- 4 HS đọc tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn, chú ý khi đọc các câu: Oâng ké ngồi ngay xuống bên tản đá/ thản nhiên nhìn bọn lính/ như người đi đường xa/ mõi chân gặp được tản đá phẳng thì[r]
(1)Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 TUAÀN 14 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU VỀ AN TOAØN GIAO THÔNG – BAØI (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái) 0o0 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A- Tập đọc Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hửng phương ngữ: liên lạc, Hà Quảng, lững thững, thản nhiên - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thể giọng đọc phù hợp với dieãn bieán cuûa truyeän Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn, thaày mo, thoâng minh … - Hiểu nội dung truyện: truyện kể anh Kim Đồng, liên lạc viên thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu thiếu niên khaùng chieán choáng Phaùp B- Keå chuyeän: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại nội dung câu chuyện - Biết và nghe nhận xét lời kể bạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ Cửa Tùng - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi B- Bài - Nghe giới thiệu 1- Gìới thiệu bài: 2- Luyện đọc - Theo dõi GV đọc a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa Lop3.net (2) từ - Đọc câu, luyện phát âm từ khó - Đọc từ khó; dễ lẫn: Hà Quảng … - Đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn, theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa lỗi ngắt gioïng - HS đọc tiếp nối câu (2 lần) - HS đọc đồng - Đọc đoạn bài - HS đọc tiếp nối đọc bài theo đoạn, chú ý đọc các câu: Oâng ké ngồi xuống bên tản đá/ thản nhiên nhìn bọn lính/ người đường xa/ mõi chân gặp tản đá phẳng thì ngồi choác laùt// - Bé đâu sớm thế?// (gioïng haùch dòch) - Đón thầy mo này cúng cho mẹ ốm.// (giọng bình tĩnh tự nhiên) - Giaø ôi!// ta ñi thoâi!// veà nhaø chaùu coøn xa đấy!// - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu - HS thực giải nghĩa: Kim Đồng, ông nghĩa các từ khó: ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh - Đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc lại bài – lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm + TLCH + Anh Kim Đồng giao làm nhiệm vụ + … bảo vệ đưa bác cán đến địa điểm gì? + Tìm câu văn miêu tả hình dáng + Bác cán đóng vai ông già Nùng chống baùc caùn boä? gậy trúc, mặc áo Nùng đã bạc cửa tay … caøo coû luùa + Vì bác cán phải đóng vai ông già + HS thảo luận nhóm 3, sau đó đại diện HS Nuøng? trả lời: - Vì ñaây laø vuøng daân toäc Nuøng sinh soáng đóng giả người Nùng, bác cán hòa đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ + Cách đường hai bác cháu nào? - Kim Đồng đằng trước, bác cán lững thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường * Giaûng: Vaøo naêm 1941, caùc chieán só caùch mạng ta thời kỳ hoạt động bí - Nghe giảng maät vaø bò ñòch luøng baét raùo rieát Chính vì theá GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (3) các cán kháng chiến thường phải cải trang để che mắt địch Khi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường và bảo vệ Nhiệm vụ các chiến sĩ liên lạc Kim Đồng quan trọng và cần nhanh trí, dũng cảm … - HS đọc lại đoạn – trước lớp Cả lớp - Yêu cầu HS đoạn + 3: đọc thầm + … gặp Tây đồn đem lính tuần + Chuyeän gì xaûy hai baùc chaùu qua suoái? + Chuùng keâu aàm leân + Bọn Tây đồn làm gì phát cán + HS thảo luận nhóm Gặp địch Kim Đồng boä? + Hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí bình tĩnh huýt sáo hiệu cho bác cán Khi bị địch hỏi anh bình tĩnh trả lời và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? nhanh trí: Đi đón thầy mo cúng cho mẹ ñang oám, roài thaûn nhieân goïi oâng keù ñi tieáp: Già ta thôi; nhà cháu còn xa đấy! + Kim Đồng là người dũng cảm nhanh trí, + Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp anh yêu nước; tiêu biểu thiếu niên cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp Kim Đồng? - HS giỏi đọc diễn cảm đoạn văn Luyện đọc lại: - nhóm thi đọc đoạn theo cách phân vai - Thi đọc đoạn theo cách phân vai (moãi nhoùm em) - Cả lớp bình chọn nhóm đúng, hay