Đang tải... (xem toàn văn)
2.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mt : Học sinh nắm tên bài học .thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ : - Cho học sinh quan [r]
(1)Tuần 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 TIẾT Tiết 2+3 chào cờ Học vần OM – AM I.Mục tiêu: - Đọc om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: Tranh làng xóm, rừng tràm câu ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Đọc: ăng, inh, ênh, ương, từ, câu ứng dụng Viết: bình minh, nhà rông 2.Bài mới: HĐ1 Dạy vần om - Nhận diện vần om - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm x và dấu sắc vào vần om tạo tiếng - Giới thiệu tranh làng xóm: đơn vị dân cư nhỏ thuộc miền đồng miền núi * Dạy vần am tương tự trên rừng tràm: thường trồng rừng U Minh ,Cà Mau So sánh: om, am *Viết: Hướng dẫn và viết mẫu om, am, rừng tràm, làng xóm HĐ2 Đọc từ chòm râu , trám, cam Tiết HĐ3 Luyện tập a/Đọc câu b/Luyện viết c/Luyện nói: chủ đề Nói lời cảm ơn - Vì em bé lại cảm ơn chị ? - Khi nào cần nói lời cảm ơn ? d/ Đọc bài (SGK) 3.Củng cố, dặn dò: *Dặn dò hs xem trước bài ăm, âm Hoạt động trò - hs đọc - Viết theo dãy - HS phân tích cấu tạo vần om: o+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng xóm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết làng xóm qua tranh - Giống: m(cuối vần) - Khác: o, a (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhẩm nhận diện tiếng có vần - Đọc vần tiếng từ - Đọc bài tiết QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng đọc tiếng, từ, câu - Viết bài 60 VTV - Khi nhận bóng bé cảm ơn, vì chị quan tâm đến bé - Nói lời cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ dù là việc nhỏ - Đọc toàn bài SGK số t ; ống nh Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (2) Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thực được phép cộng, phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Đọc công thức trừ - hs đọc công thức - hs làm bài tập PV Làm Bài 3/79 SGK 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1/80 SGK (cột 1,2).Phần còn lại - Nhẩm nêu kết hs nêu tính giao hoán và mối quan hệ phép cộng và phép dành cho HS khá, giỏi 8+1=9 9-1=8 trừ 1+8=9 9-8=1 Bài 2/80 SGK( cột 1).Phần còn lại - HS dựa vào bảng cộng và trừ đã học điền số dành cho HS khá, giỏi Bài 3/80 SGK(cột 1,3).Cột dành cho thích hợp vào ô trống - Nêu cách thực hiện, điền số thích hợp HS khá Bài 4/80 SGK - QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp Khuyến khích hs nêu đề toán khác - Nhận biết hình vuông và nêu đúng số hình Bài 5/80 SGK- Dành cho HS khá, giỏi - Yêu cầu hs lên đếm số hình vuông 3.Củng cố Dặn hs xem trước bài phép cộng phạm vi 10 Tiết ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU : - Đi học và đúng là quyền lợi và bổn phận các em để thực tốt quyền học tập mình - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT , phóng to , điều 28 công ước QT QTE - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - Khi chào cờ tư em phải nào ? - Nghiêm trang chào cờ để bày tỏ điều gì ? - Giáo viên nhận xét Học sinh đã thực tốt và chưa tốt chào cờ đầu tuần - Nhận xét bài cũ Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (3) 2.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Quan sát tranh Mt : Học sinh nắm tên bài học thảo luận để hiểu nào là học đúng : - Cho học sinh quan sát tranh B1 - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện - Học sinh trình bày nội dung tranh lên trình bày + Đến học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt - Giáo viên đặt câu hỏi : bướm chưa vào lớp học + Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn - Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại học xa mạch đến trường , không la đúng ? cà hái hoa đuổi bướm trên đường - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng