II CHUẨN BỊ:- 1 số bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: 2 Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét.. Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm.[r]
(1)Trường tiểu học Nguyễn Du TUẦN Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc (25): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Đọc rõ ràng rành mạch,các bài tập đọc đã học tuần đầu.(Phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút -Hiễu nội dung chính đoạn,nội dung bài;trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng đoạn (Hoặc bài)Thơ đã học -Bước đầu thuợc bảng chữ cái (BT2).Nhận biết và tìm số từ vật (BT3,BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động1: Kiểm tra đọc: Mục tiêu:HS đọc đúng rõ ràng các đoạn bài Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét * Hoạt động : HD làm BT Mục tiêu:HS đọc thuộc bảng chữ cái Hướng dẫn làm bài tập - Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái Hoạt động 3: BT Mục tiêu:HS nhớ và tìm các từ người và vật,cây cối vật Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 4: - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên đọc bài - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bảng chữ cái - Học sinh làm bài vào Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây người vật vật cối Bạn bè Bàn Thỏ Chuối Hùng Xe đạp mèo xoài - Tìm thêm từ có thể xếp vào bảng -1Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (2) Trường tiểu học Nguyễn Du - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét - Học sinh làm bài vào + Học sinh, thầy giáo, ông, cha, mẹ, … + Ghế, tủ, giường, ô tô, xe đạp, … + Gà, bò, trâu, ngựa, dê, voi, vìt, … + Cam, mít, na, chanh, quýt, bưởi, … Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Tập đọc (26): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết đặt câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Mục tiêu:-HS đọc đúng câu đoạn bài Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm chọn - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên đọc bài bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét * Hoạt động : HD BT Mục tiêu:HS nhớ lại cách đặt câu Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh đặt câu theo mẫu - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Học sinh tự làm Ai (con gì, cái Là gì ? gì): M: Bạn Lan Là học sinh giỏi Chú Nam Là nông dân -2Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (3) Trường tiểu học Nguyễn Du Bố em Em trai em Là bác sĩ Là học sinh mẫu giáo * Hoạt động 3: BT Mục tiêu: HS sếp đúng thứ tự tên người theo bảng chử cái - Cho học sinh làm bài vào - Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7, - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài ghi lại tên bài tập đọc đã học theo - Giáo viên và lớp nhận xét thứ tự bảng chữ cái - Học sinh xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Môn Hát nhạc Bài: Học hát: Chúc mừng sinh nhật GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Toán:(t 41) LÍT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chai lít, ca lít, cốc, bình nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (4) Trường tiểu học Nguyễn Du 1) Bài cũ: - Gọi em lên làm, lớp theo dõi 68 + 32 46 + 58 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng dung tích - Giáo viên lấy cốc đổ nước vào hỏi học sinh cốc nào nhiều hơn, cốc nào ít hơn? Hoạt động 3: Giới thiệu ca lít (đơn vị lít) - Giáo viên hướng dẫn rót nước - Đơn vị lít viết tắt là “ L” Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Đọc viết ( theo mẫu): - Hướng dẫn cách làm, lớp làm nháp - Gọi em lên làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 2: Tính (theo mẫu): a) 9L + 8L = 17L 15L + 5L = b) 17L – 6L = 18L – 5L = - Hướng dẫn học sinh làm, cho lớp làm bảng Bài 4: Giải toán - Gọi học sinh đọc đề toán, làm - Chấm chữa bài Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò, nhận xét ? Đơn vị lít dùng để làm gì? - Lớp theo dõi - Theo dõi và trả lời - Đọc cá nhân và đồng - Đọc yêu cầu bài, làm nháp - Làm bảng con, em lên làm - Đọc đề toán - Trả lời câu hỏi - Giải vào Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán là: 12 + 15 = 27 (lít) Đáp số: 27 lít nước mắm Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Toán:(t 42) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước, dầu - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bài tập sách giáo khoa -4Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (5) Trường tiểu học Nguyễn Du III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Bài