Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Miêu tả đồ vật I-Môc tiªu: -Biết viết hoàn chỉnh một bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề, có đủ 3 phầBie mở bài, thân bài, kết bài diễn đạt thành câu rõ ý.. II-§å [r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 TuÇn 20 Thø hai, ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc: Bèn anh tµi (tiÕp) I-Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y (TL ®îc c¸c c©u hái SGK) II- §å dïng d¹y häc:- Tranh SGK - GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: -2 đến HS đọc đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: GV chia 2®o¹n: §o¹n 1: dßng ®Çu §o¹n 2: Cßn l¹i - GV đọc mẫu toàn bài b- T×m hiÓu néi dung: +Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y gÆp vµ đã giúp đỡ nào? ý1 - C©u hái SGK? + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu chống yêu tinh anh em ý2 c- §äc diÔn c¶m: Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài HD đọc đoạn “Cẩu Khây hé cửa sầm lại” * Néi dung C-Cñng cè- dÆn dß: ¤n bµi,chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn LÇn 1: rót tõ khã LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo nhóm đôi - HS l¾ng nghe - Anh em CÈu Kh©y gÆp mét bµ cô giµ sèng sãt Bµ cô nÊu vµ cho hä ngñ nhê +Anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ - CÈu Kh©y hÐ cöa yªu tinh thß ®Çu vµo lÌ c¸i lưỡi quy hàng - Yêu tinh có phép thuật phun nước - Anh em CÇu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi n¨ng phi thường: đánh nó bị thương, phá phép thần th«ng cña nã + Anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh - 2HS đọc - lớp theo dõi - HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc * Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân cña bèn anh em CÈu Kh©y TiÕt 2: To¸n: Ph©n sè I- Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết phân số, biết phân số có tử số và mẫu số, biết đọc, viết phân số - Bµi 1, II-§å dïng d¹y häc: C¸c m« h×nh hay h×nh vÏ SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: - HS ch÷a BT3 Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 B- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu ph©n sè : - Gv cho HS qs hình tròn đã chia thành phần nhau, phần đã tô màu - Hd HS cách đọc, viết và nhận biết tử số và mẫu sè - Tương tự: HS đọc, nhận biết tử số, mẫu số 4 , , , 10 LuyÖn tËp: Bài 1: Viết đọc các phân số số phần đã ®îc t« mµu - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung Bài 2: Gọi HS đọc bài - HS thùc hiÖn viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt Bµi (dµnh cho hs K-G): - GV đọc cho HS viết Bµi (dµnh cho hs K-G): §äc c¸c ph©n sè - Biểu diễn số phần đã tô màu: - HS đọc: phần - ViÕt: ViÕt sè 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè gạch ngang và thẳng cột với số - Phần trên gạch ngang gọi là tử số, phần g¹ch ngang gäi lµ mÉu sè - HS thảo luận nhóm đôi: ; ; ; 10 - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu - ViÕt vµo b¶ng 3 , , , , , , 10 - HS đọc yêu cầu - HS đọc các phân số: 19 80 , , , , 17 27 33 100 C-Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, BTVN TiÕt 3: ChÝnh t¶: ( Nghe - viÕt) Cha đẻ lốp xe đạp I-Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CT phương ngữ a/b a/b BT GV soạn II-§å dïng d¹y häc:GV: tê phiÕu khæ to III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: - GV nhËn xÐt B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2-Hướng dẫn HS viết chính tả: a, HS đọc bài chính tả + §o¹n v¨n t¶ c¸i g×? b, LuyÖn viÕt viÕt tõ khã Lưu ý cách trình bày , ngồi viết đúng tư thế, cách để vở, cầm bút c, Viết chính tả: GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - HS viÕt b¶ng: s¶n sinh, s¾p xÕp, s¸ng sím, xu©n sang - Líp nhËn xÐt, bæ sung - lốp xe đạp HS viết bảng: Đân-lớp, nước Anh, nẹp sắt, xãc, cao su, suýt ng·, lèp, s¨m - HS nghe vµ tiÕp thu - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ - HS dïng bót ch× chÊm lçi Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 - GV thu bµi chÊm GV nhËn xÐt chung bµi viÕt Hướng dẫn làm bài tập: Bµi - Cho HS làm bài phiếu học tập Sau đó d¸n bµi lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm PhiÕu häc tËp a,ChuyÒn vßm l¸ b, Cµy sau cuèc bÉm Chim cã g× vui Mua d©y buéc m×nh Mµ nghe rÝu rÝt Thuốc hay tay đảm Như trẻ reo cười Chuét gÆm ch©n mÌo - HDHS nhËn xÐt, söa sai: KQ: a, đãng trí, chẳng thấy, xuất trình Bµi b, thuèc næ, cuéc ®i bé, buéc ngµi Y/c HS lµm VBT- Thu chÊm, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt chung KÕt luËn C Cñng cè- dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT 2b,3b Tiết 4: Đạo đức: Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiếp) I- Môc tiªu: - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành LĐ hä * Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng biết ơn người LĐ II-Tài liệu và phương tiện: Thẻ màu III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: - GV đánh giá B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-LuyÖn tËp: Hoạt động 1: Đóng vai BT4 - GV giao nhiÖm vô cho HS - Các nhóm đôi thảo luận - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt vÒ c¸ch xö lÝ t×nh huèng cña c¸c b¹n nh vËy ®îc cha - GV kÕt luËn cho mçi t×nh huèng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi - Hs thùc hiÖn vµ tr×nh bµy s¶n phÈm BT 5,6 KÕt luËn ND cña bµi tËp KÕt luËn chung C- Cñng cè- DÆn dß:Thùc hµnh theo phÇn ghi nhí - HS Tr¶ lêi c©u hái: V× chóng ta ph¶i kính trọng và biết ơn người lao động? - HS thảo luận trước đóng vai - HS thực đóng vai, HS khác nhận xét - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nh¾c l¹i néi dung bµi ChiÒu thø hai, ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tiÕng viÖt (2t): LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gọi HS đọc các đoạn mở bài theo cách trực - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu tiÕp, gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm HS B Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc Cả lớp làm bài vào VBT - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Bµi v¨n miªu t¶ c¸i nãn + Bài văn miêu tả đồ vật nào ? + Hãy tìm và đọc đoạn kết bài bài văn - Đoạn kết bài là đoạn văn cuối cùng bài : M¸ b¶o: " Cã cña ph¶i biÕt gi÷ g×n th× míi l©u miªu t¶ c¸i nãn bền" Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tường Không nào tôi dùng nón để quạt vì quạt dễ bị mÐo vµnh + Theo em, đó là kết bài theo cách nào? Vì - Đó là kiểu kết bài mở rộng vì tả cái nón xong cßn nªu lêi c¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i sao? nãn cña b¹n nhá Bµi - H·y t¶ l¹i c¸i bµn häc cña em (ViÕt kÕt bµi më - Gọi HS đọc yêu cầu réng) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS làm bài vào số em đọc bài làm lớp - Ch÷a bµi cho HS thËt kÜ, nhËn xÐt vµ cho nhËn xÐt ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc Bèn anh tµi (tiÕp) I-Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: B- Luyện đọc: -2 đến HS đọc đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn LÇn 1: rót tõ khã LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo nhóm đôi - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 C Cñng cè néi dung: +Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y gÆp vµ đã giúp đỡ nào? - C©u hái SGK? + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu chống yêu tinh anh em c- §äc diÔn c¶m: Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài HD đọc đoạn “Cẩu Khây hé cửa sầm lại” C-Cñng cè- dÆn dß: ¤n bµi,chuÈn bÞ bµi sau - Anh em CÈu Kh©y gÆp mét bµ cô giµ sèng sãt Bµ cô nÊu vµ cho hä ngñ nhê - CÈu Kh©y hÐ cöa yªu tinh thß ®Çu vµo lÌ c¸i lưỡi quy hàng - Yêu tinh có phép thuật phun nước - Anh em CÇu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi n¨ng phi thường: đánh nó bị thương, phá phép thần th«ng cña nã - 2HS đọc - lớp theo dõi - HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - HS nªu l¹i néi dung bµi TiÕt 2: To¸n: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I- Môc tiªu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - Bµi tËp 1, 2(2 ý ®Çu), II-§å dïng d¹y häc:C¸c m« h×nh hay h×nh vÏ SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: - Gọi HS đọc, viết các phân số: - HS thùc hiÖn , , B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-GV nêu vấn đề HD HS tự giải vấn đề: - Gv cho HS thùc hiÖn chia qu¶ cam cho em, : = (qu¶ cam), (8,4,2 lµ c¸c STN) mçi em ®îc qu¶ vµ nhËn biÕt: KÕt qu¶ cña phÐp chia lµ sè TN - GV chia c¸i b¸nh cho em mçi em nhËn thùc : = … ( c¸i b¸nh), (mçi b¹n ®îc …c¸i b¸nh) hiÖn vµ nhËn biÕt kh«ng chia hÕt cho nªn ta c¸i b¸nh HS thùc hiÖn: : = ; : = 5 viết dạng phân số.được 3-LuyÖn tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung - Thương phép chia số TN cho số TN kh¸c viÕt thµnh ph©n sè mµ tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi 8:4= ; : = ; : 19 = ; : = 19 HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Bài 2(2 ý đầu): Gọi HS đọc bài Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 - HS thùc hiÖn viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt Bµi 3: - Gọi HS đọc bài - GV cho HS thùc hiÖn: = 36 : = 36 = 4; 88 : 11 = 88 = 8; 11 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 6= 27 = 27 1 0= C Cñng cè dÆn dß: - DÆn dß BTvÒ nhµ TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g×? I-Môc tiªu: - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận chủ ngữ, VN câu kể tìm (BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? (BT3) *Hs K-G viết ít câu đó có 2,3 câu kể đã học(BT3) II-§å dïng d¹y häc: B×a cã viÕt s½n c©u v¨n BT 1, III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: -Gọi HS làm BT tiết học trước - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2-LuyÖn tËp: Bµi 1,2 - Gọi HS đọc đoạn văn phần luyện tập -Cho HS t×m vµ viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n - Y/c HS xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ các câu đó và phân biệt dấu gạch chÐo -1HS tr¶ lêi - líp theo dâi - HS đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi và nêu ý kiến C©u kÓ lµm g×?: C©u 3,4,5,7 + Tµu chóng t«i//bu«ng neo trªn vïng biÓn Trường Sa + Mét sè chiÕn sÜ //th¶ c©u + Mét sè kh¸c //qu©y quÇn trªn b«ng sau, ca h¸t, thæi s¸o + Cá heo //gọi quây đến quanh tàu cho Chốt lại cách đặt câu hỏi tìm các phận chủ ngữ vui vµ bé phËn vÞ ng÷ - HS làm bài tập Trình bày trước lớp Bµi - HS khá giỏi viết ít câu đó có Cho HS đọc bài và nắm yêu cầu bài 2,3 câu kể đã học - Cho HS viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u kÓ c«ng việc trực nhật lớp tổ em đó có sử dụng c©u kÓ Ai lµm g× C Cñng cè- DÆn dß: - GV chèt l¹i ND cña bµi häc TiÕt 4: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu ND chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 II §å dïng:- Su tÇm mét sè truyÖn thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt, thiÕu nhi - B¶ng phô ghi dµn ý kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A, KiÓm tra: B, Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Hd HS kÓ chuyÖn - Cho HS nêu đề bài và các gợi ý 1,2 SGK Lu ý: Nªn t×m truyÖn cã nh÷ng nh©n vËtcã tµi vÒ trÝ tuÖ hoÆc søc khoÎ - Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thi kể trước lớp GV nx b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn kÓ hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt C Củng cố, dặn dò: Kể lại chuyện cho người thân nghe HS kể chuyện “Bác đánh cá và gã thần” - HS đọc nối tiếp - HS nèi tiÕp tªn truyÖn cña m×nh - HS luyÖn kÓ nhãm HS kÓ chuyÖn (nhËn xÐt) Thø t, ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I-Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo là niềm tự hào người Việt Nam (TL ®îc c¸c c©u hái SGK) II- §å dïng d¹y häc:Tranh SGK- GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-KiÓm