viết một bức thư cho người bạn thân của của em đã theo gia đình đi vào miền Nam sinh sống để kể cho bạn nghe về tình hình cña líp em trong häc k× võa qua.. Líp nhËn xÐt.[r]
(1)TuÇn 19 S¸ng Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2007 Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp) To¸n TiÕt 91: C¸c sè cã bèn ch÷ sè I- Môc tiªu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) Bước đầu biết đọc, viết các sè cã ch÷ sè vµ nhËn thø tù cña c¸c sè nhãm c¸c sè cã ch÷ sè - Rèn kỹ đọc, viết các số có chữ số và nhận biết giá trị các chữ số theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng - GD cho hs tÝnh tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 100, 10 hoÆc « vu«ng III- Các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1:- Giới thiệu số có chữ số - Cho häc sinh lÊy mét tÊm b×a cã 100 « - Häc sinh lÊy tÊm b×a cã 100 vu«ng « vu«ng - Yªu cÇu häc sinh nhËn biÕt tÊm b×a cã 10 cét, mçi cét cã 10 « vu«ng => mçi tÊm b×a cã 100 « vu«ng - Yêu cầu học sinh lấy các bìa để - Học sinh thực hành trên thµnh c¸c nhãm cã tÊt c¶ 1423 « vu«ng b×a - Cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? - mét ngh×n, bèn tr¨m, hai mươi ba ô vuông - Số ô vuông này tương ứng với bao nhiêu đơn - nghìn bốn trăm hai vÞ? mươi ba đơn vị - Gi¸o viªn giíi thiÖu b¶ng ghi c¸c hµng: tõ hàng đơn vị => hàng nghìn - Coi là đơn vị thì hàng đơn vị có đơn - hàng đơn vị vÞ ta viÕt ë hµng nµo? - Coi 10 lµ mét chôc th× ë hµng chôc cã bao - chôc nhiªu chôc? - Yêu cầu học sinh lên gắn thẻ số tương ứng - Học sinh thực hành víi chôc - Yªu cÇu häc sinh lªn viÕt sè vµo hµng - Häc sinh viÕt sè vµo hµng tương ứng chôc - Tương tự viết số hàng trăm, số hàng Lop3.net (2) ngh×n - Số gồm1 nghìn, trăm, chục, đơn vị viết là 1423 Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - Sè 1423 gåm mÊy ch÷ sè? - Ch÷ sè chØ gi¸ trÞ lµ bao nhiªu? - Yªu cÇu mçi häc sinh tù nghÜ sè cã ch÷ số Đọc số đó và rõ giá trị chữ số số đó * Hoạt động 2: Thực hành +) Bµi 1:- Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Gäi Hs lªn b¶ng ®iÒn * Bµi : - GV ghi b¶ng - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? => Gäi Hs lªn b¶ng ®iÒn * Bµi 3: + Bµi yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu Hs lµm vë - Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Em có nhận xét gì đặc điểm dãy số trªn? * Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - ch÷ sè - 1000 - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi - Hs nªu - Hs lµm vë, ch÷a bµi - DÆn häc sinh ghi nhí néi dung _ MÜ thuËt TiÕt 19: VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) TËp viÕt TiÕt 19: ¤n ch÷ hoa N (TiÕp theo) I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa th«ng qua bµi tËp øng dông: N (Nh) Nhµ Rång” b»ng cì ch÷ nhá + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ + ViÕt tªn riªng: “ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ Lop3.net (3) II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ - PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC: Kiểm tra TV, đọc cho hs viết bảng - Hs viÕt b¶ng con: - GV nhËn xÐt xø NghÖ Ng« QuyÒn, B) D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hs theo dâi Hướng dẫn HS viết trên bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: - Ch÷ - HS t×m : N cao mÊy «, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ N, L, R, C, H N, L, R, C, H - Cao «; - Hs lên bảng viết, Hs lớp viÕt vµo b¶ng con: N, L, R, C, H - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông : - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu vÒ: - Hs đọc từ viết Nhµ Rång - Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Yªu cÇu hs viÕt: - Hs theo dâi Nhµ Rång - Hs viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ - Gv gióp Hs hiÓu néi