Đang tải... (xem toàn văn)
20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc; chữ k, c vào chỗ trống Bài tập 2,3 SGK II.Chuẩn bị Bảng phụ , GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định Lớp há[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai Ngày dạy :08/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy , trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - GDKNS: Xác định giá trị – Nhận thức thân – Lắng nghe tích cực – Tư phê phán II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ SGK, bảng III Hoạt động dạy học: TIẾT Hoạt động GV A.Bài cũ: Đọc bài : Chú công Lúc chào đời chú công có lông màu gì ? Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc nào ? Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện đọc : - Treo tranh Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc tiếng , từ ngữ lớp đứng dậy vuốt tóc bôi bẩn Phân tích tiếng : lớp, dậy,bẩn , vuốt Giảng từ : trêu - bôi bẩn *Luyện đọc câu * Luyện đọc đoạn , bài Nhận xét - tính điểm thi đua Ôn vần : uôc , uôt Tìm tiếng bài có vần uôt ? Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Nhận xét - khen ngợi Lop1.net Hoạt động HS hs đọc và trả lời câu hỏi -Quan sát tranh sgk / 100 -Theo dõi bài sgk - Hs đọc nhiều em HS phân tích , đánh vần - Hs lắng nghe - Hs tiếp nối đọc dòng thơ bài -Tiếp nối đọc khổ bài - Thi đọc toàn bài - Hs : sen , ven , chen - Hs đọc câu mẫu Máy tuốt lúa ; rước đèn - Hs tìm và ghi vào bảng (2) Tiết Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc: - hs đọc khổ thơ 1, sgk/ 100 -Trả lời : Bạn Hoa không học bài Bạn Hùng trêu Bạn Mai tay đầy mực - hs đọc khổ thơ cuối Mẹ chẳng nhớ đâu Nói mẹ nghe lớp Con đã ngoan nào ? H: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? +Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? -Gv đọc mẫu bài thơ Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi - hs đọc lại toàn bài c Luyện nói Hãy kể với cha mẹ : Hôm lớp em đã ngoan nào - Quan sát tranh sgk/100 hs đọc yêu cầu hs nhìn tranh và nói theo mẫu Đóng vai : nhóm cử em em đóng vai mẹ em đóng vai bé Thảo luận nhóm , chọn người sắm vai Đại diện các nhóm lên trình bày Vd : Mẹ : - Con kể xem lớp đã ngoan nào ? Con : - Mẹ , hôm làm trực nhật , lau bảng , Cô giáo khen làm trực nhật giỏi Mẹ : - Con mẹ ngoan quá ! Lớp nhận xét - bổ sung Giúp đỡ - uốn nắn Gv động viên – khen ngợi Củng cố dặn dò: -Khen em học tốt - Về nhà đọc lại bài vừa học - Xem trước bài : Mèo học Nhận xét tiết học Lop1.net (3) Thứ hai Ngày dạy :08/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu - Kể vài ích lợi cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ hoa và cây trường, đưòng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhăc nhở bạn bè cùng thực - GDKNS: Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng – Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II.Tài liệu và phương tiện Vở bài tập đạo đức Bài hát “Ra chơi vườn hoa ” III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.Ổn định Ổn định 2.KTBC Các em đã học bài gì ? Chào hỏi và tạm biệt Khi nào cần chào hỏi ? Khi gặp gỡ Cần tạm biệt nào ? Khi chia tay Chào hỏi tạm biệt thể điều gì Sự tôn trọng lẫn 3.Bài GV giới thiệu – ghi tựa Hoạt động : quan sát cây và hoa sân trường HS quan sát , vườn hoa , ( qua tranh ảnh ) GV yêu cầu HS đàm thoại các câu hỏi : HS trả lời -Ra chơi sân trường , vườn trường … các em có Thích thích không ? -Sân trường , vườn trường có đẹp , có mát không ? Đẹp , mát - Để sân trường , vườn trường … luôn đẹp – mát em Chăm sóc và bảo vệ hoa phải làm gì ? GV kết luận : Hoạt động : GV cho HS làm bài tập và trả HS lắng nghe HS lớp làm bài tập lời các câu hỏi sau : -Các bạn nhỏ tranh làm gì ? -Những việc làm đó có tác dụng gì ? Trồng