tra B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (tranh minh ho¹) 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Gọi HS đọc to toàn bài - HD HS chia 2®o¹n + Đ1: Từ đầu đến hươu nai có gạc + §2: Cßn l¹i - HD: toàn bài đọc giọng tự hào, ca ngợi - GV đọc mẫu b T×m hiÓu néi dung: + Trống đồng Đông Sơn đa dạng ntn? Hoạt động HS -2 HS đọc bài: Bốn anh tài - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS đọc luyện đọc Lần 1: rút từ khó LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe +Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n + Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu c¸nh, , hươu nai có gạc + Nh÷ng nÐt ®a d¹ng vÒ hoa v¨n trªn trèng đồng Đông Sơn +Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, cảm + Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®îc t¶ ntn? ý1 Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 + Những HĐ nào người miêu tả trên trống đồng? + Vì có thể nói h/a người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? + Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam? tạ thần linh, ghép đôi nam nữ + H/a người là rõ trên mặt hoa văn Hình ¶nh kh¸c chØ thÓ hiÖn Êm no + Trống đồng đa dạng và phong phú , là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người ViÖt cæ xa, lµ mét b»ng chøng nãi lªn r»ng d©n téc ViÖt Nam ta lµ mét d©n téc cã nÒn v¨n ho¸ lâu đời bền vững + Miêu tả trống đồng là niềm tự hào chính đáng người dân VN ý2 c §äc diÔn c¶m: - Gọi 2HS đọc nối tiếp toàn bài - Cho HS chọn đoạn để đọc diễn cảm - Luyện đọc theo cặp - HS thi đọctheo nhóm * Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo là niềm tự hào người Việt Nam - Néi dung C- Cñng cè- DÆn dß: - Về nhà đọc kĩ bài TiÕt 2: To¸n: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp) I- Môc tiªu: - Biết thương phép chia số TN chia cho số tự nhiên khác có thể viết thành ph©n sè - Bước đầu biết so sánh phân số với - Bµi tËp: 1, II-§å dïng d¹y häc:C¸c m« h×nh hay h×nh vÏ SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi Gv nªu VD1 - GV chia qu¶ cam cho em mçi em nhËn - HS Viết thương phép chia thành phân số: 5: 6; 7: 9; 2: ®îc qu¶ cam - ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n bèn phÇn qu¶ cam hay ¨n 4 qu¶ n÷a.Tøc lµ ¨n thªm phÇn VËy V©n ¨n tÊt c¶ lµ phÇn hay qu¶ cam 5 - HS nhËn biÕt: >1 vËy ph©n sè cã tö sè > mÉu 4 qu¶ cam vµ ¨n thªm Y/c HS so s¸nh ph©n sè víi số Nên phân số đó lớn 3-LuyÖn tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Y/c HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶: - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung Bài 2(Dành cho hs K-G): Gọi HS đọc bài - HS nhËn biÕt c¸c ph©n sè: 9:7= ; 8:5 = ; 19 : 11 = 19 11 HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - HS qs tranh vµ lùa chän ph©n sè phï hîp Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi a- Ph©n sè bÐ h¬n 1: , , - GV cho HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 11 14 - Líp nhËn xÐt 24 b- Ph©n sè nµo b»ng 1: 24 c- Ph©n sè nµo lín h¬n 1: 19 , 17 C-Cñng cè- DÆn dß: - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Miêu tả đồ vật I-Môc tiªu: -Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề, có đủ phầBie (mở bài, thân bài, kết bài) diễn đạt thành câu rõ ý II-§å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra - HS nhắc lại cách MB, KB đã học - NhËn xÐt B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Gọi HS đọc yêu cầu đề: Em hãy tả đồ vật mà em yêu thích trường - HS xác định y/c đề: Thể loại văn miêu tả; chọn đồ vật trường - Gọi HS nêu dàn ý bài văn miêu tả đồ vật - GV g¾n phiÕu häc tËp lªn b¶ng cho HS cñng cè l¹i - HS đọc thầm bài và nêu nx mình - GV chèt l¹i vµ nh¾c nhë c¸c em c¸ch viÕt bµi: + Bµi v¨n ph¶i cã phÇn: MB, TB, KB + Diễn đạt câu chặt chẽ, lời văn sinh động, tự nhiªn - HS nghe vµ söa - Líp nhËn xÐt, bæ sung - 2HS đọc bài - HS tr¶ lêi c©u hái - Trình