Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 11 bài: Tập làm văn Nghe kể: Tôi có đọc đâu, nói về quê hương

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: + NGHE – KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU! + NĨI VỀ QUÊ HƯƠNG I- Mục tiêu: - Nghe kể lại câu chuyện : “Tơi có đọc đâu!” - Theo dõi nhận xét lời kể bạn - Nói quê hương (nói đơn giản theo gợi ý) - u thích mơn Tiếng Việt, u q hương đất nước II- Đồ dùng dạy học: GV : Viết sẵn câu hỏi gợi ý tập lên bảng HS : Vở BT, tranh ảnh nói quê hương III- Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp: 1’ 2) Bài cũ: - Trả nhận xét văn viết thư cho người thân - GV đọc thư tốt cho bạn nghe - Theo dõi lời nhận xét GV làm GV chấm để chữa lỗi 3) Bài mới: a – Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng HS nhắc lại b - Kể chuyện: GV kể câu chuyện lần sau lần - Theo dõi GV kể chuyện, sau GV lượt yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý sgk: + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên nào? + Câu chuyện đáng cười chỗ nào? trả lời câu hỏi + Người viết thư thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư + Người viết thư viết thêm: “Xin lỗi Mình khơng viết tiếp nữa, có người đọc trộm thư.” treo bảng phụ Câu hỏi gợi ý + Người bên cạnh kêu lên: “Khơng đúng! Tơi có đọc trộm thư anh đâu!” + Câu chuyện đáng cười người bên cạnh đọc trộm thư, bị người viết thư phát liền nói điều cho bạn Người đọc trộm vội minh khơng đọc lại chứng tỏ đọc trộm, có đọc trộm biết người viết viết - HS làm việc theo cặp - bạn ngồi cạnh kể lại câu chuyện cho nghe - HS trình bày trước lớp - Nghe nhận xét kể cho bạn - GV nhận xét cho điểm hs * HĐ 2: Nói quê hương em - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi – HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp Nhắc HS nói phải thành câu - Nhận xét cho điểm HS kể tốt, động viên HS chưa kể tốt cố - HS đọc yêu cầu, hs đọc gợi ý - số HS kể quê hương trước lớp Các HS khác nghe, nhận xét phần kể bạn Gv treo bảng phụ gắng 1) Củng cố: - HS kể lại câu chuyện “Tơi có đọc đâu!” - Gọi HS nói quê hương => Nhận xét 2) Dặn dò: - Kể lại câu chuyện cho người thân, tập thể quê hương - Chuẩn bị sau  ... HS đọc yêu cầu, hs đọc gợi ý - số HS kể quê hương trước lớp Các HS khác nghe, nhận xét phần kể bạn Gv treo bảng phụ gắng 1) Củng cố: - HS kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu!” - Gọi HS nói quê hương. .. thư phát liền nói điều cho bạn Người đọc trộm vội minh khơng đọc lại chứng tỏ đọc trộm, có đọc trộm biết người viết viết - HS làm việc theo cặp - bạn ngồi cạnh kể lại câu chuyện cho nghe - HS trình... trình bày trước lớp - Nghe nhận xét kể cho bạn - GV nhận xét cho điểm hs * HĐ 2: Nói quê hương em - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi – HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp Nhắc HS nói phải thành câu