Thỏ - Rùa đáng khen vì học đúng khen ? Vì ? * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên học muộn , Rùa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn Rùa thật đáng khen Hoạt động : Học sinh đóng vai Mt : Học sinh tập giải các tình - Học sinh quan sát tranh BT2 qua việc đóng vai : - Cho Học sinh quan sát BT2 - Phân nhóm thảo luận đóng vai T1 : Nam ngủ ngon Mẹ vào đánh - Học sinh đại diện các nhóm lên trình thức Nam dậy để học kẻo muộn - Cho Học sinh đóng vai theo tình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút “ Trước học ” kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy Hoạt động : Học sinh tự liên hệ để học đúng Mt :hiểu việc em đã làm và chưa làm để tự điều chỉnh : - Giáo viên hỏi : bạn nào lớp mình luôn học đúng giờ? - Em cần làm gì để học đúng ? - Học sinh suy nghĩ , trả lời - Đi học và đúng để làm gì? - Tối ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn * Giáo viên Kết luận : thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh… - Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp em thực tốt quyền học mình Để học đúng , cần phải : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối hôm trước , không thức khuya + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng + Tập thói quen dậy sớm , đúng 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (4) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Học vần Tiết + ĂM - ÂM I.Mục tiêu: - Đọc : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ; từ, câu ứng dụng - Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh nuôi tằm, hái nấm; Bài ứng dụng và phần Luyện nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Viết: om, am, làng xóm, rừng - hs đọc 1.Bài cũ: tràm Đọc từ và câu ứng dụng 2.Bài mới: HĐ1 Dạy vần ăm - Nhận diện vần ăm - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t và dấu huyền vào vần ăm tạo tiếng - Giới thiệu tranh Nuôi tằm: cho tằm ăn lá dâu chăm sóc thành kén để lấy tơ * Dạy vần âm tương tự trên Hái nấm : dùng tay nhổ cây nấm So sánh : ăm, âm - Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ăm, âm, tằm, nấm HĐ2 Luyện đọc từ ứng dụng: Tiết HĐ3 Luỵên tập: a/Đọc câu b/Luyện viết c/Luyện nói: chủ đề Thứ, ngày, tháng, năm - Tranh vẽ gì? - Quyển lịch dùng làm gì? - Hướng dẫn hs đọc thời khoá biểu lớp d/Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Dặn dò hs xem trước bài ôm, ơm Tiết Hoạt động trò - Viết theo tổ - HS phân tích cấu tạo vần ăm: ă+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng tằm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết nuôi tằm qua tranh - Giống: m (cuối vần) - Khác: ă, â (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhận diện tiếng từ có vần ăm, âm - Đọc vần, tiếng từ - Đọc bài tiết - Nêu nội dung câu ứng dung qua tranh - Đọc tiếng, từ, câu - Viết bài 61 VTV - Một lịch, thời khoá biểu - Xem thứ ngày tháng năm - HS tự nêu - HS đọc toàn bài Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: - Làm phép tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (5) II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Bài 2, 3/80 SGK 2.Bài mới: HĐ1.Lập phép cộng + = 10 + = 10 - Đính chấm tròn thêm chấm tròn - Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán - Hướng dẫn ghép +1 =10; + =10 HĐ2 Giới thiệu các phép tính sau tương tự trên * Luyện đọc thuộc công thức GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức HĐ3 Thực hành Bài 1a/81 SGK 1bYêu cầu hs nhận xét + = 10 + = 10 - 1=8 Bài 2/81 SGK Bài 3/81 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp - Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập Tiết Hoạt động trò - hs thực - Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn ? 