Đọc từng đoạn trước lớp -Hướng dẫn HS đọc một số câu bảng phụ -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Luyện đọc câu ghi sẵn các câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải -Đọc chú giải Đọc trong nhóm:phâ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Tuần 22 Thứ hai ngày Tập đọc tháng năm MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời các nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người Chớ kêu căng, xem thường người khác (trả lời CH 1,2,3,5) * HS KG trả lời CH4 * GDKNS: Tư sáng tạo – định - ứng phó với căng thẳng II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Kiểm tra bài Chim Sơn ca và bông cúc -2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi trắng Hỏi câu hỏi theo nội dung bài đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GVđọc diễn cảm toàn bài -Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.(30’) -Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và luyện -HS nối tiếp đọc câu đọc -Luyện đọc các từ khó bài (cuống quýt, buồn bã,quẳng, nhảy vọt ) -Yêu cầu HS đọc đoạn -Tiếp nối đọc đoạn bài -Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng -Luyện đọc câu phụ) -HS đọc từ chú giải -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Luyện đọc theo nhóm Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm -Thi đọc các nhóm -Theo dõi nhận xét - Nhận xét, biểu dương Khởi động, chuyển tiết Tập đọc MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (Tiết 2) = = = GV: = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời các nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người Chớ kêu căng, xem thường người khác (trả lời CH 1,2,3,5) * HS KG trả lời CH4 * GDKNS: Tư sáng tạo – định - ứng phó với căng thẳng II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(15’) +Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà Rừng? +Khi gặp nạn Chồn nào? Hoạt động HS -HS đọc đoạn 1,Trả lời -Chồn ngầm coi thường bạn Its sao?Mình thì có hàng trăm -HS đọc thầm đoạn -Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì -Theo dõi ,nhận xét +Gà Rừng nghĩ mẹo gì để hai thoát -HS đọc thầm đoạn -Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh nạn? lạc hướng người thợ săn +Thái độ Chồn Gà Rừng thay -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi *HSKG:-Chồn thay đổi hẳn thái độ ,nó tự đổi sao? thấy trí khôn bạn trăm trí +Chọn tên khác cho câu chuyện theo khôn mình -Chọn và giải thích ý gợi ý Hoạt động 3: Luyện đọc lại(15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi -Mỗi nhóm HS tự phân các vai thi đọc đọc toàn câu chuyện (người dẫn chuyện, Gà Rừng, Chồn) Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc -Nhận xét, tuyên dương hay, cá nhân đọc hay Hoạt động 4:Củng cố,dặn dò(5’) +Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -HS trả lời -Giáo dục HS khiêm tốn, biết quý trọng -Liên hệ thái độ thân -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tình bạn -Nhận xét tiết học tiết KC Toán: KIỂM TRA = = = GV: = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Bảng nhân 2,3,4,5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc -Giải toán có lời văn phép nhân -Tự giác, tích cực làm bài II Chuẩn bị: GV: Đề bài HS: Vở toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Ra đề Bài 1: Tính - Làm bài vào 2x7= 3x5= 4x2= 5x4= Bài 2: -Điền dấu >,< , = 5x4= 3x3= 2x2= 5x5= x …4 x x …3 x x …3 x x …4 x x …2 x x …5 x Bài -Tính x + 15 = x + 16 = Giải bài toán sau: Mỗi học sinh trồng cây hoa Hỏi học sinh trồng cây hoa ? Bài 3.Củng cố, dặn dò -Thu chấm -Nhận xét lớp Kể chuyện 4x8= 3x6= 3x8= 3x9= - Ôn các bảng nhân 2,3,4,5 MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục tiêu: = = = GV: = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp - Biết đặt tên cho đoạn truyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2) * HS KG biết kể lại toàn câu chuyên (BT3) - Hứng thú kể chuyện II Chuẩn bị: GV:Bảng phụ ghi toàn gợi ý câu chuyện HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: -Kiểm tra Chim Sơn ca và bông cúc trắng -Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Đặt tên cho đoạn câu chuyện (10’) Hướng dẫn HS đặt tên -Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét Hoạt động 2: Kể lại đoạn và toàn câu chuyện nhóm(10’) -Nêu yêu cầu bài - Theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: * HS KG kể toàn câu chuyện (10’) 3.Củng cố, dặn dò: +Nêu nội dung chuyện -Nhận xét lớp Hoạt động học sinh -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu chuyện -Đọc yêu cầu -Đặt tên theo đoạn câu chuyện -Suy nghĩ, trao đổi theo cặp để đặt tên Đoạn 1Chú Chồn kiêu ngạo / Đoạn 2:Trí khôn Chồn / Đoạn 3:Trí khôn Gà Rừng / Đoạn 4:Gặp lại -1 HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Kể chuyện nhóm, tiếp nối kể đoạn - Vài HS kể lại đoạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét -1 HS đọc yêu cầu - Các nhóm thi kể lại câu chuyện.(mỗi nhóm HS tiếp nối kể đoạn ) - Lớp bình chọn học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ ba ngày Toán: PHÉP CHIA = = = GV: = = = Lop1.net tháng năm (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia - Tự giác, tích cực làm bài II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ các bài tập, miếng bìa hình vuông màu HS: Sách giáo khoa, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1 HD HS học phép chia(15’) Ghi bảng:3x2 = ? -Giới thiệu phép chia cho 2: Có ô vuông? Có ô vuông chia thành phần Mỗi phần có ô vuông? -GT: Ta có thể lập phép tính là phép chia -6 chia -Viết : = Dấu<<: >>là dấu chia -Giới thiệu phép chia cho 3: -6 ô vuông chia thành phần để phần có ô vuông? - Tổ chức cho HS nhận xét mối quan hệ phép nhân và phép chia trên HĐ3: Luyện tập(15’) Bài 1: -Hướng dãn HS đọc đề và tìm hiểu mẫu -Nhận xét Bài 2: Tính -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò:(3’) -Nhận xét lớp - Trả lời: x = - ô vuông - Nêu đề - Tìm kết : ô vuông -Cá nhân đọc - Viết bảng dấu chia - Nêu đề - Để phần có ô vuông phải chia thành phần: Ta có phép chia : = - Ta có : x = thì có phép tính chia tương ứng là: : = và : = - Nêu yêu cầu - Làm bài vào - HS lên giải bảng, lớp vở: a) x = 12 có: 12 : = 12 : = b) x = 20 có: 20 : = 20 : = Chính tả:( Nghe -viết) MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN = = = GV: = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I.Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài CT, trình bày đúng bài đoạn xuôi có lời nhân vật Không mắc quá lỗi bài - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ:KT HS viết các từ:trắng muốt, chải chuốt (3’) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:HD HS viết chính tả(7’) -GV đọc bài chính tả + Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn ? +Tìm câu nói người thợ săn? + Bài chính tả có câu?những chữ đầu câu viết nào?Tìm tiếng có phụ âm đầu,vần, dấu dễ lẫn lộn bài? -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’) -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -Đọc bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(3’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4:HD HS làm bài tập Bài 2:BT yêu cầu các em làm gì? - Nhận xét,bổ sung Bài 3:Chọn BT b -Nêu yêu cầu -Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: Đạo đức : H oạt động HS -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại -HS trả lời -HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp (cuống quýt, reo lên ) -HS viết bài vào -HS soát lỗi,dò bài -HS đổi để chấm bài -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi -HS nêu yêu cầu BT a.reo -giật – gieo - Nhắc lại yêu cầu -1HS lên bảng,cả lớp làm BT -Về nhà viết các lỗi chính tả BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 2) = = = GV: = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I.Mục tiêu : - Biết số câu yêu cầu,đề nghị lịch -Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hơp * GDKNS: Kĩ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp vơi người khác.- Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác II.Chuẩn bị : GV : Đồ dùng hoá trang sắm vai HS : Sưu tâm các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: +Khi em muốn bạn giúp em khênh cái ghế -Nhận xét -Vài HS kể Bài : -Giới thiệu, nêu mục tiêu tiết học -Các hoạt động : Hoạt động 1:Hái hoa dân chủ(15’) -Lần lượt HS hái hoa, trả lời theo yêu cầu hoa -Các em khác theo dõi, nhận xét, bổ sung -Chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Đóng vai(15’) -Đóng vai theo các tình Nhóm 1:Khi bạn ngồi bên cạnh nói chuyện.Em … Nhóm 2:Khi em muốn vào trong.Em sẽ… Nhóm 3: Khi em thấy bạn không nghiêm túc kiểm tra Em sẽ… -Thực tốt các điều em đã học 3.Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học Thứ tư ngày Thể dục: BÀI 43 = = = GV: = = = Lop1.net tháng năm (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG TRÒ CHƠI: NHẢY Ô I Mục tiêu - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Nhảy ô II Phương tiện: - Sân trường kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ ngang III Các hoạt động D-H Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết - HS theo dõi - Chạy nhẹ theo hàng dọc học - Động tác khởi động - Ôn bài thể dục PTC (2x8) 2.Phẩn bản: - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông GV thực lại động tác - Ôn: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang GV thực lại động tác - HS theo dõi - Ôn theo tổ - HS theo dõi GV lưu ý sửa sai cho HS ôn - Ôn theo tổ tập - Theo dõi, thực hành theo vạch kẻ - TC: Nhảy ô ngang Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 3.Phẩn kết thúc: - Động tác hồi tĩnh - GV nhận xét tiết học Tập đọc: - Nhảy thả lỏng Vỗ tay và hát - Cùng GV hệ thống nội dung bài học CÒ VÀ CUỐC = = = GV: = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng (trả lời các CH SGK) * GDKNS: Từ nhận thức: Xác định giá trị thân.- Thể cảm thông II Chuẩn bị: -Bảng phụ viết câu hướng dẫn HS luyện đ -SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:Kiểm tra “Một trí khôn -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu trăm trí khôn ”(3’) hỏi -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc 2.Bài mới: -Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Theo dõi Hoạt động 1:Luyện đọc(15’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn - -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: vất vả, HS luyện đọc bẩn, trắng tinh Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn HS đọc số câu (bảng phụ -HS tiếp nối đọc đoạn -Luyện đọc câu ghi sẵn các câu) - Yêu cầu HS đọc từ chú giải -Đọc chú giải Đọc nhóm:phân nhóm ,giao việc -HS đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm -Thi đọc -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài(10’) -Đọc đoạn và trả lời +Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào? -Đọc đoạn và trả lời +Vì Cuốc lại hỏi vậy? -Nói suy nghĩ riêng mình +Câu trả lời Cò chứa lời khuyên.Lời khuyên là gì? Hoạt động 4:Luyện đọc lại(8’) -Phân các vai, thi đọc lại truyện (người kể -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài ,Cò, Cuốc ) -Nhận xét, tuyên dương -Nói lại lời khuyên câu chuyện 3.Củng cố, dặn dò Toán BẢNG CHIA I Mục tiêu: = = = GV: = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải BT có phép chia (trong bảng chia 2) - Cẩn thận tự lực làm bài *HSKG: bài II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ bài tập Các nhựa có chấm tròn HS: Vở toán Sách giáo khoa Các nhựa có chám tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:(3’) - HS lên bảng -Từ phép nhân viết phép chia tương ứng 4x2=8 -Nhận xét , ghi điểm 3x2=6 2.Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1 G/T phép chia từ phép nhân 2(15’) -Gắn lên bảng bìa có chấm - Có chấm tròn: x = tròn và hỏi nhựa có chấm tròn? -Nhắc lại phép chia - Có bìa viết phép chia: : = +Trên các bìa có chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có chấm tròn? +Nhìn vào phép tính : x = và : = - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia +Em có nhận xét gì? -Tổ chức cho HS lập bảng chia - Làm tương tự trên các nhựa để -Tổ chức cho HS học bảng chia hoàn thiện bảng chia HĐ2: Luyện tập(15’) - HS học thuộc lòng bảng chia Bài 1: - Nêu yêu cầu -Nhận xét - HS đọc đề Bài HD tóm tắt - HS giải, lớp làm Bài giải: Số kẹo bạn chia là: 12 : = (cái kẹo) *Bài 3:HD các em nhẩm và tìm kết thích Đáp số: cái kẹo *HSKG bài hợp -Nhận xét - Làm bài và chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: - Học thuộc lòng bảng chia Thứ năm ngày LUYỆN TỪ VÀ CÂU: = = = GV: = = = Lop1.net tháng năm (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU PHẨY, DẤU CHẤM I.Mục