Đang tải... (xem toàn văn)
§43: OÂN TAÄP CHÖÔNG IV A- MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm được các tính chất của bất đẳng thức, bất đẳng thức côsin, bất phương trình một ẩn và hai ẩn, định lí về dấu của nhị thức[r]
(1)§43: OÂN TAÄP CHÖÔNG IV A- MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm các tính chất bất đẳng thức, bất đẳng thức côsin, bất phương trình ẩn và hai ẩn, định lí dấu nhị thức bậc và tam thức bấc hai, bất phöông trình baäc nhaát vaø baát phöông trình baäc hai Kyõ naêng: Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập, vẽ đồ thị hàm số, xét dấu nhị thúc và tam thức B- CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Bảng phụ cho học sinh thực hành bài trắc nghiệm Giaùo aùn vaø phaán maøu Bảng phụ cho định lí dấu nhị thức và tam thức Hoïc sinh: SGK,thước,xem trước bài tập , nắm vững các kiến thức chương IV C- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/- Ổn định lớp: Nắm sỉ số và HS bỏ tiết 2/- Kieåm tra : Câu hỏi 1: Định lí dấu nhị thức bấc Câu hỏi 2: Định lí dấu tam thức bấc hai ( kieåm tra xen tong luùc hoïc sinh trình baøy leân baûng ) 3/- Tiến hành bài mới: GV vaøo baøi: Nhaèm cuûng coá vaø heä thoáng laïi caùc daïng baøi taäp cô baûn cuûa chöông IV ( Bất phương trình, dấu nhị thức, tam thức ) chúng ta giải các bài tập ôn chương sau Lop10.com (2) HO¹T §éNG GI¸O VI£N HO¹T §éNG HäC SINH HOẠT ĐỘNG 1: Bất đẳng thức, bất phương Thực yêu cầu (5’) Nhoùm 1: Baøi 1,2,3 thaûo luaän chung trình Phaân cho nhoùm va baøi 1,2,3 vaø 4,5,6 Nhoùm 2: Baøi 4,5,6 thaûo luaän chung Đánh giá chung Trình baøy keát quaû leân baûng Phân cho nhóm và bài 10,11 và Thực yêu cầu (5’) 12,13 ( Cuøng luùc nhoùm vaø ) Nhoùm 3: Baøi 10,11 thaûo luaän chung Nhoùm 4: Baøi 12,13 thaûo luaän chung Trình baøy keát quaû leân baûng Đánh giá chung Ghi nhaän keát quaû Cuøng luùc treo baûng phuï sau Gợi ý két a b 1a: {x:x>0} a,c > ta coù : a.c < b.d c d 1d: Bất đẳng thức côsin ab 0 x a.b ( ñl coâsin ) a,b > ta coù : 3: x.y y f(x)= ax+b x - a0 b a 4: Gọi m là khối lượng thực, ta có : 26,4kg - 0,05kg ≤ m ≤ 26,4kg + 0,05kg 5a: f(x)= g(x) x= 5b: f(x)> g(x) x> 5c: f(x)< g(x) x< 6: Aùp dụng bất đẳng thức côsin 10: A ≥ B A – B ≥ + f(x) Trái dấu với a Cùng dấu với a Cho f(x)=ax2+bx+c (a0) < : f(x) cùng dấu với a x = : f(x) cùng dấu với a x b 2a > ta có : (giả sử : x1<x2 là n0 ) x - x1 x2 + f(x) Cdấu với a Tdấu với a C dấu với a Bài 7,8,9 : Oân nhanh lớp (5’) Caâu 11: x1,2 = 13 x - x1 x2 + f(x) + 0 + 12: f(x) <0 f(x) >0 x (vì a=b2 >0) 13: hướng dẩn chung BAØI TAÄP TRAÉC NGHIEÄM Chia lớp thành nhóm và phát cho nhónm phiếu học tập ( 10’ ) Ñ aùn A B C D 14 15 16 17 Lop10.com (3) 4/- Củng cố và Hướng dẫn nhà: Học sinh cần nắm các yếu kiến thức trên bảng phụ và vận dụng vào bài taäp Hoàn thành các bài tập chữa nhanh lớp Học lại bài cũ và xem trước bài” Bảng phân bố tần số và tần suất “ SGK trang 110 đến 113 D- RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: HO¹T §éNG GI¸O VI£N HO¹T §éNG HäC SINH Lop10.com (4)