Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập 3 GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét 3.. Hoạt[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 19/01/ 2013 Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tập trung toàn trường -Tiết 2: TOÁN PHÉP CỘNG DẠNG 14+3 I Mục tiêu: Biết làm tính cộng (Không nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Gọi học sinh đếm từ 10 đến 20, học sinh đếm từ 20 đến 10 Hỏi: 20 gồm chục, đơn vị? 20 đơn vị mấy? Cho viết bảng : số 20 Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ2: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 GV cho HS lấy 14 que tính Sau đó lấy thêm que Vậy có tất bao nhiêu que tính? HĐ2: Hướng dẫn cách đặt tính GV viết bảng - hướng dẫn HS đặt tính Viết 14 , viết cho thẳng hàng với (ở cột đơn vị) Viết dấu cộng (+) Kẻ vạch ngang Tính từ phải sang trái + 14 17 cộng Hoạt động học sinh - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm - 17 que tính - Học sinh quan sát - Học sinh nêu lại - Vài học sinh nêu lại - Đặt tính tính - Học sinh làm bảng - Nhận xét - Điền số thích hợp Hạ viết 14 cộng 17 HĐ3: Thực hành Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Cho HS làm bảng (HS khá) - HS làm bảng Lop1.net (2) + 14 + 15 + 13 + 11 + 16 GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét (HS trung bình, yếu) Bài 2: Tương tự bài 12 + = 13 + = 12 + = - HS tham gia chơi tiếp sức Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Giáo viên treo bảng phụ Gọi đội tham gia - Nhận xét chơi Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập -Tiết 3+4: HỌC VẦN ACH I Mục tiêu: Đọc được: ach, sách; từ và câu ứng dụng Viết được: ach, sách Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ach Ghi bảng ach phát âm mẫu: ach - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ach - Lệnh mở đồ dùng cài vần ach Đánh vần: a – c – ach Đọc: ach Nhận xét - Lệnh lấy âm s ghép trước vần ach dấu sắc nằm trên âm a để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Sách - Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách Đọc: Sách Giới thiệu tranh từ khoá: Cuốn sách Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: ach (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ach, ghép vần ach Cài ghép tiếng: sách - Phân tích Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: sách Lắng nghe - Đọc: Cuốn sách - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần (3) HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Đọc tiếng, đọc từ - Hướng dẫn viết bảng con: ach, sách - Quan sát, viết bảng Lưu ý: Nét nối các chữ Tiết 2: Luyện tập - Múa hát tập thể Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: - Đọc bài trên bảng Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay - Quan sát đọc câu ứng Bàn tay mà dây bẩn dụng Sách, áo bẩn - Quan sát đọc bài Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV SGK - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư - HS viết vào VTV ngồi viết - HS trao đổi thảo luận Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Giữ gìn sách vở) theo cặp - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp - Trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 82 cho tiết sau: ich, êch -Tiết 5:ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ GIÁO (TIẾT 2) I Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo Biết vì phải lễ phép với thầy cô giáo Thực lễ phép với thầy, cô giáo KN: Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì? Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các em điều gì? Những lời khuyên đó giúp ích gì cho em? II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập GV yêu cầu số HS liên hệ việc mình thực hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét Lop1.net Hoạt động học sinh - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh trả lời - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý giáo viên - Nhận xét (4) GV kể vài gương các bạn lớp HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày thầy cô giáo Nhận xét Giáo viên kết luận - Học sinh thảo luận theo nhóm HĐ3: Trò chơi sắm vai đôi Tình - Học sinh trình bày Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm bài tập, - Cả lớp nhận xét lên trình bày kết Một học sinh chào cô Nhận xét Giáo viên tổng kết Cho