cũ: - Gọi em lên làm : lít + lít + lít = 14 lít lít + lít + lít = 13 lít - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính 2L + 1L = 3L, 15L – 5L = 10L, 3L + 2L – 1L = 4L - Học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 2: Số? - Hướng dẫn học sinh àm - Lớp làm nhóm, giáo viên nhận xét Bài 3: Giải toán: - Cho học sinh làm - Giáo viên chấm chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cả lớp theo dõi bạn làm - Làm bảng con, em lên làm -Các nhóm làm nhanh dán bảng - Đọc bài toán và làm Bài giải Thùng thứ hai có là: 16 – = 14 (lít) Đáp số: 14 lít dầu Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò, nhận xét - Nhắc lại nội dung tiết học - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 3) A/Mục tiêu - Mức độ Yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết tìm từ hoạt động vật , người và đặt B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc - Vở bài tập C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, kể chuyện, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -5Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (6) Trường tiểu học Nguyễn Du Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Ghi đầu bài 2.Bài :-GT bài-Ghi đầu bài Hoạt động 1: Ôn tập đọc thuộc lòng Mục tiêu : HS học thuộc lòng các bài thơ - Yêu cầu lên bốc thăm bài - Nhận xét đánh giá - Ôn tập kiểm tra học kỳ - HS lên bốc thăm chuẩn bị bài phút - Đọc bài trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động người Mục tiêu :HS nhớ và tìm đúng từ hoạt động -Gọi HS đọc yêu cầu BT3 -GV treo bảng phụ chép bài làm việc thật là vui -yêu cầu HS làm vào BT -gọi HS nhận xét bài trên bảng -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Ôn tập đặt câu Mục tiêu: HS biết đặt câu kể vật.đồ vật cây cối Gọi HS đọc yêu cầu BT3 Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nói câu mình 3.Củng cố,dặn dò: GV hệ thống lại nội dung bài GV nhận xét tiết học Tìm từ hoạt động vật,mỗi người bài làm việc thật là vui -Hai HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Hai HS lên bảng làm bài -Nhận xét bài trên bảng đối chiếu bài làm mình -HS đọc yêu cầu -HS làm vào vỡ BT -HS nói câu mình -HS nhà ôn lại bài Đạo đức:(t 9) CHĂM CHỈ HỌC TẬP(tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh -6Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (7) Trường tiểu học Nguyễn Du - Thực chăm học tập ngày II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thảo luận nhóm, bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Bài cũ: - Vì chúng ta phải nên tham gia chăm làm việc nhà? 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: Học sinh hiểu số biểu cụ thể việc chăm học tập - Giáo viên nêu tình huống, yêu cầu các cặp thảo luận qua trò chơi “Sắm vai” - Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập - Giáo viên kết luận Hoạt động 4: Liên hệ thực tế: Mục tiêu: Giúp học sinh tự đánh giá thân việc chăm học tập - Giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò, nhận xét - Vì chúng ta phải chăm học tập? - Trả lời câu hỏi - Theo dõi giáo viên nêu tình huống, nhóm thực hiện, sắm vai trước lớp - Thảo luận nhóm 4, ghi phiếu, nhóm trình bày kết - Trả lời câu hỏi giáo viên đưa - Trả lời Đọc nội dung bài học MÓ THUAÄT :(tieát 9) VEÕ THEO MAÃU VEÕ CAÙI MUÕ (NOÙN) GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Chính tả : -7Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (8) Trường tiểu học Nguyễn Du ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 4) A/Mục tiêu - Mức độ Yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài CT Cân voi ( BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài học thuộc lòng - Bút dạ; tờ giấy khổ to kẻ ô chữ bài tập2 C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, kiểm tra, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : 2.Bài :GT bài- Ghi đầu bài Hoạt động 1: kiểm tra tập đọc Mục tiêu:HS đọc đúng câu đoạn bài và trả lời câu hỏi - Yêu cầu lên bốc thăm bài - Nhận xét đánh giá - HS lên bốc thăm chuẩn bị bài phút - Đọc bài trả lời câu hỏi Hoạt động : Rèn kỹ viết chính tả Mục tiêu : HS luyện viết chính tả đúng đẹp -GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn cần chép và yêu cầu HS đọc -Giúp HS hiểu nội dung đoạn văn -HD cách trình bày cách viết hoa tên riêng -HD viết từ khó : Trung Hoa,Lương,xuống, nặng -GV đọc bài chính tả -GV đọc lại,HS phát lỗi 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -3 HS đọc lại đoạn văn -HS nhắc lại nội dung bài -HS theo dõi -HS viết bảng tiếng khó vào bảng -HS viết vào - Về nhà luyện viết