1 đến bài 3 bằng các hình thức: bảng con, vở, trò - Học sinh đọc yêu cầu từng bài rồi tự làm bài chơi, riêng bài 2 trước khi làm giáo viên cho học theo yêu cầu của giáo viên sinh nhắc lạ[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: – – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: Toán $ 16 : 29 + I Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: - Giúp học sinh biết cách đặt tính và thực phép tính cộng dạng 29 + - Có biểu tượng hình vuông, vẽ hình qua các điểm cho trước 2.Kĩ năng:- Biết đặt tính và thực phép tính thành thạo - Biết vẽ hình vuông qua các điểm cho trước 3.Thái độ: Có hứng thú học toán, sôi làm bài tập II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: que tính - Học sinh: Bảng III Các hoạt động dạy- học : A ổn định tổ chức: B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính 29 + +Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh 29+5 +Các bước hoạt động: - Học sinh nêu lại bài toán Bước 1: - Giáo viên nêu: Có 29 que tính thêm que - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? 34 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kết trên que tính Bước 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép tính: 29 + = ? - Chó ý + Đặt tính + Tính từ phải sang trái - Học sinh nêu cách thực phép tính 29 + Bước 1: Đặt tính + + Bước 2: Tính từ phải sang trái 34 - Học sinh nhắc lại * cộng 14, viết nhớ * thêm 3, viết Lop1.net (2) * Vậy 29 + ? - Giáo viên ghi lên bảng: 29 + = 34 * Hoạt động 2: Thực hành +.Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép tÝnh, vÏ ®îc h×nh vu«ng víi c¸c ®iÓm cho trước +.Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức:bµi1 bảng con, bµi vở, bµi trò chơi, riêng bài giáo viên cần hướng dẫn kỹ để học sinh đọc tên hình KÕt luËn - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Hai mươi chín cộng năm ba mươi tư - Học sinh làm bài theo yêu cầu giáo viên - Bài 3: Học sinh đọc Hình vuông ABCD; MNPQ - hs nh¾c l¹i TiÕt :¢m Nh¹c ( GV nh¹c d¹y) TiÕt 4+5: Tập đọc $ 10+ 11: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiªu: 1.KiÕn thøc:- §äc toµn bµi “ BÝm tãc ®u«i sam “ vµ hiÓu néi dung bµi - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nghĩa câu chuyện: không nên nghịch ác với các bạn gái 2.KÜ n¨ng: -RÌn kÜ n¨ng ®ọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật 3.Thái độ: Biết thương yêu, đoàn kết chơi với bạn bè II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học A ổn định tổ chức: KT sĩ số B Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Trò chơi đóng kịch - Một bạn nữ có bím tóc , bạn nam đến trêu - bạn đóng kịch trước lớp, lớp theo dõi Lop1.net (3) ghÑo, c« gi¸o ph©n xö 2.Ph¸t triÓn bµi: Tiết 1: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng c¸c tõ khã vµ gi¶i nghÜa sè tõ - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Tết: Đan, kết nhiều sợi thành dải + Loạng chọang: Đi, đứng không vững + Ngượng nghịu (vẻ mặt, cử chỉ): không tự nhiên - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài - Cho đọc đồng Tiết 2: * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +Môc tiªu: HS nghe c©u hái vµ tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái theo néi dung bµi Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại +Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm bài theo vai - Tổ chức cho HS đọc nhóm bài theo vai - Giáo viên nhận xét bổ sung - Chú ý nghe , đọc thầm theo SGK - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay KÕt luËn: ? Trong lớp mình các bạn trai nên đối xử với - Các bạn nam trả lời c¸c b¹n g¸i ntn? ? Ngược lại các bạn gái nên đối xử ntn - Nữ trả lời víi b¹n trai? - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Lop1.net (4) Ngµy so¹n: 6- – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Toán $17 : 49 + 25 I Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: Giúp học sinh - Biết cách thực phép cộng dạng: 49 + 25 - Củng cố phép cộng dạng + và 