học sinh đọc câu ghi nhớ III Củng cố, dặn dò: Thực tốt các điều đã học Xem trước bài sau: Em và các bạn -Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: ach - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: ach Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: II bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: sách, viên gạch, kênh rạch, sẽ, cây bạch đàn, khách khứa, lạch bạch, hống hách, gạch men, lách cách, mách lẻo, rách nát, tí tách, vách đá, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 82 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào Lop1.net - Ôn tập: ach - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ mới: Mẹ tôi - mời khách uống (5) - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần ach Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Sạch sẽ, bạch đàn III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 82: ich, êch -Tiết 7: LUYỆN TOÁN nước, cây bạch đàn - lớn nhanh - HS điền: Con vịt lạch bạch, nhà thì mát, bát ngon cơm - HS tham gia trò chơi ÔN LUYỆN: CÁC SỐ TỪ 15-20 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS biết các số có chữ số từ 15 - 20 - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: khoanh vào 16 cái nấm, 19 ếch - Ôn tập - Làm bảng phiếu Lop1.net (6) - Cho HS làm bài tập - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Vẽ bao quanh 20 vật - Làm phiếu bài tập - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm phiếu HS làm và nêu cách làm Bài 4: Điền số vào vạch tia số - HS nêu cách làm Có đoạn thẳng Có đoạn thẳng Có đoạn thẳng - Cho HS làm bảng Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) Bài 5: Tô màu 18 táo, 19 hình tam giác Lop1.net - HS làm o bảng lớp (7) III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 74: Phép cộng dạng 14 + -Tiết 8: TIẾNG VIỆT RÈN CHỮ: BÀI 20 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng - HS theo dõi Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các - HS thực hành viết theo chữ yêu cầu - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: Tập viết thêm nhà -Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: Hoạt động học sinh Lop1.net (8) + 15 + 14 + 12 + 16 - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, - Đặt tính tính giỏi) GV hướng dẫn HS đặt tính và tính - Học sinh quan sát 12 + 12 - Lớp làm bảng + - Tính nhẩm - Học sinh làm miệng Gọi HS lên bảng làm (HS TB, yếu) Nhận xét - Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán ( HS khá) - Tính 15 + = 10 + = 14 + = 13 + = Gọi HS làm miệng.yêu cầu cá nhân tự nhẩm, HS - Lớp làm bảng - Nhận xét nối tiếp nêu kết HS khá giỏi nêu cách nhẩm Nhận xét - Nối theo mẫu Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá) GV hướng dẫn HS tính từ trái sang phải, sau đó ghi kết (HS khá giỏi lên thực bảng lớp) và giải thích cách làm Nhận xét Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu - đội tham gia chơi Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Phép trừ dạng 14 - -Tiết 2: Thể dục Bài 20: BÀI THỂ DỤC Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đó biết quy định - Biết cách thực hai động tác vươn thở, tập thể dục Biết cách chơi tay cña bµi ph¸t triÓn chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân số trũ chơi cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Biết cách thực đúng hàng dọc theo tổ I Mục tiờu: Kiến thức: Biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân bài thể dục phát triển chung Biết cách thực đúng hàng dọc theo tổ Kỹ năng: Thực các tư Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học Lop1.net (9) II Chuẩn bị / Đồ dựng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: Trang phục III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu: - Hát - GV nhận lớp - Phổ biến nội dung buổi tập - Kiểm tra trang phục sức khoẻ *** II Phần bản: *** * GV - Ôn động tác đã học: vươn thở + tay *** - Quan sát uốn nắn sửa động tác sai cho HS Lần ( * nhịp) - Học động tác chân + Nhịp 1: Hai tay chống hông, đồng thời kiễng gót lần chân + Nhịp 2: Hạ gót chân chạm đất, khuỵu gối thân thẳng vỗ tay vào phía trước + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8, trên: đổi chân - Tập hợp hàng dọc, điểm số lần + Khẩu lệnh: Từ đến hết điểm số.