Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Đồ dùng dạy-học: Sử dụng hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ được làm quen với 1 dạng toán điển hình đầu tiê[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 5: NGAØY Thứ hai 16/9/2013 MOÂN Toán Tập đọc Đạo đức Lịch sử SHĐT TIEÁT 21 09 05 05 05 TEÂN BAØI DAÏY Luyện tập Những hạt thóc giống Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 1) Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc Chào cờ Chính tả Anh văn Thể dục Thứ ba Toán 17/9/2013 LT&câu Khoa học 05 05 09 22 09 09 Nghe – viết: Những hạt thóc giống Toán Âm nhạc Thứ tư Tập đọc 18/9/2013 Anh văn Kể chuyện Địa lí 23 05 10 05 05 05 Luyện tập Toán LT&câu TLV Thứ năm Khoa học 19/9/2013 24 10 09 10 Biểu đồ Danh từ Viết thư (Kiểm tra viết) Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn Khâu thường (Tiết 2) Kĩ thuật 05 TLV Toán Thứ sáu SHL 20/9/2013 MĨ thuật Thể dục 10 25 05 05 10 Tìm số trung bình Mở rộng vốn từ: Trung thực – tự trọng Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn Gà Trống và Cáo Kể chuyện đã nghe, đã đọc Trung du Bắc Bộ Đoạn văn bài văn kể chuyện Biểu đồ (tiếp theo) Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tieát 21: I/ Muïc tieâu: LUYEÄN TAÄP - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi các đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỷ nào II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Goïi hs leân baûng ñieàn soá thích hợp vào chỗ chấm Sự kiện lịch sư' - Lê Lợi đánh tan quân Minh - Quang Trung đại thắng quân Thanh - Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm các em củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo thời gian b/ HD luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài - Goïi hs neâu laïi Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài - Y/c hs đổi để kiểm tra bài lẫn Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Hỏi lần lượt, hs trả lời Trường Tiểu học “C” Long Giang - HS lên bảng thực Naêm-theá kæ 1448 - 1789 - 1954 - - Laéng nghe - hs đọc đề bài - Hs laøm baøi (HS Yếu) + Thaùng coù 30 ngaøy laø 4,6,9,11 + Thaùng coù 31 ngaøy laø: 1,3,5,7,8,10,12 + Tháng có 28 29 ngày b) Naêm nhuaän coù 366 ngaøy, naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy - hs đọc y/c - HS laøm baøi (HS TB) ngày = 72 1/3 ngày = giớ = 240 phút 1/4 = 15 phút phuùt = 480 giaây 1/2 = 30 giây 10 phút = 190 phút phuùt giaây = 125 giaây phuùt 20 giaây = 260 giaây - HS đổi ktra bài - hs đọc y/c (HS K-G) a) Quang Trang đại phá quân thành vào năm 1789 Năm đó thuộc kỉ XVIII b) Nguyeãn Traõi sinh vaøo naêm : 1980 - 600 = 1380 Lop4.com Tính đến Laâm Thò Thanh Thuyù (3) Giaùo aùn Lớp Năm đó thuộc kỉ XIV HS khác nhận xét sau câu trả lời bạn -Chọn câu trả lời đúng 3/ Củng cố, dặn dò: Bạn nào có thể đếm trên hai bàn tay để tính số ngày tháng - hs lên bảng thực 3, thaùng 11 - Về nhà tập xem đồng hồ để đọc nhanh - Baøi sau: Tìm soá trung bình coäng Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 9: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm, dám nói lên thật *KNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: Tre Vieät Nam - Gọi hs đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài - hs đọc thuộc lòng và nêu nội dung: Bài thơ ca ngợi cây tre, tượng trưng cho người VN có phẩm chất tốt đẹp: thẳng, trung thực, đoàn kết, giàu tình yeâu thöông laãn Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh vẽ - Bức tranh vẽ cảnh ông vua già dắt tay cậu bé trước dân chúng chở hàng cảnh gì? cảnh này em thường gặp đâu? hóa Cảnh này em thường thấy câu chuyeän coå - Từ bao đời câu chuyện cổ luôn là - Lắng nghe bài học ông cha ta luôn răn dạy cháu Qua câu chuyện Những hạt thóc giống ông cha ta muốn nói gì với chúng ta? Các em cuøng tìm hieåu nheù b/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: *KNS: - Xác định giá trị - hs nối tiếp đọc - SGK/ 46 Y/c hs nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Ngày xưa đến bị trừng phạt cuûa baøi + Đoạn 2: Tiếp theo nảy mầm Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (4) Giaùo aùn Lớp + Đoạn 3: Tiếp theo đến ta + Đoạn 4: Phần còn lại - GV sửa lỗi phát âm cho hs: truyền ngôi, - HS luyện phát âm sững sờ, Chôm - Gọi hs đọc đoạn trước lớp + Giảng nghĩa - hs đọc lượt - Giải nghĩa các từ: bệ hạ, sững sờ, dõng từ daïc, hieàn minh - Y/c hs luyện đọc nhóm - HS đọc nhóm - Gọi em đọc