Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số, vận dụng tính chất để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương.. Kỹ năn[r]
(1)Ngµy gi¶ng : Líp: 6A,B,C TiÕt 67: kiểm tra chương II 2/09 I Môc tiªu Kiến thức:- Kiểm tra việc lính hội các kiến thức chương II Kü n¨ng:- - KiÓm tra kü n¨ng thùc hµnh tÝnh to¸n, kh¶ n¨ng vËn dông lý thuyÕt vµo bµi tËp - RÌn tÝnh tù gi¸c häc tËp, ph¸t huy kh¶ n¨ng t s¸ng t¹o cho HS Thái độ : Cẩn thận , chính xác tính toán , lập luận II.chuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn : Bµi ph« t« Häc sinh : §å dïng häc tËp III TiÕn tr×nh lªn líp Tæ chøc: 6A : 6B: 6C: Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc TËp hîp Z, thø tù Z (4T) TÝnh chÊt phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n (15T) Béi vµ íc cña mét sè nguyªn ( 1T) Tæng céng 10 0,5 20 NhËn biÕt TNKQ TNTL 1,0 1,0 0,5 Th«ng hiÓu TNKQ TNTL VËn dông TNKQ TNTL Tæng sè 2,0 1,0 2,0 4,0 7,5 0,5 0,5 3,0 3,0 10 4,0 10 §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng C©u 1:(0,5§) Cho sè nguyªn a > -1 sè a lµ : A Số dương C Có thể âm, có thể dương số B Sè ©m D Hoặc là là số dương Câu 2:(0,5Đ) Số đứng liền trước -3 là : A -2 B C - D C©u 3:(0,5§) Rót gän biÓu thøc ( a+b- c) - ( a- c) A b C 2a + b + 2c B b - 2c D -2a - b + 2c C©u 4:(0,5§) Tæng sè nguyªn x tho¶ m·n ®iÒu kiÖn -5 < x A - B C.4 D.-5 C©u 5:(0,5§) Víi x = -5 th× gi¸ trÞ biÓu thøc ( x-3) ( 5+x) lµ: A 20 B C.4 D -5 C©u 6:(0,5§) C¸c béi cña - lµ : A -18 ; -12 ; - C -18 ; -12 ; - ; ; ; 12; 18; B -18 ; -12 ; - 6; D .; -18 ; -12 ; - ; ; ; 12; 18; 145 Lop8.net (2) II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§) C©u 7:( 1,0§) S¾p xÕp c¸c sè nguyªn sau theo thø tù t¨ng dÇn - 43 ; -100; -15; 105 ; ; -1000 ; 1000 C©u 8:( 2,0§) T×m sè nguyªn x, biÕt a) 2x - (-3) = b) (35 - x) - 70 = - 45 C©u 9:( 2,0§) Thùc hiÖn phÐp tÝnh (mét c¸ch hîp lý) a) 24.19 - 4.6.9 b) 72 - 8( 17 + 9) C©u 10:( 2,0§) TÝnh tæng c¸c sè nguyªn x tho¶ m·n ®iÒu kiÖn a) - 12 < x 10 b) x < §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§) Mỗi ý đúng 0,5Đ D C A B B II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§) C©u 7:( 1,0§) S¾p xÕp c¸c sè nguyªn sau theo thø tù t¨ng dÇn -1000 < - 100 < - 43 < - 15 < < 105 <1000 C©u 8:( 2,0§) T×m sè nguyªn x, biÕt ( Mỗi ý đúng 1,0Đ) a) 2x - (-3) = b) (35 - x) - 70 = - 45 2x + = 35 - x = 70 - 45 2x = - 35 - x = 25 2x = x = 35 - 25 x = 4: x = 10 x=2 C©u 9:( 2,0§) Thùc hiÖn phÐp tÝnh (mét c¸ch hîp lý) ( Mỗi ý đúng 1,0Đ) a) 24.19 - 4.6.9 = 24.19 - 24.9 = 24( 19 - 9) = 24.10 = 240 b) 72 - 8( 17 + 9) = 72 - 136 - 72 = - 136 C©u 10:( 2,0§) TÝnh tæng c¸c sè nguyªn x tho¶ m·n ®iÒu kiÖn ( Mỗi ý đúng 1,0Đ) a) - 12 < x 10 C¸c sè nguyªn x lµ : -11; -10; -9 ; - 8; ; ; 10 Tæng : - 11 + ( -10 +10) + ( -9 + 9) + (-8 + 8) + + (-1 +1) + = - 11 +0 + + = - 11 b) x < - < x < C¸c sè nguyªn x lµ : -6 ; -5; - 4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; Tæng : ( -6+6) + (-5+5) + +( -1+1) + = + 0+ + + = Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS + Thu bài kiểm tra Nhận xét đánh giá kiểm tra 146 Lop8.net D (3) Ngµy gi¶ng: Líp: 