lại các bài chính tả tuần 7,8 để chuẩn bị KT viết Tự học : Ôn luyện tập đọc -Cho HS luyện đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần đến tuần -8Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (9) Trường tiểu học Nguyễn Du -HS luyên đọc cá nhân kết hợp trả lời câu hỏi -GV nhân xét ghi điểm cho HS *Dặn dò : Về nhà luyện đọc thêm Luyện từ và câu:(24): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết ) I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết -Trả lời câu hỏi nội dung tranh(BT2) II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị phút - Gọi học sinh lên đọc bài * Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu : HS nhìn tranh kể lại câu chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV treo bưc tranh có ghi gợi ý Hoạt động học sinh - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị lên đọc bài - Học sinh lên đọc bài -Dựa theo tranh trả lời câu hỏi -HS quan sát tranh đọc và trả lời câu hỏi -HS tự làm vào BT -1 số HS đọc bài làm -Yêu cầu HS tự làm BT -Gọi HS đọc bài mình -HS nhân xét bài bạn GV chỉnh sửa cho HS -Cho điểm các em 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài -HS nhà ôn lại bài -9Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (10) Trường tiểu học Nguyễn Du Môn: Thể dục Bài: Thể dục phát triển chung Điểm số 1-2, 1-2 GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Luyện toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Ôn lại số dạng toán đã học - Giúp học sinh nắm vững kiến thức đã học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - số bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính 45 + 55; 65 + 35 ; 58 + 42; 49 + 51 72 + 28; 85 + 15; 20 + 80; 26 + 74 - Học sinh làm bảng - Giáo viên nhận xét Bài 2: Tìm X X + = 14 X – = 25 + X = 18 X – = 38 - Cho học sinh làm nhóm - Giáo viên nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc yêu cầu bài - Lớp làm bảng con, số bạn lên làm - Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Bài 3: Trên bờ có 23 vịt, ao có 18 vịt Hỏi trên bờ và ao có - Đọc yêu cầu bài giải - Làm vở, em lên giải tất bao nhiêu con? - Cho học sinh giải Bài giải - Giáo viên chấm chữa bài Tất có số vịt là: 23 + 18 = 41 (con) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò, nhận xét Đáp số: 41 vịt - Nhắc lại nội dung tiết học - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học - 10 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (11) Trường tiểu học Nguyễn Du Môn: Thủ công Bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm2010 Toán:(t 44) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II ( Chờ kế hoạch nhà trường) Kể chuyện (9): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 6) I MỤ TIÊU : -Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết -Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2);đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trông mẫu chuyện(BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập -Kiểm tra đọc -Giáo viên thực Tiết * Hoạt động 2: Ôn luyện cách nói lời cảm ơn xin lỗi Mục tiêu: HS biết nói lời cảm ơn xin lỗi - Hướng dẫn làm bài tập -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -Cho HS suy nghĩ làm việc theo nhóm Hs thành nhóm Gọi nhiều cặp HS thực hành nói -Lớp nhận xét , GV nhận xét ghi điểm -GV ghi các câu hay lên bảng Hoạt động học sinh - Học sinh lên đọc bài -HS mỡ sách đọc -HS hoạt đông nhóm đôi -HS luyên nói theo cặp -HS đọc đồng các câu hay - 11 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (12) Trường tiểu học Nguyễn Du * Hoạt động 3: Ôn luyên cách sử dụng dấu chấm dấu phẩy Mục tiêu: HS biết sử dụng cách dung dấu chấm dấu phẩy -Gọi HS đọc yêu cầu -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe -HS đọc yêu cầu -HS đọc trên bảng phụ -1 HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào BT Chính tả (18): Tập viết (9): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 7) I Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói mời, nhờ, đề ngh? II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm - Học sinh lên bảng đọc bài Giáo viên thực tiết *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS biết tra mục lục sách -Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp -Dựa theo mục lục sách hãy nói tên cách bài tập đọc tuần -Yêu cầu HS đọc -HS làm vào bài tập *Hoạt động 3:Ôn cách nói lời mời yêu cầu đề nghị Mục tiêu:HS biết nói lời mời yêu cầu đề nghị -Gọi HS đọc yêu cầu BT -HS đọc đề bài - 12 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (13) Trường tiểu học Nguyễn Du -Yêu