Trường TH Nguyễn Bá Ngọc III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ 4phút - HS lên bảng làm lại BT2 tiết trước - Nhận xét ghi điểm HĐ2: Giới thiệu bài 1 phút Nêu mục[r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuaàn: 17 (thực ngày 17/12/2012 21/12/2012) Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 §2,3-TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP ( tiết 1, 2) I - MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn các bài tập đọc Ôn phép so sánh II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng chép sẵn BT2 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài: ( phút) Ôn tập các bài tập đọc đã học 2.Ôn tập đọc: ( 15 phút) -GV cho HS lên bốc thăm chọn bài tập -HS bốc thăm bài và xem lại bài thời đọc gian phút HS đọc đoạn bài theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc -HS trả lời -GV chấm điểm 3.Bài tập: ( 10 phút) Bài tập 2: -GV cho HS đọc thầm BT2 trên bảng -1 HS nêu yêu cầu bài -Tìm các hình ảnh so sánh câu văn -GV cho HS làm bài -HS làm vào bài tập -Gọi HS lên bảng chữa bài -3 HS -GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng Bài tập 3: -GV đọc lần đoạn văn -3 HS đọc lại đoạn văn Cả lớp theo dõi SGK - Từ “Biển” có nghĩa là gì? -HS phát biểu -GV nhận xét bổ sung 3.Củng cố, dặn dò: ( phút) GD: HS có ý thúc tự ôn tập tốt GV Y/c lớp nhà đọc lại bài -Nghe nhớ tập đọc có yêu cầu HTL SGK Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (2) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo Aùn Lớp 3C §4-Toán : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I/Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - HS làm BT 1,2,3 - Các KNS bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: Chép bài tập vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - HS chữa vài phép tính BT2 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm HĐ2.Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu bài học HĐ3 Hướng dẫn tính giá trị các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: (30 + 5) : 5; 3x(20 - 10)… -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên -Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực các phép tính ngoặc” -Vậy tính giá trị BT, chúng ta cần XĐ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Viết lên bảng BT: x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc HĐ4 : Luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu cách làm trước tiến hành làm cụ thể phần sau đó cho HS chữa bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: - GV cho HS tự làm bài chữa - Hỏi HS cách làm - GV bỏ ngoặc 1, biểu thức cho HS nhẩm nhanh kết sau đó so sánh giá trị biểu thức để HS thấy chúng khác thứ tự thực các phép tính khác nhau, từ đó lưu ý HS phải làm đúng quy tắc Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên làm Lớp theo dõi -HS thảo luận và trình bày ý kiến mình -HS nêu cách tính giá trị BT thứ -HS nghe giảng và thực tính giá trị BT (30 + 5) : = 35 : =7 -HS nêu cách tính và thực hành tính x (20 – 10) = x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT VD: 35 : (20 – 15) = 35 : =7 …………………… -HS làm bài theo HD GV Lop3.net (3) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài 3: - GV cho HS đọc bài toán và tự giải vào - Gọi HS chữa bài trên bảng, GV chấm số bài -1 HS đọc đề bài SGK - Hỏi HS cách làm khác -Có 240 sách, xếp vào tủ, tủ có ngăn -Hỏi ngăn có bao nhiêu sách? -Chúng ta phải biết tủ có bao nhiêu sách; chúng ta phải biết có tất bao nhiêu ngăn sách -2 HS lên bảng (mỗi HS cách), lớp làm VBT HĐ5: Củng cố - Dặn dò Bài giải:Số sách tủ có là : - Về nhà hoàn thành các bài tập 240 : = 120 (quyển) - Nhận xét tiết học Số sách ngăn có là: 120 : = 30 ( quyển) Đáp số: 30 BUỔI CHIỀU: §2-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (tiếp ) I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ : ( phút) - Đi xe đạp nào cho đúng luật ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: ( 25 phút) HĐ1:Giới thiệu bài:Ôn tập, kiểm tra HĐ2: Làm việc cá nhân -Y/c em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình - Gv theo dõi, nx, đánh giá kết học tập HS HĐ3: Đánh giá kết học tập - GV vào HD đánh giá số điểm - Đánh giá kết học tập HS Người thực hiện: Võ Văn Tích - 1- HS trả lời Hs theo dõi - HS vẻ sơ đồ và tự giới thiệu gia đình mình - Lớp nhận xét - HS chú lắng nghe Lop3.net (4) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc C CỦNG CỐ ,DẶN DÒ : ( phút) - Y/c HS làm bài 1, /45, 46 /VBT - Xem trước bài 36 /68 / SGK GV nx tiết học - HS làm VBT Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 §1-CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Ôn học thuộc lòng Nội dung: Các bài học thuộc lòng từ tuần 10 đến tuần 17 - Ôn luyện cách viết giấy mời? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn - Bài tập chép trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài: ( phút) -Ôn tập các bài học thuộc lòng Ôn học thuộc lòng: ( 10 phút) -Tiến hành tương tự tiết 1.(Với HS chưa học thuộc, Gv cho HS ôn lại và kiểm tra tiết sau) 3.Ôn luyện cách viết giấy mời:( 15 phút) Bài 2: -Y/c HS nêu các phần mẫu giấy mời -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhận xét bổ sung 5.Củng cố dặn dò: ( phút) GD: HS có ý thúc tự ôn tập tốt -Nhận xét tiết học -Dặn dò Hs nhà luyện đặt câu theo mẫu đã ôn và học thuộc lòng Hoạt động trò Hs theo dõi -HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt thì lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ đoạn thơ mà phiếu đã định -1 HS đọc yêu cầu SGK -Tự làm bài - HS -Nghe nhớ §2-TẬP VIẾT ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: -Ôn học thuộc lòng(lấy điểm) -Ôn luyện cách dùng dấu phẩy, dấu chấm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (5) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn -Bài tập chép sẵn vào tờ giấy to và bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài: ( phút) -Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 2.Ôn học thuộc lòng: ( 15 phút) -Tiến hành tương tự tiết 1.(Với HS chưa học thuộc, Gv cho HS ôn lại và kiểm tra tiết sau) 3.Ôn luyện cách dùng dấu phẩy, dấu chấm: ( 10 phút) Bài 2: -Phát giấy và bút cho các nhóm Hoạt động trò -HS thực yêu cầu kiểm tra học thuộc lòng -1 HS đọc yêu cầu SGK -Nhận đồ dùng học tập HS tự làm nhóm -Dán bài lên bảng, nhóm trưởng đọc lại đoạn văn đã điền đủ vào chỗ trống - Làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi nhóm làm bài lên bảng -Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ xung -HS đọc lại đoạn văn -Chốt lại lời giải đúng 4.Củng cố dặn dò: ( phút) -Vừøa học bài gì? -Nêu lại GD: HọÏc sinh nắm vữõng các kiến thức -Nghe nhớ vừa ôn tập để chuẩn bị tốt cho tiết KT -Nhận xét tiết học -Dặn dò Hs nhà đọc trước các tiết ôn tập và chuẩn bị kiểm tra §3-Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bt điền dấu “=”, “<”, “>” - Làm các bài tập : 1, 2, 3( D 1), - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép nội dung bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( phút) - GV kiểm tra bài tiết trước Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG HỌC - 1HS lên bảng làm bài Lop3.net (6) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Nhận xét-ghi điểm: HĐ2.Giới thiệu bài ( 1phút) - Nêu mục tiêu tiết học HĐ3 Luyện tập ( 27 phút) Bài 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -YC HS tự làm bài, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -YC HS SS giá trị biểu thức (421 – 200) x với BT 421 – 200 x -Theo em sai giá trị hai BT này lại khác nhau, có cúng số, cùng dấu phép tính? -Vậy tính giá trị BT, chúng ta cần XĐ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: ( dòng 1) -Viết lên bảng: (12 + 11) x …45 -Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng ta cần làm gì? Giáo Aùn Lớp 3C - Lớp theo dõi, nhận xét -Thực tính ngoặc trước -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Làm bài và kiểm tra bài bạn -Giá trị hai BT này khác -Vì thứ tự thưc các phép tính hai Bt này khác -Chúng ta cần tính GT BT: (12 + 11) x trước, sau đó SS giá trị BT với 45 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: (12 + (12 + 11) x = 23 x = 69 11) x 69 > 45 -YC HS Ssso sánh 69 và 45 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào chỗ 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 trống YC HS làm bài các phần còn lại 120 < 484 : (2 x 2) -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: -YC HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh -HS thi xếp hình đổi chéo để KT bài -Chữa bài và cho điểm HS HĐ4: Củng cố - Dặn dò ( phút) - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (7) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo Aùn Lớp 3C Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 §1-TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I.Mục tiêu Tiếp tục Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu tiết 1) - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Ôn luyện cách viết đơn cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) - Bảng phụ chép sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài : ( phút) 2.Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút) (KT 6HS lớp) - GV gọi HS lên bốc thăm bài tập - HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau bốc thăm xem lại bài đọc vàxem lại bài để chuẩn bị đọc chừng phút) - HS nối tiếp lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc bài: (đọc đoạn hay bài theo định phiếu) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, cho HS trả lời Ôn luyện cách viết đơn( 15 phút) Bài tập 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào BT - HS lớp làm bài tập vào VBT - GV gọi HS đọc đơn mình - HS nối tiếp phát biểu - GV yêu cầu HS nhận xét - HS lớp NX Củng cố dặn dò( phút) - GV nhận xét tiết học -Nghe nhớ - Nhắc HS chưa chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Làm BT 1, ( dòng 1), ( dòng 1), 4, HS khá giỏi bài tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II/Đồ dùng dạy học : Trò chơi bài tập Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (8) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 4phút) - HS lên bảng làm lại BT2 tiết trước - Nhận xét ghi điểm HĐ2: Giới thiệu bài ( phút) Nêu mục tiêu tiết học HĐ3:Luyện tập chung (27phút) Bài 1: -Nêu YC bài toán và YC HS làm bài HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS lên bảng làm bài - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 = 365 = 150 b 21 x : 40 : x = 63 : = 20 x = = 120 -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: (dòng 1) -HD HS tính giá trị biểu thức tương tự -4 HS lên bảng, lớp làm VBT bài tập a 15 + x b 90 + 28 : = 15 + 56 = 90 + 14 = 71 = 104 -Chữa bài và cho điểm HS ……… Bài 3:: (dòng 1) -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 123 x (42 – 40) = 123 x = 246 b 72 : (2 x 4) = 72 : =9 -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Tổ chức dạng trò chơi - GV chia lớp thành nhóm chơi trò chơi tiếp sức - GV và HS lớp cổ vũ cho nhóm - Hết thời gian nhóm nào nhanh và đúng nhóm đó thắng Bài 5:( Dành cho HS khá,giỏi) -Gọi HS đọc đề bài -Tìm hiểu đề bài -YC HS thực giải BT trên theo cách Người thực hiện: Võ Văn Tích - Các nhóm chọn nhóm bạn lên nối tiếp sức - Nhận xét kết nhóm -1 HS đọc đề SGK -Thảo luận và phân tích bài toán -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Cách 1: Bài giải: Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hôp) Lop3.net (9) Giáo Aùn Lớp 3C Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 ( thùng) Đáp số: 40 thùng Trường TH Nguyễn Bá Ngọc -Chữa bài và cho điểm HS HĐ4: Củng cố - Dặn dò ( phút) -YC HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau §3-TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu Rèn kĩ đọc: - Chủ yếu rèn kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Kết hợp rèn kĩ đọc – hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Ôn luyện cách viết thư? II Đồ dùng dạy- học - Phiếu học tập víêt tên bài III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài : ( phút) Ôn tập tiết kiểm tra đọc Hs theo dõi 2.Ôn tập đọc: ( 15 phút) - GV gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc (sau bốc thăm xem lại bài - Hs lên bốc thăm và trả lời chừng phút) câu hỏi - Gọi HS đọc bài: (đọc đoạn hay bài theo định phiếu) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, cho HS trả lời Bài tập 2: ( 15 phút) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc thầm nội dung - học sinh nêu - Giáo viên hỏi sinh nói mình viết thư - 1HS làm mẫu, nói thư mình cho ai? viết (theo gợi ý) - Giáo viên gọi ví dụ: H: Em viết thư cho ai? - Em viết thư cho ông nội H:Dòng đầu thư em viết nào? - Thanh Hoá ngày 22-12-2011 H:Em viết lời xưng hô với ông nội - Em hỏi thăm sức khoẻ ông nội, báo nào để thể kính trọng ? cho ông nội biết kết học tập học kì em Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (10) Giáo Aùn Lớp 3C - Kể cho ông nội tin mừng mẹ có em (hoặc tin mừng