3.T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen, chê, sự khẳng định hoặc yêu cầu, mong muốn của những tình huống cụ thể, đơn giản.. Các hoạt động [r]
(1)Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT TuÇn 14 Ngµy so¹n : 14 - 11 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy16 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung trên sân trường Tiết 2: Tập đọc: $27 : Chú đất nung I Môc tiªu KT : - HiÓu tõ ng÷ truyÖn - Hiểu nội dung truyện: Chú bé can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm đựơc nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ KN : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc diễn cảm và đọc phân biệt lời kể và lời các nh©n vËt TĐ: Rèn luyện tính kiên nhẫn, biết vượt qua khó khăn thử thách để đạt điều mong muèn * HSKKVH : §äc tr¬n chËm bµi , hiÓu mét phÇn néi dung cña bµi IIChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: -> học sinh nối tiếp đọc KiÓm tra bµi cò: Gíi thiÖu bµi : - Dïng tranh sgk giíi - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi thiÖu chñ ®iÓm TiÕng s¸o diÒu - Dïng tranh GT bµi míi B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc - Một HS khá đọc bài MT : §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Ba ®o¹n : CTH : + Đ1: Bốn dòng đầu( Giới thiệu đồ chơi ? Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? cña cu Ch¾t) +§2: S¸u dßng kÕ tiÕp (Chó bÐ §Êt vµ hai người Bột làm quen với nhau) + §3 : PhÇn cßn l¹i ( Chó bÐ §Êt trë thµnh §Êt Nung) - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc theo đoạn + L1: §äc tõ khã + L2: Gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp - Tạo cặp, đọc đoạn -> 1,2 học sinh đọc bài * HSKKVH : §äc tr¬n chËm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung truyÖn: Chó bÐ rÊt Lop1.net (2) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm đựơc nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - HS th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi c¸c c©u hái CTH : - §äc ®o¹n 1: - §äc thÇm ®o¹n -?: Cu Chắt có đồ chơi gì ? -> chàng kị sĩ cưỡi ngựa… chú bé đất -?: Chóng kh¸c nh thÕ nµo + Chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa ®îc nÆn tõ bét… + Chú bé đất nặn từ đất sét, - §äc ®o¹n - §äc thÇm ®o¹n -?: Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? -> Đất từ người cu đất giây bẩn hết quần ¸o… lä thuû tinh - §äc ®o¹n cßn l¹i - §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i -?: Vì chú bé Đất quuyết định trở -> Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát; thµnh §Êt Nung? v× chó muèn ®îc x«ng pha lµm nh÷ng viÖc cã Ých -> Häc sinh tù nªu ý kiÕn -> Giải thích ý nào là đúng ( ý2) -?: Chi tiết nung lửa tượng trưng cho - Rèn luyện , thử thách ®iÒu g× ? -?: Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn ? - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV KL -?: Bản thân em đã làm gì để rèn luyện - HS nêu b¶n th©n * HSKKVH : Hoạt động nhóm cùng bạn Hoạt động : Đọc diễn cảm MT : Đọc diễn cảm và đọc phân biệt lời kÓ vµ lêi c¸c nh©n vËt CTH : - §äc ph©n vai -> học sinh đọc phân vai - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc theo vai cuối ( ông Hòn Rấm Cười….) - Thi đọc trước lớp -> vµi nhãm thi häc ph©n vai -> Nhận xét, đánh giá * HSKKVH : §äc tr¬n chËm C.KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n: $ 66: Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu KT: NhËn biÕt tÝnh chÊt tæng chia cho sè, tù ph¸t hiÖn t/c hiÖu chia cho sè ( th«ng qua bµi tËp) KN : Tập vận dụng tính chất nêu trên để thực hành tính T§ : CÈn thËn , chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết vận dụng tính chất Một tổng chia cho số vào tính toán II ChuÈn bÞ : Lop1.net (3) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra b¶ng chia Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Tính chất tổng chia cho sè MT : NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè CTH : - Thùc hiÖn tÝnh: - Lµm vµo nh¸p theo cÆp - 1- cÆp lµm vµo phiÕu ( 35 + 21 ) : ( 35 + 21 ) : = 56 : =8 35 : + 21 : 35 : + 21 : = + =8 ? S kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh -> §Òu b»ng ( 35 + 21 ) : = 35; + 21 : ? Nªu vµ nh¾c l¹i tÝnh