- HS nói những điều em biết về anh Kim Đồng - HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 2 câu - HS luyện đọc cá nhân-đọc đồng thanh cả lớp - HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài - GV treo bảng phụ và hướng[r]
(1)Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 Thø ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Người liên lạc nhỏ (2 tiết) I Mục đích - yêu cầu: A - Tập đọc: Rèn kỹ đọc thànhh tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: gậy trúc, lững những, huýt sáo, to lù lù - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Rèn kỹ đọc, hiểu: - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối truyện: Kim Đồng, Ông Ké, Nùng - Hiểu nội dung truyện B - Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện Rèn kỹ nghe: Nghe bạn kể và biết nhận xét II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ- Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc - Bản đồ giới vị trí tỉnh Cao Bằng III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: 3P - Đọc bài “Vàm Cỏ Đông” B Bài mới: Giới thiệu bài: Chủ điểm: “Anh em nhà” - Truyện đọc: “Người liên lạc nhỏ: Luyện đọc 25P a Đọc mẫu: + Hoàn cảnh xảy câu chuyện: tỉnh Cao Bằng, năm 1941 b Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Luyện đọc từ: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, to lù lù * Đọc đoạn trước lớp: - Luyện đọc số câu văn + Lời ông ké thân mật, vui vẻ: Nào, bác cháu ta lên đường!” + Lời Kim Đồng đoạn đóng kịch để lừa lũ giặc: “bình tĩnh, thản nhiên không tỏ bối rối, sợ sệt + Đọc câu văn: “Mắt giặc manh” GV: hồ thị anh đào - 2HS đọc bài GV nhận xét ghi điểm - GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS quan sát tranh minh hoạ - GV giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - HS quan sát vị trí tỉnh Cao Bằng trên đồ - HS nói điều em biết anh Kim Đồng - HS đọc nối tiếp HS đọc câu - HS luyện đọc cá nhân-đọc đồng (cả lớp) - HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đúng - HS luyện đọc cá nhân- đọc nhóm-đọc Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (2) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 giọng đọc giễu cợt * Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn * Đọc đoạn nhóm: Tìm hiểu bài: 12P Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ dẫn cán đến địa điểm Câu 2: Vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng dễ dàng che mắt địch Câu 3: Hai bác cháu cẩn thận Kim Đồng Ông ké lững thững đằng sau ven đường Câu 4: Kim Đồng nhanh trí: gặp địch bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Đón thầy mo cúng * Sự nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên để hai bác cháu qua Mặc dù còn nhỏ tuổi anh đã là 1người chiến sĩ liên lạc dẫn đường bảo vệ cán Luyện đọc lại: 15P - Đọc phân biệt người dẫn chuyện và lời các nhận vật + Đoạn 1: Giọng đọc chậm rãi với giọng kể + Đoạn 2: Giọng đọc hồi hộp + Đoạn 3: Giọng đọc bọn lính hống hách Kể chuyện: 20P a Nhiệm vụ: Dựa theo tranh minh hoạ đoạn- kể lại toàn câu chuyện b Hướng dẫn kể chuyện ách 1: Kể đơn giản, ngắn gọn, theo sát tranh minh hoạ Cách 2: Kể có đầu có cuối không cần kỹ văn Củng cố, dặn dò: 5P Anh Kim Đồng là thiếu niên anh dũng, thông minh, nhanh trí làm nhiệm vụ: dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng GV: hồ thị anh đào - n¨m häc 2011-2012 đồng lớp - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - HS đọc chú giải (SGK) HS luyện đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.2 1HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn HS đọc đoạn1 GV nêu câu hỏi HS trả lời H+G: nhận xét bổ sung HS trả lời câu hỏi ? cách đường bác cháu nào? - 3HS đọc nối tiếp các đoạn , 2, 3, và trao đổi trả lời câu hỏi * GV chốt lại nội dungHS hát bài: “Anh Kim Đồng” - GV đọc lại đoạn 3-hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người đẫn chuyện - GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện - HS quan sát tranh minh hoạ + HS khá kể mẫu đoạn theo tranh + GV nhận xét nhắc nhở HS cách kể và mẫu theo cách - Từng cặp HS tập thể (nhóm đôi) - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp -3 HS kể toàn chuyện H+G: nhận xét Đánh giá GV hỏi: Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là niên nào? - HS trả lời -1HS đọc bài thơ ca ngợi: “Anh Kim Đồng” - GV nhận xét học Yêu cầu HS nhà luyện kể chuyện Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (3) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 LuyÖn tËp TiÕt 66: I Môc tiªu: - Biết so snh cc khối lượng - Biết lm cc php tính với số đo khối lượng v vận dụng vo giải tốn Bi 1, 2, 3, - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vi đồ dng học tập II §å dïng d¹y häc: - cân đĩa, cân đồng hồ III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS đọc số cân nặng số vật - HS lên bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề b Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc * Hướng dẫn HS thực hành - 744g > 474g Bµi 1: - HS tù lµm c¸c c©u cßn l¹i - Gäi HS däc yªu cÇu - GV cho HS lµm c©u thø nhÊt råi thèng nhÊt - HS đọc kÕt qu¶ so s¸nh Bµi gi¶i: Bµi 2: Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: - Gọi HS đọc đề bài 130 x = 520 (g) - Hướng dẫn HS phân tích đề Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi lµ: -Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS 520 + 175 = 695 (g) Bµi 3: §¸p sè: 695 g - Gọi HS đọc đề bài HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i: Bµi 4: kg = 1000 g - Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t c©n cho Sè ®êng cßn l¹i c©n nÆng lµ: HS và yêu cầu các em thực hành cân các đồ 1000 - 400 = 600 (g) dïng häc tËp cña m×nh Mçi tói ®êng nhá c©n nÆng lµ: - Ghi lại các khối lượng cân 600 : = 200 (g) - So sánh khối lượng vật nào nặng §¸p sè: 200g ®êng Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm bµi tËp - Nhãm HS luyÖn tËp thªm - HS thùc hµnh - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (4) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 TiÕt 27+28: I- MôC TI£U: tØnh thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng - Gióp häc sinh : +Biết các quan hành chính ,các địa điểm ,địa danh tỉnh nơi mình sống ,chøc n¨ng ,nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan +Kể tên ,địa điểm các quan hành chính văn hoá,giáo dục ,y tế nơi mà mình ®ang sèng +G¾n bã, yªu mÕn, gi÷ g×n b¶o vÖ c¶nh quan cuéc sèng quanh m×nh II/§å dïng d¹y häc - H×nh vÏ sgk phãng to - Tranh ,ảnh chụp toàn cảnh tỉnh ,những địa danh tiếng mình - PhiÕu bi ,phiÕu th¶o luËn ,giÊy mµu bót vÏ III/phương pháp dạy học - Trực quan đàm thoại nêu vấn đề IV/ hoạt động dạy học 1, ổn định tổ chức: hát 2,KiÓm tra bµi cò: Giê gi¶i lao em nªn c¬i trß ch¬i nµo? Nhận xét đánh giá 3,Bµi míi _Giíi thiÖu bµi vµ ghi bµi lªn b¶ng a.Hướng dẫn chơi trò chơi :người ®êng -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm -Gi¸o viªn giao nhiÖm vô :quan s¸t h1 sgk vµ c¸c tranh d· chuÈn bÞ -ChuÈn bÞ phiÕu b¾t th¨m Yªu cÇu häc sinh ch¬i 2học sinh nêu :nhảy dây , chơi chuyền ,đọc truyÖn ,« ¨n quan Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë -Chia thµnh nhãm ,nhËn yªu cÇu gi¸o viªn giao -Ghi lại các quan công sở , địa danh co tranh ,cho c¸c em g¾p th¨m t×nh huèng.C¸c t×nh huèng nh sau,häc sinh nªu nhãm: +T«i b¾t ®îc mét tªn ¨n trém vµ muèn biÐt ®êng tíi së c«ng an ,h·y chØ gióp t«i +Tôi vội học nmaf phải đưa em đến nhà trẻ , từ nhà tới đó đường nào giúp +Tôi có để mượn sách , cho t«i ®êng tíi hiÖu s¸ch +Tôi phải thăm người ốm bênh viện ,làm ơn giúp tôi đường tơi đó _Nhóm đặt câu hỏi ,nhom khác trả lời(dựa vµo tranh) nhãm cßn l¹i nhËn xÐt , bæ sung Nghe vµ ghi nhí Học sinh nêủ: tường học ,bệnh viện, UBND Kết luận: tỉnh ,thành phố có nhiều quan công sở ,đó là các quan nhà nước như: UBND, HDDND, c«ng an, c¸c c¬ quan y tÕ, GD, trường học, nơi vui chơi giải trí _Nªu c¸c c¬ quan c«ng së s¸ch gi¸o khoa? b, vai trß nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan _Học sinh lập nhóm đôi học tập _Yêu cầu học sinh làm việc cặp đôi _Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu häc _Häc sinh lµm bµi tËp vµo phiÕu phót tËp Yªu cÇu nèi phiÕu GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (5) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 phiÕu häc tËp Em hãy nối các quan _công sở với chức nhiệm vụ tương ứng 1.Trô së UBND a.Truyền phát thông tin rộng rãi đến nhân dân BÖnh viÖn b.N¬i vui ch¬i gi¶i trÝ Bu ®iÖn c.Trng bµy ,cÊt gi÷ t liÖu lÞch sö C«ng viªn d.Trao đổi thông tin liên lạc Trường học e.Sản xuất các sản phẩm phục vụ người §µi ph¸t g N¬i häc tËp cña HS ViÖn b¶o tµng h Kh¸m ch÷a bÖnh cho nh©n d©n XÝ nghiÖp i §¶m b¶o tr× trËt tù, an ninh Trô së c«ng an k Điều khiển hoạt động tỉnh, TP 10 Chî l Trao đổi, buôn bán hàng hoá - GV ®a b¶ng tõ ghi tªn c¸c c¬ quan vµ chøc n¨ng nhiÖm vô - Chia thµnh nhãm vµ gäi HS lªn - HS chia thµnh nhãm, cö c¸c b¹n lªn g¾n b¶ng g¾n trªn b¶ng tõ - Nhận xét nhóm làm đúng, nhanh - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuéc * Hoạt động lớp, nêu câu hỏi cho - HS trả lời HS tr¶ lêi: + Cơ quan nào giúp đảm bảo thông tin liªn l¹c? -> Bu ®iÖn + C¬ quan nµo kh¸m ch÷a bÖnh? -> BÖnh viÖn + N¬i nµo vui ch¬i gi¶i trÝ? -> C«ng viªn + N¬i nµo bu«n b¸n? -> Chî + Nơi nào để HS học tập? -> Trường học - ë tØnh, thµnh phè nµo còng cã UBND, c¸c c¬ quan hµnh chÝnh ®iÒu khiển hoạt động chung có quan th«ng tin liªn l¹c, c¬ quan y tÕ, gia đình, nơi sản xuất buôn bán c) KÓ tªn tØnh, thµnh phè n¬i em ë: - VÒ nhµ ®iªu tra vµ ghi l¹i vµ su tÇm tranh d) Kể tên quan, trụ sở nơi ảnh quan, địa danh nơi em em sèng - Yªu cÇu HS vÒ nhµ ®iÒu tra néi dung trªn TiÕt 2: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra - Gäi HS nªu l¹i néi dung ®iÒu tra - HS nªu néi dung ®iÒu tra: + Kể tên địa tỉnh nơi em +Kể tên quan, trụ sở, địa danh + Trình bày tranh ảnh đã sưu tầm GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (6) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 - Treo b¶ng phô cã néi dung yªu cÇu ®iÒu tra - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - Tõng HS nªu kÕt qu¶ ®iÒu tra + Tên, địa nơi em ở? -> Ghi lªn b¶ng tªn tØnh n¬i m×nh ë: ThÞ trÊn H¸t Lãt, huyÖn Mai S¬n, tØnh S¬n La - HS nªu: + Tên các quan, trụ sở, và nêu + UBND thị trấn đạo hoạt động chung nhiệm vụ các quan và trụ sở? + UBND huyện: Chỉ đạo hoạt động + Phßng GD Mai S¬n: Qu¶n lý + BÖnh viÖn: Kh¸m ch÷a bÖnh + Phßng v¨n ho¸ thÓ thao - Nhận xét, tuyên dương nhóm trình + Nhà máy đường: Sản xuất chế biến đường bµy vµ ®iÒu tra tèt + Chợ trung tâm: Buôn bán trao đổi hàng hoá * Tham quan thực tế địa phương + Bu ®iÖn: Cung cÊp TTLL - Phát phiếu để HS nắm yêu cầu + Truyền hình: Cung cấp TTLL - HS đọc yêu cầu và ghi vào phiếu sau tham qu¸n PhiÕu ®iÒu tra thùc tÕ Cơ quan đến đó là: o C¬ quan hµnh chÝnh o C¬ quan y tÕ o N¬i bu«n b¸n o C¬ quan gi¸o dôc o C¬ quan s¶n xuÊt o C¬ quan th«ng tin liªn l¹c ( §¸nh dÊu nh©n vµo « thÝch hîp) Cơ quan đó làm nhiệm vụ gì? Kể tên SP ( có ) Kể tên vài hoạt động đó? Vẽ quang cảnh, viết thơ văn miêu tả nơi đó * Trß ch¬i: B¸o c¸o viªn giái - Ph¸t giÊy bót yªu cÇu c¸c nhãm lùa - C¸c nhãm tù giíi thiÖu n¬i m×nh ®îc tham chän n¬i m×nh sÏ giíi thiÖu quan, ở, cho người khác nghe - Thảo luận nội dung báo cáo và cử người b¸o c¸o: VD: Đây là quang cảnh trường tiểu học Hát Lãt ë ®©y cã nhiÒu HS häc tËp siªng n¨ng, ch¨m chØ, - NhËn xÐt, bæ sung chän nhãm - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b¸o c¸o hay TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Người liên lạc nhỏ I Mục đích - yêu cầu: A - Tập đọc: Rèn kỹ đọc thànhh tiếng: GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (7) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 - Đọc đúng các từ ngữ: gậy trúc, lững những, huýt sáo, to lù lù - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Rèn kỹ đọc, hiểu: - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối truyện: Kim Đồng, Ông Ké, Nùng - Hiểu nội dung truyện II Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành Luyện đọc a Đọc mẫu: + Hoàn cảnh xảy câu chuyện: tỉnh Cao Bằng, năm 1941 b Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Luyện đọc từ: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, to lù lù * Đọc đoạn trước lớp: - Luyện đọc số câu văn + Lời ông ké thân mật, vui vẻ: Nào, bác cháu ta lên đường!” + Lời Kim Đồng đoạn đóng kịch để lừa lũ giặc: “bình tĩnh, thản nhiên không tỏ bối rối, sợ sệt + Đọc câu văn: “Mắt giặc manh” giọng đọc giễu cợt * Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn * Đọc đoạn nhóm: - GV đọc mẫu toàn bài - HS quan sát tranh minh hoạ - GV giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - HS quan sát vị trí tỉnh Cao Bằng trên đồ - HS nói điều em biết anh Kim Đồng - HS đọc nối tiếp HS đọc câu - HS luyện đọc cá nhân-đọc đồng (cả lớp) - HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đúng - HS luyện đọc cá nhân- đọc nhóm-đọc đồng lớp - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - HS đọc chú giải (SGK) Tìm hiểu bài: 12P Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ dẫn cán đến địa điểm Câu 2: Vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng dễ dàng che mắt địch Câu 3: Hai bác cháu cẩn thận Kim Đồng Ông ké lững thững đằng sau ven đường Câu 4: Kim Đồng nhanh trí: gặp địch GV: hồ thị anh đào - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.2 1HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn HS đọc đoạn1 GV nêu câu hỏi HS trả lời H+G: nhận xét bổ sung HS trả lời câu