dung c©u øng dông - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng - Hs đọc, lớp đọc đồng c©u øng dông - Hs nªu ý hiÓu Nhí, s«ng L«, Rµng, Cao L¹ng, NhÞ Hµ - Hs viÕt b¶ng con: Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - Häc sinh viÕt vë:+1 dßng ch÷: Lop3.net (4) - Gv nªu yªu cÇu viÕt - Gv quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, viÕt N (Nh) +1 dßng ch÷: +2 dßng tõ øng dông +2 lÇn c©u øng dông ChÊm, ch÷a bµi - Hs theo dâi - Gv chÊm - bµi trªn líp C- Cñng cè - dÆn dß: - Hs theo dâi, thùc hiÖn - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs rÌn VSC§ ChiÒu _ Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 37: Vệ sinh môi trường (tiếp) I- Môc tiªu: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Hs biÕt c¸ch gi÷ cho nhµ tiªu lu«n hîp vÖ sinh - Có thái độ giữ gìn sệ sinh môi trường xung quanh II- §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh trang 70, 71 SGK III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Quan sát tranh +) Mục tiêu: Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người +) C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 70, 71 - - Häc sinh quan s¸t tranh SGK - Yªu cÇu häc sinh nªu nhËn xÐt nh÷ng g× quan s¸t thÊy h×nh - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng - gây mùi hôi thối và chứa uÕ bõa b·i nhiÒu mÇm bÖnh - Nêu dẫn chứng cụ thể em đã quan sát - Hs nêu thÊy - Em cần phải làm gì để tránh - đại tiểu tiện đúng nơi qui tượng trên? định, không để gia súc, gia cầm +) Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã phóng uế bừa bãi cña qu¸ tr×nh tiªu ho¸ vµ bµi tiÕt Chóng cã mïi h«i thèi vµ chøa nhiÒu mÇm bÖnh => ph¶i Lop3.net (5) đại, tiện tiện đúng nơi qui định, không để vËt nu«i phãng uÕ bõa b·i * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm +) Môc tiªu: BiÕt ®îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö dông vÖ sinh +) C¸ch tiÕn hµnh:- Yªu cÇu c¸c nhãm quan - Häc sinh quan s¸t tranh vµ sát hình hình 3, trang 71 SGK và tên, nói làm việc theo nhóm đôi yêu cầu cña c©u hái tªn tõng lo¹i nhµ tiªu cã h×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Häc sinh th¶o luËn theo + Yªu cÇu th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái: - địa phương bạn sử dụng loại nhà tiêu nào? nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt - Bạn cần làm gì để nhà vệ sinh luôn sẽ? - Với vật nuôi cần làm gì để phân chúng thảo luận không làm ô nhiễm môi trường? +) Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lý phân người và động vật hợp lý góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vËn dông vµo bµi tËp _ ThÓ dôc Trß ch¬i: Thá nh¶y ( Gv chuyªn d¹y ) _ Bồi dưỡngTiếng Việt LuyÖn viÕt ch÷ hoa N ( TiÕp theo) I- Môc tiªu: - LuyÖn c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa N (Nh) th«ng qua bµi tËp øng dông: + ViÕt tªn riªng: “Nhµ Rång” b»ng cì ch÷ nhá + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, ch÷ mÉu III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: Lop3.net (6) N - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a b- LuyÖn viÕt vë: - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt hÕt néi dung bµi, hs trung b×nh, kh¸ viÕt 1/ sè dßng - Gv theo dõi, giúp đỡ hs c- ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 6- bµi, nhËn xÐt chung 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn hs luyện viết chữ đẹp N N _ S¸ng Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 92: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Củng cố đọc, viết các số có chữ số (mỗi chữ số khác 0) Làm quen với các sè trßn ngh×n (1000 => 9000) - Rèn kĩ đọc, viết các số có chữ số và nhận biết thứ tự các số có chữ số tõng d·y sè - Tù tin, høng thó häc to¸n III- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh tự viết số có chữ số Em hãy đọc số đó và nêu giá trị các chữ số số đó - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Luyện tập +) Bµi 1:- Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc bảng Giáo viên đọc số - Häc sinh viÕt sè vµo b¶ng - Nªu gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè gièng - Học sinh đọc lại số đó sè (VD: 1911) +) Bµi 2: Lop3.net (7) - Nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Lưu ý: Với số có chữ số hàng đơn vị là 1, 4, cần đọc theo đúng quy định +) Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi - Em có nhận xét gì đặc điểm dãy sè? +) Bµi 4:- Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Gi¸o viªn giíi thiÖu 1000, 2000 lµ nh÷ng sè trßn ngh×n - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Nêu đặc điểm dãy số trên tia số - Sè trßn ngh×n lµ nh÷ng sè nh thÕ nµo? - học sinh đổi chéo để kiÓm tra - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Các số dãy số (kém) đơn vị - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - là dãy số tròn nghì từ đến 9.000 - lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh ghi nhí néi dung bµi Tập đọc – Kể chuyện TiÕt : Hai Bµ Trng I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - §äc lu lo¸t toµn bµi, ph©n biÖt lêi dÉn chuyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa số từ khó, từ địa phương: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, - N¾m ®îc cèt truyÖn vµ ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Trng vµ nh©n d©n ta §ång thêi thÓ hiÖn lßng kh©m phôc vµ biết ơn chúng ta các anh hùng dân tộc B - KÓ chuyÖn: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi:- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn 2- Rèn kĩ nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô Lop3.net (8) III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em học bài gì? - Em hãy đọc đoạn bài mà em thích nhÊt vµ nãi râ v× em thÝch? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) Gv đọc toàn bài - Gv cho hs quan s¸t tranh minh ho¹ b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) §äc tõng c©u:- Gv chó ý ph¸t ©m tõ khã, dễ lẫn: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, +) Đọc đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng ®o¹n? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, Gv nhắc hs ngắt nghỉ đúng sau các dấu c©u + Gv kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ phÇn chó giải: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, +) §äc tõng ®o¹n nhãm:- Gv yªu cÇu hs đọc theo nhóm - Cho hs thi đọc các nhóm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Nêu tội ác giặc ngoại xâm đối víi d©n ta? - ¢m thµnh phè - häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh theo dâi - Hs quan s¸t tranh - Hs đọc nối tiếp câu -> hết bài (2 lượt) - Häc sinh nªu - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết bài ( lượt) - Hs đặt câu với từ: giặc ngoại xâm - 1em đọc đoạn 1, sau đó đổi lại cặp thi đọc - Cả lớp đọc thầm - chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, cướp hết ruộng nương màu mỡ Lòng d©n c¨m hËn ngót trêi - Hai Bµ Trng cã tµi vµ cã trÝ lín nh thÕ - rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i nµo? non s«ng - V× Hai Bµ Trng khëi nghÜa? - vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết h¹i «ng Thi S¸ch vµ g©y bao téi ¸c víi - H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña nh©n d©n ®oµn qu©n khëi nghÜa - Hs nªu - KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa nh thÕ nµo? Lop3.net (9) - thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước ta bãng qu©n thï - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính - vì Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là vị anh Hai Bµ Trng? hïng chèng giÆc ngo¹i x©m ®Çu