Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I/ Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranhBT1;tì[r]
(1)Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Kể chuyện: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh,kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu II / Chuẩn bị : - Tranh minh họa III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - học sinh trả bài - “Sáng kiến bé Hà” 2/ Bài mới: Giới thiệu - Dựa vào tranh và kể lại - Quan sát tranh - Nêu nội dung tranh đoạn bài - học sinh khác kể mẫu đoạn theo gợi ý giáo viên - học sinh kể lại đoạn - Kể theo nhóm - Quan sát tranh SGK- Kể lại đoạn câu chuyện nhóm - Đại diên các nhóm lên kể trước lớp - Đại diện nhóm - Kể lại toàn câu chuyện - học sinh kể lại đoạn câu chuyện( theo tranh bảng) Bài tập 2: - HS khá,giỏi kể toàn câu - HS tham gia thi kể chuyện chuyện 3/ Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện này em rút -Cần phải hiếu thảo với ông bà điều gì? - Nhận xét chung - Dặn dò - Chuẩn bị :Sự tích cây vú sữa Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (2) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh(BT1);tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ(BT2) II/ Chuẩn bị: - Viết sẵn bài thơ trên bảng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - HS - Tìm từ người gia đình họ ngoại - Tìm từ người gia đình họ nội 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: - Tìm các đồ vật vẽ ẩn - Thảo luận nhóm đôi- ghi lại các tranh đồ vật vẽ tranh - Yêu cầu học sinh nêu lại tác dụng - Đại diện các nhóm lên ghi nối đồ vật đó tiếp các đồ vật đã tìm - Ngoài các đồ vật vừa nêu còn đồ - Học sinh nêu tác dụng các đồ vật nào mà em biết vật tranh - Đọc lại các đồ vật có tranh - Học sinh nêu: chén, đũa… Bài tập 2: - Biết công việc mà bạn nhỏ - học sinh nêu yêu cầu bài tập bài thơ muốn làm Giải thích các từ - học sinh đọc bài thơ: Thỏ thẻ - Giải nghĩa từ: thỏ thẻ, siêu, rạ… ngữ ● Tìm các từ ngữ công công việc ● Làm để giúp ông, nhờ ông làm - Học sinh lên bảng - Chấm sửa bài - Lớp làm 3/ Củng cố dặn dò: - Trò chơi: Thi tìm ghi đúng nhanh các - Đội nào ghi nhiều đồ dùng đồ dùng nhà đội đó thắng - Chuẩn bị :Từ ngữ tình cảm.Dấu phẩy Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (3) TUẦN 11 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tập đọc: BÀ CHÁU I - Mục tiêu: -Nghỉ đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc,châu báu.(trả lời CH 1,2,3,5) - KNS: + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Thể cảm thông + Giải vấn đề - PPKT: + Động não + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II - Chuẩn bị: Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - HS đọc bài Bưu thiếp B Bài mới: Giới thiệu - Đọc mẫu - HS đọc thầm theo - Luyện đọc câu - Mỗi em đọc câu nối tiếp hết bài ( đọc lượt) - Luyện đọc từ khó - HS nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Luyện đọc câu văn dài Câu: Ba bà cháu/ … nhau/ … vất vả/ … nhà/ … đầm ấm Câu: Hạt đào … mầm/ … lá/ … hoa/ … bạc// - Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS khác đọc, giải nghĩa các từ: đầm ấm, màu nhiệm - Luyện đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm đọc trước lớp - Thi đọc các nhóm - Thi đọc đoạn (Mỗi nhóm em) TIẾT Tìm hiểu bài: - Đọc thành tiếng đoạn kết hợp trả - HS đọc đoạn lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi 1, + trả lời - HS đọc đoạn - HS đọc câu hỏi + trả lời - HS đọc đoạn - (CH dành cho HS khá,giỏi) - HS đọc đoạn - HS đọc câu hỏi + trả lời * Luyện đọc lại: - Phân vai, đọc nhóm - Đại diện các nhóm đọc trước lớp (2 nhóm đọc) C Củng cố, dặn dò: Qua câu chuyện này em rút - Tình bà cháu quý vàng bạc, quý điều gì ? -Chuẩn bị:Cây xoài ông em thứ cải trên đời Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (4) Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I - Mục tiêu: - Biết nghỉ sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,chậm rãi - Hiểu ND:Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ(trả lời CH 1,2,3) - KNS: + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Thể cảm thông + Giải vấn đề - PPKT: + Động não + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II - Chuẩn bị:- Tranh SGK- Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Bà cháu - HS B Bài mới: Giới thiệu - Đọc mẫu - Đọc thầm theo - Luyện đọc câu - Mỗi HS nối tiếp đọc câu nối tiếp hết bài (2 lượt) - Luyện đọc từ khó - HS nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Luyện đọc câu văn dài Câu: Mùa xoài nào/ … to nhất/ … ông// Ăn…chín/…trồng/…hưởng… bằng// - Luyện đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu … thờ ông Đoạn 2: Từ xoài ca … lại to Đoạn 3: Phần còn lại - Đọc đoạn, HS nối tiếp đọc - HS đọc lần + giải nghĩa các từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà trảy - Thi đọc các nhóm - Đọc đoạn - Đại diện các nhóm đọc trước lớp - Đại diện nhóm em đọc đoạn * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - Đọc thành tiếng bưu thiếp và trả - HS đọc câu hỏi 1- trả lời + Hoa nở trắng cành, sai lúc lỉu lời câu hỏi có đoạn chùm to đu đưa theo gió - HS đọc đoạn – Câu hỏi + Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu sắc đẹp, to - HS đọc đoạn – Câu hỏi + Để tưởng nhớ ông,biết ơn ông trồng cây cho cháu có ăn) - CH 4:dành cho HS khá,giỏi * Luyện đọc lại- Thi đọc bài - HS đọc lại bài C Củng cố, dặn dò: - Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn mẹ bạn nhỏ - Nội dung bài văn nói gì ? Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (5) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Tập viết: CHỮ HOA I I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng:Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),Ích nước lợi nhà(3 lần) II - Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa I - Cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà III - Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A Bài cũ: - Cho HS viết bảng con, bảng lớp chữ hoa H, Hai B Bài mới: Giới thiệu - Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ hoa I Hoạt động học - Chữ hoa I cao li, rộng li - Chữ I viết nét Nét 1: Nét kết hợp nét bản, cong trái và lượn ngang Nét 2: Nét móc ngược trái, phần cuối lượn vào - GV vừa viết mẫu, vừa nêu lại cách - HS viết bảng con, bảng lớp viết cho HS nắm * Hướng dẫn cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà nghĩa là gì ? - Đây là lời khuyên, nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình - Yêu cầu HS nêu độ cao các - Cao 2,5 li: I, h, l, h chữ có cụm từ - Các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ - Bằng khoảng cách viết nào ? chữ o - GV viết mẫu chữ Ích lên bảng C Luyện tập: - Hướng dẫn HS viết vào - HS viết bảng con, bảng lớp - Chấm chữa bài - HS viết vào D Củng cố, dặn dò: - Thi viết chữ hoa I - HS tham gia trò chơi - Nhận xét chung - Dặn dò - Chuẩn bị :Chữ hoa K Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (6) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Tập Làm Văn: CHIA BUỒN-AN ỦI I/ Mục tiêu: -Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ông,bà tình cụ thể (BT1,BT2) -Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão(BT3) - KNS: + Thể cảm thông + Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác + Tự nhận thức vầ thân - PPKT: + Đóng vai + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK./ 94 III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Đọc đoạn văn ngắn kể - học sinh đọc người thân 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: Nói lời tỏ rỏ quan tâm - Nêu y/c bài tập mình ông bà - Thảo luận nhóm đôi- Nói, nhận xét tu sửa câu văn cho - Đại diện các nhóm nói trước lớp Bài tập 2: Biết dùng câu nói để an - Nêu yêu cầu bài tập- Đọc câu ủi người thân SGK/94 - Đính tranh lên bảng - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Thảo luận - Nhận xét, bổ sung - Đại diện các nhóm trình bày Bài tập 3: Viết thư ngắn thăm - Nêu Y/C bài tập hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão - Viết thư thăm hỏi ông bà - Cách viêt: Như viết bưu thiếp - Học sinh lên bảng viết - Lớp viết vào BT/ 51 Nhận xét, ghi điểm - Đọc bài trước lớp 3/ Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung- Dặn dò - Giáo dục HS - Dặn dò - Chuẩn bị :Gọi điện Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (7)