giáo án số học 6 tiết 18 đến 19 chương trình vnen

Tuần Ngày soạn: 2/10 Ngày dạy: 12/10/2016 Tiết 18,19 TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG I Chuẩn bị GV HS Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung học II Tiến trình tổ chức hoạt động A, Hoạt động khởi động Hoạt động giáo viên ?Khi ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b≠0? Hoạt động học sinh -Thảo luận nhóm mục 1a -Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b≠0 có số tự nhiên q cho a=b.q -Nhắc lại kí hiệu chia hết không chia hết a chia hết cho b, kí hiệu: a⋮b a không chia hết cho b, kí hiệu: a Mb Thảo luận cặp đôi 1c VD: chia hết cho 6=2.3 - Đọc kĩ nội dung mục 1b Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 1c chia hết cho 2, kí hiệu: 6⋮2 7không chia hết cho 2, kí hiệu ⋮ B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên - Giao nhiệm vụ cho nhóm, giúp đỡ nhóm thực Hoạt động học sinh Thảo luận nhóm mục 2a Kết luận: -Nhắc lại tính chất 1, yêu cầu HS Nếu a⋮m b⋮m thì(a+b)⋮m viết tổng quát vào vở, kí hiệu “ - Đọc kĩ nội dung mục 2b ⇒ ” đọc suy kéo theo -Tính chất hiệu tổng nhiều số hạng -Thảo luận cặp đôi làm mục 2c 72-15 Vì 72⋮3 15⋮3 ⇒ (72-15)⋮3 36-15 ⇒ -Giao nhiệm vụ cho nhóm thực Vì 36⋮3 15⋮3 (36-15)⋮3 sau báo cáo kết -Quan sát, giúp đỡ nhóm thực -Nhắc lại tính chất 2, yêu cầu HS viết tổng quát vào -Nhấn mạnh tính chất hiệu, tổng có nhiều số hạng có số hạng không chia hết cho m, số hạng lại chia hết cho m 15+36+72 Vì 15⋮3,36⋮3 72⋮3 ⇒ (15+36+72)⋮3 -Thảo luận nhóm mục 3a -Nhận xét: Nếu tổng có số hạng không chia hết cho số tổng không chia hết cho số -Đọc kĩ nội dung mục 3b -Thảo luận cặp đôi làm mục 3c 80+16 Vì 80⋮8 16⋮8=> (80+16)⋮8 Vì 80⋮8 16⋮8=> (80-16)⋮8 Vì 80⋮8 12 ⋮ => (80+12) ⋮ C Hoạt động luyện tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu hs hoạt động cá nhân -Hoạt động cá nhân làm tập 4,5 sgk 4,5 Bài 4: Câu Đúng Sai a)134.4+16 chia hết cho x b)21.8+17 chia hết cho x c)3.100+34 chia hết cho x -Quan sát, theo dõi, giúp đỡ học sinh Bài 5: A=12+14+16+x với x∈ N a) Vì 12⋮2, 14⋮2, 16⋮2 nên để A chia hết cho x⋮2=> x số tự nhiên chẵn x∈ {0;2;4;6;8;…} b)Vì 12⋮2, 14⋮2, 16⋮2 nên để A không chia hết cho x ⋮ 2=> x số tự nhiên lẻ x∈ {1;3;5;7;…} D&E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm tập -Cho HS thảo luận theo nhóm Bài 1: Khi chia số tự nhiên a cho 12, số dư nên a=12q+8(q∈ N) Vì 12⋮4=>12q⋮4 8⋮4 nên (12q+8)⋮4 hay a⋮4 Vì 12⋮6=>12q⋮6 ⋮ nên (12q+8) ⋮ 6hay a ⋮6 Bài 2: Câu a)Nếu số hạng tổng chia hết cho tổng chia hết cho b)Nếu số hạng tổng không chia hết cho tổng không chia hết cho c)Nếu tổng hai số chia hết cho hai số chia hết cho số lại chia hết cho d)Nếu hiệu hai số chia hết cho hai số chia hết cho số lại chia hết cho Đúng x Sai x x x III Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………  ... nhiều số hạng có số hạng không chia hết cho m, số hạng lại chia hết cho m 15+ 36+ 72 Vì 15⋮3, 36 3 72⋮3 ⇒ (15+ 36+ 72)⋮3 -Thảo luận nhóm mục 3a -Nhận xét: Nếu tổng có số hạng không chia hết cho số tổng... chia hết cho số -Đọc kĩ nội dung mục 3b -Thảo luận cặp đôi làm mục 3c 80+ 16 Vì 80⋮8 16 8=> (80+ 16) ⋮8 Vì 80⋮8 16 8=> (80- 16) ⋮8 Vì 80⋮8 12 ⋮ => (80+12) ⋮ C Hoạt động luyện tập Hoạt động giáo viên... đỡ học sinh Bài 5: A=12+14+ 16+ x với x∈ N a) Vì 12⋮2, 14⋮2, 16 2 nên để A chia hết cho x⋮2=> x số tự nhiên chẵn x∈ {0;2;4 ;6; 8;…} b)Vì 12⋮2, 14⋮2, 16 2 nên để A không chia hết cho x ⋮ 2=> x số