Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV treo bảng phụ yêu cầu HS tìm hình đối xứng, sau đó yêu cầu học sinh cho biết trong các chữ cái in hoa của Tiếng Việt thì những chữ nào có trục đối xứng.. tiÕn tr×nh bµi d¹y.[r]
(1)TiÕt 11 : LuyÖn tËp ****************** Ngµy so¹n : 13/10/2007 Ngµyd¹y : 17/10/2007 I Môc tiªu bµi d¹y: + HS củng cố rèn luyện kỹ xác định trục đối xứng hình Biết quan sát thực tế các hình biển báo có trục đối xứng + HS thấy cái đẹp tự nhiên và các sản phẩm người tạo qua việc phất trục đối xứng nã II Chuẩn bị phương tiện dạy học: a ChuÈn bÞ cña GV: + Bảng phụ ghi các BT Thước thẳng b ChuÈn bÞ cña HS: + Thước kẻ, hình vẽ + Làm đủ bài tập cho nhà III ổn định tổ chức và kiển tra bài cũ: a ổn định tổ chức: + GV kiÓm tra sÜ sè, bµi tËp cña HS + T¹o kh«ng khÝ häc tËp b KiÓm tra bµi cò: + Câu1 Nêu định nghĩa điểm đối xứngnhau qua đường thẳng? vẽ A'B' C' là đối xứng ABC qua đường thẳng d Ch÷ phót + GV treo bảng phụ yêu cầu HS tìm hình đối xứng, sau đó yêu cầu học sinh cho biết các chữ cái in hoa Tiếng Việt thì chữ nào có trục đối xứng (nÕu ch÷ nµo kh«ng cã th× ghi sè 0) d A B CD EGH I L MNOPQR S T U V X Y Sè trôc § X (ë ®©y kh«ng tr×nh bµy tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i v× mét sè ch÷ c¸i ph«ng kh¸c cho kÕt qu¶ kh¸c nhau) IV tiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động : Luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS TG + HS đọc đề bài (SGK): + GV cho häc sinh thùc hiÖn BT39 (SGK-Tr88): + GV gợi ý: để chứng minh AD + DB < AE + EB ta sử dụng bất đẳng thức tam giác Hãy cho biết AD đọn nào? H·y nèi C víi E, cho biÕt CE b»ng ®o¹n nµo? A d I D 10 phót Sau chứng minh được, GV cho HS thay đổi lấy đối xứng B qua d xem kết có khác hay không Từ đó đãn đến khái quát BT BT thực tÕ: Cho hai ®iÓm A vµ B ë cïng phÝa víi ®êng th¼ng d T×m vÞ trÝ ®iÓm M trªn d cho chu vÞ AMB lµ nhỏ Hoặc phương án xây dựng trạm điện trËm b¬m cho tæng chiÒu dµi ®êng d©y hay kênh mương là nhỏ B Lop8.net E C + HS thùc hiÖn chøng minh: Do D ≠ E cã CBE., ¸p dông B§T vµo nµy ta ®îc: BC < CE + EB hay CD + BD < CE + EB mµ CE = AE vµ CD = AD nªn ta thay vµo vÕ vµ ®îc: AD+ BD < AE + EB (®pcm) + Tương tự lấy đối xứng B cho cùng kết qu¶ (2) Hoạt động GV Hoạt động HS TG + Bµi tËp 40: GV cho häc sinh qun s¸t h×nh vÏ c¸c biÓn b¸o (nÕu cã ®iÒu kiÖn th× vÏ to hoÆc muîn tranh vÏ s½n) + Học sinh các hình có trục đối xứng và các hình khôg có trục đối xứng BiÓn b¸o ®êng ®ang u BiÓn b¸o c¸c nguy hiÓm kh¸c tiªn gÆp ®êng kh«ng u tiªn bªn ph¶i BiÓn b¸o ®êng hÑp bªn BiÓn b¸o ®êng giao víi ®êng s¾t cã rµo ch¾n + Bµi tËp 41: 15 phót GV tÝnh chÊt cho häc sinh th¶o luËn rèi gîi ý trường hợp câu d) học sinh gặp khó khăn Mỗi đoạn thẳng có trục đối xứng: §êng trung trùc cña nã §êng th¼ng ®i qua hai ®Çu mót cña nã: A H Trong các câu sau đúng hay sai? a) Nếu điểm thẳng hàng thì điểm đối xứng cña nã còng th¼ng hµng víi b) Hai tam giác đối xứng với qua trục thì hai tam giác đó có chu vi c) Một đường tròn có vô số trục đối xứng d) Một đoạn thẳng có trục đối xứng + HS thảo luận nhóm để tranh luận tìm câu đúng sai d2 d1 B + Vậy có câu đúng và câu d) là sai Hoạt động Gấp giấy và cắt chữ Hoạt động GV TG + HS thực cắt chữ theo hướng dẫn GV, chú ý phải tạo trục đối xứng ch÷ c¸i lµ mçi h×nh + GV dùng kéo và giấy gấp sau đó cắt và mở ®îc h×nh ch÷ A + Hướng dẫn chohs thực hiện: 10 phót + Cuối cùng cho HS phát đặc điểm các chữ c¸i nh sau: Chữ có trục đối xứng dọc: A, M, T, U, V, Y Chữ có trục đối xứng ngang: B, C, D, E, Đ Chữ có trục đối xứng: H, O , X Hoạt động HS II hướng dẫn học nhà + Hoàn thành các BT còn lại, nắm vững nội dung kiến thức đã học, tập cắt chữ giấy, làm đò chơi cho trẻ + BTVN: Lµm BT SBT (63, 67, 71, 72) + ChuÈn bÞ cho bµi sau: H×nh b×nh hµnh Lop8.net (3)