Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung 1’ Hoạt động 1: Hướng dẫn thực haønh: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - HS neâu - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh thi đua sửa bài - Cho hoï[r]
(1)Tuaàn 32 I/ Muïc tieâu : Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 LUYEÄN TAÄP CHUNG CKTKN: 75 Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với số có chữ số Biết giải bài toán có phép nhân ( chia) BT1,2,3 II/ Chuaån bò : Toùm taét BT2,3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV sửa bài tập HS - Nhận xét HS Bài Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành: Baøi 1: ñaët tính roài tính ( HSY) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - - - Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính bạn GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: Coù : 105 hoäp baùnh Moät hoäp coù : baùnh Một bạn : bánh Lop1.net Haùt Hs laøm baøi - - HS neâu Hoïc sinh laøm baøi HS thi đua sửa bài Lớp nhận xét Hoïc sinh neâu HS đọc - Nhà trường mua 105 hộp bánh, hoäp coù caùi baùnh Soá baùnh naøy ñem chia hết cho học sinh, bạn cái baùnh - Hỏi có tâùt bao nhiêu bạn chia baùnh ? - (2) Soá baïn coù baùnh : … baïn ? + Để tính có tâùt bao nhiêu bạn - Để tính có tâùt bao nhiêu bạn chia baùnh ta laøm nhö theá naøo ? chia bánh ta lấy tổng số bánh nhà trường đã mua chia cho số bánh bạn nhận + Ngoài còn có cách giải nào khác ? - Ta có thể tính xem hộp chia cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết - Giáo viên: chúng ta phải tính tổng số nhân với số hộp bánh bánh nhà trường đã mua trước, sau đó tính số bạn chia bánh - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Cách 1: Tổng số bánh nhà trường đã mua: x 105 = 420 ( baùnh ) Số bạn nhận bánh là 420 : = 210 ( baïn ) Đáp số: 210 bạn Cách 2: Mỗi hộp chia cho số bạn là: : = ( baïn ) Số bạn nhận bánh là x 105 = 210 ( baïn ) Đáp số: 210 bạn Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài - Hoïc sinh neâu + Bài toán cho biết gì ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm + Bài toán hỏi gì ? Baøi giaûi - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Chiều rộng hình chữ nhật là: - Gọi học sinh lên sửa bài 12 : = ( cm ) - Giaùo vieân nhaän xeùt Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 ( cm2 ) Đáp số: 48cm2 Baøi : Tính nhaåm ( theo maãu )Neáu coøn thời gian IV Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Bài toán liên quan đến rút đơn vị Lop1.net (3) Tuaàn 32 Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RUÙT VEÀ ÑÔN VÒ (Tieáp Theo) I/ Muïc tieâu : CKTKN: 75 Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị BT1,2,3 II/ Chuaån bò : Noäi dung Khung xanh Sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - GV sửa bài tập 3,4 - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bài toán liên quan đến rút đơn vị ( ) Hoạt động 1: hướng dẫn giải bài toán Bài toán 1: Có 35l mật ong đựng vào can Nếu có 10l mật ong thì đựng vaøo maáy can nhö theá ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Haùt HS sửa BT3,4 HS đọc - Có 35l mật ong đựng vào can - Nếu có 10l mật ong thì đựng vào can nhö theá ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: 35l : can 10l : … can? + Để tính 10l mật ong thì đựng - Để tính 10l mật ong thì đựng vào can trước hết ta phải tìm số lít mật ong vào can trước hết ta phải làm nào ? đựng can + Muốn tìm số lít mật ong đựng - Muốn tìm số lít mật ong đựng can ta thực phép chia 35 : = (lít) can ta laøm nhö theá naøo ? + Biết 5l mật ong thì đựng can, - Biết 5l mật ong thì đựng can, - Lop1.net (4) muốn tìm 10l mật ong thì đựng vào muốn tìm 10l mật ong thì đựng vào can ta laøm nhö theá naøo ? can ta laáy 10 : = ( can ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : - Giáo viên chốt: câu trả lời, phép tính và kết 35 : = ( lít ) có tên đơn vị dấu ngoặc; đáp số ghi đầy Số can cần để đựng 