KÜ n¨ng : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện ; kể lại được truyện , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiê[r]
(1)TiÕt : TiÕt 2: TUAÀN NS : – – 2009 NG : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện : Ca ngợi chính trực , liêm , lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực ngaøy xöa 2.KÜ n¨ng : Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Biết đọc truyện với giọng kể thong thả , rõ ràng Đọc phân biệt lời các nhân vật , thể rõ chính trực , thaúng cuûa Toâ Hieán Thaønh Thái độ : Hoùc taọp taỏm gửụng chớnh trửùc cuỷa Toõ Hieỏn Thaứnh II ChuÈn bÞ : 1.GV : Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh , ảnh đền thờ Tô Hiến Thành Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC: - em nối tiếp đọc truyện “ Người ăn xin ” và trả lời câu hỏi , , - Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm “ Măng mọc thẳng ” , tranh minh họa ( Măng non là biểu tượng thiếu nhi , đội viên TNTP , là tượng trưng cho tính trung thực , vì măng mọc thẳng Thiếu nhi là hệ măng non đất nước cần trở thành người trung thực ) - Giới thiệu truyện đọc mở đầu chủ điểm : Trong lịch sử dân tộc ta , có nhiều gương đáng khâm phục chính trực , thẳng Câu chuyện “ Một người chính trực ” các em học hôm giới thiệu với các em danh nhân lịch sử dân tộc ta – ông Tô Hiến Thành , vị quan đứng đầu triều Lý 2.Các bước hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp MT : Giúp HS đọc đúng bài văn - Các bước hoạt động : - Một HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : đoạn - Tiếp nối đọc đoạn truyện Đọc – lượt + Đoạn : Từ đầu … Lý Cao Tông Lop1.net (2) + Đoạn : Tiếp theo … Tô Hiến Thành + Đoạn : Phần còn lại - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên Các bước hoạt động : Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Đoạn này kể chuyện gì ? - Thái độ chính trực Tô Hiến Thành chuyện lập ngôi vua -Trong việc lập ngôi vua , chính trực - Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc Tô Hiến Thành thể nào đút lót để làm sai di chiếu vua đã ? Oâng theo di chiếu mà lập thái tử Long Cẩn lên làm vua *ý : Thái độ chính trực Tô Hiến -ND ®o¹n ? Thµnh viÖc lËp ng«i vua - Đọc đoạn - Khi Toâ Hieán Thaønh oám naëng , - Quan tham tri chính Vũ Tán Đường thường xuyên chăm sóc ông ? ngaøy ñeâm haàu haï oâng - ND ®o¹n ? * ý : T« HiÕn Thµnh L©m bÖnh cã Vò T¸n ®êng hÇu h¹ - Đọc đoạn - Tô Hiến Thành tiến cử thay ông - Quan gián nghị đại phu Trần Trung Ta.ù đứng đầu triều đình ? - Vì Thaùi haäu ngaïc nhieân Toâ - Vì Vũ Tán Đường lúc nào bên Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá ? giường bệnh Tô Hiến Thành , tận tình - Trong việc tìm người giúp nước , chính trực Tô Hiến Thành thể nhö theá naøo ? - Vì nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành ? chăm sóc ông lại không tiến cử , còn Trần Trung Tá bận nhiều công việc nên ít tới thăm ông , lại tiến cử - Cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ mình - Vì người chính trực đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích Lop1.net (3) - ND ®o¹n ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn Các bước hoạt động : - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài theo lối phân vai : Moät hoâm … Traàn Trung Taù + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn - Nhận xét , đánh giá riêng Họ làm nhiều điều tốt cho dân , cho nước * ý : Tô Hiến Thành tiến cử người tài giỏi giúp nước Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc tiếp nối đoạn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn bạn đọc diễn cảm KÕt luËn : - Em häc ®îc g× ë T« HiÕn Thµnh ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai TiÕt : Toán SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Giúp HS hệ thống hóa số hiểu biết ban đầu : cách so sánh hai số tự nhiên ; đặc điểm thứ tự các số tự nhiên KÜ n¨ng : Biết so sánh hai số tự nhiên , nêu đặc