(Có thể quay mặt để điểm số bên nào được) III Phần kết thúc - Đứng hát vỗ tay - Trò chơi – hồi tĩnh - Hệ thống bài - GV nhận xét học, giao bài tập nhà -Tiết 3+4: HỌC VẦN ICH - ÊCH I Mục tiêu: Đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và câu ứng dụng Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc, viết: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, - HS thực theo yêu cây bạch đàn, Đoạn ứng dụng.Nhận xét cầu II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ich - Quan sát Lop1.net (10) Ghi bảng ich phát âm mẫu: ich - Phát âm: ich (Cá nhân, - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ich tổ, lớp) - Lệnh mở đồ dùng cài vần ich - Phân tích vần ich, ghép Đánh vần: i – c – ich Đọc: ich Nhận xét vần ich - Lệnh lấy âm l ghép trước vần ich dấu nặng nằm Cài ghép tiếng: Lịch - Phân tích Đánh vần: âm i để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Lịch Lờ – ich – lich – nặng – - Đánh vần: Lờ – ich – lich – nặng – lịch Đọc: Lịch lịch (Cá nhân, tổ, lớp) Giới thiệu tranh từ khoá: Tờ lịch Giải thích - Đọc: lịch Lắng nghe * Dạy êch ( Tương tự dạy ich ) - Đọc: Tờ lịch HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Vở kịch, vui thích, mũi - Quan sát, đọc nhẩm thi hếch, chênh chếch Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích tìm tiếng chứa vần - Tìm tiếng từ chứa vần học - Đọc tiếng, đọc từ HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Quan sát, viết bảng - Hướng dẫn viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, ếch Lưu ý: Nét nối các chữ - Múa hát tập thể Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Đọc bài trên bảng - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Tôi là chim chích - Quan sát đọc câu ứng Nhà cành chanh dụng Tìm sâu tôi bắt - Quan sát đọc bài Cho chanh nhiều SGK Ri rích, ri rích - HS viết vào VTV Có ích, có ích - HS trao đổi thảo luận Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV theo cặp - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Trình bày trước lớp - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chúng em du lịch) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 83 cho tiết sau: Ôn tập -Tiết 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT 10 Lop1.net (11) ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: ach - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: ach Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: sách, viên gạch, kênh rạch, sẽ, cây bạch đàn, khách khứa, lạch bạch, hống hách, gạch men, lách cách, mách lẻo, rách nát, tí tách, vách đá, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 82 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần ach Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Sạch sẽ, bạch đàn III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 82: ich, êch -Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT 11 Lop1.net Hoạt động h sinh - Ôn tập: ach - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ mới: Mẹ tôi - mời khách uống nước, cây bạch đàn - lớn nhanh - HS điền: Con vịt lạch bạch, nhà thì mát, bát ngon cơm - HS tham gia trò chơi (12) ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: ach, ich, êch - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: ach, ich, êch II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Bài 1: Viết từ với vần sau: ich, êch, iêc, ươc, ach …………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………….……… Bài :Viết từ thích hợp vào chỗ … …… sách ……bàn …….vở khăn…… …….sáo tết dương…… …… tờ…… …… mũi…… Bài 3: Xếp các từ sau thành câu có nghĩa qua, hôm, chúng, đi, em, mua, sách, quyển, Anh, tiếng …………………………………………………………………… - -Tiết 7: LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN: DẠNG TOÁN 14+3 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán 14 + - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính ( theo mẫu) HS TB, yếu lên bảng thực 12 + 13 + 12 Mẫu: 12 + + 15 15 + Hoạt động HS - Ôn tập - Làm bảng 16 + - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) HS khá giỏi nêu các bước thực 15 + + = Mẫu: 12 + + = 19 16 + + = 12 Lop1.net - Làm VBT (13) 10 + + = 14 + + = 11 + + = 12 + + = - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: : Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) 13 11 14 12 15 19 15 - Làm VBT HS làm và nêu cách làm 19 18 Bài 4: Nối (theo mẫu) Tổ chức