bài - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm - Laéng nghe * Tìm hieåu baøi: *KNS - Tự nhận thức thân - Tư phê phán - Y/c hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: + Nhà vua chọn người nào để truyền + Vua muốn chọn người trung thực để truyeàn ngoâi ngoâi? - hs đọc đoạn - Gọi hs đọc đoạn + Nhà vua làm cách nào để tìm người + Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: trung thực? (HS Yếu) Ai thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc bị trừng phạt + Theo em hạt thóc có nảy mầm không? + Không thể nảy mầm - Thóc luộc kĩ không thể nảy mầm Vậy maø vua laïi giao heïn, neáu khoâng coù thoùc seõ bò trừng trị Theo em, nhà vua có mưu kế gì - Nhà vua chọn người trung thực để lên ngôi vieäc naøy? (HS TB-K) - Câu chuyện tiếp diễn sao? em hãy - hs đọc đoạn đọc đoạn + Choâm gieo troàng, em doác coâng chaêm soùc + Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? maø thoùc vaãn chaúng naûy maàm + Đến kì nộp thóc cho vua Chuyện gì xảy + Mọi người nô nức chở thóc kinh thành noäp, Choâm khoâng coù thoùc, em lo laéng, ra? thaønh thaät quyø taâu Taâu beä haï! Con khoâng làm cho thóc nảy mầm + Hành động cậu bé Chôm có gì khác + Chôm dũng cảm dám nói thật, không sợ bị trừng phạt người? - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Thái độ người nào + Sững sờ, ngạc nhiện vì lời thú tội Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nghe Choâm noùi? (HS Yếu) bị trừng phạt - Câu chuyện kết thúc nào? Các em - hs đọc đoạn cuối hãy đọc đoạn cuối - gọi hs đọc đoạn cuối - Vua nói: Thóc giống đã luộc thì làm + Nhà vua đã nói nào? còn mọc Mọi người có thóc nộp thì Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (5) Giaùo aùn Lớp khoâng phaûi laø haït gioáng vua ban + Vua khen caäu beù Choâm nhö theá naøo? + Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm + Cậu bé Chôm hưởng gì tính + Cậu vua truyền ngôi báu và trở thaät thaø, duõng caûm cuûa mình? thaønh oâng vua hieàn minh + Theo em vì người trung thực là người + Vì ngưới trung thực nói thật, đáng quí? (HS K-G) không vì ích lợi mình mà nói dối, làm hoûng vieäc chung + Vì trung thực muốn nghe thật, nhờ đó làm nhiều điều có ích cho người + Vì trung thực luôn bảo vệ thật, bảo vệ người tốt - Y/c hs đọc thầm bài c Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc nối đoạn bài, lớp theo - hs đọc đoạn dõi tìm giọng đọc thích hợp - Tìm giọng đọc: Đọc toàn bài giọng chậm rãi Lời Chôm tâu vua ngây thơ, lo lắng, lời nhà vua ôn tồn, dõng dạc - Giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS quan saùt - GV đọc mẫu - laéng nghe - HS luyện đọc nhóm theo vai - luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp - Từng nhóm thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc hay - Nhận xét cách đọc nhóm bạn 3/ Cuûng coá, daën doø: + caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? - Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên thật và cậu hưởng hạnh phuùc + câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều - Cần trung thực, không nên nói sai thật gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, cần luyện đọc - Lắng nghe, ghi nhớ dieãn caûm - Baøi sau: Gaø troáng vaø caùo Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5: Môn: ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 1) I/ Muïc tieâu: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến treû em *KNS: -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kiềm chế cảm xúc - Kỉ biết tôn trọng và thể tự tin # SDNLTKVHQ: - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (6) Giaùo aùn Lớp - Vận động người thực sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng @ Giảm tải: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ1,2 - tieát 1) - Thẻ màu, xanh , đỏ, vàng cho hs (HĐ - tiết 1) - Tranh SGK phoùng to III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: Vượt khó học tập -2 hs lên bảng Goị hs lên bảng trả lời - Giúp ta tự tin học tập, tiếp tục - Vượt khó học tập có tác dụng gì? học tập và moị người yêu quý - HS keå - Hãy kể gương vượt khó học taäp Nhaän xeùt Dạy-học bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Vẽ cảnh học - Treo tranh lên bảng: Bức tranh vẽ gì? - Có câu nói cô giáo: Cô mời bạn Tâm - Trong tranh còn có chi tiết gì? - Trước câu nói cô giáo thì các bạn làm - Các bạn giơ tay để phát biểu ý kiến mình gì? - Các em cần biết bày tỏ ý kiến