Tranh minh hoạ luyện nói câu có vần ưt ,ưc - Tranh luyện nói về việc có làm nũng mẹ hay không GV HS 1/Bài cũ GV cho hs đọc bài :Quà của bố GV đặt câu hỏi : -GV NX phần bài cũ 2/ Bài mới [r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai Ngày dạy :18/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: + Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Biết nghỉ sau dòng thơ + Hiểu nội dung bài tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi (sgk) II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK học kỳ 2, Học sinh chữa bài tập học kỳ rút kinh nghiệm cho học sinh 2.Bài mới: GV g/t tranh, g/t bài và tựa bài ghi bảng Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: bảng + Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đại diện nhóm nêu, các nhóm khác đã nêu: Hàng xoan: (hàng hàn), xao xuyến: bổ sung (x s), lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức phứt) + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ 5, em đọc các từ khó trên bảng Thơm phức: Mùi thơm mạnh, Các em hiểu nào là thơm phức ? hấp dẫn Lảnh lót là tiếng chim hót nào ? + Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo Tiếng chim hót liên tục nghe hay cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ Học sinh đọc các câu theo nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó GV gọi yêu cầu giáo viên HS đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết khổ thơ là đoạn Đọc bài Lop1.net (2) Luyện tập: Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Bài tập 2: Học sinh đọc: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca Bài tập 3: Học sinh rèn đọc diễn cảm Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa theo ý thích Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Lắng nghe Tiết HS luyện nói theo HD giáo viên 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Chẳng hạn: Các em nói ngôi nhà Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả các em mơ ước Nhà tôi là hộ tập thể lời các câu hỏi: tầng Nhà có ba phòng ngăn Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nắp ấp cúng Tôi yêu hộ này + Nhìn thấy gì? tôi mơ ước lớn lên làm có + Nghe thấy gì? nhiều tiền xây ngôi nhà kiểu biệt + Ngửi thấy gì? 2.Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà thự, có vườn cây, có bể bơi Tôi đã thấy ngôi nhà trên bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước báo, ảnh, trên ti vi Nhận xét học sinh trả lời Học sinh khác nhận xét bạn nói Giáo viên đọc diễn cảm bài mơ ước mình Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Nhắc tên bài và nội dung bài học Luyện HTL khổ thơ Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng học sinh đọc lại bài Thực hành nhà khổ thơ mà các em thích Luyện nói: 5.Củng cố: 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Lop1.net (3) Thứ hai Ngày dạy :18/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biết các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ - GDKNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay II.Chuẩn bị: -Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: HS trả lời câu hỏi trên + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào cần Học sinh khác nhận xét và bổ sung nói lời xin lỗi? + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? GV nhận xét KTBC Vài HS nhắc lại 2.Bài : a/Giới thiệu bài Hoạt động : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào Học sinh đứng thành vòng tròn đồng hỏi” bài tập 4: tâm có số người nhau, quay mặt vào Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học thành đôi Người điều khiển trò chơi đứng tâm sinh tham gia trò chơi Giáo viên nêu các tình dạng vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với Ví dụ: Hai người bạn gặp (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) + Khi chia tay … ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Học