▪ Hoạt động 2 : Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm được : + Mt : Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người.. + Th : - Yêu cầu HS [r]
(1)GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 Thứ hai, 05 / / 2007 Tieát : HÑTT : Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện : Baøi : HOÄI VAÄT (Trang 58) “Kim Laân” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : Quắm Đen, lăn xả, loay hoay, biến - Hiểu nghĩa các từ : Tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Nắm ý nghĩa chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc ▪ Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đoạn câu chuyện : Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện ▪ Reøn kó naêng nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän nhö SGK - Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 4-5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài “Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 30- 3/ Bài : 32’ Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - HS đọc nối tiếp đoạn bài Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : khố - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm Tìm hieåu baøi : - HS đọc đoạn ? Tìm chi tiết tả cảnh tượng sôi động hội vật ? Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc bài - HS đọc bài và giải nghĩa từ - HS ñaët caâu : Những người đàn ông Hre mặc khố - HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn nhóm - HS đọc bài - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (2) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 - Gọi HS đọc đoạn ? Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Nguõ coù gì khaùc ? - HS đọc đoạn ? Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Gọi HS đọc đoạn và ? Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng theá naøo ? ? Theo em vì oâng Caûn Nguõ thaéng ? Quaém ñen khoûe, haêng haùi nhöng noâng noåi, thieáu kinh nghieäm OÂng Caûn Nguõ ñieàm đạm, giàu kinh nghiệm nên đã lừa Quắm Đen để thắng 10- 4/ Luyện đọc lại : 12’ - GV đọc mẫu đoạn và3 Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, - Gọi vài em thi đọc đoạn 2, - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc bài 17Keå chuyeän : 18’ Dựa vào trí nhớ và các gợi y SGKù, các em hãy kể lại đoạn chuyện - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goi HS khác nêu các gợi ý Để kể chuyện tốt em cần tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - Gọi cặp HS thi kể - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá 1-2’ 5/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo xem taøi oâng Caûn Nguõ ; chen laán nhau, quaây kín quanh sới vật ; trèo lên cây cao để xem - HS đọc đoạn - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ - HS đọc bài - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm đen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, boác leân Tình huoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngaét trước Người xem phấn chấn reo hoø, tin chaéc oâng Caûn Nguõ seõ ngaõ vaø thua - HS đọc bài - Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng beâ noåi chaân oâng Caûn Nguõ OÂng nghieâng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông thò tay nắm khoá anh ta, nhaác leân nheï nhö giô eách coù buộc sợi rơm ngang bụng - Vì oâng Caûn Nguõ giaøu kinh nghieäm ; oâng Cản Ngũ thắng nhờ vào mưu trí và sức khoûe cuûa oâng - HS laéng nghe - HS theo dõi SGK - HS thi đọc - HS đọc bài - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc gợi ý kể chuyện - HS laéng nghe - Từng cặp HS thi kể - HS keå chuyeän - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (3) GIÁO ÁN LỚP Tiết : Toán : TUAÀN 25 Bài : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp có mặt đông hồ ghi soá La Maõ) - Có hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày HS II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ thật (loại lớn) - Mặt đồng hồ đồ dùng III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi vài HS đọc mặt đồng hồ đồ dùng (GV lấy giờ) - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 9- Bài : Xem tranh trả lời câu hỏi 10’ - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời ? An tập thể dục lúc ? ? An đến trường lúc ? ? An học bài lớp lúc ? ? An ăn cơm chiều lúc ? ? An xem truyền hình lúc ? ? An ngủ lúc ? 