29 + đã học - Tìm tổng hai số hạng đã học KÜ n¨ng: Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng thµnh th¹o vµ biÕt t×m tæng cña sè 3.Thái độ: Có hứng thú học toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; que tính -Học sinh: SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy - học * Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 49 + 25 + Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng 49 + 25 - Giáo viên nêu bài toán: Có 49 que tính thêm 25 - Học sinh nhắc lại bài toán que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta làm - Ta lấy 49 que tính cộng với 25 que tính nào ? - Hướng dẫn học sinh tìm kết trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính thực phép tính 49 + 25 74 * cộng 14, viết nhớ * cộng 6, thêm 7, viết * Hoạt động 2: Thực hành + Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, t×m tæng sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài Lop1.net - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh thực phép tính - Nhiều học sinh nhắc lại (5) đến bài các hình thức: bảng con, vở, trò - Học sinh đọc yêu cầu bài tự làm bài chơi, riêng bài trước làm giáo viên cho học theo yêu cầu giáo viên sinh nhắc lại cách tìm số hạng KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV MÜ thuËt d¹y) TiÕt : Kể chuyện $4 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiªu : KiÕn thøc : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại đoạn và đoạn câu chuyện: “ bím tóc đuôi sam ” - Bước đầu biết kể lại gặp gỡ bạn hà và thầy giáo lời em - Biết phân vai dựng lại câu chuyện KÜ n¨ng :- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét, đánh giábạn kể và kể tiếp lời kể cảa bạn Thái độ : Có tình cảm thân thiết với bạn bè II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học * Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Bạn nai nhỏ ” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể + Môc tiªu: HS dùa vµo tranh kÓ ®o¹n vµ c©u chuyÖn “ BÝm tãc ®u«i sam” - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa + Kể theo nhóm - Nối kể nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp - Cử đại diện kể trước lớp Lop1.net (6) - Kể lại gặp gỡ Hà và thầy giáo Giáo viên nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét - Phân vai dựng lại câu chuyện * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe - Một học sinh kể lại - Các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét - Các nhóm cử đại diện lên kể - Cả lớp cùng nhận xét - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đóng vai đạt - Học sinh lên đóng vai - Cả lớp nhận xét TiÕt 4:Chính tả ( TC) Bµi 7: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiªu: 1.KiÕn thøc: - Chép lại chính xác đoạn đối thọai: “Bím tóc đuôi sam” - Viết đúng qui tắc viết chính tả với iê/ yê - Làm đúng các bài tập có phụ âm đầu r, d, gi Kĩ năng: Biết trình bày bài đúng chính tả , , đẹp Thái độ: Có ý thửc rèn chữ viết II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: * Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Héo khô, bê vàng, dê trắng - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động : Hướng dẫn tập chép +.Mục tiêu: Viết đúng đoạn bài “ BÝm tãc ®u«i sam” vµ hiÓu néi dung ®o¹n viết đó - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi : ? ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng c¸ch - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên nµo? Lop1.net (7) - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xinh, ngước, đầm đìa, nớn, ngượng nghịu, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +.Mục tiêu: Biết viết đúng qui tắc chính tả với yê, iê và điền đúng bài tập có âm đầu r , d , gi - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Học sinh luyện viÕt bảng - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng Da dẻ, cụ già, vào, cặp da KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét Ngµy so¹n: – - 2009 Ngµy gi¶ng: Thứ tư ngày tháng năm 2009 TiÕt 1: Tập đọc $ 12: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiªu: KiÕn thøc: §äc toµn bµi “ Trªn chiÕc bÌ” vµ hiÓu néi dung bµi : T¶ chuyến du lịch thú vị trên sông đôi bạn dế mèn và dế trũi KÜ n¨ng: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khú và đọc diễn cảm bài văn - Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài:Trò chơi đóng vai Hoạt động học sinh - HS đóng vai : Dế mèn, Dế trũi, Châu chấu Lop1.net (8) + Ch©u chÊu ®i trªn ®êng gÆp DÕ mÌn , DÕ tròi hái b¹n ®i ®©u DÕ mÌn tr¶ lêi 2.Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Luyện đọc + Môc tiªu: §äc tr¬n toµn bµi vµ hiÓu nghÜa các từ ngữ, phát âm đúng các từ khó bài - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Ngao du thiên hạ: Đi dạo chơi khắp nơi + Bái phục: phục + Lăng xăng: làm vẻ bận rộn, vội vã + Váng (nói, hét, kêu): to, đến mức chói tai - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Môc tiªu: HS tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái bµi theo néi dung SGK Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại + Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài - Giáo viên nhận xét bổ sung KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối tiÕp đọc câu, ®o¹n - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt TiÕt 2: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) TiÕt 3: Toán $ 18: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Lop1.net (9) KiÕn thøc: Giúp học sinh - Cñng cè phép cộng có tổng là số tròn chục dạng: + và 29 + 5, 49 + 25 - Cộng có nhớ dạng tính viết - Củng cố cách giải toán có lời văn KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã d¹ng trªn thµnh th¹o - Cã kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ: Yêu thích môn toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS ch¬i theo HD cña GV Giới thiệu bài: Trß ch¬i “ T«i cã” Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động1:HDhs làm miÖngvµ b¶ng +Môc tiªu: Cã kÜ n¨ng tÝnh nhÈm nhanh vµ đúng, biết thực phép tính thành thạo Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh đọc yêu cầu - yêu cầu học sinh làm miệng - Học sinh làm miệng: - Nhận xét kết làm học sinh + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 17 + = 18 + = 12 + = 14 Bài 2: Tính - Học sinh làm bảng - Yêu cầu học sinh làm bảng 29 19 72 - Nhận xét bảng + 45 + + 37 + 19 74 28 46 91 *Hoạt động 2: HD làm vào + Mục tiêu: Biết so sánh để điền đúng dấu thÝch hîp vµ biÕt tr×nh bµy gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Bài 3: Dấu <; >; = - Học sinh làm vào - Yêu cầu học sinh làm vào + … 19 2+9…9+2 + … 15 + …6 + 9+8…9+6 9+3…9+2 Bài 4: Yêu cầu học sinh tóm tắt giải vào - Học sinh giải vào vở Bài giải Tóm tắt: Trong sân có tất số gà là: Gà trống: 19 19 + 25 = 44 (Con): Gà mái: 25 Đáp số: 44 gà Có: … gà ? Lop1.net (10) KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 4: Luyện từ và câu $4: TỪ CHỈ SỰ VẬT Mở rộng vốn từ: NGÀY, THÁNG, NĂM I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Mở rộng vốn từ vật; Ngµy, th¸ng, n¨m KÜ n¨ng: -T×m ®îc c¸c tõ chØ sù vËt - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian - Biết ngắt đoạn văn thành câu chọn ý 3.Thái độ: Yêu thích từ ngữ tiếng việt phong phú và đa dạng II Đồ dùng học tập: - Giỏo viờn: SGK, Các hình biểu tượng để chia nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Trß ch¬i “ Thi nªu tªn c¸c vật, đồ vật, cây cối mà em biết Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động1 : Hoạt động nhóm + Mục tiêu: Thi tìm nhanh và đúng các từ chØ sù vËt bµi tËp Bước 1: Chia nhóm và giao việc Bước 2: Cho HS thảo luận nhóm trình bày giÊy khæ to Bước 3: Gọi Các nhóm trình bày Bước 4: nhận xét, Kết luận Hoạt động học sinh - nhóm lên thi trước lớp - Th¶o luËn nhãm - HS lµm vµo giÊy khæ to theo nhãm vµ tr×nh bày trước lớp - Học sinh tìm các tư theo mẫu bảng + Chỉ người: Học sinh, cô giáo, công nhân, bác sĩ, … + Đồ vật: Bàn, ghế, vở, tủ, … + Con