sinh thảo luận theo nhóm để giải Nội dung thảo luận: các câu hỏi Gọi đại diện nhóm trình bày Trình bày trước lớp ý kiến mình GV kết luận: 4.Củng cố: Học sinh lắng nghe và nhắc lại Nhận xét, tuyên dương Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt Lop1.net (4) Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: +Nhìn bảng sách, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10-12 phút + Điền đúng vần iêu hay yêu ; chữ c hay chữ k vào chỗ trống Bài tập 2,3(sgk) II.Chuẩn bị : -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà chép lại bài lần trước nhà viết lại bài Gọi HS lên bảng làm lại bài tập và học sinh làm bảng Nhận xét chung bài cũ học sinh HSkhác nhận xét bài bạn làm trên bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh đọc khổ thơ cần chép - học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) bạn đọc trên bảng từ - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó tiếng các em thường viết sai: mộc hay viết sai - HS viết vào bảng các tiếng hay viết mạc, tre, đất nước - GV nhận xét viết bảng HS sai 4/ Thực hành bài viết (chép chính tả) - HS thực theo hướng dẫn GV - HD các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài thơ - Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ - Học sinh tiến hành chép bài vào tập - Học sinh đổi và sữa lỗi cho SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn sữa lỗi chính tả: giáo viên - Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài - Điền vần iêu yêu - Điền chữ c k BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Học sinh làm VBT K thường trước nguyên âm i, e,ê bài tập giống các bài tập Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi Đọc lại nhiều lần Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết 5.Nhận xét, dặn dò: lần sau Lop1.net (5) Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Toán I.Mục tiêu : Giúp học sinh: + Hiểu bài toán có phép trừ : bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải phép tính đáp số II.chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: Gọi hs lên bảng làm bài tập và Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 16 và 15+3 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa G/t cách giải bài toán và cách trình bày bài giải HD học sinh tìm hiểu bài toán Gọi HS đọc đề toán và trả lời câu hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại ? gà Giáo viên hướng dẫn giải: Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán Gọi học sinh trình bày bài giải Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: HSđọc đề, TT và tự trình bày bài giải học sinh làm bài tập và trên bảng 57 > 47 16 < 15+3 Học sinh nhắc tựa học sinh đọc đề toán SGK Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An còn lại gà? Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An đã bán gà trừ gà còn gà Giải Số gà còn lại là: – = (con gà) Đáp số : gà Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: đua các nhóm) Học sinh giải VBT và nêu kết Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn Thực hành nhà 4.Củng cố, dặn dò: Lop1.net (6) Thứ ba Ngày dạy :19/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập viêt TÔ CHỮ HOA H , I , K I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô chữ hoa H., I , K -Viết đúng các vần iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngoãn , đoạt giải kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.Chuẩn bị : *Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: K đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, Học sinh mang tập viết để trên bàn cho chấm điểm bàn học sinh giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: nải chuối, tưới cây các từ: nải chuối, tưới cây Nhận xét bài cũ 2.Bài : - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập - Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô - Học sinh quan sát