trước - Lắng nghe việc có liên quan đến mình Các em bày tỏ nào Cả lớp cùng tìm hiểu qua bài hoïc hoâm b/ Hoạt động 1: Em làm gì? - GV treo baûng tình huoàng SGK/9 - Gọi hs đọc - Chia nhóm 4, y/c các nhóm thảo luận để - HS đọc tình trên - Chia nhoùm thaûo luaän hoàn thành phút - Các nhóm trình bày - Goị đại diện nhóm trình bày kết ý kiến + Tình 1: Em gặp cô giáo để xin cô giáo cho việc khác phù hợp với sức khỏe và sở thích + Tình 2: Em xin phép cô giáo kể lại để không bị hiểu lầm + Tình huoáng 3: Em hoûi boá meï xem boá meï có thời gian rãnh không? Nếu có thì em muoán boá meï cho ñi chôi + Tình 4: Em noí với người tổ chức nguyeän voïng vaø khaû naêng cuûa mình - Tất các cách giải các em hợp lí Những tình trên có liên Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (7) Giaùo aùn Lớp quan đến thân các em - Vậy chuyện có liên quan đến caùc em, caùc em coù quyeàn gì? - Theo em ngoài việc học tập, còn có việc gì liên quan đến trẻ em? Kết luận: Những viêc xảy xung quanh môi trường em sống, chỗ em sinh hoạt, nơi em học tập, các em có quyền bày tỏ ý kiến thẳng thắn, chia sẻ mong muốn mình *KNS: -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Goị hs đọc ghi nhớ SGK/9 c/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - GV treo baûng yù kieán (BT2 SGk/10) Sau ý kiến, tán thành các em giơ thẻ đỏ, khoâng taùn thaønh theû xanh, phaân vaân theû vaøng - Tổ chức cho hs làm việc lớp - Em có quyền nêu ý kiến mình, chia seû caùc mong muoán - Việc khu phố, nơi ở, tham gia câu lạc boä, vui chôi, - Laéng nghe - hs đọc - Laéng nghe - HS giô bìa maøu theå hieän yù kieán cuûa mình câu - Sau moãi yù kieán goò hs giaûi thích lí vì - Giaûi thích lí taùn thaønh, khoâng taùn thaønh, phaân vaân? - Hãy lấy ví dụ ý muốn trẻ em mà - Đòi hỏi bố mẹ nuông chiều, đòi hoỉ chiều không thể thực quaù khaû naêng cuûa boá meï Keát luaän: Treû em coù quyeàn baøy toû yù kieán veà việc có liên quan đến mình phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác Không phải moị ý kiến trẻ em đồng ý nó không phù hợp # SDNLTKVHQ: 3/ Cuûng coá, daën doø: - Đối với việc có liên quan đến các em, - Bày tỏ ý kiến, mong muốn mình caùc em seõ laøm gì? - Hãy bày tỏ ý kiến với moị người vấn - lắng nghe đề liên quan đến thân em nói riêng và đến trẻ em nói chung +Lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác - Thực y/c BT Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: Lịch sử Tieát 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIEÁN PHÖÔNG BAÉC I/ Muïc tieâu: Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (8) Giaùo aùn Lớp - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta: tứ 179 TCN đến naêm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộcủa các triều đại phong kieán phöông Baéc ( moät vaøi ñieåm chính, sô giaûn veà vieäc nhaân daân ta phaûi coáng naïp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán) @ Giảm tải: Không yêu cầu tường thuật, kể lại kiện kháng chiến chống Tống lần thứ II/ Đồ dùng dạy-học: - Phieáu hoïc taäp nhoùm, caù nhaân III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Nước Âu Lạc Goị hs lên bảng trả lời - Nước Âu Lạc đời hòan cảnh nào? Hoạt động học hs lên bảng trả lời: - Trước y/c chống giặc ngoại xâm (nước Tần), người Âu Việt và người Lạc Việt đã liên kết Họ đã chiến thắng quân xâm lược Tần (dưới lãnh đạo Thục Phán) và lập nước chung là nước Âu Lạc Nước Âu Lạc đời vào cuối TK thứ III TCN Là việc chế tạo nỏ bắn nhiều mũi - Thành tựu đặc sắc quốc phòng người tên và việc xây dựng thành Cổ Loa daân AÂu Laïc laø gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: Trong bài học trước, chúng ta - Lắng nghe đã biết năm 179 TCN, quân Triệu Đà đã đánh chiếm nước Âu Lạc Tình hình nước Âu laïc sau naêm 179 TCN nhö theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm b Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Chính sách áp bóc lột các triều đại phong kiến phương Bắc nhaân daân ta - Y/c hs đọc SGK từ "Sau Triệu Đà - hs đọc người Hán" - Sau thôn tính nước ta, các triều đại + chúng chia nước ta thành nhiều quận, phong kiến phương Bắc đã thi hành huyện chính quyền người Hán cai quản chính sách áp bức, bóc lột nào nhân dân + Chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đỗ gỗ trầm, xuống ta? biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp - Chúng đưa người Hán sang lẫn với nhân daân ta, baét daân ta phaûi theo phong tuïc