KEÅ CHUYEÄN Xaùc ñònh yeâu caàu vaø keå maãu: - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện Hoûi: + Tranh minh hoïa ñieàu gì? + Hai bác cháu đường nào? + Haõy keå laïi noäi dung cuûa tranh 2? - HS đọc: dựa vào các tranh sau kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ + Cảnh đường hai bác cháu + Kim Đồng trước, bác cán sau Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người trước hiệu cho người sau nấp vào ven đường + HS kể: Trên đường hai bác cháu gặp Tây đồn tuần Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán ung dung ngồi trên tản đá … ngồi nghỉ mệt - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 3: + Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì? Anh đã trả - … đâu? Anh trả lời mời thầy mo lời chúng sao? cuùng cho meï ñang oám roài duïc baùc caùn boä leân đường kẻo muộn GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (4) + Keát thuùc cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo? + Kim Đồng đã đưa bác cán an toàn Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh nên khoâng nhaän baùc caùn boä - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm nhoû vaø keå theo nhoùm Moãi nhoùm HS, moãi HS choïn keå lại đoạn truyện mà mình thích HS nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå hay nhaát - HS laéng nghe Keå theo nhoùm: Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá, daën doø: + Phát biểu cảm nghĩ em anh Kim - 2-3 HS trả lời Đồng? - Về nhà đọc kỹ lại bài, chuẩn bị bài - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - TOÁN Tieát 66: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Gìuùp HS cuûng coá veà: - Đơn vị đo khối lượng gam và liện lệ gam và kg - Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - cân đĩa, cân đồng hồ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Gọi HS đọc số cân nặng số đồ - HS lên thực đọc số cân nặng … vaät - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Nghe giới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc – ghi teân baøi 2- Hướng dẫn luyện tập: + Ñieàn daáu >, <, = Baøi 1: Yeâu caàu chuùng ta laøm gì? GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (5) - Vieát leân baûng 744g … 474g vaø yeâu caàu HS - 744g>474g so saùnh: + Vì em bieát 744g > 474g? + Vì 744>474 + Khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta so sánh với các số đo tự nhiên - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại - HS lên bảng làm 400g + 8g < 480g vaøo saùch 1kg > 900g+5g 305g< 350g … - Chữa bài và lượng giá Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề, lớp theo dõi + Bài toán cho biết gì? - HS neâu + Bài toán hỏi gì? Toùm taét: goùi keo: 130g goùi keïo: …?g ?g goùi baùnh: 175g + Muốn biết mẹ Hà đã mua bao nhiêu g kẹo + Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh vaø baùnh ta laøm theá naøo? + Số g kẹo đã biết chưa? + Chöa bieát phaûi tìm + Tìm soá g keïo ta laøm theá naøo? + Laáy soá gam cuûa goùi x - Yêu cầu HS nêu lại trình tự bước giải - HS neâu - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi - HS lên bảng, lớp làm Baøi giaûi: Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130x4 = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175+520 = 695 (g) - Sửa bài và lượng giá Đáp số: 695 g Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS phân tích đề và tóm tắt đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Có: 1kg đường Laøm baùnh: 400g Số đường còn lại: …g? + Baøi taäp yeâu caàu laøm gi? tuùi, tuùi: …g? + Muoán bieát moãi tuùi nhoû coù bao nhieâu gam + Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường chúng ta phải biết gì? đường? - Yeâu caàu HS laøm baøi: - HS lên bảng, lớp làm Baøi giaûi: GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (6) 1kg = 1000g Sau laøm baùnh coá Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000-400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là: - Sửa bài và lượng giá 600:3 = 200 (g) Đáp số: 200 g đường Baøi 4: - HS đọc đề bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, phát cân và - HS chia nhóm và thực cân và ghi số yêu cầu HS thực hành cân các đồ dùng học cân tập mình và ghi số