10l mật ong là : đủ số và tên đơn vị 10 : = ( can ) Đáp số: can + Trong bài toán trên, bước nào gọi - Bước tìm số lít mật ong can gọi là là bước rút đơn vị ? bước rút đơn vị + Cách giải bài toán này có điểm gì khác - Bước tính thứ hai, chúng ta không thực với các bài toán liên quan đến rút đơn vị đã phép nhân mà thực phép chia hoïc ? - Giáo viên chốt: giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, ta thường tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần các phần ( thực phép chia ) Bước 2: Tìm số phần giá - Cá nhân trị ( thực phép chia ) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước liên quan đến rút đơn vị Hoạt động 2: hướng dẫn thực haønh Baøi 1: HSY - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 40kg : tuùi 15kg : … tuùi ? - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến + Bài toán thuộc dạng toán nào ? ruùt veà ñôn vò + Để tính 10kg kẹo đựng - Để tính 15kg đường đựng túi ta phải tìm số đường túi maáy hoäp ta laøm nhö theá naøo ? + Muoán tìm soá keïo moãi hoäp ta phaûi - Ta laøm pheùp chia: 40 : = ( kg ) laøm pheùp tính gì ? Lop1.net (5) + Bieát moãi hoäp coù kg, muoán tìm 15kg đường đựng túi ta phải làm phép tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt - Baøi : GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Pheùp chia 15 : = ( tuùi ) Baøi giaûi Soá keïo moãi hoäp coù laø : 40 : = ( kg ) Số hộp cần để đựng 10kg kẹo là : 15 : = ( tuùi ) Đáp số: túi - HS đọc Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 24 cuùc aùo : caùi aùo 42 cuùc aùo: … caùi aùo? + Muốn biết có 24 cái cúc áo thì cái Hs trả lời aùo ta phaûi laøm tính gì: + Bieát 42 cuùc aùo caàn maáy caùi aùo ta phaûi Baøi giaûi laøm pheùp tính gì ? Soá caùi cuùc aùo coù laø : - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi 24 : = ( caùi ) - Giaùo vieân nhaän xeùt Số phòng cần để lắp 24 cái quạt trần là : 24 : = ( caùi ) Đáp số: cái Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Cho học sinh thi đua sửa bài - IV Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop1.net (6) Tuaàn 32 Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2010 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Biết tính giá trị biểu thức BT1,2,3 II/ Chuaån bò : Noäi dung BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1) 2) Hoạt động HS Khởi động : Bài cũ : Bài toán liên quan đến rút ñôn vò - GV yeâu caàu HS laøm BT1 - Nhận xét HS 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành: Baøi : HSY - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt - - - Haùt HS laøm BT - HS đọc HS trả lời - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút đơn vị Baøi giaûi Soá caøi ñóa cuûa moãi hoäp coù laø 48 : = ( caùi ) Soá caùi hoäp coù laø: 30 : = ( caùi hoäp ) Đáp số : cái hộp Baøi : GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? HS đọc HS trả lời Baøi giaûi Soá hoïc sinh cuûa moãi haøng laø: 45 : = ( hoïc sinh ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Giaùo vieân nhaän xeùt Lop1.net (7) Bài 3: Nối biểu thức với giá trị biểu thức đó ( theo mẫu ): - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Giáo viên cho tổ cử đại diện thi đua sửa bài qua trò chơi: “Ai nhanh đúng” - Giaùo vieân nhaän xeùt IV Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp Lop1.net Soá haøng coù laø: 60 : = 12 ( haøng ) Đáp số : 12 hàng - Học sinh đọc và làm bài Học sinh thi đua sửa bài (8) Tuaàn 32 Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2010 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : CKTKN: 76 Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Bieát laäp baûng thoáng keâ BT1,2,3a,4 II/ Chuaån bò : Noäi dung BT4 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Khởi động : - 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn thực haønh: Baøi : HSY - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Haùt - + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 12 phuùt : 3km 28 phuùt : … km? + Bài toán thuộc dạng toán nào ? HS đọc - Một người xe máy 12 phút 3km - Hỏi 28 phút thì người đó bao nhiêu ki-lô-mét? - Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến ruùt veà ñôn vò - Muốn biết 28 phút thì người đó bao nhiêu ki-lô-mét ta phải tìm số phút người đó km - Muốn tìm ki-lô-mét người đó bao nhieâu phuùt ta phaûi laøm pheùp tính chia: 12 : = ( phuùt ) - Muốn biết 28 phút thì người đó - + Muốn biết 28 phút thì người đó bao nhiêu ki-lô-mét ta làm nào ? + Biết 12 phút 3km, muốn tìm ki-lô-mét người đó bao nhiêu phút ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Biết km người đó phút, Lop1.net (9) muốn biết 28 phút thì người đó bao bao nhiêu ki-lô-mét ta phải làm phép nhieâu ki-loâ-meùt ta phaûi laøm pheùp tính gì ? tính chia 28 : = (km ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Số phút người đó km là: 12 : = ( phuùt ) Soá ki-loâ-meùt ñi 36 phuùt laø : 28 : = ( km ) Đáp số: km Baøi : - HS đọc GV gọi HS đọc đề bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Soá kg cuûa moãi tuùi laø: 21 : = ( kg) Soá tuùi coù laø: 15 : = (tuùi) Đáp số: túi Baøi 3: Ñieàn daáu x, : - Học sinh đọc và làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Giáo viên cho tổ cử đại diện thi đua sửa bài - Học sinh thi đua sửa bài qua trò chơi: “Ai nhanh đúng” - Học sinh đọc và làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm - Học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Lớp 3A 3B 3C 3D Toång Bài 4: Hãy viết số thích hợp vào ô troáng Soá hoïc sinh gioûi 10 34 - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Soá hoïc sinh khaù 15 20 22 19 76 - Giáo viên cho tổ cử đại diện thi đua sửa bài Số HStrung bình 11 qua trò chơi: “Ai nhanh đúng” Toång 30 29 32 30 121 - Gọi học sinh đọc bài làm - Giaùo vieân nhaän xeùt IV Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp chung Lop1.net (10) Tuaàn 32 Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2010 LUYEÄN TAÄP CHUNG CKTKN: 76 I/ Muïc tieâu : Biết tính giá trị biểu thức số Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị BT1,3,4 II/ Chuaån bò : Toùm taét BT3.4 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : - Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung ( 1’ ) Hoạt động 1: Hướng dẫn thực haønh: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: - HS neâu - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh thi đua sửa bài - Cho hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân hoûi: - Muốn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, + Muốn tính giá trị biểu thức có các phép trừ, nhân, chia ta thực theo thứ tự nhân, chia tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực theo thứ tự trước, cộng, trừ sau nhö theá naøo? - HS thi đua sửa bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV Nhaän xeùt Bài : Nếu còn thời gian Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS đọc - Bài toán trên thuộc dạng bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò - Lop1.net (11) Baøi 4: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Hoïc sinh neâu - Moät hình vuoâng coù chu vi 2dm 4cm - Hỏi hình vuông đó có diện tích bao nhiêu xaêng-ti-meùt vuoâng ? - Soá ño cuûa chu vi hình vuoâng tính theo xaêng-ti-meùt + Hãy nhận xét số đo chu vi - Muốn tính diện tích hình vuông ta phải đổi số đo hình vuoâng chu vi hình vuoâng theo ñôn vò ño laø xaêng-ti-meùt + Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta Baøi giaûi 2dm 4cm = 24cm phải làm gì trước ? Caïnh hình vuoâng laø : - Giáo viên cho học sinh tự làm bài 24 : = ( cm ) - Gọi học sinh lên sửa bài Dieän tích hình vuoâng laø - Giaùo vieân nhaän xeùt x = 36 ( cm2 ) Đáp số: 36 cm2 - GV gọi HS đọc yêu cầu IV - Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Kieåm tra DUYEÄT TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Lop1.net (12)