Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài.. Tieán haønh: - Cho 3 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 TiÕt Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt Tập đọc Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm ( A-pác-thai ), tên riêng ( Nen-xơn Man-đê-la ), các số liệu thống kê (1/5, 9/10, …) - Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranh dũng cảm, bền bỉ ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi( HSKG) - Hiểu ý nghĩa bài văn: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người dân da đen Nam Phi( HSKG) Kĩ năng: - HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài tập đọc - Có kĩ thảo luận nhóm và trình bày trước lớp Thái độ: HS biết yêu hoà bình ghét chiến tranh * HSKK: HS đọc đoạn bài tập đọc II/ Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi - KiÓm tra bµi cò: §äc khæ th¬ ®Çu bµi £ - mi – li, vµ tr¶ lêi c©u hái bµi - Giới thiệu bài: Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm (a- pác- thai), tên riêng (Nen- xơn Man- đê- la), các số liệu thống kê(1/5, 9/10, 3/4, ) Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranh dũng cảm, bền bỉ oâng Nen- xôn Man- ñeâ- la vaø nhaân daân Nam Phi Tieán haønh: - Mời HS khá, giỏi nối đọc toàn bài HS khá-giỏi đọc toàn bài - GV giíi thiÖu ¶nh cùu Tæng thèng Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la và tranh minh hoạ bài -HS quan s¸t -Cho HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp sửa lỗi -HS đọc nối tiếp đoạn +§o¹n 1: Tõ ®Çu > tªn gäi A-p¸cph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã thai Cho HS luyện đọc theo cặp +§o¹n 2: TiÕp > D©n chñ nµo -Mời 1-2 HS đọc bài +§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - GV đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop1.net (2) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người da đen Nam Phi Tieán haønh: b) T×m hiÓu bµi: - Cho HS th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy trước lớp, GVgiuựp ủụừ nhoựm yeỏu +Dưới chế độ A-pác-thai, người da đen bị đối - Người da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu; bị trả lương xö nh thÕ nµo? *Rút ý 1: Người dân Nam Phi chế độ A- thấp… p¸c-thai +Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? -Người da đen Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh họ +Vì đấu tranh chống chế độ A-pác- cuối cùng đã giành thắng lợi thai đông đảo người trên giới ủng -Vì chế độ A-pác-thai là chế độ phân biÖt chñng téc xÊu xa nhÊt hµnh tinh… hé? *Rút ý 2: Cuộc đấu tranh chống chế độ A-pácthai thắng lợi -Em h·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng ®Çu tiªn nước Nam Phi? -HS giíi thiÖu -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -Mét vµi HS nªu -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể đúng yêu cầu bài Tieán haønh: - Cho HS đọc nối tiếp, lớp tìm giọng đọc - GV đọc mẫu đoạn -HS đọc -Cho HS luyện đọc diễn cảm -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cÆp) -Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét và bình chọn cặp đọc -Thi đọc diễn cảm hay Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu các em ghi nhớ các thông tin mà các em có từ bài văn TiÕt ThÓ dôc GV chuyªn d¹y TiÕt TOÁN LUYEÄN TAÄP Lop1.net (3) I Muïc tieâu: KiÕn thøc: Giuùp HS cuûng coá veà moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích KÜ n¨ng: Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan Thái độ: HS có ý thức sử dụng đúng sống * HSKK: Thực chuyển đổi các phần đơn giản *HSKG: Thực BT4 II Đồ dùng dạy - học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/28 III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp maáy laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn? Mỗi đơn vị đo diện tích phần đơn vị lớn tiếp liền? Nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Muïc tieâu: Cuûng coá veà moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích Tieán haønh: *Bµi tËp 1: -Cho HS laøm vaøo baûng HS laøm baøi -Ch÷a bµi *Bµi tËp 2: -Mêi HS nªu yªu cÇu HS làm theo hướng dẫn GV -Cho häc sinh nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn: Trước hết phải đổi 3cm2 5mm2 