vật: Trâu, voi, gà, vìt, … + Cây cối: xoài, cam, chanh, bàng - Học sinh đọc lại các từ vừa nêu * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi + Mục tiêu: Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: - Học sinh thực hành theo cặp Lop1.net (11) Ngày, tháng, năm Tuần, ngày tuần *Hoạt động 3: Làm vào + Môc tiªu:BiÕt ng¾t ®o¹n v¨n thµnh nh÷ng c©u trän ý Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai - Giáo viên thu số bài để chấm KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài - Các cặp lên hỏi đáp trước lớp - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh làm vào - Đọc bài mình - Cả lớp nhận xét TiÕt 5: Đạo đức $4 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh hiểu có lỗi thì nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực KÜ n¨ng: - Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi Thái độ: Ngoan ngoãn biết nhận lỗi có lỗi với người khác II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình - Giáo viên chia nhóm - Giao việc cho nhóm nhóm tình - Giáo viên kết luận: tình a Vân nên trình bày lý bị điểm xấu với cô giáo và các bạn để cô xếp lại chỗ ngồi cho em Ở tình b các bạn không nên trách bạn Dương vì bạn có lý chính đáng * Hoạt động 3: Tự liên hệ - Giáo viên gọi số học sinh lên kể số Lop1.net Hoạt động học sinh - Nhóm 1, tình a - Nhóm 3, tình b - Các nhóm thảo luận hướng giải - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhắc lại kết luận - Học sinh lên trình bày (12) trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi mình Sau học sinh kể lớp cùng nhận xét - Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp - Nhắc lại kết luận cá nhân + đồng em mau tiến và người yêu quí KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Ngµy so¹n : – – 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Chính tả ( Nghe viÕt) $ 8: TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nghe viết chính xác đoạn bài: “trên bè ” - Củng cố qui tắc viết chính tả iê/yê - Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu d/r/gi và vần ân/ âng dễ lẫn Kĩ năng: -Biết cách trình bày khoa học , viết đúng chính tả - Biết điền đúng các bài tập phân biệt phụ âm đầu và vần ( SGK) Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở viÕt bµi III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết +.Mục tiêu: Viết đúng , đẹp đoạn bài “ Trªn chiÕc bÌ” vµ hiÓu néi dung ®o¹n viÕt đó - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài ? DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng c¸ch g×? - Trả lời câu hỏi - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Học sinh luyện bảng con: Dế trũi, ngao du, say ngắm, bèo sen, vắt, trắng tinh, hòn cuội, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh theo dõi - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào Lop1.net (13) - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +.Môc tiªu: N¾m ®îc qui t¾c viÕt chÝnh t¶ iª, yª BiÕt ph©n biÖt c¸c phô ©m ®Çu r, d,gi vµ ©n/ ©ng dÔ lÉn Bài 1: Cho HS làm nhóm đôi Bài 2a: Thảo luận nhóm và trình bày trước líp KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 2b - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: - Học sinh đọc đề bài vµ lµm theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét TiÕt 2: Toán $18 : CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh - Biết cách thực phép cộng dạng + từ đó lập và thuộc bảng công thức cộng với số - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 28 + 5; 38 + 25 KÜ n¨ng:- BiÕt thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp céng d¹ng 8+5; 38+25 - Cã kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 20 que tính; bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + + Môc tiªu: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8+5 vµ thuéc b¶ng c«ng thøc céng víi mét sè - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép cộng + và hướng dẫn tương tự bài với số: + + = 13 - Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức cộng - Hướng dẫn học sinh tự học thuộc bảng cộng thức Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc lại đề toán - Thực trên que tính để tìm cộng 13 - Lập bảng công thức cộng 8 + = 11 + = 15 (14) + = 12 + = 16 + = 13 + = 17 + = 14 - Học sinh tự học thuộc bảng công thức cộng - Đọc cá nhân + đồng - Một số học sinh thi đọc thuộc * Hoạt động 2: Thực hành + Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp céng vµ cã kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bài 1: Củng cố bảng công thức cộng cho học sinh - Học sinh làm miệng Bài 2: Cho học sinh làm bảng - Học sinh làm bảng Bài 3: Tính nhẩm - yêu cầu học sinh làm vào - Học sinh làm vào + =13 + = 14 + + = 13 + + = 14 + = 14 + = 17 + + = 15 + + = 17 Bài 4: Học sinh tự giải vào Tóm tắt: Hà có: tem Mai có: tem Cả bạn có: … tem ? KÕt luËn : Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Học sinh làm vào Bài giải Cả hai bạn có tất số tem là: + = 15 (Con tem): Đáp số: 15 tem TiÕt 3: Tập viết Bµi 4: CHỮ HOA: C I Mục tiªu: 1.KiÕn thøc: - Biết viết hoa chữ cái C theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng “Chia sẻ bùi” theo cỡ vừa và nhỏ 2.KÜ n¨ng: - Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định Thái độ : Có ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết Lop1.net (15) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết + Môc tiªu: N¾m ®îc c¸ch viÕt ch÷ C hoa - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng C - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng + Môc tiªu: N¾m ®îc c¸ch viÕt vµ hiÓu nghÜa cña tõ øng dông - Giới thiệu từ ứng dụng: Chia sẻ bùi - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 3: Viết vào tập viết + Mục tiêu: Viết vào tập viết đúng theo qui định Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai *Chấm bµi , nhËn xÐt KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng chữ C lần - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Học sinh viết bảng chữ: Chia - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi TiÕt : Tự nhiên và xã hội $4 : LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I Mục tiªu : KiÕn thøc : Sau bài học học sinh có khả năng: - Nêu việc cần làm để xương và phát triển tốt Kĩ : Biết thực ăn uống có điều độ và chăm thể dục thể thao Thái độ : Học sinh cú ý thức thực cỏc biện phỏp để xương và phỏt triển tốt II Đồ dùng học tập: Lop1.net (16) - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Cỏc hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi : * Hoạt động 1: +.Môc tiªu : HS n¾m ®îc cÇn làm gì để xương và phát triển tốt - Học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét đưa kết luận: Muốn cho và - Nhắc lại kết luận nhiều lần xương phát triển tốt chúng ta phải ăn uống đầy đủ, chăm tập thể dục thể thoa, không mang vác quá nặng, … * Hoạt động 2: Trò chơi nhấc vật +.Môc tiªu : Qua trß ch¬i HS hiÓu r»ng ph¶i lµm viÖc võa søc víi m×nh - Học sinh lắng nghe - Giáo viên phổ biến luật chơi - Học sinh chơi trò chơi - Giáo viên làm mẫu - Kết luận: Để không bị đau lưng và cong vẹo - Học sinh chơi theo nhóm cột sống các em phải mang, vác các vật phù - Học sinh nhắc lại kết luận nhiều lần hợp, … KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Lop1.net (17) Ngµy so¹n: – 9- 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc ( GV thÓ dôc d¹y) TiÕt 2: Tập làm văn $ 4: : CẢM ƠN - XIN LỖI I Mục tiªu: Kiến thức: Hiểu cảm ơn là người làm điều gì đó tốt đẹp cho mình , xin lỗi là mình mắc lỗi với đó 2.KÜ n¨ng: - Rèn kỹ nghe nói: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp - Biết nói 3, câu nội dung tranh - Rèn kỹ viết: Viết điều vừa nói thành đoạn văn Thái độ: Ngoan ngoãn , lễ phép II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi + Môc tiªu: BiÕt nãi lêi c¶m ¬n dùa vµo tình đã cho - Học sinh đọc yêu cầu Bài 1: - Từng cặp học sinh thực hành - Hướng dẫn học sinh làm miệng - Cả lớp nhận xét + Cảm ơn bạn đã cho mình chung áo mưa + Em cảm ơn cô ạ! + Chị cảm ơn em nhé! Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm tương tự bài - Học sinh làm miệng * Hoạt động 2: Nhóm đôi +.Môc tiªu: Nãi ®îc néi dung bµi dùa vµo tranh Bài 3: - Học sinh quan sát tranh - Giáo viên nhắc học sinh quan sát kỹ - Thảo luận nhóm đôi tranh để đoán xem việc gì xáy - Học sinh nói nội dung tranh - Giáo viên nhận xét sửa sai - Cả lớp cùng nhận xét Lop1.net (18) Bài 4: Cho học sinh viết vào với câu em vừa nói nội dung hai tranh - Giáo viên thu chấm - Học sinh làm vào - Một số bạn đọc bài mình Sinh nhật Lan mẹ tặng cho Lan gấu bông đẹp Lan giơ hai tay nhận lấy và nói: Con cảm ơn mẹ - Cả lớp cùng nhận xét KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 3: Toán $ 20 : 28 + I Mục tiêu: KiÕn thøc: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép cộng dạng: 28 + (cộng có nhớ dạng tính viết): KÜ n¨ng: - Rèn kỹ tính cho học sinh Thái độ: - Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn toỏn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó que tính và 13 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 + + Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh 28+5 - Có 28 que tính thêm que tính Hỏi có - Học sinh nêu lại đề toán tất bao nhiêu que tính ? - Hướng dẫn học sinh thực trên que tính - Thực trên que tính - Giáo viên ghi lên bảng: 28 + = ? - Học sinh tự tìm kết phép tính: 28 + = 33 - Hướng dẫn đặt tính tính - Học sinh nêu cách thực phép tính 28 + Đặt tính + + Tính: 33 * cộng 13, viết nhớ * cộng 13, viết nhớ * thêm 3, viết Lop1.net (19) * thêm 3, viết * 28 cộng ? * Vậy 28 + = 33 * Hoạt động 2: Thực hành +.Môc tiªu : BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ nèi đúng kết với phép tính cho trước Rèn kĩ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng có độ dài cho trước Bµi : Cho HS lµm trªn b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi : Tæ chøc cho HS thi theo nhãm - NhËn xÐt, söa sai Bµi : HD hs tãm t¾t vµ gi¶i Gµ : 18 VÞt : Cã tÊt c¶ : ? + Bằng 33 - HS lµm b¶ng - HS làm nhóm và trình bày trước lớp -1 HS gi¶i vµo giÊy khæ to c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè gµ vµ vÞt cã tÊt c¶ lµ : 18 + = 23 ( con) §¸p sè : 23 - hs vÏ trªn b¶ng, líp vÏ vµo vë Bµi : Cho hs vÏ vµo vë 3.KÕt luËn : Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài TiÕt 4: Thủ công $4: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 2) I Mục tiêu: 1.KiÕn thøc:- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực và gấp máy bay phản lực KÜ n¨ng: - Học sinh biết cách phóng máy bay Thái độ: - Học sinh yờu thớch và hứng thỳ gấp hỡnh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu tên lửa giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Thực hành +.HS gÊp ®îc m¸y bay ph¶n lùc theo mÉu - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát và nhận xét (20) - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * Hoạt động 2: Hướng dẫn phóng máy bay +.Môc tiªu: BiÕt phãng m¸y bay mµ m×nh lµm ®îc - Cho học sinh phóng theo nhóm - Đánh giá sản phẩm học sinh KÕt luËn: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại - Học sinh theo dõi - Học sinh nhắc lại các bước gấp tên lửa - Học sinh làm theo nhóm - Trưng bày sản phẩm - Thi phóng máy bay TiÕt 5: Sinh ho¹t HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ - Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi haùt, chuyeän keå - Hoïc sinh : Caùc baùo caùo, soá tay ghi cheùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Kiểm điểm công tác -YÙ kieán giaùo vieân -Nhận xét, khen thưởng Hoạt động : Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ : Thảo luận : Đề phương hướng tuần -Ghi nhaän: Duy trì neà neáp truy baøi toát Lop1.net -Tổ trưởng báo cáo các mặt tuaàn -Lớp trưởng tổng kết -Bình bầu thi đua Lớp trưởng thực đề nghị tổ khen -Hát số bài hát đã học: -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán Đại diện nhóm trình bày (21)