- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con a.Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : U, B[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Mục tiêu : + Tập đọc: - Đọc đúng: Lúc- xăm- bua; Mô- ni- ca; Giết- xi- can; In- tơ- nét - Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường Tiểu học Lúc- xăm- bua + Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước * GDKKNS: - Giao tiếp: Ứng xử lịch giao tiếp - Tư duy, sáng tạo II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài : a/ Luyện đọc trơn: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài b) Luyện đọc hiểu: Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài -1- Lop3.net (2) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học gì thiếu nhi Việt Nam ? môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? c) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vu:ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết + Kể lời em là nào ? gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố- dặn dò: - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? Việt Nam với HS trường tiểu học - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Toán LUYỆN TẬP -2Lop3.net (3) I Mục tiêu : - Củng cố cộng các số có chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật + Bài tập: 1( cột 2,3) ; ; II Chuẩn bị: Bảng III Các hoạt đọng dạy - học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 71391 83143 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? -3- Lop3.net (4) - Dặn nhà học và làm bài tập Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) I Mục tiêu : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * GDKNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà trường II Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Nêu các tình tiết trước và yêu cầu HS giải các tình đó - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - 2HS giải các tình GV đưa - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ vật nuôi cây trồng đó - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại -4Lop3.net (5) bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV 3) Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày ================= Thứ ba ngày 03 tháng năm 2012 Chính tả( Nghe – viết) LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch.Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm vần trên II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo Hoạt động trò - HS lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -5- Lop3.net (6) - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? * Viết bảng con: - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá * Viết chính tả: - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập * Chấm điểm – nhận xét: - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng - Em khác nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : -6Lop3.net (7) - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m + Bài tập: 1; ; II Đồ dùng dạy học:: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn Luyện tập: - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào số - Yêu cầu thực vào - Một HS lên tính kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - HS khác nhận xét bài bạn bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá - Lớp thực vào bài tập Bài - Gọi HS nêu bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp làm vào bài tập 69864 76587 87694 65467 - Mời em lên bảng giải bài - 45432 - 67905 - 3687 - 42876 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 24423 8682 50821 22591 - Hai em khác nhận xét bài bạn bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá -7Lop3.net (8) Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 - Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu *GDKNS: - Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, trồng , chăm sóc và bảo vệ cây xanh II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với các phận địa cầu ? giá đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên -8Lop3.net (9) địa cầu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu địa cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn nhóm xem đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em và Nam bán cầu có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước luận lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với - Phát nhóm bìa trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài Thể dục: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I Mục tiêu : - Hoàn thiện bài thể duch phát triển chung với hoa và cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bắt bóng tay và bắt bóng hai tay) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm- phương tiện: - sân trường III Nội dung và phương pháp: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp -9Lop3.net Đội hình luyện tập (10) - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV ================= Thứ tư ngày 04 tháng năm 2012 Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu : - Đọc đúng: Lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ - Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc khổ thơ đầu) II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ III Các hoạt động dạy - học : -10Lop3.net (11) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a Luyện đọc trơn: -Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ b) Luyện đọc hiểu : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím ốc riêng ? và bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn mái nhà ? bảo vệ mái nhà chung … c) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ - Ba HS nhắc lại nội dung bài thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -11Lop3.net (12) Toán TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu : - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng + Bài tập: 1; ; ; ( dòng 1,2) II Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc trên III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò + - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : -12Lop3.net (13) 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài sách - Yêu cầu lớp thực vào * Giải - Mời em lên bảng thực Số tiền mua là : - Gọi em khác nhận xét bài bạn 1200 x = 2400 ( đồng ) - GV nhận xét đánh giá Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống 3)Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Hôm toán học bài gì ? - Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : - Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó * GDKNS: - Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ - Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu - Phát triển kĩ tư sáng tạo II.Chuẩn bị : - Tranh ảnh sách trang 114, 115 III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài Giới thiệu bài: - Hoạt động : Thảo luận nhóm *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK -13Lop3.net Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài : ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận và đến thống (14) - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim ngược chiều kim đồng hồ đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay thực hành quay địa cầu theo đúng chiều địa cầu theo đúng chiều quay Trái quay Trái Đất quanh mình nó Đất quanh mình nó trước lớp - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc - Lớp lắng nghe và nhận xét HS * Rút kết luận : SGK - Hai em nhắc lại Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp : - Lớp quan sát hình SGK - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe thảo luận theo gợi ý : chiều quay Trái Đất - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và hành quay và báo cáo trước lớp các vòng quay Trái Đất quanh - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS mình nó và quay quanh Mặt Trời Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - HS làm việc theo nhóm - Mời số em sân chơi thử - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS 3) Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài bài mới Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) I Mục tiêu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu -14Lop3.net (15) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình ================= Thứ năm ngày 05 tháng năm 2012 Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? I Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? * Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động trò - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân -15Lop3.net (16) làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng…cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng + Bài tập: 1; ; ; (a) II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết các bài tập -16Lop3.net (17) III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Bài 2: - Em khác nhận xét bài bạn - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Một em đọc đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp - GV nhận xét đánh giá hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết Bài (a) và vừa nêu cách làm – Mời HS đọc đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Một HS lên bảng giải bài - Mời em lên bảng sửa bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số - Gọi HS khác nhận xét bài bạn để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có - Nhận xét đánh giá bài làm HS ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - Một em khác nhận xét bài bạn *Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tập viết ÔN CHỮ HOA U I Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học: -17Lop3.net (18) - GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng Hoạt động trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng b Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn nhỏ GV - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -18Lop3.net (19) - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài An toàn giao thông BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I-Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường II- Chuẩn bị: - Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện đường - Trò: Ôn bài III- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Ổn định tổ chức: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Đường phố an toàn và kém an toàn - Chia nhóm - Giao việc: Nêu tên số đường mà em biết, miêu tả số đặc điểm chính? Con đường đó có an toàn không? Vì sao? *KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng ít khúc ngoặt, có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng… Hoạt động 2: Luyện tập tìm đường an toàn - Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: - HS thảo luận phần luyện tập SGK *KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường Hoạt động 3: Lựa chọn đường an toàn để học - Cách tiến hành: Hãy GT đường tới trường? 3) Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Hoạt đông trò - Cử nhóm trưởng - Thảo luân - Báo cáo KQ - Cử nhóm trưởng HS thảo luận Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ - HS nêu Phân tích đặc điểm an toàn và chưa an toàn Thể dục BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi cách tương đối chủ động -19Lop3.net (20) II Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“ - Nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi và luật chơi - Cho học sinh chơi thứ lần sau đó cho chơi chính thức - lần - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Em số nhảy từ ô số đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho tới ô số 1, chạm vào tay người số và tiếp tục em số nhảy từ ô đến 1o và quay lại hết 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Đội hình luyện tập GV ================= Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2012 Chính tả (nhớ – viết) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu : - Rèn kỉ viết chính tả, nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung “ * Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr vần êt / êch -20Lop3.net (21)