tiêu: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (BT1); điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn BT3 II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ loài chim, vẹt, khướu, cú III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS 1.KTBC: - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: -Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học -Hướng dẫn làm bài tập: -2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Ở đâu? -HS nhận xét Bài tập1(miệng) Treo tranh(10’) -1 HS đọc yêu cầu bài và tên loài chim - Trao đổi theo cặp - Phát biểu ý kiến -GV chốt lại ý đúng Bài tập (miệng)(7’) -Giới thiệu tranh ảnh các loài chim -GV giải thích các thành ngữ Bài tập 3(viết)(15’) -Treo nội dung bài -Nhận xét, chốt lời giải đúng: 3.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học; dặn HS tìm hiểu thêm các loài chim - 1em đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm để nhận đặc điểm các loài chim - em lên bảng điền - Nêu yêu cầu - Làm vào - 1em lên điền - Nhận xét Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết 2) I Mục tiêu : = = = GV: = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp -HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì -Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đương cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối -Thích làm phong bì để sử dụng II.Chuẩn bị : GV :Một số mẫu phong bì Quy trình gấp ,cắt ,dán có hình vẽ minh hoạ HS : Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán ,bút chì ,thước kẻ III.Các hoạt động dạy -học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh -Nhận xét Bài : -Giới thiệu bài -Các hoạt động Hoạt động 1:Giới thiệu mẫu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu -Treo quy trình và hướng dẫn HS theo bước -Gọi HS nhắc lại bước quy trình Hoạt động 3: Thực hành -Quan sát HS thực hành và hướng dẫn cho em còn lúng túng -Cả lớp để đồ dùng lên bàn -Quan sát mẫu và nhận xét nhắc lại các bước + Bước 1: Gấp phong bì +Bước 2: Cắt phong bì +Bước 3: Dán thành phong bì -HS làm mẫu -Theo dõi, nhận xét các bước gấp - HS theo dõi GV hướng dẫn bước Hoạt động :Đánh giá ,nhận xét -Thực hành -Tuyên dương sản phẩm đẹp 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét -Chuẩn bị giấy thủ công cho sau -Trưng bày sản phẩm -HS cùng GV nhận xét, đánh giá Tập viết: CHỮ HOA S I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa S ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Sáo ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Sáo tắm thì mưa (3 lần) = = = GV: = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II Chuẩn bị: -GV:Mẫu chữ cái hoa S đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -HS: Bảng con,Vở tập viết III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra luyện viết Nhận xét 2) Bài mới: - Giới thiệu,ghi đầu bài Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa S(7’) -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát chữ mẫu -Quan sát, nêu cấu tạo -Hướng dẫn HS cách viết -Theo dõi -Hướng dẫn HS viết trên bảng -HS viết bảng -Uốn nắn, sửa chữa -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng -HS đọc lại -Giới thiệu cụm từ ứng dụng:Sáo tắm thì mưa -Nhận xét cấu tạo,cỡ chữ,khoảng -Giải thích cách, cách nối các chữ -Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét (bảng phụ) -Hướng dẫn HS viết chữhoa -HS viết bảng -Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết vào vở:(20’) -HS viết theo yêu cầu GV -Lưu ý HS tư ngồi viết -Chữ hoa cỡ vừa ,(nhỏ) :1dòng -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS -Chữ cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng -Theo dõi, uốn nắn -Cụm từ ứng dụng:2 dòng *HS khá, giỏi viết đủ các dòng Hoạt động2: Chấm chữa bài:(5’) -Nhận xét ,tuyên dương các bài viết đẹp -Chú ý, sửa chữa -Lưu ý số bài viết chưa đúng,hướng dẫn HS -Thi viết tiếp sức theo tổ -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp khắc phục, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: -Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu -Tổ chức viết hoa HS có tên riêng chữ cái S Toán: MỘT PHẦN HAI I Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần hai”, biết viết và đọc: 1/2 - Cẩn thận, tự lực làm bài *HSKG: BÀI = = = GV: = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp II Chuẩn bị: GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác HS: Sách giáo khoa, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra HS đọc bảng chia - Nhận xét Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1 Giới thiệu ½(15’) Đưa hình vuông : - HS đọc thuộc lòng bảng chia - Dùng kéo cắt hình vuông làm hai phần lấy phần, còn lại phần hai hình vuông - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác để học sinh rút kết luận - Để thể phần hai hình vuông,một phần hai hình tam giác, người ta dùng số: phần hai, viết: 1/2, phần hai còn gọi là nửa HĐ2: Luyện tập(15’) Bài 1: Cho HS làm bài -Gọi HS trả lời và ghi điểm - Quan sát GV làm và nhắc lại: Còn 1/2 hình vuông - Quan sát và rút kết luận: - Có hình tròn chia thành hai phần lấy phần còn lại phần hai hình tròn -Có hình tam giác chia thành hai phần lấy phần còn lại phần hai hình tam giác - Theo dõi đọc và viết số: 1/2 - Nêu yêu cầu - Đã tô màu 1/2 hình là A,C,D *HSKG: BÀI 2 Củng cố, dặn dò: -Nhận xét lớp Tư nhiên xã hội : CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( Tiết 2) I Mục tiêu : HS biết : -Kể tên số nghề nghiệp và sống vùng khác -Nhận biết nghề nghiệp và sống chính nông thôn và thành thị * Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thị -Có ý thức gắn bó và yêu thương quê hương = = = GV: = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp * GDKNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát nghề nghiệp người dân địa phương – Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn – Phát triển kỹ hợp tác quá trình thực công việc II Chuẩn bị : GV : Sưu tầm số sản phẩm địa phương HS : Sưu tầm tranh ảnh, các bài báo nói sống và nghề nghiệp địa phương III Các hoạt động dạy -học GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ : Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nói sống địa - HS các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu phương (20’) -GV yêu cầu HS trưng bày tranh ảnh theo tầm theo nhóm và cử người tự giới thiệu trước lớp cho lớp nghe sản nhóm -Đến nhóm nghe giới thiệu sản phẩm phẩm nhóm mình nhóm -Nhận xét và đánh giá nhóm Hoạt động : Vẽ tranh (10’) *HSKG mô tả số nghề nghiệp, cách - GV gợi ý đề tài sinh hoạt cuả người dân thành thị -Có thể là nghề nghiệp -Chợ quê em -N hà văn hoá -UBNDXã -Lắng nghe GV gợi ý và tìm đề tài để vẽ -Con sông tranh sống quê hương mình -Cánh đồng lúa chín … -GV khuyến khích óc tưởng tượng các em -Quan sát HS vẽ và hướng dẫn cho - HS trình bày bài vẽ trên giấy A4 theo nhóm còn lúng túng đề tài Trưng bày nhóm -Các nhóm trưng bày sản phẩm tranh vẽ -GV cùng các nhóm trưởng chấm tranh nhóm: Dán tranh trên bảng 3.Củng cố : GV khen ngợi số tranh đẹp Thứ sáu ngày tháng THỂ DỤC: BÀI 44 ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG TC: NHẢY Ô I.Mục tiêu: = = = GV: = = = Lop1.net năm (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Nhảy ô II.Địa điểm , phương tiện: - Sân trường an toàn - Đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi III.Nội dung và phương pháp: HĐ GV HĐ HS 1.Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học - Chạy nhẹ theo đội hình tự nhiên sau đó tập theo đội hình vòng tròn và hít thở sâu - Đứng xoay các khớp GV hướng dẫn lớp trưởng tự điều - Ôn số động tác bài TDPTC (2 x khiển ) 2.Phần bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống HS theo dõi và thực 2-3 lần hông (ôn) - Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang Học: Đi kiễng gót, tay chống hông - Theo dõi và thực + Gv làm mẫu và phân tích - Tập theo tổ - Trò chơi: Nhảy ô *Hướng dẫn cách chơi và luật chơi sau đó - HS chơi trò chơi 6-8’ tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thúc: *Cùng HS hệ thống nội dung bài học * Nhận xét học Chính tả:(Nghe -Viết ) - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - HS nhà ôn tập nội dung đã học hôm CÒ VÀ CUỐC I Mục tiêu:: - Nghe -Viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Không mắc quá lỗi bài - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: = = = GV: = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở chính tả, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:KTHS viết các