cuûa người Hán, học chữ Hán, sống theo pháp Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (9) Giaùo aùn Lớp luật người Hán - Các em hãy thảo luận nhóm để tìm khác - HS thảo luận nhóm biệt tình hình nước ta chủ quyền, kinh tế, văn hóa trước và sau bị các triều đại PK phöông Baéc ñoâ hoä - Gọi đại diện nhóm trình bày kết các - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhoùm khaùc nhaän xeùt nhoùm khaùc nhaän xeùt * Hoạt động 2: Tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại PKPB đô hộ Thời gian Chuû quyeàn kinh teá Vaên hoùa Trước năm 179 TCN Là nước đ lập Độc lập và tự chủ Coù phong tuïc taäp quaùn rieâng - GV treo bảng và y/c hs kẻ vào - Các em hãy đọc SGK và điền thông tin các khởi nghĩa - Goị hs báo cáo kết trước lớp - Ghi yù kieán cuûa hs vaøo baûng - Từ năm 179 TCN - 938 nhân dân ta đã có bao nhiêu khởi nghĩa lớn chống lại ách đô hộ các triều đại PKPB? - Mở đầu cho các khởi nghĩa đó là khởi nghĩa nào? - Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc nghìn năm đô hộ các triều đại PKPB và giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước? - Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa chống lại ách đô hộ các triều đại PKPB noí lên điều gì? 3/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Bài sau: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Nhaän xeùt tieát hoïc Từ năm 179 TCN - 938 Trở thành quận huyện PKPB Bò phuï thuoäc, phaûi coáng naïp Phải theo phong tục người Hán, học chữ Hán, nhân dan ta giữ gìn sắc dân tộc - HS kẻ vào - HS đọc SGK và điền thông tin vào bảng - hs neâu, hs khaùc theo doõi vaø boå sung - Có khởi nghĩa lớn - Là khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Khởi nghĩa Ngô Quyền với chiến thắng Baïch Ñaèng - Nhaân daân ta coù moät loøng noàng naøn yeâu nước, tâm, bền chí đánh giặc giữ nước Tiết 5: CHAØO CỜ Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (10) Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 17tháng năm 2013 Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe– vieát ) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Tieát 5: I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhaân vaät Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập 2b II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b III/ các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Truyện cổ nước mình - B: Y/c hs vieát vaøo B Nhaän xeùt Dạy-học bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm các em nghe - viết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc gioáng vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät en/eng b/ HD nghe-vieát - GV đọc đoạn văn cần viết - Nhà vua chọn người nào để nối ngôi? - Y/c hs tìm các từ khó, dễ lẫn bài chính taû - HD hs phân tích từ khó, viết B - Gọi hs đọc các từ trên - Y/c hs đọc thầm lại bài, chú ý từ dễ vieát sai vaø caùch trình baøy - Nhắc hs: Ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng nhớ viết hoa, lùi vào ô Lời nói trực tiếp sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù gì? - Gv đọc cụm từ - Đọc bài chính tả lượt - Chaám 10 baøi 3/ HD laøm baøi taäp chính taû: Bài 2: GV nêu y/c bài: Điền tiếng có vaàn en/eng vaøo choã troáng - Y/c hs đọc thầm bài và đoán tiếng bị bỏ trống - Tổ chức thi điền đúng, nhanh: Gọi dãy cử Trường Tiểu học “C” Long Giang Hoạt động học - HS viết B: bângkhuâng, bận bịu, vâng lời - Laéng nghe - Laéng nghe - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi - HS tìm: luoäc kó, thoùc gioáng, doõng daïc, truyeàn ngoâi - HS phaân tích caùc tieáng khoù vaø vieát vaøo B - hs đọc theo y/c - HS đọc thầm - Lắng nghe, ghi nhớ - Nghe, vieát, kieåm tra - HS vieát baøi - HS soát bài - HS đổi để kiểm tra - laéng nghe - HS đọc thầm - baïn cuûa daõy leân thi 10 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (11) Giaùo aùn Lớp baïn leân thi noái tieáp ñieàn vaøo choã troáng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Nhận xét tìm nhóm làm đúng, nhanh, đẹp chen chaân - len qua - leng keng - aùo len maøu ñen - khen em 4/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø loãi (vieát laïi baøi) - Bài sau: Người viết truyện thật thà Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: ANH VĂN Moân: Theå duïc Môn: TOÁN TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG Tieát 22: I/ Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2, 3, soá II/ Đồ dùng dạy-học: Sử dụng hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em làm quen với dạng toán điển hình đầu tiên đó là tìm số trung bình cộng nhieàu soá 2/ Bài mới: a Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm soá trung bình coäng * Bài toán 1: Gọi hs đọc đề toán - GV tóm tắt bài toán - Taát caû coù bao nhieâu lít daàu? - Nếu rót số dầu vào can thì can coù bao nhieâu lít? - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào nhaùp Hoạt động học - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp - HS quan saùt - Coù + = 10 lít daàu - Thì moãi can coù lít (10:2 = 5) - hs lên bảng giải, lớp làm vào Soá lít daàu coù taát caû: 4+ = 10 (lít) Số lít dầu rót vào can là: 10 : = (lít) Đáp số : lít dầu - Bạn nào có thể rút nhận xét gì bài - Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít Trường Tiểu học “C” Long Giang 11 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (12) Giaùo aùn Lớp toàn này? dầu Nếu rót số dầu này vào can thì can coù lít daàu - Ta noùi: Trung bình moãi can coù lít daàu Soá - Laéng nghe gọi là số trung bình cộng hai số và - Dựa vào cách giải bài toán trên, Em nào hãy + Trước tiên ta tính tổng số dầu can nêu cách tính số dầu trung bình + Thực phép chia tổng số dầu cho can can? - Ta tính tổng đó chia tổng đó cho - Để tìm số trung bình cộng số và ta laøm sao? - Noùi: chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång vaø - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta tính tổng các số đó, chia tổng đó cho số caùc soá haïng laøm sao? - hs đọc đề bài - Ta tính tổng số hs lớp sau đó lấy tổng Bài toán 2: Gọi hs đọc đề bài - Muốn tìm số hs trung bình lớp có ta làm chia cho - hs lên bảng giải, lớp làm bài sao? - 28 laø soá trung bình coäng cuûa ba soá: 25,27,32 - Y/c hs tự làm bài, hs lên bảng giải - Soá trung bình coäng cuûa soá 25,27,32 laø - hs nhaéc laïi maáy? - Goïi hs nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá - hs đọc y/c b Bài tập lớp: - HS laøm vaøo B vaø neâu caùch tìm soá trung bình Bài 1: gọi hs đọc y/c - Viết bảng bài, hs lên bảng cộng nhiều số ( HS TB-Y) a) (42 + 52) : = 27 làm , lớp thực phép tính vào B b) (36 + 42 + 57 ) : = 45 c) ( 34 + 43 + 52 + 39) : = 42 - Cả lớp làm bài, hs lên bảng thực Caû boán em caân naëng laø: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Bài 2: gọi hs đọc đề toán y/c các em tự Trung bình moãi em caân naëng laø: laøm baøi 148 : = 37 (kg) - Gọi hs lên bảng lớp thực ( HS TB-Y) Đáp số: 37 kg 3/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm sao? - Về nhà xem lại bài , tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Trường Tiểu học “C” Long Giang 12 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (13) Giaùo aùn Lớp Tieát MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng ( BT4); - Tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ vừa tìm (BT1 , BT2) - Nắm nghĩa từ “Tự trọng” (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Vài trang phô tô từ điển - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III/ các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyện tập từ ghép và từ láy - Gọi hs lên bảng trả lời + Tìm từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại + từ ghép tổng hợp: anh em, yêu thương, hòa thuận Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, bạn đời + Tìm từ láy: láy âm đầu, láy vần, láy + nhanh nhẹn, lao xao, xinh xinh âm đầu và vần Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Bài học hôm nay, các em - Lắng nghe thực hành mở rộng vốn từ theo chủ điểm Trung thực-Tự trọng để nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu 2/ HD laøm baøi taäp: - hs đọc Bài 1: Gọi hs đọc y/c và mẫu - HS thaûo luaän nhoùm - Y/c hs thảo luận nhóm để hoàn thành - Đại diện nhóm lên dán kết và trình bày - Gọi đại diện nhóm lên dán kết và trình ( HS TB-K) baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Từ trái nghĩa với trung thực Từ cùng nghĩa với trung thực thẳng thắng, thẳng tính, chân thật, thật thà, gian dối, gian lận, xảo trá, gian xảo, lừa bịp, thật lòng, thật tâm, thành thật, chích trực, thật lừa đảo, lừa lọc, bịp bợm, lọc lừa, gian ngoa, ñieâu ngoa, tính, thaät, - Tuyên dương nhóm tìm nhiều và đúng Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy suy nghó phuùt, moãi em đặt câu, câu với từ cùng nghĩa với trung thực, câu với từ trái nghĩa với trung thực - Sau phút gọi các em đọc câu mình - hs