hỏi ? cách đường bác cháu Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (8) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Đón thầy mo cúng n¨m häc 2011-2012 nào? - 3HS đọc nối tiếp các đoạn , 2, 3, và trao đổi trả lời câu hỏi LuyÖn tËp TiÕt 66: I Môc tiªu: - Biết so snh cc khối lượng - Biết lm cc phép tính với số đo khối lượng v vận dụng vo giải tốn Bi 1, 2, 3, - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vi đồ dng học tập TH CHUYỆN Người liên lạc nhỏ I Mục đích - yêu cầu: - Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại toàn câu chuyện Rèn kỹ nghe: Nghe bạn kể và biết nhận xét .II Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành Kể chuyện: a Nhiệm vụ: Dựa theo tranh minh hoạ đoạn- kể lại toàn câu chuyện b Hướng dẫn kể chuyện Cách 1: Kể đơn giản, ngắn gọn, theo sát tranh minh hoạ Cách 2: Kể có đầu có cuối không cần kỹ văn Câu 3: kể khá sáng tạo Củng cố, dặn dò: 5P Anh Kim Đồng là thiếu niên anh dũng, thông minh, nhanh trí làm nhiệm vụ: dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng GV: hồ thị anh đào - HS hát bài: “Anh Kim Đồng” - GV đọc lại đoạn 3-hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người đẫn chuyện - GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện - HS quan sát tranh minh hoạ + HS khá kể mẫu đoạn theo tranh + GV nhận xét nhắc nhở HS cách kể và mẫu theo cách - Từng cặp HS tập thể (nhóm đôi) - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp -3 HS kể toàn chuyện H+G: nhận xét Đánh giá GV hỏi: Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là niên nào? - HS trả lời -1HS đọc bài thơ ca ngợi: “Anh Kim Đồng” - GV nhận xét học Yêu cầu HS nhà luyện kể chuyện Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (9) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 Thø ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 B¶ng chia TiÕt 67: I Môc tiªu: -Bước đầu thuộc bảng chia v vận dụng giải tốn (cĩ php chia 9) - Bi 1(cét 1, 2, 3), 2(cét 1, 2, 3), 3, II §å dïng d¹y häc: - Cc tÊm b×a, mçi tÊm b×a cÜ chÊm trÞn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra - Gäi HS lµm bµi tËp tiÕt 66 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu phÐp chia cho tõ b¶ng nh©n b Hướng dẫn tìm hiểu bài * Nªu phÐp nh©n 9: - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS giải bài toán * Nªu phÐp chia 9: - GV hướng dẫn HS giải bài toán * Tõ phÐp nh©n ta lËp ®îc phÐp chia Tõ x = 27 ta cã: 27 : = * LËp b¶ng chia: - HS chuyÓn tõ phÐp nh©n sang phÐp chia 9 x = th× : = x = 18 th× 18 : = x 10 = 90 th× 90 : = 10 - Tæ chøc cho HS häc b¶ng chia c LuyÖn tËp Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi 2: - Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể ghi kÕt qu¶ cña 45 : vµ 45 : ®îc kh«ng? GV: hồ thị anh đào - Hoạt động trò - HS lªn b¶ng - HS l¾ng nghe - HS đọc - HS theo dâi vµ lµm bµi - PhÐp tÝnh : = - HS theo dâi vµ lµm bµi - HS lËp b¶ng chia - HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia - TÝnh nhÈm - HS làm bài vào bài tập, sau đó số HS nối tiếp đọc phép tính trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - HS lớp nhận xét - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang (10) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng vµ cho ®iÓm HS Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi Cñng cè dÆn dß - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia - DÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng chia - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau n¨m häc 2011-2012 §¸p sè: kg - HS nhËn xÐt - HS đọc đề - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Sè kg g¹o mçi tói lµ 45 : = (kg) §¸p sè: kg g¹o Gi¶i: Sè tói g¹o cã tÊt c¶ lµ: 45 : = (tói) §¸p sè : tói g¹o - HS xung phong đọc bảng chia CHÝNH T¶ : Nghe viết: Người liên lạc nhỏ Ph©n biÖt ay/©y, l/n, i/iª I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc kh«ng qu¸ lçi bµi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng bài tập 3a - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt BT2.B¶ng líp viÕt BT3a III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A ổn định: Ht B KiÓm tra bµi cò: Vµm Cá §«ng - GV mêi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: huýt sao, hÝt thë, suýt ng·, nghØ ng¬i, vÎ mÆt - GV nhËn xÐt bµi cò C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết GV hướng dẫn HS chuẩn bị - HS l¾ng nghe - GV đọc toàn bài viết chính tả - - HS đọc lại bài viết - GV yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: + Trong đoạn vừa học tên riêng nào + Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, tên GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 10 (11) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 viÕt hoa? + C©u nµo ®o¹n v¨n lµ lêi cña nh©n vật? Lời đó đựơc viết nào? - GV hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, đeo tói, nhanh nhÑn GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo dâi, uèn n¾n GV chÊm ch÷a bµi - GV yªu cÇu HS tù ch÷ lçi b»ng bót ch× - GV chÊm vµi bµi (tõ - bµi) - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bµi tËp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và nhanh - GV mời đại diện tổ lên đọc kết - GV nhËn xÐt, chèt l¹i: C©y sËy, chµy gi· g¹o, d¹y häc, ngñ dËy, sè b¶y, dßn b©y + Bµi tËp 3: - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS đọc kết - GV nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng:Trưa nằm nÊu c¬m n¸t mäi lÇn E Cñng cè DÆn dß: - VÒ xem vµ tËp viÕt l¹i tõ khã - ChuÈn bÞ bµi: Nhí ViÖt B¾c - NhËn xÐt tiÕt häc n¨m häc 2011-2012 mét d©n téc: Nïng ; tªn huyÖn: Hµ Qu¶ng +C©u: Nµo, B¸c ch¸u ta lªn ®êng ! Lµ lêi cña «ng kÐ ®îc viÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng - HS viÕt b¶ng - Häc sinh viÕt vµo vë - Häc sinh so¸t l¹i bµi - HS tù ch÷a lçi - Một HS đọc yêu cầu đề bài - C¸c nhãm thi ®ua ®iÒn c¸c vÇn ay/©y - §¹i diÖn tõng tæ tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS thi tiÕp søc - HS c¶ líp nhËn xÐt - HS nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp söa bµi vµo VLT B¶ng chia TH To¸n I Môc tiªu: -Bước đầu thuộc bảng chia v vận dụng giải tốn (cĩ php chia 9) - Bi 1(cét 1, 2, 3), 2(cét 1, 2, 3), 3, II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Hoạt động trò Trang 11 (12) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu phÐp chia cho tõ b¶ng nh©n b Hướng dẫn tìm hiểu bài * Nªu phÐp nh©n 9: - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS giải bài toán * Nªu phÐp chia 9: - GV hướng dẫn HS giải bài toán * Tõ phÐp nh©n ta lËp ®îc phÐp chia Tõ x = 27 ta cã: 27 : = * LËp b¶ng chia: - HS chuyÓn tõ phÐp nh©n sang phÐp chia 9 x = th× : = x = 18 th× 18 : = x 10 = 90 th× 90 : = 10 - Tæ chøc cho HS häc b¶ng chia c LuyÖn tËp Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi 2: - Yêu cầu HS xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể ghi kÕt qu¶ cña 45 : vµ 45 : ®îc kh«ng? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng vµ cho ®iÓm HS Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi GV: hồ thị anh đào - n¨m häc 2011-2012 - HS l¾ng nghe - HS đọc - HS theo dâi vµ lµm bµi - PhÐp tÝnh : = - HS theo dâi vµ lµm bµi - HS lËp b¶ng chia - HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia - TÝnh nhÈm - HS làm bài vào bài tập, sau đó số HS nối tiếp đọc phép tính trước lớp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - HS lớp nhận xét - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë §¸p sè: kg - HS nhËn xÐt - HS đọc đề - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Sè kg g¹o mçi tói lµ 45 : = (kg) §¸p sè: kg g¹o Trường thLop3.net qu¶ng minh b Gi¶i: Sè tói g¹o cã tÊt c¶ lµ: Trang 12 (13) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 45 : = (tói) §¸p sè : tói g¹o Cñng cè dÆn dß - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS xung phong đọc bảng chia - DÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng chia - NhËn xÐt tiÕt häc TH TV: «n CHÝNH T¶ Nghe viết: Người liên lạc nhỏ Ph©n biÖt ay/©y, l/n, i/iª I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc kh«ng qu¸ lçi bµi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2) - Làm đúng bài tập 3a - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt BT2.B¶ng líp viÕt BT3a III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiến hành các hoạt động + Tên người: Đức Thanh, * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết Kim §ång, tªn mét d©n GV hướng dẫn HS chuẩn bị téc: Nïng ; tªn huyÖn: - GV đọc toàn bài viết chính tả Hµ Qu¶ng - GV yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: +C©u: Nµo, B¸c ch¸u ta + Trong ®o¹n võa häc nh÷ng tªn riªng nµo viÕt hoa? lªn ®êng ! Lµ lêi cña «ng kÐ ®îc viÕt sau dÊu hai + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó chấm, xuống dòng, gạch ®Çu dßng đựơc viết nào? - HS viÕt b¶ng - GV hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: lững thững, mỉm cười, đeo túi, nhanh nhẹn… GV đọc cho HS viết bài vào - Häc sinh viÕt vµo vë - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo dâi, uèn n¾n GV chÊm ch÷a bµi - Häc sinh so¸t l¹i bµi - GV yªu cÇu HS tù ch÷ lçi b»ng bót ch× - HS tù ch÷a lçi - GV chÊm vµi bµi (tõ – bµi) - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài đề bài - GV cho các tổ thi làm bài, phải đúng và nhanh GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 13 (14) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 - GV mời đại diện tổ lên đọc kết - GV nhËn xÐt, chèt l¹i: C©y sËy, chµy gi· g¹o, d¹y häc, ngñ dËy, sè b¶y, dßn b©y + Bµi tËp 3: - Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS đọc kết - GV nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng:Trưa - nằm - nấu cơm nát - lần E Cñng cè DÆn dß: - VÒ xem vµ tËp viÕt l¹i tõ khã - ChuÈn bÞ bµi: Nhí ViÖt B¾c - NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm thi ®ua ®iÒn c¸c vÇn ay/©y - §¹i diÖn tõng tæ tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS thi tiÕp søc - HS c¶ líp nhËn xÐt - HS nhìn bảng đọc lời giải đúng Cả lớp sửa bài vµo VLT Thø ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Nhớ Việt Bắc I.Mục đích - yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: thắt lưng, núi giăng, rừng phách - Ngắt nghỉ đúng, linh hoạt các dòng, câu thơ lục bát Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải sau bài học - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc II Đồ dùng dạy - học: - GV:Bảng phụ chép sẵn câu thơ luyện đọc Tranh minh hoạ bài học (SGK) Bản đồ để HS biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: 4P - Đọc bài: “Người liên lạc nhỏ” và trả lời câu hỏi B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Đọc mẫu GV: hồ thị anh đào 1P 15P 4HS đọc nối tiếp đoạn bài: “Người liên lạc nhỏ” Trả lời câu hỏi: “ Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm nào ?” HS-GV nhận xét cho điểm - GV giới thiệu bài qua tranh, ảnh - GV đọc mẫu toàn bài - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 14 (15) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 - HS quan sát tranh minh hoạ b Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Luyện đọc từ: thắt lưng, núi giăng, rừng phách * Đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng nhịp Ta về/ mình ta/ Ta về/ta nhớ/những người// Rừng xanh/ đỏ tươi/ Đèo cao ánh/ lưng// Ngày xuân/ rừng/ Nhớ người /chuối đang// Nhớ đến/giặc lùng/ Rừng cây/ đá/ Tây// * Tìm hiểu nghĩa các từ: đèo, đang, phách, ân tình, thuỷ chung - Đặt câu: Mọi người xóm tôi sống với ân tình, chọn nghĩa Tìm hiểu nội dung bài: 8P Câu 1: Người cán xuôi nhớ cảnh vật núi rừng (Nhớ hoa cùng người) Câu 2: Việt Bắc đẹp rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, ngày xuân * Cảnh rừng Việt Bắc chan hoà sắc màu: xanh, đỏ, trắng, vàng làm cho rừng trở nên sống động và tươi mát - Việt Bắc đánh giặc giỏi: (rừng câu Núi giăng quân thù) Người dân Việt Bắc đánh giặc giỏi dũng cảm chiến đấu Câu 3: - Vẻ đẹp người Việt Bắc chăm lao động Đèo cao Nhớ người đan nón Nhớ cô em gái - Người Việt Bắc ân tình thuỷ chung Nhớ Luyện đọc- HTL bài thơ: 8P GV: hồ thị anh đào - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS nêu các từ cần luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc phát âm đúng - HS-GV nhận xét chỉnh sửa - HS đọc nối tiếp khổ thơ (1 lần đọc) GV nhận xét chỉnh sửa và hướng dẫn đọc ngắt nhịp đúng - HS đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng GV nhận xét chỉnh sửa HS đọc chú giải (SGK) HS đặt câu với từ chú giải - Cả lớp đọc đồng bài - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi (SGK) Nhóm 1, câu hỏi và câu hỏi Nhóm 3, câu hỏi - Đại diện nhóm rình bày miệng câu trả lời - Nhóm khác nhận xét-bổ sung ý kiến *GV chốt HS đọc lại toàn bài - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc thuộc bài thơ Cả lớp- GV nhận xét bình chọn người đọc hay Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 15 (16) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 Củng cố, dặn dò: 4P - ý nghĩa bài thơ: Bài thơ ca ngợi cảnh đẹp Việt Bắc và Việt Bắc đánh giặc giỏi, thủy chung n¨m häc 2011-2012 - GV củng cố bài - HS nêu nội dung (ý nghĩa) bài thơ - GV cho HS quan sát đồ tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc - Dặn dò HS Học thuộc lòng bài thơ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn từ đặc điểm - ôn tập câu : “Ai nào ?” I Mục đích - yêu cầu: - Ôn tập từ đặc điểm: Tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn hiểu câu “Ai