåm Bài a Giới thiệu: - GV cho HS quan saùt tranh -GV neâu YC baøi hoïc - GV ghi đầu bài bảng b Luyện đọc - 3- HS đọc bài, trả lời câu hoûi - HS quan saùt tranh - HS nối tiếp đọc đầu bài Lop2.net (3) GV đọc mẫu - Cho HS nối tiếp đọc câu -GV cho hs đọc từ khó Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối vào, mẩu giấy, hưởng ứng Luyện đọc đoạn, đọc bài - GV cho HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc câu dài: Lớp ta hôm quá! // Thật đáng khen! // Caùc em haõy laéng nghe vaø cho coâ bieát / maåu giaáy ñang noùi gì nheù! // Caùc baïn ôi! // Haõy boû toâi vaøo soït raùc! // - GV nhận xét, giải nghĩa từ SGK (xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú ) - Đọc nhóm - Đọc trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông c Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: - Mẩu giấy vụn nằm đâu? (Nằm lối ñi.) - Coù deã thaáy khoâng? ( Raát deã thaáy) Đoạn 2: - Cô giáo khen lớp điều gì? (Lớp học quaù.) - Cô yêu cầu lớp làm gì? (Lắng nghe và cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì?) Đoạn 4: - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? (Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc.) - Có thật đó là tiếng nói mẩu giấy không? vì sao? (Khoâng, vì giaáy khoâng bieát noùi.) - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? (Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc khéo.) * GV: Thaáy raùc phaûi nhaët boû vaøo soït raùc Phải giữ trường lớp luôn đẹp Luyện đọc lại - Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến hết bài - HS đọc - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc theo cặp - Vài HS thi đọc trước lớp - Lớp đồng toàn bài - HS đọc thầm, trả lời - HS khaù - gioûi Lop2.net (4) - GV cho Hs đọc truyện theo vai Löu yù veà gioïng ñieäu - HS phân vai đọc lại câu chuyện(người dẫn chuyện, cô giaùo, baïn trai, moät baïn gaùi) Cuûng coá – Daën doø - Em có thích bạn HS nữ truyện này - HS trả lời khoâng? Haõy giaûi thích vì sao? (Raát thích vì baïn thoâng minh, nhaët raùc boû vaøo sọt Trong lớp có mình bạn hiểu ý cô giáo.) - Chuẩn bị: Ngôi trường TOÁN CỘNG VỚI MỘT số: + I Muïc tieâu - Biết thực phép cộng dạng + 5, lâëp bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng (BT1; 2) + Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều hơn.(BT4) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Luyeän taäp - GV cho HS leân baûng laøm baøi - Giải bài toán theo tóm tắt sau: Đội : 15 người Đội nhiều : người Đội : … người? - GV nhaän xeùt, ghi đñiểm Bài a.Giới thiệu: - Hôm ta học dạng toán cộng với số b.Giới thiệu phép cộng + GV nêu bài toán Có que tính, lấy thêm que tính Hỏi coù taát caû maáy que tính - 1HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng phép tính -HS nghe -HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû 12 que tính -HS neâu caùch laøm - GV choát baèng que tính - Ñính treân baûng que tính sau ñính theâm que tính GV gộp que tính với que tính để có chục (1 bó) que tính Vậy + = 12 - HS ñaët tính baûng - GV nhaän xeùt, ghi baûng + = ? Lop2.net (5) 12 Hay + = 12 (Chú ý đặt tính : các chữ số 7, và thẳng cột) HS tự lập bảng cộng với số và học thuộc các công thức : + 4; + 5; + 6; + 7; + 8; + - Gọi vài HS đọc thuộc lòng c thực hành: Baøi 1: Tính nhaåm - Yeâu caàu hs nhaåm keát quaû roài ghi vaøo sgk - Gọi hs sửa bài - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính - Yêu cầu hs thực bảng Baøi 4: -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu hs trình bày bài giải vào - Nhaän xeùt, tuyeân döông Trò chơi: Điền dấu cộng dấu trừ vào chổ trống để kết đúng … = 16; … … = 12 - Nhận xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét - HS laäp - HS hoïc thuoäc baûng coäng -1 Hs đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS noái tieáp neâu keát quaû - HS đọc - HS laøm baûng - 1HS đọc đề bài - Dạng toán nhiều - hs làm bảng lớp Baøi giaûi Soá tuoåi anh laø + = 12 (tuoåi) Đáp số: 12 tuổi - HS nhaän xeùt -Thứ ba, ngày 14 tháng 09 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN MAÅU GIAÁY VUÏN I Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn * HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT ) II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc bút mực – HS kể đoạn Lop2.net (6) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài a Giới thiệu: - Hoâm caùc em seõ keå laïi caâu chuyeän: Maåu giaáy vuïn b HD keå chuyeän - HS noái tieáp keå nhoùm Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Đại diện nhóm thi kể trước Kể đoạn câu chuyện trước lớp - GV khuyến khích HS kể lời kể lớp mình traùnh HTL - GV nhaän xeùt c Dựng lại câu chuyện theo vai - GV neâu YC cuûa baøi - HS keå - GV cho HS nhaän vai - Người dẫn chuyện, cô giáo, - Lần đầu GV dẫn chuyện baïn gaùi, baïn trai - Các lần sau cho HS tự kể - Lớp , GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? Cuûng coá – Daën doø - Taäp keå chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Người thầy cũ -TOÁN 47 + I Muïc tieâu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + (BT1-cột 1,2,3) - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng (BT 3) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ - Cho HS baøi 11 15 - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng - GV nhaän xeùt - 1HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng - HS đọc bảng cộng Lop2.net (7) Bài a Giới thiệu: 47 +5 b.Giới thiệu phép cộng 47 +5 - GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm que Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV ñính treân baûng - Haøng 1: /////// - Haøng 2: // /// - GV lấy hàng lên que tính để thành bó chục - 47 + = 52 - Neâu caùch tính 47 - cộng 12, viết nhớ + - cộng baèng 5, vieát 52 c Thực hành Baøi 1: Tính Yeâu caàu hs laøm baûng coät 1; coät 2, coät laøm vaøo sgk Baøi 3: - GV ghi tóm tắt, gọi HS đọc - GV hướng dẫn giải và sửa - HS dựa vào que tính để tính, neâu keát quaû - HS neâu caùch ñaët tính vaøtính - hs nêu yêu cầu - HS laøm baøi -HS nhaän xeùt - HS nhìn tóm tắt đọc đề - HS neâu caùch giaûi vaø giaûi Baøi giaûi Đoạn thẳng AB dài là 17 + = 25( xaêng- ti- meùt) Đáp số: 25 xăng ti mét Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 47 + 25 -CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) MAÅU GIAÁY VUÏN I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2 (2 số dòng a, b, c); BT (3) b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Lop2.net (8) GV đọc cho HS viết Chen chúc, lỡ hẹn, gõ kẻng -GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu: - Vieát chính taû baøi: Maåu giaáy vuïn b.Hướng dẫn tập chép: - GV đọc mẩu đoạn viết - HD HS nhaän xeùt: + Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phaåy? (2) + Tìm thêm dấu câu khác bài chính taû ? (chấm, hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chaám than ) - GV đọc từ dễ viết sai? VD : boãng, maåu giaáy, nhaët, soït raùc, xong xuôi, cười rộ - Cho HS cheùp baøi - GV theo dõi giúp đỡ hs viết chậm - GV đọc lại bài - Thu chấm, nhận xét c Laøm baøi taäp BT2: (Laøm doøng b, c) - Neâu yeâu caàu - HS vaø gv nhaän xeùt BT 3: Ñieàn vaøo choå troáng: ngaû, ngaõ Veû , veõ -Cho hs thaûo luaän nhoùm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc: Khen HS vieát baøi saïch đẹp - Chuẩn bị: Ngôi trường - HS leân baûng vieát - Lớp viết bảng - hs đọc lại - HS trả lời - HS phân tích từ viết bảng - HS chép bài vào - HS soát lỗi, sửa lỗi -Cả lớp làm vào BT - hs làm bảng lớp -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, laøm vaøo vbt -Đại diện nhóm làm bảng lớp -Hs nhaän xeùt Lop2.net (9) Thứ tư, ngày 15 tháng 09 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIÊU HÓA THỨC ĂN I Muïc tieâu - Nói sơ lược tiêu hóa thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruột giaø - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ - HS khá giỏi: Giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhaûy sau aên no II Đồ dùng dạy học: Tranh veõ cô quan tieâu hoùa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV - Hoạt động HS Baøi cuõ * Khởi động: - Treo tranh cô quan tieâu hoùa - Mời số HS lên bảng trên tranh theo yeâu caàu + Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hóa: khoang miệng, thực quản, dày, ruột non, ruoät giaø + Chỉ và nói đường thức ăn ống tieâu hoùa GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa Từ đó dẫn vào bài học Bài Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng vaø daï daøy Mục tiêu: Biết nhiệm vụ răng, lưỡi, nước bọt quá trình tiêu hóa thức ăn Bước 1: Hoạt động cặp đôi GV: - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? ( Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn ) - Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? (Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào troän.) Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm - Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV: - Đại diện số nhóm trình bày yù kieán: - HS đọc thông tin SGK, Lop2.net (10) thoâng tin SGK - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non vaø ruoät giaø Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø quaù trình tieâu hoùa a Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già b Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành gì? (Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng.) + Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? Để làm gì?( Chất bổ thấm qua thành ruột non, vào máu, để nuôi thể.) + Phần chất bã có thức ăn đưa đâu? (Chất bã đưa xuống ruột già.) + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được đưa đâu? ( Chất bã biến thành phân đưa ngoài( qua hậu môn ) c GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chuùng thaám qua thaønh ruoät non vaøo maùu, nuôi thể Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài d GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn phận: khoang miệng, dày, ruột non, ruoät giaø Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ quan tieâu hoùa - Làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ Boå sung yù kieán TLCH 2: - HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc thông tin - HS trả lời - HS nối tiếp nói biến đổi thức ăn phận ( Moãi HS noùi phaàn ) - – HS nói biến đổi thức ăn phận - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình 11 Lop2.net (11) dàng? (Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn bày, bổ sung ý kiến: nghieàn naùt toát hôn AÊn chaäm, nhai kó giuùp cho quá trình tiêu hóa dễ dàng Thức ăn chóng tiêu hóa và nhanh chóng biến thành các chaát boå nuoâi cô theå.) - GV đặt câu hỏi cho lớp: - Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - Taïi chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, noâ đùa sau ăn no? (Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa dễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngày bị mắc các bệnh veà daï daøy) - Tại chúng ta cần đại tiện ngày? (Chúng ta cần đại tiện ngày để traùnh bò taùo boùn) - GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau ăn no; đại tieän haèng ngaøy Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ăn uống đầy đủ: GV dặn HS nhà sưu tầm tranh ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng -TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè.(trả lời CH 1,2) HS khá, giỏi trả lời CH3 II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn 12 Lop2.net (12) - HS đọc bài, TLCH - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu: GV neâu yc baøi hoïc b Luyện đọc - GV đọc mẫu Luyện đọc câu : - GV sửa lổi phát âm và cho HS đọc từ khó VD: trang nghiêm, rung động, thân thương Đọc đoạn trước lớp: lần xuống dòng xem là đoạn - GV chuù yù ngaét caâu daøi - Trường xây trên / ngôi trường lợp lá cuõ Em bước vào lớp / vừa bở ngỡ / vừa thấy thân quen Giải nghĩa từ : ( SGK) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm - Cả lớp đọc đồng c Tìm hieåu baøi ) Tìm đoạn văn ứng với nội dung sau: a Tả ngôi trường từ xa? ( đoạn 1, – câu đầu ) c Tả lớp học? ( đoạn 3, – câu tiếp ) d Tả cảm xúc HS trường mới? ( đoạn còn lại ) Đoạn 1,2 : 2) Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngôi trường? - – HS đọc Trả lời câu hỏi -Baïn nhaän xeùt - Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến heát baøi - Mỗi HS đọc đoạn - HS ñoc chuù giaûi SGK - HS đọc theo cặp - Các nhóm đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm, hs đọc thành tiếng trả lời -Những mảng tường vàng, ngói đỏ cánh hoa lấp ló cây Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào noåi vaân nhö luïa +Tất sáng lên và thơm naéng thu Đoạn 3: - Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có - Tiếng trống, tiếng cô giáo – tiếng đọc bài chính mình gì mới? Nhìn cuõng thaáy thaân thöông 13 Lop2.net (13) Cả bút chì, thước kẻ d Luyện đọc lại: - Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - GV đọc mẫu - GV lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, tự haøo - Cho HS thi đọc - Cả lớp, GV nhận xét Cuûng coá – Daën doø - Đọc bài văn, em thấy tình cảm bạn HS với ngôi trường nào? - Ngôi trường em học là ngôi trường cũ hay mới? - Em có yêu mái trường em không? - Chuẩn bị: Người thầy cũ - HS thi đọc - Bạn thích ngôi trường Dưới ngôi trường đẹp đẽ, sáng sủa, cảm thấy vật quen thuoäc, thaân thöông - HS neâu TOÁN 47 + 25 I Muïc tieâu - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 (BT1cột 1, 2, BT2 a, b, d, e) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng (BT3) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ - HS làm bảng lớp - Cho HS laøm baøi Lớp làm bảng 17 27 - HS đọc bảng cộng +4 +5 21 32 GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc b Giới thiệu phép cộng 47 +25: GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 - HS dựa vào que tính để tính - HS neâu keát quaû que Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV nhaän xeùt - GV choát 14 Lop2.net (14) GV ñính treân baûng Haøng 1: /////// Haøng 2: /// // GV lấy hàng lên que tính để thành bó 47 + 25 = 72 47 + = 12 viết 2, nhớ + 25 + = 6, + = 7, vieát 72 c Thực hành Baøi 1: Tính - Yeâu caàu hs laøm baûng - GV nhaän xeùt Baøi 2: a,b,d,e - Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cho HS laøm, giaûi thích caùch laøm - Gọi hs sữa bài 35 37 47 37 +7 +5 +14 +3 42 87 61 30 - Ñ S Ñ - HS ñaët tính -1 hs neâu yeâu caàu - HS laøm baûng Coät 1,2,3û - HS làm vào - HS neâu keát quaû vaø giaûi thích vì Đ S S Baøi 3: - HS đọc đề -Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm - Lấy số hs nam cộng số hs nữ sao? - HS giải sửa Troø chôi: Thi ñua ñieàn soá vaøo choãå troáng 35 + 17 = …….? - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Chuaån bò: Luyeän taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); đặt câu phủ ñònh theo maãu (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) 15 Lop2.net (15) II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Danh từ riêng Ai là gì? - GV đọc cho HS viết (sông Đà, thành phố HCM) - Danh từ riêng phải viết ntn? Cho HS ñaët caâu Ai (caùi gì, gì) laø gì ? - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc b Thực hành: Bài1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - GV làm mẫu: Em là HS giỏi lớp Ai là hs giỏi lớp? - GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu còn lại - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caùc caâu sau: - Cho HS neâu caâu maãu - GV ghi nhanh leân baûng - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc ñaâu - Em khoâng thích nghæ hoïc - Đây không phải là đường đến trường đâu - Đây có phải là đường đến trường đâu - Đây đâu có phải là đường đến trường Bài3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn tranh? Chúng dùng làm gì? - vở, chép bài, làm bài - cặp học, Đựng sách vở, bút, thước - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Meï baïn laøm ngheà gì? - Nhaø troàng nhieàu caây? - HS lên viết danh từ riêng - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu đề bài - HS đọc lại câu mẫu - HS thaûo luaän, trình baøy - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS neâu - Hoạt động nhóm đôi - HS thaûo luaän, trình baøy - Coâng nhaân, giaùo vieân … - Nhaø toâi troàng nhieàu caây 16 Lop2.net (16) - Hoâm em hoïc moân gì? - Môn Tiếng Việt, Toán,… - Chuẩn bị: Từ ngữ môn học -Thứ năm, ngày 16 tháng 09 năm 2010 TAÄP VIEÁT Chữ hoa: Đ I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng vừa, dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục hs ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu Đ Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: D - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Daân - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu b Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Đ - Chữ Đ cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Đ và miêu tả: - Gồm nét là kết hợp nét Nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ Nét gaïch ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén - HS vieát baûng - hs đọc câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng 17 Lop2.net (17) c Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - HS đọc câu - Ñ, g, : 2,5 li - p: li - n, ö, ô, e : li - Daáu huyeàn (\) treân ô - Daáu saéc (/) treân ô - Dấu chấm (.) e - Khoảng chữ cái o -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét Đ và ep HS vieát baûng - Đẹp - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - GV neâu yeâu caàu vieát - HS viết vào tập viết: Đ, - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Đẹp, Đẹp trường đẹp lớp(lòng - Chấm, chữa bài ghép bảo vệ môi trường) - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Cho HS vieát laïi Ñ - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - THUÛ COÂNG: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) I Muïc tieâu - Gâép máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - HS khéo tay gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng Sản phẩm sử dụng II Đồ dùng dạy học: Vật mẫu(máy bay đuôi rời) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - KT đồ dùng học tập HS Bài b Giới thiệu bài GV neâu YC baøi hoïc c Gấp máy bay đuôi rời - Cả lớp quan sát - GV gọi HS thao tác gấp máy bay đuôi rời 18 Lop2.net (18) - - Vừa thao tác vừa nêu các bước gấp GV hệ thống lai bước gấp + B1 :Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và hình chữ nhật + B2 : Gấp đầu và cánh máy bay + B3 : Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay + B4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm, GV quan sát, giùúp đỡ GV đánh giá sản phẩm GV có thể tổ chức cho HS phóng máy bay Cuûng coá, daën doø: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và saûn phaåm cuûa HS Chuaån bò giaáy hoïc baøi : Gaáp thuyeàn phaúng đáy không mui - HS theo doõi - HS thực hành gấp - HS trang trí saûn phaåm - HS trình baøy saûn phaåm - HS thi phoùng maùy bay TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng với số (BT1) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5, 47 + 25 (BT2cột 1, 3, 4; BT4 - dòng2) - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng (BT3) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: 47 + 25 - HS laøm baûng con: 17 28 +24 +17 41 45 - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu - Để củng cố dạng toán cộng với số ta laøm luyeän taäp b: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Tính nhaåm 19 Lop2.net (19) - Cho HS neâu mieäng - GV nhaän xeùt Baøi 2: Ñaët tính roài tính (coät 1,3,4) - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính - GV nhaän xeùt - Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - Gọi HS nhìn tóm tắt đọc đề - Bài toán cho em biết gì? - Để tìm số thúng ta làm sao? - Yêu cầu hs trình bày bài giải vào - HS neâu mieäng keát quaû - HS neâu - HS laøm baûng -HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài - HS neâu - HS làm vào vở, hs làm bảng lớp - HS nhaän xeùt Baøi : (doøng 2) - Ñieàn daáu >, <, = - Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phải - HS nêu laøm gì? - GV yeâu caàu HS tính nhaåm roài ñieàn daáu: - HS tự làm bài Cuûng coá – Daën doø - Laøm baøi coät 2; BT5 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bài toán ít CHÍNH TAÛ (Nghe – Vieát) NGÔI TRƯỜNG MỚI I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu bài Mắc không qua loãi - Làm BT2; BT3b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - GV cho HS vieát - tieáng coù vaàn ai: tai, nhai - tieáng coù vaàn ay: tay, chaïy - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu -Viết đoạn bài: Ngôi trường - HS viết bảng con, bảng lớp - HS nhaän xeùt 20 Lop2.net (20) b HD hs vieát chính taû GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc lại - Tìm các dấu câu dùng bài chính - Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu taû? chaám - Cho HS phân tích từ khó và viết vào bảng - HS viết bảng con: trống, rung, nghieâm - Đọc cụm từ - HS viết bài vào - GV đọc lại bài - HS soát, sửa lỗi - GV chấm -10 bài, nhận xét bài c Baøi taäp * Baøi - GV cho HS thi với nhau, tổ thi - Thi tìm nhanh caùc tieáng coù vần ay - Toå1 tìm tieáng coù vaàn - Toå tìm tieáng ay - Nhaän xeùt * Baøi b: - GV cho HS thi với nhau, tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù hoûi Thi tìm nhanh caùc tieáng - Tổ tiếng chứa thanh ngã - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - GV khen HS hoïc toát, coù tieán boä - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại Chuẩn bị: Người thầy cũ Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.(BT1, 2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại Mục lục sách ( tuần 6) - 2HS đọc 21 Lop2.net (21)