tiªn lịch sử nước nhà + Gv chèt 4- Luyện đọc lại:- Gv hướng dẫn hs đọc - Hs theo dõi ®o¹n theo nhãm - Hs thi đọc theo nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc các nhóm * KÓ chuyÖn : 1) GV nªu nhiÖm vô: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn 2) Hướng dẫn hs kể đoạn: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Hs nªu - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tõng tranh - Häc sinh kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n =>kể nội dung truyện tương ứng với theo tranh tranh - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i theo nhãm - Học sinh kể theo nhóm đôi => đại - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể lại các diện các nhóm thi kể lại đoạn câu ®o¹n cña truyÖn theo tranh chuyÖn - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ toµn bé - Hs tiÕp nèi kÓ toµn bé c©u chuyÖn c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 5- Cñng cè - dÆn dß: - Hs nªu - Nªu néi dung bµi häc - Gv nh¾c nhë hs t×m hiÓu thªm vÒ Hai Bµ Trng đạo đức §oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ (TiÕt 1) I- Môc tiªu: - BiÕt ®îc trÎ em cã quyÒn ®îc tù kÕt giao b¹n bÌ, ®îc tiÕp nhËn th«ng tin phï hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng Thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quèc tÕ - Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II- Các phương tiện dạy- học: Lop3.net (10) - Vở bài tập đạo đức III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Phân tích thông tin +) Môc tiªu: BiÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ thiÕu nhi quèc tÕ Häc sinh hiÓu trÎ em cã quyÒn tù do, kÕt giao b¹n bÌ +) C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t bøc tranh - Häc sinh quan s¸t tranh bài tập đạo đức - 30 Thảo luận và tìm hiểu bài tập đạo đức và thảo luận nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó nhãm theo yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy +) KÕt luËn: ThiÕu nhi ViÕt Nam còng cã rÊt kÕt qu¶ th¶o luËn nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó là quyền trẻ em ®îc tù kÕt giao víi b¹n bÌ kh¾p n¨m ch©u bèn biÓn * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân +) Môc tiªu: BiÕt thªm vÒ nÒn v¨n ho¸, vÒ cuéc sèng, häc tËp cña c¸c b¹n thiÕu nhi mét số nước trên giới và khu vực +) C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh nªu c©u hái vë bµi - Häc sinh nªu vµ tr¶ lêi c©u hái tập đạo đức - 30 => trả lời +) Kết luận: Thiếu nhi các nước khác vÒ mµu da, ng«n ng÷ nhng cã nhiÒu ®iÓm giống yêu thương người, yêu quê hương đất nước mình, yêu hoà bình * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm +) Mục tiêu: Biết việc cần làm để tá t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi Quèc tÕ +) C¸ch tiÕn hµnh: - Nêu yêu cầu bài tập - 30 bài tập đạo - Đọc yêu cầu bài tập đức? - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, liÖt kª nh÷ng - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm việc các em có thể làm để thể tình đoàn và trình bày kết thảo luận kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày Lop3.net (11) +) Kết luận: Có nhiều việc cần làm để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế: Lấy chữ kí, quyên góp, ủng hộ thiếu nhi nước bị thiêu tai, chiến tranh, * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh cÇn ®oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ ChiÒu BD To¸n LuyÖn tËp: C¸c sè cã ch÷ sè I- Môc tiªu: - Củng cố đọc, viết các số có chữ số và xác định vị trí các chữ số theo vị trÝ cña nã ë tõng hµng - Rèn kĩ đọc, viết các số có chữ số, biết phân tích tính cấu tạo hàng số có ch÷ sè - TÝch cùc, tù gi¸c häc to¸n II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Em hãy viết số có chữ số đọc số đó - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a- §èi víi häc sinh TB- Y: Yªu cÇu lµm bµi tËp sau: +) Bµi 1: §äc c¸c sè sau 7469; 5679; 8657; 9661; 3868; - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi 6784 - Học sinh nêu cách đọc các số bài - Nêu cách đọc số có chữ số - Gv nhËn xÐt - Häc sinh viÕt sè vµo b¶ng +) Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau a) 4915 a) Bốn nghìn chín trăm mười năm b) 6782 b) Sáu nghìn bảy trăm tám mươi hai c) 9246 c) Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu d) 7155 d) Bảy nghìn trăm năm mươi năm e) 8884 e) Tám nghìn tám trăm tám mươi tư - §äc l¹i c¸c sè võa viÕt - Gäi hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt - Häc sinh ph©n tÝch tõng sè trªn b¶ng +) Bµi 3: Ph©n tÝch c¸c sè sau thµnh tæng các nghìn, trăm, chục, đơn vị + 3675= 3000 + 600 + 70 + 3675; 9837; 1945; 9274; 1444; 1975; + 9837= 9000 + 800 + 30 + 2793 Lop3.net (12) a- §èi víi häc sinh K- G yªu cÇu lµm thªm: +) Bài 4: Viết các số liền trước và liền sau - Hs xác định yêu cầu bài cña c¸c sè sau: - Häc sinh lµm bµi vµo vë 899; 576; 784; 653; 459 - Gäi hs nªu c¸ch lµm, gv nhËn xÐt - hs ch÷a bµi Hoạt động ngoài lên lớp LuyÖn viÕt v¨n I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch viÕt v¨n cho hs - Hs viÕt ®îc bµi v¨n theo yªu cÇu - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Hs nªu, líp nhËn xÐt - Nêu các bài văn em đã học - GV nhËn xÐt * Hoạt động 2: Luyện viết văn: a) Yªu cÇu HSTB - Y viÕt bµi v¨n: - Hs đọc dề, lớp phân tích đề bài Em h·y kÓ l¹i sù quan t©m ch¨m sãc cña người thân em - Hs viÕt bµi, tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu hs viÕt bµi - Gọi hs đọc bài viết - Gv nhËn xÐt b) Yêu cầu HS K - G viết bài văn: Em hãy - Hs đọc đề bài, phân tích đề bài viết thư cho người bạn thân của em đã theo gia đình vào miền Nam sinh sống để kể cho bạn nghe tình hình cña líp em häc k× võa qua - Hs viÕt bµi, tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu hs viÕt bµi - Gäi hs tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Hs theo dâi - Tuyên dương hs viết văn hay, nh¾c nhë nh÷ng hs cßn viÕt cha hay cÇn cè g¾ng h¬n n÷a - Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào thực tế _ Ngo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ) Lop3.net (13) S¸ng Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 93: C¸c sè cã ch÷ sè (tiÕp) I - Môc tiªu: - Nhận biết các số có chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm lµ 0) - Đọc, viết các số có chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số Nhận thứ tự các số nhãm c¸c sè cã ch÷ sè - Gi¸o dôc tÝnh tù tin, høng thó häc to¸n cho häc sinh II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ c¸c b¶ng ë bµi häc III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu số có chữ số, các trường hợp có chữ số - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận - Hs quan sát, nhận xét xét bảng SGK tự viết số, đọc số - có chữ số - Các số bảng có đặc điểm gì? - tõ tr¸i sang ph¶i, tõ hµng cao - Khi đọc số cần đọc nào? xuèng hµng thÊp * Hoạt động 2: Thực hành +) Bµi 1: - Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë theo mÉu - §äc c¸c sè bµi - Các số vừa đọc có đặc điểm gì? - có chữ số hàng đơn vị hµng chôc, hµng tr¨m lµ ch÷ sè +) Bµi 2: - Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Häc sinh lµm bµi - Yêu cầu lớp đọc theo thứ tự các số - Tr×nh bµy miÖng bµi to¸n - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõng d·y sè? - các số dãy (kém) đơn vị +) Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Nêu nhận xét đặc điểm dãy số? a- lµ d·y sè trßn ngh×n b- lµ d·y sè cã c¸c sè h¬n kém trăm đơn vị c- lµ d·y sè trßn chôc * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Lop3.net (14) - NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh ghi nhớ cách đọc các số có chữ số ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ: Trò chơi: Lò cò tiếp sức ( Gv chuyªn d¹y) _ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Bµi viÕt: Hai Bµ Trng I- Môc tiªu: - Nghe viÕt ®o¹n cña bµi " Hai Bµ Trng " - Hs viết đúng các tên riêng: Hai Bà Trưng , trình bày đẹp, làm đúng bài tập - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- Gv đọc cho hs viết: - hs viÕt b¶ng líp Lóa nÕp lµ lóa nÕp lµng - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p Lóa lªn líp líp lßng nµng n©ng n©ng - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu cña bµi 2- Hướng dẫn nghe - viết: a) Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả - Hs đọc lại, lớp theo dõi SGK - Häc sinh t×m: Hai Bµ Trng, - T×m bµi nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa vµ nªu c¸ch viÕt - T×m bµi, nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt? - Häc sinh t×m - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó đó - HS viÕt b¶ng - Yªu cÇu hs tËp viÕt b¶ng b) GV đọc cho HS viết: - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch× - GV đọc câu c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm - bµi, nhËn xÐt 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) Bài 2a:- Gọi hs đọc yêu cầu - Gv tæ chøc cho hs thi tiÕp søc (c«ng bè trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i) Lop3.net - Hs theo dâi - hs đọc yêu cầu (15) - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: đội đội cử - Hs theo dõi, chơi trò chơi em nối tiếp lên điền nhanh, viết đúng vào phần bảng đội mình Trong cùng thời gian - Hs nhËn xÐt, b×nh chän đội nào điền đúng, nhanh thì đội đó thắng - GV chốt đáp án đúng: Lành lặn, nao núng, lanh l¶nh - Líp theo dâi - Cho hs đọc các từ ngữ đó lớp - Hs đọc +) Bµi 3a: - Gv tæ chøc cho hs thi tiÕp søc (c«ng bè trß - Hs theo dâi ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i) - Gọi đội thi: điền đúng, điền nhanh - đội ( em/ đội ) chơi trò chơi - Gv nhận xét, chốt: lạ, lao động, nón, non sông 4- Cñng cè- DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - Dặn Hs rèn luyện viết đúng, đẹp - Hs theo dâi thñ c«ng Ôn tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản( Tiết 1) I- Môc tiªu: - Củng cố lại cách cắt, dán chữ cái đơn giản đã học: I, T, H - Rèn kỹ kẻ, cắt chữ cái đơn giản: I, T, H theo đúng qui trình kỹ thuật - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷ II- §å dïng d¹y- hoc: - Mẫu chữ: I, T, H đã cắt, dán - Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷: I, T, H - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Ôn tập cách cắt, dán chữ cái đã học - Em đã học cách cắt, dán chữ cái - H, U, I, T, V, E đơn giản nào? - Chiều cao chữ cái đã học - Học sinh nêu miệng - « thường cao bao nhiêu ô? - Những chữ cái nào có độ rộng là ô? Chữ cái - Những chữ cái có độ rộng ô là: H, nào có độ rộng ô? Chữ cái nào có độ rộng U, T, V Chữ cái có độ rộng ô là chữ I Chữ cái E có độ rộng là 2,5 ô 2,5 «? - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c - Häc sinh võa nªu l¹i quy tr×nh võa thao tác lại các bước bước kẻ, cắt chữ : I, T, H Lop3.net (16) - Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước - Học sinh quan sát kẻ, cắt, dán chữ: I, T, H theo các bước tranh quy tr×nh * Hoạt động 2: Thực hành cắt, dán chữ: I, T, H - Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy thñ - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh c«ng Chú ý: Cần dán chữ cân đối và phẳng - Tæ chøc cho häc sinh trng bµy vµ nhËn xÐt - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n s¶n phÈm - §¸nh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - Nh¾c l¹i qui tr×nh c¾t tõng ch÷: I, T, H - NhËn xÐt giê häc ChiÒu nghØ, gi¸o viªn chuyªn d¹y S¸ng