nào?”: Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì?) và nào ? II Các hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: 4P - Đặt câu với các từ: cây đa, đường làng B Bài mới: Giới thiệu bài 1P Hướng dẫn làm bài tập: 32P a Bài tập 1: Tìm các từ đặc điểm câu thơ sau: - Các từ đặc điểm: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt b Bài tập 2: Sự vật A, So sánh đặc điểm vật B * Tiếng suối tiếng hát (Tiếng suối) so sánh với (tiếng hát) đặc điểm (trong) Nghĩa là âm tiếng suối không bị pha lẫn với các âm khác, nghe (rất trong) và (vang xa) tiếng hát xa vọng lại b Bài tập 3: Tìm phận câu GV: hồ thị anh đào - GV nêu yêu cầu HS đạt câu GV nhận xét chấm điểm cho HS - GV nêu mục đích, yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn: chú ý các từ màu sắc - HS lên bảng gạch chân các từ đặc điểm Cả lớp- GV nhận xét biểu dương HS nêu yêu cầu bài (bảng phụ) GV hướng dẫn: Tìm các hình ảnh so sánh Từ ngữ hình ảnh so sánh đó nhận xét so sánh khía cạnh nào - HS tự làm bài vào 2HS lên bảng làm bài H+G: nhận xét -2HS nêu yêu cầu bài Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 16 (17) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 * Bộ phận trả lời câu hỏi (cái gì, gì)? + “Anh Kim Đồng” + “ Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ” * Bộ phận trả lời câu hỏi “thế nào”? - “Rất nhanh trí và dũng cảm” - “long lanh” - “đông nghìn nghịt” Củng cố, dặn dò 3P TiÕt 68: n¨m häc 2011-2012 - GV hướng dẫn: Đọc các câu văn gạch các từ ngữ câu trả lời cho câu hỏi: Ai?, Thế nào ? - HS làm bài vào trình bày trước lớp Cả lớp- GV nhận xét bổ sung GV củng cố toàn bài - nhận xét học - Dặn dò học bài và chuẩn bị bài LuyÖn tËp I Môc tiªu HS häc thuéc b¶ng chia III Hoạt đông dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia và bài tập - HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia vÒ nhµ cña tiÕt 67 - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS l¾ng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài Bµi 1: - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm phÇn a) - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp lµm bµi vµo vë - Cho HS tù lµm tiÕp phÇn b) - HS làm bài, sau đó đổi kiểm tra Bµi 2: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia, sè chia,chÐo thương làm bài - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS lµm bµi vµo vë Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề bài toán - HS đọc - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i: Số ngôi nhà đã xây là: 36 : = (nhµ) Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y lµ: Bµi 4: 36 - = 32 (nhµ) - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? §¸p sè: 32 ng«i nhµ - H×nh a) cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng - Muèn t×m 1/9 sè « vu«ng cã h×nh a) ta - T×m 1/9 sè « vu«ng cã mçi lµm thÕ nµo? - Hướng dẫn HS tô màu vào ô hình a) hình GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 17 (18) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 - Tiến hành tương tự với phần b) - H×nh a) cã tÊt c¶ 18 « vu«ng Cñng cè dÆn dß - Mét phÇn chÝn sè « vu«ng - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐph×nh a) lµ: chia b¶ng chia 18 : = (« vu«ng) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau §¹O §øC: Bµi 7: QUAN T¢M GIóP §ì HµNG XãM L¸NG GIÒNG(TiÕt 1) I MôC TI£U: HS biÕt: - Nêu số việc làm thể hiuện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết qun tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng nhũng việc làm phù hợp với khả n¨ng - Đồng tình với biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình víi nh÷ng thê ¬, kh«ng quan t©m tíi hµng xãm l¸ng giÒng - Học sinh khá giỏi: Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng II CHUÈN BÞ Néi dung tiªu phÈm”ChuyÖn hµng xãm” Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 2- Tiết Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 3- Tiết III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU 1- KiÓm tra bµi cò (4 phót) 2- Bµi míi Hoạt động dạy Hoạt đông học - Yêu cầu đóng tiểu phẩm (nội dung đã - Nhóm HS giao nhiệm vụ chuẩn bị trước) lên đóng tiểu phẩm - Néi dung - HS lớp xem tiểu phẩm ChuyÖn hµng xãm Ba bạn Hải, Việt, Toàn chơi với thì nhìn thấy bà cụ đứng ngoài cửa nhà chú Thái- Ba bạn không biết bà cụ đó là ai, nghe thấy bà cụ gọi: “Th¸i ¬i, vî chång Th¸i cã nhµ kh«ng con?” µ, ch¾c ®©y cã thÓ lµ mÑ chó Th¸i- Ph¶i lµm g× b©y giê nhØ? H¶i nãi: ”Chó Th¸i lµ hµng xãm cña chóng m×nh- Hay lµ m×nh mêi bµ cô- ch¾c là mẹ chú Thái