cây , tưới hoa -Em có thể làm các bạn đó không ? Làm cho sân trường , vườn GV kết luận trường thêm đẹp Hoạt động : GV cho HS thảo luận bài tập số hs trả lời -Các bạn làm gì ? HS thảo luạn theo nhóm -Em tán thành việc làm nào ? Tại ? HS tô màu vào hành động đúng GV kết luận : tranh số HS lên trình bày 4.Củng cố , dặn dò trước lớp Lop1.net (4) Thứ ba Ngày dạy :09/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu - Nhìn sách nhìn bảng HS chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Chuyện lớp ” 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc; chữ k, c vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II.Chuẩn bị Bảng phụ , GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định Lớp hát 2.KTBC GV chấm HS nhà phải chép HS mang lên cho GV kiểm tra HS lên làm lại bài : GV nhận xét 3.Bài GV viết đoạn văn cần chép lên bảng Đọc : HS – đồng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ viết sai HS tìm và viết vào bảng GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai tự đánh vần viết lại GV cho HS viết bài HS chép bài vào Khi HS viết bài , GV h/d HS cách ngồi viết , cầm bút , đặt , cách viết đề bài vào trang , viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn , nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa GV cho HS chữa bài : GV đọc thong thả , HS lắng nghe vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài lại chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó HS gạch chân chữ viết sai , Sau câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào sửa bề lề , ghi số lỗi lề phía trên GV chữa trên bảng lỗi phổ biến bài viết GV cho HS đổi , chữa bài cho HS theo dõi GV chấm điểm HS thực Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả 15 HS nộp Điền en hay oen đ èn bàn cưa x oèn ; thợ r èn 2nhóm thi đua điền(tiếp sức ) Điền g hay gh HS nhận xét GV yêu cầu HS đọc thầm bài Lớp tuyên dương GV gọi HS lên bảng làm bài tập HS lớp đọc yêu cầu 4.Củng cố HS lớp thực GV nhận xét tiết học HS lên bảng làm Lớp làm vào Lớp chữa bài 5.Dặn dò Lop1.net (5) Thứ ba Ngày dạy :09/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I.Mục tiêu Bước đầu giúp HS ; -Biết đặt tính và làm tính trừ có hai chữ số không nhớ ( dạng 65 – 30 và 36 – 4) II.Chuẩn bị Các bó , bó chục que tínhvà các que tính rời III.Các hoat động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC GV gọi HS lên bảng làm số HS nhắc 59 78 HS lên làm Có : 64 trang 24 32 Đã đọc : 24 trang 35 46 Còn : … trang ? GV nhận xét 2.Bài GV giới thiệu – ghi tựa a)Giới thiệu cách làm tính trừ Trường hợp phép trừ có dạng 65-30 BƯỚC1 : GV H/D thao tác trên que tính HS thực theo yêu cầu GV GV yêu cầu HS lấy 65 que tính ( gồm Cột chục bó chục và que rời )xếp bó chục bên Cột đơn vị trái , các que rời bên phải Có chục que tính viết cột nào ? Có que tính rời viết cột nào ? GV yêu cầu HS tách 30 que tính ( bó Cột chục, Cột đơn vị , chục) ,yêu cầu HS xếp trên Có3 chục que tính viết cột nào ? số HS nhắc lại Có que tính rời viết cột nào ? GV nói :Thao tác tách tương tự với phép trừ 35 que tính Số que tính còn lại là bao nhiêu chục , đơn vị 35 gồm chục và đơn vị ? cột chục, cột đơn vi Vậy ta viết đâu và đâu ? BƯỚC : H/D kỹ thuật làm tính trừ +Đặt tính +Tính ( từ phải sang trái ) THỰC HÀNH - HD làm bài tập số HS nhắc lại cách trừ 3.Củng cố Lop1.net (6) Thứ ba Ngày dạy :09/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập viêt TÔ CHỮ HOA O , Ô , Ơ , P I Mục tiêu -HS biết tô chữ hoa O , Ô , Ơ, P -HS viết đúng các vần : uôt, uôc, uư, ươu; các từ ngữ: chải chuốt , thuộc bài, cừu, ốc bươu ; kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.Chuẩn bị GV viết trước nội dung bài lên bảng III.Các hoạt động dạy học GV HS I.I.KTBC HS viết vào