9- Baøi : Vaøo buoåi chieàu vaø buoåi toái, hai 10’ đồng hồ nào cùng thời gian ? - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV nêu đồng hồ thứ nhất, HS tìm cặp đồng hồ có cùng thời gian ghi bảng Đồng hồ A Đồng hồ B Đồng hồ C Đồng hồ D Đồng hồ E Đồng hồ G 9GV nhận xét, sửa chữa 10’ Bài : Trả lời các câu hỏi - Yêu cầu cặp HS hỏi - đáp Hoạt động HS - HS đọc mặt đồng hồ - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS quan sát tranh SGK - HS trả lời : - An tập thể dục lúc 10 phút - lúc 12 phút - lúc 12 phút - lúc kém 12 phút - lúc phút - lúc 10 kém phút - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS tìm vaø ghi baûng : - A vaø I - B vaø H - C vaø K - D vaø M - E vaø N - G vaø L - HS hỏi - đáp trước lớp : - 10 phuùt Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (4) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 ? Hà đánh và rửa mặt bao nhiêu - phuùt phuùt ? ? Từ kém phút đến là - 30 phút phuùt? ? Chương trình phim hoạt hình kéo dài 1-2’ bao nhieâu phuùt ? - HS lắng nghe và thực - Gọi vài cặp hỏi - đáp trước lớp 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Thứ ba, 06 / / 2007 Tieát : Chính taû : (nghe - vieát) Baøi : HOÄI VAÄT I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài : Hội vật - Tìm và viết đúng các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu ch / tr (hoặc ưc / ưt) theo nghĩa đã cho II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết nội dung bài III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc, HS viết bảng các từ : dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - GV nhận xét, đánh giá 5-6’ 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài viết - Gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó nháp 10- 4/ HS vieát baøi : 12’ - GV đọc bài cho HS viết vào 4-5’ 5/ Chấm chữa bài : Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS vieát baûng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại bài viết - HS tập viết từ khó nháp - HS viết bài vào Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (5) GIÁO ÁN LỚP - Yeâu caàu HS nhìn SGK chaám baøi vaø ghi loãi lề - GV chấm lại -7 bài để nhận xét 6-7’ 6/ Baøi taäp : Bài : Tìm các từ - Gọi HS đọc nội dung bài tập - GV đọc gợi ý SGK, HS tìm từ và ghi baûng a) Gồm tiếng đó tiếng nào bắt đầu tr / ch * Maøu hôi traéng * Cùng nghĩa với siêng * Đồ chơi mà cánh quạt nó quay nhờ gió b) Chứa tiếng có vần ưt / ưc có nghĩa sau * Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường lớp ngày * Người có sức khỏe đặc biệt * Quaúng ñi - Gọi HS đọc lại các từ đúng đã ghi bảng 1-2’ - Yêu cầu lớp làm bài vào 7/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bò baøi tieáp theo TUAÀN 25 - HS nhìn SGK và tự chấm bài - HS đọc nội dung bài tập - HS tìm từ và ghi bảng : - Traêng traéng - Chaêm chæ - Chong choùng - Trực nhật - Lực sĩ - Vứt - Vài HS đọc lại các từ bảng - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Bài : BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Giáo dục HS cẩn thận học toán, yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 8- Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (6) GIÁO ÁN LỚP 10’ 1820’ 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS giải bài toán - Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät ong em laøm theá naøo ? - GV trình bày bảng Giaûi : Soá lít maät ong moãi can laø : 35 : = (l) Đáp số : l mật ong Hướng dẫn HS giải bài toán - Gọi HS đọc bài toán - GV treo bảng phụ ghi tóm tắt bài toán Toùm taét : can : 35 l can : l ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? Đầu tiên ta phải biết can chứa bao nhiêu lít mật, sau đó tìm số lít mật can ? Muốn biết can chứa bao nhiêu lít mật ta laøm nhö theá naøo ? ? Muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm theá naøo ? Giaûi : Soá lít maät moãi can laø : 35 : = (l) Soá lít maät can laø : = 10 (l) Đáp số : 10 l mật ong Giải “bài toán liên quan đến rút đơn vị” thường tiến hành theo bước : Bước : Tìm giá trị phần Bước : Tìm giá trị nhiều phần đó 3/ Luyeän taäp : Bài : Giải toán Toùm taét : væ thuoác : 24 vieân væ thuoác : vieân ? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS giải bảng TUAÀN 25 - HS đọc bài toan - Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? - Có 35 lít mật ong chia vào can - Laáy 35 : = (l) - HS theo dõi bảng - HS đọc bài toán - HS theo dõi tóm tắt bảng phụ - Hỏi can chứa bao nhiêu lít mật ong ? - Có 35 lít mật ong chứa can - Laáy : 35 : = (l) - Laáy : = 10 (l) - HS theo dõi bảng - HS theo dõi bảng - HS làm bài vào vở, em giải bảng Giaûi : Số viên thuốc vỉ là : 24 : = (vieân) Số viên thuúoc vỉ là : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (7) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 = 18 (vieân) Đáp số : 18 viên Bài : Giải toán - HS tập tóm tắt vào và giải bài toán Toùm taét : bao gaïo : 28 kg Giaûi : Số ki-lo â-gam gạo bao là : bao gaïo : kg ? 28 : = (kg) - Yêu cầu lớp làm vào vở, gọi vài em Số ki-lô – gam gạo bao là : neâu keát quaû giaûi = 20 (kg) Đáp số : 20 kg gạo Baøi : Xeáp hình - Tổ chức cho tổ, tổ em thi xếp hình - HS thi xếp hình bảng : bảng - Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Bài : ĐỘNG VẬT I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu điểm giống và khác số vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK trang 94 – 95 III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi : ? Keå teân moät soá quaû vaø neâu taùc duïng cuûa noù ? Quả có chức gì ? - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : 3-4’ Giới thiệu và ghi đề bài : - Cả lớp cùng hát liên khúc các vật Khởi động : Cho lớp hát liên khúc Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (8) GIÁO ÁN LỚP 1213’ caùc vaät :“Chuù eách con” ; “Moät vòt” ; “Chò Ong Naâu vaø em beù” ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận + Mt : Nêu điểm giống và khaùc cuûa moät soá vaät Nhận đa dạng độïng vật tự nhieân + Th : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK vaø thaûo luaän : ? Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng, kích thước các vật ? ? Hãy đầu, mình, chân các vaät TUAÀN 25 - HS quan saùt, thaûo luaän : - Các vật có kích thước, màu sắc, hình daùng khaùc - HS vào hình SGK và nêu tên các phaän cuûa vaät - Con hổ, bò, voi có đầu, mình và bốn ? Chọn số vật hình, nêu chân, voi kích thước lớn hai vật điểm giống và khác kia, nó còn có vòi và ngà hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài Con kiến, ong có đầu, mình và chân, kieán khoâng coù caùnh, ong coù caùnh, chuùng bay - Đại diện nhóm báo cáo 8-9’ 6-7’ 1-2’ - Goïi vaøi nhoùm baùo caùo keát quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung KL : Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, khác Cơ thể chúng gồm phần : đầu, mình và quan di chuyển ▪ Hoạt động : Làm việc cá nhân + Mt : Biết giới thiệu số vật và nêu các phận vật đó + Th : - Yêu cầu HS giới thiệu các vật mình bieát cho caùc baïn nhoùm nghe Chôi troø chôi : HS ñeo sau löng aûnh cuûa moät vaät Em nêu câu hỏi dự đoán vật : Đây là vaät nuoâi nhaø phaûi khoâng ? Noù coù bốn chân phải không ? HS lớp trả lời đúng, sai.Cuối cùng em đeo vật đó đoán và nêu tên vật 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS laéng nghe - HS giới thiệu vật mình biết cho các baïn toå nghe - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi và tham gia troø chôi - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (9) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 Tieát : Theå duïc : Thứ tư, / / 2007 Tiết : Luyện từ và câu : Baøi : NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO ? I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Tiếp tục rèn luyện phép nhân hóa : nhận tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn luyện câu hỏi : Vì ? Tìm phận trả lời cho câu hỏi : Vì ? Trả lời đúng các caâu hoûi : Vì ? II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp kẻ bảng giải bài tập - Baûng phuï vieát caùc caâu vaên cuûa baøi taäp III / LÊN LỚP : Hoạt động GV TL Hoạt động HS 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS laøm mieäng baøi taäp - Gọi HS làm miệng bài tập tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 9Bài : Đoạn thơ tả vật nào ? Cách gọi 10’ vaø taû chuùng coù gì hay ? - Hs neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc thầm đoạn thơ SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn thơ SGK - Caùc nhoùm thaûo luaän - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : ? Tìm vật và vật tả đoạn thơ ? Các vật, vật tả từ ngữ nào ? ? Cách tả và gọi đó có gì hay ? Tên vật, Các vật, vật Các vật , vật tả Cách gọi và tả vật, vật vaät gọi Luùa chò phaát phô bím toùc Tre caäu bá vai thì thầm đứng học Đàn cò áo trắng khiêng nắng qua sông Làm cho các vật, vật trở Gioù Coâ chăn mây trên đồng nên gần gũi, đáng yêu Mặt trời baùc đạp xe qua núi Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (10) GIÁO ÁN LỚP Bài : Tìm phận trả lời câu hỏi - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS khác làm bài bảng - Yêu cầu HS gạch phận trả lời câu hoûi : Vì ? - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Yêu cầu HS làm bài vào Bài : Trả lời các câu hỏi - GV nêu câu hỏi SGK, HS trả lời a) Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? 910’ 910’ b) Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngaét ? c) Vì ông Cản Ngũ đà, chúi xuống ? d) Vì Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ ? - Yêu cầu HS làm bài vào 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; xem trước bài TUAÀN 25 - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bảng : a) Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b) Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi đã nhà vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác HS làm bài vào - HS trả lời : - Vì cuõng muoán xem maët, xem taøi oâng Caûn Nguõ - Vì Quắm Đen thì xông vào đánh hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ - Vì ông bước hụt, thật là ông giả vờ bước hụt - Vì anh maéc möu oâng 1-2’ - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán và lòng yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài toán và III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc kết giải bài tập - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 10 Hoạt động HS - HS đọc kết bài tập - HS trình để GV kiểm tra Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (11) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 7-8’ Bài : Giải toán có lời văn Toùm taét : Coù : 2032 caây gioáng Chia thành lô Moãi loâ : caây ? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng - Cả lớp nhận xét, sửa chữa 7-8’ Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài Toùm taét : thuøng : 2135 quyeån thuøng : quyeån ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết số thùng ta phải biết gì 910’ - HS làm bài vào : Giaûi : Số cây giống lô đất là : 2032 : = 508 (caây) Đáp số : 508 cây giống - HS làm bài bảng - HS đọc bài toán - HS theo dõi bảng phụ - Hỏi thùng có bao nhiêu ? - Có thùng chứa 2135 - Ta caàn phaûi bieát moãi thuøng coù bao nhieâu ? - Laáy : 2135 : = 305 (quyeån) ? Muoán bieát moãi thuøng coù bao nhieâu quyeån - Laáy : 305 = 1525 (quyeån) em làm nào ? ? Muốn biết thùng có bao nhiêu Giaûi : em laøm theá naøo ? Số thùng có là : - Gọi HS giải bảng, lớp làm vào 2135 : = 305 (quyeån) Số thùng có là : 305 = 1525 (quyeån) Đáp số : 1525 HS theo dõi bảng phụ Bài : Giải toán theo tóm tắt Toùm taét : xe : 8520 vieân gaïch - HS đọc đề toán theo tóm tắt xe : vieân gaïch ? - Gọi vài HS thử đọc đề toán, GV nhận xét, Giaûi : sửa chữa Số viên gạch xe là : - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, HS làm 8520 : = 2130 (vieân) bảng Số viên gạch xe là : 2130 = 6390 (vieân) Đáp số : 6390 viên gạch - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu : Muốn tính chu vi hình chữ nhật Bài : Tính chu vi hình chữ nhật 7-8’ - Gọi HS nêu công thức tính chu vi hình ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng nhân với chữ nhật Giaûi : - Yêu cầu lớp làm bài vào Chiều rộng mảnh đất là : 25 – 18 = 17 (m) Chu vi mảnh đất là : (25 + 17) = 84 (m) Đáp số : 84 m - GV nhận xét, đánh giá 1-2’ - HS lắng nghe và thực 3/ Cuûng coá – daën doø : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 