chữ hoa K trên bảng chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng phụ và tập viết đã học các bài tập đọc - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung - Hướng dẫn tô chữ hoa: chữ mẫu - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, GV nêu nhiệm vụ để HS thực (đọc, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết quan sát, viết) Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo GV theo dõi nhắc nhở động viên số viên và tập viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết trình tô chữ K các vần và từ ngữ Thu chấm số em - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết Nhận xét tuyên dương tốt 5.Dặn dò: Lop1.net (7) Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I/ MỤC TIÊU : + HS đọc trơn toàn bài thơ ,phát âm đúng các tiếng,từ :Lần nào ,về phép ,luôn luôn ,,vững vàng … Bước đầu biết nghỉ đúng sau dòng thơ + Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1,2(sgk) +Học thuộc lòng khổ bài thơ II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK Tranh minh hoạ luyện nói câu có vần oan ,oat - Tranh luyện nói nghế nghiệp bố GV HS 1/Bài cũ GV đặt câu hỏi : -Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ,nghe thấy gì ,ngửi thấy gì ? -Đọc câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? -GV NX phần bài cũ 2/ Bài a/ Giới thiệu bài : Quà bố b/ GV ghi bài lên bảng : Quà bố c/ GV đọc mẫu toàn bài: lần d/ *Luyện đọc tiếng ,từ : -GV gạch chân từ có tiếng khó : -HS đọc cá nhân từ mà GV yêu cầu Lần nào ,về phép ,luôn luôn ,,vững vàng ,ngoan ,nghìn ,gửi … -GV nghe và sửa HS đọc chưa chính xác +GV đọc toàn tiếng, từ vừa gạch chân và yêu cầu HS đọc đồng +GV cho HS đọc dòng thơ : GV yêu cầu dòng thơ đọc em -GV cho HS đọc nối tiếp dòng thơ +GV cho HS đọc khổ thơ : GV yêu cầu hs đọc khổ thơ theo yêu cầu GV Lop1.net -GV cho hs đọc bài :Ngôi nhà Hs nhắc lại tựa bài em -Hs theo dõi GV ghi bài trên bảng -Hs nghe GV đọc bài HS đọc cá nhân từ mà GV yêu cầu -HS đọc đồng lần từ khó -HS đọc đồng lần từ khó -HS đọc dòng thơ ,mỗi dòng thơ2 em đọc -HS đọc nối tiếp dòng thơ theo yêu cầu -6 HS đọc bài -Đọc em Mỗi nhóm 12 em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi (GV yêu cầu các bạn đọc và (8) Luyện đọc dòng thơ không thứ tự +Gọi em đọc -gv cho hs đọc đồng +Tìm tiếng, từ bài có vần: oan GV yêu cầu HS nhìn vào sách đọc lên tiếng +Luyện nói câu có chứa từ mang vần : oan ,oat -Nói câu có nghĩa là nói ta phải nói câu trọn nghĩa đọc lên người khác có thể hiểu GV đưa mẫu câu Ví dụ: Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động GV yêu cầu HS nói câu có vần oan ,oat GV Tuyên dương học sinh nói đươc câu hay 4,Nhận xét – Dặn dò có nhận xét các câu bài -Đọc em -Đọc đồng -Đọc đồng lần lần HS nêu :ngoan HS nêu :hai, mái, hay, dạy đọc em -2 HS đọc mẫu câu và nhận tiếng mang vần oan ,oat -HS thi nói câu chứa tiếng mang vần oan ,oat -Đọc thầm phút -4 dãy đọc – dãy có 12 bạn đọc , -6HS đọc bạn đọc khổ thơ HS đọc bài em -Bố bạn là đội ngoài đảo xa Bố gửi nghìn cái nhớ ,nghìn cái thương ,nghìn lời chúc ,nghín cái hôn HS đọc cá nhân TIẾT +Luyện đọc SGK -Yêu cầu HS mở SGK bài : Quà bố -Yêu cầu HS đọc dòng thơ -Đọc khổ thơ -Đọc bài: yêu cầu HS đọc bài +Tìm hiểu nội dung bài -Bạn nhỏ bài có bố là đội đâu ? GV giải nghĩa từ :Đảo xa là vùng đất biển ,xa đất liền Gv giảng từ :Vững vàng là chắn +Luyện đọc diễn cảm : -Khi đọc diễn cảm cầm ngắt sau dòng thơ +Luyện nói nghề nghiệp bố GV hướng dẫn HS quan sát ranh SGK GV yêu cầu HS nói kỹ nghề nghiệp bố,làm đâu Bố bạn thường có nhà 4,Củng cố Em vừa học bài tập đọc gì ? Lop1.net HS nhìn tranh SGK HS làm việc theo nhóm đôi Các nhóm hỏi vế nghề nghiệp bố Quà bố HS trả lời HS nghe GV nhăc nhở,tuyên dương (9) Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang LUYỆN TẬP Toán: I.Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng: -Giải bài toán có phép trừ -Thực phép cộng, phép trừ ( không nhớ )trong phạm vi 20 II.Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : GV 1.KTBC: Nêu các bước giải bài toán có văn HS học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số học sinh ghi TT, học sinh giải Gọi học sinh giải bài trên bảng lớp Nhận xét KTBC 2.Bài : a) Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Học sinh nhắc tựa b) Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Số búp bê còn lại cửa hàng là: Học sinh tự TT bài toán dựa vào 15 – = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê phần TT để viết số thích hợp vào chỗ Giải: chấm để có TT bài toán và giải vào Số máy bay còn lại trên sân là: VBT nêu kết bài giải 15 – = 10 (máy bay) Đáp số : 12 máy bay Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết Tổ chức cho học sinh thi đua tính quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi Mười tám trừ bốn mười bốn, mười bốn kết vào ô vuông cộng mười lăm -2 -3 18 – + = 15 12 15 17 Mười bốn cộng hai mười sáu, mười Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, sáu trừ năm mười 14 + – = 11 mười lăm trừ ba mười hai *Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài Giải: Cho học sinh dựa vào TT và giải bài Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác) toán nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : tam giác Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại các bước giải bài toán có văn Lop1.net (10) Thứ tư Ngày dạy :20/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tự nhiên và xã hội: CON MUỖI I Yêu cầu - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi – Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp – Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi - Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi II Chuẩn bị -Tranh vẽ SGK III Lên lớp GV HS I/Bài cũ -Mèo có phận chính nào? -Mèo ù người ta nuôi để làm gì? - Mèo thường ăn thức ăn gì ? -Nhận xét.bài cũ II/ Bài a,Giới thiệu bài: b.Hoạt động :Hãy quan sát vào tranh và SGK GV yêu cầu HS làm việc theo tổ -Nhận các phận bên ngoài muỗi -Con muỗi so với ruồi to hay nhỏ Con muỗi di chuyển nào ? -GV cho HS khác nhận xét và rút rút Kết luận: -GV cho HS nhắc lại kết luận c.,Hoạt động :Q/s tranh 3,4,5,SGK Hãy cho biết tác hại muỗi ?-Muỗi sống đâu ?Nêu cách diệt muỗi và phòng tránh muỗi đốt -GV cho HS khác nhận xét *Kết luận: 3/Củng cố -Muỗi có phận nào? -Muỗi có tác hại gì ?? -Nêu cách diệt muỗi ? -Làm cách nào để phóng tránh muỗi đốt` HS nhắc tựa bài em HS quan sát tranh SGKvà làm việc theo tổ Muỗi có đầu ,mình ,cánh ,chân ,vòi Muỗi là loài sâu bọ nhỏ ruồi Nó dùng vòi để hút máu người và động vật Muỗi bay cánh ,đậu chân HS nghe bạn mình nhận xét và cô giáo HS nhắc lại kết luận bài em HS quan sát tranh SGK và trả lời cá nhân :Muỗi đốt và hút máu ngưới ,nó còn truyền bệnh cho người Để phòng tránh muỗi đốt ta phải ngủ mùng ,thả cá ăn loăng quăng ,đậy kín bể ,giữ nhà cửa ,thoáng mát … HS nhắc lại kết luận HS nghe GV hỏi và trả lời Lop1.net (11) Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thể dục : Tuần 28 BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu : - Thực đúng động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người ( bảng cá nhân, vợt gỗ) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tâng cầu bảng cá nhân, vợt gỗ - Phát triển lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội tập luyện II Chuẩn bị : - Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi III Hoạt động dạy học : GV HS 1.Phần mở đầu: Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 50 - 60 m - Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: phút 2.Phần bản: Xoay khớp cổ tay và các ngón tay, các + Ôn bài thể dục: – lần, động tác khớp chân … -HS thực theo HD lớp trưởng X nhịp Lần và học sinh ôn tập bình thường HS ôn các động tác bài thể dục theo Lần và gọi tổ lên