bảng : dãy viết từ GV cho HS viết vào bảng : cá loóc , quần soóc GV nhận xét số HS nhắc 2.Bài (23 phút ) HS đọc GV giới thiệu – ghi tựa GV gọi HS đọc bài trên bảng HS quan sát GV h/d tô chữ hoa : -Cho HS q/s chữ O , Ô , Ơ , P hoa trên bảng: HS theo dõi GV nhận xét xét số lượng nét Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ khung ) GV hướng dẫn cách viết uôt : Viết chữ uô, sau đó viết nối nét với t HS viết vào bảng chải chuốt : Viết chữ chải , cách nét cong kín viết chữ chuốt HS viết vào bảng uôc :Viết chữ uô , sau đó viết nối nét HS viết vào bảng với c thuộc bài : Viết chữ thuộc , cách nét HS viết vào bảng cong kín viết chữ bài uôt uôc Học sinh quan sát chữ hoa trên bảng phụ chải chuốt thuộc bài và tập viết GV cho HS viết bài vào Học sinh quan sát giáo viên tô trên GV theo dõi , uốn nắn HS cách ngồi viết khung chữ mẫu Viết bảng , cách cầm bút, cách để 4.Củng cố HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, GV nhận xét chữ viết HS quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và GV phân tích và viết lại chữ mà tập viết Viết bảng HS viết sai 5.Dặn dò GV nhận xét tiết học Thực hành bài viết theo yêu cầu GV Lop1.net (7) Thứ tư Ngày dạy :10/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi ,cừu Bước đầu biết nghỉ cuối môic dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - GDKNS: Xác đinh giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác – Tư phê phán – Kiểm soát cảm xúc II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH ( HS ) và chữ HVBD ( GV ) III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.Ổn định ( phút ) Lớp hát 2.KTBC ( phút ) Các em đã học bài gì ? Chuyện lớp GV gọi HS đọc bài tong SGK , kết hợp trả Đọc : HS lời câu hỏi : -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? GV nhận xét 3.Bài ( 25 phút ) GV giới thiệu – ghi tựa HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài văn: đọc giọng hồn HS theo dõi nhiên , nghịch ngợm Luyện đọc tiếng, từ : GV gạch chân số HS luyện đọc các từ sau :bèn , , buồn bực , kiếm cớ , be HS nói từ bài các em toáng , cái đuôi , cừu , … chưa hiểu GV viết lên bảng từ HS đưa số HS giải nghĩa GV nhận xét sau đó đưa lời giải thích cuối HS nào giải nghĩa thì giải nghĩa HS lắng nghe cùng +Buồn bực : Buồn và khó chịu số HS đọc +Kiếm cớ : Tìm lí +Be toáng : Kêu ầm ĩ số HS đọc Luyện đọc câu số HS đọc GV yêu cầu HS đọc dòng thơ LỚP HÁT Luyện đọc đoạn , bài số HS đọc GV gọi HS đọc dòng đầu Từng dãy HS đọc GV gọi HS đọc dòng sau Từng bàn thi đọc GV cho HS GIẢI LAO HS đọc theo cách phân vai – đồng Lop1.net (8) GV cho HS đọc từ , dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp dòng thơ GV cho học sinh đọc nối tiếp khổ GV cho HS đọc bài theo cách phân vai Ôn các vần uôc , uôt GV nêu yêu cầu SGK (Tìm tiếng bài có vần ưu ) GV nêu yêu cầu SGK ( Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu , ươu ) GV yêu cầu SGK ( Tìm tiếng có vần ưu , ươu) MẪU : Em bẽ ngã bưu đầu -Chú bưu tá chuyển cho mẹ em thư 4.Củng cố ( phút ) Cô vừa dạy bài gì ? 5.Dặn dò ( phút ) TIẾT 1.Ổn định ( phút ) 2.KTBC (5 phút ) Ở tiết học bài gì ? 3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói ( 26 phút ) * Luyện đọc GV yêu cầu HS mở SGK để đọc bài GV gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV gọi HS đọc bài GV nhận xét - ghi điểm * Tìm hiểu bài GV gọi HS đọc dòng đầu -Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? GV gọi HS đọc dòng sau -Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ? GV đọc lại bài thơ GV cho HS GIẢI LAO *Luyện nói : Vì bạn thích học GV yêu cầu yêu cầu HS dựa theo tranh thực hỏi – đáp Hỏi : Vì bạn Hà thchs học ? Trả lời : Vì trường học hát GV yêu cầu HS luân phiên hỏi theo đề tài 4.Củng cố - Dặn dò Lop1.net