chÊt nµy -> tæng chia cho mét sè Hoạt động : Thực hành MT : VËn dông tÝnh chÊt Mét tæng chia cho mét sè vµo gi¶i c¸c bµi tËp Tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt hiÖu chia cho sè ( th«ng qua bµi tËp) CTH : - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS lµm vµo Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch b¶ng phô råi tr×nh bµy C1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh a ( 15 + 35) : = 50 : = 10 C2: ¸p dông tÝnh chÊt tæng chia cho ( 15 + 35) : = 15 : + 35 : sè =3 +7 = 10 * HSKKVH : Lµm mét phÇn - Hướng dẫn mẫu Lµm bµi theo cÆp - Cho HS lµm bµi theo cÆp b 18: + 24 : = + = 18 : + 24 : = ( 18 + 24):6 = 42 : = * HSKKVH : Lµm mét phÇn Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch - GV hướng dẫn mẫu cho HS làm - Lµm bµi vµo b¶ng phô theo nhãm bµi theo nhãm C1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh a ( 27 - 18 ): = : = C2: ¸p dông tÝnh chÊt hiÖu chia cho sè ( 27 - 18 ): = 27: - 18 : =9-6=3 b ( 64 - 32) : = 32 : = Lop1.net (4) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT ( 64 - 32) : = 64 : - 32 : =8-4 =4 * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm ( HS khá giúp đỡ) - Đọc đề bài toán - Lµm bµi vµo vë Mét HS lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy Bµi gi¶i Sè nhãm häc sinh cña líp 4A lµ: 32 : = ( nhãm) Sè nhãm häc sinh cña líp 4B lµ: 28 : = ( nhãm) Sè nhãm häc sinh cña c¶ líp lµ: + = 15 §¸p sè: 15 (nhãm) * HSKKVH : GV giúp đỡ - GV nhËn xÐt , kÕt luËn Bµi 3: Gi¶i to¸n - GV hướng dẫn , phân tích đề bài toán - Nhận xét, đánh giá C KÕt luËn : - Nh¾c l¹i tÝnh chÊt - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n bµi lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : MÜ thuËt ( GV MÜ thuËt d¹y) TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u $27: LuyÖn tËp vÒ c©u hái I Môc tiªu KT : Cñng cè , kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ c©u hái KN : Luyện tập nhận biết số từ nghi và đặt câu với các từ nghi vấn Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi không dùng để hỏi T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết đặt câu với các từ nghi vấn Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi không dùng để hỏi dạng đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi III Các hoạt động dùng dạy học - Tr¶ lêi c¸c c©u hái A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ? Câu hỏi dùng để làm - Dùng để hỏi điều chưa biết g× -> Cã c¸c tõ nghi vÊn ( ai, g×….) vµ cuèi ? NhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo cÊu cã dÊu chÊm hái ? Cho VD vÒ c©u hái tù hái m×nh - Häc sinh tù nªu Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hoạt động cặp (Bài 1) Lop1.net (5) Lương Công Viên TuÇn 14 MT : Biết đặt câu hỏi xung quanh néi dung CTH : a B¸c cÇn trôc b ¤n bµi cò Líp A- TT - Nªu c¸c tõ in ®Ëm - Hoạt động theo cặp làm bài trình bµy -> H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? -> Trước học các em thường làm gì? -> BÕn c¶ng nh thÕ nµo? -> Bọn trẻ xóm em hay thả đâu? * HSKKVH : HS khá giúp đỡ c Lúc nào đông vui d Ngoài chân đê - NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động : Hoạt động theo nhóm (Bµi 2) MT : Biết đặt câu với các từ nghi vấn cho trước - Nªu yªu cÇu cña bµi CTH : - Lµm viÖc theo nhãm - Thi đua nhóm nào đạt câu hỏi hay và đúng - Trình bày trước lớp VD: Ai đọc hay lớp? Cái gì dùng để viết? Buæi tèi b¹n lµm g×? - NhËn xÐt, kÕt luËn * HSKKVH : HS kh¸ gióp hoµn thiÖn c©u hái Hoạt động : Làm bài cá nhân ( Bµi 3+4) MT : T×m ®îc cã c©u hái vµ biÕt đặt câu với các từ nghi vấn đótừ nghi vấn - §äc c¸c c©u, nªu tõ nghi vÊn CTH : - Gạch chân từ ghi vấn câu - Làm bài cá nhân hái - Dùng bút chì để thực a Cã ph¶i - kh«ng? b Ph¶i kh«ng? c µ? - §Æt c©u - §äc c©u cña m×nh VD: Cã ph¶i b¹n lµ s¬n kh«ng? B¹n ®îc ®iÓm, ph¶i kh«ng? B¹n thÝch vÏ µ? - Nhận xét , đánh giá * HSKKVH : Nhắc lại kết đúng Hoạt động 4: Hoạt động nhóm đôi (B5) MT : Ph¸t hiÖn c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái - Nªu yªu cÇu cña bµi CTH : - Nh¾c l¹i néi dung nghi nhí bµi 26 -> 2,3 häc sinh nh¾c l¹i - Trao đổi và làm bài theo cặp a Hỏi bạn chưa biết -> C©u a, d lµ c©u hái b Nêu ý kiến người nói Câu b, c, e, không phải là câu hỏi c Nêu đề nghị kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái d Hái b¹n ®iÒu cha biÕt Lop1.net (6) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT e Nêu đề nghị * HSKKVH : Trao đổi cùng HS khá - NhËn xÐt , kÕt luËn C KÕt luËn : - ? : Câu hỏi dùng để làm gì ? Dấu hiệu - HSTL nào để nhận biết câu hỏi? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ xem l¹i bµi Ngµy so¹n : 14 - 11 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt : KÓ chuyÖn: $14: Bóp bª cña I Môc tiªu KT : HiÓu néi dung c©u chuyÖn BiÕt ph¸t triÓn thªm phÇn kÕt cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt KN : - Nhớ và kể lại đựơc câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ Theo dõi bạn KC, NX đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn TĐ : Biết yêu quý và giữ gìn đồ chơi từ đó biết thương yêu quý trọng người khác * HSKKVH : KÓ l¹i ®îc mét vµi ý cña c©u chuyÖn theo tranh II ChuÈn bÞ : GV : Mét chó bóp bª, tranh minh häa c©u chuyÖn HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ?: KÓ l¹i c©u chuyÖn -> häc sinh kÓ chuyÖn em đã chứng kiến và tham gia thể - Nêu ý nghĩa chuyện tinh thần kiên trì vượt khó Gới thiệu bài : Dùng tranh minh họa để giíi thiÖu B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Giáo viên kể chuyện MT : Nghe vµ nhí truyÖn Bóp bª cña ? CTH : - HS nghe L1: Gi¸o viªn kÓ - Häc sinh theo dâi lêi kÓ vµ xem tranh L2: Võa kÓ võa chØ tranh minh ho¹ Hoạt động : Thực hành : MT : Nhớ và kể lại đựơc câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ Theo dõi bạn KC, NX đúng lời kể cña b¹n, kÓ tiÕp ®îc lêi cña b¹n CTH: B1: T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh( - Nªu yªu cÇu cña bµi Lop1.net (7) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT c©u/1 tranh) - Quan s¸t tranh, t×m c¸c lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - Häc sinh nªu ý kiÕn - §äc lêi thuyÕt minh cho tranh B2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ Bóp Bª - §äc yªu cÇu cña bµi - Xng: T«i, tí , m×nh, em -> häc sinh kÓ mÉu do¹n ®Çu - Thùc hµnh - Tõng cÆp thùc hµnh kÓ chuþªn - Thi kể trước lớp - §¹i diÖn nhãm thi kÓ * HSKKVH : KÓ ®îc vµi ý cña c©u chuyÖn -> NhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ hay B3: KÓ phÇn kÕt cña c©u chuyÖn víi t×nh - Nªu yªu cÇu cña bµi huèng më - Thi kÓ phÇn kÕt -> 3,4 häc sinh thi kÓ -> NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay C KÕt luËn : - HS tr¶ lêi ?: Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc -TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : ThÓ dôc ( GV ThÓ dôc d¹y) TiÕt 3: To¸n: $67 : Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: KT : Cñng cè vµ më réng vÒ phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè KN : RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè Lµm ®îc c¸c bµi tËp cã liªn quan T§ : RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, cã thãi quen t Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Thực các phép chia cho số có chữ số đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, «n c¸c b¶ng chia III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ?: Nªu quy t¾c chia - HS nªu mét tæng cho mét sè Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Giới thiệu cách chia MT : Cñng cè vµ më réng vÒ phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè CTH : Lop1.net (8) Lương Công Viên TuÇn 14 Trường hợp chia hết Líp A- TT - Lµm vµo nh¸p , mét SH lµm vµo phiÕu 128472 08 21412 24 07 12 128 472 : = 21412 - Lµm vµo nh¸p, mét HS lµm vµo phiÕu 230859 30 46171 08 35 09 230 859 : = 46 171 ( d 4) - §Æt tÝnh, råi tÝnh 128472 : + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i + Mỗi lần chia theo bước: Chia, nh©n, trõ nhÈm - NhËn xÐt , KL Trường hợp chia có dư - §Æt tÝnh råi tÝnh 230859 : + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i + Sè d bÐ h¬n sè chia - NhËn xÐt, KL - Chèt l¹i vÒ phÐp chia cho sè cã ch÷ sè Hoạt động 2: Thực hành MT : RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè Lµm ®îc c¸c bµi tËp cã liªn quan - HS đọc yêu cầu bài CTH : - Hướng dẫn , nhắc lại cách làm - Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p ( hoÆc vë) - Ph¸t phiÕu cho HS lµm phÇn Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh 278157 158735 + Nêu các bước thực 08 92719 08 52911 21 27 05 03 27 05 - Nhận xét , đánh giá, KL 304 968 : = 76 242 ; 408 090 : = 81 681 475 908 : = 95 181 (d 6) 301 849 : = 43121 ( d ) * HSKKVH : Lµm phÇn a, Bµi 2: Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích và làm bài - Phân tích hướng dẫn - Làm bài theo nhóm cố định vào bảng phô Tãm t¾t Bµi gi¶i bÓ: 128610 l Mçi bÓ cã sè l x¨ng lµ: 128610 : = 21435 (l) bÓ:……….l x¨ng? §S : =21435 l x¨ng NhËn xÐt, KL * HSKKVH : Nhóm giúp đỡ Bµi 3: Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích và thi làm bài theo nhãm ngÉu nhiªn - Phân tích , hướng dẫn Lop1.net (9) Lương Công Viên TuÇn 14 Tãm t¾t: hép: ¸o 187250 ¸o: hép, thõa… C¸i ¸o:? Líp A- TT Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 18 + 250 : = 23406 ( d 2) VËy cã thÓ xÕp ®îc vµo nhiÒu nhÊt 23406 hép vµ cßn thõa ¸o §S = 23406 hép vµ thõa ¸o * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm, nhóm giúp đỡ - NhËn xÐt, kÕt luËn C KÕt luËn : - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc toµn bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) $14: ChiÕc ¸o bóp bª I Môc tiªu KT : - Hiểu nội dung, cách trình bày và các tượng bài chính tảChiếc áo búp bê - Biết phân biệt các tiếng có âm dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: x/s, biết tìm các tính từ b¾t ®Çu b»ng x/s KN : - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn áo búp bê - Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: x/s hoÆc Êt / ¨c TĐ : Cẩn thận , có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp, yêu thích TV * HSKKVH : Nghe viết chậm bài chính tả, bước đầu phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: x/s ất / ăc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Đọc trước bài chính tả, bảng con, , bút III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? T×m tiÕng cã ©m -> Long lanh, lung linh, l¬ lµ… -> Nao nóng, nung nÊu, nî nÇn… ®Çu l/n Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nghe - viết MT : - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn áo búp bê CTH : - GV đọc đoạn: Chiếc áo búp bê -> học sinh đọc lại ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n -> T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n…t×nh c¶m yêu thương ? Nªu tªn riªng cã tªn bµi - BÐ Ly, ChÞ Kh¸nh - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai Lop1.net (10) Lương Công Viên TuÇn 14 - GV đọc câu ngắn - Giáo viên đọc toàn bài -> NhËn xÐt, chÊm sè bµi Hoạt động :Bài tập MT : - Làm đúng các bài luyện tập phân biÖt c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ ph¸t ©m sai dẫn đến viết sai: x/s ất / ăc CTH : Bµi 2: §iÒn vµo « trèng a s hay x - Nhận xét , KL Nhắc HS chú ý đọc vµ viÕt tiÕng cã ©m ®Çu x/s Bµi 3: Thi t×m c¸c tÝnh tõ a Chøa tiÕng b¾t ®Çu - s/x - Tæ chøc nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc Líp A- TT -> ViÕt vµo vë ( ghi chó c¸ch tr×nh bµy vµ t thÕ ngåi viÕt) * HSKKVH : ViÕt chËm bµi chÝnh t¶ - §æi bµi so¸t lçi - Lµm bµi theo cÆp -> Xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh, sî * HSKKVH : Bạn khá , giỏi giúp đỡ - Thi nhanh gi÷a c¸c nhãm -> S©u, sµnh sái, s¸ng suèt… -> Xanh, xanh mướt, xa xôi… - C¸c nhãm tr×nh bµy * HSKKVH : Tham gia đóng góp ý kiến với giúp đỡ nhóm C KÕt luËn : - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n va luyÖn viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tiết 5: Đạo đức : $14: BiÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o I Môc tiªu: KT : Hiểu: + Công lao thầy, cô giáo học sinh + Häc sinh ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy, c« gi¸o KN : Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn các thầy, cô giáo hành động và việc làm cô thÓ TĐ : Luôn có ý thức kính trọng, biết ơn các thầy, cô giáobằng hành động và việc làm cô thÓ II ChuÈn bÞ : GV : SGK §¹o §øc HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi, sgk III Các hoạt động dạy học: A Giíi thiÖu bµi : 1- ổn định lớp: 2- KiÓm tra bµi cò: ?: V× ph¶i hiÕu - HS tr¶ lêi th¶o víi «ng bµ , cha mÑ ?: KÓ mét vµi viÖc thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o - HS nªu víi «ng bµ , cha mÑ 3- Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : 10 Lop1.net (11) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT Hoạt động : Xử lí tình MT : BiÕt lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän c¸ch øng sö bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o CTH : - GV cho HS t×m hiÓu t×nh huèng - HS đọc , nghiên cứu tình và tái hiÖn l¹i t×nh huèng theo c¸ch øng sö cña nhãm m×nh - Dù ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cã thÓ x¶y - Trình bày trước lớp - Lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ lùa chän -> Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ các em -> Cả lớp thảo luận biết điều hay, tốt Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi ( BT1 / SGK) MT : NhËn biÕt viÖc lµm thÓ hiÖn lßng kÝnh träng , biÕt ¬n thÇy c« gi¸o CTH : - Lµm bµi tËp - Tõng nhãm häc sinh th¶o luËn - Tr×nh bµy - Häc sinh lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -> Tranh 1,2,4: Thể thái độ kính - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.z träng, biÕt ¬n…… -> Tranh 3: Kh«ng chµo c« gi¸o….sù t«n träng thÇy, c« gi¸o - Lµm BT2( SGK) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm MT : Lựa chon đúng việc làm thể -> Thảo luận theo nhóm hiÖn lßng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o CTH : - Lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng - Ghi nh÷ng viÖc nªn lµm vµo c¸c tê giÊy biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o nhá -> C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o - §äc phÇn ghi nhí -> 1,2 nhóm học sinh đọc C KÕt luËn : - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ông lại các hoạt động và chuẩn bị cho bµi sau (tiÕt2) Ngµy so¹n : 14- 11 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m2009 Tiết 1: Tập đọc $28: Chó §Êt Nung ( tiÕp) I Môc tiªu KT : - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi 11 Lop1.net (12) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện không sî gian khæ, khã kh¨n…… KN : Đọc trôi chảy, lưu loạt toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn T§ : Cã ý thøc rÌn luyÖn b¶n th©n , kh«ng ng¹i khã kh¨n , gian khæ * HSKKVH : Đọc trơn chậm bài tập đọc II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh ho¹ cho bµi HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Chú đất -> học sinh đọc bài - Tr¶ lêi cÇu hái vÒ néi dung cña bµi nung ( P1) Gíi thiÖu bµi : Sö dông tranh minh häa B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc MT : §äc tr«i ch¶y, lu lo¹t toµn bµi Biết đọc diễn cảm bài văn - Một HS đọc bài CTH : - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc đoạn + L1: Luyện đọc từ khó + L2: Gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp - Tạo cặp, luyện đọc đoạn cặp -> - học sinh đọc bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT: HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Muèn lµm người có ích phải biết rèn luyện không sî gian khæ, khã kh¨n…… - HS th¶o luËn theo nhãm , tr¶ lêi c¸c c©u CTH : hái - §äc ®o¹n 1,2 - Đọc đoạn 1, để trả lời C©u1 -> Hai người bột sống lọ thuỷ tinh….nhòn c¶ ch©n tay - §äc ®o¹n 3, - §äc thÇm §3,4 C©u -> Đất nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bê ph¬i n¾ng cho se bét l¹i C©u -> Vì đất nung đã nung từ lửa, chịu nắng, mưa nên không sợ nước… - §äc c©u nãi cña §Êt nung -> học sinh đọc C©u - Häc sinh tù nªu ? §Æt tªn kh¸c cho truyÖn -> Nối tiếp đọc tên truyện mà đã đặt Hoạt động : Đọc diễn cảm MT : Biết đọc diễn cảm bài văn - Đọc đoạn bài, nêu giọng đọc CTH : 12 Lop1.net (13) Lương Công Viên TuÇn 14 - Giáo viên làm mẫu đọc đối thoại Líp A- TT tõng ®o¹n - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc trước lớp -> Nhận xét, đánh giá C KÕt luËn : ?: KÓ viÖc lµm cña em thÓ hiÖn tÝnh kiªn - HS kÓ tr× , kh«ng ng¹i khã kh¨n , gian khæ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ôn và luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài sau TiÕt : ThÓ dôc ( GV ThÓ dôc d¹y) TiÕt : TËp lµm v¨n: $27: ThÕ nµo lµ miªu t¶ I Môc tiªu KT : HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ KN : Bước đầu viết đoạn văn miêu tả