cân vào Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm - 1kg = …g? - Nhaän xeùt, tieát hoïc 0o0 - ĐẠO ĐỨC Tiết 14: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tieát 1) I- MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng sống hàng ngaøy HS có thái độ tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Tranh minh hoïa truyeän Chò Thuûy cuûa em III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ B- Bài Gìới thiệu bài: Các hoạt động: Hoạt động 1: Hoạt động học sinh GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (7) - Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học * Muïc tieâu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình laøng nghóa xoùm - Yeâu caàu HS caùc nhoùm khaùc neâu caâu hoûi chaát vaán, boå sung - GV khen cá nhân và nhóm đã sưu tầm nhieàu tö lieäu vaø trình baøy toát Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Mục tiêu: HS biết đánh giá hành vi, vieäc laøm sau ñaây: a- Chaøo hoûi leã pheùp gaëp haøng xoùm b- Đánh với trẻ hàng xóm c- Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm d- Hoûi thaêm haøng xoùm coù chuyeän buoàn e- Hái trộm vườn hàng xóm f- Không làm ồn ào nghỉ trưa g- Không vứt rác sang nhà hàng xóm * Thaûo luaän nhoùm: - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Các việc a,d,e,g là việc làm tốt thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm; các việc b,c,đ là việc không nên làm Hoạt động 3: Xử lí tình và đóng vai - Tình 1: Bác hai cạnh nhà bị cảm Bác nhờ em gọi gái bác làm ngoài đồng - Tình 2: Bác Nam có việc vội đâu từ sớm, bác nhờ em trông nhà giúp - Tình 3: Các em đến chơi nhà em và cười đùa ầm ĩ bà cụ hàng xóm oám - Tình 4: Khách gia đình các Hải đến chơi mà nhà vắng hết Người khách nhờ em chuyeån giuùp cho baùc laù thö - Yêu cầu nhóm lên đóng vai và xử lý tình huoáng * GV keát luaän: - Tình 1: Em nên gọi người nhà giúp baùc Hai - Tình huoáng 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam - Tình 3: Nhắc các bạn giữ yêu lặng để - HS trình baøy tö lieäu theo nhoùm vaø trình baøy trước lớp - HS nhận định thẻ màu (xanh, đỏ) - Cử đại diện lên trình bày, lớp nhận xét - Các nhóm thảo luận xử lí tình và chuẩn bị đóng vai (6’) - HS đóng vai, lớp thảo luận cách ứng xử tình GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (8) khỏi ảnh hưởng đến người ốm - Tình huoáng 4: Caàm giuùp thö, baùc Haûi veà seõ ñöa laïi * Kết luận chung: HS đọc Người xưa đã nói quên Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân 0o0 Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 TOÁN Tieát 67: BAÛNG CHIA I- MUÏC TIEÂU: Gìuùp HS: - Lập bảng chia từ bảng nhân - Biết dùng bảng chia luyện tập thực hành II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ: - HS leân laøm baøi: - Goïi HS leân laøm baøi taäp Toùm taét: - GV đọc đề toán lần goùi baùnh: 150g - Gọi HS đọc bảng nhân và hỏi bất kì goùi baùnh: …g? pheùp tính naøo baûng nhaân ?g goùi keïo: 160g Baøi giaûi: Số gam bánh bác Toàn đã mua là: 150x4 = 600 (g) Số gam bánh và kẹo bác Toàn đã mua là: 166+600 = 766 (g) Đáp số: 766 g - Nhận xét, chữa bài, cho điểm B- Bài mới: Gìới thiệu: - HS theo doõi - GV giới thiệu – ghi tên bài GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (9) Hướng dẫn HS lập bảng chia 9: + Laáy taám coù chaám troøn + laáy laàn baèng maáy? + lấy lần? Ghi 9x1 = + chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhóm có chấm tròn thì nhóm? Ghi 9:9 = - Laáy taám bìa , moãi taám bìa coù chaám troøn: + laáy laàn baèng maáy? Ghi 9x2 = 18 + Laáy 18 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, nhóm có chấm tròn, thì nhoùm? + Nêu phép tính tương ứng tìm số nhóm? - Yêu cầu HS đọc lại phép tính - Laáy taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn + laáy laàn baèng maáy? Ghi 9x3 = 27 + 27 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhóm có chấm tròn, thì nhóm? + Nêu phép tính tương ứng tìm số nhóm - Yêu cầu HS đọc phép tính - Hướng dẫn HS làm tương tự với trường hợp tieáp theo vaø yeâu caàu HS tieáp noái laäp caùc pheùp tính coøn laïi - HS thao taùc cuøng GV - Baèng - Được nhóm - HS đọc lại phép tính: 9x1 = 9:9 = - Baèng 18 - Được nhóm - 18:9 = - 9x2 = 18 ; 18:9 = - Baèng 27 - Được nhóm - 27:9 = 9x3 = 27 27:9 = 9x4 = 36 36:9 = 9x5 = 45 45:9 = 9x10 = 90 90:9 = 10 + Ta đã thành lập bảng chia dựa vào - Dựa vào bảng nhân baûng nhaân maáy? + Em hãy tìm điểm giống các phép - Các phép tính chia bảng chia có tính chia baûng chia soá chia laø ==> Chính là bài học hôm > ghi đề baøi: Baûng chia - Em có nhận xét gì các số bị chia + Là dãy số đếm thêm từ đến 90 Các số chia là baûng chia - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp Thương là 1,2,3 … 10 chia baûng chia 9? > Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia - HS đọc thuộc bảng chia theo nhiều hình GV xoa1 daàn keát quaû thức - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng chia - Thi đua dãy đọc thuộc bảng chia 3.Luyện tập thực hành: Baøi 1: Tính nhaåm GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (10) + Baøi taäp yeâu caàu laøm gi? - Tính nhaåm Thi đua dãy HS tính nhẩm GV chốt, lượng - HS nối tiếp làm bài giaù 18:9 = 45:9 = 9:9 = …… 63:9 = 72:9 = 63:7 = Baøi 2: (SGK) - HS lên bảng làm, lớp làm SGK 9x5 = 9x6 = 45:9 = 54:9 = 45:5 = 54:6 = - GV+HS sửa bài …… Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc-lớp nhẩm - Yêu cầu HS phân tích đề-GV tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Toùm taét: tuùi : 45kg + Bài toán hỏi gì? tuùi : …kg? + Tìm soá kg gaïo cuûa tuùi? - 45:9 = (kg) - Yêu cầu HS lên bảng, lớp làm - HS thực theo yêu cầu Baøi giaûi: Soá kg gaïo moãi tuùi laø: 45:9 = 5(kg) Đáp số: 5kg Baøi 4: - HS đọc đề - Yêu cầu HS phân tích đề, tóm tắt và giải - HS thực theo yêu cầu - Gọi HS lên bảng, lớp làm Toùm taét: 9kg : 1tuùi 45kg: … tuùi? Giaûi: Soá tuùi gaïo coù taát caû laø: 45:9 = (tuùi) - Nhận xét, chữa bài Đáp số: túi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà noäi dung cuûa baøi - Baøi coù noäi dung chia thaønh phaàn baèng vaø 4? - Baøi coù noäi dung chia theo nhoùm - Vì phép tính có dạng 45:9, teân ñôn vò cuûa thöông khaùc Cuûng coá, daën doø: - GV tổ chức: “Bốc thăm trúng thưởng”: HS bốc thăm và đọc các phép tính baûng chia 10 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (11) - Daën doø: Hoïc thuoäc baûng chia - Hoïc oân caùc baûng chia >9 - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - CHÍNH TAÛ Tiết 27: NGHE – VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Nghe – viết chính xác đoạn bài Người liên lạc nhỏ Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm vần (i/iê) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập - 3-4 baêng giaáy vieát noäi dung baøi taäp 3b III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - GV đọc HS viết bảng – lớp: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẽ mặt - Nhaän xeùt baøi cuõ B- Bài 1- Gìới thiệu: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi Hướng dẫn HS viết chính tả: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần + Đoạn văn có nhân vật nào? + Đoạn văn có câu? + Trong đoạn vừa đọc có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? + Lời nhân vật phải viết nào? Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - HS theo doõi SGK - HS đọc lại - caâu - Tên riêng và các chữ đầu câu - Sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu doøng + Những dấu câu nào sử dụng đoạn - Dấu chấm, phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than vaên? b Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - HS tìm: chờ sẵn, gậy trúc, lững thững, Hà 11 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (12) chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ tìm c Vieát chính taû: - GV đọc câu ngắn Nhắc nhở tư viết d Soát lỗi: đ Chấm, chữa bài sai phổ biến – chấm tổ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét chốt lời giải đúng Baøi 3a: - Tiến hành tương tự bài 2: “Thi tiếp sức” Quaûng, … - HS lên bảng, lớp bảng - HS nghe – viết vào - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm nháp - Đọc lại lời giải làm vào vở: caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soå bẩy, đón bẩy - Lời giải: trưa – mắm – nấu cơm – nát – moïi laàn Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ quy tắc viết chính tả Chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 27: TÆNH (thaønh phoá) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế tỉnh (thaønh phoá) - Có ý thức gắn bó, yêu quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK/52 >55 - Tranh aûnh söu taàm veà soá cô quan cuûa tænh III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - HS trả lời + Neâu caùc troø chôi coù ích? + Vì không nên chơi các trò chơi nguy - HS lớp theo dõi, nhận xét hieåm? 