HS thi tìm nhanh ( cừu ) HS tìm viết vào bảng con: Cưu mang , cứu mạng , bưu cục , bưu tá , hưu khứu giác , mưu trí ; bướu cổ , hươu cao cổ , sừng hươu , chim khứu , … HS nói theo mẫu HS thi đặt câu Mèo học Lớp hát Mèo học HS thực HS đọc thầm số HS đọc(1 hs đọc dòng ) số HS đọc ( hs đọc khổ ) HS đọc – đồng 1- HS đọc Mèo kêu đuôi ốm – HS đọc Muốn nghỉ học thì phải cắt đuôi – HS đọc LỚP HÁT HS đọc yêu cầu HS thực hỏi đáp theo tranh HS tự hỏi – đáp theo đề tài (HS tự nghỉ câu trả lời phù hợp với thực tế củ em ) Mèo học (9) Thứ tư Ngày dạy :10/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Giúp HS : - Biết đặt tính và làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100(trừ không nhơ) -Củng có kỹ giải toán II.Các hoạt động dạy học GV 1.KTBC Các em đã học bài gì ? GV gọi HS lên bảng làm 66 58 67 88 30 88 GV cho HS làm bảng : 78 – 20 54 – 40 GV nhận xét 2.Bài GV giới thiệu – ghi tựa Bài : Gv cho HS làm bài và kiểm tra xem HS có đặt tính đúng không ròi chuyển sang làm tính GV gọi HS nhắ lại hỹ thuật làm tính trừ ( không nhớ )các số có chữ số Bài : GV cho HS làm bài Với HS giỏi , GV có thể yêu cầu HS giải thích kết tính nhẩm Bài : GV H/D HS thực phép tính phía trái , sau đó phía phải , ròi điền dấu thích hợp vào ô trống Bài : GV cho HS tự nêu đề toán , tự tóm tắt bài toán giải HS Phép trừ các số TPV 100 HS lên làm Mỗi dãy làm trường hợp vào bảng số HS nhắc HS tự làm bài chữa bài HS tự làm bài chữa bài HS làm bài Nữ : 20 bạn 35 bạn Nam : … bạn Số bạn nam lớp 1B là : 35 – 20 =15 ( bạn ) Bài :GV có thể tổ chức thành trò chơi “ Đáp số : 15 bạn Nối với kết đúng ” 3.Dặn dò Lop1.net (10) Thứ tư Ngày dạy :10/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tự nhiên và xã hội: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn, mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa - Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng trời mưa - GDKNS: Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa.- Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi – Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: Các hình SGK.Sưu tầm tranh ảnh trời nắng trời mưa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.KTBC -Nêu yêu cầu GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu – ghi tựa Hoạt động 1: HS nhận biết các dấu hiệu chính trời nắng, trời mưa HS biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây trời nắng trời mưa -GV yêu cầu học sinh phân loại tranh ảnh mà các em sưu tầm mang đến lớp, để riêng tranh, ảnh trời nắng – trời mưa GV yêu cầu số HS nhắc lại tất các ý kiến mô tả bầu trời, đám mây trời nắng – trời mưa GV kết luận: +Nếu không sưu tầm tranh ảnh các enm q/s hình SGK và trả lời các câu hỏi: Hình nào cho biết trời nắng? Tại em biết? Hình nào cho biết trời mưa? Tại em biết? Hoạt động 2: HS có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng trời mưa GV yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi sau: Tại trời nắng, ta phải đội mũ nón? Để không bị ướt, trời mưa, ta phải nhớ điều gì GV kết luận: 4.Củng cố: GV cho HS chơi trò chơi: trời nắng, trời mưa Lop1.net số HS nhắc HS các nhóm thực theo yêu cầu và H/D GV HS các nhóm nêu lên dấu hiệu trời nắng , trời mưa Đại diện các nhóm đem tranh , ảnh trời nắng – mưa lên giới thiệu trước lớp HS lắng nghe số HS nhắc lại HS lắng nghe số HS nhắc lại *Nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người HS thảo luận theo nhóm HS Khỏi bị nhức đầu Mặc áo mưa , che ô HS lắng nghe HS lớp chơi trò chơi (11) Thứ năm Ngày dạy :11/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thể dục : Tuần 30 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu : - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người ( bảng cá nhân, vợt