T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu viết 1-2 câu văn miêu tả đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoat động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập ( tiết 26) - Kể lại câu chuyện theo để tài Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Phần nhận xét MT : HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ CTH : Bước 1: Tìm tên nhân vật - Đọc đoạn văn miªu t¶ Bước 2: Hình dung nhân vật miêu -> Cây sợi, cây cơm nguội, lạch nước t¶ - Lµm vµo phiÕu - T2, Tªn nh©n vËt, H×nh d¸ng, mµu s¾c, chuyển động, tiếng động - Trình bày trước lớp Bước 3: Quan sát giác quan nào? - T¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c -> Quan s¸t b»ng m¾t - Chuyển động cẩu lá cây -> Quan s¸t b»ng m¾t - Chuyển động dòng nước -> Quan s¸t b»ng m¾t, b»ng tai ? Muốn miêu tả nhân vật, người viết phải -> Quan sát kỹ đối tượng giác 13 Lop1.net (14) Lương Công Viên TuÇn 14 lµm g× Hoạt động Ghi nhớ MT : Rót ®îc néi dung cÇn ghi nhí vÒ v¨n miªu t¶ CTH : ThÕ nµo lµ miªu t¶? - Chốt lại và cho HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập MT : Bước đầu viết đoạn văn miêu t¶ CTH : Bµi 1: T×m c©u v¨n miªu t¶ - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp , đọc và ghi lại hình ảnh miêu tả bài Bµi 2: Miªu t¶ h×nh ¶nh ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo - ViÕt 1, c©u t¶ h×nh ¶nh mµ m×nh thÝch - §äc c©u v¨n miªu t¶ Líp A- TT quan - HSTL -> đến học sinh đọc - Đọc truyện chú đất nung ( phần 1, 2) -> §ã lµ chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh …ngåi trªn m·i lÇu son * HSKKVH : HS khá giúp đỡ Nhắc lại kết đúng - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc ®o¹n th¬: Ma -> Häc sinh tù nªu: VD: H¶: SÊm ghÐ xuèng s©n Khanh khách cười - Lµm bµi vµo vë - Tiếp nối đọc câu văn miêu tả m×nh * HSKKVH : ViÕt ®îc 1-2 c©u -> Nhận xét,đánh giá C KÕt luËn : - Nh¾c l¹i néi dung bµi -> 1,2 häc sinhnh¾c l¹i * NhËn xÐt chung tiÕt häc + Hoµn thiÖn bµi chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: To¸n $68: LuyÖn tËp I Môc tiªu KT : Cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp chia vµ tÝnh chÊt cña phÐp chia KN : RÌn luyÖn kÜ n¨ng: + Thùc hiÖn phÐp chia ( sè cã nhiªï ch÷ sè cã ch÷ sè) + Thùc hiÖn quy t¾c chia tæng ( hoÆc hiÖu) cho sè T§ : RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, ãc t vµ yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Thực các phép chia đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : - B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, sgk III Các hoạt động dạy học: A Giíi thiÖu bµi : 1.ổn định lớp: 14 Lop1.net (15) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT KiÓm tra bµi cò: Gíi thiÖu bµi : Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân.(Bài1) MT : §Æt tÝch vµ thùc hiÖn tÝnh chia cho sè cã ch÷ sè thµnh th¹o Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh, CTH : Lµm vµo vë HS lµm bµi vµo phiÕu råi + §Æt tÝnh tr×nh bµy + Thùc hiÖn tÝnh + Nªu c¸ch lµm 67494 42789 44 9642 27 8557 29 28 14 39 - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - NhËn xÐt, KL 359361 89 39929 83 26 81 238057 78 29757 60 45 57 * HSKKVH : Thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh Hoạt động : Hoạt động theo cặp (Bµi 2) MT : ¤n tËp d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña sè CTH : ?: Nªu c¸ch t×m hai sè biÕt - HS tr¶ lêi - HS thùc hiÖn bµi to¸n theo cÆp Cho tổng và hiệu số đó cÆp lµm bµi vµo phiÕu Mçi cÆp mét phÇn a 42 506 vµ 18 472 -> Sè bÐ: ( 42506 - 18 472): = 12 017 Sè lín: 42507 - 12017 = 30489 b 137895 vµ 85287 -> Sè bÐ : (137895 - 85287): = 26304 Sè lín: 137895 - 26304 = 111591 - NhËn xÐt, KL * HSKKVH : HS khá , giỏi giúp đỡ, hướng dẫn bạn cùng làm bài Hoạt động 3: Hoạt động nhóm (Bài 3) MT : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶ to¸n vÒ t× sè trung b×nh céng CTH : Hướng dẫn , tổ chức cho HS hoạt - Đọc đề, phân tích và làm bài theo nhóm động nhóm làm bài - T×m sè toa xe chë hµng Bµi gi¶i - T×m sè hµng toa chë Sè toa xe chë hµng lµ - T×m sè hµng toa chë + = ( toa) - T×m sè hµng trung b×nh mçi toa chë Sè hµng toa chë lµ: 15 Lop1.net (16) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT 14580 x = 43740( kg) Sè hµng toa kh¸c chë sè kg lµ: 13275 x = 79650 ( kg) Trung b×nh mçi toa xe chë sè kg lµ: ( 43740 + 79650) : = 13710( kg) §S = 13710 ( kg) * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm - NhËn xÐt, KL - KhuyÕn khÝch HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c Hoạt động : Thi làm bài nhanh và đúng theo nhóm (Bài 4) MT : Cñng cè kÜ n¨ng chia mét tæng ( hiÖu) cho mét sè CTH : - Hướng dẫn để HS hiểu yêu cầu Bài : Tính cách - Lµm bµi vµo nh¸p cña bµi tËp - Chia tæng cho sè a.C1: ( 33164 + 28528) : = 33164 : 4+28528 : = 8291+ 7132 = 15423 C2:( 33164 + 28528):4 = 61692:4 =15423 - Chia hiÖu cho sè b, C1: ( 403 494- 16415) : = 403 494 : - 16415 : = 57624 - 2345= 55297 C2: ( 403 494- 16415) : = 387079: = 55297 * Nhận xét, đánh giá, KL * HSKKVH : Cïng b¹n thùc hiÖn C KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc : $27: Một số cách làm nước I Môc tiªu KT : - Biết số cách làm nước và tác dụng cách Biết tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống KN : Thực số cách làm nước và tác dụng cách - Nêu tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước TĐ : Có ý thức bảo vệ nguồn nước, ăn chín, uống sôi * THGDBVMT : TÝch hîp toµn phÇn II ChuÈn bÞ : GV : Phiếu học tập, mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản HS : Học bài cũ, chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ?: Nªu c¸c - 2-3 HS tr¶ lêi nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm ? 16 Lop1.net (17) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Tìm hiểu số cách làm nước MT : Biết số cách làm nước vµ t¸c dông cña tõng c¸ch CTH : ? Kể số cách làm nước mà Lọc nước gia đình và địa phương bạn đã sử dông Khử trùng nước 3.§un s«i ? Nªu t¸c dông cña tõng c¸ch - Häc sinh tù nªu theo ý kiÕn cña m×nh ?: Tại phải lọc nước? - HS tr¶ lêi -> Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động : Thực hành lọc nước MT : Thực lọc nước đơn giản - Chuẩn bị đồ dùng lọc nước đơn giản CTH : - GV hướng dẫn các thao tác - Thùc hµnh theo nhãm - Trình bày SP nước đã lọc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm vµ kÕt qu¶ th¶o luËn ?: Lọc nước có tác dụng gì ? - HS tr¶ lêi -> Gi¸o viªn kÕt luËn nguyªn t¾c chung lọc nước Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình - Làm việc theo nhóm sản xuất nước MT : N¾m ®îc quy tr×nh s¶n xuÊt nước nhà máy nước và tác dông cña tõng giai ®o¹n CTH : - Đọc các thông tin SGK ( 57) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc vµ tr¶ lêi vµo phiÕu häc tËp theo yªu cÇu cña phiÕu häc tËp - Tr×nh bµy -> sè häc sinh lªn tr×nh bµy - §¸nh sè thø tù vµo d©y chuyÒn s¶n xuất nước ?: Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các - HS trả lời công trình nước và nhà máy nước Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước trước uống MT : HiÓu sù cÇn thiÕt ph¶i ®un s«i nước trước uống - Tr¶ lêi c¸c c©u hái CTH : ? Nước làm cách nêu -> Chưa uống vì loại các chất trên đã uống chưa không tan nước, chưa loại vi khuẩn và chất độc ? Muốn uống nước chúng ta -> Phải đun sôi nước để diệt các vi khuẩn và 17 Lop1.net (18) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT ph¶i lµm g×? T¹i loại bỏ các chất độc C KÕt luËn : - §äc phÇn ghi nhí -> 1,2 học sinh đọc ?:Mỗi chúng ta phải làm gì để có - HSTL nước ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : 14 - 11 - Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 19 th¸ng11 n¨m 2009 TiÕt 1: LÞch sö: $14: Nhµ TrÇn thµnh lËp I Môc tiªu: KT : Häc xong bµi nµy, biÕt; - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về bản, nhà trần giống nhà Lý t/c nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biÖt lµ quan hÖ gi÷a vua v¬i quan, vua víi d©n rÊt gÇn gòi víi KN : Dựa vào tài liệu và hình ảnh để tìm kiến thức , biết phân tích , tổng hợp c¸c¸ù kiÖn lÞch sö T§ : Tù hµo d©n téc, yªu quý m«n häc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng líp, b¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi : - H¸t dÇu giê ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Tường thuật lại -> 1,2 học sinh nêu lại, kết hợp trên chiến đấu bên bờ phía Nam sông Như lược đồ nguyÖt? Gíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Làm