khác) H: Ở phần cuối thư em chúc ông bà điều - Em chúc ông bà luôn mạnh khoẻ , vui gì? vẻ, có nhiều niềm vui nữa… - Em hứa chăm học và ngoan hơn, và H: Kết thúc lá thư em viết gì? nghỉ hè thăm ông bà - Lời chào chữ kí và tên em - GV nhắc nhở HS trước viết thư - Trình bày đúng thể thức ( rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chào) - Dùng từ đặt câu đúng phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè) - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - HS thực hành viết thư trên giấy rời - Phát HS viết thư hay - Học sinh viết xong bài - Giáo viên chấm điểm - Giáo viên mời số em đọc thư trước - Đọc cho học sinh nghe và phân tích lớp điểm hay lá thư Rút kinh nghiệm chung Củng cố dặn dò( phút) - GV nhận xét tiết học Hs theo dõi - GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để víêt lá đơn đúng thủ tục cần thiết Nhắc HS chưa kiểm tra tập đọc nhà tiếp tục luyện đọc Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §4-ĐẠO ĐỨC Bài: Kiểm tra học kì I I.MỤC TIÊU: - Nhằm kiểm tra lại kiến thức mà học sinh đã học học kì - HS điền đựơc, điền đúng trước hành động theo đề bài yêu cầu và trả lời quan tâm giúp dỡ hàng xóm láng giềng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Chuẩn bị đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND – TL Phát đề bài thi.3’ Làm bài thi.35’ Giáo viên Học sinh - Phát HS đề bài thi - Nhận đề bài Và nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS làm bài Tự làm bài cá nhân: Đề bài sau: Câu 1: điền Đ – S trước hành động sau: (3 điểm) a) s Lan nhờ chị làm hộ bài tập nhà cho mình Người thực hiện: Võ Văn Tích 10 Lop3.net (11) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo Aùn Lớp 3C b) Trong kiểm tra Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà liền cho Nam chép bài Nam từ chối c) Vì muốn mượn Toàn truyện, Tuấn đã trực nhật hộ bạn Câu2: Theo em ý liền sau đúng hsy sai.(3điểm) Chỉ ông bà, cha mẹ, anh chị, em nhà ốm đau thì cần phải quan tâm và chăm sóc Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình hạnh phúc Chỉ cần chăm sóc ông bà và cha mẹ, người lớn tuổi gia đình Câu 3(4 điểm) Vì phải qua tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Thu và chấm bài Thu bài và nhận xét tiết 2’ - nộp bài kiểm tra - dăn dò: - Về chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 §1,2-TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (Theo đề chung trường ) BUỔI CHIỀU §1-LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? SO SÁNH I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: - Xác định phận trả lời cho câu hỏi Ai( cái gì, gì )? và phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ? - Tìm hình ảnh so sánh bài Đôi bạn ( đoạn ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy HĐ1: Ôn tập câu Ai làm gì ? ( 15 phút) Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì các câu sau: - Thành và Mến là đôi bạn từ nhỏ - Hai năm sau bố Thành đón Mwns chơi - Người làng quê đấy, - Từ gian thứ ba là nơi ngủ các niên - Trăng ôm ấp mái tóc bạc các cụ già Bài 2: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai( cái gì, gì )? Và hai gạch Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động học - Hs suy nghĩ làm vào - Một số em phát biểu - Hs lớp nhận xét - Hs làm vào vở, Hs lên bảng làm 11 Lop3.net (12) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo Aùn Lớp 3C phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ? - HS lớp nhận xét HĐ2: ÔN hình ảnh so sánh( 15 phút) Bài 3: Đọc đoạn bài Đôi bạn trả lời câu hỏi: - Có hình ảnh so sánh là: - Có hình ảnh so sánh là: - Hs làm vào - Có hình ảnh so sánh là: - Gv thu chấm, nhận xét §2-Toán: HÌNH CHỮ NHẬT I/Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, góc, cạnh) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc) - Làm BT 1, 2, , - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II/Đồ dùng dạy học : Vẽ hình chữ nhật III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ (4phút) -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -Gọi HS lên thực tính giá trị biểu thức -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung HĐ2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu tiết học HĐ3: Giới thiệu hình chữ nhật (12phút) -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS gọi tên hình A B C D -GT: Đây là