ChiÒu Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 ( NghØ ®Çu viÖc ) BD TiÕngviÖt Luyện đọc + Kể: Hai Bà Trưng I- Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và kể câu chuyện: Hai Bà Trưng Đọc đúng các từ, tiếng khó: ruộng nương, lên rừng, lập mưu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các côm tõ - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khágiỏi) - Gi¸o dôc ý thøc tù hµo vÒ truyÒn thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta cho häc sinh II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc đoạn bài:" Hai Bà Trưng " mà em thích và nói rõ lí do: V× em thÝch? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC học đối tượng Hs 2) Luyện đọc: - Gv chia lớp làm ĐT: Giỏi - Khá; TB -Yếu Lop3.net (17) - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi bài: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc bài Lớp, Gv theo dõi nhận xét - Gv lựa chọn đoạn bài: " Hai Bà Trưng " Yc học sinh thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay - Gọi Hs đọc diễn cảm toàn bài - Tæ chøc cho hs thi diÔn c¶m tõng ®o¹n bµi 3) Luyện kể: - Gv nêu yêu cầu kể chuyện nhóm đối tượng: Hs khá, giỏi kÓ thuéc ®o¹n c©u chuyÖn kh«ng xem tranh; Hs trung b×nh, yÕu kÓ 1®o¹n c©u chuyÖn cã dùa vµo tranh SGK - Hs luyÖn kÓ theo cÆp - Gọi số cặp lên thi kể trước lớp - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt C- Củng cố- dặn dò: - Em rút điều gì qua bài đọc: Hai Bà Trưng? - DÆn hs ph¶i tù hµo vÒ truyÒn thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta cho häc sinh tù häc Hoµn thµnh bµi tËp to¸n tuÇn I- Môc tiªu:- Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n tuÇn - Hs biết đọc, viết các số có chữ số, biết phân tích số thành tổng các nghìn, các trăm, các chục và đơn vị; biết tìm số liền trước, liền sau số - Giáo dục tính độc lập, tự giác học tập II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gọi hs nêu cách đọc, viết số có chữ số Cho ví dụ - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi:- Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp tuÇn: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT3- tËp 2, trang ) §s: 8194 , 3675 , 9431 , 1942 +) Bµi ( VBT - tËp 2, trang ) §s: a) 5743, 1951, 8217, 1984, 9435; b) Hs ghi c¸ch đọc số +) Bài (VBT- tập 2, trang 6) Hs ghi cách đọc số trường hợp các hàng có chữ số * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT- tËp 2, trang ) §s: a) 1952, 1953, 1955; b) 3547, 3549, 3550, c) 9823, 9825, 9827; d) 3262, 3263, 3265 +) Bµi ( VBT - tËp 2, trang ) §s: a) 999; b) 1000; c) 5000, 6000, 7000, 8000 +) Bµi ( VBT - tËp 2, trang ) §s: a) 5492; b) 1454; c) 4205; d) 7070; e) 2500 - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập VBT - Gv chấm, chữa số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc Lop3.net (18) 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi _ Hoạt động ngoài lên lớp H¸t mõng §¶ng, mõng xu©n I I- Môc tiªu: - Tổ chức cho học sinh hát, múa các bài với chủ đề ca ngợi Đảng, Bác Hồ, ngày xu©n - Học sinh thuộc các bài hát chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp - Gd tình yêu Đảng, Bác Hồ, quê hương đất nước thông qua nội dung bài hát II- Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Gv nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc *Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm - Em h·y nªu nh÷ng bµi h¸t cã néi dung ca ngîi §¶ng, B¸c Hå, ngµy xu©n mµ em biÕt - Trong số bài hát đó em thuộc bài hát nào? - Gv tổ chức cho hs biểu diễn các bài hát đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát đó =>gd tình yêu Đảng, Bác Hồ, quê hương đất nước cho hs - Gv hướng dẫn học sinh múa bài: Mơ ước ngày mai + Chia lớp làm hàng, yêu cầu hs đứng dậy, giáo viên hướng dẫn hát kết hợp với biểu diễn động tác + Hs tËp theo + Chọn đại