cầu HS đọc tình -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Gọi HS nói các câu mìnhvà HS nhận -1 nhóm HS thực hành trước lớp -HS nhận xét xét,GV chỉnh sửa cho HS - Gọi số học sinh đọc bài mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò -Nhận xét học - Học sinh ôn bài Thể dục (18): ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Tự nhiên –xã hội:(t 9) ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm2010 Toán:(t 45) TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm X các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính Biết cách tìm số hạng biết tổng và các số hạng - Biết giải bài toán phép tính trừ II CHUẨN BỊ: - Vẽ hình bài học trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Bài cũ: - Chữa bài kiểm tra 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Nhận xét số hạng và tổng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Viết phép tính nháp - Học sinh theo dõi - 13 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (14) Trường tiểu học Nguyễn Du - Hướng dẫn tìm số hạng chưa biết và hỏi cách tìm số hạng chưa biết Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tìm X ( Theo mẫu): - Giáo viên hướng dẫn bài mẫu a) X + = X=9-3 X =6 - Học sinh làm bảng - Giáo viên nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 12 Số hạng 24 Tổng 10 34 - Cho học sinh làm nhóm - Nhận xét ghi điểm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò, nhận xét - Muốn tìm số hạng ta làm nào? - Về nhà làm bài tập, nhận xét tiết học - Làm bảng X + = 10 X = 10 – X=5 X+2=8 X=8–2 X=6 - Đọc yêu cầu bài - Làm nhóm và dán bảng - Trả lời Tập viết (9): ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 8) I.MỤC TIÊU -Cũng cố cho HS cách viết hoa các chữ cái A đến G -Ôn viết từ ứng dụng thành thạo II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD tập viết Mục tiêu:HS nhớ và viết các mẫu chữ đã học -GV HD cho HS ôn lại các chữ hoa đã học -HS nhắc lại các chữ cái A,,Â,B,C,D…….G -HS quan sát mẫu các chữ -HS quan sát -HD HS viết bảng -HS viết bảng - 14 Lop2.net hoa Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (15) Trường tiểu học Nguyễn Du * Hoạt động 2:-HD thực hành Mục tiêu:HS viết vào đúng các chữ hoa nét ,đẹp -GV HD HS viết vào tập viết -HS viết vào theo mẫu chữ -GV uốn nắn em còn viết xấu -GV thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh ôn bài -HS nhà luyện viết phần còn lại Ôn tập làm văn - GV chữa bài kiểm tra cho HS - HS xem bài làm mình nhận xét so sánh Sinh hoạt lớp Nhận xét tình hình học tập tuần qua Triển khai kế hoach tuần tới - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Phát động phong trào hoa điểm 10 - Rèn chữ viết cho HS - Kèm cặp HS yếu kém, bồi dưỡng HS khá, giỏi TUẦN 10 Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC (31, 32): SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND : Sáng kiến bé hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (Trả lời CH 1, 2, 3,5 ) II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa - 15 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (16) Trường tiểu học Nguyễn Du III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài bưu thiếp trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học * Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu:HS biết đọc trơn toàn bài, đọc đúng câu đoạn - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: - Đọc lớp -2 HS lên đọc bài - Học sinh theo dõi - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn bài - Học sinh đọc phần chú giải - Cả lớp đọc đồng bài lần Tiết 2: * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu ND bài nói lên - Tổ chức ngày lễ cho ông bà lòng kính yêu ông bà bé Hà - BéHà có sáng kiến gì? - Hai bố chọn ngày lễ nào cho ông bà? - Chọn ngày lập đông làm ngày lễ cho ông bà - Bé hà băn khoăn chuyện gì? - Chưa biết nên chuẩn bị gì biếu ông bà… - Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Chùm điểm mười - Bé hà truyện là cô bé - Là cô bé ngoan, nhiều sáng kiến và nào ? kính yêu ông bà * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu:HS biết phân vai đọc bài - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh các nhóm lên thi đọc theo vai - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - 16 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (17) Trường tiểu học Nguyễn Du Môn: Âm nhạc Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Cũng có cách tìm X các bài tập dạng: X + a = b; a + X = b (với a, b là các số có không quá chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ.Giáo dục