đơn vị mm2 Sau đó khoanh vào kết đúng *§¸p ¸n: B 305 Hoạt động 2: Làm việc nhóm Mục tiêu: Rèn kỹ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi 3/28: HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV hướng dẫn HS đổi sang đơn vị bé bài sau đó so sánh - HS laøm baøi treân phieáu - GV cho HS laøm baøi treân phieáu theo nhoùm 2dm2 7cm2 = 207cm2 300mm2 > 2cm2 89mm2 Lop1.net (4) 3m2 48dm2 < 4m2 61km2 > 610hm2 - HS đọc đề bài Baøi 4/28: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tóm tắt và giảiû - Yeâu caàu HS thaûo luaän N2 - Goïi HS laøm baøi treân baûng - GV chấm, sửa bài - HS tóm tắt và giải vào - HS laøm baøi treân baûng DiÖn tÝch cña mét viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 40 x 40 = 1600 ( cm2 ) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240000 ( cm2 ) §æi: 240 000cm2 = 24 m2 §¸p sè: 24 m2 Cuûng coá: - Nhận xét lớp - Giao vieäc veà nhaø Tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ – HỢP TÁC I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tình hữu nghị, hợp tác Làm quen với các thành ngữ nói tình hữu nghị, hợp tác - Biết đặt câu với các từ đã học - Biết đặt câu với các thành ngữ đã học ( HSKG) Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ đặt câu Thái độ: HS biết thể đoàn kết với các bạn trường, lớp * HSKK: Đặt các câu đơn giản với các từ đã tìm II Đồ dùng dạy - học: Từ điển học sinh Một vài tờ phiếu đã kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS HS1: Thế nào là từ đồng âm? HS2: Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1:Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Lop1.net (5) Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tình hữu nghị, hợp tác Làm quen với các thành ngữ nói tình hữu nghị, hợp tác Tieán haønh: * Bµi tËp 1: - Cho HS đọc yêu cầu 1HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm viÖc theo nhãm HS laøm vieäc nhoùm - Mời đại diện nhóm lên bảng thi làm bài a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ: H÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u ,h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung b) H÷u cã nghÜa lµ cã: H÷u Ých, h÷u hiÖu, - GV tuyên dương nhóm làm đúng và h÷u t×nh, hữu dơng nhanh * Bµi tËp 2: HS làm việc theo nhóm với hình thức “ Quả boùng laên” HS laøm vieäc nhoùm: a) Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i thµnh lín h¬n: - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt keát Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, quaû cuûa nhoùm baïn b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi - GV nhaän xeùt keát luaän hỏi…nào đó: Hợp tình, phù hợp , hợp thời, hîp lÖ hîp ph¸p ,hîp lý, thÝch hîp Hoạt động 2: Đặt câu với các từ, thành ngữ đã học Mục tiêu: Biết đặt câu với các từ, thành ngữ đã học Tieán haønh: * Bµi tËp - Mêi HS nªu yªu cÇu - GV nhắc học sinh: Mỗi em ít đặt câu; mét c©u víi tõ ë bÇi tËp 1, mét c©u víi tõ ë bµi tËp - Cho HS lµm vµo nh¸p - HS laøm vaøo nhaùp - Cho HS nối tiếp đọc câu vừa đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4: -Cho HS ph©n tÝch néi dung c¸c c©u thµnh ng÷ để các em hiểu nghĩa *ND c¸c c©u thµnh ng÷: -Cho HS lµm vµo vë -Bốn biển nhà: Người khắp nơi - Mời số HS đọc câu vừa đặt đoàn kết người GĐ… - HS nhËn xÐt -Kề vai sát cánh: Sự đồng tâm hợp lực… - GV nhận xét, tuyên dương câu văn hay, -Chung lưng đấu cật: Tương tự kề vai sát phï hîp c¸nh Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp Lop1.net (6) - Yêu cầu HS học thuộc lòng các câu thành ngữ Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009: Tieát KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Kiến thức: - HS tìm câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu cầu đề bài - Kể câu chuyện và nhận xét lời kể bạn Kó naêng: - Rèn kỹ nói: Kể chuyện tự nhiên, chân thực, thể lời nhân vật.