6A,B,C 2/09 chương III: phân số TiÕt 68: Më réng kh¸i niÖm ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc:`Kh¸i niÖm ph©n sè häc ë líp - ViÕt ®îc c¸c ph©n sè mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè nguyªn - HiÓu sè nguyªn còng ®îc coi lµ ph©n sè víi mÉu lµ - Biết dùng phân số để biểu diễn nội dung thực tế Kü n¨ng: ViÕt ®îc c¸c ph©n sè mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè nguyªn BiÕt dïng ph©n số để biểu diễn nội dung thực tế Thái độ: Tính cẩn thận học tập II ChuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng phô ghi bµi tËp , kh¸i niÖm ph©n sè 2.HS : B¶ng nhãm , «n tËp kh¸i niÖm ph©n sè ë tiÓu häc III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung ' Hoạt động 1: (4 ) Đặt vấn đề GV: Đặt vấn đề SGK Giới thiệu chương III Em hãy lấy ví dụ thực tế đó phải dùng phân số để biểu thị HS: Thùc hiÖn : = 3 ; -3 : = 4 GV: là thương phép chia nào? 2 HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2:(15’)Khái niệm phân Kh¸i niÖm ph©n sè: sè gäi lµ ph©n sè GV: Em h·y lÊy vÝ dô thùc tÕ đó phải dùng phân số để biểu thị? HS: LÊy vÝ dô gäi lµ ph©n sè GV: Ph©n sè cßn cã thÓ coi lµ 4 thương phép chia: chia VËy víi viÖc dïng ph©n sè ta cã thÓ ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn dï r»ng sè bÞ chia cã chia hÕt hay kh«ng hÕt cho sè chia (§K sè chia kh¸c 0) GV:Tương tự (-3) chia cho 4-> thương GV: VËy thÕ nµo lµ mét ph©n sè 147 Lop8.net (4) HS: Tr¶ lêi GV: Chèt l¹i vµ ®a kh¸i niÖm ph©n số So với khái niệm phân số đã häc ë tiÓu häc, em thÊy kh¸i niÖm phân số đã mở rộng ntn? HS: Tr¶ lêi GV: Chèt l¹i GV: Cho HS lÊy c¸c vÝ dô vÒ ph©n sè HS: LÊy vÝ dô Hoạt động 3: (9') Ví dụ GV: H·y cho VD vÒ ph©n sè? Cho biÕt tử và mẫu các phân số đó? HS: LÊy VD c¸c d¹ng GV: Cho HS thùc hiÖn ?2 HS: Thùc hiÖn ?2 GV: *Tæng qu¸t: SGK Ph©n sè cã d¹ng a víi a, b Z, b b VÝ dô: ?2 §¸p ¸n: C¸c c¸ch viÕt cho ta ph©n sè lµ: a) ; b) 4 lµ ph©n sè mµ = VËy sè 1 a Z có thể viết dạng phân sè nh thÕ nµo HS: Tr¶ lêi GV: §a nhËn xÐt *NhËn xÐt: Sè nguyªn a cã thÓ viÕt lµ: 4.LuyÖn tËp cñng cè:(14’) - GV chèt l¹i kiÕn thøc bµi, vµ yªu cÇu HS lµm bµi tËp Bµi 1/6SGK: a) cña h×nh ch÷ nhËt b) cña h×nh vu«ng 16 Bµi 2/6SGK/: a) ; c) b) 5 ; d) Bµi 5/6SGK: a) vµ b) 5.Hướng dẫn học nhà:(2’) - Häc bµi ghi nhí d¹ng tæng qu¸t cña ph©n sè - Xem lại các bài tập đã làm lớp - Bµi tËp vÒ nhµ: 3,4/SGK, C¸c bµi tËp SBT - Đọc trước bài : Phân số 148 Lop8.net 14 a 2 (5) Ngµy gi¶ng: Líp: 6A,B,C 2/09 TiÕt 69: ph©n sè b»ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS nhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng nhau, nhËn d¹ng ®îc c¸c ph©n sè và không nhau, các cặp phân số từ đẳng thức tích Kỹ năng: Xác định phân số 3.Thái độ: Tính cẩn thận chính xác làm bài tập II ChuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng phô , PhiÕu häc tËp 2.HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra bµi cò:(5’)Nªu yªu cÇu kiÓm tra: ThÕ nµo lµ ph©n sè? H·y viÕt c¸c ph©n sè tõ nh÷ng sè sau: 5; -11; 13 §¸p ¸n: - §N: SGK - c¸c ph©n sè lµ: 5 11 11 13 13 ; ; ; ; ; 11 13 13 11 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Hoạt động 1:(8’) Bài toán *Bµi to¸n: | GV: Nªu néi dung bµi to¸n: Cã c¸i b¸nh LÇn 1: |//////////| LÇn 2: |////|/////| | | h×nh ch÷ nhËt Hái mçi lÇn lÊy ®i bao nhiªu phÇn c¸i b¸nh? LÇn 1: LÊy c¸i b¸nh GV: NhËn xÐt g× vÒ ph©n sè vµ ? LÇn 2: LÊy c¸i b¸nh HS: Suy nghÜ tr¶ lêi GV: = (hai ph©n sè b»ng nhau) | | | Mçi lÇn lÊy = c¸i b¸nh ph©n sè nµy cã nh÷ng tÝch nµo b»ng nhau? HS: = 3 GV: vµ cã quan hÖ nh thÕ nµo? 8 V× sao? 3 * VÝ dô: = v× (-3).