11 (12) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Taäp vieát : Bài : ÔN CHỮ HOA S I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : ▪ Viết tên riêng : (Sầm Sơn) chữ cỡ nhỏ ▪ Vieát caâu thô : Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đúng và đẹp cho HS - Giaùo duïc HS tính caån thaän, oùc thaåm mó vaø loøng yeâu moân hoïc naøy II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa S , Sầm Sơn - Vở bài tập III / LÊN LỚP : TL 3-4’ 6-8’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : - HS trình để GV kiểm tra - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - các chữ S , C , T - HS theo dõi bảng S,C,T - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? ? Em coù ñòa danh Saàm Sôn ? * Saàm Sôn : thuoäc tænh Thanh Hoùa, laø moät nơi nghỉ mát tiếng nước ta 12 - HS viết bảng S,C,T - Saàm Sôn - Saàm Sôn laø moät ñòa ñieåm du lòch noåi tieáng cuûa Vieät nam Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (13) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi bảng Saàm Sôn - Yeâu caàu HS vieát baûng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) - HS tập viết bảng Saàm Sôn Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? - Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai ? Em hiểu câu tục ngữ nào ? - câu thơ ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ Câu thơ ca ngợi cảnh đẹp Côn Sơn : moäng cuûa Coân Sôn thắng cảnh gồm : núi, khe, suối, chùa huyeän Chí Linh, tænh Haûi Döông - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng Coân Sôn , Ta 1415’ - GV theo dõi, sửa sai cho HS Coân Sôn, Ta 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ S viết dòng - Chữ C, T viết dòng - Saàm Sôn vieát hai doøng - Câu ứng dụng viết lần 4-6’ 1-2’ - HS lắng nghe và thực Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, caùch caàm buùt 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm để nhận xét - HS nộp 5/ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết nhà và - HS lắng nghe và thực học thuộc câu tục ngữ RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Đạo đức : Bài : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I / MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm vững kiến thức đã học từ đầu học kì II đến - Rèn cho HS kĩ thực các hành vi đạo đức đã học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tình thuộc các chủ đề đã học để HS thực hành Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 13 (14) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 III / LÊN LỚP : TL 2-3’ 1617’ 1415’ 1-2’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi vài HS kể các chủ đề Đạo đức đã học - HS nêu : Các chủ đề Đạo đức đã học : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế từ đầu học kì II đến Tôn trọng khách nước ngoài - GV nhận xét, đánh giá Tôn trọng đám tang 2) Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Xử lí tình + Mt : HS biết đóng vai thể và xử lí các tình thuộc các chủ đề đã học + Th : - GV nêu số tình huống, giao cho - HS lắng nghe nhoùm theå hieän * Khi dạo chơi công viên, gặp các - HS thảo luận và đóng vai thể tình bạn thiếu nhi nước ngoài em làm gì để thể tình đoàn kết với thiếu nhi các nước * Mẹ nhờ em mua món đồ ăn để nấu ăn trưa Trong lúc mua, em tình cờ gặp khách nước ngoài nhờ em dẫn ông đến quầy sách gần đó Em xử lí naøo ? * Khi xóm em có đám tang, các bạn tập trung nhà bên cạnh đùa giỡn to tiếng Lúc đó em xử lí nào ? ▪ Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mt : HS biết đưa các tình và xử lí tình huoáng - HS đưa tình và yêu cầu + Th : - Yêu cầu đại diện nhóm đưa tình nhóm bạn nêu cách xử lí xung quanh các chủ đề đã học, yêu cầu nhóm khác nêu cách xử lí Khi nhóm bạn nêu cách xử lí tình huống, caùc em coù theå neâu caâu hoûi chaát vaán yeâu caàu bạn giải đáp - GV nhận xét, bổ sung thêm cho tình huoáng cuûa HS - HS lắng nghe và thực 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : 14 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (15) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 Tieát : Mó thuaät : Thứ năm, 08 / / 2007 Tieát : Theå duïc : Tiết : Tập đọc : Bài : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (Trang 60 ) “Leâ Taán” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ : Man-gát, ghìm đà, huơ vòi - Nắm nghĩa các từ ngữ : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ - Hiểu nội dung bài : Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên ; qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài : Hội vật và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 18- 3/ Bài : 20’ Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Gọi HS đọc đoạn và giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - HS đọc bài Tìm hieåu baøi : Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - HS đọc bài - HS luyện đọc từ khó - HS đọc bài - HS đọc bài theo nhóm, nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn nhóm - HS đọc bài Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 15 (16) GIÁO ÁN LỚP - HS đọc đoạn ? Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuoäc ñua ? - Gọi HS đọc đoạn ? cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo ? ? Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thöông 810’ 1-2’ 4/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Gọi HS thi đọc đoạn - Gọi HS thi đọc bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét 5/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo TUAÀN 25 - HS đọc bài - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nôi xuaát phaùt Hai chaøng trai ñieàu khieån ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi - HS đọc đoạn - Chiêng trống vừa lên, mười voi lao đầu hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gát gan và kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích - Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ, khen ngợi chúng - HS theo dõi SGK - HS laéng nghe - Lần lượt HS thi đọc - HS thi đọc bài - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Rèn luyện kĩ viết và tính giá trị biểu thức II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ trước bảng bài tập III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS neâu keát quaû baøi taäp - Kiểm tra bài tập HS tổ 16 Hoạt động HS - HS neâu keát quaû baøi taäp - HS trình để GV kiểm tra Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (17) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 6-7’ Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc bài toán ? Muốn giải bài toán này ta tiến hành qua bước nào ? ? Muốn biết số tiền trứng em làm naøo ? ? Muốn biết mua trứng hết bao nhiêu tieàn em laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS làm bảng, các em khác làm vào - HS đọc bài toán * Tìm giá trị trứng * Tìm số tiền mua trứng - Lấy : 4500 : = 900 (đồng) - Lấy : 900 = 2700 (đồng) Giaûi : Giá tiền trứng là : 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là : 900 = 2700 (đồng) Đáp số : 2700 đồng 6-7’ Bài : Giải toán có lời văn - HS đọc bài toán - Gọi HS đọc bài toán Giaûi : - Yêu cầu lớp làm vào vở, HS giải Soá vieân gaïch laùt neàn moãi phoøng laø : baûng 2550 : = 425 (vieân) Soá vieân gaïch laùt neà caên phoøng laø : - GV nhận xét, đánh giá 425 = 2975 (vieân) Đáp số : 2975 viên gạch 8-9’ Baøi : Soá ? - HS theo dõi bảng phụ - GV treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi em làm bài bảng, các - HS làm bài bảng Thời em khaùc laøm vaøo baûng giờ giờ gian ñi Quaõng - GV nhận xét, đánh giá km km 12 km 12 km 20 km đường 7-8’ Bài : Viết biểu thức tính gía trị biểu thức - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS làm bài bảng, lớp laøm vaøo baûng a) 32 chia nhaân b) 45 nhaân nhaân c) 49 nhaân chia d) 234 chia chia - GV nhận xét, đánh giá 1-2’ 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài - HS neâu yeâu caàu baøi - HS làm bảng : 32 : = = 12 45 = 90 = 450 49 : : = : = 234 : : = 39 : = 13 - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 17 (18) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 Tieát : Thuû coâng : Bài : LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T1) I / MUÏC TIEÂU : - HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - HS nắm cách làm lọ hoa gắn tường - HS yêu thích học làm đồ chơi II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu lọ hoa đã hoàn chỉnh - Tranh quy trình laøm loï hoa - Giấy thủ công, kéo, bút chì, hồ dán, tờ bìa III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 16- 2/ Bài : 18’ Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt + Th : - Cho HS quan sát lọ hoa đã làm sẵn ? Lọ hoa làm gì ? ? Haõy nhaän xeùt veà loï hoa - GV mở dần lọ hoa ? Tờ giấy để làm lọ hoa có dạng hình gì ? ? Caùch gaáp loï hoa naøy theá naøo ? Một phần tờ giấy gấp lên trước gấp các nếp gấp cách đó là phần để làm đế lọ hoa ▪ Hoạt động : Hướng dẫn mẫu + Th : Bước : gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Lấy tờ giấy hình chữ nhật 24 16 ô 18 Hoạt động HS - HS trình đồ dùng để GV kiểm tra - HS laéng nghe - HS quan saùt loï hoa maãu - Lọ hoa làm giấy thủ công - … có màu sắc đẹp, các nếp gấp sắc sảo - Tờ giấy làm lọ hoa hình chữ nhật - Caùch gaáp gioáng gaáp chieác quaït - HS theo doõi Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (19) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 25 Đặt ngang tờ giấy lên bàn, mặt màu trên Gaáp caïnh cuûa chieàu daøi leân oâ Xoay doïc tờ giấy mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách gấp quạt Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp - HS theo dõi GV hướng dẫn gaáp ; tay caùi phaûi vaø ngoùn troû phaûi taùch daàn nếp gấp đế lọ kéo dần cho đế lọ và chân lọ tạo thành hình chữ V Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ bìa Bôi hồ vào nếp gấp ngoài thân và đế lọ hoa dán vào tờ bìa Đế lọ hoa cần dán chụm vào để cành hoa khoâng bò tuoät xuoáng caém hoa Mieäng loï hoa rộng vừa để lọ đẹp 10- 3/ Thực hành : - HS thực hành gấp lọ hoa 13’ - Yeâu caàu HS caét giaáy vaø taäp gaáp loï hoa - GV theo dõi, hướng dẫn HS 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau - HS lắng nghe và thực làm lọ hoa hoàn chỉnh RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : COÂN TRUØNG I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát - Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK trang 96 – 97 - Sưu tầm tranh ảnh các loại côn trùng III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời : ? Nêu điểm giống và khác moät soá vaät Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 19 (20) GIÁO ÁN LỚP 2830’ 1-2’ 20 TUAÀN 25 ? Kể tên số động vật mà em biết - HS laéng nghe - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận : + Mt : Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát + Th : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK - HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm và côn trùng sưu tầm thảo luận : ? Chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng ? Chuùng coù maáy chaân ? - Chuùng coù chaân ? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ? - Chúng sử dụng chân, cánh để di chuyển từ ? Beân cô theå cuûa chuùng coù xöông nôi naøy sang nôi khaùc - Chúng là loài không có xương sống soáng khoâng ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết KL : Côn trùng (sâu bọ) là động vaät khoâng coù xöông soáng Chuùng coù chaân và chân phân thành các đốt Phần lớn các loại côn trùng có cánh ▪ Hoạt động : Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm : + Mt : Kể tên số côn trùng có ích và số côn trùng có hại người + Th : - Yêu cầu HS các nhóm phân loại các côn trùng tranh ảnh sưu tầm và côn trùng thật theo nhoùm : Coù ích, coù haïi, khoâng aûnh hưởng gì đến người - Yeâu caàu HS tröng baøy boä söu taàm cuûa nhóm mình và thuyết minh cách nuoi dưỡng hay tieâu dieät chuùng KL : Có nhiều côn trùng có hại cho sức khỏe người : ruồi, muỗi, gián, bướm, … cần luôn làm vệ sinh nhà ở, chuồng trại gia súc, gia cầm để các loại côn trùng này không có nơi sinh sống Đối với loại côn trùng phá hoại mùa màng : Châu chấu, sâu đục thân, … có thể dùng thuốc trừ sâu để tieâu dieät Côn trùng có lợi : Ong Cần nuôi ong để lấy maät 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - Đại diện các nhóm báo cáo - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm - HS cử đại diện nhóm đứng thuyết minh cho boä söu taäp cuûa nhoùm mình - HS laéng nghe - HS lắng nghe và thực Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (21)