điểm thứ tự số tự nhiên Thái độ : Caồn thaọn , chớnh xaực thửùc hieọn caực baứi taọp II ChuÈn bÞ: GV : B¶ng phô - phaán maøu HS : b¶ng con, vë, sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : - Viết số tự nhiên hệ thập phân - Sửa các bài tập nhà - Giới thiệu bài : Ph¸t triÓn bµi : Lop1.net (4) Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên MT : Giuùp HS naém caùch so saùnh hai soá tự nhiên Các bước hoạt động : - Căn vào trường hợp so sánh hai số tự nhiên SGK , nêu ví dụ số cho HS so sánh cặp số và nêu nhaän xeùt khaùi quaùt nhö SGK : + Trường hợp hai số có số chữ số khác : Số nào có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại + Trường hợp hai số có số chữ số : So sánh cặp chữ số haøng Hoạt động lớp - Nêu nhận xét : Bao so sánh hai số tự nhiên , nghĩa là xác định số này lớn , bé , số Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận biết xếp các số tự nhiên theo thứ tự xaùc ñònh MT : Giuùp HS nhaän bieát veà saép xeáp caùc số tự nhiên theo thứ tự xác định Các bước hoạt động : - Nêu nhóm các số tự nhiên råi xếp theo thứ tự bé đến lớn và ngược lại - Chỉ số lớn , số bé nhóm các số vừa xếp - Nêu : Bao so sánh các số tự nhiên nên xếp thứ tự các số tự nhiên Hoạt động lớp - Giúp HS tự nêu nhận xét Hoạt động : Thực hành MT : Giuùp HS biÕt so s¸nh vµ s¾p xÕp thứ tự các số tự nhiên từ bé đến lớn và ngược lại Các bước hoạt động : Baøi : -HS lµm vµo b¶ng 39 680 = 39 000 + 680 35 784 < 35790 - HS thi làm nhanh , đúng vào bảng phụ a, 8136 ; 8316 ; 8361 b, 5724; 5740 ; 5742 Baøi : Lop1.net (5) c, 63 841 ; 64 813 ;64 831 -NH,KL - Baøi : - NX , đánh giá , LK - HS lµm vµo vë råi tr×nh bµy KÕt luËn : - Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên ; đặc điểm thứ tự các số tự nhiên - Laøm caùc baøi taäp tieát 16 saùch BT TiÕt : Luyện từ và câu TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Nắm hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt : ghép tiếng có nghĩa lại với ; phối hợp tiếng có âm hay vần giống KÜ n¨ng : Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy ; tìm các từ ghép và từ láy đơn giản ; tập đặt câu với các từ đó 3.Thái độ : Yeõu thớch veỷ phong phuự cuỷa tửứ Tieỏng Vieọt II ChuÈn bÞ : GV : Từ điển tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ - Bảng phụ viết từ làm mẫu để so sánh kiểu từ : ngắn – thẳng - Bút và số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1 , HS : Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết - em làm lại BT4 , sau đó đọc thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ BT3 , - Vài em trả lời câu hỏi : Từ phức khác từ đơn điểm nào ? Nêu ví dụ ( Từ đơn có tiếng Từ phức có hay nhiều tiếng ) - Giới thiệu bài : Trong tiết Luyện từ và câu tuần trước , các em đã biết nào là từ đơn và từ phức Từ phức có hai loại là từ ghép và từ láy Bài học hôm giúp các em nắm cách cấu tạo hai loại từ này Các bươc hoạt động Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nắm cách cấu tạo từ phức tiếng Việt Các bươc hoạt động : Hoạt động lớp - em đọc nội dung BT và gợi ý lớp Lop1.net (6) đọc thầm lại - em đọc câu thơ thứ Cả lớp đọc thaàm , suy nghó , neâu nhaän xeùt - Giuùp HS rót keát luaän : + Các từ phức truyện cổ , ông cha caùc tieáng coù nghóa taïo thaønh + Từ phức thầm thì các tiếng có âm đầu lặp lại tạo thành - Giuùp HS rót keát luaän : + Từ phức lặng im hai tiếng có nghóa taïo thaønh + Ba từ phức chầm chậm , cheo leo , se tiếng có vần âm vaø vaàn laëp laïi taïo thaønh Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ - Các bước hoạt động : - em đọc khổ thơ Cả lớp đọc thaàm , suy nghó , neâu nhaän xeùt Hoạt động lớp - Vài em đọc ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm laïi - Giúp HS giải thích nội dung ghi nhớ phaân tích caùc ví duï : + Các tiếng tình , thương , mến đứng độc lập có nghĩa Ghép chúng lại với , chúng bổ sung nghĩa cho + Từ láy săn sóc có tiếng lặp lại âm đầu + Từ láy