(-8) = 3 HS: = 8 1.§Þnh nghÜa: Hoạt động 2:(7’) Định nghĩa GV: VËy nµo ph©n sè b»ng nhau? => 149 Lop8.net (6) §Þnh nghÜa vµ tæng qu¸t HS: Ghi nhớ định nghĩa a c nÕu a.d = b.c b d C¸c vÝ dô: Hoạt động 3: (12’)Ví dụ VÝ dô 1: SGK GV: Cho HS đọc, nghiên cứu ví dụ ?1 §¸p ¸n: Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?1 a) v× 1.12 = 3.4 HS: Hoạt động nhóm làm ?1 12 GV: Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ b) v×: 2.8 3.6 vµ gi¶i thÝch râ 3 c) v× (-3).(-15) = 5.9 15 12 d) v× 4.9 3.(-12) ?2 §¸p ¸n: GV: Đưa bảng phụ ?2, gọi HS trả lời, 1- sai; 2- đúng; 3- đúng; 4- đúng; 5-sai x sai sửa lại cho đúng *VÝ dô 2: T×m x Z biÕt: 21 HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Ta cã: x 21 = 6.7 => x = 42 : 21 = GV: Hướng dẫn HS tìm x ví dụ (SGK) Cñng cè:(10’) - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc bµi häc vµ lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 6/SGK: 20 b) => y.20 = (-5).28 = -140 y 28 => y = -140 : 20 = -7 Bµi 7/SGK: 15 28 a ) ; b) ; c) 12 20 32 Bµi 8/SGK: a a a a a) ; b) b b b b Hướng dẫn học bài nhà:(2’) - Học bài ghi nhớ định nghĩa phân số - Xem lại các bài tập đã làm lớp - Bµi tËp vÒ nhµ: 9, 13-16/ SBT - Đọc trước: Đ3 Tính chất phân số 150 Lop8.net (7) Ngµy gi¶ng: Líp : 6A,B,C 2/09 TiÕt 70 tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I Môc tiªu: Kiến thức: HS nắm vững tính chất phân số, vận dụng tính chất để giải số bài tập đơn giản, viết phân số có mẫu âm thành phân số phân số đã cho có mẫu dương Kỹ năng: Củng cố kỹ xác định các phân số Thái độ: Cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng phô ghi tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2.HS: B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh c¸c tæ chøc d¹y häc: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra bµi cò: ( KiÓm tra 15 phót) 1.ThÕ nµo lµ ph©n sè b»ng nhau? ViÕt d¹ng tæng qu¸t ? Cho vÝ dô ? §iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng : 1 4 12 ; Viết các phân số sau dạng phân số có mẫu số dương: 52 ; 71 12 §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm: §Þnh nghÜa , tæng qu¸t : SGK (3®) 1 4 ; 12 6 52 52 4 ; 71 71 12 12 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: (13') Nhận xét GV: Quay l¹i bµi 13/SBT: em cã nhËn xÐt g× vÒ tö vµ mÉu cña ph©n sè 14 ? ; 2 14 HS: v× 4.7 = -2 -14 ; 2 GV: Chèt l¹i vµ cho HS thùc hiÖn ?1 HS: Thùc hiÖn (3,5®) (3,5®) Néi dung NhËn xÐt: ?1 §¸p ¸n: 1 nh©n tö vµ mÉu 6 4 chia tö vµ mÉu 2 1 chia tö vµ mÉu 10 1 víi -3 4 cho -4 cho 10 151 Lop8.net (8) GV: BiÓu diÔn: .