đọc y/c - HS suy nghĩ và đặt câu, sau đó đọc caâu cuûa mình ( HS TB-Y) + Baïn Lan raát thaät thaø + Thẳng thắn là đức tính tốt + Chuùng ta khoâng neân gian doái + Gà không vội tin lời Cáo gian manh + Ông Tô Hiến Thành là người trung trực Trường Tiểu học “C” Long Giang 13 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (14) Giaùo aùn Lớp Những gian dối bị người gát bỏ Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Các em thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa - HS tra từ điển thảo luận cặp đôi tự trọng, tra từ điển để đối chiếu với các từ đã cho, chọn nghĩa cho phù hợp - HS trình baøy ( HS TB-K) - Goïi hs trình baøy, caùc hs khaùc boå sung + Tự trọng: coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình + Tin vào thân: tự tin + định lấy công việc mình: tự + Đánh giá mình quá cao và coi thường người khác: tự kiêu, tự cao Bài 4: Treo bảng viết sẵn lên bảng, gọi hs - Câu c là nêu đúng nghĩa từ tự trọng lên bảng khoanh tròn trước câu nói tính - HS thực hiện: a, c, d: nói tính trung thực b, e : Nói lòng tự trọng trung thực (bằng bút đỏ), (màu xanh nói lòng tự trọng Cả lớp khoanh vào SGK - Giảng thêm nghĩa thành ngữ, tục ngữ 3/ Cuûng coá, daën doø: - Em thích câu thành ngữ, tục ngữ nào nhất? - HS trả lời theo ý mình: Em thích câu Giấy rách phải giữ lấy lề Vì câu này Vì sao? khuyên người ta cho dù nghèo đói, khó khăn phải giữ phẩm giá mình, - Về nhà xem lại bài, học thuộc các câu thành - Lắng nghe, ghi nhớ ngữ, tục ngữ, tập đặt câu với từ đã tìm BT1 - Bài sau: Danh từ Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KHOA HOÏC Tieát 9: SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I/ Muïc tieâu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu ích lợi muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), tác hại thói quen aên maën (deã gaây beänh huyeát aùp cao ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Caùc hình minh hoïa trang 20,21 SGK - Sưu tầm các tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và tác hại không ăn i-ôt III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - vì đạm động vật có nhiều chất bổ - Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và Trường Tiểu học “C” Long Giang 14 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (15) Giaùo aùn Lớp đạm thực vật? dưỡng quý không thay thường khó tiêu Đạm thực vật dễ tiêu thiếu số chất bổ dưỡng quý Vì vậy, cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật - Chúng ta nên ăn nhiều cá vì cá là loại thức ăn dễ tiêu, chất béo cá có nhieàu a-xít beùo khoâng no co vai troø phoøng chống bệnh xơ vữa động vật - Taïi ta neân aên nhieàu caù? Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm các em học bài : “ Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn “ 2, Bài mới: * Hoạt động 1: Trò chơi " Thi kể các món ăn cung caáp nhieàu chaát beùo (chieân hay xaøo) - Chia lớp thành đội Mỗi đội cử trọng tài giám sát đội bạn - Thành viên đội nối tiếp lên baûng ghi teân caùc moùn chieân hay xaøo (moãi hs chæ vieát teân moùn aên) - GV cùng trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Gia đình em thường chiên, xào dầu thực vật hay mỡ động vật Chuyển ý: Dầu thực vật hay mỡ động vật có vai trò bữa ăn Để hiểu thêm chất béo chúng ta sang hoạt động * Hoạt động 2: Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? - Các em quan sát hình trang 20 SGK và đọc kó caùc moùn aên treân baûng thaûo luaän nhoùm ñoâi để trả lời các câu hỏi: + Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật? + Tại cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? - Gọi đại diện nhóm trả lời - hs đọc: Sử dụng hợp lí các chất béo và muoái aên - HS chia đội và cử trọng tài đội mình - HS leân baûng vieát teân caùc moùn aên: thòt chieân, caù chieân toâm chieân, khoai taây chieân, rau xào, thịt xào, cơm chiên, đậu chiên, löôn xaøo - 3,4 hs trả lời - laéng nghe - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi + Thòt raùn + Vì chất béo động vật có chứa a-xít béo no, khó tiêu, chất béo thực vật có nhiều a-xít béo không no, đễ tiêu Vậy ta nên ăn kết hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và tránh các bệnh tim mạch - Gọi hs đọc phần thứ mục bạn cần - hs đọc bieát Trường Tiểu học “C” Long Giang 15 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (16) Giaùo aùn Lớp Kết luận: Trong chất béo động vật mỡ, bơ có nhiều a-xít béo no Trong chất