12 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (13) + Baïn seõ laøm gì thaáy caùc baïn khaùc chôi trò chơi nguy hiểm? B- Bài a- Gìới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Muïc tieâu: Nhận biết số quan hành chính caáp tænh * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm, yêu cầu các nhóm quan saùt caùc hình SGK/52,53,54 vaø noùi veà gì các em quan sát Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên trình bày, em keå teân moät vaøi cô quan * Kết luận: Ở tỉnh (thành phố) có các cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân dân b Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò – nhiệm vụ cuûa caùc cô quan: - Yêu cầu HS chia nhóm người - Phaùt cho moãi nhoùm phieáu baøi taäp, thaûo luaän, hoàn thành phiếu phút - Moãi nhoùm HS - Kể tên quan hành chính, văn hóa giaùo duïc, y teá caáp tænh coù hình - Đại diện các nhóm lên kể HS lớp bổ sung - HS moät nhoùm, nhaän phieáu caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày: PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy nối các quan - Công sở với chức nhiệm vụ tương ứng: Trụ sở ủy ban Beänh vieän Böu ñieän Coâng vieân Trường học Đài phát Vieän baûo taøng Xí nghieäp Chợ a Truyền phát tin rộng rãi đến nhân dân b Nôi vui chôi giaûi trí c Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử d Trao đổi thông tin liên lạc đ Sản xuất các sản phẩm phục vụ người g Nôi hoïc taäp cuûa HS h Khám chữa bệnh cho nhân dân i Điều khiển hoạt động tỉnh, thành phố l Trao đổi buôn bán hàng hóa - Tổ chức nhận xét và tuyên bố kết quả: - HS nhận xét kết các đội bổ sung, sửa chữa 1-i, 2-h, 3-d, 4-b, 5-g, 6-a, 7-c, 8-d, 9-l - Những nhóm nào làm đúng trên bảng - HS giô tay * Keát luaän: Ơû tỉnh, thành phố nào có ủy ban nhân 13 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (14) dân, các quan hành chính điều khiển hoạt động chung, có quan thông tin liên lạc, quan y teá, giaùo duïc, saûn xuaát, buoân baùn, … Cuûng coá, daën doø: - Söu taàm caùc tranh aûnh veà ñòa phöông mình, veà các quan, địa danh địa phương em sống, nêu nhiệm vụ chính quan - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - THEÅ DUÏC Tieát 27: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I- MUÏC TIEÂU - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc - Chơi trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Trên sân trường, vệ sinh - Coøi, keû saün caùc voøng troøn, oâ vuoâng cho troø chôi III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : Noäi dung Đ/lượng 1- Phần mở đầu - Oån định tổ chức, nhận lớp - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy chaäm theo haøng xung quanh saân taäp - Chơi trò chơi; “Thi xếp hàng nhanh” kết hợp đọc các vaàn ñieäu 2- Phaàn cô baûn a Oân bài thể dục phát triển chung động tác: - Oân luyện động tác, lần tập liên hòan 2x8 nhịp Hô liên tục hết động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nêu tên động tác đó L1-2: GV hoâ nhòp, HS taäp L3-4: Cán hô, lớp tập * Biểu diễn thi bài thể dục phát triển chung các Phương pháp tổ chức - haøng doïc 4’ 8-10’ 2-3 laàn - haøng ngang x x x x x x x x x x x x x x x 14 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (15) toå: laàn - Các tổ biểu diễn lần bài thể dục phát triển chung 2x8 nhịp Tổ nào tập đúng, đều, đẹp biểu döông Toå naøo keùm nhaát phaûi chaïy voøng xung quanh saân - Mỗi tổ thực liên hoàn lần bài thể dục với 2x8 nhòp b Chơi trò chơi: “Đua ngựa” - HS khởi động kỹ khớp cổ chân đầu gối và hướng dẫn cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi chính thức GV giám sát, nhắc nhở các em thực đúng cách chơi Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát - BTVN: Oân luyện bài thể dục phát triển chung đã học để chuẩn bị kiểm