( HSKG) - Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét lời kể baïn Thái độ: HS có ý thức tham gia kể chuyện * HSKK: Nói nội dung câu chuyện mình II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết đề bài, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Tranh, ảnh nói tính hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước để gợi ý cho HS keå chuyeän III Các hoạt động dạy - học : Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 01 HS Kể lại câu chuyện đã nghe đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Phân tích đề bài Mục tiêu: HS hiểu yêu cầu đề bài HS tìm câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu cầu đề bài Tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài/57 HS đọc yêu cầu - GV gạch chân từ ngữ quan trọng - HS đọc - Gọi HS đọc gợi ý và SGK/57 - Gọi HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện mình - HS giới thiệu câu chuyện mình keå seõ keå - Yeâu caàu HS laäp daøn yù caâu chuyeän mình seõ keå Hoạt động 2: HS kể chuyện Mục tiêu: HS biết kể toàn câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện Tieán haønh: Lop1.net (7) - GV tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Hướng dẫn HS thảo luận ý nghĩa câu chuyện - Tiến hành cho HS thi kể chuyện trước lớp - HS keå chuyeän + Goïi HS khaù keå veà caâu chuyeän cuûa mình - Yêu cầu các nhóm cử các bạn có trình độ tương đương - HS thi keå chuyeän thi keå Sau keå xong, neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát tieát hoïc Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị trước câu chuyện Cây cỏ nước Nam Tieát TOÁN HEÙC- TA I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ héc- ta và meùt vuoâng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc- ta) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan Kĩ năng: Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích và giải toán Thái độ: HS có ý thức làm bài tập * HSKK: Làm BT 1,2, thực chuyển đổi đơn giản các phần còn lại * HSKG: Thực BT4 II Đồ dùng dạy - học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/30 III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Goïi HS laøm baøi treân baûng: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: m2 56 dm2 656 dm2 m2 79 dm2 m2 1500 m2 450 dam2 hm2 9050 m2 - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích hec- ta Muïc tieâu: Lop1.net (8) Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ héc- ta và meùt vuoâng Tieán haønh: - GV giới thiệu để đo diện tích ruộng đất người ta thường dùng đơn vị héc- ta - HS chuù yù - Heùc- ta vieát taét laø ha = hm2 = 10 000 m2 - HS nhaéc laïi - Goïi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc- ta) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan Tieán haønh: Baøi 1/29: - Goïi HS neâu yeâu caàu HS neâu yeâu caàu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền - HS tham gia chơi trò chơi ñieän - GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/30: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS làm việc theo cặp KÕt qu¶ lµ: 22 200ha = 222km2 - Vaøi nhoùm leân vieát keát quaû treân baûng - GVvaø HS nhaän xeùt - HS đọc đề bài Baøi 3/30: - HS laøm baøi vaøo nhaùp - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào nháp sau đó chọn C¸ch lµm: a) 85km2 < 850 kết đúng Ta cã: 85km2 = 8500 ha, 8500ha > 850 ha, nªn 85 km2 > 850 VËy ta viÕt S vµo « trèng ( Các phần còn lại làm tương tự ) Baøi 4/30: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài HS toùm taét vaø giaûi - GV hướng dẫn HS tự tóm tắt sau đó giải bài §ỉi: 12ha = 120 000m2 vào Diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà - GV chấm, sửa bài chính trường là: 120 000 : 40 = 3000(m2) §¸p sè : 3000m2 Cuûng coá, daën doø: Lop1.net (9) - Heùc- ta vieát taét laø gì? = hm2 = m2 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc _ TiÕt ¢m nh¹c GV chuyeân daïy Tieát CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) E – MI – LI, CON I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ và bài Ê- mi- li, con… - Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ – viết sử dụng dấu Thái độ: Có ý thức viết bài và sử dụng dấu viết * HSKK: Nhớ viết khổ thơ 3, nhìn SGK chép lại khổ thơ III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS GV yêu cầu HS viết tiếng có nguyên âm đôi uô, ua HS nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Viết chính tả Mục tiêu: Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ và bài Ê- mi- li, con… Tieán