diện cặp hát, múa đẹp để lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét học, dặn hs chăm học để tỏ lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ kính yêu S¸ng Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 95: Sè 10000 - LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Nhận biết số 10.000 (mười nghìn vạn) Củng cố các số tròn nghìn, tròn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã ch÷ sè - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã ch÷ sè - Hs tù gi¸c häc tËp II- §å dïng d¹y- häc: Lop3.net (19) - 10 tÊm b×a viÕt sè 1000, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh tự nghĩ số có chữ số phân tích số đó thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Giới thiệu số 10.000 - Yªu cÇu häc sinh lÊy tÊm b×a cã ghi 1000 - tÊm b×a - Cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a? - Hs đọc: Tám nghìn - Em hãy đọc số tương ứng với số bìa - Yªu cÇu häc sinh lÊy thªm mét tÊm b×a cã ghi 1000 - Ta ®îc mÊy tÊm b×a? - Yêu cầu học sinh lên bảng viết số tương ứng với số bìa đọc số đó - Yªu cÇu häc sinh lÊy thªm mét tÊm b×a 1000 - Ta ®îc mÊy tÊm b×a? ViÕt sè? §äc sè tương ứng? => 10 nghìn còn đọc là vạn - Số 10.000 gồm chữ số? Trong đó, có mÊy ch÷ sè vµ mÊy ch÷ sè 0? - Gi¸o viªn ®a ch÷ sè vµ ch÷ sè Ta số nào? Hãy đọc số này - Yªu cÇu häc sinh tù lÊy vÝ dô kh¸c => Nªu cách đọc * Hoạt động 3: Luyện tập +) Bµi 1: - Hướng dẫn học sinh làm vào bảng - Số tròn nghìn là số có đặc điểm gì? Đọc các số đó +) Bµi 2: Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng - Sè trßn tr¨m lµ nh÷ng sè nh thÕ nµo? §äc các số đó +) Bài 3: Tương tự bài +) Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm vµo b¶ng - Muốn tìm số liền sau (liền trước) số Lop3.net - tÊm b×a - Häc sinh viÕt: 9000 - §îc 10 tÊm b×a=> Sè:10.000 - Học sinh đọc lại - Số 10.000 gồm chữ số Trong đó, cã ch÷ sè vµ ch÷ sè - Ta số: 20.000 - học sinh đọc số - Hs lÊy vÝ dô - Häc sinh lµm bµi - Số tròn nghìn có đặc điểm là số có chữ số đứng liền bên phải số đó học sinh đọc các số vừa viết - Số tròn trăm có đặc điểm là số có chữ số đứng liền bên phải số đó học sinh đọc các số vừa viết - Häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Muốn tìm số liền sau (liền trước) (20) bÊt kú lµm nh thÕ nµo? số ta lấy số đó cộng ( trừ ) đơn vị - Hs lµm vë +) Bµi 5: Yªu cÇu häc sinh lµm vë - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Em có nhận xét gì đặc điểm dãy số - các số dãy số (kém) trªn? đơn vị (hoặc đây là dãy số cách 1) - Trong d·y sè, sè nµo lµ sè trßn tr¨m, sè nµo - Hs nªu lµ sè trßn ngh×n? * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Hs theo dâi - NhËn xÐt giê häc - Dặn hs vận dụng vào bài tập tương tự ¢m nh¹c Học hát bài: Em yêu trường em( lời ) ( Gv chuyªn d¹y ) ChÝnh t¶( Nghe - viÕt ) Bµi viÕt: TrÇn B×nh Träng I- Môc tiªu: - Nghe viÕt bµi chÝnh t¶: "TrÇn B×nh Träng" - Biết viết hoa đúng các tên riêng, các chữ đầu câu bài Viết đúng các dấu câu: dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp - Gd ý thøc tr×nh bµy VSC§ cho häc sinh II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC:- Gv gäi Hs viÕt b¶ng líp - Hs kh¸c viÕt b¶ng con: Hai Bµ Trng, - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1- GTB: - Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hướng dẫn Hs nghe - viết: a) Chuẩn bị:- Gv đọc bài chính tả - Hs đọc bài chính tả - Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, Trần Bình - Ta thà làm ma nước Nam Träng tr¶ lêi sao? không thèm làm vương đất Bắc - Em hiểu câu nói này Trần Bình Trọng - yêu nước, thà chết nước thÕ nµo? m×nh, kh«ng thÌm sèng lµm tay sai giÆc, ph¶n béi Tæ quèc - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa? - ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, c¸c tªn riªng Lop3.net (21)