10 chấm tròn Thêm vào làm phép tính cộng ghép, đọc + = 10 + = 10 tương tự - Đọc thuộc công thức cộng phạm vi 10 - Nêu cách đặt tính, viết đúng kết - Tính nhẩm viết đúng kết Nhận xét tính giao hoán và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS biết cách làm và viết đúng kết - Có cá thêm cá, Hỏi có tất cá? + = 10 - Một số hs đọc công thức cộng p vi 10 Mĩ thuật VEÕ CAÂY I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết các loại cây và hình dáng chúng - Biết cách vẽ vài loại cây quen thuộc - Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: - Một số tranh, ảnh các loại cây: cây tre, cây phương, cây dừa… - Hình vẽ các loại cây - Hình hướng dẫn cách vẽ Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (6) Hoïc sinh: - Vở tập vẽ - Buùt chì ñen, chì maøu, saùp maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tranh, ảnh số cây - GV cho HS xem số cây và nhận - Quan sát và trả lời bieát veà hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng + Teân caây… + Caùc boä phaän cuûa caây - Cho HS tìm theâm moät soá caây khaùc - HS neâu teân caùc caây maø em bieát - Toùm taét: Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa, caây baøng… Caây goàm coù: voøm laù, thaân vaø cành Nhiều loại cây có hoa, có 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây: - GV có thể giới thiệu cho HS cách vẽ - Quan saùt cây theo bước sau: +Veõ thaân, caønh +Veõ voøm laù (taùn laù) +Veõ theâm chi tieát +Veõ maøu theo yù thích - Cho HS xem vaøi baøi veõ caây cuûa hoïa só, cuûa thieáu nhi - Quan saùt tranh 3.Thực hành: - Hướng dẫn HS thực hành + Vẽ hình cây vừa với phần giấy Vở - HS thực hành: taäp veõ + Coù theå veõ caây + Veõ maøu theo yù thích + Coù theå veõ nhieàu caây thaønh haøng caây, vườn cây ăn (có thể vẽ nhiều loại caây, cao thaáp khaùc nhau) *GV löu yù HS: - Vẽ hình tán lá, thân cây theo quan sát, nhận biết thiên nhiên, không nên chæ veõ taùn laù troøn hay thaân caây thaúng, khiến hình dáng cây thiếu sinh động - Veõ maøu theo yù thích + Maøu xanh non (laù caây muøa xuaân) Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (7) + Xanh đậm (lá cây mùa hè) + Màu vàng, cam, đỏ (lá cây mùa thu, ñoâng …) - GV giúp HS yếu để hoàn thành bài vẽ Nhận xét, đánh giá: - GV cuøng HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ veà: - Choïn baøi veõ maø mình yeâu thích + Hình veõ + Caùch saép xeáp hình +Maøu saéc Daën doø: - Daën HS veà nhaø: - Quan sát cây nơi mình hình daùng, maøu saéc Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết + Học vần ÔM - ƠM I Mục tiêu : - Đọc ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ, câu ứng dụng - Viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh tôm, đống rơm; Bài ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Đọc từ, câu ứng dụng Bài : HĐ1.Dạy vần ôm - Nhận diện vần ôm - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần ôm tạo tiếng - Giới thiệu tranh Con tôm: động vật chân giáp, không có mai bụng dài có nhiều chân bơi sống nước * Dạy vần ơm tương tự trên Đống rơm: khối nhiều phần trên thân cây lúa gặt và đập hết hết hạt chồng lên chỗ Hoạt động trò - Viết theo tổ - hs đọc - HS phân tích cấu tạo vần ôm: ô+m - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng tôm: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết tôm qua tranh Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (8) So sánh ôm, ơm * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ôm, ơm, tôm, rơm HĐ2 Đọc từ ứng dụng Tiết HĐ3 Luyện tập: a/ Đọc câu ứng dụng b/ Luyện viết c/ Luyện nói: chủ đề Bữa cơm - Bức tranh vẽ gì? - Trong bữa cơm này em thấy có ai? d/ Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: Tiết - Giống: m (cuối vần) - Khác ô, (đầu vần) - HS viết bảng - HS nhẩm nhận diện tiếng từ có vần ôm, ơm - Đọc vần, tiếng từ - Đọc bài tiết QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng Đọc tiếng, từ, câu Viết bài 63 VTV - Tranh vẽ bữa cơm gia đình - Bà, bố, mẹ và hai chị em - Đọc toàn bài SGK Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập 5/82 SGK III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Đọc công thức cộng phạm vi 10 Bài 1/81(SGK) 2.Bài HĐ1.