khéo léo có tiếng lặp lại vần + Từ láy luôn luôn có tiếng lặp lại âm đầu và vần Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS làm các bài tập Các bước hoạt động : - Baøi : Nhaéc HS : -1 em đọc yêu cầu bài tập + Chú ý chữ in nghiêng , -HS lµm viÖc theo nhãm Tõ ghÐp Tõ l¸y chữ vừa in nghiêng vừa in đậm + Muoỏn laứm ủuựng BT , caàn xaực ủũnh caực Câu a Ghi nhớ, đền thờ, Nô nức bờ bãi, tưởng nhớ tiếng các từ phức có nghĩa hay C©u b dÎo dai, v÷ng méc m¹c,nhòn không Nếu hai tiếng có nghĩa ch¾c, cao nhÆn, cøng c¸p thì đó là từ ghép , mặc dù chúng có thể giống âm đầu hay vần Lop1.net (7) + SGK đã gợi ý : tiếng in đậm là tiếng có nghĩa – gợi ý này giúp ta dễ dàng nhận từ ghép - NhËn xÐt, kÕt luËn - Baøi : + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm thi laøm baøi Nhắc HS có thể tra từ điển không tự nghĩ từ -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Đọc yêu cầu bài , suy nghĩ , trao đổi theo nhoùm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm , kết luân nhoùm thaéng cuoäc - NhËn xÐt, kl KÕt luËn : - Đọc lại ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu em nhà tìm từ láy và từ ghép màu sắc TiÕt : Khoa hoïc TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VAØ ĐẠM THỰC VẬT ? I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Hiểu vì cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật KÜ n¨ng : Giải thích lí cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật nêu ích lợi việc ăn cá Thái độ : Coự yự thửực aờn uoỏng ủuỷ chaỏt dinh dửụừng , ủaỷm baỷo toỏt veà sửực khoỷe II ChuÈn bÞ : GV : - Hình trang 18 , 19 SGK -Phieáu hoïc taäp HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC: - Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Trò chơi “ Thi kể tên các Hoạt động lớp , nhóm món ăn chứa nhiều chất đạm ” MT : Giúp HS lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất đạm Các bước hoạt động : Lop1.net (8) - Chia lớp thành đội , đội cử đội trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước - Phát giấy khổ to cho đội - Mỗi đội cử bạn viết tên các món ăn vào tờ giấy khổ to - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm Mỗi đội trình bày tối đa là 10 phút Đội nào nói chậm , nói sai nói trùng tên món ăn đội là thua - Nếu quá 10 phút chưa có đội nào thua , GV cho keát thuùc cuoäc chôi vaø yeâu caàu đội dán bảng danh sách mình bảng Đội nào ghi nhiều món ăn hôn laø thaéng Hoạt động : Tìm hiểu lí cần ăn Hoạt động lớp , nhóm phối hợp đạm động vật và đạm thực vật MT : Giúp HS kể tên số món ăn vừa cung cấp đạm động vật , vừa cung cấp đạm thực vật Giải thích không nên ăn đạm động vật đạm thực vật Các bước hoạt động : - Cả lớp cùng đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất đạm các em lập nên qua trò chơi HĐ1 và món ăn nào vừa chứa đạm động vật , vừa chứa đạm thực vật - Đặt vấn đề: Tại chúng ta nên ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm phiếu học tập cho nhóm để giải vieäc theo yeâu caàu cuûa Phieáu hoïc taäp : quyeát caâu hoûi treân + Đọc các thông tin sau : Thịt : Có nhiều chất đạm quý không thay tỉ lệ cân đối Đặc biệt coù nhieàu chaát saét deã haáp thuï Tuy nhieân , thòt laïi coù nhieàu chaát beùo Trong quaù trình tieâu hoùa , chaát beùo naøy taïo nhiều chất độc Cá : Dễ tiêu , có nhiều chất đạm quý Lop1.net (9) Chất béo cá không gây xơ vữa động mạch Đậu : Các loại đậu vừa giàu đạm , dễ tiêu ; vừa giàu chất béo có tác dụng phoøng choáng beänh tim maïch Vừng , lạc : Cho nhiều chất béo , chất đạm + Trả lời các câu hỏi sau : a) Tại không nên ăn đạm động vật hay đạm thực vật ? b) Trong nhóm đạm động vật , chuùng ta neân aên caù ? - Caùc nhoùm trình baøy caùch giaûi thích cuûa nhóm mình trên sở xử lí các thông tin Phieáu hoïc taäp - Đọc mục “Bạn cần biết” SGK - Keát luaän : + Mỗi loại đạm có chứa chất bổ dưỡng tỉ lệ khác Aên kết hợp loại đạm giúp thể có thêm chất dinh dưỡng bổ sung cho , giúp quan tiêu