Kể chuyện đã nghe, đã học I, Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý trong SGK, chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ®o¹n truyÖn đã nghe đã đọc ca ngợi cái đệp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cá[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Thø hai ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2011 TuÇn 23 Chµo Cê Tập đọc Hoa häc trß I, Môc tiªu: Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian Hiểu ND : Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niÖm buån vui cña tuæi häc trß( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh hoa phượng III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi Chî tÕt - Néi dung bµi 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs luyện đọc đoạn - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ Hoạt động học sinh - Hs đọc bài - Hs chia ®o¹n - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt trước lớp - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc bài - 1-2 hs đọc toàn bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp - Gv đọc mẫu toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Tại tác giả gọi hoa phượng là - Phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc hoa häc trß? với học trò Phượng trồng trên các sân trường - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc - Hoa đỏ rực - Hoa gîi c¶m gi¸c võa buån võa vui biÖt? - Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ - Màu hoa thay đổi: đỏ non-(mưa) tươi - Màu hoa phượng thay đổi theo thời dịu- đậm dần – rực lên - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy hoa gian nh thÕ nµo? - Em có cảm nhận gì đọc bài văn? phượng c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hs đọc nối tiếp - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù - Nêu giọng đọc - Hs luyện đọc nhóm hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm - NhËn xÐt - Hs tham gia thi đọc diễn cảm bài văn 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: häc sinh: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3.5,9 só trường hợp đơn gi¶n II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp 1, KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - C¸ch so s¸nh hai ph©n sè? - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi sè 11 4 - Tæ chøc cho hs lµm bµi < ; < ; 14 14 20 20 > ; 19 27 - NhËn xÐt, ch÷a bµi 25 23 14 < 1; 15 24 = ; 27 15 1< 14 - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt ph©n sè: Bµi 2: Cñng cè vÒ ph©n sè - ViÕt ph©n sè >,< tõ hai sè tù nhiªn + Ph©n sè bÐ h¬n lµ: vµ 5 + Ph©n sè lín h¬n lµ: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi 6 6 12 Bµi 3: Cñng cè vÒ so s¸nh ph©n sè a, ; ; b, ; ; 11 20 32 - ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ - Hs nªu yªu cÇu cña bµi đến lớn - Hs tÝnh - NhËn xÐt Bµi 4:Cñng cè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - TÝnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nhí – viÕt: chî tÕt I, Môc tiªu: - Nhớ – viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Chợ Tết - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu vần dễ lẫn( BT2) II, §å dïng d¹y häc: III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn nhớ viết: - Tæ chøc cho hs «n l¹i ®o¹n viÕt - Gv lu ý hs c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ ch÷ - Tæ chøc cho hs nhí – viÕt bµi - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt 2.2, Hướng dẫn học sinh làm bài tËp: Mẩu chuyện: Một ngày và đêm - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - KÓ l¹i mÈu chuyÖn vui: Mét ngµy vµ đêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hs lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Hs nhí – viÕt bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi Khoa häc ¸nh s¸ng I, Môc tiªu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi, ngän löa + VËt ®îc chiÕu s¸ng: MÆt tr¨ng, bµn ghÕ - Nªu ®îc mét sè vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ mét sè vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới m¾t II, §å dïng d¹y häc - Hép kÝn, tÊm kÝnh, nhùa trong, tÊm kÝnh mê, tÊm v¸n, III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp 1, KiÓm tra bµi cò: - ¢m cuéc sèng cã t¸c - Hs nªu hại gì đến sức khoẻ người? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, T×m hiÓu c¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng MT: Ph©n biÖt ®îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng - Hs th¶o luËn nhãm dùa vµo h×nh 1,2 - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm sgk - H×nh 1,2 sgk - Hs đại diện nhóm trình bày: 2.2, T×m hiÓu vÒ ®êng truyÒn cña +VËt tù ph¸t s¸ng: + VËt ®îc chiÕu s¸ng: ¸nh s¸ng MT: Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo - Hs ch¬i trß ch¬i ®êng th¼ng - Tæ chøc trß ch¬i: “Dù ®o¸n ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng” - KÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng 2.3,T×m hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt: MT: Biết làm thí nghiệm để xác định c¸c vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ - Hs lµm thÝ nghiÖm theo nhãm + C¸c vËt cho gÇn nh toµn bé ¸nh s¸ng kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm vµ ®i qua: +C¸c vËt chØ cho mét phÇn ¸nh s¸ng ghi l¹i kÕt qu¶ ®iqua: + C¸c vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng ®i qua: - KÕt luËn: sgk 2.4, T×m hiÓu m¾t nh×n thÊy vËt nµo? MT: Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm - Hs nªu để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật - Hs lµm thÝ nghiÖm có ánh sáng từ vật đó tới mắt - M¾t nh×n thÊy vËt nµo? - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm nh sgk - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp Thø ba, ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2011 ThÓ dôc BËt xa Trß ch¬i: s©u ®o I, Môc tiªu: - Học kĩ thuật bật xa Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: Con sâu đo.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, dụng cụ phục vụ bật xa, kẻ sẵn vạch để chuẩn bị cho trò ch¬i III, Nội dung, phương pháp: Néi dung Phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu:( 4- phót) - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho hs khởi động 2,PhÇn c¬ b¶n:( 18- 20 phót) 2.1, Bµi tËp rÌn luyÖn TTCB: - Häc kÜ thuËt bËt xa 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i Con s©u ®o 3, PhÇn kÕt thóc:( 4-5 phót) - Thực vài động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung tiÕt häc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Gv nêu tên bài tập, hướng dẫn học sinh - Gv giải thích động tác, kết hợp làm mÉu - Tổ chức cho hs khởi động trước tập - Hs thực bật xa đúng kĩ thuật - Gv nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - BiÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi, ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng + 752, 754, 756, 758 chia hÕt cho nh÷ng kh«ng chia hÕt cho + 750 chia hÕt cho , 5, cã chia hÕt cho + 756 chia hÕt cho 9,võa chia hÕt cho Bµi 2:Cñng cè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vµ - Hs nªu yªu cÇu ph©n sè - Hs lµm bµi: - Tæ chøc cho hs lµm bµi + Số hs lớp học đó là: - NhËn xÐt 14 + 17 = 31 ( häc sinh) + Ph©n sè chØ sè phÇn hs trai sè hs 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 - Yêu cầu tìm chữ số thích hợp để ®iÒn vµo chç trèng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt c¶ líp lµ: 14 31 + Ph©n sè chØ sè phÇn hs g¸i sè hs lớp đó là: Bµi 3: Nªu yªu cÇu - Yêu cầu rút gọn các phân số đã cho 17 31 - Hs nªu yªu cÇu Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Hs làm bài: rút gọn các phân số đã cho, Bµi 4: Cñng cè vÒ c¸ch rót gän vµ quy cã: 20 = ; 15 = ; 36 18 đồng mẫu số C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè - NhËn xÐt, ch÷a bµi 20 35 lµ ; 36 63 - Hs nªu yªu cÇu - Hs quy đồng mẫu số các phân số - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: Bµi 5: Nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho hs lµm bµi 12 15 ; ; 15 20 12 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: a, Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối - NhËn xÐt, ch÷a bµi diÖn song song 3, Cñng cè, dÆn dß: b, Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối - NhËn xÐt tiÕt häc diÖn = - ChuÈn bÞ bµi sau c, DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: x = (cm2) luyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp A/ KiÓm tra bµi cò: G vµ H nhËn xÐt cho ghi ®iÓm B/ Bµi míi: GTB: NhËn xÐt: Bµi tËp 1: T×m nh÷ng c©u v¨n cã chứa dấu gạch ngang các đọan v¨n - G yªu cÇu H t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang tõng phÇn - G và H nhận xét chốt ý đúng H đọc thành ngữ bài tập §Æt c©u cã sö dông thµnh ng÷ võa nªu - H đọc nối tiếp nội dung bài tập - H suy nghÜ t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dấu gạch ngang sau đó trình bày trước líp: Đoạn a: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi t«i: - Ch¸u ai? - Tha «ng ch¸u lµ «ng Th §o¹n b: C¸i ®u«i dµi- bé phËn khoÎ vật kinh khủng dùng để công - đã bị trói xếp vào bên mạng sườn §o¹n c: - Trước bị quật, đặt quạt nơi … - Khi điện đã vào quạt, tránh… - H»ng n¨m, tra dÇu mì… - Khi kh«ng dïng, cÊt qu¹t… Bµi tËp 2: Theo em, mçi ®o¹n văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng + H đọc yêu cầu bài + H trao đổi theo cặp g×? + §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy tõng phÇn: Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt ( «ng kh¸ch - G và H nhận xét chốt ý đúng và cậu bé) đối thoại Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phÇn chó thÝch ( vÒ c¸i ®u«i dµi cña c¸ sÊu) c©u v¨n §o¹n c: DÊu g¹ch ngang liÖt kª c¸c biÖn ph¸p cÇn thiÕt b¶o qu¶n qu¹t ®iÖn ®îc bÒn + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Ghi nhí: ( sgk) LuyÖn tËp Bµi tËp 1: + H đọc lại ghi nhớ - H đọc nối tiếp nội dung bài tập + H trao đổi theo nhóm sau đó viết vào b¶ng nhãm g¾n lªn b¶ng + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy : Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp C©u cã dÊu g¹ch ngang Pa-xcan thÊy bè m×nh – mét viªn chức tài chínhvẫn cặm cụi trước bµn lµm viÖc - G và H nhận xét chốt ý đúng T¸c dông * đánh dáu phần chó thÝch c©u ( bè Pa-xcan lµ viªn chøc tµi chÝnh) “ Nh÷ng d·y * đánh dáu phần … lµm sao!” chó thÝch Pa-xcan nghÜ c©u (®©y lµ ý thÇm nghÜ cña Paxcan) - Con hi * DÊu g¹ch väng… tÝnh ngang thø nhÊt: - Pa-xcan nãi đánh dấu chỗ bắt ®Çu c©u nãi cña Pa-xcan) * DÊu g¹ch ngang thø hai: đánh dấu đánh dÊu phÇn chó thÝch (®©y lµ lêi Pa-xcan nãi víi bè) + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + H đọc yêu cầu bài Bµi tËp 2: - G và H nhận xét chốt ý đúng (SGV) + H lên bảng – lớp làm vào + Gäi sè em lªn b¶ng tr×nh bµy Cñng cè – dÆn dß: Nªu l¹i néi dung bµi häc ChuÈn bÞ bµi sau 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã học I, Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý SGK, chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ®o¹n truyÖn đã nghe đã đọc ca ngợi cái đệp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xÊu, c¸i thiÖn vµ c¸i ¸c - Hiểu và trao nội dung chính câu chuyện đoạn truyện đã kể II, §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn danh nh©n… Bảng viết sẵn đề bài III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - KÓ c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: - Tæ chøc cho H giíi thiÖu nhanh vÒ c¸c truyÖn c¸c em chuÈn bÞ ®îc 2.2 Hướng dẫn H kể chuyện: a Tìm hiểu yêu cầu đề: - G ghi đề bài lên bảng - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu trọng tâm đề bài - G nªu c¸c gîi ý sgk b Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tæ chøc cho H kÓ nhãm Hoạt động học sinh - H kÓ chuyÖn + nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - H nèi tiÕp giíi thiÖu nhanh vÒ truyÖn đã chuẩn bị - H đọc đề bài - H xác định yêu cầu đề - H đọc các gợi ý sgk - H kể chuyện nhóm 2, trao đổi ý nghÜa cña truyÖn - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước - H tham gia thi kể chuyện trước lớp lớp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - H lớp cùng trao đổi ý nghĩa câu - NhËn