kiển tra thử hướng dẫn giáo viên và lớp trưởng Chú ý sửa sai động tác cụ thể cho học Từng tổ trình diễn các động tác, các tổ sinh lần và để lần và kiểm tra thử khác theo dõi và cùng giáo viên đánh giá + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, nhận xét xếp loại (kiểm tra thử) đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay Học sinh thực ôn tập theo hướng dẫn trái: – lần + Ôn trò chơi: Tâng cầu: – phút lớp trưởng + Dành – phút cho các em ôn tập sau đó tổ chức thi tổ xem là người Học sinh thi đua tâng cầu theo có số lần tâng cầu nhiều Tổ chức cho các em thi tâng cầu xem học sinh tâng nhiều thắng và Cả lớp cổ vũ động viên đánh giá cao lớp 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: phút GV cùng HS hệ thống bài học và chuẩn bị cho kiểm tra tới Lop1.net (12) Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả QUÀ CỦA BỐ I:Mục tiêu +Nhìn sách bảng , chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10-12 phút + Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài quà bố và bài tập III.Bài GV HS +Bài a.Giới thiệu bài :Quà bố HS nhắc tựa bài b.HD HS tập chép bài: Quà bố -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ HS quan sát khổ thơ cần viết -Yêu cầu HS đọc bài cần chép HS đọc cá nhân em -Em hãy nêu tiếng bài dễ HS tự nêu tiếng dễ viết sai :nghìn viết sai ,thương gửi, hôn -GV yêu cầu ghi số tiếng mà hay HS ghi bảng tiếng từ mà GV yêu lẫn lộn vào bảng GV sửa chữa cầu ,nhận xét c.GV yêu cầu HS chép bài vào vở:û HS nghe GV hường dẫn viết bài Hường dẫn cách ngồi viết ,cầm bút ,đặt ,cách viết đề bài vào trang ,viết lùi vào ô đầu dòng ,sau dấu chấm phải viết hoa ,đầu dòng thơ phải viết hoa GV yêu cầu HS viết bài vào ,GV HS chép bài vào đọc thong thả để HS chép bài vào GV q/s và nhắc nhở HS viết cẩn thận HS soát lỗi chính tả :gạch chân chữ sai và ghi GV đọc chậm để HS soát lỗi chính tả chữ đúng lề d Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài :điền vần im,hay iêm HS đọc tựa bài : điền vần uôi hay ươi GV cho HS đọc đề bài trên bảng phụ GV giải thích em hãy chọn vần im hay HS nghe GV giải thích iêm để điền vào chỗ trống từ đó HS làm bài trên bảng làm : có nghĩa GV yêu cầu HS lên bảng làm HS nhận xét bài bạn Bài :điền chữ shay x HS đọc tựa bài : điền chữ g hay ghHS GV yêu cầu HS đọc tựa bài nhóm ,mỗi nhóm em lên bảng làm bài tiếp GV tuyên dương nhóm làm tốt sức 4/ Củng cố –dặn dò HS nhận xét bài làm các bạn Lop1.net (13) Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : +Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng Học sinh giải trên bảng lớp Giải: lớp Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác) Đáp số : tam giác Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự đọc đề và hoàn chỉnh phần TT, giải bài toán vào VBT Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải Giải: Số bạn nam tổ em là: – = (bạn nam) Đáp số : bạn nam Học sinh tự giải chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tự làm vào VBT chữa bài trên lớp Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh giải Học sinh giải: Số hình tròn không tô màu là: 15 – = 11 (hình tròn) Đáp số : 11 hình tròn 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại các bước giải toán có văn Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Lop1.net (14) Thứ năm Ngày dạy :21/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG I Mục tiêu + Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh + Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ III Lên lớp GV HS +Bài a Giới thiệu bài : b.GV kể toàn câu chuyện :Bông hoa cúc trắng c.GV hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh +Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? Người mẹ ốm nói gì với GV cho từùng tổ kể lại nội dung tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận xét bổ sung +Tranh : Cụ già nói gì với cô bé ? Hs nhắc