Đang tải... (xem toàn văn)
– Thay đổi cả nội dung và tính chất của hoạt động cộng đồng (vui chơi học tập)... Những loại khó khăn cơ bản đối với học sinh lớp 1.[r]
(1)(2)I Những yếu tố ảnh hưởng đến hình thành và phát triển tâm lý học sinh tiểu học
1 Đặc điểm thể chất Cơ thể:
• Cao: 2,5cm
• Trọng lượng: 400- 500g
Hệ phát triển mạnh Hệ tim
(3)2 Đặc điểm môi trường sống hoạt động
2.1 Đặc điểm mơi trường sống
Mơi trường sống có nhiều thay đổi, từ đứa trẻ học sinh – Thay đổi vị trí trẻ gia đình ngồi xã
hội
(4)Những loại khó khăn học sinh lớp 1
– Phải thực nội quy, quy chế nhà trường (dạy sớm, học giờ, làm tập )
– Khó khăn quan hệ với thầy cô (rụt rè, e ngại), với bạn (ngỡ ngàng) với gia đình
(5)2.2 Đặc điểm hoạt động
Hoạt động vui chơi
(6)II Những đặc điểm tâm lý đặc trưng học sinh tiểu học 1 Đặc điểm phát triển trí tuệ
1.1 Tri giác
• Phát triển mẫu giáo, đặc biệt tri giác có chủ định: Tri giác khơng gian tri giác thời gian
• Tri giác phát triển dần hoạt động (thực tế có nhiều em tinh tế có khiếu hội hoạ )
(7)1.2 Chú ý
• Do yêu cầu hoạt động học tập phải tập trung
chú ý có chủ định phát triển (chú ý không chủ định chiếm ưu thế)
• Phân phối ý cịn hạn chế (tập viết, quên tư ngồi)
• Di chuyển ý trẻ nhanh người lớn có khả hưng phấn ức chế linh hoạt