béo thực vật dầu mè, dầu đậu phộng, dầu đậu nành có nhiều a-xít béo không no Vì nên sử dụng mỡ và dầu để phần ăn có đủ loại a-xít.Ngoài thịt mỡ, óc và phủ tạng động vật có chứa nhiều chất làm tăng huyết aùp vaø caùc beänh veà tim maïch neân caàn haïn cheá ăn thức ăn này * Hoạt động 3: Tại nên sử dụng muối i-ốt vaø khoâng neân aên maën? - Giới thiệu số tranh ảnh ích lợi việc duøng muoái i-oát vaø taùc haïi cuûa vieäc khoâng duøng muoái i-oát - Caùc em quan saùt tranh tranh 21 SGK vaø TLCH: + Muối i-ốt có ích lợi gì cho người? - Laéng nghe - HS xem tranh - HS quan saùt tranh + Muối i-ốt dùng để nấu ăn hàng ngày + Ăn muối i-ốt để tránh bệnh bướu cổ + Ăn muối i-ốt để phát triển thị lực và trí lực + Để phòng tránh các rối loạn thiếu i-ốt + Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? neân aên muoái coù boå sung i-oát + Muối i-ốt quan trọng, ăn mặn + Ăn mặn khác nước + AÊn maën seõ bò huyeát aùp cao thì coù taùc haïi gì? - hs đọc - hs đọc toàn bài - Gọi hs đọc phần bạn cần biết /21 Kết luận: Chúng ta cần hạn chế ăn mặn để - Lắng nghe, ghi nhớ traùnh bò beänh huyeát aùp cao vì beänh naøy raát nguy hieåm 3/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà nói với gia đình nên dùng muối i-ốt - Lắng nghe, ghi nhớ các bữa ăn Tuy nhiên không nên ăn maën quaù - Xem laïi baøi Baøi sau: AÊn nhieàu rau vaø quaû chín Sử dụng thực phẩm và an toàn - Tìm hiểu việc giữ vệ sinh số nơi - Lắng nghe, ghi nhớ bán thịt, cá, gần nhà Mang theo loại rau, đồ hộp cho tiết sau Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2013 Môn : Toán Tieát 23 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Trường Tiểu học “C” Long Giang 16 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (17) Giaùo aùn Lớp - Tìm trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng -* Baøi taäp daønh cho HS khaù, gioûi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng lớp thực và nêu cách tính A/ KTBC: Gọi hs lên bảng thực tìm soá TBC Tìm soá TBC cuûa caùc soá: a) 47, b) 63, c) 399 a) 23, 71 b) 34, 91, 64 c) 456, 620, 148, 372 Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em - Lắng nghe giải số bài toán để củng cố cách tìm soá trung bình coäng 2/ Luyeän taäp: - HS tự làm bài Bài 1: y/c hs tự làm bài a) Soá TBC cuûa 96, 121, 143 laø: - hs leân baûng giaûi ( HS Y) ( 96 + 121 + 143) : = 120 b) Soá trung bình coäng cuûa 35, 12, 24, 21 vaø 43 laø: ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 Bài 2: Gọi hs đọc đề bài , y/c hs tự làm bài, * Tổng số người tăng thêm năm: sửa bài 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ taêng theâm: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, làm bài, chữa bài Bài 3: Tổng số đo chiều cao hs là: (HS TB_K) 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) Trung bìnhg soá ño chieàu cao cuûa moãi hs laø: 670 : = 134 (cm) Đáp số: 134 cm *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Y/c hs thảo luận nhóm để hoàn thành - HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên daùn keát quaû vaø trình baøy ( HS K_G) Số ta thực phẩm ô tô đầu chuyển: 36 x = 180 (taï) Số tạ thực phẩm ô tô sau chuyển: 45 x = 180 (taï) Số tạ thực phẩm ô tô chuyển: 180 + 180 = 360 (taï) Trung bình moãi oâ toâ chuyeån: 360 : = 40 (taï) 40 taï = taán Đáp số: Cuûng coá, daën doø: Trường Tiểu học “C” Long Giang 17 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (18) Giaùo aùn Lớp - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm sao? - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm BT5 - Bài sau: Biểu đồ - Nhaän xeùt tieát hoïc _ MÔN: ÂM NHẠC Môn: TẬP ĐỌC Tieát 10 GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với gioïng vui, dí doûm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo.(trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III/ các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Những hạt thóc giống - hs lên bảng đọc Goị hs lên bảng đọc và trả lời + Vì người trung thực là người đáng quý? + Vì người trung thực nói đùng thật, không vì lợi ích riêng mình mà noí doái, laøm hoøng vieäc chung + Câu chuyện muốn noí với em điều gì? + Cần phải trung thực, dũng cảm B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ và - Bức tranh vẽ Gà Trống đứng hỏi: Bức tranh vẽ vật nào? Em biết trên cành cây cao và Cá nhìn lên gì veà tính caùch moãi vaät naøy thoâng qua caùc veû theøm thuoàng Gaø Troáng coù tính caùch mạnh mẽ, hay