gỗ) - Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( có kết hợp vần điệu) - Phát triển lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội tập luyện II Chuẩn bị : - Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Phần mở đầu - Phổ biến nội dung , y êu cầu tiết học , tổ chức nội dung kiểm tra - Hướng dẫn khởi động - Đứng chỗ , vỗ tay và hát - Giậmchân chỗ và đếm theo nhịp 1-2 - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu Chuyển sang thường thành vòng tròn , hít thở sâu đứng lại - Xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , đầu gối - Hai tay chống hông , xoay hông theo vòng tròn , chiều vòng - Hs thực bài thể dục lần Mỗi động tác lần nhịp B.Phần : * Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Tập theo đội hình hàng ngang - Gv dạy cách học vần điệu Tổng kết - khen ngợi * Chuyền cầu theo nhóm hai người - Gv nhắc lại cách chơi Nhận xét - tuyên dương C Phần kết thúc : Gv cùng hs hệ thống bài học Nhận xét chung - Chơi lần để nhớ lại cách chơi - Hs lắng nghe - Hs chơi kết hợp đọc vần điệu - tổ thi tài - Hs tiến hành chơi theo vòng tròn - tổ thi chọn nhân tài -Đi thường theo hàng dọc - Đứng chổ vỗ tay và hát -Tập lại các động tác đã học Lop1.net (12) Thứ năm Ngày dạy :11/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Chính tả MÈO CON ĐI HỌC I.Mục tiêu - Nhìn sách nhìn bảng HS chép lại đúng dòng thơ đầu bài “Mèo học ” 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần in, iên; chữ r,d,gi vào chỗ trống Bài tập (2) a b II.Chuẩn bị Bảng phụ , GV viết sẵn nội dung bài lên bảng III.Các hoạt động dạy học GV HS 1KTBC GV chấm HS nhà phải chép lại bài GV nhận xét 2Bài GV viết đoạn văn cần chép lên bảng GV yêu cầu HS tìm chữ mà HS dễ viết sai GV kiểm tra HS viết Yêu cầu HS viết sai tự đánh vần viết lại GV cho HS viết bài Khi HS viết bài , GV h/d HS cách ngồi viết , cầm bút , đặt , cách viết đề bài vào trang , viết lùi vào ô chữ đầu đoạn văn , nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa GV cho HS chữa bài : GV đọc thong thả , vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó Sau câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào không GV cho HS đổi , chữa bài cho GV chấm điểm Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả * Điền v, d hay gi * Điền in hay iên GV yêu cầu HS đọc thầm bài GV gọi HS lên bảng làm bài tập 4.Củng cố GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò Lop1.net HS mang lên cho GV kiểm tra HS lên làm Đọc : HS – đồng HS tìm và viết vào bảng HS chép bài vào HS lắng nghe HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài HS gạch chân chữ viết sai , sửa bề lề , ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS theo dõi HS thực 15 HS nộp nhóm thi đua điền(tiếp sức ) HS nhận xét Lớp tuyên dương HS lớp đọc yêu cầu HS lớp thực HS lên bảng làm Lớp làm vào Lớp chữa bài ( cần ) (13) Thứ năm Ngày dạy :11/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu : Giúp HS - Biết tuần lễ có ngày, biết gọi tên các ngày tuần, biết đọc thứ ,ngày ,tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày II.Chuẩn bị 1quyển lịch bóc hàng ngày và bảng thời khóa biểu lớp III Các hoạt động dạy học GV HS 1.Ổn đinh lớp Kiểm tra bài cũ Các em đã học bài gì? GV gọi HS lên làm bài 75 + 24 = 67 88 51 – 50 = 26 38 GV cho HS làm bảng : 3.Bài : GV giới thiệu –ghi tựa GV giới thiệu cho HS lịch bóc hàng ngày ( treo lịch lên bảng ), vào tờ lịch ngày hôm và hỏi : “Hôm là thứ ?” VD : “Hôm là thứ năm” GV cho HS mở tờ lịch giới thiệu tên các ngày : chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu , thứ bảy GV gọi nhắc : “1 tuần lễ có ngày là : chủ nhật , thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , thứ sáu , thứ bảy” GV tiếp tục vào tờ lịch ngày hôm và