(-3) 1 6 (-3) GV: Cho HS đứng chỗ trả lời ?2 HS: Tr¶ lêi GV: Qua c¸c vÝ dô trªn h·y rót nhËn xÐt HS: Tr¶ lêi GV: Chèt l¹i vµ nªu tÝnh chÊt: Hoạt động 2: (10') Tính chất HS: §äc vµ ghi nhí tÝnh chÊt GV: NhÊn m¹nh ®iÒu kiÖn cña sè nh©n, sè chia c«ng thøc TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè: a a.m m Z , m 0 b b.m a a:n (n ¦C(a; b) b b:n GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ để chứng minh tÝnh chÊt trªn HS: LÊy VD vµ cã gi¶i thÝch HS: nhËn xÐt GV: chÝnh x¸c kÕt qu¶ vµ chèt l¹i tÝnh chÊt VD: 3 6 ; 10 12 cñng cè:(4’) GV: yªu cÇu HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, vµ lµm bµi tËp sau: Bµi 11/11SGK §¸p ¸n: 2 1= ; 3 6 10 10 5.Hướng dẫn học nhà:(2’) - Häc bµi SGK vµ vë ghi - Lµm bµi tËp12 /11SGK, bµi 17, bµi 18 /5SBT - Giê sau häc tiÕp bµi tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 152 Lop8.net (9) Ngµy gi¶ng: Líp : 6A,B,C 2/09 TiÕt 71 tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè.(tiÕp) I Môc tiªu: Kiến thức: HS nắm vững tính chất phân số, vận dụng tính chất để giải số bài tập đơn giản, viết phân số có mẫu âm thành phân số phân số đã cho có mẫu dương Kỹ năng: Củng cố kỹ xác định các phân số Thái độ: Cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng phô ghi tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2.HS: B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh c¸c tæ chøc d¹y häc: Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: KiÓm tra: (7’ HS1: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè viÕt d¹ng tæng qu¸t ? lÊy VD minh häa cho tÝnh chÊt HS2: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: , , 28 15 §¸p ¸n: HS 1:TÝnh chÊt SGK/10.VÝ dô tïy HS HS 2: Đ iền là: -12; 5; (5; tùy HS) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1:(12’) Tính chất 2.TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè( tiÕp) ph©n sè GV: Nh¾c l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ?3 :§¸p ¸n: GV: Cho HS nghiªn cøu vÝ dô SGK 5 4 a a ; ; Cho HS hoạt động nhóm ?3 17 17 11 11 b b HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng (a, b Z, b 0) b»ng b¶ng nhãm NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn 2 4 6 b¶ng phô * 3 6 GV: Cho HS lµm bµi tËp sau: ViÕt ph©n 2 sè thµnh ph©n sè kh¸c b»ng nã Cã thÓ viÕt ®îc bao nhiªu ph©n sè nh thÕ ? HS: Thùc hiÖn vµ tr¶ lêi GV: Chèt l¹i: ViÕt ph©n sã cã mÉu ©m thành phân số nó có mẫu dương b»ng c¸ch nh©n víi (-1) - ¸p dông tÝnh chÊt cña ph©n sè ta viÕt 153 Lop8.net (10) ®îc v« sè c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè đã cho.Các phân số là các c¸ch viÕt kh¸c cña cïng mét sè mà người ta gọi là số hữu tỉ Hoạt động 2:(20’)Bài tập GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¶ líp cïng lµm råi cho ý kiÕn nhËn xÐt HS: NhËn xÐt GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ 3.Bµi tËp: Bµi 12/11SGK a) 1 c) 15 25 b) 28 28 63 d) GV: Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi tËp Bµi 13/11SGK 13/11 SGK 15 15 : 15 h h a) 15 phót = h HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn 60 60 : 15 HS: NhËn xÐt GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ Vµ chèt l¹i c¸ch c) 40 phót = h lµm h)5 phót = h 12 GV: Tổ chức trò chơi: Chia