tựa bài HS lắng tai nghe GV kể chuyện Tranh vẽ túp lều có bà mẹ mằm trên giường đắp cái mền ,ngồi cạnh bên là cô gái Bà mẹ nói :con mời thầy thuốc đây HS kể nội dung tranh Cô tìm thầy chữa bệnh cho mẹ ,dọc đường GV cho tổ kể lại nội dung cô gặp cụ già ,cụ nhận là thầy thuóc và chữa tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận bệnh cho mẹ -Xem bệnh xong cụ nói bệnh mẹ cháu xét bổ sung nặng Cháu hãy đến gốc đa đầu rừng hái bông hoa trắng thật đẹp đây cho ta làm +Tranh 3: thuốc chữa bệnh cho mẹ Cô bé làm gì hái hoa ? Vào rừng cô thấy bông hoa tuyệt đẹp Côbé GV cho tổ kể lại nội dung nghe văng vẳng bên tai :Mỗi cánh hoa là tranh ,cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận ngày mẹ cháu sống thêm ,Cô bé đếm xét bổ sung cánh hoa và kệu lên trới mẹ còn +Tranh : sống hai muơi ngày …… Câu chuyện kết thúc nào ? GV cho tổ kể lại nội dung Mẹ cô bé đã khỏi bệnh -Cả lớp chú ý nghe bạn kể và nhận xét bổ sung tranh c.Giúp HS hiểu ý nghĩa truyệnd.Củng cố -dặn dò : Là phải yêu thương cha mẹ ,chăm sóc cha mẹ lúc ốm đau Lop1.net (15) Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I/ Mục tiêu : +HS đọc trơn toàn bài – Đọc đúng các từ ngữ :khóc oà , hoảng hốt ,cắt bánh ,đứt tay …Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu + Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2(sgk) II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK Tranh minh hoạ luyện nói câu có vần ưt ,ưc - Tranh luyện nói việc có làm nũng mẹ hay không GV HS 1/Bài cũ GV cho hs đọc bài :Quà bố GV đặt câu hỏi : -GV NX phần bài cũ 2/ Bài a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa b/ GV ghi bài lên bảng : Vì bây mẹ d/ GV đọc mẫu toàn bài: lần e/ *Luyện đọc tiếng ,từ : -GV gạch chân từ có tiếng khó :khóc oà ,hốt hoảng ,cắt bánh ,đứt tay -HS đọc cá nhân từ mà GV yêu cầuGV nghe và sửa HS đọc chưa chính xác *GV đọc toàn tiếng, từ vừa gạch chân và yêu cầu HS đọc đồng *GV cho HS đọc câu GV yêu cầu câu đọc em -GV cho HS đọc nối tiếp câu *GV cho HS đoạn : GV yêu cầu hs đọc đoạn theo yêu cầu GV Luyện đọc câu không thứ tự *GV chia lớp thành các nhóm -Mỗi nhóm 8em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi *Gọi em: em thứ đọc câu đầu, em thứ đọc câu sau -gv cho hs đọc đồng Lop1.net Hs nhắc lại tựa bài em -Hs theo dõi GV ghi bài trên bảng -Hs nghe GV đọc bài -HS đọc cá nhân từ mà GV yêu cầu -HS đọc đồng lần từ khó -HS đọc đồng lần từ khó -HS đọc câu ,mỗi câu em đọc -HS đọc nối tiếp câu theo yêu cầu -4 HS đọc bài Mỗi nhóm em đứng dậy đọc nối tiếp nhóm theo dõi (GV yêu cầu các bạn đọc -Đọc đồng lần (16) *Tìm tiếng, từ bài có vần: ưt GV yêu cầu HS nhìn vào sách đọc lên tiếng *Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt ,ưc - GV cho HS tìm tiếng có vần ưt ,ưc -GV nhận xét ,tuyên dương bạn tìm tiếng ù có vần ưt ,ưc 4,Nhận xét – Dặn dò TIẾT *Luyện đọc SGK -Yêu cầu HS mở SGK bài : -Yêu cầu HS đọc câu : đọc theo dãy bàn -Đọc đoạn : em đọc câu đầu, em đọc tiếp câu sau -Đọc bài: yêu cầu HS đọc bài *Tìm hiểu nội dung bài -Khi bị đứt tay bạn nhỏ có khóc không ? -Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? -Bài này có câu hỏi ,hãy đọc câu hỏi và câu trả lời ? Luyện đọc diễn cảm : -Khi đọc diễn cảm cầm ngắt sau dấu phảy ,dấu chấm GV nghe HS đọc và sửa chữa cách đọc cho đúng để câu hỏi và câu trả lời *Luyện nói câu có chứa từ mang vần : ưt ,ưc *Hỏi GV hướng dẫn HS quan sát ranh SGK GV yêu cầu HS hỏi việc mình có làm nũng mẹ hay không -GV yêu cầu nhóm HS lên bảng hỏi về việc có làm nũng mẹ hay không Nhận xét tuyên dương HS hông làm nũng mẹ và có HSnhận nêu :hai, xét các mái, câu hay, dạybài đọc em -Đọc em -Đọc đồng lần HS nêu :đứt -HS ghi bảng em lên bảng đọc tiếng đó có vần ưt : bứt ,mứt ,sứt ,rứt … tiếng mang vần ưc : ,mực ,tức ,nực -Đọc thầm phút -4 dãy đọc – dãy có bạn đọc , HS đọc bài em HS đọc cá nhân -2 HS đọc mẫu câu và nhận tiếng mang