hỏi : “Hôm là ngày bao nhiêu ?”Chẳng hạn :“Hôm là ngày 16 ” THỰC HÀNH Bài : GV yêu cầu HS phải trả lời được: Trong tuần lễ phải học vào ngày nào , nghỉ ngày nào ? Bài : GV cho HS làm bài Bài : GV cho HS làm bài 4.Củng cố , dặn dò Lop1.net Lớp hát Luyện tập HS lên bảng làm HS khác nhận xét Mỗi dãy làm trường hợp số HS nhắc HS quan sát số HS trả lời số HS nhắc lại số HS lên mở lịch và giới thiệu tên ngày số HS nhắc lại HS tựu tìm số ngày và trả lời số HS nhắc số HS trả lời số HS nhận xét (14) Thứ năm Ngày dạy :11/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Kể chuyện SÓI VÀ SÓC I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát khỏi nguy hiểm - GDKNS: Xác định giá trị thân – Thể tự tin – Lắng nghe tích cực – Ra định – Thương lượng – Tư phê phán II.Chuẩn bị Tranh minh họa , mặt nạ sói và sóc III Các hoạt động dạy học GV HS 1KTBC GV gọi HS kể lại câu chuyện : Niềm vui bất ngờ 2Bài GVgiới thiệu GV kể chuyện : GV kể lần với giọng diễn cảm, kết hợp dùng tranh minh họa để HS dễ nhớ câu chuyện GV chú ý kỹ thuật kể GV cho HS tập kể chuyện Tranh : GV treo tranh lên bảng Tranh 2,3 ,4 : tương tự GV cho HS phân vai kể toàn truyện 2HS nối tiếp kể HS nêu ý nghĩa HS lắng nghe HS quan sát và lắng nghe HS đọc câu hỏi tranh sô HS kể lai đoạn truyện theo tranh Mỗi nhóm HS đeo mặt nạ đóng vai GV giúp HS hiểu ý nghĩa truyện Sóc là nhân vật thông minh Khi sói GV hỏi : Sói và sóc , là người thông minh hỏi , sóc hứa trả lời đòi thả trước ?Hãy nêu việc chứng tỏ thông minh đó? Nhờ ,sóc đã thoát khỏi nanh vuốt sói 3Củng cố , dặn dò : Về nhà kể lại toàn câu chuyện cho bo,á mẹ nghe Lop1.net (15) Thứ sáu Ngày dạy :12/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Tập đọc: NGƯỜI BẠN TỐT I.Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn ngọng nghịu , - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - GDKNS: Xác định giá trị – Tự nhận thức thân – Hợp tác – Ra định – Phản hồi, lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH ( HS ) và chữ HVBD ( GV ) III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.KTBC ( phút ) Các em đã học bì gì ? GV gọi HS đọc bài SGK kết hợp đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi SGK -Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? -Vì mèo lại đồng ý xin học ? GV nhận xét 2.Bài ( 25 phút ) a GV giới thiệu – ghi tựa b Hướng dẫn học sinh luyện đọc : GV đọc mẫu bài văn : Chú ý đổi giọngkhi đọc đoạn đối thoại GV đánh số thứ tự vào đầu câu Luyện đọc tiếng , từ GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc GV gạch chân tiếng HS tìm được( liền , sửa lại , nằm , ngượng nghịu Luyện đọc câu : GV yêu cầu HS đọc câu thứ Tiếp tục với các câu còn lại GV h/d cách ngắt nghỉ Luyện đọc đoạn , bài GV gọi HS đọc câu GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu ) Luyện đọc đoạn , bài Mèo học Đọc : HS Mèo kêu đuôi ốm Mèo sợ bị cắt đuôi HS lắng nghe HS theo dõi để nhận biết xem bài có câu HS theo dõi số HS tìm số HS luyện đọc số HS luyện đọc số HS luyện đọc – HS đọc Từng dãy , bàn đọc nối tiếp Từng dãy , bàn đọc nối tiếp Đọc : HS – đồng Lop1.net (16) GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV gọi HS đọc bài GV cho HS đọc từ , câu c Ôn các vần : ut , uc GV nêu yêu cầu SGK ( Tìm tiếng bài có vần ut , uc ) GV nêu yêu cầu 2SGK ( Nói câu chứa tiếng có vần en , oen ) MẪU : -Hoa cúc nở vào mùa thu -Kim phút chạy nhanh kim số HS đọc HS tìm nhanh(Cúc , , bút ) HS nói theo mẫu Các nhóm thi nói( tiếp sức), nhóm nào nói nhiều câu thì thắng Lớp hát Người bạn tốt TIẾT 1.Ổn định 2.KTBC GV hỏi : Ở tiết các` em học bài gì ? 