“Chúng ta nhận rõ cái kì diệu của văn nghệ khi chúng ta nghĩ đến những người rất đông, không phải ở trốn trong một cơ quan bí mật, không phải bị giam trong một nhà pha, mà bị chung thân [r]
(1)Bộ Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 10 môn Văn Đề khảo sát số 1
I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Thân em thời trắng phận em trịn,
Bảy ba chìm nước non. Rắn nát tay kẻ nặn,
Nhưng em giữ lòng son.
Câu (0,5đ): Tác giả thơ ai? Câu (0,75đ): Nêu nội dung thơ.
Câu (0,75đ): Chỉ 01 biện pháp nghệ thuật bật nêu tác dụng.
Câu (1đ): Qua thơ trên, anh/chị hiểu thêm điều người phụ nữ xã
hội cũ
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị vô cảm.
Câu (5đ): Phân tích nhân vật bé Thu truyện ngắn Chiếc lược ngà nhà
văn Nguyễn Quang Sáng
Đáp án đề khảo sát số 1: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 1)
Đề khảo sát số 2 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Hôm qua em tỉnh về
Đợi em đê đầu làng
(2)Nào đâu yếm lụa sồi?
Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu áo tứ thân?
Cái khăn mỏ quạ, quần nái đen?
Nói sợ lòng em
Van em em giữ nguyên quê mùa
Như hôm em lễ chùa
Cứ ăn mặc cho vừa lòng anh!
(Chân quê - Nguyễn Bính) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ thứ 2. Câu (1đ): Chỉ biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng. Câu (1đ): Câu thơ: “Van em em giữ ngun q mùa” có đặc sắc? II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị tượng nghiện
Facebook giới trẻ
Câu (5đ): Phân tích thơ Sang thu Hữu Thỉnh.
Đáp án đề khảo sát số 2: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 2)
Đề khảo sát số 3 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Chỉ có thuyền hiểu
Biển mênh mơng nhường nào Chỉ có biển biết
(3)Những ngày không gặp nhau Biển bạc đầu thương nhớ
Những ngày khơng gặp nhau Lịng thuyền đau - rạn vỡ
(Thuyền biển - Xuân Quỳnh) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
Câu (0,5đ): Nêu đối tượng nhà thơ nhắc đến hai khổ thơ trên. Câu (1đ): Chỉ biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng. Câu (1đ): Tác giả gửi gắm tình cảm vào hai khổ thơ trên?
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị lòng nhân ái.
Câu (5đ): Phân tích vẻ đẹp người lao động thơ Đoàn thuyền đánh cá
của Huy Cận
Đáp án đề khảo sát số 3: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 3)
Đề khảo sát số 4 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Em hẹn em đừng đến nhé!
Em tơi ơi! tình có nghĩa đâu? Nếu không lưu luyến buổi sơ đầu?
Thuở ân mong manh nắng lụa
Hoa bướm ngập ngừng, cỏ lần lữa Hẹn ngày mai mùa đến vui tươi
(4)(Ngập ngừng - Hồ Dzếnh) Câu (0,5đ): Phương thức biểu đạt đoạn thơ gì?
Câu (0,5đ): Chỉ từ láy sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng. Câu (0,75đ): Những câu hỏi tu từ câu cảm thán đoạn trích có tác
dụng gì?
Câu (1,25đ): Nêu nội dung đoạn thơ. II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị lịng kiên trì. Câu (5đ): Phân tích thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương.
Đáp án đề khảo sát số 4: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 4)
Đề khảo sát số 5 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Em không nghe mùa thu Dưới trăng mờ thổn thức? Em khơng nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lịng người phụ?
Em không nghe rừng thu Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô?
(Tiếng thu - Lưu Trọng Lư) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
Câu (0,5đ): Kể tên vật nhắc đến hai khổ thơ trên.
(5)II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị ý kiến: “Cách ứng xử là
tấm gương phản chiếu nhân cách người”
Câu (5đ): Phân tích vẻ đẹp Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”. Đáp án đề khảo sát số 5: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 5)
Đề khảo sát số 6 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
“Tôi gái Hà nội Nói cách kiệm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: "Cơ có nhìn mà xa xăm!" Xa đến đâu mặc kệ, nhưng tơi thích ngắm tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng.
Không hiểu anh pháo thủ lái xe lại hay hỏi thăm Hỏi thăm viết những thư dài gửi đường dây, làm cách hàng nghìn số, có thể chào hàng ngày Tơi khơng săn sóc, vồn vã Khi bọn bạn gái xúm nhau lại đối đáp với anh đội nói giỏi đấy, tơi thường đứng xa, khoanh hai tay trước ngực nhìn nơi khác, mơi mím chặt Nhưng chẳng qua tơi điệu thơi Thực tình suy nghĩ tơi, người đẹp nhất, thông minh, can đảm cao thượng người mặc qn phục, có ngơi sao trên mũ.”
Câu (0,5đ): Đoạn trích trích từ tác phẩm nào? Nêu tên tác giả. Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích.
Câu (0,75đ): Nhân vật đoạn trích miêu tả người nào? Câu (1,25đ): Câu nói cuối đoạn trích gợi lên cho anh/chị suy nghĩ gì? II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị lịng khoan dung.