vào nhà mình nghỉ tạm ngồi đợi chú Thái về” Việt nói chen vào: ”Tớ sợ lắm- Nhỡ đó không phải là mẹ chú Thái mà là bà cụ giả vờ thì sao- Dạo này có nhiều kẻ lừa đảo lắm- Mình cho bà cụ vào nha, không khéo…”Toàn chặc lưỡi: ”Thôi, cãi làm gì- Việc hàng xóm, tốt là mặc kệ thì chả ảnh hưởng đến cả- Chúng mình tiếp tục chơi tiếp đi”- Hỏi: Em đồng ý với cách xử lí bạn nào? - HS lớp xem tiểu phẩm, tự V× sao? suy nghĩ,sau đó đến em trả -Hái:Qua tiÓu phÈm , em rót ®îcbµi häc g×? lêi Kết luận: Hàng xóm láng giềng là nhũng - HS lớp nhận xét, bổ sung GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 18 (19) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta- câu trả lời bạn Bởi vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ - đến HS nhắc lại lóc khã kh¨n còng nh ho¹n n¹n Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm láng giềng C¸ch tiÕn hµnh - Ph¸t phiÕu th¶o luËn cho nhãm vµ yªu cÇu th¶o luËn - Treo phiếu thảo luận (phóng to) lên bảng để c¸c nhãm lªn ®iÒn kÕt qu¶ - Nghe yªu cÇu, nhËn phiÕu vµ tiÕn hµnh th¶o luËn - Sau phút, đại diện nhóm lªn ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KÕt luËn ket qu¶, cã kÌm theo lêi gi¶i Hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ thích lÉn nhau- Dï cßn nhá tuæi, c¸c em còng cÇn biÐt - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ làm việc phù hợp với sức mình để giúp sung đỡ hàng xóm láng giềng Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghÜa c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ Môc tiªu HS biÕt t×m nh÷ng bµi ca dao tôc ng÷ có liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xãm l¸ng giÒng C¸ch tiÕn hµnh - Chia HS thµnh nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o - Th¶o luËn nhãm luËn t×m ý nghÜa cña c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ t×nh hµng xãm, l¸ng giÒng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ lÊy kÕt qu¶ VD minh ho¹ cho tõng c©u c©u ca dao, tôc - Nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ ng÷: sung - GV nhËn xÐt, bæ sung, gi¶i thÝch thªm \ Thø ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 69: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè co mét ch÷ sè I Môc tiªu - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia cã d) - BiÕt t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan đến phép chia Bài (cột 1, 2, 3), 2, II Hạt động dạy học: Hoạt động thầy GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Hoạt động trò Trang 19 (20) Gi¸o ¸n líp tuÇn 14 n¨m häc 2011-2012 KiÓm tra - HS lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn xÐt - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ - HS l¾ng nghe cña tiÕt 68 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bai míi: - HS đọc - HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp a Giíi thiÖu: thực đặt tính vào giấy nháp - GV nªu TiÕn tr×nh d¹y häc bµi häc, ghi 72 chia ®îc 2, đề 24viÕt 2 nh©n b HD TH bµi: 12 b»ng 6; - = * GV nªu phÐp chia: 72 : 12 H¹ ®îc 12; 12 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 72 : 3=? Chia b»ng 4, - Yêu cầu HS đặt tính và suy nghĩ tự thực viÕt 4 nh©n hiÖn phÐp tÝnh b»ng 12; 12 trõ 12 * GV nªu phÐp chia: 65 : b»ng - Tiến hành các bước tương tự phép tÝnh 72 : = 24 - HS tù lµm - Giíi thiÖu vÒ phÐp chia cã d - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS lµm c LuyÖn tËp phÐp tÝnh ®Çu cña phÇn a), HS lµm Bµi 1: phÐp tÝnh ®Çu cña phÇn b), líp lµm vµo - Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi - HS nªu - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - Yªu cÇu HS nªu c¸c phÐp chia hÕt, chia cã d bµi - HS đọc Bµi 2: Bµi gi¶i: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài Sè phót cña 1/5 giê lµ: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m 1/5 cña mét 60 : = 12 (phót) sè vµ tù lµm bµi §¸p sè: 12 (phót) - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS Bµi 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề toán Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i Ta cã: 31 : = 10 (d 1) Cñng cè, dÆn dß: VËy ta cã thÓ may ®îc nhiÒu nhÊt lµ - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ 10 bé quÇn ¸o vµ cßn thõa 1m v¶i phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét §¸p sè: 10 bé quÇn ¸o, thõa 1m v¶i ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 27+28( TiÕp theo ) tØnh thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng GV: hồ thị anh đào - Trường thLop3.net qu¶ng minh b Trang 20 (21)