3.Bài GV yêu cầu HS đọcthầm bài GV gọi HS đọc nối tiếp câu GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV nhận xét – ghi điểm GV gọi HS đọc bài * Tìm hiểu bài GV gọi HS đọc đoạn -Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà ? GV gọi HS đọc đoạn -Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp ? GV gọi HS đọc bài -Em hiểu nào là người bạn tốt ? * Luyện nói GV gọi HS nêu yêu cầu bài ( Nói người bạn tốt ) GV gắn tranh lên bảng GV gọi HS kể người bạn tốt 4.Củng cố ( phút ) GV GDTT 5.Dặn dò ( phút ) GV nhận xét tiết học HS đọc thầm số HS đọc ( HS đọc câu ) số HS đọc ( HS đọc đoạn ) Đọc : HS – đồng HS đọc Cúc từ chối , Nụ đã giúp Hà HS đọc Hà tự đến giúp Cúc HS đọc Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn LỚP HÁT HS dựa theo gợi ý SGK trao đổi , kể với người bạn tốt -Trời mưa , Tùng rủ Tuấn cùng khoác áo mưa -Hải ốm , Hoa đến thăm và mng theo đã chép bài giúp bạn -Tùng có chuối Tùng mời Quân cùng ăn -Phương giúp Liên học ôn Hai bạn điểm 10 số HS kể người bạn tốt ( dựa vào thực tế ) Lop1.net (17) Thứ sáu Ngày dạy :12/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Thủ công CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II Chuẩn bị : -Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo -Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho yêu cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kiểm tra -Nhận xét chung việc chuẩn bị HS 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa -Vài HS nêu lại GV hướng dẫn HS cách dán hàng rào + Kẻ đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô -Học sinh quan sát giáo viên thực tờ giấy) trên mô hình mẫu + Dán nan đứng các nan cách ô + Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô 4ô Đường chuẩn -Học sinh nhắc lại cách cắt và dán Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan thực hành theo mẫu giáo viên giấy vào vởt thủ công + Kẻ đường chuẩn + Dán nan đứng + Dán nan ngang + Trang trí cho thêm đẹp 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tinh thần học tập các em -Thực hành nhà Lop1.net (18) Thứ sáu Ngày dạy:12/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Toán CỘNG , TRỪ ( KHÔNG NHỚ )TRONG PHẠM VI 100 I.Mục tiêu - Biết cộng và trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng trừ nhẩm; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II.Các hoạt động dạy học GV HS 1.KTBC Các ngày tuần lễ Các em đã học bài gì ? Thứ hai , thứ ba , thứ tư , thứ năm , Trong tuần lễ các em phải học vào nhữngthứ sáu ;Thứ bảy , chủ nhật ngày ; ngày ngày nào ? Được nghỉ ngày nào ? Một tuần lẽ học ngày ? Nghỉ Bài giải tuần = ngày ngày ? Kỳ nghỉ tết vừa qua em nghỉ tuần Số ngày em nghỉ là : lễ và ngày ? Hỏi em nghỉ tất + = ( ngày ) ngày ? Đáp số : ngày GV nhận xét 2.Bài Bài : GV cho HS làm bài HS tự làm bài và chữa bài Với HS khá , giỏi yêu cầu nhắc lại kỹ thuật cộng , trừ nhẩm các số tròn chục Bài : GV cho HS làm bài HS tự làm bài và chữa bài GV kiểm tra cách đặt tính HS Qua việc làm tính , biết đầu cho HS nhận biết quan hệ hai phép tính cộng và trừ Bài : GV cho HS đọc đề toán HS đọc đề toán GV lưu ý kỹ viết bài giải HS HS tự tóm tắt lời Bài giải Số que tính hai bạn có là: 35 + 43 = 78 ( que tính ) Đáp số : 78 que tính Bài : GV cho HS tự làm bài HS đọc đề toán HS tự tóm tắt lời Bài giải Số bông hoa Lan hái là : 68 – 34 = 34 ( bông ) Đáp số : 34 bông 4.Củng cố, dặn dò Lop1.net (19) Thứ sáu Ngày dạy :12/04/2013 Người dạy: Văn Thị Hiền Trang Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn 30 I/ Môc tiªu 1/ HS thÊy ®îc tuÇn qua m×nh cã nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm g× 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + VÒ häc tËp: +Về đạo đức: +VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: +Về các hoạt động khác - Tuyên dương, khen thưởng - Phª b×nh 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung Lop1.net (20)