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1/82 SGK nhận xét + = 10 + = 10 Bài 2/82 SGK Bài 3/82 SGK Yêu cầu hs dựa vào công thức đã học điền số thích hợp( dành cho HS khá, giỏi) Bài 4/82 SGK Bài 5/82 SGK Hoạt động trò - hs đọc công thức - hs làm bài tập - HS nhầm nhanh nêu kết - Trong phép cộng thay đổi chỗ các số thì kết không thay đổi - Nêu cách đặt tính viết kết theo cột dọc - Điền số thích hợp vào ô trống - HS thực từ trái sang phải viết đúng kết - QS tranh nêu đề toán, viết phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: - GV hỏi cộng 10, cộng - Dặn hs chuẩn bị bài sau Phép trừ phạm vi 10 Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (9) Tiết Thuû coâng Gaáp caùi quaït I.MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp cái quạt giấy đẹp - Reøn kheùo tay,yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (buùt chì,hoà) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Baøi cuõ : Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề baøi Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng dụng vào vieäc gaáp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp cái quạt trước hết em phải gấp theo maãu naøo ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt nghieâng veà phía Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi quaït và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Học sinh quan sát và trả lời Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác Học sinh thực hành trên giấy Cuûng coá,Daën doø : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m (10) Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2012 TIẾT I Môc tiªu ThÓ dôc RÌn luyÖn TTCB trß ch¬i Kiến thức:- Ôn các tư đã học - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc Kỹ năng: - Thực tập hợp đúng, nhanh trật tự, thực các tư đúng, tham gia ®îc vµo trß ch¬i Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư tác phong, nhanh nhẹn khÐo lÐo II Địa điểm, Phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp: Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Ôn các tư đã học - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc * Khởi động: - Dậm chân vỗ tay và hát - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc quanh s©n trường PhÇn c¬ b¶n: * Ôn phối hợp đứng đưa chân sang ngang, đưa chân trước Phương pháp tổ chức GV tËp hîp líp ( Gv) HS khởi động theo nhịp hô GV GV Nêu tên động tác, làm mẩu sau đó hô nhịp cho HS thực theo cử động (GV) * Ôn đứng đưa chân trước hai tay chèng h«ng, ®a mét ch©n sau hai tay gi¬ cao thẳng hướng, đưa chân sang ngang GV Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS thực theo cử động GV hướng dẫn HS hô nhịp và định HS h« nhÞp vµ quan s¸t uèn n¾n (GV) GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i thö GV nhËn xÐt thªm sau Ch¬i trß ch¬i Ch¹y tiÕp søc Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 10 (11) đó cho HS chơi chính thức dạng thi ®ua GV quan s¸t nhËn xÐt (GV) PhÇn kÕt thóc Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - DËm ch©n vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ BTVN: Ôn các tư đã học GV cïng HS hÖ thèng vµ nhËn xÐt giê häc ( Gv) Hát Tiết Đàn gà con- Sắp đến tết I Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách đệm theo tiết tấu lời ca - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Thanh phách, hát III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: - Bài đàn gà sáng tác? -Nhạc phi-lip-pen cô, lời Việt Anh Bài đến tết sáng tác? - Do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác - GV nhận xét