tra - Nhận xét học x x x x T1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x T2 T3 8-10’ T4 x 3’ x x x x x x x x 0o0 - MYÕ THUAÄT Tieát 14: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CON VAÄT QUEN THUOÄC I- MUÏC TIEÂU - HS taäp quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình daùng soá vaät quen thuoäc - Biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yeâu meán caùc vaät II- CHUAÅN BÒ GV: - Moät soá tranh, aûnh veà caùc vaät (choù, meøo, traâu, boø, gaø, …) - Tranh veõ moät soá vaät cuûa thieáu nhi - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, aûnh vaøi vaät - Giấy vẽ tập vẽ - Buùt chì, maøu veõ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh 15 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net x (16) A- Baøi cuõ - HS nghe nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi veõ trang trí caùi baùt - HS để dụng cụ lên bàn - Kieåm tra duïng cuï hoïc veõ B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Nghe giới thiệu - GV giới thiệu – ghi tên bài 2- Các hoạt động: a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Con chó, mèo, gà, trâu, bò, lợn, thỏ, … - HS quan saùt vaø goïi teân soá vaät + Đầu, mình, chân, đuôi, … + Nhaän xeùt hình daùng meøo? + So sánh hình dáng mèo và chó có gì - Giống nhau: có các phần: đầu, mình, thaân, chaân, ñuoâi gioáng vaø khaùc nhau? - Khaùc nhau: phaàn thaân choù to, ñuoâi to, moõm daøi hôn - Gà: đầu, mình, chân, đuôi, khac 1với chó, + Taû ñaëc ñieåm cuûa moät soá vaät khaùc mèo là đầu gà nhỏ, có mào, … b Hoạt động 2: Cách vẽ vật - GV treo hình gợi ý cách vẽ và vẽ lên bảng - HS quan sát cho HS nhaän Bước 1: Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, vẽ tai, chân, đuôi sau … vẽ hình vừa với phần giaáy Bước 2: - GV vẽ phác các dáng hoạt động vật: đi, đứng, chạy, … Bước 3: - Hoàn chỉnh các chi tiết cho giống với vaät thaät Bước 4: - Veõ maøu theo yù thích c Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào - HS chọn vật và vẽ theo trí nhớ - Vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy chuẩn bị (không vẽ to quá nhỏ quaù.) - Coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc cho tranh sinh động VD: Con thỏ vẽ thêm củ cà rốt, lá caây, … d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS xếp bài vẽ các vật - HS trưng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giaù veà hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc vaät theo nhóm - GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, rõ đặc 16 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (17) điểm, bố cục đẹp, màu sắc tươi sáng - Cho HS trình baøy baøi veõ maø mình thích * Daën doø: - Veà nhaø quan saùt vaät: Quan saùt vaät, học sau mang theo đất nặn - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đỏ vàng - Ngắt nghỉ đúng, linh hoạt các dòng, các câu thơ lục bát Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2- Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu nội dung bài: ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi Hoïc thuoäc 10 doøng loøng baøi thô II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ HS biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ Người liên lạc nhỏ HS1: Đọc bài > Anh Kim Đồng giao nhieäm vuï gì? HS2: Đọc bài > Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? HS3: Đọc bài > Chuyện gì xảy hai baùc chaùu ñi qua suoái? B- Bài 1- Gìới thiệu: - Nghe giới thiệu - GV giới thiệu – ghi tên bài 2- Luyện đọc: - HS theo doõi SGK a GV đọc diễn cảm toàn bài 17 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (18) b Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ khoù: * Đọc câu và luyện phát âm từ khó: Thắt lưng, đan nón, chuối, rừng phách * Đọc đoạn và giải thích từ khó: - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuûy chung - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thô * Đọc theo nhóm: * Tổ chức thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc lại bài + Trong baøi thô taùc giaû coù taû caùnh xöng hoâ raát thaân thieát laø “ta, mình”, em haõy cho bieát “ta” ai? “mình” ai? + Người cán xuôi nhớ gì Việt Baéc? + Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? Giảng: Với câu thơ tác giả đã vẽ nên trước mắt chúng ta tranh tuyệt đẹp núi rừng Việt Bắc Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, lá phách vàng - Cảnh Viết Bắc đẹp và người Việt Bắc đánh giặc giỏi, em hãy tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc? - HS tiếp nối đọc, em dòng thơ - HS đọc đồng - Đọc đoạn theo hướng dẫn - HS đọc phần chú giải - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ Ta / … nhớ ta/ Ta về/ ta nhớ/ … cùng người.// - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK - Moãi nhoùm HS - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc, lớp theo dõi SGK - “ta” bài thơ chính là tác giả người xuôi, còn “mình” người Việt Bắc, người lại + Nhớ hoa-nhớ cảnh vật, núi rừng Việt Bắc; nhớ người-con người Việt Bắc - HS đọc thầm > trả lời + Rừng xanh … đỏ tươi; Ngày xuân … trắng rừng Ve … vàng; Rừng thu … bình + Rừng cây … đánh Tây; Núi giăng … dày; Rừng che … quân thù - Vẻ đẹp người Việt Bắc: Đèo cao … thắt lưng; Nhớ người … sợi dang; Nhớ cố … mình; Nhớ … thủy chung + Qua điều vừa tìm hiểu, bạn nào cho - Cho ta thấy cảnh Việt Bắc đẹp, người bieát noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi + Tình cảm tác giả người và - Tác giả gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh rừng Việt Bắc nào? cảnh vật và người Việt Bắc, xuôi tác giả nhớ Việt Bắc 18 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (19) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng - Cả lớp đọc đồng baøi thô - GV xóa dần bài thơ và yêu cầu HS đọc sau - HS đọc bài thơ theo yêu cầu moãi laàn xoùa - Yêu cầu HS tự đọc thuộc lòng bài thơ, sau - 2-3 HS đọc bài đó số HS đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt vaø khen Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi thô - Nhaän xeùt, tieát hoïc 0o0 - LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 14: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Oân từ đặc điểm: tìm các từ đặc điểm; vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào? Tìm đúng phận câu trả lời câu hoûi Ai (con gì, caùi gì)? Vaø theá naøo? II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết câu thơ BT1, câu văn BT3 - tờ giấy khổ to viết bảng BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp tieát LTVC cuûa tuaàn 13 HS lớp theo dõi và nhận xét B- Bài 1- Gìới thiệu: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc 2- Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đoạn thơ - Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng …, xung quanh chuùng ta ñieàu coù theå noùi keøm caû ñaëc ñieåm cuûa chuùng: Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy 19 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (20) nhanh thì các từ: ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu - Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch ch6n các từ đặc điểm - HS lên bảng, lớp làm có đoạn thơ trên BT Đáp án: xanh, xanh mát, bát ngaùt, xanh ngaét - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc câu thơ a + Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với nhau? - Tiếng suối so sánh với tiếng hát + Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào? - tieáng suoái nhö tieáng haùt xa - Yêu cầu HS suy nhĩ và tự làm các phần còn lại - HS lên bảng, lớp làm BT Đáp án: b OÂng hieàn nhö haït gao Baø hieàn nhö suoái c Giọt nước cam Xã Đoài vaøng nhö gioït maät ong - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc câu văn a - Anh Kim Đồng nhanh trí vaø duõng caûm + Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm? - Anh Kim Đồng - Vaäy boä phaän naøo caâu: Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi - Bộ phận Anh Kim Đồng Ai? + Anh Kim Đồng nào? - … raát nhanh trí vaø duõng caûm - Vaäy boä phaän naøo caâu: Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi Nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm tieáp tuïc caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - HS lên bảng, lớp làm BT Đáp án: b Những hạt sương sớm/ cái gì? long lanh bóng đèn pha lê Nhö theá naøo? c Chợ hoa trên đường Nguyeãn Hueä/ caùi gì? 20 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (21)