việc cá nhân MT : Tóm tắt hoàn cảnh đời nhà TrÇn CTH : Cho HS đọc từ đầu đến nhà trần ®îc thµnh lËp ?: T×nh hÝnh nhµ Lý cuèi thÕ kØ XII thÕ - Nhà lý ngày càng suy yếu,…đều nµo ? ?: Nhà Trần thành lập nào ? Trần Thủ độ định - Lý HuÖ T«ng kh«ng cã trai… Nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp - NhËn xÐt, KL Hoạt động : Hoạt động nhóm 18 Lop1.net (19) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT MT : BiÕt vÒ c¬ b¶n, nhµ trÇn còng gièng nhà Lý t/c nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là quan hệ vua vơi quan, vua víi d©n rÊt gÇn gòi víi CTH : - Th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Nêu chính sách nhà Trần đã thực - Cả nước chia thành các lộ, phủ…… hiÖn ? - Đứng đầu nhà nước là vua - Vua đặt lệ nhường ngôi sớm… - Đặt chuông trước cung điện……… - Trai tr¸ng m¹nh khoÎ ®îc tuyÓn vµo quân đội, thời bình thì sản xuất ?:Những chính sách N2 nhà trần - Lập Hà đê sứ, khuyên nông sứ… thùc hiÖn? - NhËn xÐt, bæ sung * HSKKVH : HS khá giúp đỡ, hướng dẫn - C¶ líp th¶o luËn ? Nh÷ng viÖc nµo bµi chøng tá r»ng -> §Æt chu«ng ë thÒm cung ®iÖn cho d©n vua với quan va vua với dân chúng đến đánh có điều gì cầu xin, oan ức thời nhà trần chưa có cách biệt triều, sau các buổi yến tiệc, vua và qu¸ xa c¸c quan cã lóc n¾m tay nhau, ca h¸t vui vÎ C KÕt luËn : - HS đọc tóm tắt cuối bài - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u : $28: Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: KT : N¾m ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái KN : Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định yªu cÇu, mong muèn cña nh÷ng t×nh huèng cô thÓ 3.T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể, đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : - B¶ng phô viÕt s½n ND bµi tËp1( phÇnLT) - b¨ng giÊy mçi b¨ng giÊy viÕt gîi ý cña BT III - Phóng to để HS làm BT 2 HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi, sgk III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - §Æt mét c©u cã dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái Gới thiệu bài : ? Câu hỏi dùng để làm 19 Lop1.net (20) Lương Công Viên TuÇn 14 Líp A- TT gì? Câu hỏi dùng để hỏi điều mình chưa biết Ngoài mục đích trên thì câu hỏi còn dùng vào mục đích gì? Chúng ta cïng t×m hiÓu bµi: Dïng c©u hái vµo môc đích khác B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Nhận xét MT : N¾m ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái CTH : - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi1(T142): - HS đọc đoạn dối thoại, lớp ĐT ? Trong ®o¹n v¨n trªn c©u nµo lµ c©u hái? - Sao chó mµy nh¸t thÕ? - Nung Êy ¹? - Chø sao? - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2(T142): - Gv yªu cÇu ? C©u hái cña «ng hßn rÊm: " Sao chó - Suy nghÜ, ph©n tÝch c©u hái cña «ng mày nhát thế? " có dùng để hỏi điều gì hòn rấm - Không dùng để hỏi điều mình chưa cha biÕt kh«ng? biÕt V× «ng Hßn RÊm biÕt Cu §Êt nh¸t ? C©u " Sao chó mµy nh¸t thÕ? "«ng hßn rÊm hái víi ý g×? ? C©u " Chí sao? " cña «ng Hßn RÊm cã dùng để hỏi điều gì không? Vậy câu hỏi nµy cã t¸c dông g×? * Gv chèt : Bµi3(T142): - Gäi HS tr¶ lêi ? " C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng? " Em hiÓu c©u hái Êy cã ý nghÜa g×? - HS lÊy VD vÒ yªu cÇu mong muèn ? Ngoài TD dùng để hỏi điều mình cha biÕt c©u hái cßn cã t¸c dông g×? - GV giảng từ: Khẳng định : Thừa nhận là có, là đúng( trái với phủ định) - Phủ định: Không chấp nhận( bác bỏ) tån t¹icanf thiÕt cña c¸i g× Hoạt động : Ghi nhớ MT : Rót ®îc néi dung cÇn ghi nhí CTH : ?: Tõ nh÷ng VD trªn , ta thÊy c©u hỏi còn có tác dụng gì ngoài dùng để hỏi? - NhËn xÐt , Kl - Yêu cầu HS lấy số ví dụ để khắc sâu ghi nhí Hoạt động Luyện tập MT : Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể - chª Cu §Êt - không dùng để hỏi - Câu hỏi này có TD khẳng định đất có thÓ nung löa - HS đọc bài tập, lớp đọc thầm - TL theo cÆp - Câu hỏi không dùng để hỏi mà y/c c¸c ch¸u h·y nãi nhá h¬n - HS nªu, NX bæ sung - Ngoài TD để hỏi , câu hỏi còn dùng để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định hay y/c, đề nghị nmột điều gì đó - 3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ 21 Lop1.net (21)