haønh: Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 -Cả lớp đọc thầm, chú ý các dấu câu, tên riêng -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt? - Chú nói trời tối… mẹ đến, h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mẹ: “ Cha vui, xin mẹ đừng -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oa-sinh- tơn, linh buồn” hån…cho HS viÕt vµo b¶ng -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -HS viÕt vµo b¶ng -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) -HS nªu -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ ba, bèn vµo vë -GV thu bài để chấm và chữa lỗi -GV nhËn xÐt chung -HS đổi soát lỗi Hoạt động 2: Luyện tập Lop1.net (10) Mục tiêu: Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ Tieán haønh: Baøi 2/55: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp HS làm vào BT - Cho HS lµm bµi vµo vë -C¸c tiÕng chøa a, ¬: la, tha, ma, gi÷a, - GVch÷a bµi tưởng, nước, tươi, ngược - Cho HS nhaän xeùt caùch ghi daáu -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: +Trong tiÕng gi÷a (kh«ng cã ©m cuèi) : dÊu đặt chữ cái thứ hai Các tiếng lưa, tha, ma kh«ng cã dÊu v× mang ngang +Trong các tiếng tưởng, nước, ngược ( có âm cuối ): dấu đặt chữ cái thứ hai… Baøi 3/7: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yeâu caàu HS laøm vaøo baûng nhoùm, - HS trình baøy treân baûng HS lớp làm bài vào - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cho HS sửa bài theo lời giải đúng - HS nhaéc laïi - GV giúp HS hiểu nghĩa các thành ngữ - GV coù theå cho HS hoïc thuoäc caùc thaønh ngữ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn TiÕt Đạo đức Cã chÝ th× nªn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Kieỏn thửực: HS biết sống, người thường phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý trí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống 2.Kú naờng: Xác định thuận lợi , khó khăn mình; biết đề kế hoạch để vượt qua khã kh¨n cña b¶n th©n Thái độ: HS có ý thức tâm vượi gian khổ vươn lên sống II/ Hoạt động dạy học: 10 Lop1.net (11) Giới thiệu bài: - Kiểm tra bài cũ: HS đọc phần ghi nhớ - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Thaỷo luaọn nhoựm * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe * C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm - Cho HS thảo luận nhóm gương đã -HS thảo luận theo nhóm su tÇm ®îc - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy luËn - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Trong lớp mình, trường mình có bạn nào -HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi cã hoµn c¶nh khã kh¨n mµ em biÕt - Cho HS xây dựng kế hoạch giúp đỡ bạn vượt khó - GV tuyên dương nhóm làm việc hiệu -HS cùng xây dựng kế hoạch Hoạt động 2: Liên hệ baỷn thaõn( bài tập 4, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt c¸ch liªn hÖ b¶n th©n, nªu ®îc nh÷ng khã kh¨n cuéc sèng, häc tập và đề cách vượt khó khăn * C¸ch tiÕn hµnh +Cho HS tù ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n cña b¶n th©n theo mÉu sau: STT Khã kh¨n Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc + HS trao đổi khó khăn mình với nhóm + Mỗi nhóm chọn 1-2 bạn có nhiều khó khăn trình bày trước lớp + Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn lớp + GV kÕt luËn ( SGV – Tr 25, 26 ) Cñng cè-daën dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS thực kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Tieát TẬP ĐỌC 11 Lop1.net (12) TAÙC PHAÅM CUÛA SI – LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT I Yeâu caàu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si- le, Pa- ri, Hít- le, ) - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện và tính cách nhân vaät ( HSKG ) - Hiểu và nêu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức và bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách baøi hoïc nheï nhaøng maø saâu cay ( HSKG) Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng và diễn cảm bài văn Thảo luận nhóm và trình bày trước lớp Thái độ: HS có ý thức đọc đúng học * HSKK: Đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Gọi HS đọc