Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi 1 học sinh lên bảng thao tác trên máy tính, học sinh còn lại quan sát và nhận xét - Yêu cầu tất cả học sinh thao tác lại trên máy - Các môn còn lại tương tự yêu cầu học sinh về nhà[r]
(1)Bài thực hành Bài thực hành 8:AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết thực các thao tác xếp liệu - Biết thực các bước để lọc liệu Kĩ năng: - Biết mở lại tập tin thực hành đã lưu - Thực các thao tác xếp và lọc liệu - Rèn luyện học sinh kỹ xếp và lọc liệu Thái độ: - Có thái độ học hành nghiêm túc - Tạo hứng thú học các bài toán Excel II Phương tiện dạy học : 1.Phương pháp: - Sử dụng nhiều phương pháp: thuyết trình, vấn đáp,trực quan - Giảng giải, thuyết trình nội dung bài học - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa nhận xét Phương tiện : -Máy tính ,máy chiếu - Sách giáo khoa Tin học - Sách tham khảo, ghi - Phòng máy III Tiến trình bài học: Bài mới: Hôm trước các em đã học bài :Sắp xếp và lọc liệu , để cố kiến thức mình đã học hôm chúng ta thực hành để nắm kĩ gì đã học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1(5 phút): Ôn lại kiến thức cũ - Học sinh trả lời: - Hãy nêu cách thực để xếp - B1: Nháy chuột chọn ô cột cần xếp liệu liệu.? - B2: nháy nút trên công cụ để xếp liệu theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần) B1: Nháy chuột chọn ô - Trình tự các bước lọc liệu? vùng liệu cần Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn - B2: Chọn tiêu chuẩn để lọc trên hàng tiêu đề Hoạt động 2: Thực hành các bài tập SGK Bài tập 1: Sắp xếp và lọc liệu Câu a> - Yêu cầu học sinh đọc bài tập a Bài tập 1: Sắp xếp và lọc liệu: - Đọc bài tập - Học sinh trả lời: - Trang Lop7.net Bài tập 1: Sắp xếp và lọc liệu: a> Kết sau (2) Bài thực hành - Gọi học sinh trả lời câu hỏi: các bước xếp cột điểm môn vật lí theo thứ tự tăng dần? B1: Nháy chuột chọn ô cột cần xếp liệu - B2: nháy nút trên - Gọi học sinh lên bảng thao tác trên máy tính, học sinh còn lại quan sát và nhận xét - Yêu cầu tất học sinh thao tác lại trên máy - Các môn còn lại tương tự yêu cầu học sinh nhà làm - Tương tự cột điểm môn Vật Lý, yêu cầu học sinh thực thao tác xếp cột điểm trung bình theo thứ tự tăng dần - Quan sát học sinh thực - Đặt câu hỏi kiểm tra: Sau xếp điểm trung bình nào cao nhất? Câu b> - Đặt câu hỏi: Các bước thực thao tác lọc các bạn điểm 10 môn tin học? xếp môn Vật Lý: - Điểm cao nhất:10 (Như Anh) công cụ để xếp liệu theo thứ tự - Điểm trung bình tăng dần cao nhất: 9.8 - Theo dõi bạn thực thao tác trên máy - Thực thao tác lọc liệu trên máy - Thao tác trên máy - Học sinh trả lời b> Bạn điểm 10 môn Tin học: Phạm Như Anh Học sinh trả lời Bước 1: Chuẩn bị: B1.1: Nháy chuột chọn ô vùng có liệu cần lọc B1.2: Nháy vào Data \ Filter \ AutoFilter Khi đó xuất các mũi tên cạnh các tiêu đề cột Bước 2: Lọc Nháy vào nút - Gọi học sinh lên bảng thao tác - Yêu cầu học sinh thao tác lại trên máy - Quan sát HS thực trên hàng tiêu đề cột (Tin học), danh sách ra, chọn điều kiện lọc:10 Khi đó xuất danh sách đã lọc theo điều kiện - Thao tác trên máy Câu c> - Yêu cầu học sinh đọc bài 1c - Đặt câu hỏi : Trong bảng tính không có cột điểm trung bình năm, đề bài yêu cầu lọc danh sách? - Yêu cầu học sinh thao tác trên máy: - Học sinh đọc bài - Học sinh trả lời - Chú ý - Trang Lop7.net c> Danh sách điểm trung bình cao nhất: 9.8 8.5 (3) Bài thực hành lọc điểm cao nhất? - Tiếp tục thực lọc điểm thấp - Sau lọc điểm thấp lại danh sách bạn? Yêu cầu học sinh giải thích? 8.5 - Thực thao tác - Trả lời câu hỏi - Chú ý nghe giảng Bài tập 2: Sắp xếp và lọc liệu Bài tập 2: Sắp xếp và lọc liệu Câu b> - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b - Yêu cầu học sinh thao tác trên máy - Gọi học sinh lên bảng thao tác xếp diện tích tăng dần, học sinh còn lại quan sát đối chiếu kết vừa thực hành - Quan sát học sinh - Yêu cầu học sinh thao tác xếp cột dân số giảm dần, mật độ dân số giảm dần, tỉ lệ dân số thành thị tăng dần - Quan sát kiểm tra học sinh thực Câu c> - Yêu cầu học sinh đọc bài 2c Bài tập 2: Sắp xếp và lọc liệu - Đọc bài - Thực thao tác -Thực thao tác - Đọc bài b> Diện tích lớn nhất: In-đô-nê-xi-a:1919 - Dân số nhỏ nhất:Bru-nây - Mật độ dân số nhỏ nhất: Lào - Tỉ lệ dân số thành thị lớn nhất: Xinga-po:100% c> SGK - Yêu cầu học sinh thao tác trên máy :lọc diện tích lớn - Thực thao tác - Gọi học sinh lên bảng thao tác lại ,học sinh còn lại quan sát đối chiếu kết vừa thực hành - Yêu cầu học sinh thao tác lọc các nước có số dân là nước ít nhất, các nước có mật độ dân số thuộc mật độ cao và quan sát học sinh thực IV Cũng cố:( phút) Đánh giá tiết thực hành học sinh: - Những điểm hạn chế cần khắc phục - Những lưu ý thực hành - Nêu bài thực hành tốt V Bài tập nhà( phút) - Đọc trước bài tập còn lại - Tiếp tục thực hành Giáo viên hướng dẫn - Trang Lop7.net (4)