bày trước lớp- nhận xét , bổ sung: +Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả +Th©n bµi: - Tả bao quát toàn đồ vật: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo - Tả phận có đặc điểm bật + Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả - HS thùc hiÖn viÕt bµi C Cñng cè- DÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Bµi tËp: 1, 2, II-§å dïng d¹y häc: - C¸c m« h×nh hay h×nh vÏ SGK Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra - Gọi HS đọc, viết các phân số: - HS thùc hiÖn , , B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-LuyÖn tËp Bµi 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS nªu c¸ch lµm, tù lµm, nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung Bµi 2: - Gọi HS đọc bài - HS thùc hiÖn viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt Bµi 3: - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi 8:4= ; : 8= ; : 19 = ; : = 19 - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi - ViÕt vµo b¶ng con: ; ; 10 18 85 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 14 ; ; 1 32 ; 1 C-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: søc khoÎ I-Môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao (BT1, BT2); nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, Bt4) II-§å dïng d¹y häc:.-Mét sè giÊy vµ bót d¹ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: -Gọi HS đặt câu và xác định chủ ngữ câu kể Ai lµm g×? B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-T×m hiÓu VD: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài.Cho HS thảo luận nhóm đôi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Bµi 2: - T×m c¸c tõ ng÷ chØ tªn c¸c m«n thÓ thao - Líp nhËn xÐt, bæ sung Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - HS tr¶ lêi - líp nhËn xÐt - HS đọc a, luyÖn tËp, tËp TD, ®i bé, ch¹y ch¬i thÓ thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng nghỉ m¸t, du lÞch, gi¶i trÝ b, vạm vỡ, lực lượng, cân đối, rắn rỏi, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhÑn, - VD: bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, cầu vît, cÇu, ch¹y nh¶y cao, nh¶y xa Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 HS đọc các câu tục ngữ Hái: Em hiÓu c¸c c©u tôc ng÷ trªn cã nghÜa lµ g×? - GV kÕt luËn: C©u a, c©u b Bài 4: HS trao đổi nhóm đôi các câu hỏi: a: KhoÎ nh tr©u (voi, hïm.) b: Nhanh nh c¾t (giã, chíp, ®iÖn, sãc) - HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy - Tiªn nh÷ng c©u chuyÖn truyÖn cæ tÝch, số nhàn nhã thư thái, trên trời tượng trưng cho sung sướng (sướng tiên) - ¨n ®îc ngñ ®îc nghÜa lµ cã søc khoÎ tèt Có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng kém gì tiªn C-Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ lµm BT 2,3 TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt: ¤n tËp më réng vèn tõ: søc khoÎ I-Môc tiªu: - Củng cố số từ ngữ nói sức khoẻ người và tên số môn thể thao; nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: -Gọi HS đặt câu và xác định chủ ngữ câu kể Ai lµm g×? B-HD lµm bµi tËp VBT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND bài Bµi 2: - T×m c¸c tõ ng÷ chØ tªn c¸c m«n thÓ thao - Líp nhËn xÐt, bæ sung Bài 3: HS đọc yêu cầu bài Hái: Em hiÓu c¸c c©u tôc ng÷ trªn cã nghÜa lµ g×? Bài 4: HS trao đổi nhóm đôi các câu hỏi: C-Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HS tr¶ lêi - líp nhËn xÐt - HS đọc Làm vào VBT, đọc bài làm trước líp a, luyÖn tËp, tËp TD, ®i bé, ch¹y ch¬i thÓ thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng nghỉ m¸t, du lÞch, gi¶i trÝ b, vạm vỡ, lực lượng, cân đối, rắn rỏi, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhÑn, - C¶ líp viÕt vµo VBT, sè em nªu kq - VD: bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, cầu vît, cÇu, ch¹y nh¶y cao, nh¶y xa - HS đọc các câu tục ngữ - HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: Ph©n sè b»ng I- Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số - Bµi tËp II-§å dïng d¹y häc:C¸c m« h×nh hay h×nh vÏ SGK III-Hoạt động dạy học: Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi 2-Bµi gi¶ng: - Gv HD HS nhËn biÕt - HS Viết thương phép chia thành phân số: 5: 6; 7: 9; 2: Vµ tù nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n - HD HS quan s¸t b¨ng giÊy vµ tù rót kÕt luËn + Hai b¨ng giÊy nh + Băng chia làm phần nhau, và đã tô màu phÇn, tøc lµ t« mµu b¨ng + Băng chia làm phần nhau, và đã tô màu phÇn, tøc lµ t« mµu + b¨ng giÊy b»ng b¨ng b¨ng giÊy HS nhËn biÕt 3x - GV cho HS nhËn biÕt x2 3-LuyÖn tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kq - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung HS nhËn biÕt 3x x2 HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi 2 x3 6 = = ta cã: = 5 x3 15 15 - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 18 : = ( 18 x ) : ( x ) = 72 : 12 = KÕt luËn : SGK - HS đọc yêu cầu Bài 2(Dành cho hs K-G): Gọi HS đọc bài - HS thùc hiÖn - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt 50 50 : 10 : = = = Bài 3(Dành cho hs K-G): Gọi HS đọc bài 75 75 : 15 : - GV cho HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt C-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n TiÕt 2: TËp lµm v¨n: Luyện tập giới thiệu địa phương I-Môc tiªu: - Nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu (BT1) - Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi HS sống(BT2) - Có ý thức công việc XD quê hương II-§å dïng d¹y häc:- Dµn ý bµi giíi thiÖu III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi míi: Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 Giíi thiÖu bµi 2- HD luyÖn tËp: Bµi + Bài văn giới thiệu đổi địa phương nào? + Kể lại nét đổi nói trên Gäi HS nªu dµn ý cu¶ mét bµi giíi thiÖu: + MB: Giới thiệu chung địa phương em sinh sống ( tên, địa điểm chung) + TB:Gt đổi địa phương + KB: Nêu kết đổi địa phương, cảm nghĩ em đổi đó Bµi Phân tích HD HS hiểu yêu cầu đề HS thùc hiÖn viÕt bµi 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ viÕt bµi - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý - HS lµm viÖc c¸ nh©n + Bài văn giới thiệu đổi xã Vĩnh Sơn, mét x· miÒn nói thuéc huyÖn VÜnh Th¹nh, tØnh B×nh Định, là xã vốn có khó khăn huyện , đói nghèo đeo đẳng quanh năm + Người dân Vĩnh Sơn trước đây quen phát rẫy làm nương - HS viÕt bµi theo yªu cÇu - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh - Líp nhËn xÐt, bæ sung TiÕt + 4: LuyÖn to¸n Ph©n sè b»ng I- Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, phân số II -Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: B- LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kq - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung Bµi 2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç chÊm Gọi HS đọc bài - HS thùc hiÖn - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt Bµi 3: ChuyÓn thµnh phÐp chia… Gọi HS đọc bài - GV cho HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt C-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi - HS Viết thương phép chia thành phân số: 5: 6; 7: 9; 2: HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi a, 3 ; ; ; 10 20 b, 32 ; ; ; 21 12 - HS lµm bµi vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Các số cần điền là: a, 10; b, 4; 6; c, 12; d, 9; 12; 15 - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào BT a, 75 : 25 = (75 : 5) : (25 : 5) = 15 : = b, 90 : 18 = (90 : 9) : (18 : 9) = 10 : = Sinh ho¹t : TuÇn 20 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc: 2009-2010 * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Có đầy đủ sách và ĐD học tập - Cã tinh thÇn thi ®ua - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - NÒ nÕp xÕp hµng vÒ nghiªm tóc Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 21 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên: Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (15)