Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG 3: 5’ GIÁO VIÊN KHUYẾN KHÍCH HỌC SINH LẬP SỔ TAY CHÍNH TẢ, THƯỜNG XUYÊN GHI VAØO NHỮNG TỪ VIẾT DỄ LẪN LỘN,ĐẶT CÂU, TÌM CÂU CHỨA NHỮNG TỪ ĐÓ.. - GV ghi nhận xét tiết học, chữ vi[r]
(1)Ngày soạn : 11/ /2009 Ngaøy daïy : 13/2/2009 Tuaàn 23 Tieát 91 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG TIEÁNG VIEÄT I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Sửa chữa số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết viết đoạn văn,bài văn đúng chính tả II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng - Học sinh: Đọc và soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số KTBC: Kiểm tra kết hợp tiết học Bài mới: Giáo viên giới thiệu và nêu mục đích yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 1: (23’ ) GIÁO VIÊN ĐỌC CHÍNH TẢ 2-3 LẦN, CHẬM RÕ TỪNG CÂU CHO HS NGHE, VIEÁT Đoạn 1: Đọc và viết chính xác các cặp vần ÁC / ÁT Lác đác rơi Man mác khí trời Lang thang xuôi ngược Miên man nieàm vui GV Theo dõi HS viết, sửa chữa Đoạn 2: Baïc aùc – chan chaùt, ngô ngaùc - khao khaùt, man maùc – sàn saït Lệch lạc – nhàn nhạt, xao xác – tan nát, phờ phạc – té tát Coø vaïc – chao chaùt, vaøng baïc – ban phaùt, nhaõ nhaïc – ca haùt Lưu lạc – lưu loát, bác học – phát minh, bạc bẽo –tán phát Yêu cầu viết đúng cặp vần ƯƠT / ƯƠC Đoạn 1: Mơ ước – sướt mướt, sơn cước – lả lướt, tầm thước – lướt thướt, chức tước – say khướt, cá cược – lũ lượt, chiến lược – thõng thượt, xuôi ngược – thi trượt, rừng đước – xanh mướt, mực thướt – thua, xây xước – trượt da Yêu cầu viết đúng cặp vần ANG / AN Đoạn 1: Lang thang – tuyết tan, cao sang – hàn, rõ ràng – cờ tàn, nghênh ngang – lây lan, bàng hoàng – mưa tan, sang ngang – mưa tan, trường giang – mưu toan, chàng màng – voâ can, tan hoang – phong lan, hoang taøn - phaøn naøn, hieân ngang – hoa lan, hoùa vaøng – bị can, xiên ngang - đòn càn Lop6.net (2) Yêu cầu đúng cặp vần ƯƠNG / ƯƠN Hướng dương – bay lượn, thị trường – vay mượn, đế vương – lươn, vấn vương – lươn ươn tai ương – vườn, gió sương – sườn núi, chán chường – vượn hú, ống lương – làm mướn, kỷ cương – vườn ươm, vương vãi – vươn tới, ương ngạnh – ươn hèn, tình thương … Yeâu caàu phaân bieät caùc ñieäu: (?) (~) Dễ dãi – cửa ải, nể – đủng đỉnh, đỏng đảnh – đễnh đoãng, lẻo bẻo, lả lả, lãng đãng, lõm bõm, nhỏng nhẽo, khủng khỉnh, mũm mĩm, lững thững, thủ thỉ, thỏ thẻ, tỉ mỉ, thủng thẳng… HOẠT ĐỘNG 2: ( 10’) GV HDHS SỬA LỖI HỌC SINH TỰ CHỮA LỖI CỦA MÌNH Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn học sinh sửa lỗi đúng HOẠT ĐỘNG 3: (5’) GIÁO VIÊN KHUYẾN KHÍCH HỌC SINH LẬP SỔ TAY CHÍNH TẢ, THƯỜNG XUYÊN GHI VAØO NHỮNG TỪ VIẾT DỄ LẪN LỘN,ĐẶT CÂU, TÌM CÂU CHỨA NHỮNG TỪ ĐÓ CUÛNG COÁ: (3’) - HS tự phát và sửa chữa đúng lỗi đã mắc - GV ghi nhận xét tiết học, chữ viết, trình bày… học sinh DAËN DOØ: ( 3’) - Về nhà sưu tầm đoạn văn, thơ chứa từ mang các vần AC / AT, ƯƠT/ ƯƠC, ANG /AN… - Đọc và tự chép chính tả - Soạn bài mới: “PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH” Đọc đoạn văn SGK Trả lời các câu hỏi mục SGK Xem lại hình ảnh Dượng Hương Thư văn “Vượt thác” Chú ý trình tự miêu tả tác giả đoạn văn trên Xem phaàn baøi taäp Lop6.net (3)