học sinh phải cẩn thận làm toán II CHUẨN BỊ:- số bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU; HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Bài cũ: 2) Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tìm X a) X + = 10 X + = 10 X = 10 – X = 10 – X=4 X=2 - Cho học sinh làm bảng con, giáo viên - Làm bảng con, em len làm nhận xét bảng Bài 2: Tính nhẩm + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = - Cho học sinh thi tiếp sức hai đội - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Hai đội thi tiếp sức Bài 4: Giải toán - Hướng dẫn học sinh giải - Lớp làm vở, em lên giải - Giáo viên chấm chữa bài - Đọc đề toán và làm vở, em lên giải Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò, nhận xét Bài giải - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm Số quýt có là: 55 – 35 = 20( ) nào? Đáp số: 20 quýt - em lên làm Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán:(t47): - 17 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (18) Trường tiểu học Nguyễn Du SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính và que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1)Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm, lớp theo dõi X + = 18 ; + X = 18 - Giáo viên nhận xet ghi điểm 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 40 – = ? - Giáo viên gắn lên bảng bó que tính và bớt que tính, nêu câu hỏi cho học sinh trả lời - Hỏi học sinh đặt tính nào? 40 32 * không trừ 8, lấy 10 trừ viết 2, nhớ * trừ 3, viết + Tương tự với phép tính 40 – 18 = ? Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính - 50 90 - 60 51 45 88 - Cho lớp làm bảng con, - Giáo viên nhận xét Bài 3: Giải toán - Cho học sinh làm vở, giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò, nhân xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi lên bảng và trả lời câu hỏi giáo viên - Nêu thành phần tên gọi phép trừ - Làm bảng 1số em lên làm - Đọc đề toán và làm Bài giải chục = 20 Còn lại số que tính là: 20 – = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính C C HÍ N H TẢ (21 ) Tậ p ch ép: N G Ầ Y LỄ I MỤC TIÊU: - 18 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (19) Trường tiểu học Nguyễn Du - Chép lại chính xác nội dung bài “NGÀY LỄ” -Trình bày đúng đoạn trích bài ngày lễ - Làm đúng các bài tập phân biệt c / k, l / n II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết Mục tiêu:HSchép đúng chính tả đoạn bài:Bà cháu - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Lời nói viết với dấu câu nào ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: - Hướng dẫn học sinh chép bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể *Hoạt đông2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu : HS làm các bài tập biết phân biệt âm vần s/ x ,l/ n Bài 1: Điền vào chỗ trống c hay k - Giáo viên cho học sinh làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Rút kết luận: Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng *3 Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - 2, học sinh đọc lại - Học sinh tìm và đọc lời nối Anh em - Được viết với dấu ngoặc kép - Học sinh luyện viết bảng - Học sinh nhìn bảng chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh làm vào - Học sinh lên chữa bài - Nối trả lời - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng - 19 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (20) Trường tiểu học Nguyễn Du Đạo đức:(t 10) CHĂM CHỈ HỌC TÂP (tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Giáo dục học sinh phải chăm học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thảo luận nhóm, đồ dùng đồ chơi sắm vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Kiểm tra sĩ số học sinh 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: Học sinh hiểu số tình việc chăm học tập - Giáo viên nêu tình huống; học sinh thảo luận cặp -Giáo viên kết luận hoạt động Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập - Làm phiếu nhóm 6, giáo viên nhận xét khen - Kết luận: a b, c, d, đ Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - Em đã chăm học tập chưa? - Em thấy chăm học tập có lợi gì cho thân? - Trong lớp ta có bạn nào chưa chăm học tập? - Qua bài học này em rút bài học gì? - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thảo luận và ba cặp lên thể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhóm làm nhanh dán bảng -1 số em phát biểu Môn: Mỹ thuật Bài: GV môn phụ trách lớp và dạy nội dung bài Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC (21): - 20 Lop2.net Giáo viên: Trần Thị Kiều Diễm (21)