bài Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai và trả lời câu hỏi baøì - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si- le, Pa- ri, Hít- le, ) Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện và tính cách nhân vật Tieán haønh: -Mời HS đọc toàn bài -HS đọc - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi - Gi¸o viªn giíi thiÖu Si-le vµ ¶nh cña «ng - Cho HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Tư đầu đến “Chào ngài” -Đoạn 2: Tiếp “Điềm đạm trả lời” -§o¹n 3: Cßn l¹i -Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,GV kết hợp sửa -HS đọc nối tiếp đoạn lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ míi , khã -Cho HS đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -Mời HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 12 Lop1.net (13) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức và bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách bài học nheï nhaøng maø saâu cay Tieán haønh: *GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm *HS thaûo luaän: -C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, nµo?Tªn ph¸t xÝt -ChuyÖn x¶y trªn mét chuyÕn tµu ë nói gì gặp người trên tàu? Pa-ri ,trong thêi gian Ph¸p bÞ ph¸t xÝt Đức chiếm đóng.Tên sĩ quan Đức bước vµo toa tµu, gi¬ th¼ng tay,h« to : Hit-le mu«n n¨m! -Vì tển sĩ quan Đức có thái độ bực tức với -Vì cụ đáp lại lời cách lạnh ông cụ người Pháp? lïng … -Em hiểu thái độ ông cụ người Đức -Cụ già đánh giá Si–le là nhà văn vµ tiÕng §øc nh thÕ nµo? quèc tÕ -Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ ý gì? -Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng mé nhµ v¨n §øc Si-le nhng c¨m … -Si-le xem các người là kẻ cướp *GV keát luaän vaø ghi baûng *HS trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc boå sung vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể đúng yêu cầu bài Tieán haønh: GV treo bảng phụ đã chọn đoạn “Nhận thấy vẻ ngạc nhiên đến hết” -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Ba HS đọc - Yeõu caàu HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -GV đọc đoan văn luyện đọc diễn cảm -Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm -HS luyện đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhãm - GV nhaän xeùt bình choïn Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu chuyện cho người thân _ TiÕt GV chuyªn d¹y Tieát MÜ thuËt _ TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN 13 Lop1.net (14) I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết cách viết lá đơn đúng qui định và trình bày đầy đủ nguyện vọng ñôn Kĩ năng: Rèn kĩ viết đơn đúng quy định Thái độ: HS yêu thích môn học * HSKK: HS điền các thông tin vào lá đơn in sẵn II Đồ dùng dạy - học: - Một số tranh, ảnh thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây - VBT in mẫu đơn Bảng lớp viết điều cần chú ý (SGK/60) III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra số HS sửa bài tập làm văn kiểm tra Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn Muïc tieâu: Biết cách viết lá đơn đúng qui định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn Tieán haønh: Baøi 1/59: - Gọi HS đọc bài văn Thần chết mang tên - HS đọc bài văn saéc caàu voàng - Gọi HS đọc phần chú ý SGK - HS đọc phần chú ý - GV ñöa baûng phuï keû saün maãu ñôn, yeâu caàu - HS quan saùt maãu ñôn HS quan saùt + Phần quốc hiệu và tiêu ngữ ta cần viết vị - HS trả lới câu hỏi theo yêu cầu trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa GV chữ nào? + Nhắc nhở HS chú ý điều quan trọng - HS lắng nghe vieát moät laù ñôn - GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây dựng lá đơn Hoạt động 2: Thực hành viết đơn Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học để viết lá đơn Tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn - HS đọc thầm bài văn - HS điền vào mẫu đơn theo đúng yêu cầu - GV phaùt maãu ñôn cho HS cuûa ñôn - Goïi HS trình baøy keát quaû 14 Lop1.net (15) - GV nhận xét, khen HS trình bày - HS trình bày kết làm việc đúng, đẹp Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thiện lá đơn, viết lại vào - Về nhà quan sát lại cảnh sông nước và ghi lại gì quan sát Tieát KHOA