từ: giã gạo,ngõ xóm HS viết bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép(7’) -GV đọc bài chính tả - Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại +Đoạn viết nói chuyện gì? -HS trả lời +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu dễ lẫn lộn bài?Tìm các đấu câu có bài? -HS tìm và nêu các từ: - Đọc, hướng dẫn các từ khó - Nhận xét, sửa sai -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài(15’) -Đọc bài Đọc câu -HS viết bài vào -Nhắc nhở HS tư ngồi … -Dò bài, soát lỗi -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài(5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -Thu 5-7 bài để chấm -HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động Hướng dẫn HS làm BT(8’) -HS nêu yêu cầu BT Bài 2:BT yêu cầu các em làm gì?Hướng dẫn -1hs lên bảng, lớp làm -Chữa bài, nhận xét Bài 3:Chọn bài b -Nhắc lại yêu cầu -Nêu yêu cầu -HS suy nghĩ, làm BT -Nhận xét, sửa chữa -HS trả lời Về nhà viết các lỗi chính tả Củng cố, dặn dò: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải BT có phép chia (trong bảng chia 2) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - Tính cẩn thận và tự lực làm bài *HSKG: Bài II Chuẩn bị: = = = GV: = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp GV: Bảng phụ bài tập HS: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ:(3’) - Gọi HS lên bảng viết : phàn hai, phần ba - Nêu ý nghĩa 1/2 ? - Nhận xét Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện tập(30’) Bài 1: -Hướng dẫn HS làm bài -Nhận xét Bài 2: -Nhận xét Bài 3: -Hướng dẫn giải Tóm tắt: tổ : 18 lá cờ tổ : …lá cờ ? * Bài 4:HSKG Bài 5: -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét lớp Tập làm văn: Hoạt động học sinh -3,4 HS lên bảng viết - Lớp bảng - Nêu yêu cầu - Nhẩm và ghi kết SGK - Đọc thuộc lòng bảng chia Nêu yêu cầu - Thực lần cặp hai phép tính nhân và chia vào - HS lên bảng chữa bài - HS đọc đề - HS lên bảng tóm tắt - Lớp giải , HS chữa bài Bài giải: Số lá cờ tổ nhận là: 18 : = ( lá cờ) Đáp số : lá cờ Đọc yêu cầu, xác định hình có ½ số chim bay - Xem lại các bài tập ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Mục tiêu: - Biết đáp lại lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí * GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị -GV:Tranh minh hoạ BT -HS: Vở III Các hoạt động dạy và học : = = = GV: = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Hoạt động GV Bài cũ: -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: (10’) -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Gợi ý cho HS nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ +Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi ? +Nên đáp lại lời xin lỗi người khác với thái độ nào? -Chốt lại lời giải đúng -Nhận xét, tuyên dương Bài tập 2:(10’) +Bài tập yêu cầu các em điều gì? -Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu -Hướng dẫn HS cách đáp lời với thái độ lịch sự, nhã nhặn và khiêm tốn Hoạt động HS -Thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại theo tình BT -Lắng nghe -Đọc đầu bài -HS đọc yêu cầu và quan sát tranh -Đọc các lời hai nhân vật -Nói nội dung tranh -3-4 cặp HS thực hành nói lời xin lỗi, em đáp lại -Cả lớp nhận xét -Bình chọn nhóm biết đáp xin lỗi, lời đáp đúng -Đọc yêu cầu và các tình bài -Từng cặp HS thực hành đóng vai theo tình -Nhiều cặp HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp theo các tình a,b,c,d -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét, thảo luận xem bạn HS nào Bài tập 3:Nêu yêu cầu(10’) đúng, hay -Đọc yêu cầu và các câu văn tả chim -Hướng dẫn HS viết, cách dùng từ, đặt câu gáy cần xếp lại thứ tự cho thành đoạn văn +Đoạn văn có câu ? -Sắp xếp vào -Lần lượt viết vào -Phân Tích lời giải Chấm số bài -Nhiều HS đọc bài viết 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét, góp ý SINH HOẠT LỚP TUẦN 22 I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: = = = GV: = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt - GV gợi ý - GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt các nội quy trên - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực - Thực đúng đạt hiệu - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ = = = GV: = = = Lop1.net (21)