đánh giá B Bài Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 11 (12) Giới thiệu bài Hôm cô cùng các em ôn tập lại bài hát: đàn gà và đến tết Nội dung ôn tập * Hoạt động 1: ôn bài" Đàn gà con" - HS hát thuộc lời ca - CN- N- L - HS hát, vỗ tay đệm theo phách - Hát và vận động phụ hạo - N1: trông đàn gà lông vàng - Nhận xét chỉnh sửa - N2: Đi theo mẹ tìm ăn đàn - Cho HS hát đối CN: trông đàn gà lông vàng Lớp: Đi theo mẹ tìm ăn vườn - Tập hát có lính xướng CN: cùng tìm mồi ăn ngon ngon - Cho HS hát hết lời và Lớp: đàn gà lon ton * Hoạt động 2: ôn bài: đến tết - HS hát thuộc lời ca - HS biểu diễn CN, N, L - CN- N- L - Nhận xét chỉnh sửa hát vỗ tay , gõ đệm theo phách, theo tiết tấu * Hoạt động 3: đọc thơ theo tiết tấu bài: lời ca đến tết Hát vận động phụ hoạ - cho HS đọc thơ chữ, bài chú bé loắt choắt - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học - ĐT - HD học nhà Tiết + Học vần EM - ÊM I.Mục tiêu: - Đọc : em, êm, tem, đêm; từ và câu ứng dụng - Viết : em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Anh chị em nhà II Đồ dùng dạy học : Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 12 (13) Tranh tem, đêm,câu ứng dụng và phần L.nói III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Viết: om, ôm, tôm, đống rơm Đọc từ, câu ứng dụng 2.Bài : HĐ1.Dạy vần em - Nhận diện vần em Hoạt động trò - Viết theo tổ - hs đọc - HS phân tích cấu tạo vần em: e+m - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm t vào vần - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn em tạo tiếng - Ghép tiếng tem: phân tích, đánh vần và đọc - Giới thiệu tranh Con tem: mảnh giấy - Nhận biết tem qua tranh nhỏ thường hình chữ nhật có in tranh ảnh ảnh, giá tiền bưu điện phát hành dùng để dán cước bưu phẩm * Dạy vần êm tương tự trên Sao đêm: tên gọi chung là thiên thể không nhìn thấy rõ, nhìn thấy điểm sáng lấp lánh trên bầu trời ban đêm So sánh : em- êm - Giống: m (cuối vần) - Khác: e, ê( đầu vần) HĐ2: Đọc từ ứng dụng - HS nhẩm nhận diện tiếng từ có vần em, êm Tiết - Đọc vần, tiếng từ HĐ3 Luyện tập: a/ Đọc câu ứng dụng - Đọc bài tiết b/ Luyện viết - Đọc tiếng, từ, câu c/ Luyện nói: chủ đề Anh chị em Viết bài 64 VTV nhà - Anh chị em nhà còn gọi là gì? - Anh chị em nhà phải đối xử với - Gọi là anh chị em ruột - Cần phải yêu thương, chăm sóc nào? d/ Đọc bài SGK nhường nhịn lẫn 3.Củng cố, dặn dò: Đọc toàn bài SGK - Trò chơi: Điền vần em hay êm ? Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tập viết TiÕt Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm Viết chữ thường cỡ vừa, theo Tập Viết 1- tập II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 13 (14) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Viết ong, củ gừng - hS viết 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: nhà trường - Quan sát từ nhà trường: - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Con chữ n, a, r, ư, ơ, n có độ cao ô li - Hướng dẫn viết bảng con: chữ h có độ cao ô li, t cao ô li * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự - HS viết bảng con: nhà trường trên - Viết vào đúng quy trình, độ cao các HĐ Hướng dẫn HS viết vào chữ, khoảng cách các tiếng, từ Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ HS viết từ dòng - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định chữ 3.Củng cố: TV- T1 - Trò chơi: Thi viết đẹp từ bệnh viện - Tổ cử em tham gia TiÕt 2+3 Tập viết Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm … - Viết chữ thường cỡ vừa, theo Tập Viết 1- tập II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Viết ong, củ gừng Hoạt động trò 1.Bài cũ: - hS viết 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ - Giới thiệu từ: đỏ thắm: đỏ đậm và tươi - Quan sát từ đỏ thắm - Nhận xét cấu tạo chữ và độ cao chữ - Con chữ o, ă, m có độ cao ô li - Hướng dẫn viết bảng con: chữ h có độ cao ô li, đ cao ô li, t * Các từ còn lại GV hướng dẫn tương tự cao ô li trên - HS viết bảng con: nhà trường HĐ Hướng dẫn HS viết vào - Viết vào đúng quy trình, độ cao các Từ cách từ chữ o, chữ cách chữ con chữ, khoảng cách các tiếng, từ chữ o HS viết từ dòng.HS khá, giỏi viết Củng cố, dÆn dß đủ số dòng quy định TV1 Tiết Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: - Làm tính trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1;Tranh, mẫu vật tương tự SGK III.Các hoạt động dạy học: Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 14 (15) Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Bài 2, 4/82 SGK 2.Bài mới: HĐ1.Lập phép cộng 10 - = 10 - = - Đính chấm tròn bớt chấm tròn - Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời câu hỏi bài toán - Hướng dẫn ghép 10-1 =9; 10- =1 HĐ2 Giới thiệu các phép tính sau tương tự trên * Luyện đọc thuộc công thức GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức HĐ3 Thực hành Bài 1a/83 SGK 10 - (viết thẳng cột với số số 10) - Viết thẳng cột với và 1bYêu cầu hs nhận xét Bài 2/83 SGK( Dành cho HS khá, giỏi) Bài 3/83 SGK ( Dành cho HS khá, giỏi) Bài 4/83 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp - Khuyến khích hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp Củng cố, dặn dò: Dặn hs xem trước bài sau Luyện tập Tiết Hoạt động trò - hs thực - Có chấm tròn bớt chấm tròn Hỏi còn lại chấm tròn ? chấm tròn bớt làm phép tính trừ ghép, đọc 10 - = 10 - = tương tự - Đọc thuộc công thức trừ phạm vi 10 - Nêu cách đặt tính, viết đúng kết - HS làm bảng - Tính nhẩm viết đúng kết Nhận xét cột để thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS nắm cấu tạo số 10 - HS thực phép tính lấy kết so sánh - HS biết cách làm và viết đúng kết - Có 10 bí đỏ, bác gấu đã chở nhà Hỏi còn lại bí đỏ? 10- = - Một số hs đọc công thức trừ p vi 10 Tự nhiên – Xã hội LỚP HỌC I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh bieát: - Lớp học là nơi các em đến hàng ngày - Nơi nào các thành viên lớp và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp - Nhận dạng và phân lọai ( Ở mức độ đơn giản) đồ dùng lớp - Kính trọng thầy cô giáo, đòan kết với các bạn và yêu quý lớp học mình Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 15 (16) II Đồ dùng dạy học Ghi tên đồ dùng có lớp vào các bìa nhỏ III Các họat động dạy học Giới thiệu bài: - Học sinh trả lời tên trường, tên lớp - Các em học trường nào? Lớp nào? Hôm chúng ta tìm hiểu lớp học Họat động 1: Quan sát * Mục tiêu: Biết các thành viên lớp - Quan sát các hình trang 33 SGK và đồ dùng lớp - Trả lời - Chia nhoùm hoïc sinh + Trong lớp học có và nhũng thứ gì? + Lớp học bạn gần giốpng với lớp nhoïc naøo? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? + Keå teân coâ giaùo vaø caùc baïn cuûa mình +Trong lớp, em thường chơi với ai? +Trong lớp học em co91 thứ gì? Chúng dùng để làm gì? Kết luận: Lớp học nào có thầy ( cô ) giáo và học sinh Trong lớp học có bàn có ghế cho giáo viên và học sinh , bảng, tủ đồ, đồ, tranh ảnh… Việc trang bị thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện trường - Thaûo luaän Họat động 2: Thảo luận theo cặp *Mục tiêu: Giới thiệu lớp học mình - hoïc sinh leân trình baøy Gọi số học sinh lên trình bày trước lớp Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình.Yêu quý lớp học mình vì đó là nơi em đến học hàng ngày vói thầy (cô) và các bạn Họat động 3: Trò chơi “ Ai nhanh đúng” *Nhận dạng và phân lọai đồ dùng lớp - Chọn bìa có ghi tên đồ dùng theo yêu - Phaùt bìa cho caùc nhoùm caàu cuûa giaùo vieân daùn leân baûng - Nhóm nào làm nhanh và đúng đựơc khen - Nhaän xeùt TiÕt SINH HOẠT - Đánh giá hoạt động tuần Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 16 (17) - phương hướng tuần sau Phân trường Lũng Vầy GV: Lop1.net N«ng ThÞ Nh©m 17 (18)