HOÏC DÙNG THUỐC AN TOAØN I Muïc tieâu: Kiến thức: Sau bài học, HS có khả năng: - Xaùc ñònh naøo neân duøng thuoác - Nêu điểm cần chú ý phải dùng thuốc và mua thuốc - Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng Kĩ năng: HS rèn kĩ thảo luận nhóm trình bày trước lớp Thái độ: Có ý thức dùng thuốc an toàn sống II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 24, 25 SGK - Một số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 04 HS Nêu tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý Khi bị ngưới khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em sử lý nào? - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết HS số thuốc và trường hợp cần sử dụng thuốc đó *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung câu hỏi sau: +Bạn đã dùng thuốc chưa và dùng trường hợp nào? -GV gọi số cặp lên bảng để hỏi và trả lời -HS nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp -Mêi c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV: bị bệnh , chúng ta cần dùng thuốc để chữa -HS chú ý lắng nghe trị Tuy nhiên ,nếu sử dụng thuốc không đúng có 15 Lop1.net (16) thÓ lµm bÖnh nÆng h¬n, thËm trÝ cßn cã thÓ g©y chÕt người Hoạt động 2: Laứm vieọc caự nhaõn *Môc tiªu: Gióp HS: -Xác định nào nên dùng thuốc -Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc -Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng *C¸ch tiÕn hµnh: -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp trang 24-SGK -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ *§¸p ¸n: 1–d 2–c 3–a 4-b -GV kÕt luËn : SGV- Tr 55 Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” *Môc tiªu: Gióp HS kh«ng chØ biÕt c¸ch sö dông thuèc an toµn mµ cßn biÕt c¸ch tËn dông gi¸ trị dinh dưỡng thức ăn để phòng tránh bệnh tật *C¸ch tiÕn hµnh: -Y/ C nhóm đưa thẻ từ để trống đã chuẩn bị Cử 2-3 HS làm trọng tài HS làm quản trß TiÕn hµnh ch¬i: -Quản trò đọc câu hỏi -Các nhóm thảo luận và viết đáp án vào thẻ,giơ nhanh Trọng tài và GV KL nhóm thắng Cñng cè-dÆn dß: GV cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái môc thùc hµnh _ Tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài toán liên quan đến diện tích Kĩ năng: Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo Thái độ: HS yêu thích môn học * HSKK: HS laøm baøi taäp 1,2 II Đồ dùng dạy - học: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3/30 III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS Heùc- ta vieát taét laø gì? = hm2 = m2 16 Lop1.net (17) - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Củng cố các đơn vị đo diện tích Mục tiêu: Giúp HS củng cố các đơn vị đo diện tích đã học Tieán haønh: Baøi 1/30: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Laøm baûng Lêi gi¶i: - GV yeâu caàu HS vieát baøi treân baûng a) 5ha = 50 000m2 2km2 = 000 000m2 b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70 000cm2 = 7m2 c) 35dm2 = 0,35m2 Baøi 2/30: - HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV nêu câu hỏi: Muốn điền đúng bài tập - Đổi cùng đơn vị đo này, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Laøm vieäc theo caëp - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp theo nhoùm ñoâi Lêi gi¶i: - GV gọi HS làmbài trên bảng lớp 790ha < 79km2 - GV vaø HS nhaän xeùt ( các phần còn lại thực tương tự ) Hoạt động 2: Giải bài toán liên quan Mục tiêu: Giúp HS giải các bài toán liên quan đến diện tích Tieán haønh: Baøi 3/30: - Gọi HS đọc đề bài - HS neâu yeâu caàu - GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS toùm taét baøi - Muốn tính S hình chữ nhật, ta phải làm nhö theá naøo? - HS làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào DiÖn tÝch c¨n phßng: - Goïi HS laøm baøi treân baûng x = 24 (m2 ) - GV sửa bài, nhận xét Số tiền mua gỗ để lát sàn phòng đó là: Baøi 4/30: 280000 x 24 = 6720000 (đồng ) -GV cho HS tự đọc bài toán và giải bài toán Đáp số: 6720000 đồng vào - HS laøm baûng -Lưu ý HS đọc kỹ câu hỏi bài toán dể Bµi gi¶i: thấy phải tính diện tích khu đất đó theo Chiều rộng cuả khu đất đó là: 17 Lop1.net (18) đơn vị mét vuông và 200 x =150 (m) Diện tích khu đất đó là: 200 x150 =30000 (m2) 30 000m2 = §¸p sè: 30 000m2 