Câu (5đ): Phân tích nhân vật Phương Định truyện ngắn Những xa
xôi
(6)Đề khảo sát số 7 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
“Chúng ta nhận rõ kì diệu văn nghệ nghĩ đến người rất đông, trốn quan bí mật, khơng phải bị giam trong một nhà pha, mà bị chung thân đời u tối, vất vả không mở mắt. Những người đàn bà nha quê lam lũ ngày trước, suốt đời đầu tắt mặt tối, sống tối tăm, mà biến đổi khác hẳn, họ ru hát ghẹo câu ca dao, họ chen say mê xem buổi chèo Câu ca dao tự truyền lại đã gieo vào bóng tối đời cực nhọc ánh sáng, lay động những tình cảm, ý nghĩ khác thường Và ánh đèn buổi chèo, nhân vật trò, những lời nói, câu hát làm cho người buổi cười hả dạ hay rỏ giấu giọt nước mắt Văn nghệ làm cho tâm hồn họ thực được sống Lời gửi văn nghệ sống.”
(Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn Đình Thi) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích.
Câu (0,5đ): Đối tượng tác giả nêu đoạn trích gì?
Câu (0,75đ): Sự kì diệu văn nghệ tác giả thể nào?
Câu (1,25đ): Qua đoạn trích, anh/chị hiểu tầm quan trọng văn
nghệ?
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị câu danh ngôn: Tiền
mua tất trừ hạnh phúc.
Câu (5đ): Phân tích nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa. Đáp án đề khảo sát số 7: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 7)
Đề khảo sát số 8 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
(7)Một người ăn mày hom hem, rách rưới, đến cửa nhà giàu xin ăn Người nhà giàu khơng cho lại cịn mắng:
- Bước ngay! Rõ trông người địa ngục lên ấy!
Người ăn mày nghe nói, vội trả lời: Phải, địa ngục lên đấy.
Người nhà giàu nói:
- Đã xuống địa ngục khơng hẳn ấy, cịn lên làm cho bẩn mắt?
Người ăn mày đáp:
- Thế không nên phải lên Ở nhà giàu chiếm hết chỗ rồi!
(Theo Trương Chính - Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt câu chuyện.
Câu (0,75đ): Người nhà giàu có thái độ với người ăn xin? Câu (0,75đ): Bài học rút qua câu chuyện gì?
Câu (1đ): Qua câu chuyện, anh/chị hiểu thêm điều người xã hội? II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị vấn đề phân chia giàu
nghèo xã hội
Câu (5đ): Phân tích khổ thơ thơ Mùa xuân nho nhỏ tác giả Thanh
Hải
Đáp án đề khảo sát số 8: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 8)
Đề khảo sát số 9 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Hai kiểu áo
(8)- Xin quan lớn cho biết người may áo để tiếp ạ?
Quan lớn ngạc nhiên: - Nhà biết để làm gì?
Người thợ may đáp:
- Thưa ngài, hỏi để may cho vừa Nếu ngài mặc hầu quan vạt đằng trước phải may ngắn dăm tấc, cịn ngài mặc để tiếp dân đen, vạt đằng sau phải may ngắn lại
Quan ngẫm nghĩ hồi bảo:
- Thế nhà may cho ta hai kiểu.
(Theo Trương Chính - Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam) Câu (0,5đ): Nhân vật câu chuyện ai? Họ đối thoại với vấn
đề gì?
Câu (0,5đ): Vị quan người nào?
Câu (0,75đ): Tiếng cười câu chuyện bộc phát nào?
Câu (1,25đ): Qua câu chuyện, anh/chị hiểu thêm điều người xã
hội giờ?
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị tình yêu quê hương, đất
nước
Câu (5đ): Phân tích nhân vật Nhĩ truyện ngắn Bến Quê Nguyễn Minh
Châu
Đáp án đề khảo sát số 9: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 9)
Đề khảo sát số 10 I Đọc hiểu văn (3đ)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
(9)Quan, học tập nghiệp nho, hai gái, chị tên Thúy Kiều, em tên Thúy Vân, tuổi đều độ xuân Cả hai chị em thạo thơ phú Riêng Thúy Kiều vẻ ngồi tha thướt, tính chuộng hào hoa, lại thích âm luật, thạo ngón hồ cầm. Thúy Vân dáng yêu kiều, hiền dịu, thấy Thúy Kiều thạo hồ cầm, thường nhân lúc rảnh can ngăn chị:
- Âm nhạc khơng phải cơng việc kh phịng, e người ngồi nghe biết, khơng được nhã!
Thúy Kiều nghe em can, không cho phải, thường soạn ca Bạc mệnh, phả vào hồ cầm, trăm vần thê lương, khiến người nghe thấy chau mày rơi lệ.
(Thanh Tâm Tài Nhân, Kim Vân Kiều truyện, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt văn bản.
Câu (0,5đ): Thúy Kiều Thúy Vân miêu tả nào?
Câu (1đ): Ngồi thơng tin trên, vốn hiểu biết mình, anh/chị hãy
nêu thêm nét Thúy Kiều mà anh/chị biết
Câu (1đ): Qua lời nói Thúy Vân, anh/chị hiểu thêm điều người gái
xã hội giờ?
II Làm văn (7đ)
Câu (2đ): Viết văn nêu suy nghĩ anh/chị vẻ đẹp người Việt
Nam
Câu (5đ): Phân tích hình ảnh người lính qua thơ “Đồng chí” “Bài thơ về
tiểu đội xe khơng kính”
Đáp án đề khảo sát số 10: Đáp án đề khảo sát đầu năm lớp 10 môn Văn (Đề 10)
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi:
Soạn lớp 10
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 10