-Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn người -Lắng nghe bạn hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng kể và bình chọn khôi hài.. bạn kể hay nhất.[r]
(1)Tập làm văn (Tiết 11): Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: -Rèn kĩ nói: 1.Nghe-nhớ tình tiết chính để kể đúng nội dung câu chuyện vui : Tôi có đọc đâu, lời kể rõ ràng, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên 2.Biết nói quê hương (hoặc nơi mình ở) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý ( Quê em đâu? Nêu cảnh vật quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Bước đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( Bài tập 1) -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương ( Bài tập 2) III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động Giáo viên Hoạt động dạy học HS A.Bài cũ -Gv mời 3,4 hs đọc lá thư đã viết cho -3,4 hs đọc thư (5phút) -Lớp theo dõi người thân -Nhận xét, ghi điểm -Hỏi lớp đã thực yêu cầu gửi thư -Hs trả lời nào? -Nhận xét chung bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học (1 phút) -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề 2.HD hs bài làm bài -Gọi hs đọc yêu cầu và gợi ý -1 hs đọc yêu cầu tập a.Bài tập -Cả lớp đọc thầm (10-12 gợi ý , quan sát phút) tranh minh hoạ -Gv kể chuyện (giọng vui, dí dỏm, câu người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội, lời người đọc trộm thư : ngờ nghệch, thật thà) -Kể xong lần 1, gv hỏi: Lop3.net -Hs chú ý lắng nghe (2) +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? -Ghe mắt đọc trộm thư mình +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? -Xin lỗi: mình không viết thêm vì có người đọc trộm thư +Người bên cạnh kêu lên nào? -Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư anh đâu ! -Gv kể lần -Hs chăm chú lắng nghe -Mời hs kể lại -1 hs kể lại, lớp theo dõi -Yêu cầu cặp hs tập kể cho -Tập kể theo cặp nghe -Mời 4,5 hs nhìn bảng đã viết các gợi ý, -Hs thi kể, lớp thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp chăm chú lắng nghe -Cuối cùng, Gv hỏi: +Câu chuyện buồn cười chỗ nào? -Hs trả lời *Chốt lại: Câu chuyện buồn cười chỗ: phải xem trộm thư biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư Ở đây, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười -Gv và lớp nhận xét, bình chọn người -Lắng nghe bạn hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng kể và bình chọn khôi hài bạn kể hay b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập và các -1 hs đọc yêu cầu, gợi ý SGK lớp đọc thầm (18-20 theo -Giúp hs hiểu đúng yêu cầu bài: Quê phút) -Hs chú ý lắng hương là nơi em sinh và lớn lên, nơi nghe ông bà, cha, mẹ, họ hàng em sinh sống Quê em có thể nông thôn, có thể các thành phố Đà Nẵng, Hà Nội, Huế…Nếu biết ít quê hương, các em có thể kể nơi em cùng Lop3.net (3) với ba mẹ -Hướng dẫn Hs tập nói quê hương ( Dựa vào các câu hỏi gợi ý) : -Mời 3,4 hs tập nói quê hương -Hs tập nói -Cả lớp và gv nhận xét, rút kinh nghiệm quê hương -Nghe, nhận xét nội dung và cách diễn đạt -Yêu cầu hs tập nói theo cặp -Mời số hs xung phong trình bày bài -Tập nói theo cặp nói trước lớp (Gv giúp hs yếu kém tập nói -Hs xung phong nói quê hương mạnh dạn nhóm) 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Cả lớp và gv bình chọn bạn nói quê hương hay -Nhận xét và biểu dương hs học tốt -Yêu cầu hs nhà (nếu có thể) viết lại điều vừa kể quê hương, sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đât nước (ảnh chụp, bưu ảnh) tranh ảnh cắt từ báo chí để chuẩn bị cho tiết tập làm văn (tuần 12- nói viết cảnh đẹp đẹp đất nước) Lop3.net -Nghe, nhận xét, bình chọn bạn nói hay (4)