xÐt vÒ néi dung truyÖn, c¸ch chuyÖn kể, khả hiểu truyện người kÓ C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u - H nªu tªn c©u chuyÖn em thÝch nhÊt chuyÖn hay nhÊt, kÓ hÊp dÉn nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau 11 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu lª I Môc tiªu: - BiÕt ®îc sù ph¸t triÓn cña v¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª ( mét vµi t¸c phÈm tiªu biÓu thêi HËu Lª ) - C¸c T¸c Gi¶ Tiªu biÓu : Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, Ng« SÜ Liªn II §å dïng d¹y häc: Mét vµi ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña sè t¸c phÈm tiªu biÓu PhiÕu häc tËp cña häc sinh III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Nªu hËu qu¶ cña cuéc chiÕn tranh TrÞnh – NguyÔn? D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hoạt động 1: Làm việc cá nh©n MT: m« t¶ ®îc ND vµ t¸c gi¶ th¬ v¨n thêi HËu Lª - G HD lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung, t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu H suy nghÜ ®iÒn tiÕp vµo b¶ng thèng kª biÓu thêi HËu Lª ( G cung cÊp cho H số liệu, H điển tiếp để hoàn thµnh b¶ng thèng kª) T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung - NguyÔn Tr·i - B×nh Ng« §¹i C¸o - Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh - Lý Tö TÊn, NguyÔn hïng vµ niÒm tù hµo ch©n Méng Tu©n chiÝnh cña d©n téc - Héi Tao §µn - C¸c t¸c phÈm th¬ - Ca ngợi công đức nhµ vua - NguyÔn Tr·i - Tâm người - øc trai thi tËp kh«ng ®îc ®em tµi n¨ng - Lý Tö TÊn - C¸c bµi th¬ - NguyÔn Hóc để phụng đất nước Dùa vµo b¶ng thèng kª H m« t¶ l¹i néi dung vµ c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm th¬ v¨n tiêu biểu thời Hậu Lê G giíi thiÖu sè ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña sè t¸c g¶i thêi HËu Lª Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp 2.3 Hoạt động 2: MT: M« t¶ ®îc sù ph¸t triÓn khoa häc thêi HËu Lª - Tæ chøc cho H th¶o luËn nhãm theo - H nªu l¹i nhiÖm vô nội dung đã nêu phiếu học tập + LËp b¶ng th«ng kª vÒ néi dung t¸c - H th¶o luËn nhãm 4: giả, công trình khoa học tiêu biểu thời - H đại diện các nhóm trình bày HËu Lª? T¸c gi¶ C«ng tr×nh khoa häc Néi dung - Ng« SÜ liªn - Đại Việt sử ký toàn thư - Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến thời Hậu Lª - NguyÔn tr·i - Lam S¬n thùc lôc - LÞch sö cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - NguyÔn Tr·i - Dư địa chí - Xác địnhlãnh thổ, giới thiÖu tµi nguyªn, phong tục tập quán nước ta - Lương Thế Vinh - §¹i thµnh to¸n ph¸p - KiÕn tróc to¸n häc Dùa vµo b¶ng thèng kª H m« t¶ l¹i sù ph¸t triÓn kho¹ häc ë thêi HËu Lª + Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? ( …NguyÔn Tr·i vµ Lª Th¸nh T«ng) Cñng cè- dÆn dß: Nªu l¹i néi dung bµi häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2011 MÜ thuËt TËp nÆn t¹o d¸ng Tập nặn dáng người đơn giản I, Môc tiªu: H nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động H làm quen với hình hình điêu khắc và nặn dáng người đơn giản theo ý thÝc H quan tâm tìm hiểu các hoạt độngcủa người II, §å dïng d¹y häc: Sưu tầm tranh dáng người Chuẩn bị đất nặn III, Các hoạt động dạy học: 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1, Quan sát nhận xét G giới thiệu ảnh số tượng người, tượng dân gian hay các bài tập nặn H năm trước để các em quan sát, nhận xÐt - Dáng người làm gì ? - Nêu các phận người? – Chất liệu để nặn tạc tượng gỗ lµ g×? ? - G gợi ý để H tìm dáng người để nặn Hoạt động : cách nặn dáng người - G thao tác để minh hoạ cạch nặn cho H quan s¸t + Nhào, bóp đất… + NÆn c¸c bé … + Gắn, đính các phận… + T¹o thªm c¸c chi tiÕt - G gîi ý H: + Tạo dáng người cho phù hợp với động tác nhân vật… + S¾p xÕp thµnh bè côc Hoạt động : Thực hành G gióp H : +Lấy lượng đất cho vừa vơi phËn + So sánh hình dáng, tỷ lệ để cắt,gọt, n¾n vµ söa h×nh - G gîi ý s¾p xÕp… Hoạt động học sinh - … ®Çu , m×nh, ch©n, tay - đất, gỗ - H chó ý l¾ng nghe –quan s¸t - H thùc hµnh theo HD cña G H tìm bài nặn đẹp… Hoạt động : Nhận xét, đánh giá: G vµ H nhËn xÐt c¸c bµi tËp nÆn vÒ tû lệ hình, dáng hoạt động và cách xếp theo đề tài - DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau 14 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n líp Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I Môc tiªu: - Biết đọc diễm cảm đoạn thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy yêu thương có cảm xúc - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước.( Trả lời c¸c c©u hái SGK) - Häc thuéc lßng khæ th¬ KNS: - KÜ n¨ng giao tiÕp - §¶m nhÈnt¸ch nhiÖm phï hîp víi løa tuæi - L¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - H đọc bài + nêu lại nội dung bài - §äc bµi Hoa häc trß - Nªu néi dung bµi D¹y häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi - H khá giỏi đọc toàn bài thơ a Luyện đọc: - H đọc nối tiếp nối tiếp khổ thơ - Tổ chức cho H đọc nối tiếp khổ 2-3 lượt trước lớp th¬ - G sửa đọc cho H, giúp hs hiểu nghĩa - H đọc nhóm - vài nhóm đọc bài trước lớp mét sè tõ - 1-2 H đọc toàn bài - H chú ý nghe G đọc mẫu - G đọc mẫu - Phô n÷ miÒn nói ®i ®©u,lµm g× cóng b T×m hiÓu bµi: thường địu theo.Những em bé lúc - Em hiÓu thÕ nµo lµ “nh÷ng em bÐ ngñ còng n»m trªn lng mÑ … lín trªn lng mÑ” - Người mẹ nuôi khon lớn, người mẹ - Người mẹ làm công việc gì? giã gạo nuôi đội … - gãp phÇn vµo c«ng cuéc ch«ng mÜ cứu nước toàn dân tộc 15 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n líp - Những công việc đó có ý nghĩa thÕ nµo? - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ con? - …: lng ®a n«i, tim h¸t thµnh lêi- mÑ thương A kay- mặt trời mẹ em nằm trªn lng; hi väng cña mÑ víi con: mai sau lín vung chµy lón s©n Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Theo em cái đẹp thể bài th¬ lµ g×? - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL: - G hướng dẫn H luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè,dÆn dß: - Tiếp tục luyện đọc thuộc lòng nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - là tình yêu mẹ con, c¸ch m¹ng - Ca ngợi tình yêu nước, yêu sau sắc người phụ nữ tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước - H nh¾c l¹i - H đọc nối tiếp khổ thơ - H t×m giäng phï hîp víi khæ th¬ - H luyện đọc diễn cảm khổ thơ - H tham gia thi đọc diễn cảm khổ thơ - H chän nhÈm khá th¬ m×nh thÝch -Vài H thi đọc thuộc lòng trước lớp tËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I, Môc tiªu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát vào miêu tả c¸c bé phËn cña c©y cèi( hoa, qu¶) nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu(BT1) ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qña mµ em yªu thÝch ( BT2) II, §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh mét sè loµi c©y B¶ng phô viÕt dµn ý quan s¸t III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Kiªm tra bµi cò: - NhËn xÐt Hoạt động học sinh - H đọc đoạnvăn tả lá, thân hay gốc c¸i c©y em yªu thÝch 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - G nhËn xÐt , kÕt luËn Bµi 2: - G gợi ý để H chọn tả laòi hoa hay thø qu¶ mµ em thÝch - G NhËn xÐt chän sè bµi chÊm vµ ch÷a lçi 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - H nªu yªu cÇu - H đọc nối tiếp nội dung bài tập vµ ®o¹n v¨n - H trao đổi theo nhóm đổi yêu cầu bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy a/ §o¹n t¶ hoa sÇu ®©u ( v¨n b»ng) - t¶ c¶ chïm hoa, kh«ng t¶ tõng b«ng, v× hoa sµu ®au nhá… - Đặc điểm mùi thơm đặc biệt… - Dïng tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶… b/ §o¹n qu¶ cµ chua ( Ng« V¨n Phó) - T¶ c©y cµ chua tõ hoa në… - t¶ cµ chua qu¶, xum xuª, chi chÝt… - H nªu yªu cÇu - H suy nghĩ tim loài hoa đẻ t¶ - H viÕt ®o¹n v¨n To¸n PhÐp céng ph©n sè I, Môc tiªu: - BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - H nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? - NhËn xÐt Hướng dẫn h thực hành trên b¨ng giÊy - G yªu cÇu H thùc hµnh trªn b¨ng giÊy Hoạt động học sinh - H nªu - H lấy băng giấy gấp đôi lần để chia b¨ng giÊy thµnh phÇn b»ng vµ t« 17 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp mµu theo