vần ưt ,ưc -HS thi nói câu chứa tiếng mang vần ưt, ưc -HS tự làm việc nhóm đôi HS nghe GV nhăc nhở,tuyên dương 4,Củng cố Lop1.net (17) Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( TIẾT 1) I/ Mục tiêu : + Biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác + Kẻ , cắt , dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II/ Chuẩn bị : Giấy màu ,hồ ,bút chì ,,kéo ,vở , III/ Lên Lớp GV 1/ Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập HS và nhận xét 2/ Bài a/ Giới thiệu bài : b) GV Hướng dẫn quan sát hình tam giác mẫu dán vào tờ giấy tập -Quan sát hình chữ nhậtvào tờ giấy tập -Hãy nhận xét hình tam giác có cạnh, c)Hướng dẫn kẻ: - Trên tờ giấy vẽ hình chữ nhật có độ dài các cạnh là ô ,6ô ta có hình chữ nhật ABCD Từ A Nối A với C, chia đôi hình chữ nhật thành tam giác Cắt tam giác ABC rời khỏi tờ giấy Dán tam giác ABC vào d.Hướng dẫn cáh vẽ hình tam giác Dùng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình tam giác -Trên cạnh lấy điểm bất kì ,nối điểm ta hình tam giác -Cắt hình tam giác rời khỏi tờ giấy màu ,Dán vào 3) HS thực hành cắt ,dán hình chữ nhật -Hãy nêu cách vẽ hình tam giác -Khi vẽ xong ta cắt hình tam giác khỏi tờ giấy phét hồ vừa phải vào mặt không có màu và dán vào vở,miệng mèo c/ Thu số sản phẩm chấm , nhận xét sản phẩm em , qua đó tuyên dương em làm đẹp ,làm tốt 4/ Nhận xét và dặn dò : nhà cắt , dán lại hình tam giác và chuẩn bị hồ ,giấy màu ,bút Lop1.net HS Hs chuân bị đồ dùng học tập trên bàn : giấy màu ,hồ ,vở , bút chì ,kéo Hs nhắc tựa hs HS quan sát hình tam giác mẫu và nhận biết hình tam giác có cạnh Theo dõi cách kẻ hình chữ nhật, cắt hình HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ hình tam chữ giácnhật và dán hình chữ nhật vào Hs chọn màu và vẽ hình tam giác -Có cách vẽ hình tam giác ,HS nêu cách vẽ hình tam giác Hs thực hành cắt ,dán hình tam giác -HS trang trí tam giác HS nộp bài HS nghe GV nhậnxét hs nghe và thực cho tốt (18) Thứ sáu Ngày dạy :22 03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh: +Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt dề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán II.chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán 1.Các tranh vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học : GV HS 1.KTBC: Gọi học sinh giải bài tập và trên bảng lớp học sinh giải bài tập Đáp số : 11 m học sinh giải bài tập Nhận xét KTBC Đáp số : 11 hình tròn 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài và đọc đề toán Giáo viên hướng dẫn các em dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán: Các em tự TT bài và giải chữa bài trên bảng lớp.Tóm tắt: Có : ô tô Có : ô tô Tất có : ? ô tô Bài 2: Cho học sinh nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán giải theo nhóm Tóm tắt: Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : ? thỏ Trong bến có ô tô đậu, có thêm ô tô vào bến Hỏi có tất bao nhiêu ô tô? Giải Số ô tô có tất là: + = (ô tô) Đáp số : ô tô Chia lớp thành nhóm, nhóm tự hoạt động : “nhìn tranh: Nêu TT bài toán và giải bài toán đó” Giải: Số thỏ còn lại là: – = (con) Đáp số : thỏ Nhóm nào xong trước đính lên bảng lớp Giáo viên nhận xét chung hoạt động và tính điểm thi đua Các nhóm nhận xét các nhóm và tuyên dương nhóm thắng lẫn 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại cách giải bài toán có văn Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Lop1.net (19) Thứ sáu Ngày dạy :22/03/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn 28 I/ Môc tiªu 1/ HS thÊy ®îc tuÇn qua m×nh cã nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm g× 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + VÒ häc tËp: +Về đạo đức: +VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: +Về các hoạt động khác - Tuyên dương, khen thưởng - Phª b×nh 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung Lop1.net (20)