giúp đỡ người khác, còn Cáo caâu chuyeän daân gian? tham độc ác, nhiều mưu kế - Tính cách Gà trống và Cáo đã nhà - Lắng nghe thô La-Phoâng-Ten khaéc hoïa theá naøo? Baøi thô noí leân ñieàu gì? Caùc em seõ cuøng tìm hieåu qua baøi Gaø Troáng vaø Caùo 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc đoạn - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Nhác trông đến bày tỏ tình thân + Đoạn 2: Nghe lời Cáo đến loan tin này + Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc vắt vẻo, lõi đời, loan tin - Sửa lỗi phát âm cho hs - hs đọc lượt - Goị hs đọc trước lớp lượt Trường Tiểu học “C” Long Giang 18 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (19) Giaùo aùn Lớp - Giảng từ: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay - Y/c hs đọc nhóm - hs đọc bài - GV đọc mẫu b Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Gà Trống và Cáo đứng đâu? (HS Yếu) + Cáo đã làm gì để du Gà Trống xuống đất? - HS đọc phần chú giải - HS đọc nhóm - hs đọc bài - Laéng nghe - HS đọc thầm đoạn - Gà Trốn đậu vắt vẻo trên cành cay cao Cáo đứng gốc cây.) + Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để thông báo tin mới: từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thaân + Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa + Là bịa đặt nhắm dụ Gà Trống xuống ăn ñaët? (HS TB) thòt - Gà Trống đã làm nào để không mắc - hs đọc đoạn mưu Cáo tin ranh này Cô mời bạn đọc to đoạn + Vì Gà không nghe lời Cáo? - Gaø bieát Caùo laø vaät hieåm aùc, ñaèng sau lời ngon là ý định xấu xa: Muốn ăn thòt Gaø + Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến + Vì cáo sợ chó săn, tung tin có cặp chó để làm gì? săn đạng chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ phải bỏ chạy lộ mưu gian + Giảng từ "thiệt hơn" - so đo tính toán xem - lắng nghe lợi hay hại - Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại - HS đọc thầm đoạn còn lại + Thái độ Cáo nào nghe lời + Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay,quắp Gaø noí? ñuoâi, co caúng boû chaïy + Thấy Cáo bỏ chạy thái độ Gà sao? + Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng làm (HS K_G) gì mình, còn bị mình lừa lại phải phát khieáp + Theo em Gà Trống thông minh điểm nào? + Gà không bóc trần âm mưu Cáo mà giả tin Cáo, mừng vì Cáo noí Rồi Gà báo cho Cáo biết chó sănđang chạy đến - Goị hs đọc câu hỏi loan tin, làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi co + Theo em, taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc caúng chaïy ñích gì? (HS K_G) - hs đọc c Đọc diễn cảm và HTL + Khuyên người ta đừng vội tin lời - Goị hs nối tiếp đọc đoạn bài ngoït ngaøo - Y/c lờp theo dõi để tìm giọng đọc đúng - hs đọc + Toàn bài đọc giọng vui dí dỏm thể tính cách nhân vật Lời Cáo giả giọng thân thiện sợ hãi, lời Gà thông minh ngào - Treo bảng hd luyện đọc đoạn 1,2 GV đọc Trường Tiểu học “C” Long Giang 19 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (20) Giaùo aùn Lớp maãu - Goị hs đọc đoạn hd - Y/c hs luyện đọc thuộc lòng theo cặp - Thi đọc thuộc lòng các nhóm đoạn, bài Cuûng coá, daën doø: - Bài thơ muốn noí với chúng ta điều gì? - laéng nghe - hs đọc - Luyện đọc theo cặp - Từng nhóm thi đọc thuộc lòng - Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Caùo - Goị hs đọc lại nội dung bài - hs đọc lại - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Trong sống phải luôn thật thà, trung - Đừng vội tin lời ngào thực, phải biết xử trí thông minh để không mắc lừa kẻ gian dối độc ác - Về nhà luyện đọc thuộc lòng - Baøi sau: Noãi daèn daët cuûa An-ñraây-ca Nhaän xeùt tieát hoïc _ Môn: ANH VĂN Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 5: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc tính trung thực I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Sách Truyện đọc lớp - Một số truyện viết tính trung thực - Bảng lớp viết đề bài Giấy khổ to viết gợi ý (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs nối tiếp kể - hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính - hs kể toàn truyện - Gọi hs kể toàn truyện - Câu chuyện ca ngợi nhà thơ chân chính - Neâu yù nghóa caâu chuyeän cuûa vöông quoác Ña-gheùt-xtan thaø cheát treân giàn lửa thiêu, không chịu ca tụng vị vua baïo taøn Khí phaùch cuûa nhaø thô chaân chính đã khiến nhà vua phải khâm phục, Trường Tiểu học “C” Long Giang 20 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (21)