3ha Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc - Em nào chưa làm xong bài tập nhà làm lại vào Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 TIEÁT LUYỆN TỪ VAØ CÂU DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ - Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ: tạo câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng từ đồng âm Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng từ đồng âm giao tiếp * HSKK: Hiểu nào là từ đồng âm và tác dụng từ đồng âm II Đồ dùng dạy - học: Baûng phuï vieát hai caùch hieåu caâu Hoå mang boø leân nuùi + (Raén) hoå mang (ñang) boø leân nuùi + (Con) hoå (ñang) mang (con) boø leân nuùi III Các hoạt động dạy – học: Kiến thức: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS HS1: Hãy đặt câu với thành ngữ Bốn biển nhà HS2: Đặt câu với thnàh ngữ Kề vai sát cánh - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Nhận xét Mục tiêu: Hiểu nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ Tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - HS laøm vieäc theo caëp +Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch nµo? Cã thÓ hiÓu c©u theo nh÷ng c¸ch sau : 18 Lop1.net (19) +R¾n hæ mang ®ang bß lªn nói +Con hæ ®ang mang bß lªn nói +V× cã thÓ hiÓu theo nhiÒu c¸ch nh -C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu theo c¸ch nh vËy? là người viết sử dụng từ đồng âm để cè ý hiÓu c¸ch - Goïi HS neâu keát quaû laøm vieäc - GV nhận xét và ghi điểm., rút ghi nhớ SGK/61 - Goi HS nhắc lại ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ: tạo câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe Tieán haønh: Baøi 1/61: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc - HS laøm vieäc theo nhoùm -Đậu ruồi đậu là dừng chỗ định theo nhoùm ; Con đậu xôi đậu là đậu để ăn Bò kiến bò là hoạt động, còn bò thÞt bß lµ bß -TiÕng chÝn thø lµ tinh th«ng ,tiÕng chÝn thø lµ sè -TiÕng b¸c thø lµ mét tõ xng h« , tiÕng b¸c thø lµ lµm chÝn thøc ¨n … - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV vaø HS nhaän xeùt Baøi 2/61: - HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc caù - HS laøm vieäc caù nhaân VD : nhaân -MÑ em ®Ëu xe l¹i mua cho em mét gãi s«i - GV chấm số ®Ëu - Cả lớp và GV nhận xét và ghi điểm -Chúng tôi ngồi chơi trên hòn đá / Em bé đá chân mạnh -BÐ th× bß ,cßn bß l¹i ®i Tieát ÑÒA LYÙ ĐẤT VAØ RỪNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Học xong bài này, HS biết: - Chỉ trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn 19 Lop1.net (20) - Nêu số đặc điểm đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngaäp maën - Biết vai trò đất, rừng đời sống người - Thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lý Kó naêng: - Chỉ trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Biết phân biệt các loại đất và rừng Biết nói lại cần thiết phải bảo vệ rừng và khai thác đất, rừng cho người thân góp phần thực bảo vệ đất, rừng Thái độ: HS có ý thức việc bảo vệ đất, rừng * HSKK: Bieát chæ vaø neâu caùc noäi dung baøi hoïc theo GV vaø caùc baïn HSKG * THGDMT: Boọ phaọn (Hoạt động ) II Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố rừng Việt nam (nếu có) - Tranh, ảnh thực vật và động vật rừng Việt Nam (nếu có) III Các hoạt động dạy - học: Kiến thức: - Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS HS1: - Nêu vị trí và đặc điểm vùng biển nước ta HS2: - Biển có vai trò nào sản xuất và đời sống? Kể tên vài hải sản nước ta - Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Lµm viƯc theo cỈp Mục tiêu: HS trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn Tieán haønh: Đất nước ta - GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành bài HS laøm vieäc nhoùm tËp sau theo nhoùm +Kể tên và vùng phân bố hai loại đất -Việt Nam có loại đất chính: Phe-ra-lít và chính nước ta trên Bản đồ Địa lý Tự nhiên phù sa +Phe-ra-lít vùng đồi núi, đất có màu đỏ ViÖt Nam vàng, thường nghèo mùn +Phù sa đồng hình thành sông -Đại diện số HS trình bày kết thảo ngòi bồi đắp, màu mỡ luËn trước líp -Mời số HS lên bảng trên Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam vùng phân bố hai loại -HS đồ 20 Lop1.net (21)