yªu cÇu cña G - G quan s¸t nh¾c nhë c¸c em hái l¹i: Hoạt động giáo viên + B¨ng giÊy ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau? + B¹n Nam t« mµu mÊy phÇn? + B¹n Nam ph¶i to tiÕp mÊy phµn ? + Như bạn Nam đã tô màu tất bao nhiªu phÇn ? + G kÕt luËn:… HD H céng hai ph©n sè - G HD c¸ch céng ph©n sè - HD H nhËn xÐt vµ nªu quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu Hoạt động học sinh + B¨ng giÊy ®îc chia lµm phÇn b»ng +… +… 3 +… + = = 8 8 +… + H nhËn xÐt vµ nªu quy t¾c : Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu , ta céng tö víi tö vµ gi÷ nguyªn mÉu sè * H nªu l¹i c¸ch lµm H thùc hiªn tiÕp VD sau: 10 + = = 5 5 Thùc hµnh Bµi 1: Cñng cè c¸ch céng hai ph©n sè H nªu l¹i c¸ch lµm - H nªu yªu cÇu - Yªu cÇu H lµm bµi - H nªu l¹i quy t¾c - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H lªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë a, Bµi 2: NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ ph¸t biÓu tÝch chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - Phân tích đề - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 23 + = = 5 5 - Các phần khác tương tự - H nªu yªu cÇu - H lªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë 2 + = + 7 7 - H ph¸t biÓu tÝch chÊt giao ho¸n cña phép cộng hai phân số: Khi ta đổi chỗ hai ph©n sè tæng th× tæng cña chúng không thay đổi - Vµi H nh¾c l¹i - H nªu yªu cÇu - H ph©n tÝch - H nªu miÖng tãm t¾t - H lªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i C¶ hai « t« chë ®îc lµ: + = ( sè g¹o ) 7 3, Cñng cè, dÆn dß: 18 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp - ChuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: sè g¹o kho KÜ thuËt TiÕt 41: Trång c©y rau, hoa (tiÕt 1) I, Môc tiªu: - Chuẩn bị chậu và đất để trồng cây - Lµm ®îc c«ng viÖc chuÈn bÞ chËu vµ trång c©y - Ham thÝch trång c©y II, §å dïng d¹y häc: - MÉu: Mét chËu trång c©y hoa hoÆc c©y rau - VËt liÖu, dông cô: + C©y hoa hoÆc c©y rau trång ®îc chËu + §Êt cho vµo chËu + Dầm xới, dụng cụ tưới cây III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y - Hs dùa vµo néi dung sgk, t×m hiÓu chËu - Gvhướng dẫn hs tìm hiểu quy trình quy trình trồng cây chậu kÜ thuËt - Hs so s¸nh hai quy tr×nh trång c©y - So s¸nh víi quy tr×nh trång c©y - Hs nªu c«ng viÖc chuÈn bÞ cho rau,hoa đã học trång c©y chËu: - Gv giải thích việc chuẩn bị để trồng + Chuẩn bị cây để trồng chậu c©y chËu vµ c¸ch thùc hiÖn + ChËu trång c©y + §Êt trång c©y - Hs nªu c¸ch trång c©y - C¸ch trång c©y chËu-sgk - Gv lu ý hs: + Cho đất vào chậu phải chú ý rễ c©y + Trồng cây thì phait đặt vào gi÷a chËu + Không tưới quá nhiều, thành vũng nước trên chậu cây và không tưới quá m¹nh 2.2, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Gv thao tác mẫu – chậm để hs quan s¸t - Yêu cầu hs thực lại các bước thao t¸c - Tæ chøc cho hs thùc hµnh tËp trång - Hs lưu ý để trồng cây - Hs quan s¸t thao t¸c mÉu trång c©y chËu - vài ths thao tác lại các bước - Hs thùc hµnh tËp trång c©y chËu 19 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n líp c©y chËu - NhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2011 thÓ dôc BËt xa, tËp phèi hîp ch¹y, nh¶y trß ch¬i : s©u ®o I Môc tiªu : Ôn tập bật xa và học phối hợp chạy Yêu cầu thực động tác có đúng Trò chơi: Con sâu đo Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- phương tiện : Sân trường: sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện ChuÈn bÞ mét cßi III Nội dung, phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu:( 4-5 phót) - TËp trung ®iÓm danh - G nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Khởi động hít thở sâu - Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n:( 18-20 phót) 2.1 Bµi tËp RLTTCB : * Thi bật nhảy đôi xxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xx §éi h×nh nhËn líp vµ «n tËp G tập lại sau đó chia lớp thành các tổ Lớp trưởng và các tổ trưởng điều khiển G quan s¸t nh¾c nhë xxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xx H đôi thi bật nhảy G q/s nhắc nhở tuyên dương 20 Lop4.com (21)