trò chơi 12 + 11 + 15 19 14 12 + 15 + 17 HS tham gia trò chơi 18 16 16 + 13 + 13 dò: Ôn lại các bài đã ôn III Dặn - Xem trước bài : phép trừ dạng 17 – -Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17-3 I Mục tiêu: Biết làm các phép trừ ( Không nhớ ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Giáo viên ghi bảng: 10 + + = 16 + + = Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng Nhận xét - ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 13 Lop1.net Hoạt động học sinh - Luyện tập - Học sinh làm (14) GV cho HS lấy 17 que tính Sau đó lấy bớt que Vậy còn que tính? Còn 14 que tính Hdẫn thực hành đặt tính và làm tính: Gọi HS nêu cách đặt tính GV viết phép tính 17 – trừ - 14 que tính - Học sinh quan sát - 2,3 học sinh nêu - Vài học sinh nêu lại Hạ viết 17 trừ 14 Gọi học sinh nêu lại phép tính HĐ2: Thực hành - Tính Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, giỏi) GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính.(HS TB, yếu) - Học sinh làm bảng 13 17 14 16 19 - Nhận xét – – – – – - Tính Nhận xét - Học sinh làm miệng Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Nhận xét GV gọi HS làm miệng HS tự nhẩm và nêu kết ( HS khá nêu cách nhẩm) - Điền số thích hợp 12 – = 14 – = - đội tham gia chơi 17 – = 19 – = - Nhận xét 14 – = 18 – = Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán Tổ chức trò chơi “tiếp sức” Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập -Tiết 2+3: HỌC VẦN ÔN TẬP I Mục tiêu: Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 – 83 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 – 83 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết bài 82.Nxét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu 14 Lop1.net (15) - GV nêu các vần đx học kết thúc âm n, gắn bảng B1: Ôn các chữ chứa vần đã học - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học - HS và đọc: Cá nhân, tuần bàn, tổ, lớp - Cho HS đọc, nhận xét B2: Ghép chữ thành vần - HS thực bảng cài GV hướng dẫn HS thực từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ B3: Đọc từ ứng dụng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS B4: Hướng dẫn tập viết: thác nước, ích lợi - HS viết bảng - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS Lưu ý: Nét nối các chữ, vị trí dấu Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài tiết trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Đi đến nơi nào - HS luyện đọc câu ứng Lời chào trước dụng Lời chào dẫn bước Chảng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn - Viết vào tập viết Con đường bớt xa Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư - Luyện kể nhóm ngồi viết Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề - Trình bày trước lớp - Chủ đề luyện kể hôm là gì? ( Anh chàng ngốc và ngỗng vàng.) Lần 1: GV kể câu chuyện Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 84 chuẩn bị tiết sau: op, ap -15 Lop1.net (16) Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: – 17 – 17 – 16 – Hoạt động học sinh 19 - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Kiểm tra Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá giỏi) - Đặt tính tính GV hướng dẫn mẫu bài ( Kiên ) - Học sinh chú ý 14 – = 17 – = 19 – = - Lớp làm bảng 16 – = 17 – = 19 – = - Nhận xét Gọi học sinh lên bảng Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Tính nhẩm GV hướng dẫn yêu cầu HS tự nhẩm Gọi HS nêu miệng kết (HS khá giỏi giải thích cách nhẩm) - Học sinh làm miệng 14 – = 17 – = 15 – = 15 – = 16 – = 15 – = - Nhận xét - Tính Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (ĐThành) - Lớp làm bảng GV hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng - Nhận xét Lớp làm bảng Nhận xét 12 + – = 15 + – = - HS khá giỏi nêu các bước tính III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Xem trước bài sau: Phép trừ dạng 17 – -Tiết 2+3: HỌC VẦN OP - AP I Mục tiêu: Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và câu ứng dụng Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông 16 Lop1.net (17) II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: bài 83, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần op Ghi bảng op phát âm mẫu: op - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần op - Lệnh mở đồ dùng cài vần op Đánh vần: o – p – op Đọc: op Nhận xét - Lệnh lấy âm h ghép trước vần op dấu nặng nằm âm o để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Họp - Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp Đọc: Họp Giới thiệu tranh từ khoá: Họp nhóm Giải thích * Dạy ap ( Tương tự dạy op ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp Lưu ý: Nét nối các chữ Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chóp núi, cây, tháp chuông) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề 17 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm op (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần op, ghép vần op Cài ghép tiếng: Họp - Phân tích Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Họp Lắng nghe - Đọc: Họp nhóm - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp (18) - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 85 cho tiết sau: ăp, âp -Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỂ CHUYỆN VỀ DANH NHÂN ĐỖ CẬN GV kể chuyện danh nhân Đỗ Cận: Mảnh đất Phố Yên, Thái Nguyên không biết đến với di tích lịch sử Đất Tiên Thù; thắng cảnh Hồ Suối Lạnh mà còn là mảnh đất sản sinh nhiều hiền tài cho đất nước, Đỗ Cận là tài đó Đỗ Cận tên khai sinh là Đỗ Viễn, tự là Hữu Khác, hiệu là Phổ Sơn, sinh năm Giáp Dần, niên hiệu Thiệu Bình năm thứ (1434) đời Vua Lê Thái Tông, quê Minh Đức, Phổ Yên, Thái Nguyên Đỗ Cận đỗ tiến sỹ năm 1478, lần thi đình, mến mộ tài ông Vua Lê Thánh Tông đổi tên Đỗ Viễn thành Đỗ Cận Theo quan chế thời Hồng Đức (Ban hành năm 1472) người Tiến sỹ Đỗ Cận buổi đầu bước vào quan trường mang hàm Tòng Thất phẩm, chức vụ giao chức tri huyện chức Cấp trung-một chức vụ đứng vị trí thứ hai khoa triều Thế năm sau làm quan, Đỗ Cận cử làm Phó sứ phái đoàn sứ nhà Lê sang cống nhà Minh, ông là người có học thức cao, ứng đối giỏi, có tài văn học và nhà vua quý mến Trong đợt sứ nhà Minh này ông đã viết tác phẩm Kim Lăng ký tiếng- tập ký phong tục, người, cảnh vật đất Kim Lăng thuộc Nam Kinh (kinh đô nhà Minh), nơi quản thúc cha Hồ Quý Ly Tương truyền ông còn là tác giả truyện thơ Phan Trần tiếng viết chữ Nôm phổ biến ngày Trong vòng 20 năm cống hiến và thăng tiến trên quan trường, từ chức quan nhỏ với hàm Tòng Thất phẩm, Đỗ Cận làm Phó sứ "mang chuông đánh xứ người", làm Tham Nghị xứ Quảng Nam Nhờ tài và cống hiến hiền nhân quân tử, ông làm tới chức Thượng thư đứng đầu triểu đình nhà Lê với hàm Tòng Nhị phẩm Không là vị quan đức độ, cần mẫn, tài năng, ông còn là thành viên Tao Đàn Nhị thập bát tú (28 ngôi Tao Đàn)-Hội nhà thơ, nơi tập hợp nhà thơ tài thi ca cung đình phát triển rực rỡ thời Hồng Đức Vua Lê Thánh Tông sáng lập Ông có bài thơ Thái thạch vãn Bạc so sánh cùng bài thơ hay thi nhân trung Hoa Ngưỡng mộ và biết ơn ông, sau Đỗ Cận nhân dân Phổ Yên lập đền chân núi Phổ Sơn để thờ phụng 18 Lop1.net (19) HS nêu hiểu biết danh nhân Đỗ Cận Học tập điều gì ông -Tiết 5+6: Luyện toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán 14 + - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn tập II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính ( theo mẫu) HS TB, yếu lên bảng thực 12 + 13 + 12 - Làm bảng Mẫu: 12 + + 15 15 + 16 + - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) HS khá giỏi nêu các bước thực 15 + + = Mẫu: 12 + + = 19 16 + + = 10 + + = 11 + + = 14 + + = 12 + + = - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: : Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) 13 14 12 15 11 15 19 19 Lop1.net - Làm VBT - Làm VBT HS làm và nêu cách làm (20) 19 18 Bài 4: Nối (theo mẫu) Tổ chức trò chơi 12 + 15 + 15 19 14 17 18 16 13 12 + HS tham gia trò chơi 16 + 13 + III Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn - Xem trước bài : phép trừ dạng 17 – -Tiết 7: Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ăp, âp - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ăp, âp Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Cải bắp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, bập bênh, hấp tấp, lặp lại, mập mạp, răm rắp, thẳng tắp, lắp xắp, đánh đập, dập dờn, gặp mặt, đắp đập, nắp ấm, tấp nập, sập bẫy, tập viết, cặp sách, cập bến, lập cập, khắp nơi, mấp máy, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang VBT 20 Lop1.net Hoạt động HS - Ôn tập: ăp, âp - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn (21)