lớp thành 4đội Bài 14/11SGK: thùc hiÖn bµi tËp sè 14/SGK:"¤ng ¤ng khuyªn ch¸u: "Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim" ®ang khuyªn ch¸u ®iÒu g×?" HS: Thi các đội, đội nào tìm đúng lời khuyên ông là đội thắng Cñng cè:(2’) - GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè C¸ch viÕt mçi ph©n sè cố mẫu âm thành phân số nó và có mẫu dương 5.Hướng dẫn học nhà:(3’) - Häc thuéc vµ hiÓu s©u tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 13/11SGK lµm c¸c ý cßn l¹i, bµi 17,18,21/5,6SBT - ¤n l¹i bµi rót gän ph©n sè ë tiÓu häc 154 Lop8.net (11) Ngµy gi¶ng: 2/09 Líp: 6A,B,C TiÕt 72: Rót gän ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ rót gän ph©n sè vµ biÕt c¸ch rót gän ph©n sè Kỹ năng: Bước đầu có kỹ rút gọn phân số, Thái độ: Cẩn thận, chính xác, hợp tác học tập II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô ghi quy t¾c rót gän ph©n sè HS : ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, b¶ng nhãm III TiÕn tr×nh bµi d¹y : Tæ chøc: (1') 6A: 6B: ' KiÓm tra bµi cò: (7 ) GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, viÕt d¹ng tæng qu¸t ¸p dông: T×m ph©n sè b»ng ph©n sè 6C: 14 mµ cã tö vµ mÉu sè nhá h¬n tö vµ mÉu 35 phân số đã cho §¸p ¸n: TÝnh chÊt SGK/10 ¸p dông: 14 35 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Cách rút gọn phân số (15') GV: Trong bài tập trên ta đã viết phân số Néi dung Rót gän ph©n sè: VÝ dô: 14 : :7 :5 thành đơn giản phân số ban 28 14 1 35 a) ; b) ®Çu nhng vÉn b»ng nã 42 21 10 C¸ch lµm nµy gäi lµ rót gän ph©n sè :2 :7 :5 Cho HS thùc hiÖn c¸c vÝ dô HS: Thùc hiÖn vÝ dô nh SGK GV: §Ó rót gän ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi *Quy t¾c: SGK/13 GV: Chèt l¹i b»ng quy t¾c ?1: GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?1 1 a) HS: em lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp cïng 10 lµm råi nhËn xÐt GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ 18 b) 33 c) 11 19 57 155 Lop8.net (12) d) 36 12 Bµi tËp 15/15SGK Hoạt động 2:(17’) Bài tập GV: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ¸p dông GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài 15 và 17 a, d SGK tr 15 Yªu cÇu: Thùc hiÖn rót gän ph©n sè Giao viÖc: Chia líp thµnh nhãm Nhãm 1; 2: ý a,b Nhãm 3; 4: ý c,d Thêi gian phót HS: C¸c nhãm th¶o luËn ®a kÕt qu¶ HS: NhËn xÐt chÐo GV: kÕt luËn GV: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 17/15SGK ý a,d HS: suy nghÜ GV: Hướng dẫn: Tử và mẫu là tích các em h·y t¸ch tö vµ mÉu c¸c thõa sè gièng råi rót gän HS: em lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp cïng lµm råi nhËn xÐt GV: KÕt luËn 22 63 b) ; 55 81 20 1 25 c) ; d) 140 7 75 a) Bµi 17/SGK: 3.5 3.5 a) 8.24 8.8.3 64 8.5 8.2 8.5 d) 8.2 8.2 GV: §a t×nh huèng: 8.5 8.2 3 8.2 Hỏi rút gọn đúng hay sai? HS: Tr¶ lêi GV: Chèt l¹i toµn bé kiÕn thøc giê Cñng cè:(2’) - HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè Hướng dẫn học nhà:( 3’) - Häc thuéc quy t¾c rót gän ph©n sè - VÒ nhµ lµm bµi tËp 16,17( b,c,e),18/15 SGK - Ôn lại định nghĩa phân số nhau, tính chất phân số - Đọc trước phần phân số tối giản 156 Lop8.net (13)