hóa hoạt động tốt Nên ăn từ 1/3 đến ½ lượng đạm động vật + Nên ăn thịt mức độ vừa phải Nên ăn cá vì đạm cá dễ tiêu Mỗi tuần , nên ăn tối thiểu bữa cá KÕt luËn : - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng , đảm bảo tốt sức khỏe - Xem trước bài “ Tại cần ăn phồi hợp đạm động vật và đạm thực vật ? ” NS : – – 2009 NG : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt : Keå chuyeän MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : - Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà chết trên giàn Lop1.net (10) lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền KÜ n¨ng : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện ; kể lại truyện , có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : - Hoùc taọp taỏm gửụng cao ủeùp cuỷa nhaứ thụ II ChuÈn bÞ GV : - Tranh minh hoïa truyeän SGK - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KiĨm tra bµi cị : Kể chuyện đã nghe , đã đọc Kiểm tra vài em kể câu chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn người - Giới thiệu bài : Trong tiết KC hôm , các em nghe thầy kể câu chuyện nhà thơ chân chính vương quốc Đa-ghet-xtan Nhà thơ này trung thực , thẳng thắn , thà chết trên giàn lửa thiêu định không chịu khuất phục hát bài ca trái với loøng mình Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : GV kể chuyện Hoạt động cá nhân MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå Các bước hoạt động : - Keå laàn - Laéng nghe - Đọc phần chú thích cuối truyện - Keå laàn , minh hoïa tranh - Đọc thầm yêu cầu - Keå laàn ( neáu caàn ) Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể truyện , nêu ý nghĩa truyện Các bước hoạt động : - Trước bạo ngược nhà vua , dân chúng phản ứng cách nào ? - Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc các câu hỏi a , b , c , d Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ - Lần lượt trả lời câu hỏi : - Truyeàn haùt baøi haùt leân aùn thoùi hoáng haùch , baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân 10 Lop1.net (11) truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình ? - Trước đe dọa nhà vua , thái độ người nào ? - Vì nhà vua phải thay đổi thái độ ? - Quan sát , giúp đỡ -NX chung - Ra lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản loạn Vì không thể tìm là tác giả bài hát , nhà vua haï leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong - Các nhà thơ , các nghệ nhân khuất phục Họ hát lên bài ca ca tuïng nhaø vua , chæ coù moät nhaø thô trước sau im lặng - Vì thực khâm phục , kính trọng lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy , định không chịu nói sai thật - Từng cặp luyện kể đoạn và toàn boä caâu chuyeän - Thi kể toàn truyện trước lớp Mỗi em kể xong nói ý nghĩa câu chuyện đối đáp cùng các bạn , đặt câu hỏi cho các bạn , trả lời câu hỏi GV , cuûa caùc baïn veà nhaân vaät , chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát , hieåu yù nghóa truyeän nhaát KÕt luËn : - Giáo dục HS học tập gương cao đẹp nhà thơ - Nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú lắng nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn chính xác - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài KC tuần sau : Mang đến lớp truyện mình tìm TiÕt 2: MÜ thuËt (GV MT d¹y) TiÕt : Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : 11 Lop1.net (12) KiÕn thøc : - Củng cố viết và so sánh các số tự nhiên Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < ; 68 < x < 92 KÜ n¨ng : - Biết so sánh hai số tự nhiên , làm đúng các bài tập Thái độ : - Caồn thaọn , chớnh xaực thửùc hieọn caực baứi taọp II ChuÈn bÞ : GV : Phaán maøu HS : SGK, b¶ng con, vë III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên - Sửa các bài tập nhà - Giới thiệu bài : 2.Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Củng cố viết và so sánh các số tự nhiên MT : Giuùp HS naém caùch vieát vaø so saùnh các số tự nhiên Các bước hoạt động : - Baøi : - NX, KL - Baøi : - X, KL - Baøi : Hoạt động : Giới thiệu bài tập dạng : x < ; 68 < x < 92 MT : Giúp HS thực các bài taäp daïng : x < ; 68 < x < 92 Các bước hoạt động : - Baøi : + Ghi baûng : x < + Nêu : Tìm số tự nhiên x , biết x bé hôn - Nh©n xÐt, kÕt luËn - Baøi : Hoạt động lớp - Lµm vµo b¶ng tõng phÇn a, ; 10 ; 100 b, ; 99 ; 999 - Tr¶ lêi miÖng : a, cã 10 sè cã ch÷ sè b, cã 90 sè cã ch÷ sè - Lµm vµo b¶ng phô theo nhãm - Tr×nh bµy : Hoạt động lớp - Lµm vµo vë + Đọc : x < + Tự nêu các số : , , , trình baøy baøi laøm nhö SGK + Tự nêu : Tìm số tự nhiên x , biết x lớn hôn vaø beù hôn , vieát thaønh < x < + Giải : Số tự nhiên lớn và bé laø soá vaø soá Vaäy x = , - Tr×nh bµy miÖng 12 Lop1.net (13) KÕt luËn : - Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Chính taû ( Nhí – ViÕt) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Hiểu nội dung bài viết “ Truyện cổ nước mình ” KÜ n¨ng : Nghe – viết lại đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ “ Truyện cổ nước mình ” Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi có vaàn aân/aêng Thái độ : Coự yự thửực vieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp Tieỏng Vieọt II ChuÈn bÞ : GV : - Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a 2b HS :SGK, b¶ng con, bĩt ch× ,vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : Kiểm tra nhóm thi tiếp sức viết đúng , viết nhanh tên các vật bắt đầu ch / tr , tên các đồ đạc nhà có hỏi / ngã Nhóm nào viết đúng nhiều từ điểm cao - Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn thô Các bước hoạt động : Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu bài - em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết bài “Truyện cổ nước mình” - Nhaộc HS chuự yự caựch trỡnh baứy ủoaùn thụ - HS viết bảng các từ đễ viết sai lục bát , chữ cần viết hoa , - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ chữ dễ viết sai - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý từ ngữ dễ viết sai chính tả - Gấp SGK , nhớ lại đoạn thơ , tự viết bài vào 13 Lop1.net (14) - Chấm , chữa – 10 bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang b»ng bĩt ch× - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập Các bước hoạt động : - Baøi : ( choïn 2a ) + Phaùt phieáu khoå to cho moät soá em Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Đọc đoạn văn , làm bài vào - Những em làm bài trên phiếu trình bày keát quaû baøi laøm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - NhËn xÐt, kÕt luËn KÕt luËn : - Giaùo duïc HS yeâu thích truyeän coå tích VN - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 5: Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (tt) I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Nhận thức : Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn KÜ n¨ng : Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục Biết quan tâm , chia sẻ , giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn 3Thái độ : Quyự troùng vaứ hoùc taọp nhửừng taỏm gửụng bieỏt vửụùt khoự cuoọc soáng vaø hoïc taäp II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : GV: - SGK - Các mẩu chuyện , gương vượt khó học tập - Giaáy khoå to HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : Vượt khó học tập + Nêu lại ghi nhớ bài học trước - Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Thảo luận nhóm Hoạt động nhóm MT : Giúp HS giải đúng các tình 14 Lop1.net (15) huoáng qua thaûo luaän Các bước hoạt động : - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän - Kết luận cách ứng xử đúng moãi tình huoáng : a) Chòu nhaän ñieåm keùm roài quyeát taâm học để gỡ lại b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng c) Noùi baïn thoâng caûm , vì laøm nhö vaäy là không trung thực học tập Hoạt động : Trình bày tư liệu đã sưu tầm MT : Giúp HS rút bài học qua vieäc trình baøy caùc tö lieäu Ph¸t triÓn bµi : - Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhiều gương trung thực hoïc taäp Chuùng ta caàn hoïc taäp caùc baïn đó Hoạt động : Trình bày tiểu phẩm MT : Giúp HS trình bày các tiểu phẩm đã chuẩn bị Các bước hoạt động : - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét , boå sung Hoạt động lớp - Vài em trình bày , giới thiệu - Thảo luận lớp : Em nghĩ gì mẩu chuyện , gương đó ? Hoạt động nhóm - Vài nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuaån bò - Cả lớp thảo luận : + Em có suy nghĩ gì tiểu phẩm vừa xem ? + Nếu em vào tình đó , em có hành động không ? Vì ? - Nhaän xeùt chung KÕt luËn : - Giáo dục HS biết quý trọng , học tập gương vượt khó - Thực các nội dung mục thực hành SGK NS : – – 2009 NG : Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009n 15 Lop1.net (16) TiÕt 1: Tập đọc TRE VIEÄT NAM I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cây tre tượng trưng cho người VN Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người VN : giàu tình thương yêu , thẳng , chính trực Néi dung : Biết đọc lưu loát toàn bài , giọng đọc diễn cảm , phù hợp với nội dung cảm xúc và nhịp điệu các câu thơ , đoạn thơ Học thuộc câu thơ em thích Thái độ : Tửù haứo veà nhửừng phaồm chaỏt toỏt ủeùp cuỷa ngửụứi VN II ChuÈn bÞ : GV : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK Tranh , ảnh cây tre - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc HS : SGK, đọc trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : -KiĨm tra bài cũ : Một người chính trực - em đọc truyện Một người chính trực , trả lời câu hỏi , SGK - em trả lời câu hỏi - Giới thiệu bài : - Cây tre quen thuộc và gần gũi với người VN Tre dùng làm vật liệu xây dựng nhà cửa , chế tạo giấy , đan lát nhiều đồ dùng và đồ mĩ nghệ … Tre có phẩm chất đáng quý , tượng trưng cho tính cách cao đẹp người VN Bài thơ Tre Việt Nam các em học hôm giúp các em hiểu điều đó - HS quan sát tranh minh họa SGK GV giới thiệu thêm tranh , ảnh minh họa Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ Các bước hoạt động : - HS khá đọc bài - Có thể chia bài thơ thành đoạn : - Tiếp nối đọc đoạn thơ Đọc + Đoạn : Từ đầu … tre ? – lượt + Đoạn : Tiếp theo … lá cành + Đoạn : Tiếp theo … cho măng + Đoạn : Phần còn lại - GV uèn n¾n - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm 16 Lop1.net (17) MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô Các bước hoạt động : - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc - Những hình ảnh nào cây tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người VN ? - ý ®o¹n ? - Những hình ảnh nào cây tre tượng tröng cho tính caàn cuø ? - Những hình ảnh nào tre gợi lên phẩm chất đoàn kết người VN ? - Những hình ảnh nào tre tượng tröng cho tính thaúng ? - ý ®o¹n 2+3 ? - Tìm hình ảnh cây tre và búp maêng non maø em thích Giaûi thích vì em thích hình ảnh đó - Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm vaø hoïc thuoäc loøng MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ và thuoäc baøi thô Các bước hoạt động : - Tiếp nối đọc , trả lời câu hỏi - Cần cù , đoàn kết , thẳng * ý : Sự gắn bó lâu đời tre với người VN - Đoạn thơ : Ở đâu … cần cù - Tay oâm , tay níu , gaàn theâm , thương , chẳng riêng … - Ñaâu chòu moïc cong , mang daùng thaúng … - ý: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp c©y tre - Đọc thầm , đọc lướt toàn bài - Moät soá em phaùt bieåu - Đọc dòng cuối bài - Bài thơ kết lại cách dùng điệp từ , điệp ngữ mai sau , xanh thể đẹp liên tục các hệ Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn thơ : Noøi tre … tre xanh + Đọc mẫu khổ thơ + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhẩm học thuộc lòng câu thơ öa thích + Cả lớp thi HTL đoạn thơ Cuûng coá : (3’) 17 Lop1.net (18) - Bài thơ có ý nghĩa gì ? ( Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người VN : giàu tình thương yêu , thẳng , chính trực ) KÕt luËn: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô TiÕt 2: Taäp laøm vaên COÁT TRUYEÄN I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Nắm nào là cốt truyện và phần nó KÜ n¨ng : Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xếp lại các vieäc chính cuûa moät caâu chuyeän , taïo thaønh coát truyeän Thái độ : Yeõu thớch vieọc xaõy dửùng coỏt truyeọn * HSKK: KÓ l¹i ®îc mét ®o¹n truyÖn C©y khÕ II ChuÈn bÞ : : GV : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT phần Nhận xét - Hai boä baêng giaáy – moãi boä goàm baêng giaáy vieát sö vieäc chính truyeän Caây kheá phaàn Luyeän taäp HS : Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : - KTBC : Vieát thö - em trả lời : Một thư gồm phần nào ? Nhiệm vụ chính phaàn laø gì ? - em đọc thư mình viết gửi bạn trường khác - Giới thiệu bài : Các em đã tìm hiểu cách xây dựng nhân vật bài văn KC Ngoài yếu tố treân , vaên KC coøn coù moät yeáu toá quan troïng khaùc laø coát truyeän Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu theá naøo laø coát truyeän Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS naém theá naøo laø coát truyeän vaø caáu taïo cô baûn cuûa noù Các bước hoạt động : - Baøi , : - em đọc yêu cầu bài tập + Phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm - Từng nhóm lật lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , tìm việc chính truyện để ghi lại vào phiếu 18 Lop1.net (19) -NhËn xÐt , kÕt luËn : + Sù viÖc 1: DÕ mÌn gÆp Nhµ Trß ®ang gục đầu khóc bên tảng đá + Sù vioÖc : DÕ MÌn gÆng hái , Nhµ Trß kÓ l¹i t×nh c¶nh khèn khã bÞ bän nhÖn øc hiếp và đòi ăn thịt + Sù viÖc : DÕ MÌn phÊn né cïng Nhµ Trò đến chỗ mai phục bon nhện + Sù viÖc : GÆp bän nhÖn DÕ MÌn oai lªn ¸n sùn nhÉn t©m cña chóng, b¾t chóng ph¸ vßng v©y v©y h·m Nhµ Trß + Sù viÖc : Bän nhÖn sî h·i ph¶i nghe theo Nhµ Trß ®îc tù - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - KL : Cèt truyƯn lµ mét chuçi c¸c sù viƯc - Trả lời miệng BT2 lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn - Baøi : -Đọc yêu cầu bài tập , suy nghĩ , trả lời caâu hoûi : *Cốt truyện thường gồm phần : + Mở đầu : Sự việc khơi nguồn cho các việc khác + Diễn biến : Các việc chính - Choát laïi noùi leân tính caùch nhaân vaät , yù nghóa cuûa truyeän + Kết thúc : Kết các việc phần mở đầu và phần chính Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ Các bươc hoạt động : Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập Các bước hoạt động : - Baøi : + Giaûi thích theâm : Truyeän Caây kheá gồm việc chính ; thứ tự các việc xếp không đúng Các em cần xếp lại cho đúng thứ tự cốt Hoạt động lớp , nhóm đôi - – em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm - em đọc yêu cầu bài tập 19 Lop1.net (20) truyện Khi xếp , cần ghi số thứ tự đúng việc + Phaùt boä baêng giaáy cho em laøm trên bảng lớp - Từng cặp đọc thầm các việc , trao đổi , xếp lại các việc cho đúng thứ tự - em làm bảng trình bày - Nhận xét , chốt lại thứ tự đúng - Baøi : - Nhận xét đánh giá - Vieỏt baứi vaứo vụỷ thứ tự đúng truyện b,d,a,c,e,g - Đọc yêu cầu bài tập - Vaøi em keå theo caùch ( ñôn giaûn ) Vaøi em keå theo caùch ( phong phuù theâm ) *HSKK: KÓ l¹i ®îc phÇn cña truyÖn theo cách đơn giản KÕt luËn : - Giáo dục HS yêu thích việc xây dựng cốt truyện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc lại Ghi nhớ ; ghi lại việc chính truyện đã học SGK Tiếng Việt , , TiÕt : ThÓ dôc ( GV TD d¹y) TiÕt : Toán YEÁN , TAÏ , TAÁN I MUÏC TIEÂU : KiÕn thøc : Giúp HS bước đầu nhận biết độ lớn yến , tạ , ; mối quan hệ chúng với ki-lô-gam 2.KÜ n¨ng : Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ; thực phép tính với các số đo khối lượng Thái độ : Caồn thaọn , chớnh xaực thửùc hieọn caực baứi taọp II ChuÈn bÞ : GV : Phaán maøu , b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp a, b, c, riªng HS : SGK, b¶ng con, vë III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giíi thiÖu bµi : - ổn định tổ chức : 20 Lop1.net (21)