HCN ABCD -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh HCN -YC HS so sánh (ss) độ dài cạnh AB và CD -YC HS ss độ dài cạnh AD và BC -YC HS ss độ dài cạnh AB và AD -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD coi là hai cạnh dài HCN và hai cạnh này Người thực hiện: Võ Văn Tích HOẠT ĐỘNG HỌC -2 học sinh lên bảng làm bài a.15 + x = 15 + 56 = 71 b 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 - HS lắng nghe -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD; Hình tứ giác ABCD -Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD -Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC -Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD -Lắng nghe GV giảng 12 Lop3.net (13) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc -Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn HCN và hai cạnh này có độ dài -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài AD = BC -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc HCN ABCD -Vẽ lên bảng số hình và YC HS nhận dạng đâu là HCN -YC HS nêu lại đặc điểm HCN * Lưu ý : Độ dài cạnh dài gọi là chiều dài, độ dài cạnh ngắn gọi là chiều rộng HĐ4: Luyện tập (15phút) Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra lại -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai HCN sau đó báo cáo kết -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 3: -YC HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các HCN có hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh hình -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến thấy xuất HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều thước) -Chữa bài, ghi điểm cho HS HĐ5: Củng cố - Dặn dò(3phút) -Nêu lại đặc điểm HCN -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN -Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích Giáo Aùn Lớp 3C -Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuông -HCN có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn và có góc là góc vuông -1 HS nêu YC -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn lại không phải là HCN -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD -Vẽ các hình sau: -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô cửa,… 13 Lop3.net (14) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §3-TỰ NHIÊN –XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I- MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: -Nêu tác hại rác thải sức khoẻ người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải - Các hình SGK trang 68 69 III- HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy HĐ1: Sự ô nhiễm và tác hại rác thải sức khoẻ người ( 15 phút) - Bước 1: Thảo luận nhóm GV nêu nội dung: Hoạt động trò - HS thảo luận nhóm theo bàn quan sát H1,2 SGK.và trả lời + Hãy nói cảm giác bạn qua + Rác (Vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăăn…) đống rác, Rác có hại nào ? Nếu vứt bừa bãi là vật trung gian truyền bệnh + Những sinh vật nào thường sống đống + Xác chết súc vật vứt bừa bãi bị thối rác, chúng có hại gì sức khoẻ rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để người? số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: Ruồi, muỗi, chuột…) - Một số nhóm trình bày, các nhóm khác - Bước 2: HS trình bày bổ sung GV nêu thêm tượng ô nhiễm rác thải nơi công cộng và tác hại sức khoẻ người - HS lắng nghe * Kết luận: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi… thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian truyền bệnh cho người HĐ2: Biết việc làm đúng và việc làm sai việc thu gom - Từng cập HS quan sát hình SGK/69 và rác thải ( 15 phút) - Bước 1: HS làm việc theo cặp ảnh sưu tầm để trả lời.( Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai) - Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ - Bước 2: HS trình bày sung - GV nêu gợi ý: + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công - Các nhóm liên hệ đến môi trường nơi cộng? các em sinh sống: Đường phố, ngõ xóm, Người thực hiện: Võ Văn Tích 14 Lop3.net (15) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo Aùn Lớp 3C + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công làng… cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? - GV kẻ bảng điền câu trả lời học sinh, đồng thời giới thiệu cách xử lý - HS lên đóng hoạt cảnh Tên Chôn Đốt Ủ Tái Phường chế HĐ3: Tập sáng tác bài hát theo nhạc có - HS tập sáng tác câu ngắn và hát sẵn ( phút) lớp - GV làm mẫu VD Dựa vào nhạc bài “Chúng cháu yêu cô “ để viết lời bài hát * CỦNG CỐ DẶN DÒ ( phút) - Về nhà các em cần giữ vệ sinh nơi các em û… - Chuẩn bị bài Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 §1-TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (Theo đề chung trường ) §2-Toán : HÌNH VUÔNG I/Mục tiêu - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông - Làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II/Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, êke, mô hình hình vuông III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Kiểm tra bài cũ (4phút) -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -2 HS lên bảng làm bài VBT, gọi HS nêu tên HCN, cạnh, độ dài -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = các cạnh HCN có btập 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung HĐ2.Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học - Lớp theo dõi giới thiệu bài HĐ3: Giới thiệu hình vuông (10phút) Người thực hiện: Võ Văn Tích 15 Lop3.net (16) Trường TH Nguyễn Bá Ngọc -Vẽ lên bảng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật -YC HS đoán góc các đỉnh hình vuông (Theo em, các góc các đỉnh hình vuông là các góc nào?) -YC HS dùng êke để ktra kết ước lượng góc sau đó đưa kết luận: Hình vuông có góc đỉnh là góc vuông -YC HS ước lượng và so sánh (ss) độ dài cạnh hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại Kết luận: Hình vuông có cạnh -YC HS suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật thực tế có dạng hình vuông -YC HS tìm điểm giống và khác hình vuông và hình chữ nhật Giáo Aùn Lớp 3C -1 HS tìm và gọi tên hình vuông các hình vẽ GV đưa -Các góc các đỉnh hình vuông là góc vuông -Độ dài cạnh hình vuông là -Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch hoa lát nền,…… -Giống nhau: Đều có góc vuông đỉnh -Khác nhau: HCN có hai cạnh dài HĐ4:Luyện tập (17phút) nhau, hai cạnh ngắn còn HV Bài 1: HS đọc yêu cầu bài có cạnh -YC HS tự nhận biết HV, sau đó dùng - Đọc yêu cầu bài -HS dùng thước êke để ktra hình, thước và êke để Ktra lại sau đó báo cáo KQ với GV + Hình ABCD là HCN + Hình MNPQ không phải là HV vì các góc đỉnh không phải là góc vuông + Hình EGHI là HV vì có góc vuông và -Chữa bài, ghi điểm cho HS có cạnh Bài 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài -Làm bài và báo cáo KQ các cạnh hai HV sau đó báo cáo kết +Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm +Hình MNPQ có độ dài cạnh là4cm -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 3: - Tự làm và báo cáo kết -Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra A M B HS -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: -YC HS vẽ hình SGK vào ô li Q N -Chữa bài, ghi điểm cho HS D P C HĐ5: Củng cố - Dặn dò (3phút) Người thực hiện: Võ Văn Tích 16 Lop3.net (17) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc -Nêu lại đặc điểm hình vuông -YC HS luyện thêm các hình đã học -Nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp Hoạt động tập thể: I-Mục tiêu: *Đánh giá hoạt động tuần 18 *Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 19 II-Chuẩn bị *Bản tổng kết hoạt động tuần 18 *Bản kế hoạch hoạt động tuần 19 III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động thầy H/động 1: Đ/giá h/động tuần 18.(15 ph) - Gv theo dõi nhận xét chung ưu khuyết điểm + Có học bài trước lên lớp + Sinh hoạt 15 phút đầu tốt + Trong thời gian gần đây bạn CÔNG còn quyên sách thường xuyên , không viết bài tập viết + Đã hoàn thành đợt thi Vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường có kết tốt + Đã thi chữ đẹpvà có bạn thi cấp trường H/động : Triển khai h/động tuần 17: ( 15 phút) - Thi hát dân ca vào chủ nhật tuần tới - Tiếp tục nuôi heo đất - Ôn tập tốt để chuẩn bị thi học kỳ - Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển * Củng cố dặn dò (2’): - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở Hsinh Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động trò - Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 18 - Hs lắng nghe - lớp phó văn thể điều khiển 17 Lop3.net (18) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Người thực hiện: Võ Văn Tích 18 Lop3.net (19)